第一课心理学与生活 PPT课件
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第一课 心理学与生活 ——你不知道的自己
刘丹博士 清华大学心理咨询中心
课wenku.baidu.com安排
心理学与生活(活动课程1) 自我认识(1) 自我认识(2)深层心理 生命与价值 人际影响力 人际合作 梦想成真(活动课程2) 新的开始
期末考核方式
记通过,不计分。 成绩=平时小组两次作业+期末个人感想
请用照片、PPT等形式介绍你的小组,每组交一份作 业。作业名字为“第*小组独特的我们”
下周一前把小组作业发到学堂讨论区。每个小组做一 个logo牌子,每次上课带来。
参考书目
《心理学与生活》 [美]格里格,津巴多 著, 人 民邮电出版社
《自我》 [美]乔纳森·布朗 著,人民邮电出版社
机构设置 开展的工作
中心的工作情况
个别咨询 团体训练 大型讲座 心理普查 热线咨询
从众的机制
进化的结果
好处与坏处
——鸡尾酒会效应
人与环境的关系
人永远受环境的影响 “你知觉到不一定是‘真实的’!”
你甚至制造“真实”!
心理现实的概念 在生活中,“心理现实”超过“客观现实”!
环境影响人
商家了解人的无意识并充分利用无意识的力量!
商品:色彩 营销:买一送一,打折,积分 金融:对未来的期待 ……
没有弗洛伊德将人类意识与无意识地位颠倒, 绝不可能有《飞越疯人院》、《雨人》、《阿 甘正传》及《沉默的羔羊》等今人耳熟能详的 “好莱坞疯子系列”。这一系列现代电影艺术 经典,理论鼻祖是弗洛伊德。
本我 ID 自我 超我
人格结构理论
超我 道德命令 SUPER-
EGO
理想化
自我 EGO
生活中的现象
一位女士胳膊不能动。 一个孩子失明。 一位精英总是做副职。 一个少年班学生数学总是不及格。 ……
你知道我不知道的我 我知道你不知道的你
——曾奇峰
你不知道的自己
成功的潜力:我能成功吗? 失败的可能:为什么我总是失败? 对考试的焦虑:我看起来不焦虑。 对亲人的仇恨:我的母亲非常完美! 情感的力量:理智战胜情感? 注意力不集中:我们和环境 ……
练习:
请写出一件自己生活里“难以理解的事情” 请写出一件自己生活里“苦恼的事情”
意识 前意识
潜意识
S·弗洛伊德
颠覆文明
西格蒙德·弗洛伊德没有军队,但他粉碎了罗 马人以来欧洲文明的神圣面具,颠覆了被罗马 人颠覆的地中海文明史,以几乎难以驳倒的逻 辑性论证了从古希腊罗马以来的欧洲文明不折 不扣的“食人族”的一面。在现代欧洲史上, 德国和奥地利给犹太人留下了惨痛的记忆。
蓝天六必治
牙好, 胃口就好, 身体倍儿棒, 吃嘛嘛香
李嘉存
分组
二十个组,平均10人一组 组员彼此不熟悉 男女比例平衡 内外向比例平衡
作业:
小组自选时间组织一次活动。相互深入自我介绍。 主题:“独特的我们”!
内容:介绍每个人/起一个队名/画一个队标/联系方式/照 一张全家福/了解个人的特点爱好/一起完成一个独特的活 动(比如集体完成一个人体雕塑,一起唱歌等,以照片为 据)
《亲密关系》[美]莎伦·布雷姆等著,人民邮电 出版社
心理咨询中心简况
地点:学生10号楼1层
咨询时间:周一-周六下午1:30-4:30
预约电话:62782007
清心热线:51533188 62773662
4006 525 521
信箱:xinli@tsinghua.edu.cn
从一定意义上说,从康德到胡塞尔进行的“意识分析” 从此“落伍”了。
划时代的作品
1900年出版! 标志着 精神分析学派的 诞生!
通过病态人格了解人类
从弗洛伊德以降,任何关于人的分析离不开 “无意识分析”。精神病人、疯子、歇斯底里 患者、白痴第一次有机会大显身手,有了比所 谓正常人更加迷人(或者说迷惑人)的吸引力。
现实原则 次级思考
本我 ID
快乐原则 初级思考
早年事件的重要影响
弗洛伊德强调,人类个体与集体生活的早年事 件对人有巨大的决定性的力量。
“三岁看大,七岁看老”
除非是特别重大的事件以及病变,否则人格是 非常稳定的。
我们和环境
我们无时无刻不接受环境的刺激,并做出反应。
从众:人人网,微博,咆哮体 暗示:干净的环境,超市出口的口香糖
德国和奥地利养育并驱逐过19、20世纪最伟大 的几位犹太人:马克思、弗洛伊德、爱因斯坦 以及胡塞尔。
摧毁进化论
弗洛伊德承认,自己选择医学院并不是出于济 世情怀,而是出于对生物体的好奇心和对达尔 文理论的着迷——然而,他根本没有想到的是, 自己从达尔文做梦都想不到的地方(恰恰就是 从梦的分析开始),摧毁了进化论的乐观主义。
被压抑的无意识
弗洛伊德的理论核心并不是性本能,而是被压抑的人 类无意识
在欧洲理性主义传统中,意识分析是哲学传统的支柱, 而弗洛伊德从根本上撼动了它。
弗洛伊德认为,人类意识只不过是人类存在的最末端, 就像冰山露出水面的一角。而人类无意识才是水面下 庞大的冰山。
自弗洛伊德之后,梦境、呓语、笔误、谵妄等等无意 识行为,成为心理学甚至哲学研究的新大陆。
刘丹博士 清华大学心理咨询中心
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心理学与生活(活动课程1) 自我认识(1) 自我认识(2)深层心理 生命与价值 人际影响力 人际合作 梦想成真(活动课程2) 新的开始
期末考核方式
记通过,不计分。 成绩=平时小组两次作业+期末个人感想
请用照片、PPT等形式介绍你的小组,每组交一份作 业。作业名字为“第*小组独特的我们”
下周一前把小组作业发到学堂讨论区。每个小组做一 个logo牌子,每次上课带来。
参考书目
《心理学与生活》 [美]格里格,津巴多 著, 人 民邮电出版社
《自我》 [美]乔纳森·布朗 著,人民邮电出版社
机构设置 开展的工作
中心的工作情况
个别咨询 团体训练 大型讲座 心理普查 热线咨询
从众的机制
进化的结果
好处与坏处
——鸡尾酒会效应
人与环境的关系
人永远受环境的影响 “你知觉到不一定是‘真实的’!”
你甚至制造“真实”!
心理现实的概念 在生活中,“心理现实”超过“客观现实”!
环境影响人
商家了解人的无意识并充分利用无意识的力量!
商品:色彩 营销:买一送一,打折,积分 金融:对未来的期待 ……
没有弗洛伊德将人类意识与无意识地位颠倒, 绝不可能有《飞越疯人院》、《雨人》、《阿 甘正传》及《沉默的羔羊》等今人耳熟能详的 “好莱坞疯子系列”。这一系列现代电影艺术 经典,理论鼻祖是弗洛伊德。
本我 ID 自我 超我
人格结构理论
超我 道德命令 SUPER-
EGO
理想化
自我 EGO
生活中的现象
一位女士胳膊不能动。 一个孩子失明。 一位精英总是做副职。 一个少年班学生数学总是不及格。 ……
你知道我不知道的我 我知道你不知道的你
——曾奇峰
你不知道的自己
成功的潜力:我能成功吗? 失败的可能:为什么我总是失败? 对考试的焦虑:我看起来不焦虑。 对亲人的仇恨:我的母亲非常完美! 情感的力量:理智战胜情感? 注意力不集中:我们和环境 ……
练习:
请写出一件自己生活里“难以理解的事情” 请写出一件自己生活里“苦恼的事情”
意识 前意识
潜意识
S·弗洛伊德
颠覆文明
西格蒙德·弗洛伊德没有军队,但他粉碎了罗 马人以来欧洲文明的神圣面具,颠覆了被罗马 人颠覆的地中海文明史,以几乎难以驳倒的逻 辑性论证了从古希腊罗马以来的欧洲文明不折 不扣的“食人族”的一面。在现代欧洲史上, 德国和奥地利给犹太人留下了惨痛的记忆。
蓝天六必治
牙好, 胃口就好, 身体倍儿棒, 吃嘛嘛香
李嘉存
分组
二十个组,平均10人一组 组员彼此不熟悉 男女比例平衡 内外向比例平衡
作业:
小组自选时间组织一次活动。相互深入自我介绍。 主题:“独特的我们”!
内容:介绍每个人/起一个队名/画一个队标/联系方式/照 一张全家福/了解个人的特点爱好/一起完成一个独特的活 动(比如集体完成一个人体雕塑,一起唱歌等,以照片为 据)
《亲密关系》[美]莎伦·布雷姆等著,人民邮电 出版社
心理咨询中心简况
地点:学生10号楼1层
咨询时间:周一-周六下午1:30-4:30
预约电话:62782007
清心热线:51533188 62773662
4006 525 521
信箱:xinli@tsinghua.edu.cn
从一定意义上说,从康德到胡塞尔进行的“意识分析” 从此“落伍”了。
划时代的作品
1900年出版! 标志着 精神分析学派的 诞生!
通过病态人格了解人类
从弗洛伊德以降,任何关于人的分析离不开 “无意识分析”。精神病人、疯子、歇斯底里 患者、白痴第一次有机会大显身手,有了比所 谓正常人更加迷人(或者说迷惑人)的吸引力。
现实原则 次级思考
本我 ID
快乐原则 初级思考
早年事件的重要影响
弗洛伊德强调,人类个体与集体生活的早年事 件对人有巨大的决定性的力量。
“三岁看大,七岁看老”
除非是特别重大的事件以及病变,否则人格是 非常稳定的。
我们和环境
我们无时无刻不接受环境的刺激,并做出反应。
从众:人人网,微博,咆哮体 暗示:干净的环境,超市出口的口香糖
德国和奥地利养育并驱逐过19、20世纪最伟大 的几位犹太人:马克思、弗洛伊德、爱因斯坦 以及胡塞尔。
摧毁进化论
弗洛伊德承认,自己选择医学院并不是出于济 世情怀,而是出于对生物体的好奇心和对达尔 文理论的着迷——然而,他根本没有想到的是, 自己从达尔文做梦都想不到的地方(恰恰就是 从梦的分析开始),摧毁了进化论的乐观主义。
被压抑的无意识
弗洛伊德的理论核心并不是性本能,而是被压抑的人 类无意识
在欧洲理性主义传统中,意识分析是哲学传统的支柱, 而弗洛伊德从根本上撼动了它。
弗洛伊德认为,人类意识只不过是人类存在的最末端, 就像冰山露出水面的一角。而人类无意识才是水面下 庞大的冰山。
自弗洛伊德之后,梦境、呓语、笔误、谵妄等等无意 识行为,成为心理学甚至哲学研究的新大陆。