小学低年级识字教学研究的调查问卷

小学低年级识字教学研究的调查问卷

敬爱的老师，您好！首先感谢您在百忙之中抽出时间参与本次问卷调查。我们将以匿名的方式来处理这份问卷，所以请您放心填写。感谢您的合作！

1、您的性别是? (单选题*必答)

○男

○女

2、您的年龄？ (单选题*必答)

○20—30

3○0—40

○40—50

○50—60

3、您的教龄？ (单选题*必答)

○0—5

○5—15

○16—25

25以上

4、您是师范专业毕业的吗？(单选题*必答)

○是

○不是

5、您的学历是？(单选题*必答)

○中专

○高中

○专科

○本科

○研究生

○其他

6、您所任教的学校属于？(单选题*必答)

○城镇小学

○农村小学

7、您任教的年级？(单选题*必答)

○一年级

○二年级

8、您认为在小学低年级阶段，哪个教学内容更为重要？(单选题*必答)

□口语教学

□识字教学

□阅读教学

□作文教学

9、您对“识字教学”内容的理解？(单选题*必答)

○识字教学包括音、形两要素

○识字教学包括音、义两要素

○识字教学包括音、形、义三要素

○其他

10、您在识字教学当中，会教授学生(多选题*必答)

□汉字读音

□汉字笔画

□汉字含义

□一些有关的民族文化

11、在课文教学上，您进行识字教学的时间一般有多长？(单选题*必答) □5分钟以下

□5-10分钟

□10分钟以上

12、您听说过以下哪种识字方法？(多选题*必答)

○分散识字法

○注音识字法

○集中识字法

○速成识字法

○字理识字法

○韵语识字法

○字族文识字法

○趣味识字法

○听读识字法

○部件识字法

13、您平时在识字教学当中使用哪种识字方法进行教学？(多选题*必答) ○分散识字法

○注音识字法

○集中识字法

○速成识字法

○字理识字法

○韵语识字法

○字族文识字法

○趣味识字法

○听读识字法

○部件识字法

14、您的学生喜欢采用哪种识字方法识字？(多选题*必答)

□加一加、减一减、换一换的识字方法

□编顺口溜、编儿歌识字法

□生字对话识字法

□猜字谜识字法

□配话识字法

□借助工具书识字

□反复抄写、朗读

□结合日常生活识字

□其他

15、您认为哪个阶段是小学识字教学比较重要的阶段？(单选题*必答) □低年级

□中年级

□高年级

16、您有关注部编版教材改革吗？(单选题*必答)

□有

□没有

17、自部编教材实施以来，您的识字教学有调整吗？(单选题*必答) □很大调整

□稍作调整

□暂无调整

□其他

18、您认为小学低年级阶段应该掌握多少汉字？(单选题*必答)

□1200—1400

□1400—1600

□1600—1800

□1800—2000

19、学生在进行识字学习时的基本反应如何？(单选题*必答)

□认真听讲，反应较好

□不是很认真听讲，气氛并不热烈

□一点也不认真

□其他

20、学生在识字时最常出现哪些问题？(多选题*必答)

□拼音标注错误

□字形书写错误

□不理解汉字含义

□其他

21、您通过什么方式纠正学生的错别字？(多选题*必答)

□课堂上教学复习

□分析汉字结构

□用形近字比较法

□反复抄写

□学生之间互相帮助

□其他

22、平时有留意识字教学方面的改革和发展吗？(单选题*必答)

○有

○没有

23、您平时有对识字教学方面进行进一步学习提升吗？(单选题*必答) ○有

○没有

24、您认为字理识字教学研究有什么意义？(多选题*必答)

□可以帮助学生更好地识字

□帮助学生提高自己识字的能力

□可以达到更好的识字教学效果

□有利于传播中国优秀传统文化

□其他