《建筑施工技术》教学大纲
建筑施工技术教学钢筋混凝土扩展基
钢筋骨架的安装： 将制作好的钢筋 骨架按照设计要 求进行安装，确 保钢筋骨架的稳 定性和牢固性
钢筋骨架的检查： 在安装过程中， 对钢筋骨架进行 检查，确保钢筋 骨架的质量和安 装精度
钢筋骨架的维护： 在施工过程中， 对钢筋骨架进行 维护，确保钢筋 骨架的完整性和 稳定性。
模板的安装与固定的技术要点
模板的选择：根据工程需要选择合适的模板类型和规格
模板的安装：按照设计图纸进行模板的安装，确保模板的稳定性和准确性
模板的固定：使用螺栓、卡扣等固定工具将模板固定在钢筋混凝土扩展基 础上，确保模板的牢固性 模板的拆除：在混凝土浇筑完成后，按照规定时间拆除模板，避免对混凝 土造成损伤。
混凝土的浇筑与养护的技术要点
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钢筋混凝土扩展基础的 建筑施工技术教学大纲
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目录 /目录
01
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04
钢筋混凝土扩 展基础的施工 技术要点
02
钢筋混凝土扩 展基础的基本 概念
05
钢筋混凝土扩 展基础的质量 控制
03
钢筋混凝土扩 展基础的施工 流程
耐久性好：钢筋混凝土具有较好的耐久性，能够抵抗风化、腐蚀等环境因 素的影响 施工方便：钢筋混凝土扩展基础施工工艺简单，易于操作，可以快速完成 施工
经济性：钢筋混凝土扩展基础具有较高的性价比，能够降低工程造价。
03
钢筋混凝土扩展基础的 施工流程
施工前的准备工作
材料准备：钢筋、混凝土、模板等
工具准备：搅拌机、切割机、测量工具 等
施工场地必须设置 安全警示标志，确 保施工人员安全
建筑学实践教学大纲(3篇)
第1篇一、前言建筑学是一门实践性极强的学科，其教学大纲旨在培养学生的实践能力、创新精神和综合素质。
本大纲以培养学生的实际操作能力、创新思维和团队协作能力为核心，通过实践教学，使学生能够将理论知识与实际工程相结合，提高学生的职业素养和就业竞争力。
二、实践教学目标1. 培养学生掌握建筑学基本理论和基本技能，具备扎实的专业基础。
2. 提高学生实际操作能力，使学生能够熟练运用建筑学软件进行设计、绘图和建模。
3. 培养学生的创新思维和设计能力，使学生能够独立完成设计任务。
4. 增强学生的团队协作能力，使学生能够适应实际工程项目中的团队合作。
5. 培养学生的职业道德和社会责任感，使学生成为具有良好职业素养的建筑学人才。
三、实践教学内容1. 实践教学模块设置（1）基础实践模块基础实践模块主要包括建筑识图、建筑构造、建筑材料、建筑设备等课程。
通过实践操作，使学生掌握建筑学基本理论和基本技能。
（2）专业实践模块专业实践模块主要包括建筑设计、建筑模型制作、建筑CAD绘图、建筑BIM建模等课程。
通过实践操作，使学生能够将理论知识与实际工程相结合。
（3）综合实践模块综合实践模块主要包括毕业设计、课程设计、暑期社会实践、课外科技活动等。
通过综合实践，使学生能够独立完成设计任务，提高实际操作能力。
2. 实践教学活动安排（1）基础实践模块1）建筑识图：组织学生参观建筑工地，学习建筑图纸的识读方法，掌握建筑平面图、立面图、剖面图等基本图纸的绘制技巧。
2）建筑构造：指导学生进行建筑构造模型制作，学习建筑构造的基本原理和构造方法。
3）建筑材料：组织学生参观建筑材料市场，学习建筑材料的性能、用途和施工方法。
4）建筑设备：指导学生进行建筑设备模型制作，学习建筑设备的基本原理和施工方法。
（2）专业实践模块1）建筑设计：组织学生参与实际项目设计，学习建筑设计的基本流程和方法。
2）建筑模型制作：指导学生进行建筑模型制作，提高学生的动手能力和设计表达能力。
建筑施工技术教学大纲(吉力此且)
四川科技职业学院Sichuan Science & Technical V ocational College课程教学大纲三年制（高职专科）《建筑构造》（课程代码：N0. ）系（部）名称：建筑工程系教研室(组)：＿＿＿＿＿＿＿＿专业名称：＿＿＿＿＿＿＿＿专业类别：＿＿＿＿＿＿＿＿大纲主编：《建筑构造》教学大纲一、课程的基本情况课程中文名称:建筑构造课程英文名称：课程代码：课程性质：专业课课程学时：68课程学分：适用专业：建筑类先修课程：《建筑材料》、《建筑力学》、、《建筑制图》二、教学目标通过学习本门课程，同学们能够掌握建筑构造的基本原理，初步掌握建筑的构造要领和不同材料的构造做法，基本能够会构造详图的绘制方法。
三、教学内容与要求四、学时分配课程内容与学时分配表五、教学方式采取多媒体与讲授结合的教学方式，对于容易理解的部分采用多媒体教学，对于重点并难于理解的部分采用黑板讲授的方式。
六、考试（考核）方式考核方式：建议本课程采用闭卷考试，建议本课程考试权重平时成绩占30%，期末成绩占70%的原则。
成绩评定：本课程采用百分制，满分100分。
课堂出勤率及平时作业占总分的30%（30分）、期末考试成绩占70%（70分）。
期末考试为笔试。
七、本课程与其他课程的关系本课程是建筑工程专业学生的专业基础课程，旨在增加学生对建筑物中各类构造的组成及施工做法的认识，提高其以后的识读施工图纸的能力，是以后学习计量与计价、建筑测量、建筑施工技术课程的基础课程。
八、参考教材及教学参考资料1、《建筑构造》（中国建设教育协会组织编写，中国建筑工业出版社）；2、《建筑构造》（孙鲁主编，高等教育出版社）；3、《房屋建筑构造学》（中国建材工业出版社，房志勇主编）；4、《建筑构造》（华中科技大学出版社，裴刚主编）。
九、编写说明十、课程教学大纲审批表注：该课程教学大纲由各系（部）制定并汇总，报学院（教务处）审定后汇编成册。
系（部）审核意见系（部）负责人签字：年月日教务处审定意见教务处负责人签字：年月日主管教学副院长审批意见院领导签字：年月日。
课程设计建筑施工技术
课程设计建筑施工技术一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握建筑施工技术的基本概念、原理和流程，理解建筑施工中各环节的技术要求及相互关系。
2. 使学生了解建筑施工中的安全规范和环保要求，提高对建筑行业法律法规的认识。
3. 引导学生了解国内外建筑施工技术的发展趋势，拓宽知识视野。
技能目标：1. 培养学生运用建筑施工技术进行工程实践的能力，能独立完成建筑施工图的识读和简单施工方案的设计。
2. 提高学生运用现代建筑施工工具和设备的能力，熟练掌握常见建筑施工操作技能。
3. 培养学生分析、解决建筑施工过程中出现的问题的能力，提高工程管理及沟通协调能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对建筑施工技术学科的兴趣和热爱，激发学习动力，形成自主学习、合作学习的良好习惯。
2. 增强学生的安全意识、质量意识、环保意识，树立正确的职业道德观念。
3. 培养学生具备团队协作精神，尊重他人，善于沟通，敢于承担责任。
本课程针对高年级学生，结合建筑施工技术课程性质，注重理论与实践相结合，突出实用性。
在教学过程中，关注学生个体差异，充分调动学生的积极性、主动性和创造性。
通过本课程的学习，使学生达到以上目标，为今后从事建筑行业工作奠定坚实基础。
二、教学内容1. 建筑施工技术基本概念与原理- 建筑施工技术定义、分类及发展简史- 建筑施工技术标准、规范及法律法规2. 建筑施工流程及关键技术- 土方工程、地基与基础施工技术- 主体结构施工技术- 装饰装修施工技术- 建筑施工防水、保温、防火技术3. 建筑施工安全与环保- 施工现场安全管理措施- 建筑施工环境保护及污染预防- 建筑施工安全事故案例分析4. 现代建筑施工工具与设备- 常用建筑施工机械设备- 建筑施工信息化技术- 建筑施工新技术、新材料、新工艺5. 建筑施工项目管理与组织- 施工组织设计- 施工进度计划与控制- 建筑施工质量、成本、合同管理教学内容按照教学大纲安排，结合教材相关章节进行组织。
教学大纲(施工技术)
《施工技术》课程教学大纲学时数：72,其中：理论教学学时：48，课内实训学时、校外实习学时：24。
先修课：建筑工程制图与识图、建筑材料一、课程性质、任务与目的《施工技术》课程是工程造价（工程管理方向)专业必修的主干课程之一。
课程着重介绍建筑施工中各工种工程的施工技术、施工方案及有关的施工机械和选择与应用,它具有综合性强、涉及面广和实践性强的特点。
通过本课程的学习，要求学生掌握建筑施工的基本知识和一般房屋建筑的建造过程，具备解决一般工程施工的能力，为学生学习专业知识和职业技能打下良好的基础.(1）知识目标①掌握建筑施工的程序；②掌握主要工种的施工方法、施工工艺，能进行施工现场技术指导;③掌握质量检查、质量验收标准、安全防范措施的内容和方法；④了解施工机械性能参数,能在施工中合理地选择机具.（2）能力目标①能够从事建筑施工企业中施工现场的相关工作，具有施工现场技术指导能力;②具有各主要工种施工方法和施工工艺以及工程质量检查验收的基本能力。
③能够正确选择常用建筑工程施工机具的能力；④具有编制施工方案的能力。
（3)素质目标①培养辨证思维的能力；②具有严谨的工作作风和敬业爱岗的工作态度；③遵纪守法,自觉遵守职业道德和行业规范。
二、教学内容与教学要求第一章土方工程教学内容1、土方工程的施工特点2、土的工程分类及其性质3、护坡的一般方法和土壁支撑的一般方法4、轻型井点降水5、常用土方机械的性能6、填土压实教学重点护坡的一般方法轻型井点降水的方案设计填土压实的要求和方法教学难点轻型井点降水的方案设计第二章桩基础工程教学内容1、预制桩施工2、灌注桩施工教学重点预制桩施工工艺与组织灌注桩施工工艺与组织教学难点预制桩施工工艺与组织灌注桩施工工艺与组织第三章砌体工程教学内容1、砌体工程的准备工作，砌筑工艺和运输设备2、砌体工程的质量评定标准教学重点砌筑工艺砌体工程的质量评定标准教学难点砌筑工艺第四章钢筋混凝土工程教学内容1、木模板、钢模板2、大模板、爬升模板3、钢筋配料与代换4、钢筋加工与安装5、混凝土的准备工作、施工工艺与组织6、预制构件施工7、掌握钢筋冷拉冷拔的施工工艺8、掌握混凝土配料、搅拌、运输、浇注、振捣、养护9、掌握混凝土拆模的技术要求和质量控制方法教学重点钢筋配料与代换混凝土施工配合比计算混凝土拆模的技术要求和质量控制方法教学难点钢筋配料与代换混凝土拆模的技术要求和质量控制方法第五章预应力混凝土工程教学内容1、先张法的的施工设备及施工工艺2、后张法的施工工艺与组织3、预应力筋的下料长度及张拉力的计算4、无粘结后张法等预应力新技术教学重点先张法的的施工设备及施工工艺后张法的施工工艺与组织预应力筋的下料长度的计算教学难点预应力筋的下料长度的计算第六章结构安装工程教学内容1、起重机械的性能及应用2、结构安装一般施工工艺3、单层工业厂房结构安装方案4、轻钢结构单层工业厂房结构安装方案教学重点结构安装一般施工工艺单层工业厂房结构安装方案教学难点单层工业厂房结构安装方案第七章防水工程教学内容1、卷材屋面防水工程施工工艺及对材料的要求2、刚性屋面防水及涂料防水施工工艺与组织3、地下防水施工工艺与组织教学重点卷材屋面防水工程施工工艺及对材料的要求教学难点地下防水施工工艺与组织第八章装饰工程教学内容1、一般抹灰与饰面工程2、楼地面施工教学重点楼地面施工工艺教学难点楼地面施工第九章脚手架施工教学内容1、外脚手架2、内脚手架教学重点外脚手架的构造教学难点外脚手架的构造三、《施工技术》学时分配表五、考查与考试本课程应进行考试,考试主要采用闭卷方式,考试范围涵盖所用讲授内容，考试内容应能客观反映出学生对本课程主要原理、方法的掌握、理解程度和对所学知识的综合运用能力。
建筑施工技术教学大纲
建筑施工技术教学大纲建筑施工技术教学大纲建筑施工技术是建筑工程专业的核心课程之一，旨在培养学生掌握建筑施工技术的基本理论和实践技能，为将来从事建筑施工工作打下坚实的基础。
本文将以建筑施工技术教学大纲为主题，探讨其内容和重要性。
一、课程简介建筑施工技术教学大纲是一份对该课程进行系统规划和组织教学的文件，旨在明确课程目标、内容和教学要求，为教师和学生提供清晰的指导。
该大纲通常包括课程背景、课程目标、教学内容、教学方法、考核方式等内容。
二、课程目标建筑施工技术课程的目标是培养学生掌握建筑施工的基本原理和技术方法，具备解决实际施工问题的能力。
通过该课程的学习，学生应能够了解建筑施工的各个环节和工序，熟悉施工现场的管理和组织，掌握常用的施工工具和设备的使用方法，具备基本的施工图纸阅读和解析能力。
三、教学内容建筑施工技术教学内容主要包括以下几个方面：1.建筑施工的基本原理：介绍建筑施工的基本概念、原理和流程，包括施工准备、土方开挖、基础施工、主体结构施工、装饰装修等内容。
2.施工工艺和方法：介绍建筑施工中常用的工艺和方法，如混凝土浇筑、砌筑、钢结构安装等，重点讲解各个工艺的操作步骤和注意事项。
3.施工组织与管理：介绍施工现场的组织和管理，包括施工进度计划、人员组织、材料管理、安全管理等内容，培养学生的施工组织和协调能力。
4.施工设备与工具：介绍建筑施工中常用的设备和工具，如起重机械、混凝土搅拌机、钢筋剪切机等，讲解其使用方法和注意事项。
五、教学方法建筑施工技术课程的教学方法应注重理论与实践相结合，注重培养学生的动手能力和解决实际问题的能力。
教师可以采用讲授、实验、案例分析等多种教学方法，引导学生积极参与课堂讨论和实践操作，提高学生的学习效果。
六、考核方式建筑施工技术课程的考核方式应综合考察学生的理论知识和实践能力。
考核方式可以包括平时成绩、实验报告、课堂演示等多种形式，重点考察学生对建筑施工的理解和应用能力。
建筑工程施工技术教案
建筑工程施工技术教案【篇一：《建筑施工技术》模块一教案】模块一：土方工程教学工作任务1：1.1土方施工基础知识提供框架结构工程图纸、土方工程施工质量验收规范。
一、建筑施工技术课程的研究对象建筑施工技术：研究各工种工程的施工规律，研究其施工方法、施工机械、劳动组织、施工安全、质量标准。
二、建筑施工技术课程的职业能力目标建筑施工技术是建筑工程技术专业的一门实践性、综合性较强的职业技能核心课程，是施工员、质检员、建造师等职业岗位培训、鉴定、考试的核心内容。
? 建筑施工技术课程的专业能力目标、方法能力目标和社会能力目标。
《建筑施工技术》课程目标三、建筑施工技术课程的学教内容1、建筑施工技术教材 ?2、建筑施工图纸3、建筑施工规范、规程（1）《工程测量规范》gb50026-2007 （2）《建筑变形测量规范》jgj8-2007 （3）《土方与爆破工程施工及验收规范》gb50201-2012 （4）《建筑地基基础工程施工质量验收规范》gb50202-2002 （4）《砌体工程施工质量验收规范》gb50203-2011 （5）《混凝土结构工程施工质量验收规范》gb50204-2011 （6）《钢结构工程施工质量验收规范》gb50205-2011 （7）《木结构工程施工质量验收规范》gb50206-2002 （8）《屋面工程质量验收规范》gb50207-2002 （9）《地下防水工程施工质量验收规范》gb50208-2011 （10）《建筑地面工程施工质量验收规范》gb50209-2010 （11）《建筑装饰装修工程施工质量验收规范》gb50210-2001 （12）《建筑工程施工质量验收统一标准》gb50300-2001 （13）《建筑节能工程施工质量验收规范》gb50411-2007 ? 4、建筑施工标准图集（1）《中南地区建筑标准设计建筑图集》（2）《中南地区建筑标准设计结构图集》（3）《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》11g101-15、建筑施工实训、实践（1）钢筋混凝土工程施工设计实训（2）单层工业厂房结构吊装施工实训（3）专项施工方案土方量计算及土方调配方案人工挖孔桩施工方案高支模施工方案大体积混凝土施工方案脚手架施工方案（4）工种操作施工实训（5）顶岗实训1.1 土方施工基础知识1.1.1 土方工程主要施工内容土方工程的施工过程：开挖、运输、填筑压实等主要施工过程，以及排水、降水和土壁支护等准备工作与辅助工作。
(完整word版)建筑装饰施工技术教学大纲
《建筑装饰施工技术》教学大纲一、课程性质和任务：1、性质《建筑装饰施工技术》是一门实际应用性很强的学科，涉及面广、实践性强。
它必须紧密联系所学过的其他学科知识在本课程中加以综合应用。
《建筑装饰施工技术》以《建筑装饰材料》为基础，以《建筑与装饰构造》，《室内设计》，《装饰施工组织》以及其他工程技术课程等有关知识相配合，主要研究建筑装饰施工过程中常用的施工工艺、施工方法，是建筑装饰工程施工管理的基础，是联系材料、设计设备的一门综合课程性学科。
2、任务通过学习本门课程，使学生能综合运用有关学科基本理论知识，解决建筑装饰运用中的实际问题。
二、课程目标与基本要求使学生能做到学以致用，能抓住装饰装修施工中的关键问题，确保建筑装饰装修工程施工质量，做到安全生产，提高劳动生产率、降低成本，严格履行施工合同。
2、培养具有强烈法规意识及明确的规范操作、职业道德的高素质装饰装修技术人才。
3、通过本课程教学使学生能熟练掌握装饰装修工程中各项施工工艺的一般规律和方法，能正确使用建筑装饰材料和机具，掌握不同档次建筑装饰施工工艺的特殊规律和技巧，结合装饰材料课程所学内容，能在施工工艺上完善、补充设计、灵活运用材料和不同工艺去充分体现装饰效果，能处理装饰施工过程中出现的质量问题；熟练掌握建筑装饰施工工艺的操作规程和施工验收规范。
三本课程的教学内容与体系(一)教学内容与基本要求第一章绪论1.1建筑装饰装修工程施工的任务及范围1.2建筑装饰装修工程施工的作用和特性1.3建筑装饰装修工程的基本规定1.4装饰装修工程质量检验方法第二章抹灰工程2.1抹灰的组成及主要材料质量要求2.2抹灰工程一般规定2.3抹灰工程施工2.3.1一般抹灰工程施工工艺2.3.2装饰抹灰工程施工工艺2.3.3清水墙砌体勾缝工程施工工艺2.4抹灰工程质量标准2.4.1一般抹灰工程质量标准2.4.2装饰抹灰工程质量标准2.4.3清水墙砌体勾缝工程质量标准第三章门窗工程3.1门窗的组成分类及主要材料质量要求3.2门窗工程一般规定3.3门窗工程施工3.3.1木制装饰门窗工程施工工艺3.3.2铝合金门窗工程施工工艺3.3.3塑料门窗工程施工工艺3.3.4特种门安装工程施工工艺3.3.5门窗玻璃安装工程施工工艺3.4门窗工程质量标准3.4.1木制装饰门窗工程质量标准3.4.2铝合金门窗工程质量标准3.4.3塑料门窗工程质量标准3.4.4特种门安装工程质量标准3.4.5门窗玻璃安装工程质量标准第四章吊顶工程4.1吊顶工程主要材料质量要求4.2吊顶工程一般规定4.3吊顶工程施工4.3.1暗龙骨吊顶施工工艺4.3.2明龙骨吊顶施工工艺4.3.3轻钢骨架金属饰面板吊顶施工工艺4.3.4玻璃吊顶、格栅吊顶施工工艺4.4吊顶工程质量标准4.4.1暗龙骨吊顶质量标准4.4.2明龙骨吊顶质量标准4.4.3轻钢骨架金属饰面板吊顶质量标准4.4.4玻璃吊顶、格栅吊顶质量标准第五章轻质隔墙工程5.1轻质隔墙工程主要材料质量要求5.2轻质隔墙工程一般规定5.3轻质隔墙工程施工5.3.1钢丝网架夹芯板隔墙施工工艺5.3.2骨架式隔墙施工工艺5.3.3其它轻质隔墙施工工艺5.4轻质隔墙工程质量标准5.4.1钢丝网架夹芯板隔墙质量标准5.4.2骨架式隔墙质量标准5.4.3其它轻质隔墙质量标准第六章饰面板（砖）工程6.1饰面板(砖)工程的主要材料要求及一般规定6.2饰面板（砖）工程施工6.2.1贴墙面砖施工工艺6.2.2天然石材饰面施工工艺6.2.3其它墙面饰面板施工工艺6.3饰面板（砖）工程质量控制与检验第七章幕墙工程7.1幕墙工程主要材料质量要求7.2幕墙工程一般规定7.3幕墙工程施工7.3.1玻璃幕墙施工工艺7.3.2金属幕墙施工工艺7.3.3石材幕墙施工工艺7.4幕墙工程质量控制与检验第八章涂饰工程8.1涂饰工程主要材料质量要求及一般规定8.2涂饰工程施工要点及施工方法8.3水性涂料涂饰工程施工工艺8.3.1内墙面乳胶漆涂料施工8.3.2氟碳漆施工工艺8.4溶剂性涂饰涂料工程施工工艺8.4.1木基层磁漆涂饰施工8.4.2木材面聚酯清漆施工8.4.3金属面施涂混色油漆施工工艺8.5美术涂饰施工工艺8.6涂饰工程质量控制与检验第九章裱糊与软包工程9.1裱糊与软包工程的主要材料要求、构造及一般规定9.2裱糊与软包工程施工9.3.1裱糊工程施工工艺9.3.2软包工程施工工艺9.4裱糊与软包工程质量控制与检验第十章细部工程10.1细部工程主要材料质量要求10.2细部工程一般规定10.3细部工程施工10.3.1细部工程施工要点10.3.2橱柜制作与安装工艺10.3.3窗帘盒、窗台板和散热器罩制作与安装工艺10.3.4门窗套制作与安装工艺10.3.5护栏和扶手制作与安装工艺10.3.6花饰制作与安装工艺10.4细部工程质量控制与检验第十一章楼地面工程11.1楼地面工程组成及分类11.2楼地面工程的一般规定及要求11.2楼地面工程施工11.3.1整体面层铺设施工工艺11.3.2块材面层铺设施工工艺11.3.3竹、木面层铺设施工工艺11.3.4地毯面层施工工艺11.35变形缝构造11.4 楼地面工程分部工程验收三、主要教学环节学时分配(80节)四、课程考核本课程主要以理论考核为主，占总成绩的70％，平时作业及课堂表现，占总成绩的30％。
建筑施工技术教案
建筑施工技术教案一、教学目标1. 知识目标：（1）了解建筑施工的基本概念和流程。
（2）掌握建筑施工中的常用技术和方法。
（3）熟悉建筑施工中的安全措施和注意事项。
2. 技能目标：（1）能够正确使用建筑施工工具和设备。
（2）能够熟练进行建筑施工的基本操作。
（3）能够分析和解决建筑施工中的问题。
3. 情感目标：（1）培养对建筑施工行业的兴趣和热情。
（2）培养团队合作意识和沟通能力。
（3）培养遵守纪律和规范操作的习惯。
二、教学内容1. 建筑施工的基本概念和流程：（1）建筑施工的定义和意义。
（2）建筑施工的基本流程和步骤。
（3）建筑施工中的主要参与方和职责。
2. 建筑施工中的常用技术和方法：（1）土方工程：挖土、填土、排水等。
（2）结构工程：桩基、基础、柱梁等。
（3）建筑幕墙：幕墙的种类、安装方法等。
三、教学方法1. 讲授法：通过讲解建筑施工的基本概念、流程和技术，使学生掌握相关知识。
2. 演示法：通过实际操作演示，使学生熟练掌握建筑施工的基本技能。
3. 实践法：通过实地考察和实操练习，使学生将理论知识应用到实际工作中。
四、教学评估1. 课堂问答：通过提问的方式，评估学生对建筑施工知识的掌握程度。
2. 实操考试：通过实际操作考试，评估学生对建筑施工技能的掌握程度。
五、教学资源1. 教材：选用权威、实用的建筑施工技术教材。
2. 课件：制作精美的课件，辅助讲解和展示。
3. 实操工具和设备：准备建筑施工中所用的工具和设备，供学生实践操作。
4. 实地考察：组织学生到建筑工地实地考察，了解建筑施工的实际情况。
六、教学内容3. 建筑施工中的安全管理：（1）建筑施工安全管理的重要性。
（2）建筑施工安全规范和法规。
（3）建筑施工中的安全事故预防与处理。
4. 建筑施工中的环保措施：（1）建筑施工对环境的影响。
（2）建筑施工中的环保技术和方法。
（3）建筑施工中的垃圾分类和处理。
七、教学方法4. 案例分析法：通过分析建筑施工中的实际案例，使学生了解施工过程中的问题和解决方案。
建筑施工技术教学大纲
建筑施工技术教学大纲教师高翔第一部分大纲说明一、课程的性质、目的、任务和基本要求本课程是高等职业房屋建筑工程专业(含施工管理方向、监理方向)开设的一门专业课程。
本课程的目的在于使学生掌握建筑施工的基本知识、基本理论和决策方法，具有解决一般建筑施工技术和组织计划问题的初步能力。
本课程的主要任务是研究建筑工程施工技术、建筑工程中各种主要工种工程的施工技术及工艺原理以及建筑施工新技术、新工艺的发展。
通过本课程的理论教学、课程设计、习题作业与生产实习中的现场教学，学生应达到的基本要求有：了解各主要工种工程的施工工艺、工艺原理和施工中的关键环节。
并能在实际工程中灵活应用。
二、课时分配章节课时土方工程 6-8地基与基础工程 6-8砌筑工程 4-6钢筋混凝土工程 8-10预应力混凝土工程 4钢结构工程 4-6结构安装工程 4-6高层建筑与高耸构筑物的施工2-4防水工程 4装饰工程 6-8三、选用及参考教材：1 《土木工程施工》钟晖重庆大学出版社2 《建筑施工技术》中国建设教育协会编建工版3 《建筑施工技术》卢循同济版4 《土木工程施工技术》廖代广武工大版四、大纲教学说明1 建筑施工技术是一门综合性很强的专业技术课。
它与[建筑工程测量]、[建筑材料]、[建筑力学]、[建筑结构]、[房屋建筑学]、[钢结构]等课程有密切联系；并且它是[建筑施工组织]、[建筑工程定额与预算]、[工程经济]、[工程项目管理]等很多后续课程的基础。
2为达到大纲要求，必须精选教学内容、研究教学方法。
结合工程实际组织学生到施工现场去参观、实习，老师现场讲解。
3可穿插采用电化教学的方法。
4 教师在教学中还应结合现行建筑施工规范的新技术、新规定来讲解。
5、对于课时的分配，可根据学生的具体情况作适当调整。
第二部分教学内容和基本要求第一章土石方工程（一）教学内容1、概述土方工程的施工特点。
土的工程分类及工程性质。
2、土方边坡与土壁支护3、人工降低地下水位集水坑降水法；流砂及其防治；井点降水法。
建筑施工课程设计
建筑施工课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握建筑施工的基本概念、原理和流程，培养学生对建筑施工技术的兴趣和热情，提高学生的实际操作能力和创新意识。
知识目标：了解建筑施工的基本概念、原理和流程，掌握建筑施工的主要技术和方法。
技能目标：能够运用所学知识进行建筑施工的分析和设计，具备一定的实际操作能力和创新意识。
情感态度价值观目标：培养学生对建筑施工技术的兴趣和热情，增强学生对工程质量和安全的意识，培养学生团队协作和解决问题的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括建筑施工的基本概念、原理和流程，建筑施工的主要技术和方法，以及建筑施工的实际操作和案例分析。
具体包括以下几个方面：1.建筑施工的基本概念和原理：包括建筑施工的定义、分类和特点，建筑施工的基本流程和步骤，建筑施工的主要参数和指标。
2.建筑施工的主要技术和方法：包括建筑施工的测量和定位技术，建筑施工的土建工程技术和装饰工程技术，建筑施工的施工和施工管理方法。
3.建筑施工的实际操作和案例分析：包括建筑施工的现场操作和施工工艺，建筑施工的案例分析和问题解决，建筑施工的安全管理和质量控制。
三、教学方法为了实现本课程的教学目标，我们将采用多种教学方法，包括讲授法、案例分析法、实验法和讨论法等。
讲授法：通过教师的讲解和演示，向学生传授建筑施工的基本概念、原理和流程，以及主要技术和方法。
案例分析法：通过分析具体的建筑施工案例，使学生更好地理解和掌握建筑施工的原理和技术，提高学生的实际操作能力和创新意识。
实验法：通过实际操作和实验，使学生亲身体验和理解建筑施工的原理和技术，培养学生的实际操作能力和创新意识。
讨论法：通过小组讨论和交流，使学生进一步思考和探索建筑施工的问题和解决方案，提高学生的团队协作和解决问题的能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法的实施，我们将准备和选择适当的教学资源，包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。
教材：选择合适的教材，如《建筑施工技术》等，用于学生学习和参考。
1.建筑施工组织教学大纲
《建筑施工组织》课程教学大纲课程英文名称:architectural construction organize课程名称：建筑施工组织课程类型:专业课总学时： 80适用专业: 建筑工程管理先修课程：《建筑材料》《建筑施工技术》一、课程的目的、地位、任务目的：通过学习使学生掌握建筑工程施工组织与管理的基础知识、基本理论和组织与管理的方法。
地位：房屋建筑工程施工技术与管理专业的专业主干课程,是研究和制定建筑安装工程施工全过程经济合理的组织方案的一门学科。
任务:本课程的主要任务就是培养学生从事工程建设组织与管理工作的能力,具备编制一般工程施工组织设计的能力。
二、知识、能力、素质培养知识目标：通过对本课程的学习，要求学生了解建筑工程施工组织与管理的基本概念、主要内容、学习方法；重点掌握流水施工原理方法、网络计划技术、施工现场的管理和施工组织设计的编制，结合现行工程施工项目管理规范，掌握施工组织的方法。
能力目标：能结合所学的专业知识进行一般建筑单位工程的施工组织与管理，并能达到工程施工员、监理员、资料员的能力，解决建筑工程施工中有关施工问题的能力.素质培养目标：在课堂教学中,以辩证唯物主义的观点，培养学生分析问题、解决问题的能力；在实践教学中，培养学生科学的思维方式、严谨的工作作风、实事求是的工作态度,以及承受挫折积极进取的能力和极进取的动力.三、本课程与其它课程的联系与分工、实训技能培养和双证书要求本课程是专业课，是在《建筑工程测量》和《建筑施工技术》专业课程的基础上学习施工组织和现场管理.此门课程是理论与试践相结合的课程，后期取证方向为：施工员资格证。
四、本课程在使用现代化教学手段方面的要求本课程在教学方面利用了课堂教学、现场参观、实际工程案例分析的教学手段五、课程内容、学时分配及要求序号课程内容教学时数讲授上机练习小计1 绪论2 22 流水施工原理与应用 4 2 63 建筑施工网络计划方法及应用10 6 164 施工准备工作的组织 4 45 施工现场管理6 66 施工组织总设计 4 2 67 单位工程施工组织设8 2 10计8 综合实训30合计38 42 80第一部分（2）学时［目的要求] 了解建筑工程施工组织的基本概念，熟悉建筑工程施工组织设计的种类与作用，熟悉建筑产品与建筑施工的特点。
建筑施工实践教学大纲(3篇)
第1篇一、前言建筑施工实践教学是建筑工程专业教学的重要组成部分，旨在培养学生的实践能力、创新能力和综合素质。
本大纲以我国现行建筑工程施工规范、标准为依据，结合我国建筑行业发展趋势，制定了一套完整的建筑施工实践教学体系。
二、实践教学目标1.使学生掌握建筑工程施工的基本原理、方法和工艺；2.培养学生动手操作能力、团队协作能力和工程管理能力；3.提高学生分析问题和解决问题的能力；4.使学生具备一定的工程实践经验，为将来从事建筑工程施工工作奠定基础。
三、实践教学内容1.建筑施工基本原理与工艺（1）建筑工程施工概述（2）建筑施工组织与管理（3）建筑施工技术（4）建筑施工材料2.建筑施工施工图识读与施工组织设计（1）建筑施工图识读（2）施工组织设计编制3.建筑施工测量与施工放样（1）建筑施工测量（2）施工放样4.地基基础工程施工（1）土方工程施工（2）桩基础工程施工（3）地基处理工程施工5.主体结构工程施工（1）钢筋混凝土工程施工（2）钢结构工程施工6.装饰装修工程施工（1）抹灰工程施工（2）饰面板（砖）工程施工（3）油漆、涂料工程施工7.屋面及防水工程施工（1）屋面工程施工（2）防水工程施工8.给排水及电气工程施工（1）给排水工程施工（2）电气工程施工9.建筑设备安装工程施工（1）通风空调工程施工（2）电梯工程施工10.建筑施工安全管理与文明施工（1）建筑施工安全管理（2）文明施工四、实践教学安排1.实践教学总学时：不少于200学时2.实践教学时间：分为集中实践教学和分散实践教学两个阶段。
（1）集中实践教学：在课程结束后，集中进行为期两周的实践教学。
（2）分散实践教学：在课程学习过程中，穿插进行分散实践教学。
3.实践教学形式：现场教学、实验、实习、课程设计、毕业设计等。
五、实践教学考核1.考核方式：过程考核与终结考核相结合。
（1）过程考核：包括平时成绩、实验报告、实习报告、课程设计等。
（2）终结考核：包括毕业设计、答辩等。
建筑施工技术课程设计
建筑施工技术 课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解建筑施工的基本流程，掌握建筑施工各阶段的关键技术。
2. 学生能够了解建筑施工现场的安全知识，认识到安全施工的重要性。
3. 学生能够掌握建筑质量检验的标准和方法，提高建筑质量意识。
技能目标：1. 学生能够运用建筑施工技术进行实际操作，提高动手能力。
2. 学生能够运用所学知识分析和解决建筑施工过程中出现的问题，提高问题解决能力。
3. 学生能够通过小组合作，提高沟通协调能力和团队协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生能够培养对建筑施工技术学习的兴趣，树立专业自信心。
2. 学生能够关注建筑行业的发展，增强社会责任感和职业使命感。
3. 学生能够遵循建筑行业职业道德，树立正确的价值观。
分析课程性质、学生特点和教学要求：本课程为建筑施工技术课程，旨在使学生掌握建筑施工的基本知识和技能，培养具备实际操作能力的高素质技能型人才。
学生所在年级为中职二年级，已具备一定的理论基础和实际操作经验。
教学要求注重理论与实践相结合，强化实际操作能力的培养。
根据以上分析，本课程目标将分解为具体的学习成果，以便后续的教学设计和评估。
在教学过程中，关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合能力，为学生的未来发展奠定坚实基础。
二、教学内容1. 建筑施工基本流程：包括施工准备、主体施工、装饰施工、竣工验收等阶段，结合教材第1章内容，让学生了解建筑施工的整个流程。
2. 建筑施工关键技术：针对各施工阶段，学习教材第2章和第3章内容，包括土方工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌体工程等关键技术。
3. 建筑施工安全知识：以教材第4章为基础，教授建筑施工现场的安全知识，如高处作业、电气安全、消防安全等。
4. 建筑质量检验：结合教材第5章，让学生了解建筑质量检验的标准和方法，提高建筑质量意识。
5. 建筑施工实际问题分析：根据教材第6章，通过案例分析，使学生能够分析和解决建筑施工过程中出现的问题。
《建筑工程施工技术》教学大纲
课程代码：_______________《建筑工程施工技术》教学大纲一、课程说明（一）课程基本信息课程名称： 《建筑工程施工技术》 学分：学时：72学时。
其中，理论授课62学时，实践10学时。
本课程的任务：《建筑工程施工技术》课程是建筑工程施工专业的一门核心专业课程。
它的作用是培养学生独立分析和解决建筑工程施工中有关施工技术问题的基本能力。
它的任务是研究建筑工程施工技术的一般规律；建筑工程中各主要工种工程的施工技术及工艺原理以及建筑施工新技术、新工艺的发展，使学生掌握建筑施工的基本知识，基本理论和决策方法，具有解决一般建筑施工的初步能力。
课程性质：课程类型：主要授课方式：讲授型师生交互型讨论型技能培养型适用对象：建筑工程施工专业预修课程：建筑工程测量、建筑材料、建筑力学、土力学与地基基础、房屋建筑学、建筑结构。
并修课程：建筑施工组织、建筑工程预算、工程技术经济（二）课程简介本课程是建筑施工技术专业学生的一门重要的专业主干课。
是通过理论和实践环节的教学，使学生理解建筑施工技术的基本理论和基本方法，培养学生组织建筑施工的能力。
使学生具有项目经理和工程师的基本能力和具有工程项目全过程的投资、进度、质量控制及合同管理、信息管理和组织协调的能力。
（三）能力培养要求：建筑施工是人及其组织的活动，由于其时间、地点、人与物等许多的不同，建筑施工无疑是一项复杂的系统工程。
所以应该熟悉建筑施工的全过程、熟悉和理解各工种工程的施工方法、施工要点、质量要求和安全技术。
同时了解国内外建筑施工新技术、新工艺、新结构。
了解建筑施工发展概况，为毕业后从事施工现场技术管理、施工管理打下基础。
并具备一定的实践操作技能，增强学生在建筑工程施工现场的适应能力和创新能力。
且为《施工组织》、《土木工程概预算》等后续课程的学习打下基础。
二、讲授大纲第一章：土石方工程（理论8学时）教学目的和要求：1、熟悉土的工程种类和与现场鉴别方法，了解开挖方法及开挖工具；了解土的物理性质，重点掌握可松性系数、土的天然含水量和土的渗透系数。
建筑工程施工专业教学大纲
目录一、《建筑力学》教学大纲-------------------------2二、《建筑结构》教学大纲---------------------------7三、《建筑材料》教学大纲-----------------------------------------13四、《建筑测量》教学大纲-------------------------------------------18五、《建筑构造》教学大纲-----------------------------------------23六、《建筑制图与识图》教学大纲----------------------------------29七、《建筑施工技术》教学大纲-------------------------------------32八、《房屋卫生设备》教学大纲-------------------------------------42九、《建筑CAD》课程教学大纲------------------------------------46十、《建筑工程预算》教学大纲-------------------------------------52十一、《建筑施工组织》教学大纲----------------------------------55《建筑力学》教学大纲一、课程的性质和任务本课程是研究杆件和结构的强度、刚度和稳定性计算理论和方法的一门学科，是建筑施工专业中的一门专业基础课。
本课程的任务是：通过理论教学和习题课，使学生掌握有关“建筑力学”的最基本的理论和知识，了解平面力系的合成方法，掌握平面力系的平衡条件，能较熟练地求解约束反力；掌握杆件的强度计算方法，了解杆件的刚度和稳定性的基本概念和校核方法；了解梁、刚架、桁架等结构的受力特性，并具有一定的分析静定结构内力的能力。
方法二、课程的基本要求1、初步获得与本课程有关的工程概念，了解将简单的工程实际问题抽象为力学问题的简单2、掌握物体的受力分析方法，能正确画出物体的受力图。
《建筑施工技术》课程教学大纲
建筑施工技术教学大纲说明1．课程的性质与内容建筑施工技术是传授建筑施工技术知识的专业课程，主要以一般工业与民用建筑工程为对象研究其施工工艺。
主要教学内容包括：土方工程、主体结构工程、防水工程、装饰工程施T2E艺等内容。
、2．课程的任务与要求本课程的任务是：掌握建筑施工的基本工艺和一般房屋建筑的建造过程，识和职业技能打下一定的基础。
具体要求是：为学习专业知(1)了解土建施工中常见的土方工程及其施工特点，熟悉土方工程分类和工程性质，掌握土方工程相关计算，了解土方机械的性能特点、适用范围和施工方法。
(2)了解桩基础的分类，熟悉钢筋混凝土预制桩的制作、起吊、运输、堆放方法，了解打桩机械，熟悉打桩顺序和方法。
<3)了解砌体对材料的要求，了解脚手架的种类及搭设工艺要求，熟悉砌体工程冬期施工原理、适应范围和施工工艺，掌握砌体的施212212艺及砌体的质量要求。
(4)熟悉模板设计与施工的基本要求，掌握各类模板的构造、适用范围和施工工艺。
(5)了解先张法的基本知识，了解墩式台座和槽式座的构造及应用特点。
了解先张法张拉机具及预应力筋夹具的简单构造。
熟悉锚具的种类，熟悉各种孔道留设方法及其适用范围；熟悉孑L道灌浆的目的、灌浆材料要求和灌浆施工方法。
(6)了解各类起重机械的特点和选用、起重机械的起重参数及其相互关系。
了解各类构件的吊装技术和工作。
(7)了解卷材屋面的原理构造及各层次的作用。
熟悉基层处理的要求，找平层的做法，找平层分格缝的作用、间距和做法。
(8)了解装饰工程在建筑上的重要性及装饰材料的发展状况。
熟悉抹灰、饰面、油漆、刷浆、裱糊等施工工艺。
掌握各种装饰材料在施工中的质量要求及通病防治。
3．教学中应注意的问题(1)本课程重在知识的传授，需与建筑施7-32艺实训课程相配合。
教学中要特别注意讲清理论知识如何用于实际操作。
(2)在强调配合实训讲授知识的基础上，要注重工艺知识的系统性，力求使学生的实操能力和知识水平都过硬，为今后进一步学习打下基础。
工程施工技术教学大纲(3篇)
第1篇一、课程概述本课程是一门理论与实践相结合的专业课程，旨在培养学生具备扎实的工程施工技术理论基础，熟悉各类工程施工技术，掌握施工工艺、施工方法和质量控制等基本技能，提高学生解决实际工程问题的能力。
本课程是建筑工程、土木工程等相关专业的核心课程。
二、课程目标1. 理论目标：使学生掌握工程施工技术的基本原理、施工方法和质量控制等方面的知识。
2. 技能目标：培养学生具备实际操作能力，能够独立完成各类工程施工任务。
3. 素质目标：培养学生的团队合作精神、创新意识和职业道德，提高学生的综合素质。
三、课程内容1. 工程施工技术概述1.1 工程施工技术的发展历程1.2 工程施工技术的分类1.3 工程施工技术的基本原则2. 基础工程施工技术2.1 土方工程施工技术2.2 地基处理技术2.3 桩基础施工技术3. 结构工程施工技术3.1 砌体工程施工技术3.2 钢筋工程施工技术3.3 混凝土工程施工技术3.4 脚手架与模板工程施工技术4. 防水工程施工技术4.1 防水材料及施工工艺4.2 地下防水工程施工技术4.3 建筑物防水工程施工技术5. 装饰装修工程施工技术5.1 装饰装修材料及施工工艺5.2 室内装饰装修工程施工技术5.3 室外装饰装修工程施工技术6. 施工组织与管理6.1 施工组织设计6.2 施工进度计划6.3 施工质量控制6.4 施工安全控制四、教学方法1. 讲授法：系统讲解工程施工技术的基本原理、施工方法和质量控制等知识。
2. 案例分析法：通过分析实际工程案例，提高学生解决实际工程问题的能力。
3. 实践教学：组织学生进行现场参观、实验操作和施工实习，提高学生的实际操作能力。
4. 小组讨论：鼓励学生积极参与讨论，培养学生的团队合作精神。
五、考核方式1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等。
2. 期末考试：考察学生对工程施工技术基本原理、施工方法和质量控制等知识的掌握程度。
3. 实践考核：考察学生的实际操作能力和解决实际工程问题的能力。
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建筑工程技术、建筑经济管理专业（成人专科）
《建筑施工技术》教学大纲
第一部分大纲说明
一、课程的性质和任务
《建筑施工技术》课程成人专科土建类专业的职业技能课。
本课程的任务是研究建筑工程中主要分部分项工程的施工工艺、施工方法及技术要求的一般规律。
二、与相关课程的衔接、配合、分工
本课程的先修课程为建筑力学、建筑材料、建筑构造、建筑测量、建筑结构、地基基础等课程。
本课的后续课程为建筑工程项目管理、建筑工程质量检验与事故处理、高层建筑施工、建筑工程计量与计价等。
三、课程的特点
本门课是一门综合性、实践性较强的专业课，涉及的知识面广。
在学习过程中，要结合大量图片、照片、录像及现场参观，来理解和掌握教学内容；再通过实训、毕业综合实践等教学环节，进一步培养解决实际问题的能力。
四、课程教学目标
（一）知识目标
1.了解一般工业与民用建筑的施工及验收规范，质量标准；
2.掌握一般建筑工程中主要分部分项工程的施工方法、施工工艺、技术要求、质量通病防治、安全防范措施等方面基本知识；
3.了解常用建筑机械的性能；
4.掌握分析和处理施工技术、施工质量问题的基本知识；
（二）能力目标
1.具有组织一般建筑工程主要分部分项工程施工的能力；
2.具有编制一般建筑工程主要分部分项工程施工方案的能力；
3.具有一般建筑工程质量检验的能力；
4.具有解决一般建筑工程施工问题的能力。
五、课程教学要求的层次
本课程教学按以下三个层次进行要求：
1．了解是较低层次的要求：要求对有关教学内容有基本的认识。
2．熟悉是较高层次的要求：要求对有关教学内容了解的基础上，对相关内容进行分析和判断，得出正确结论。
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