对中考出题思路的思考

对九年级3月月考出题思路的愚见

摘要：

一、蓦然回首，灯火阑珊。主要回首2016年的中考考试试卷和考试说明，感受贵阳中考题型和出题走向。

二、事必躬亲，尝试挑战。分析出题思路（目的、意义、分析）。

三、寄语励志，与君共勉。

关键词：研讨2016年试卷及考试说明，躬亲、尝试；寄语励志。

正文:

今年，我被学校安排来接九年级一班和九年级四班的语文课，其中，九（1）班在全年级倒数第一，九（4）班在全年级倒是第三。我知道，这是一块难啃的骨头，一下子觉得担子重，肩上的压力大。可是，也只好硬着头皮撑了下来。思索了一段时间后，我一方面了解学生，另一方面很钻教材教法，思读中考试卷，细研中考说明，初悟一些道理，发表自己愚见。

一、蓦然回首，灯火阑珊。

2016年的中考试卷考试形式、难度试卷结构及赋分:

（一）考试形式、篇幅、满分、时长、难度

考试形式为闭卷笔试，用答题卡作答；试卷共8页；满分150分；考试时间为两个半小时；容易题、较容易题、较难题的比例大约为7：2:1.

（二）考试结构及赋分

1.书写水平考查：共5分，根据作文的书写质量计分。

2.积累与运用考查：共28分，内容包括语音、字形、词语解释和运用、汉语知识、文学常识、名著阅读、诗文默写、语文活动。

3.阅读能力考查共45分，阅读短文（含语段）3篇，现代诗歌欣赏一个，阅读短文（含语段）中，现代文2篇（课外），文言文1篇（课内）。所选短文（含语段）及诗歌材料，注重文体兼顾，内容有别，尽量考虑课内外结合，古今中外兼容。

4，综合性学习水平考查共12分，课外材料1-3个。

5.写作能力考查共60分，试题形式为材料半命题作文。

看完,我得出:回味语文，灯火阑珊处，题量适中，生活味浓，文学味醇。兼顾中外，囊括四海。

总体来看，整张语文试卷，有扎实的基础知识考查，需要学生的硬功夫；有灵活的阅读运用，需要学生较好的语文素养；有多元化的知识拓展，需要学生厚实的文化积累。

二、事必躬亲，尝试挑战。为了检测学生，了解学生；探讨走向，尝试

出题；学习进步，上升台阶。

我上网查阅很多资料，结合课文和中考要求，自己参考一些相关书籍，尝试出题，收到了一点小效果。第一题书写题5分，这个题目要求根据作文书写酌情给分。第二大题积累与运用，共28分。第二小题是考加点字注音完全正确的一项共2分，出这个题目时，要考虑拼写规则、多音多义字、前鼻韵与后鼻韵、鼻音边音、声调符号的打法、易读错字等等。

三、四小题，主要是成语书写和词语解释各2分。成语考辨析字形的能力，答题时注意汉字的书写和同音字、易错字的书写。

第五小题是结合语境选词填空，题目呈现：人的一生，就像一次旅行。沿途中有数不尽的，看不完的春花秋月。一个人的心总被灰暗的风尘所覆盖，干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生机、丧失了斗志，那么，他的人生怎会美好！但如果他能保持一种积极向上的心态，身处逆境，也一定会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的那一天。

A．艰难险阻但是轨迹就算 B.坎坷泥泞如果轨迹即使

C．坎坷不平假如道路那么 D.泥泞不堪由于路途尽管命题规律: 词语运用是贵阳中考必考考点,题型为客观选择题,分值2分.所考查的词语设计关联词语、近义词和成语.

这个题考查词语的运用能力。要掌握关联词语的以及关联词语和词语搭配在语境中的要求。“但是……就算……”是转折关系，”如果……即使……”,”假如……那么……”假设关系,”由于……尽管……”因果关系.“坎坷不平”是指崎岖不平、艰难险阻.“泥泞不堪”是表意是：雨后的土路上到处是泥，一步三滑，很难行走。到处都是泥泞，喻指道路艰难。引申义较多：形容脚下或者前面的路曲折难行，前方困难重重；形容眼前形势很不乐观，陷入麻烦中难以脱身.这里的道路指人生之路.“路途”指 1.旅途。2.途径，路线。3.路程。回答这个题要先理解词语的意思,再结合词语的搭配和语境的要求来答。

第六小题考文学常识和文化常识，这个题这次出得不够理想，只考了文学常识，没考文化常识。这个题目在选题时，有诗经、古典小说、散文，关键考题材，《孤独之旅》是小说，不是散文。有九下的、有九上的，主要刚上完小说，所以结合上课的进度来出。

第七、八小题，主要是考汉语基础知识和名著。汉语基础知识16年考的是词性、短语、句子成分、修辞手法（比喻）所以我结合这几年中考题，出了词的感情色彩、短语类型、单句和近义词辨析。第八小题，考名著——填空题和选择题。考查内容更加广泛，有原来的考查一篇名著片段，变为考查几篇不同名著的相关知识。所以三月份正在结束新课中，就考了《简爱》的填空题，选择题九上九下语文书中的名著。

第九小题考查诗文默写，包括直接默写、间接默写、选择性默写。九下居多一点。主要对诗文的识记、理解性默写。这个题目有九上的九下的，还有七八年级的，也有现代诗和要背的古文，包括的内容很广泛。

第十小题考语文活动。命题规律：语文活动是贵阳中考的必考内容之一。从近几年的中考题来看，考查形式比较稳定，都为表述题，所选图形与语文教材有关联，有一定的积极意义，分值比较稳定为4分。这两幅图是结合课文内容在百度里找的，一副是“礼”，一副是妈妈回来了。

礼是中华民族的传统美德。妈妈回来了，有小鸟的妈妈，有现实生活中的孩子的母亲，一副是修养，一副是呼唤。有一定的现实意义。如，“礼”的答题示例：图一是一棵大树，长得枝繁叶茂。这棵大树的根是一个“礼”字，它的枝叶是由很多像手一样的枝干枝叶组成的。从图中我联想到“礼”是中华民族的美德之一，它根源于人的恭敬之心，礼让之心。礼如大树的根，无根，则书难生；无礼，则人无以立。我国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族向来是一个讲究谦恭礼让的文明礼仪之邦，自古就有“孔融让梨”“程门立雪”等关于知礼、

懂礼的例子。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”

文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。作为中学生，我们应该从小做起，从小事做起，知礼、懂礼，争做一个具有文明礼仪的人。只有这样，中华民族这棵“礼”的大树才会更加枝繁叶茂。

第三大题是阅读题，共45分。总共有四个语段，第一个语段是这段时间在网络上很红的一个语段《含泪奔跑的少年》小说、一个是议论文《找回对汉字的热爱》，一个是古文《公输》前面讲公输与墨子的一段，还有一个是诗歌赏析。

小说主要结合三要素来出的，情节（事例）、环境、人物性格和拓展延伸。议论文主要抓考点，中心论点、论证方法、仿句和谈看法。古文是结合上学期期末考试的题型来出的，几乎是选择题。诗歌赏析谈人生内容的。

下面谈谈对语段命题情况:

语段一

命题规律:从近5年的考题来看，记叙文（小说、散文）是必考的内容，阅读材料均选自课外。分值在这两年有点上升，题型、题量较为稳定。所考查的内容都涉及记叙文中常见的知识点，有文体、人称、顺序、标题、情节、主题、重点词句段的理解、写作手法等。围绕这几点和阅读小说的基本要求我除了4个小题，共14分。

题目呈现:11.文段结尾说：“这个世界很冷也很暖“，请概括出文中让少年感到温暖的几件事。（4分）

答:（1）母亲虽患重疾，但为了让儿子能继续求学毅然决定离开家乡去县城谋生（2分）

（2）药店店主帮助少年付清了药款（1分）

（3）好心路人挺身而出，解救了母亲（1分）

12.第四段中“沉闷的空气里弥漫着炙热的气流，一阵风习来，也闻不到稻花

的香甜。”属于什么描写？在文中起什么作用？（3分））

答：环境描写。城市环境与乡下环境形成鲜明的对比，为下文城管事件做铺垫。

13.请简要分析这篇小说的主人翁“他”的形象？（3分）

答：（1）成熟懂事，内心坚韧。父亲去世后，他和母亲商议辍学；来到城市后，尽管不愿意为人擦鞋，但为了读书的梦想一直坚持。

（2）孝顺母亲,肯动脑筋.在母亲被烫伤后，母亲休息了,想起母亲和看着母亲红肿的腿却无法难睡.一直在思考不能失去母亲。还连夜去给母亲买药。

（3）顽强不屈，积极乐观。和母亲一起攻读难关，坚持读完高中，考上大学，含泪奔跑。（答出两点即可)

14. 本文与曹文轩的《孤独之旅》讲述的都是少年艰难成长的故事，都写到了少年的啼哭与泪奔，试对下面两个片段进行比较，体会主人公的思想感情（4分））（1）“求求你吧……我妈妈她……”他心底的那点坚强终于崩溃了，泪雨滂沱，他把自己和母亲的遭遇说给了店主。

（2）那十几只受了惊吓的鸭，居然一步不离地挨着主人蹲了下来。杜小康问到了一股鸭身上的羽毛气味。他把头歪过去，几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里。他哭了起来，但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭。

试题分析：十一小题主要让学生概括文中感到温暖的三件事，第一件事很重要是2分，第二件或第三件只要能说出其中一件都可以得满分。在小说阅读中，概括故事或事件是中考考点，所以不但交给学生概括事件的方法，还需要学生会