第三课第一框题

从这位世界冠军的成功秘诀中我们得到了什么启示？（学生讨论回答后教师总结）
教师总结：材料介绍了日本著名马拉松长跑世界冠军山田本一不断确立新目标，不断创造新成绩的事迹。
给我们最大的启示就是要树立目标，并且要学会把目标分解开来，一步步地实现。
生活好比旅行，目标就是旅行的线路，失去了线路，只好停止前进。可见确立目标对我们刚进入中学的初一学生来说是很重要的！怎样确立前进的目标呢？
压力大迅速适应
教师讲述：困惑和担忧主要来自：
①面对新环境，不知如何与老师同学友好相处
②中学科目增多，不知如何分配时间和精力
③不能适应初中教师的教学方式和方法
④面对同学间的竞争，不知如何提高自制能力
面对这些困惑担忧，我们该怎么办呢？畏缩逃避、无所谓、还是迎难而上？请同学们看下面"相关链接"的内容。
相关链接：辛蒂的故事告诉我们什么道理学生谈
在学习上：自觉、自主，学会动脑、动手，探索、学习掌握学习的方法，按时、独立完成作业等。
其他方面：自觉遵守学校的各种规章制度，遵守课堂纪律，严格要求自己等。
三、课堂小结：
本课知识点（让学生在书上划出下列知识点）
（1）面对新的学习环境，首先要从心理上认可和接受。如果感到某些不适应，就要及时分析原因，调整心态，并采取适当的措施加以调节，使自己尽快适应新的学习环境。
（新学校，新环境，新同学、新集体，新课程、新任务，周围的一切给了我们全新的感受，给我们新的憧憬。）今天，我们就来学习：
（二）讲授新课一、中学生活新感受
进入中学这个新的环境中，你有那些感受呢？
通过学生的回答引出感受有两方面：一是正面的感受，一是负面的感受
中学新感受：激动、兴奋、新奇、愉快、困惑、担忧
1、进入新环境的激动、兴奋
活动三：看一看，想一想：（学生看教材中的两幅漫画，讨论回答问题）
中学生活给我们提出了哪些新的要求？（学生讨论回答）
（中学生活要求我们能够自主管理自己的学习和生活。）
这两幅漫画向我这两位同学，学会自我管理。
中学生活要求我们能够自主管理自己的学习和生活。自我管理，即心理上克服依赖性、学习上做到自主、生活行为上严格要求自己。
课题：新生活新起点
学习
目标
1、情感、态度、价值观：调整好心态，适应中学新生活，确立新目标，并为之努力。
2、能力：提高适应能力，学会分析问题、解决问题，
3、知识：懂得如何适应新环境，确立新目标。
重点
难点
重点：如何适应新生活
难点：如何适应新生活
自
主
互
助
学
习
内
容
（一）导入新课：请同学们想一想，当你第一天走进中学，你的感觉是什么？（我是一名中学生了！）你在校园里转了转，面对周围的一切，此时你又是什么感觉？
活动一：填一填，做一做：（1）填写新学校、新生活的有关情况（2）做一做：说说你对"新生活"都有哪些新感受？教师讲述：环境、生活的变化，往往会影响一个人心态感受的变化。
同学们在面对新环境、新生活的欣喜兴奋之余，或多或少还会产生一些担忧吧！
2、面对新环境的担忧
说一说：面对新的学习生活自己有哪些困惑和担忧？同学老师友好相处
课堂
达标
反馈
内容
如何适应新的学习生活？
（1）面对新的学习环境，首先要从心理上认可和接受。如果感到某些不适应，就要及时分析原因，调整心态，并采取适当的措施加以调节，使自己尽快适应新的学习环境。
（2）目标是方向，也是动力。确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。
（3）中学生活要求我们加强自我管理，克服依赖心理，在学习上做到自主，改进学习的方法方式，提高自主学习的能力；在生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。
教学
反思
本课对学生进行行为教育，内容上来说非常适宜，所以要抓住这一点引导学生具体做法，联系生活，让学生自己多说，相信对学生会收益非浅。
另外，作为政治教师，也要加强自身素质的培养。提高自己的业务水平。通过这样的活动，使自己很快提高。
想一想：面对新的环境，当我们感到某些不适应时，应该怎样调整呢？
（学生阅读教材P36页正文，思考讨论回答。）
教师讲述：面对新的环境，我们首先要从心理上认可和接受。当你感到某些不适应时，就要及时分析原因，调整心态，并采取适当的措施加以调节，使自己尽快适应新的环境。
2、确立新的追求目标
读一读，说一说：（见教材P37页材料）
由此我们看出：如果不能改变环境，那就改变自己，去适应环境。
假如你是她你会怎样做？
二、适应新的学习生活
看刘刚的故事，从中你得出什么启示？
1、调整心态，适应环境
进入新的学习生活环境，我们会遇到这样那样的不适应，其实，这是很正常的。
想一想：自己对新的学习生活有没有不适应的地方？如果有，你是怎样调节的？
教师讲述：面对这些不适应，如果我们不及时进行调整，提高自己的适应能力，就会影响以后的学习和生活。那么，应该怎样调整呢？
（2）目标是方向，也是动力。确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。
（3）中学生活要求我们加强自我管理，克服依赖心理，在学习上做到自主，改进学习的方法方式，提高自主学习的能力；在生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。
重点
难点
处理
措施
我们更要坚持贯彻启发式的教学方法.启发式教学作为思想政治课教学的总方法,是思想政治课教学改革要达到的目标中的一部分,也是思想政治新课程的教学改革取得成功的必然要求,我们必须坚持。老师对学生的启发很到位。
想一想，说一说：我们怎样才能做到自我管理呢？
（自我管理，要求我们：在学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力；在生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。只有这样，才能把握好学习生活的节奏，体验到其中的快乐。）
生活上：自己的事自己做，做到自理、自立，克服依赖心理，尽可能少让父母为我们操心；
我们在确定目标时应该注意：目标的确立要符合自己的实际，不能过高或过低；目标的确立要全面，应使自己在德、智、体、美等方面全面发展；目标的确立还要有层次，实现的过程要循序渐进等等。
下面我们就来试着给自己制定初中阶段的新目标吧！做一做：月目标：学年目标：学期目标：月目标：周目标：
3、加强自我管理
上小学的时候，由于我们年龄小，很多事都是由父母帮我们做的。比如，早上起床是父母叫我们、上学由父母接送、学习用具、生活用品都是由父母为我们操心。现在我们进入了中学阶段，开始了中学的学习生活，那么中学生活给我们提出了哪些新的要求？