最新苏教版小学语文四年级下册23课2优质课课件(精品)

我不禁提心吊胆， 而那位艄公却很沉着。他 小心地 专心致志地 撑着篙， 注视着水势， 大胆地
破浪前行。
他站在那小小的筏子 上，面对着险恶的风浪， 身系着乘客的安全，手里 只有那么一根不粗不细的 竹篙。
皮筏上的乘客谈笑 风生，他们向岸上指指 点点，那从容的神情， 就如同坐在公共汽车上 浏览窗外的景色。
苏教版小学语文四年级下册
第七单元
第23课
导入新课
中华民族的摇篮--— 黄河
黄河是中国第二大 河，全长5464公里. 发源于青海巴颜喀拉 山西段北麓卡日曲河 的涌泉。流经青海、 四川、甘肃、宁夏、 内蒙古、陕西、山西、 河南、山东九省区， 最后注入渤海。
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1.为什么艄公会成为黄河的主人? 2.你能找出中心句吗？
他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛
骇浪，在滚滚黄河上如履平地，成为黄河的主人。
根据课文想像一下 艄公的形象？
作 品 中 现 实 中
羊皮筏(fá)子
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羊皮筏子古称“革船”,是一种古老的水上交通 工具,已有1500多年的历史。它需要人用嘴吹气，使其 胀满, 制作的关键是剥制完好无损的羊皮囊, 每个羊 皮筏需9—12个皮囊, 现流行于青海、宁夏境内的黄河 沿岸，以兰州一带为最多。
作业布置
1．在当今现代交通工具异常多样和不断涌现的年 代，原始落后的羊皮筏子是否可以退出历史的舞 台？围绕这个话题去收集资料，分析整理，得出 相应结论。 2．在人与外界的各种挑战中，除了课文中介绍 的羊皮筏子上的艄公以外，你最敬佩哪一个人或 哪一种人，请你收集一些介绍他们的相关资料， 准备参加班上的“命运故事”交流会。
在黄河滚滚的浪涛中，在黄河的惊 涛骇浪之上，突然远处漂来了一张羊皮筏子 ，你的感受如何？而作者的心情又怎样呢？
从岸上远远望去，那么小，那么轻，浮在水面上， 好像只要一个小小的浪头，就能把它整个儿吞没。
羊皮筏子只有十只到十二只羊那么大 的体积，却坐了6个人，还摆着两只装 得满满的麻袋，这是多么惊险呀！但艄公 又是怎样的表现呢？
他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战 胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地， 成为黄河的主人。
结论总结
羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰和赞颂。他站 在那小小的筏子上，面对着险恶的风浪，身系着 乘客的安全，手里只有那么一根不粗不细的竹篙 。他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛 骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主 人。
ห้องสมุดไป่ตู้
板书设计
23、黄河的主人 勇敢 智慧 “艄公” 战胜 “黄河” 镇静 机敏
课堂练习
刚才我感受到了波涛汹涌、浊浪排空 的黄河，领略了黄河主人勇敢镇定的 风采，此时， 1、黄河我想对你说„„ 2、艄公我想对你说„„
我心中的黄河与艄公 黄河以他英雄的气魄出现在亚洲 的原野，他表现出我们民族的精神伟大 而坚强。这里我们向黄河唱出我们的赞 歌。我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔 向东南，惊涛澎湃，掀起万丈狂澜，浊 流婉转，结成九曲连环，从昆仑山下奔 向黄海之边，把中原的大地劈成南北两 面，你是中华民族的摇篮。 黄河上的艄公是亿万中华儿女的 缩影，愿艄公的形象能给我们启迪，愿 艄公的智慧和精神能在我们中华大地上 代代相传，就像黄河水一样奔腾不息。