第三课一框参考答案

第三课学案参考答案

第一框

【课堂探究一答案】

消费水平受居民收入的影响。

①居民消费水平受当前可支配收入的影响。收入是消费的基础和前提。所

以，要提高人民的消费水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。

②居民消费水平受未来预期收入的影响。因此，除保持经济的稳定增长之

外，应该完善社会保障制度，使人们有良好的未来收入预期。

③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切联系。因此，应

该完善分配制度，实现收入分配的公平，缩小收入差距。

【课堂探究二答案】

（1）居民消费水平的高低，受居民收入水平的影响，收入是消费的前提和基础。张先生一家收入水平高，决定了其消费水平高。

（2）从消费的交易方式看，张先生一家一次性购买住房属于钱货两清的消费，亦属于对有形商品消费和生存资料消费。

（3）张先生一家雇佣旅游车观光属于享受性消费。

（4）张先生家中保姆消费属于劳务消费。

【课后拓展案答案】

选择题：1—5 B C C C B 6-8 A C B

7题答案C该题材料反映了我国当前经济生活中的热点问题，主要的知识点是消费与生产的关系、树立正确的消费观念等。面对市场经济的发展和买方市场的实际以及国家刺激消费的各种措施，人们的消费观念各不相同，并且近年来发生了较大的变化。就甲、乙两种不同的消费观本身来看，没有科学与不科学之分。只有在特定的条件下，看哪种消费观念、消费方式对社会的经济发展和个人的生存和发展有利。分析问题要一切以时间、地点和条件作为转移，本题考查的重点是辩证的思维方法。C和D两个选项缺乏比较的条件；在市场需求不足的条件下，要拉动经济发展，应提倡甲的消费方法，而不应该鼓励乙的消费方式，故选C项而不能选D项。

第二框

【课堂探究一答案】

（1)喜欢追随时尚体现了从众心理；追求个性、与众不同体现了求异心理；

追求和享受品牌体现了攀比心理。

(2)追求个性、热衷对新产品与众不同的消费，是求异心理引发的消费。这种消

费可以推动新工艺和新产品的出现，客观上推动了科技的创新、进步。

【课堂探究二答案】

（1）中学生过生日、赶时髦、追时尚、买名牌、受偶像影响、买手机等多是由从众心理、攀比心理引起的，是不可取的。中学生着奇装异服等多为求异心理在消费中的表现。应当肯定张扬个性的必要，但不应是流于家眷打扮，而应把寻求差异的心理更多地放在创造性思维上。大多数中学生在消费时能考虑家庭的承受能力和自己的实际需要，这是一种求实心理，是一种理智的消费。

（2）①应当做到量入为出，适度消费。要保证消费与自己的家庭的经济承受能力相适应。

②避免盲从，理性消费。消费中心理避免情绪化，应有自己的主见，

不盲从。避免只重物质消费忽视精神消费的倾向。

③保护环境，绿色消费。实现人与环境的和谐，并做到可持续发展。

④勤俭节约，艰苦奋斗。艰苦奋斗无论对国家、个人都是极为重要的。

【课后拓展案答案】

一、选择题：1—5、D C C B B 6、CD 7、D

二、非选择题：

随着人们生活水平的提高，“科学消费”已成为人们关注的问题。请你谈谈怎样做能避免盲从，理性消费?