二年级下册数学广角课件

二年级下册数学广角

教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高

一、选择。

1．—枝钢笔的价钱相当于两瓶墨水的价钱，一瓶墨水的价钱相当于4枝铅笔的价钱，一枝钢笔的价钱相当于( )枝铅笔的价钱。

A.1 B．6 C．8

2．一次考试，语文得100分的有5人，数学得100分的有8人，老师让全班得100分的同学起立，发现只有10人，那么，得双百的有( )人。

A。10 B．3 C．13

3．三（1）班参加兴趣班的有16人，兴趣班有两个：一个是数学班，有10人；另一个是作文班，也有10人，两个班都参加的有( )人。

A.4 B．10 C．6

二、填空。

1．一个○等于3个口，—个口等于( )△，那么1个O等于9个△。

2.

一只小免6000克，一只鸭子( )千克，一只鸡( )千克。

3．三年级五班参加数学兴趣小组的同学的学号是1，5，9，12，25，26，38，45；参加牛顿科技班的同学的学号是1，3，5，6，12，20，25，26，40，42。

（1）参加数学兴趣小组的有( )人。(2)参加牛顿科技班的同学有( )人。

（3）同时参加两个兴趣叫、组的有( )人。(4)一共有( )人参加了这两个小组。

(5)只参加牛顿科技班的有( )人。(6)只参数学兴趣小组的有( )人。

4．学校组织同学们参加运动会，：二(3)班参加跳远的有5人，参加跑步的有?人，知道同时参加这两项运动的有3人。只参加跳远的有( )人，只参加跑步的有( )人，参加这两项运动的一共有（）人。

5．口+口+口+○＝11

口+口+口+○+○＝13 口＝( ) ○＝( )

四、把下面的算式按得数的大小，从大到小排成一行。

1．68÷4 120×6÷9 10．6+8 2×7÷5

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2．64+88 750÷2 11×11 26×10

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五、应用题。

1．一千克的梨有8个，一千克苹果比一千克梨多2个，爸爸买来2千克梨和一千克苹果，共有多

少个水果?

2．一个橘子30克，一个苹果多少克?

3．某学校订报纸和杂志，订报纸的有150人，订杂．志的有70人，两者都订的有30人，全校一共有多少人订了报纸或杂志?

4．一个乒乓球多少克?

5．食堂买来西红柿24千克，是买来茄子重量的6倍，买来黄瓜的重量是茄子的7倍，买来黄瓜多少千克?

探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成

1．(情景题)哥哥的书架有书126本，弟弟从哥哥的书架上取出26本放人自己的书架，那么，两个书架的本数正好相等，弟弟的书架原来有书多少本?

2．(图形题)计算下图的面积。

3．(思考题)三年级一共有三个班，一班和二班共有76人，二班和三班共有96人，三班和—班共有88人，全年级共有多少人?一班有多少人?二班有多少人?三班：有多少人?

答案：

第九单元数学广角

教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高

一、1．C 提示：4×2＝8 2．B 提示：5+8—10＝3

3．A 提示：10+10-16＝4

二、1．3 提示：9÷3＝3

2．3 提示：6000÷2＝3000(克)＝3(千克)

1 提示：3÷3＝1(千克)

3．(1)8 (2)10 (3)5 (4)13 (5)5 (6)3

4．2 4 9 5．口＝3 ○＝2

三、

四、1．120×6÷9>2×70÷5>10．6+8>68÷4

2．750÷2>26×107>64+88>11×11

五、1．2×8＝16(个) 8十2＝10(个) 1 6+10＝26(个) 2．提示：依图意1个苹果＝2个橘子。苹果：30×2＝60(克) 3．150+70—30＝190(人)

4．(149—140)÷3＝3(克)

5．24÷6×7＝28(千克)

探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成

1．126—26—26＝74(本)

2．9+6-1＝14(平方厘米)

3．(76+96+88)÷2＝130(人)—一全年级

—班：130—96＝34(人)

二班：130—88＝42(人)

三班：130—76＝54(人)