三年级数学资料
三年级数学资料
专题一因数的乘法
一个因数是一位数的乘法：
教学目标 1．使学生能用乘法口算直接估算． 2．通过所学知识解决生活实际问题，激发学生学习兴趣． 3．使学生感悟到数学源于生活，又服务于生产生活．教学重点用四舍五入法口算进行估算．教学难点用四舍五入法口算进行估算．
(一)总结一个因数是一位数的乘法法则：
1，从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位数：
2，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。
（二）0 和任何数相乘都得0.
做一做：
口算题目
一、直接写出得数。(10分)
1．30×6 2．400×5 3． 32×2
4．230×3 5．2000×4 6． 9×0
7．110×8 8．300×3+90 9． 6×8+5
10．60—20×2
二、填空。(4分)
1．15个百是_____________。
2．68里面有_______个十和_____个一。
3．6+6+6十6十6写成乘法算式是________
4．甲数是乙数的7倍。乙数是40，甲数是
三、判断。(对的在括号里打“√”，错的打“×”。)(4分)
1，4个7和7的4倍相等。 ( )
2．9乘0大于5乘0。 ( )
3．任何数和1相乘都得1。 ( )
4．一位数乘两位数，积可能是两位数，也可能是三位数( )?
笔算题目
1.列竖式计算
473×5 3062×7 1003×6 2034+3
?
2.用简便方法计算下面各题：
4030×6 3200×4
?
?
?
3.用脱式计算：
485×6-2030 4893+127×6
?
?
?
列式计算。
1.38的4倍再乘以6得多少?
?
?
2.7乘35的积再除以5得多少?
?
?
动脑筋巧填空
1.在括号里按由小到大的顺序填上合适的一位数。
(1)5040=( )×( )×( )×( )×( )×( )×( )
(2)1995+1996+1997+1998+1999=( )×( )=( )
2.把3、2、192、128分成两组，使两个数相乘的积相等。
□□×□□＝□□×□□
?
应用题。
1．蔬菜商店卖出花菜350千克，卖出白菜的重量是花菜的4借卖出白菜多少千克?
?
2.丽丽每天写数学作业需用15分钟，写语文作业所用的时间是数学作业所用时间的2倍，写语文作业需用多长时间?
?
?
3.水果市场运来4车苹果，每车3200千克，卖出4073千克苹果，还剩多少千克苹果?
?
?
一个因数是两位数的乘法;
1, 一个因数是一位数的乘法的乘法法则：
（1）先用两位数个位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数的个位对齐。（2）再用两位数十位数上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数的十位对齐。
（3）然后把两次乘得的数加起来。
2，因数末尾有0的乘法的简便算法：
可以先把0前面的数相乘，然后看两个因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添加几个0.
3，规律：一个因数不变，另一个因数扩大（缩小）若干倍，积也扩大（或缩小）
相同的倍数。
4，四舍五入法：数学运算中一种取近似值的计算方法。遇多位小数时，可截取若干位，
如被舍部分的头一位数满五，就在所取数的末位加一，不满五的就舍去。例如圆周率π
=3.14159265……若取五位小数，则为3.14159;取四位小数，则为3.1416。
具体做法是：先看待处理的数需保留数位后面的第一位数字，如果它小于或等于4，就
将它和后面的数字全部舍去；如果它大于或等于5，就要在需保留的最后一位数字上加1，
再舍去后面各位数字。
5，常见的数量关系
总价=单价×数量
总产量=单产量×数量
路程=速度×时间
工作总量=工作×时间
做一做：
一、直接写得数。
32×30= 11×50= 20×40= 57—19=
40×5= 37+8= 40×21= 90÷3=
120×3= 630÷3= 25×40= 8×50=
30×13= 60×50= 62×0= 12＋20=
30×23= 40×50= 24÷2=
二、用竖式计算
46×38= 65×80= 56×29=
60×37= 78×65= 820÷6=
49×78＝52×37＝80×45＝
三选择，每题只有一个正确答案。
1、一个正六边形边长是20厘米，周长是( )。①120厘米②80厘米
③60厘米
2、得数比1800大，比2800小的算式是( )。①29×53 ②37×65
③76×49
3、最大的两位数与最小的两位数的积是( )，差是( )。①99
②990 ③ 100 ④89
4、估计12×63的答案可能是正确的是( )。① 586 ② 756
③1536
5、伟良钨业公司去年第二季度平均每月节约用电20度，照这样计算，第四季
度共节约用电( )度。①120 ②1840 ③60
四，应用题目
1、抄一篇850字的作文，用每页22行，每行21个格子的作文纸抄，抄2页纸
够吗？如果够多几个格子？如果不够少几个格子？
2、小明家离学校186米，他从家去学校用了3分钟。照这样的速度，他去图
书馆用了12分钟，小明家离图书馆有多远？
3、星期天，爸爸妈妈带我和弟弟到公园玩。公园的门票是：成人每位28元，儿
童每位14元。请问我们买门票要花多少钱？
4、有18筒羽毛球，每筒羽毛球有12个，每筒28元。
(1)这些羽毛球一共有多少个？ (2)买这些羽毛球一共要多少钱？
5、24位老师带12个班的同学去春游，平均每班36人。一共租了10辆大客车
每辆有45个座位。车上的座位够吗？
专题二除数除法
除数是一位数的的除法：
1，除法法则;
1,从被除数的高位除起，每次用除法先试除被除数的前一位数;如果它比除数小，再试除前两位数。
2，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面;
3，每求出一位商，余下的数必须比除数小。
2，除法的验算：
用商和除数相乘的方法，可以验算除法；验算有余数的除法，要把商和除数相乘，再加上余数。
3,0除以任何不是0的数都得0.
除数是两位数的的除法：
1，除法法则：
1,从被除数的高位除起，每次用除法先试除被除数的前一位数;如果它比除数小，再试除前两位数。
2，除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商。
3，每求出一位商，余下的数必须比除数小。
2，商不变的规律在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。
做一做：
一、我能直接写出下面各题的得数。
40×3＝30×50＝50×20＝40×(25－20)＝23×4＝18×5＝600×20＝ (40＋20)÷3＝64÷4＝50÷2＝84÷7＝70×(36÷6)＝
34÷2＝250÷50＝140÷7＝210÷30＋30＝二、用竖式计算
720÷40＝ 450÷30＝523÷80＝
858÷39 125÷24 918÷27 503÷21
448÷89 184÷46
三，基础与巩固（填空）
（1）560÷71，估商约是（）；1200÷41估商约是（）。（2）812÷40的商是（）位数；176÷20的商是（）位数。（3）计算275÷28时，可以把除数看做（）来度商；计算636÷74时，可以把除数看做（）来试商。
四括号里最大能填几？
48×（）＜300 40×（）＜292 57×（）＜481
79×（）＜652 88×（）＜520 （）×76＜718
专题三千米和吨的认识
1厘米=10毫米
1米=10分米
1分米=10厘米
1千米（公里）=1000米
一吨=1000千克
做一做;
一、填空。
(1)运动场跑道一圈是200米，跑( )圈正好是1千米。
(2) 二块砖重5千克，200块砖重( )千克，( )块砖重1吨。
(3)在括号里填上合知的单位名称。
①实验小学的林阴道大约长60（）②一架飞机每小时飞行720（）
③一辆卡车的载重量是10（）④地球绕太阳每秒运行29（）
(4)2000米=()千米7吨=()千克 8千米=()米
(5)在○里填上“>”“<”或“=”。
400千克○3吨1千米○850米 5吨○5100千克
4500米○4千米 5时○300分 3年○30个月
二、选择。
(1)小军家1个月节约用水500千克，()个月可节水5吨。
(2)某汽车的载重量是8()
a.千克
b.克
c.吨
d.千米
(3)一车糖重3吨，一车纸重3吨，这车糖和这车纸相比()
a.糖重
b.纸重
c.一样重
d.无法相比
(4)王超的父亲身高180()，体重82()。
a.千克
b.吨
c.米
d.厘米
(5)我国的母亲河－－黄河长5464()。
a.千米
b.米
c.厘米
d.毫米
三、解决问题
1、小明家离学校500米，他每天上学、回家要走2个来回。他一天要走多少米？合多少千米？
2、有一辆载重5吨的卡车，要装6台850千克的机器，有没有超载？
3、小华家离学校1千米，离公园2千米,他从家出发走了18分钟，每分钟走62米。请你估算一下：
(1)如果是向东走，现在在学校的东面还是西面？
(2) 如果是向北走，大概走到了哪个位置？
专题四混合运算和应用题
教学目标：
1、使学生进一步掌握含有二级运算的混合式题的运算顺序，学会计算含有乘除混合以及带有小括号的三步式题。
2、培养学生迁移类推的能力，提高计算能力。
3、培养学生的学习兴趣和敢于探索的科学精神，训练学生养成认真审题、仔细验算的良好习惯
做一做：
一）混合运算题目
45+8-23 63÷7×8 24-8+10
28÷4×7 35+24-12 48÷8×9 9405-2940÷28×21
920-1680÷40÷7 690+47×52-398 203-135÷9
97-12×6+4326×4-125÷5 148+3328÷64-75
360×24÷32+730 2100-94+48×54 51+(2304-2042)×23
4215+(4361-716)÷81 (247+18)×27÷25 36-720÷(360÷18) 1080÷(63-54)×80(528+912)×5-6178 8528÷41×38-904
（二）文字题:
(1)130加上20与5的积,和是( ).
(2)7除280的商减去25,差是( ).
(3)100减去240除以8的商,差是( ).
(4)8与25的积加上70得( ).
(5)一个数加上45的和乘以5得300,这个数是( ).
(6)90减去一个数的差除450得10,这个数是( ).
(7)380减去一个数的差再加上150得350,这个数是( ).
(8)25乘以15与一个数的和,积是5000,这个数是( ).
（四）列综合算式计算.
(1)581减去6个72得多少
(2)46的27倍加上382得多少
(3)1450比69的16倍多多少
(4)785减去1476除以12的商,差是多少
(5)1800减去15乘24的积,差是多少
(6)434加上16个36得多少
(7)15乘18的积除以27得多少
(8)602加上14的13倍,所得的和再减去750,差是多少
应用题
1、解放军某部进行军事训练，要行军502千米，开始每天走60千米，走了3天后，余下的路程每天多走20.5千米，需要几天走完？
2、甲袋大米重68千克，从甲袋倒出15千克到乙袋后，甲袋还比乙袋重5千克。求乙袋原有大米多少千克？
3、某钢厂一座炼炉前3天每天炼钢830吨，后5天每天炼钢850吨。求平均每天炼钢多少吨？
4、摩托车驾驶员以每小时20千米的速度行了60千米，回来时每小时行30千米。往返全程的平均速度是多少？
5、某机床厂第一车间的职工，用18台车床2小时生产机器零件720件，20台这样的车床3小时生产机器零件多少件？
6、用30千克黄豆可做出120千克豆腐，照这样计算，要做600千克豆腐，需要黄豆多少千克？
专题五，加减乘除基本运算和应用题
1，加法各部分之间的关系：一个加数=和—另一个加数
2，减法各部分之间的关系:减数=被减数-差
被减数=减数+差
3，乘法各部分之间的关系:一个因数=积÷另一个因数
4，除数各部分之间的关系:除数=被除数÷商
被除数=商×除数
做一做：
1，计算下面各题，怎样简便就怎样计算。
49×102－2×49 125×76×8 8.33－2.43－4.57 103×32 6.7＋ 2.63＋4.3 41000÷8÷125 5824÷8×（85－78）
840÷28＋70×18
2计算下面各题。
70×53= 8.53－2.6= 880÷16= 6.07＋12.5=
3口算题
1. 89÷100= 0.82+0.08= 73×1= 0.63×10= 4÷10= 17÷1000=
2. 0.56+0.4= 1.25×100= 5.6+99= 100÷25= 10.93= 900.9=
应用题(
1. 一个服装厂5天生产西服850套，照这样计算，一个月生产西服多少套？(一
个月按30天计算)
2. 商店运来8筐苹果和12筐梨，每筐苹果38千克，每筐梨42千克，商店共运
来水果多少千克？
三年级数学上册期末考试试卷(最新人教版)
最新人教版三年级数学上册期末测试题 姓名： ＿＿＿＿＿ 班级 ＿＿＿＿＿ 分数： ＿＿＿＿＿ 一、填空。（第1、4、7、12、14小题各2分，第8小题3分，其余每小题各1分，共21分。） 1、50厘米=（ ）分米 2000千克=（ ）吨 1米-60厘米=（ ）分米 5厘米-24毫米=（ ）毫米 2、测量从东莞到北京的距离，用（ ）作单位。 3、在进位加法中，不管哪一位上的数相加满（ ），都要向（ ）进（ ）。 4、算一算，这些商品比原来便宜多少钱？ 5、用5、0、8可以组成（ ）个不同的两位数，其中最大的是（ ）。 6、一个数除以8，商是6，余数是7，这个数是（ ）。 7、在（ ）里填上合适的单位。（2分） 数学书厚7（ ） 贝贝的身高是13（ ） 小华跳绳14下用了10（ ） 大象的体重是6（ ） 8、在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 31千克吨 31×千克20克克 2千米米 9、从7：00到9：20，经过了（ ）小时（ ）分。 10、两个边长是10厘米的正方形拼成一个长方形，周长减少了（ ）厘米。 11、四边形有（ ）条边，（ ）个角。 12、写出合适的分数，并涂上颜色。（2分） 原价：128元 现价：69元 原价：980元 现价：788元 便宜： 元 便宜： 元 ( ) ( ) ( ) ( )
14、连一连。（2分） 19÷2 14÷3 22÷7 30÷4 二、判断下面各题，对的在括号里打“√”，错的打“×”。（5分） 1、把一个苹果切成2份，每份是它的 2 1 。…………………（ ） 2、在只装有蓝色球的盒子里摸出的一定是蓝色的球。……（ ） 3、565×7的积的最高位是千位。……………………………（ ） 4、64÷7=8……8。……………………………………………（ ） 5、周长相等的长方形，长和宽也分别相等。………………（ ） 三、选择题，把正确的答案的序号填入（ ）里。（4分） 1、太阳绕地球转，这是（ ）的。 A 、可能 B 、不可能 C 、一定。 2、把四个边长为1厘米的小正方形拼成一个大正方形，周长是（ ）。 A 、10厘米 B 、8厘米 C 、12厘米 3、一杯牛奶，喝了 7 6 ，杯中还有（ ）。 A 、61 B 、71 C 、1杯 4、在有余数的除法中，除数是5，商是6，被除数最大是（ ）。 A 、30 B 、34 C 、35 四、计算。（26分） 1、直接写出下面各题的得数。（8分） 30×4 = 312×2 ≈ 460＋250 = 270－90 = 32÷7 = 24÷6 = 2600－2000= 73 + 7 4 = 96－94= 1－41 = 308 +107≈ 3000+200 = 1000×5= 120×0 = 52÷7 = 300×9 =
人教版三年级下册数学复习资料
三年级下册数学整理与复习 知识点一位置与方向（背诵）我要拿100分得分： 1、①（东与西）相对，（南与北）相对，（东南—西北）相对，（西南—东北）相对。 ②理解位置是相对的，不是绝对的。例如：小明在小华哪面，小华在小明哪面。 2、地图通常是按（上北、下南、左西、右东）来绘制的。（做题时先标出北南西东。） 3、指南针是用来指示方向的，它的一个指针永远指向（南方），另一端永远指向（北方）。 5.、生活中的方位知识： ①北斗星永远在北方。②影子与太阳的方向相对。 ③早上太阳在东方，傍晚在西方。④风向与物体倾斜的方向相反。 知识点二除数是一位数的除法（背诵）我要拿100分得分： 1. 只要是平均分就用(除法)计算。 2. 注意：① 71÷8，把71看成72，用口诀估算。② 378÷5，把378看成400更接近准确数。 ③应用题中如果有大约等字，一般是要求估算的估算要用“≈”。 3、被除数末尾有几个0，商的末尾不一定就有几个0。（如：30÷5 = 6） 4、笔算除法： （1）余数一定要比除数小。（2）除法验算：→用乘法 ①没有余数：商×除数=被除数；②有余数：商×除数+余数=被除数→验算时别忘了加余数。 （3）0除以（任何不是0的）数都得0。0不能做除数，如：0÷（）=0括号里只有（0）不能填。0乘以任何数都得0；0加任何数都得任何数本身；任何数减0都得任何数本身。（4）基本规律：（1）从高位除起，除到哪一位，就把商写在那一位；（2）三位数除以一位数时百位上够除，商就是三位数；百位上不够除，商就是两位数；（最高位不够除，就看两位上商。）（3）哪一位有余数，就和后面一位上的数合起来再除；（4）哪一位上不够商1，就添0占位；每一次除得的余数一定要比除数小。 （5）2、3、5倍数的特点 2的倍数：个位上是2、4、6、8、0的数是2的倍数。 5的倍数：个位上是0或5的数是5的倍数。 3的倍数：各个数位上的数字加起来的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。比如：462，4+6+2=12，12是3的倍数，所以462是3的倍数。 知识点三两位数乘两位数（背诵）我要拿100分得分： 1、两位数乘两位数积可能是（三）位数，也可能是（四）位数。 2、验算：交换两个因数的位置。例如：26×53= 的验算是53×26= 3、口算：15×200= ？（方法：把0前面的数相乘，再在乘积的末尾添0，注意添几个0。） 4 、估算：18×32，可以先把因数看成整十、整百的数，再去计算。（18看做20,32看做30去估算） →（可以把一个因数看成近似数，也可以把两个因数都同时看成近似数。） 5、有大约字样的一般要估算。
新小学三年级数学上期末试题(带答案)
新小学三年级数学上期末试题(带答案) 一、选择题 1．观察下图，可知商店两天一共进了（）种文具． A. 8 B. 9 C. 12 2．比大，比小的分数（）。 A. 没有 B. 有一个 C. 有无数个 3．正方形的边长扩大2倍，周长就扩大（）倍。 A. 2 B. 4 C. 8 4．5的7倍（）6的6倍． A. 小于 B. 大于 C. 等于 5．小芳家、小洋家和学校在同一条直线的路上，小芳家离学校980米，小洋家离学校350米，小芳家和小洋家不可能相距（）米。 A. 630 B. 280 C. 1330 6．操场跑道一圈是400米，跑了2圈后，还差（）米是1千米。 A. 800 B. 600 C. 200 7．王阿姨到超市购买家电，一台电风扇273元，一台微波炉885元，买回这两种家电，主阿姨带( )钱比较合适。 A. 1000元 B. 3000元 C. 1200元 8．要使“3□6×3”的积的中间有0，□里最小填（）。 A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 9．刘翔跑110米栏需要13（）。 A. 分钟 B. 秒 C. 小时 二、填空题 10．三年级有122名学生参加语文、数学考试，每人至少有一门功课取得优秀成绩。其中语文得优秀的有65人，数学得优秀的有87人。语文、数学都得优秀的有________人。11．用分数表示下图的阴影部分。 ________
________ ________ ________ ________ 12．张大伯用篱笆靠墙围一块长方形花圃，花圃的宽是8米，长是宽的2倍。围这个长方形花圃至少需要篱笆________米。 13．407×5的积的中间有________个0，350×8积的末尾有________个0。 14．8是________的2倍，7的9倍是________。 15．可可家的电表读数如下。（单位：千瓦时） 7月底8月底9月底10月底 415540680735 千瓦时，她家8月份至10月份总的用电量是________千瓦时。 16．在横线上填上适当的数或运算符号． 3分＝________秒 10________0＝0 2800千克-800千克＝________吨 70厘米＝________分米 1分40秒＝________秒 4千米-2千米＝________米 5吨＝________千克 0________9＝9 2时＝________分 17．果园里有梨树592棵，桃树304棵，梨树和桃树大约一共________棵，梨树比桃树大约多________棵。 18．在横线上填上适当的最简分数。 15分=________时 18时=________日 三、解答题 19．三年级有40人，在喜欢吃的苹果和香蕉中，每人至少选了一种。喜欢吃苹果的有32人，喜欢吃香蕉的有24人，两种水果都喜欢吃的有多少人？ （1）在图中填上相应的数据。
(完整版)人教版小学三年级数学下册总复习资料
人教版小学数学三年级下册总复习资料 第一单元位置与方向 1、东与西相对，南与北相对。按顺时针方向转：东→南→西→北。 2、地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。 3、八个方向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。 第二单元除数是一位数的除法 1、笔算除法顺序：确定商的位数，试商，检查，验算。 2、基本规律： （1）从高位除起，除到哪一位，就把商写在那一位； （2）三位数除以一位数时百位上够除，商就是三位数；百位上不够除，商就是两位数；（最高位不够除，就看两位上商。） （3）哪一位有余数，就和后面一位上的数合起来再除； （4）哪一位上不够商1，就添0占位；每一次除得的余数一定要比除数小。 3、除法用乘法来验算 没有余数的除法：有余数的除法： 被除数÷除数=商被除数÷除数=商……余数 商×除数=被除数商×除数+余数=被除数 4、0除以任何数（0除外）都等于0，0乘以任何数都得0， 0加任何数都得任何数本身，任何数减0都得任何数本身。 5、2、3、5倍数的特点 2的倍数：个位上是2、4、6、8、0的数是2的倍数。
5的倍数：个位上是0或5的数是5的倍数。 3的倍数：各个数位上的数字加起来的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。 比如：462，4+6+2=12，12是3的倍数，所以462是3的倍数。 6、关于倍数问题： 两数和÷倍数和=1倍的数 两数差÷倍数差=1倍的数 例：已知甲数是乙数的5倍，甲乙两数的和是24，求甲乙两数？ 分析：这里把乙数看成1倍的数，那甲数就是5倍的数。它们加起来就相当于乙数的6倍了，而它们加起来的和是24。这也就相当于说乙数的6倍是24。所以乙数为：24÷6=4，甲数为：4×5=20 同样：若已知甲数是乙数的5倍，甲乙两数之差是24，求甲乙两数？ 分析：这里把乙数看成1倍的数，那甲数就是5倍的数。它们的差就相当于乙数的4倍了，而它们的差是24。这也就相当于说乙数的4倍是24。所以乙数为：24÷4=6，甲数为：6×5=30 7、和差问题 （两数和—两数差）÷2=较小的数 （两数和+ 两数差）÷2=较大的数 例：已知甲乙两数之和是37，两数之差是19，求甲乙两数各是多少？ 如图：
小学三年级数学手抄报素材
小学三年级数学手抄报素材 【快速记住公式的六个方法】记忆是知识的仓库,学过的知识记得牢,积累的 知识就丰富,而丰富知识的积累将为创造型人才的培养奠定坚实的基础。怎样才 能提高学生记忆数学知识点的效果呢？下面培优教育的老师介绍几种方法： 1、归类记忆法 就是根据识记材料的性质、特征及其内在联系,进行归纳分类,以便帮助学 生记忆大量的知识。比如,学完计量单位后,可以把学过的所有内容归纳为五类： 长度单位；面积单位；体积和容积单位；重量单位；时间单位。这样归类,能够 把纷纭复杂的事物系统化、条理化,易于记忆。 2、歌诀记忆法 就是把要记忆的数学知识编成歌谣、口诀或顺口溜,从而便于记忆。比如, 量角的方法,就可编出这样几句歌诀：“量角器放角上,中心对准顶点,零线对着 一边,另一边看度数。采用这种方法来记忆,学生不仅喜欢记,而且记得牢。 3、规律记忆法 即根据事物的内在联系,找出规律性的东西来进行记忆。比如,识记长度单位、面积单位、体积单位的化法和聚法。化法和聚法是互逆联系,即高级单位的数值 ×进率=低级单位的数值,低级单位的数值÷进率=高级单位的数值。掌握了这两 条规律,化聚问题就迎刃而解了。 4、列表记忆法 就是把某些容易混淆的识记材料列成表格,达到记忆之目的。这种方法具有 明显性、直观性和对比性。比如,要识记质数、质因数、互质数这三个概念的 区别,就可列成表来帮助学生记忆。 5、重点记忆法 随着年龄的增长,所学的数学知识也越来越多,学生要想全面记住,既浪费时 间且记忆效果不佳。因此,要让学生学会记忆重点内容,学生在记住了重点内容的 基础上,再通过推导、联想等方法便可记住其他内容了。比如,学习常见的数量 关系：工作效率×工作时间=工作量。工作量÷工作效率=工作时间；工作量+工 作时间=工作效率。这三者关系中只要记住了第一个数量关系,后面两个数量关系 就可根据乘法和除法的关系推导出来。这样就减轻了学生记忆的负担,提高了记 忆的效率。 6、联想记忆法
最新苏教版三年级数学下册期中试卷
2016苏教版三年级数学下册期中检测 班级：姓名：成绩： 一、填空。（30分） 1、84×23的积是（）位数。 2、34的26倍是（），270是9的（）倍。 3、最大的两位数与最小的两位数的积是（）。 4、天安门城楼高350（）沪宁高速公路全长274（） 一头鲸鱼重150（）小明体重30（） 5、25×40的积的末尾一共有（）个0。 6、从下午2点开始，40分钟一节课，应该在（）下课。 7、普通计时法和24时计时法互换 上午9时= 晚上10时35分= 17时20分= 中午12：45= 23：08 = 5时35分= 8、图书馆每天开放时间是上午8：00~11：30，下午2：00~6：30，每天开放（）。 9、今天的0时也是昨天的（）时，也可以说是昨天夜里的（）时。 10、已知1988年是闰年，写出这一年以后的两个闰年（）（）。今年的第一天是（）月（）日，它的前一天是（）月（）日11、中华人民共和国是1949年10月1日成立的，到（）年（）月（）日是50周年，到今年的10月1日是（）周年。 12、校园艺术节，从10月9日开始到10月16日结束，一共有（）天。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”10分） 1、0乘以任何一个两位数的积都是两位数。（） 2、两个数相乘的积一定大于两个数相加的和。（） 3、教师节在每年的第三季度。（） 4、公历年份是4的倍数的一定是闰年。（） 5、48÷4÷2与48÷（4×2）的积相同。（） 6、32-18÷2应先算32-18。（） 7、0除以任何数都得0. （） 8、31×69的积大约是2100. （） 9、两位数乘两位数的积一定是四位数。（） 10、用十位上的2乘13积是26。（） 三、选择（10分） 1、2015年第一季度的天数有（）
三年级数学学习资料
三年级数学上册第六单元自测口算卷 50×2= 80×5= 200×8= 850-650= 80+140= 4×100= 3000×6＝23×4= 860-600= 20×9= 30×9= 500×8= 40÷6= 23×3= 200×4= 7×5+6= 42+36= 28+0= 31-29= 32÷7= 40×5= 8×90= 34×2= 110+990= 36÷7= 25×4= 780-620= 270+15= 12×4= 8×8+7= 9×500= 0×55= 500×6= 57+8= 18×3= 205×3= 130×3= 602+30= 110×6= 50×9= 13×6= 100×9= 0×8+6= 12×8= 9×5+3= 13×5= 26÷5= 300×8= 25+80= 110×7= 35+35= 800×9= 25×2= 240+9= 9×0＋7= 2000×5= 600×3= 42÷5= 160-90= 85+20= 三年级数学上册第六单元自测卷 （温馨提示：卷面整洁2分） 口算：（6分，另卷） 二、填空（共18分，其中第8、9小题每空1分，其余每空0.5分） 1 3分=（）秒135分=（）时（）分240秒=（）分
540分=（ ）时 2分38秒=（ ）秒 4时=（ ）分 2 35×4表示（ ）个（ ）连加，也表示（ ）的（ ）倍是多少。 3．6乘7个十是（ ）个十，是（ ）。 4．一个数加上0得（ ），一个数减去0得（ ），一个数乘0得（ ）。 5．25的4倍是（ ），24的5倍是（ ）。 6．4个12的和与4的（ ）倍相等。 7．写出两道整十数乘一位数，积是720的算式：（ ）、（ ）。 9、一列火车本应10：40到达，结果因故晚点25分，这列火车实际到达时间是（ ） 11、 69只小兔，630个萝卜够不够？（填够或不够） 12、先估一估，再写下来。 31×9≈ 67×5≈ 603×7≈ 798×3≈ 13、一部电话816元，一共大约花（ ）元。 14、三年级获得三好学生的有148人，每人奖励和 ，学校要买 （ ）枝笔和（ ）本书。 三、我会选（把正确答案的序号填在括号里）（5分） 1．9乘一个三位数，积是（ ）。 ①三位数 ②四位数 ③三位数或四位数 2．2600×5积的末尾有（ ）个0。 ①1 ②2 ③3 3．2□×4的积是两位数，□里最大填（ ）。 ①3 ②4 ③5 4．□42×3的积是四位数，□里最小填（ ）。 ①5 ②4 ③3 5．小雨住在离学校300米的地方，小雪住在离学校400米的地方，她们两 家住地相距（ ）。
三年级寒假数学手抄报内容
精心整理 三年级寒假数学手抄报内容 5.认识时间单位“秒”，知道1分=60秒;会进行一些时间的简单计算;初步建立时、分、秒的时间观念，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯;
6.掌握一位数乘整十、整百、整千数的口算方法，会进行相应的口算;知道一位数乘整十、整百、整千数的简便算法; 7.初步认识几分之一，会读会写几分之一，能比较分子是1的分数大小; 【篇二】
三年级上册知识点概括总结： 1.毫米：毫米是长度单位和降雨量单位，英文缩写mm。 1毫米=0.1厘米=0.01分米=0.001米=0.000001千米 2.厘米：是一个长度计量单位，等于一米的百分之一。长度单位， 000，000毫米(公厘) 5.吨：质量单位，公制一吨等于1000公斤。 6.加法：基本的四则运算之一，它是指将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算。
表达加法的符号为加号(+)。 进行加法时以加号将各项连接起来，把和放在等号(=)之后，例：1、2和3之和是6，就写成︰1+2+3=6. 加法各部分名称：“+”是加号，加号前面和后面的数是加数， 法。 验算的作用：验算能够有效地检查出计算过程中出现的错误，但对解题思维上的错误无太大用处，通过验算(用结果来推导条件)所得的数据与原数据比较来建议运算是否正确。 9.四边形：由不在同一直线上四条线段依次首尾相接围成的封闭
的立体图形叫四边形。由凸四边形和凹四边形组成。 10.平行四边形：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。 除尽部分。 例：27除以6，商数为4，余数为3. 余数的性质：余数有如下一些重要性质(a，b，c均为自然数)： (1)余数小于除数;
最新小学三年级数学上期末试卷及答案
最新小学三年级数学上期末试卷及答案 一、选择题 1．六（1）班有46人，喜欢打乒乓球的有32人，喜欢打羽毛球的有26人，既喜欢打乒乓球又喜欢打羽毛球的至少有（）人。 A. 11 B. 12 C. 13 D. 14 2．用边长是1厘米的小正方形拼成如下图形，周长最长的是（）。 A. B. C. D. 3．250×6的积的末尾有（）个0． A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 4．5的7倍（）6的6倍． A. 小于 B. 大于 C. 等于 5．下面计算结果错误的是（）。 A. 247+154=401 B. 613+69=672 C. 358+163=521 6．操场跑道一圈是400米，跑了2圈后，还差（）米是1千米。 A. 800 B. 600 C. 200 7．与78最接近的一个整十数是（）。 A. 60 B. 70 C. 80 8．钟面上，秒针走一小格是（）。 A. 1秒 B. 1分 C. 5秒 9．小兵和小花一起喝一瓶果汁，小兵喝了这瓶果汁的，小花喝的比小兵多一些，小花喝了这瓶果汁的（）。 A. B. C. D. 二、填空题 10．北街小学三（1）班有55个同学，一次半期测试后统计语文成绩达到优秀的有39人，数学成绩达到优秀的有41人，语文和数学成绩都达到优秀的有________人． 11．在横线里填上“＞”“＜”“＝”． ________ 82×9________700 951×6________6300 460+80________500 700千克________7吨 500毫米________5分米 12．绕着边长为500米的正方形人工湖走一圈，走的路程是________米，合________千米． 13．估算465+397，因为397接近________，所以465+397的和接近________； 估算231×3，因为231接近________，所以231×3的积接近________．
三年级下册数学知识点总结(完整版)资料
三年级下册数学知识点总结(完整版)
第一单元：《位置与方向》 （一）认识东、南、西、北与东北、东南、西北、西南八个方向。 【1】确定方向（或约定方向）的方法： ①.早上太阳升起的方向是东方；②.傍晚太阳落下的地方是西方；③.指南针所指的方向是北方； ④.北斗星所指的方向是北方；⑤.一般情况下，地图（或图纸上）规定向上为北。 【2】根据确定一个方向后，按“上北下南、左西右东”“或南北相对，东西相对” 绘制“十字叉”，确定其它七个方向。（P3【1】） 知道：南←→北，西←→东；西北←→东南，东北←→西南这些方向是相对的。 【3】绘制简单示意图的方法：先确定好观察点【观察点就是我们所站在的位置的地方】，把选好的观察点画在平面图的中心位置，再确定好各物体相对于观察点的方向。在纸上按“上北下南、左西右东”绘制“十字叉”，用箭头“↑”标出北方（没有特别说明时，一般向上为北）。（P4【2】） 【4】看懂地图。先要确定好自己所处的位置，以自己所处的位置为中心，再根据“上北下南；左西右东”的规律来确定目的地和周围事物所处的方向：谁在谁的什么方向等。 如①：“甲在乙的……方”，是指：以乙为观察点，也就是以乙所处的位置为中心，再根据“上北下南，左西右东”的规律绘制出“十字叉”，来确定甲的方向和周围事物所处的方向. （P5【3】、7【3】） 如②：“甲的……方是……”，是指：以甲为观察点，也就是以甲所处的位置为中心，再根据“上北下南，左西右东”的规律绘制出“十字叉”，来确定甲的什么方向的事物. （二）看简单的路线图描述行走路线。 【1】【看简单路线图的方法】：先要确定好自己所处的位置，以自己所处的位置为中心，再根据“上北下南；左西右东”的规律绘制出“十字叉”来确定目的地和周围事物所处的方向，最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。（P8【4】） 【2】【描述行走路线的方法】：以出发点为基准，再看哪一条路通向目的地，最后把行走路线描述出来（先向哪走，再向哪走）。有时还要说明路程有多远。（P10【5】） 【3】综合性题目：给出路线图，说出去某地的走法，并根据信息求出所用时间、应该按什么速度行驶、或几时能到达、付多少钱买车票等等。 第二单元：《除数是一位数的除法》 （一）口算除法 【1】整千、整百、整十数除以一位数的口算方法:P11【1】、12【2】 （1）【用表内除法计算】：用被除数0前面数除以一位数，算出结果后，看被除数的末尾有几个0，就在算出的结果后添几个0。如：60÷3=，用被除数60中0前面数是6除以一位数3， 即：6÷3=2，算出结果后，被除数的末尾有1个0，就在算出的结果2后添1个0.所以：60÷ 3=20. （2）【想乘算除法】：看一位数乘多少等于被除数，所乘的数就是所求的商。 如：60÷3=，想：3×（）=60，由于3×（20）=60，所以：60÷3=20. 【2】几十几除以一位数的口算方法：P12【3】 ①.把被除数写成：几十与几的和或：几十与几的差；②.用“几十”与“几”分别除以一位数，③.把所得的商相加或相减的结果就是最后的结果. 如：66÷3=，66=60+6，60÷3=20，6÷3=2，20+2=22，所以：66÷3=22. 如：72÷4=，72=80-8，80÷4=20，8÷4=2，20-2=18，所以：72÷4=18. （二）笔算除法 【1】【除数是一位数的笔算方法】：P15【1】、16【2】
三年级寒假数学手抄报内容
三年级寒假数学手抄报内容 三年级上册学习目标： 1.理解长度单位毫米，建立1毫米的长度概念，会用毫米厘米度量比较短的物体的长度; 2.较透彻地理解万以内笔算加法的计算法则，并能应用法则准确地计算两位数连续进位的加法题; 3.初步理解四边形，了解四边形的特点，并能根据四边形的特点对四边形实行分类; 4.知道有余数除法的含义，体会有余数出发的实际背景; 5.理解时间单位“秒”，知道1分=60秒;会实行一些时间的简单计算;初步建立时、分、秒的时间观点，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯; 6.掌握一位数乘整十、整百、整千数的口算方法，会实行相对应的口算;知道一位数乘整十、整百、整千数的简便算法; 7.初步理解几分之一，会读会写几分之一，能比较分子是1的分数大小; 8.理解一位数乘整十数的口算法。 三年级上册学习难点： 1.理解时间单位时、分、秒，知道1分=60秒，会一些相关时间的简单计算; 2.知道有余数的除法的含义，来自生活中; 3.根据四边形的特点对四边形实行分类;
4.哪一位上的数相加满十，要向前一位进1，而且在前一位上的 数相加时，要记得加上进上来的1; 5.理解长度单位毫米，会用毫米度量物体长度。 【篇二】 三年级上册知识点概括总结： 1.毫米：毫米是长度单位和降雨量单位，英文缩写mm。 1毫米=0.1厘米=0.01分米=0.001米=0.000001千米 2.厘米：是一个长度计量单位，等于一米的百分之一。长度单位，符号为cm.，1厘米=1/100米。 1厘米=10毫米=0.1分米=0.01米=0.00001千米 3.分米：是长度的公制单位之一，1分米相当于1米的十分之一。 0.0001千米(km)=1分米 0.1米(m)=1分米 10厘米(cm)=1分米 100毫米(mm)=1分米 4.千米：千米又称公里，是长度单位，通常用于衡量两地之间的 距离。是一个国际标准长度计量单位，符号km。 1千米(公里)=1，000米(公尺)=100，000厘米(公分)=1，000，000毫米(公厘) 5.吨：质量单位，公制一吨等于1000公斤。 6.加法：基本的四则运算之一，它是指将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算。
最新苏教版三年级数学上册知识点总结
德基书院三年级数学上册知识点总结 第一单元两、三位数乘一位数 1、整十或整百的乘法口算：（挡0法）先把乘数末尾的0挡住进行口算，再将挡住的0加到乘积 末尾，挡住几个0就再加几个0。 2、竖式计算：用一位数依次去乘两位数或三位数个位、十位......上的数。哪一位上乘得的数满几 十，就向前一位进几。【讲解时，要演示给学生看。并且要确保所有学生注意力都在黑板上。 讲解后，立即训练。】 3、求一个数是另一个数的几倍用除法计算。 4、求一个数的几倍是多少，用乘法计算。【“变大用乘法，变小用除法，求倍数也是用除法”】 5、0和任何数相乘都等于0。任何数和1相乘还得这个数本身。【强调任何数除以零等于零是错的。强化领不能做除数】 6、乘数中间有0，积的中间不一定有0。 7、乘数末尾有几个0，积的末尾不少于几个0。【至少有这么多个零】 8、两位数乘一位数，积可能是两位数，也可能是三位数；三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是四位数。【最多只能多一位】 9、一个来回是走了这段路的两次。 10、对折绳子和对折纸：每次对折绳子变为原来段数的两倍。 11、两个数相乘的积一定比这两个数相加的和大（错）【举例说明：1X3=3,1+3=4】 第二单元千克和克 1、称一般物品有多重，常用千克作单位。千克可以用字母“kg”表示。千克又叫作公斤。 2、2包盐重1千克。4本数学书约重1千克。书包约重2千克。【要学生记住几个常见题型。鸡蛋50g 鸭蛋60g 学生体重25到45kg之间一分钱硬币1g左右】 3、称比较轻的物品，常用克作单位。克可以用字母“g”表示。 4、1枚2分硬币大约重1克。 5、1千克=1000克 1000克=1千克 6、水+空杯=总重，总重-水=空杯，总重-空杯=水。【装油，倒油问题。一瓶油连瓶重7千克，倒出一半油后重4kg。求油重多少千克，瓶重多少千克？典型题。画图讲解】 7、一定要看清单位，是以克为单位还是以千克为单位，单位不一样一定要换算单位。【反复强调单位要统一】 8、长度单位：毫米，厘米，分米，米； 重量单位：千克和克。填写单位时一定要看清是填长度还是重量。 9、一千克棉花和一千克铁哪个重？
人教版三年级数学上册期末试卷-附答案
班级姓名成绩 一、填空（每空1分，共20分） 1、104×3表示（）。 2、小明从一楼走到三楼用了8秒，照这样他从一楼走到五楼用（）秒。 3、一米长的绳子，截下它的1∕10，应截下（）分米，截下它的1∕2，应截下（）分米。 4、因数、因数、积都是同一个数，这个数是（）或（）。 5、一天中的上午，有7时、11时、10时30分、6时、9时、8时，按时间的先后顺序，把这些时间排列起来（）。 6、 4700千克－700千克＝（）吨 1厘米－7毫米＝（）毫米 1吨－200千克＝（）千克 950米＋1050米＝（）千米 7、（填“＜”“＞”或“＝”） 2分（）200秒 150分（）3时 80毫米（）8厘米 8、分针走1小格，秒针正好走（），是（）秒。分针走1大格是（），时针走1大格是（）。 9、下图（左）中有（）个平行四边形。 20米 40米 10、上图（右）的周长是（）米。 二、判断正误（对的画“√”，错的画“×”。）（每题1分，共10分。） 1、把1厘米的绳子平均分成10段，每段长1毫米。（） 2、一个图形的四条边相等，这个图形一定是正方形。（） 3、2与1的和、差、积、商中最大的是积，最小的是商。（） 4、7×7和7+7的意义相同。（） 5、一个正方形的边长增加2厘米，它的周长增加8厘米（） 6、除数是3的除法，余数可能是1、2或3。（） 7、120×5的积末尾只有一个0。（） 8、如果A×B=0，那么A和B中至少有一个是0。（） 9、7个1/7米是7米。（） 10、小红和小颍比赛跳绳，小红2分钟跳了190下，小颍3分钟跳了240下，小颍跳的快。（） 三、快乐ABC（选择正确答案的序号填在括号中）（每题1分，共9分。） 1、把一个长方形拉成一个平行四边形，周长（） A变大B不变 C 变小 2、把边长4分米的正方形剪成两个同样的长方形，其中一个长方形的周长是
人教版小学三年级三数学总复习资料
人教版小学三年级三数学总复习资料 人教版小学三年级三数学总复习资料一时分秒 1、钟面上有3根针，它们是(时针)、(分针)、(秒针)，其中走得最快的是(秒针)，走得最慢的是(时针)。 2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格;每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。 3、时针走1大格是(1)小时;分针走1大格是(5)分钟，走1小格是( 1)分钟;秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。 4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。时针走1圈，分针要走(12)圈。 5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。 6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。 7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：(3点整)、(9点整)。 8、公式。(每两个相邻的时间单位之间的进率是60) 1时=60分 1分=60秒 半时=30分 60分=1时 60秒=1分 30分=半时 人教版小学三年级三数学总复习资料二万以内的加法和
减法 1、认识整千数 (记忆： 10个一千是一万) 2、读数和写数 (读数时写汉字写数时写阿拉伯数字) ①一个数的末尾不管有一个0或几个0，这个0都不读。 ②一个数的中间有一个0或连续的两个0，都只读一个0。 3、数的大小比较： ①位数不同的数比较大小，位数多的数大。 ②位数相同的数比较大小，先比较这两个数的最高位上的数，如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推。 4、求一个数的近似数： 记忆：看最位的后面一位，如果是0-4则用四舍法，如果是5-9就用五入法。 最大的三位数是位999，最小的三位数是100，最大的四位数是9999，最小的四位数是1000。最大的三位数比最小的四位数小1。 5、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤： ①列竖式时相同数位一定要对齐; ②减法时，哪一位上的数不够减，从前一位退1;如果前一位是0，则再从前一位退1。 6、在做题时，我们要注意中间的0，因为是连续退位的，所以从百位退1到十位当10后，还要从十位退1当10，借给个位，那么十位只剩下9，而不是10。(两个三位数相加的和:可能是三位数，也有可能是四位数。) 7、公式
最新苏教版三年级数学下册全册教案
2016-2017学年第二学期 备课本 科目数学 班级三（1）班 任课教师黄菁 最新苏教版三年级数学下册全册教案 第一单元两位数乘两位数 第二单元千米和吨 第三单元解决问题的策略 第四单元混合运算 第五单元年、月、日 第六单元长方形和正方形的面积 第七单元分数的初步认识（二） 第八单元小数的初步认识 第九单元数据的收集和整理（二） 第十单元期末复习 第一单元两位数乘两位数 课题：口算两位数乘整十数第 1 课时 1.经历探究两位数乘整十数（不进位）以及整十数乘整十数的口算过程，初步掌握两位数乘整十数的口算及估算方法。
2.在具体的情境中，运用口算解决相应的实际问题，感受数学与生活的联系。 3.在探究算法的过程中，培养学生自主探究、合作交流的意识，获得成功的体验，树立学好数学的信心。 教学重点：理解并掌握两位数乘整十数的口算方法。 教学难点：在具体的情境中，合理选择不同的估算方法解决相应的实际问题，进一步发展数学思考的能力，提高解决问题的能力。 教学准备：课件 教学过程： 一、谈话引入 1.口算练习。 出示口算卡片： 1×10= 3×32= 5×11= 2×20= 30×3= 6×20= 学生计算，汇报交流。（选择几题请学生说一说是怎么口算的） 2.导入新课：刚才我们计算的是两位数乘一位数的口算，同学们都算得很棒，今天这节课，我们要一起探究两位数乘整十数的口算。 二、交流共享 1.教学例1。 （1）出示教材第1页例1。 引导：如何解决这个问题呢？要解决这个问题，我们首先要知道什么？ 让学生说说从情境图上能获得哪些数学信息。 （2）探究算法。 提问：如何算出10盒有多少个？把算法说给同桌听一听。 全班交流。（结合情境图中右下角的菜椒摆放特点来说） ①先算9盒，再加1盒。 12×9=108（个） 108+12=120（个） ②横看，先算2盒，再算5个这么多。 12×2=24（个）24×5=120（个） ③竖看，先算5盒，再算2个这么多。 12×5=60（个）60×2=120（个） ④把算式看成12个十，十个十是一百，二个十是二十，合起来是120。 ⑤想：把乘法算式看成12个十，那就可以先写12，再在后面添上1个0。 追问：比较一下这么多种方法，你最喜欢哪种？ 如果大部分学生选择最后一种方法，教师要提问简便在哪里。
人教版小学数学三年级上册期末考试试题
又到了期末了，看看这学期你想都学会了些什么吧。认真一些，仔细一些，想信自己的实力，加油！ 一、轻松口算，我能行（10分） 300×2＝ 101×5＝ 47÷9＝ 0×108＝ 85－46＝ 36＋64＝ 298＋105 ≈ 4 ×503≈ 1－5 3＝ 85＋8 3＝ 二、我会填（20分） 1．甲数是乙数的6倍，乙数是17，甲数是（ ）。 2．课桌高7（ ），小云身高128（ ），教室长10（ ）。 3．（ ）÷（ ）－7……7，被除数最小是（ ）。 1、．、，、2 4．4 1 ＋（ ）＝1，1－（ ）＝9 2。 5．太阳（ ）从西升起。 6．一列火车本应在8：15到站，因为晚点20分钟，它（ ）到站。 7．两数相加，一个加数增加378，另一个加数减少189，和增加（ ）。 8．三个人站成一排照像，有（ ）种不同的排法。 9．找规律在（ ）里填上适当的数：
5，15，45，（）（）。 10．把一张长16厘米，宽12厘米的长方形，剪下一个最大的正方形后，剩下的长方形的周长是（）厘米。 三、相信自己的判断（对的打“√”，错的打“×”）（5分） 1．被除数－余数＝商×除数。（） 2．30分米和3米一样长。（） 3．正方形的边长扩大2倍，周长也扩大2倍。（） 4．千米、米、分米、厘米、毫米之间的进率都是十。（） 5．要使3□2×3的积是三位数，□应该填4。（） 四、我会选（把正确答案的序号填在括号里）(5分） 1．一个物体的表面长21厘米，宽15厘米，它可能是（）。 ①黑板②橡皮擦③数学书 2．一个数的两倍比这个数大15，这个数是（）。 ①45 ②30③15 3．下列算式中，余数是3的有（）。 ①51÷7 ②48÷9③40÷6 4．一个箱子里装有黑、白、黄三种颜色的小球，要使摸出黄球的
新人教版三年级下册数学复习资料
三年级下册数学期末总复习资料 第一单元位置与方向 1、① (东与西)相对,(南与北)相对, (东南—西北)相对,(西南—东北)相对。 ②清楚以谁为标准来判断位置。 ③理解位置就是相对的,不就是绝对的。 例如:小明在小华哪面,小华在小明哪面。 2、地图通常就是按(上北、下南、左西、右东)来绘制的。 ( 做题时先标出北南西东。) 3、会瞧简单的路线图,会描述行走路线。 一定写清楚从哪儿向哪个方向走,走了多少米,到哪儿再向哪个方向走。同一个地点可以有不同的描述位置的方式。(例如:学校在剧场的西面,在图书馆的东面,在书店的南面,在邮局的北面。)同一个地点有不同的行走路线。一般找比较近的路线走。 4、、指南针就是用来指示方向的,它的一个指针永远指向(南方),另一端永远指向(北方)。 5、、生活中的方位知识: ①北斗星永远在北方。 ②影子与太阳的方向相对。 ③早上太阳在东方,中午在南方,傍晚在西方。 ④风向与物体倾斜的方向相反。 ( 刮风时的树朝风向相对的方向弯,烟朝风向相对的方向飘…… ) 适时巩固练习: 1、判断一个地方在什么方向,先要找到一个为中心点 ,在进行判断。 2、判断方向我们一般使用:指南针与借助身边的事物。我国早在两千多年就发明了指四方向的——司南。 3、早晨同学们面向太阳举行升旗仪式,此时同学们面向( )面,背对着( )面,左侧就是( )面。 4、送信。(每小格20米) 1、鸽子要向飞米,再向飞米就把信送给了小松鼠。 2、鸽子从松鼠家出来,向飞米就到了兔子家,把信送给兔子后再向飞米找到大象,最后再接着向飞米,又向飞米把信交给小猫。 3、从鸽子开始出发,到把信全部送完,在路上共飞了米。 第二单元:除数就是一位数的除法 1、口算时要注意: (1)0除以任何数(0除外)都等于0; (2)0乘以任何数都得0; (3)0加任何数都得任何数本身; （4）任何数减0都得任何数本身。 2、没有余数的除法: 有余数的除法: 被除数÷除数=商被除数÷除数=商……余数 商×除数=被除数商×除数+余数=被除数 被除数÷商=除数 (被除数—余数)÷商=除数 3、笔算除法顺序:确定商的位数,试商,检查,验算。 4、基本规律: (1)从高位除起,除到哪一位,就把商写在那一位; (2)三位数除以一位数时百位上够除,商就就是三位数;百位上不够除, 商就就是两位数;(最高位不够除,就瞧两位上商。) (3)哪一位有余数,就与后面一位上的数合起来再除; (4)哪一位上不够商1,就添0占位;每一次除得的余数一定要比除数小。 5、2、3、5倍数的特点 2的倍数:个位上就是2、4、6、8、0的数就是2的倍数。 5的倍数:个位上就是0或5的数就是5的倍数。 3的倍数:各个数位上的数字加起来的与就是3的倍数,这个数就就是3的倍数。比如:462,4+6+2=12,12就是3的倍数,所以462就 是3的倍数。 6、锯木头问题。 王叔叔把一根木条锯成4段用12分钟,锯成5段需要多长时间？ 如图,锯成4段只用锯3次,也就就是锯3次要12分钟,那么可以知道锯一次要:12÷3=4(分钟) 而锯成5段只用锯4次,所需时间为:4×4=16(分钟) 7、巧用余数解决问题。 ①8=6…… ,求被除数最大就是 ,最小就是。 根据除法中“余数一定要比除数小”,余数最大应就是7,最小应就是1。再由公式:商×除数+余数=被除数,知道被除数最大应就是6×8+7=55,最小应就是6×8+1=49。 ②少年宫有一串彩灯,按1红,2黄,3绿排列着,请您猜一猜第89个就是什么颜色？ …… 由图可知,彩灯一组为:1+2+3=6(个),照这样下去,89÷6=14(组)…… 5(个)第89个已经有像上面的这样6个一组14组,还多余5个;这5个再照1红,2黄,3绿排列下去,第5个就就是绿色的了。 ③加一份与减一份的余数问题。 例1:38个去划船,每条船限坐4个,一共要几条船？ 38÷4=9(条)……2(人) 余下的2人也要1条船, 9+1=10条。 答:一共要10条船。 例2:做一件成人衣服要3米布,现在有17米布,能做几件成人衣服？ 17÷3=5(件)……2(米) 余下的2米布不能做一件成人衣服
最新苏教版三年级数学下册混合运算练习题
最新苏教版数学第六册第四单元试卷 班级：姓名：成绩： 一、填空。（18分） 1、同级运算按顺序从（）往（）计算；混合运算要先做（），再做（）；有括号的要先做（）运算。 2、在52+80×7这道题中，要先算（）法，再算（）法。 3、在12+42÷6这道题里，要先算（）法，再算（）法。 4、5个6是( )，再加上25，和是( )，综合算式（）。 5、用30减去35除以7的商，差是( )，综合算式（）。 6、算式X÷Y＝15……3，Y最小为（），此时X＝（）。 列综合算式：（） 二、脱式计算（18分） (1) (37–28)× 4 (2) 8×6–30 (3) 42–30÷6 = = = = = = (4) 19+6× 5 (5) 35÷(28–21) (6) 5×(28÷4) = = =
= = = 三、选择正确答案的序号填在括号里。（6分） 1、把200－180＝20,20×12＝240改写成综合算式是（）。 ①200－180×12 ②（200－180）×12 2、下面算式中，（）的结果大一些。 ①1000－51÷17 ②1000－51×17 3、280－14×5应先算（） ①280－14 ②14×5 四、按要求加括号。（8分） （1）、 720 - 82 + 122 先算加法后算减法。（2）、 225 ÷ 5 × 9 先算乘法后算除法。 （3）、 36 + 64 × 18 先算加法后算乘法。 （4）、 100 - 4 ÷ 4 先算减法后算除法。 五、在下面的○里填上“＞”“＜”或“＝”.（8分） 80×40÷4○80×（40÷4） 130－（80－20）○130－80－20