公安学-国家安全与社会治安周

如何维护社会公共秩序
公共生活中法律规范的作用 1. 指引作用 2. 预测作用 3. 评价作用 4. 强制作用 5. 教育作用
如何维护社会公共秩序
公共生活中的相关法律规范 《治安管理处罚法》 《集会游行示威法》 《环境保护法》 《道路交通安全法》 《维护互联网安全的决定》等等
如何维护社会公共秩序
训练一：学会担当
刘某认为网络是虚拟的，利用网络 传播言论是我们的自由。他对少数官员、 部分地方的腐败现象看不惯，他将腐败 归咎于国家和社会主义制度，于是署名 “lgwf”，通过电子信箱，在江苏、贵州、 宁夏、新疆、江西、福建和深圳等地网 站论坛上发表有关煽动颠覆国家政权、 推翻社会主义制度的文章11篇。
思考：
1、失去秩序的结果是什么？
如果失去了秩序，我们的生命健康权 就得不到保障。
2、这些现象是什么原因导致的？是否可以避免此类 事件的发生？
生活失去了秩序； 可以。 由此可知：生活中离不开秩序
感受秩序之美
身边的有序与无序
身边的有序与无序
身边的有序与无序
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身边的有序与无序
社会为何要有秩序？
公共生活是相对于私人生活而言的。 私人生活具有封闭性和隐秘性。 公共生活具有鲜明的开放性和透明性。
德国“膀爷”如何绝迹
德国上世纪70年代“膀爷”现象比较严重，政府处罚“膀爷”不是在 劝阻上多费口水，而是把那些出现在公共场合的“膀爷”们请进事先 准备好的文明修养引导室，让“膀爷”静下心来观看赤身露体的不文 明行为对城市整体形象的影响与破坏。同时，组织“膀爷”的家人也 来观看，一来教育“膀爷”本人，二来启发“膀爷”家人，通过他们 监督，逼着“膀爷”出门必须穿衣，此举实行了一个时期后，“膀爷 ”的现象在德国的大街小巷几乎绝迹。
例如：《治安管理处罚法》2006年3 月1日起施行。 对扰乱公共秩序、妨害公共安全 、侵犯人 身权利、财产权利和妨害社会管理4 类， 110多种行为处以警告、罚款、 行政拘留、吊销公安机关发放 的许可证、限期出境或 者驱逐出境等 。
国外如何维护社会公共秩序
禁烟好厉害
新加坡禁烟法规定，凡在公共场所扔一个烟头者罚款500新加坡元（ 折合人民币2850元左右）或打4板子。打板子的是机器人，一般前两 板子打下来多数人休克，立即送医院抢救，等待屁股好了再继续打后 两板子。 巴基斯坦政府下令禁止向未成年人出售烟草，违犯者将处不超过10万 卢比（约合1700美元）的罚金；对于严重违法者，除罚款外还可判处 3年以下监禁。
社会为何要有秩序？
当人有需要和欲望就应有节律，才能避免纷 争，保证个体与群体间的和睦相处，最大限 度地满足每一个体的需要。实际上就是指规 范及节制。有了社会规范，便有了满足个体 物质与精神需要的标准，从而使每一个体正 常与他人相处，维护社会稳定。
社会公共秩序都有哪些？
社会公共秩序包括社会生活秩序、公共场 所秩序、交通秩序等。 公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会 文明的标志，是社会稳定和进步的基础。 遵守公共秩序是每个公民应尽的义务。
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第一节 国家安全
一、国家安全意识:
（一）国家安全的含义
1.《现代汉语词典》的解释：
国家没有危险，比较安全和稳定。
2.国家安全概念分解示意图：
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第一节 国家安全
传 统 安 全 政治安全
军事安全
领土安全
国 家 安 全
全安济经 非 传 统 安 全 文化安全 信息安全 能源安全
金融安全 科技安全 其他领域安全 生态安全 社会安全
总体国家安全观
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第一节 国家安全
信 息 点 击
国家安全是指国家既没有外部的威
胁，又没有内部混乱和失序的客观状 态，是主权国家独立自主生存和发展 的权利、利益的总和。 战争 恐怖主义 间谍情报 …… 因威 素胁 大国 致家 有安 ：全 的
负责任地发表言论，负责任地使用网 络。
大学生如何防范 危害国家安全违法活动
二、牢记大学生维护国家安全的义务和权利:
（一）大学生维护国家安全的义务
《中华人民共和国国家安全法》第十五、十六、十七、十八、 十九、二十、二十一条之规定。
（二）大学生维护国家安全的权利
《中华人民共和国国家安全法》第二十二条之规定。
如何维护社会公共秩序
在人与自然之间关系的层面上，社会公德 主要体现为热爱自然、保护环境。
如何维护社会公共秩序
我国当前社会公德的基本现状
第一，一些人的社会公德观念比较淡薄； 第二，社会公共生活领域中的规章、制度、公约等不 能得到普遍遵守； 第三，对他人警惕，冷漠有余，关心、帮助不足，对 与自己有亲情、友情的人，即使可投入的热心，肯于 关心和帮助，但要求回报； 第四，在人与人之间的交往上缺乏基本的诚信； 第五，在人与人交往中的礼仪规范受到明显的忽视；
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训练二：理智应对
国家机关工作人员唐某在国外大街上 游览，被国外间谍机构人员盯梢，间谍分 子在唐某游览的途中扔下一个包裹，并在 暗处偷窥，唐某捡起包裹，发现里面是一 包包白粉并夹杂着大把美元，既兴奋又紧 张……
探究讨论：
（1）请续编这个故事， 猜测不同的结果。 （2）从续编的不同结局 可以得到哪些启示？
大学生危害国家 安全违法行为原因分析
一、国家安全意识淡薄：
长期的和平稳定环境，使一部分大学生思想麻痹， 产生“高枕无忧”思想，淡化了国家安全意识。
国家 安全
二、人生观与价值观扭曲：
不能抵制物质利益的诱惑，为了个人私利，不惜损 害国家安全和利益。
三、好奇心强，寻求刺激：
思想单纯，社会阅历浅，心理压力大，为寻求刺 激，走向违法深渊。
一、切实增强国家安全意识:
（三）当前高校领域维护国家安全面临的复杂形势
总体安全环境是稳定的，但天下并不太平，维护国家安 全的形势日益复杂严峻。
1. 2. 3. 4. 通过互联网抛售西方价值观，诋毁我党和社会主义制度 通过学术交流与合作进行渗透 通过邪教组织蛊惑人心 通过宗教非法组织，进行宗教渗透
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三、明确危害国家安全的主要行为及相关法律责任：
学习《中华人民共和国国家安全法》、《中华人民共和国刑法 》、《中华人民共和国治安管理处罚法》以及其他法律中关于维护 国家安全的有关规定。
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大学生如何防范 危害国家安全违法活动
四、掌握防范危害国家安全违法活动的应对处置要领
（一）思想上要高度重视： 1.居安思危,筑牢思想防线 2.加强政治学习，提高政 治鉴别力 3.加强法律学习，提高法律素质 （二）立场上要旗帜鲜明： 1.不登录非法网站 2.不参加非法组织 3.不听信和传 播谣言 4.不泄露国家秘密 5.不接受非法采访 （三）处置上要迅速及时： 1. 发现危害国家安全的情况及时报告 2. 配合国家安全机关查处有关案件
如何维护社会公共秩序
社会公德是指在社会交往和公 共生活中公民应该遵循的道德准 则。 社会公德“涵盖了人与人、人 与社会、人与自然之间的关系” 。
如何维护社会公共秩序
在人与人之间关系的层面上，社会公德 主要体现为举止文明、尊重他人；
如何维护社会公共秩序
在人与社会之间关系的层面上，社会公德 主要体现为爱护公物、遵守公共秩序；
如何维护社会公共秩序
对于一个社会的存在、稳定和发展而言 ，社会规范是不可缺少的。社会规范越完 善、越充分，就越有利于维护社会秩序， 促进社会发展。社会规范的建全是社会文 明进步的一个重要标志。 维护公共秩序的基本手段 道德与法律 1、目标：实现社会稳定和经济发展。 2、作用：道德“自律”，法律“他律”
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大学生安全教育
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二
违 法 活 动
具有社会危害性的、尚不足以构成犯罪的。 依据《治安管理处罚法》进行行政处罚。
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大学生安全教育
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三
犯 罪
严重的危害社会性 违反刑法规定的 应受刑罚惩罚的
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大学生安全教育
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本节课你有哪些收 获？还有什么疑问？
面对敌特的要挟或策反，我们 应当：
“不理睬、不答复、不上钩”； 不紧张害怕，不动声色，弄清底
细，妥善应付，如实向领导或我驻 外使领馆报告；
如对方要求办理参加间谍组织手
续，以适当理由拒绝、拖延，及时 报告有关单位。
社会秩序与社会稳定
无序之痛
柬埔寨踩踏事件
2010年 11月22日 ，柬埔寨首都金边钻石岛上一座斜 拉桥在庆祝送水节活动中，因有人放出谣言，称桥不稳即 将坍塌，消息随后迅速传开，人群恐慌，尖叫四起，踩踏 发生 ，造成456人死亡，700多人受伤的特大恶性事故。
辨题：网络传媒必须（无须）负责。
网 络 正 传 媒 必 方 须 负 责
网 反 络 传 媒 方 无 须 负 责
互联网是一种大规模、无特定对 象的大众传媒。一些危害国家安全的 言论和行为通过网络可以迅速、广泛 地传播，危害性极大。作为公民：
不要把攻击官方网站作为乐趣和对
自己技术的挑战；
要做一个对国家安全负责任的公民，
社会稳定
社会安定和协调有序运行 一 二 三 四
政治 稳定
经济 稳定
思想 稳定
国际 环境 稳定
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大学生安全教育
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社会治安
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犯罪活动
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治安违法行为？
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大学生安全教育
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一
社 会 治 安 静态：安全\稳定\有序的社会秩序 动态：用行政的手段来维护社会治安秩序 的一种途径，即治安管理。
国家安全关系到国家的生死存亡， 关系到国家的长治久安。
第一章 国家安全与 社会治安
第一章 国家安全与社会治安
第一节 国家安全
第二节 社会公共安全
第三节 社会秩序与社会稳定
第四节 社会治安与违法犯罪活动
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公安学概论
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第一节 国家安全
案例一、民族分裂案 案例二、间谍案 案例三、泄露国家秘密案 危害国家安全的类型有 哪几种表现形式？
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大学生危害国家 安全违法行为原因分析
四、缺乏保密意识：
有条件接触科研秘密，但缺乏保密意识。
国家 安全
五、交友不慎，近墨者黑：
缺乏应有的防范意识，轻率交上一些情投意合、 歪门邪道的朋友。
六、存在侥幸心理：
“若要人不知，除非己莫为”。
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大学生如何防范 危害国家安全违法活动