保护牙宝宝主题班会的策划书

［内容提要］

针对蛀牙给学生带来的痛苦和他们换牙时的紧张心理、错误做法，我确定开展《保护牙宝宝》这一主题班会。

班会以六项活动的形式展开

（一）演演看看入情境

（二）比比做做防蛀牙

（三）刷刷唱唱学刷牙

（四）问问议议学护牙

（五）知识竞答促内化

（六）天天评价常护牙。

［主题班会背景］

老师，我牙出血了！”“老师，我牙疼！”“老师，他牙掉了，是不是要丢到屋顶上去？”孩子们对换牙、护牙的不了解，让我决定举办一次主题班会

护牙宝宝》。随后我和孩子们商定了主持人和班会程序，要他们准备了班会时需要的牙刷，我还精心准备了兔医生服饰。

[主题班会意图]

通过新颖活泼、形式多样的活动，让孩子们在自主、轻松、快乐的氛围中掌握正确的刷牙方法，初步养成正确的护牙习惯。

[主题班会过程]

（一）演演看看入情境

兔医生（班主任扮演）同学们好，我是兔医生，今天要为你们检查牙齿。要想有一口洁白健康的牙齿，要少吃酸的、甜的；早晚要刷牙；吃完饭要漱口。

甜甜我最喜欢吃甜食，吃饭都要放糖呢！家里人都叫我甜甜！我的牙齿不是好好的吗？（说完大口大口吃巧克力、糖果）真好吃！到家了！

妈妈甜甜，吃饭了！

甜甜我要吃八宝粥！

妈妈甜食吃多了，牙宝宝会生病的，吃饭!

甜甜（赌气不吃，不说话）妈妈（无可奈何地端来八宝粥）

甜甜真好吃，你真是我的好妈妈!

妈妈吃完记得漱口!

甜甜没关系，您看我的牙不是好好的吗？（得意状）

牙宝宝（一学生罩着一颗钻了洞的黑牙上场，边哭边说）我的主人一天到晚吃甜食，既不漱口也不刷牙，害得我变成现在这个样子。

甜甜好疼呀，疼死了（乱哭乱喊）

妈妈我们去找兔医生。（妈妈扶着甜甜和牙宝宝下场。）

（二）比比做做防蛀牙

主持人甜甜的牙宝宝为什么会生病呢?

学生1 她太爱吃甜食了！

学生2 她不喜欢刷牙。

几个学生她吃完饭也不漱口。

主持人你们知道为什么爱吃甜食，不刷牙、漱口，牙宝宝就容易生病吗？

生很疑惑。）我们请兔医生告诉我们。（学生鼓掌，兔医生上场。）

兔医生小朋友们，你们含一口清水吐在烧杯里，观察水里有什么？思考水中的这些残渣原来藏在哪里？

学生实验，明白牙宝宝身上藏有很多食物残渣。

兔医生小朋友，昨天我买了个鸡蛋，泡在醋里了，你们看看它发生了什么变化？

一学生泡在醋里的，蛋壳软软的，里面的蛋黄蛋清都快流出来了。

兔医生我们吃食物特别是甜食、酸食后不刷牙漱口，食物的残渣就会藏在牙缝里，在细菌的作用下，产生一种酸的东西，这种酸的东西就像醋，我们的牙齿就像这蛋壳，它会被这种酸的东西损坏，时间久了，牙宝宝就会出现空洞，成龋

齿，就会疼痛。牙宝宝生了病，不能很好地帮我们吃食物，就会影响我们的健康,

因此，我们一定要经常刷牙，少吃甜食、酸食。（学生恍然大悟。）

（三）刷刷唱唱学刷牙

主持人谢谢。兔医生，您能教我们正确刷牙吗?

兔医生把我的大牙刷拿来，我们一起来刷牙

全体学生和兔医生一起，边读儿歌边刷牙

我有刷牙好方法

上牙从上往下刷，刷刷刷

F牙从下往上刷，刷刷刷

咬合面上来回刷，刷刷刷

牙反面太脏了，一点一点往外刷。

接着主持人播放活泼有趣的《刷牙歌》（范小萱演唱的），学生边唱边刷（四）问问议议学护牙

学生还在快乐地唱、跳、刷，气氛轻松愉悦。

学生甲跑到讲台上来说兔医生，我有几颗牙掉了，我随手扔了，奶奶说掉了

的牙要丢到屋顶上去，不然就不长了。我的牙一定长不出来了！（快急哭了）

兔医生（笑着说）别急别急，我来瞧瞧！（学生张嘴）长牙是一个很慢的过程, 掉了的牙齿扔在哪，不影响长牙，你就要长出新牙了。

学生甲谢谢兔医生。（笑着上位）

学生乙兔医生，我长出的新牙太难看了。

兔医生（边看边说）小朋友，你们知不知道，他的新牙为什么会变成这样呢？

学生丙因为新牙太嫩了，如果用它咬硬的东西，它就要长歪了。

学生丁如果我们总用舌头去舔，它也会长歪。

兔医生希望同学们保护好新牙，不用它咬硬物，不用舌头舔它

主持人兔医生，我们长出来的新牙如果掉了，还会长新牙吗？

兔医生不会了，所以，同学们一定要好好保护新牙

五）知识竞答促内化

主持人（对兔医生说）您就出几个题，让我们竞答，看我们是不是懂得保护

牙宝宝了。

学生满怀信心地叫兔医生出题

兔医生好，那我就来考考你们

1、每天要刷几次牙？（两次）

2、要保护牙，吃完饭后应做什么？（漱口）

3、每几个月要换一次牙刷？（3 个月）

4、什么样的食物对牙不好？（甜食）

5．新牙长出来后我们应怎样保护它？（不咬硬物，不用舌头舔）

（六）天天评价常护牙

兔医生你们把护牙知识都掌握了，了不起！为了拥有一口洁白健康的牙齿，让我们从现在起细心的保护它（发护牙情况评价表），每天给自己的护牙情况作评价，先自评，如果做到了画一个星星，没做到的先不要画，等做到了再画上去，然后请家长评一评，能做到吗？

护牙情况评价表

评价内容自评家长评

饭后漱口

用正确的刷牙方法刷牙

早晚刷牙，每次坚持三分钟

睡前刷牙后不再吃食物

不乱咬硬物，不吮吸手指头

全班学生能！

［反思］

这次主题班会有三大可取之处

1、做到了主题班会从生活中来，到生活中去。