分数的意义单元练习卷

分数的意义单元练习卷

班级： 姓名： 号数： 成绩：

一、“动手操作”，写一写，画一画。

1、用分数表示下面图形的阴影部分。

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

2、用假分数和带分数分别表示下面各图中的阴影部分。

（ ）=（ ） （ ）=（ ） （ ）=（ ）

3

请画出这个图形。

二、“对号入座”，填一填。

1、7

4的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再加上（ ）个这样的分数单位

就是最小的质数。

2、322里面有（ ）个31，2里面有( )个41，87里面有（ ）个16

1。

3、分数单位是5

1的最大真分数是( ),最小假分数是( ),最小带分数是( ),最小的带分数再减去( )个分数单位就是最小的奇数。

4、Ａ÷Ｂ＝8，Ａ和Ｂ的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。

5、 9支铅笔的3

1是（ ）支，10支铅笔的 是5支铅笔。 6、一盘苹果的2

1是5个，2个同样的盘子里共有（ ）个苹果。 7、把5吨货物平均分成8堆，每堆重（ ）吨，每堆占总量的（ ）。

) () (

9、分母是8的所有最简真分数的和是（ ），分子是7的最小假分数是（ ）。

10、有一包饼干，无论平均分给5人，还是8人，都正好分完，这包饼干至少有（ ）块。

11、三年(1)班有22名女生,30名男生,用最简分数表示：女生人数是男生人数的 ,男生人数是女生人

数的 , 女生人数占全班人数的 。

12、一个最简真分数,它的分子和分母的积是12,这个分数可能是( )或（ ）。

13、在括号里填上合适的分数。

45分=（ ）时 2600千克=（ ）吨 150平方分米=（ ）平方米 14、“我们班有3

1的男生喜欢打篮球 。”请写出这个分数表示的意义：

三、“仔细推敲”，选一选。

1、下列各组数中,公因数只有1的一组数是( )。

A.3和54

B.6和15

C.18和54

D.23和89

2、下列各分数中,分数单位最大的是( )。 A.272 B. 53 C. 10

5 D.632 3、已知a ＜b(a ,b 均为非0自然数),那么a 1( ) b

1。

A.大于

B.等于

C.小于

D.无法确定

4、大于51小于4

1的分数有( )。

A.无数个

B.1个

C.2个

D.0个

5、7

4的分子增加20,要使分数的大小不变,分母应( )。

A.也增加20

B.扩大到原来的5倍

C.缩小到原来的4

1 D.增加35

6、如果a 5是真分数, a

8是假分数,那么a 可取的整数最多有( )个。

A.3

B.4

C.5

D.无数

7、在学校举行的100米赛跑中，小红用了103分，明明用了3

1分。他俩相比，（ ）。

A ．小红快 B.明明快 C.一样快 D. 无法确定

8、把一根绳子截成两段，一段长43米，另一段占全长的4

3，则两段绳子相比较，（ ）。 )

() () () () () (

A.第一段长

B.第二段长

C.两段一样长

D.无法确定

四、“认真细致”，算一算。

1、把下列假分数化成带分数或整数，把带分数化成假分数。

2、写出下列各组数的最大公因数和最小公倍数。

15和16 24和60 8和48 3、4和6

最大公因数：（）（）（）（）

最小公倍数：（）（）（）（）

3、把下列分数约分成最简分数。

4、把下列各组分数通分。

5、比较下列分数大小，在○里填上“＞”“＜”或“=”。

五、“解决问题”，做一做。

1、把8克糖溶入50克水中化成糖水，糖是水的几分之几？水占糖水的几分之几？

2、有3盒饼干，每盒重2千克，平均分给5个小朋友，每个小朋友分多少千克？每个小朋友分多

少盒？每个小朋友分了这些饼干的几分之几？

3、小明看一本48页的书，已经看了25页。已经看了这本书的几分之几？还剩几分之几没有看？

4、张叔叔和王叔叔加工同一种零件，张叔叔12分钟加工10个，王叔叔10分钟加工8个，他们

两人每分钟分别加工多少个零件？谁做得快些？

5、将一块长25分米，宽20分米的长方形木板锯成完全一样的尽可能大的正方形且不能剩余。每

个正方形的边长是多少分米？可以锯成多少块？

6、暑假里，玲玲每2天去一次游泳馆，龙龙每3天去一次，东东每4天去一次。8月2日他们在

游泳馆相遇，至少再过多少天他们才能再次相遇？他们再次相遇时是几月几日？