最新教研室工作汇报材料
中学教研室工作汇报(3篇)
第1篇一、工作背景随着我国教育事业的不断发展，中学教育在基础教育中的地位日益重要。
为了提高中学教育教学质量，加强教师队伍建设，推动教育教学改革，我校教研室肩负着重要使命。
本学期，教研室在学校的领导下，紧紧围绕教育教学这一中心工作，积极开展各项工作，现将本学期工作汇报如下：二、主要工作及成效1.加强教师队伍建设（1）开展教师培训活动。
本学期，教研室组织开展了多次教师培训活动，包括教育教学理论、教学技能、课程改革等方面的培训，提高了教师的专业素养和教学能力。
（2）组织教师参加各类比赛。
鼓励教师积极参加教育教学比赛，提高自身教育教学水平。
本学期，我校教师在各级各类比赛中取得了优异成绩。
（3）加强师德师风建设。
通过开展师德师风教育，提高教师的思想政治素质和职业道德水平。
2.深化教育教学改革（1）推进课程改革。
根据国家课程改革要求，结合我校实际情况，制定课程改革方案，全面实施新课程方案。
（2）开展教学研究。
组织教师开展教学研究活动，探索教育教学规律，提高教育教学质量。
（3）优化教学资源。
积极整合校内外教学资源，为教师提供优质的教学资源。
3.提高教学质量（1）加强教学管理。
严格执行教学计划，规范教学秩序，确保教学质量。
（2）开展教学质量监测。
通过定期开展教学质量监测，及时发现问题，改进教学方法。
（3）开展教学研讨活动。
组织教师开展教学研讨活动，交流教学经验，共同提高教育教学水平。
4.加强教研室自身建设（1）完善规章制度。
修订和完善教研室各项规章制度，确保工作有序开展。
（2）加强团队建设。
培养一支团结协作、富有创新精神的教研室团队。
（3）提升教研室服务水平。
提高教研室服务水平，为教师提供优质的服务。
三、存在问题及改进措施1.存在问题（1）教师队伍建设仍需加强。
部分教师教育教学能力有待提高。
（2）教育教学改革力度不够。
课程改革、教学研究等方面仍有待深化。
（3）教学质量监测机制不够完善。
教学质量监测数据不够全面，改进措施不够有力。
教研活动的开展汇报稿(3篇)
第1篇尊敬的领导、各位老师：大家好！今天，我很荣幸能够在这里向大家汇报我们教研组近期开展的教研活动情况。
本次教研活动旨在提升教育教学质量，促进教师专业成长，优化教学策略，增强团队凝聚力。
以下是本次教研活动的具体开展情况及成果。
一、活动背景随着新课程改革的不断深入，教育教学面临着新的挑战和机遇。
为了适应时代发展，提高教育教学质量，我们教研组积极响应学校号召，结合学科特点，开展了形式多样、内容丰富的教研活动。
二、活动目标1. 提升教师教育教学能力，促进教师专业成长。
2. 优化教学策略，提高课堂教学效率。
3. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的团队氛围。
4. 推动教育教学改革，提高学校整体教学质量。
三、活动内容1. 集体备课集体备课是本次教研活动的重要内容。
我们教研组以年级为单位，每周开展一次集体备课活动。
活动中，老师们针对教材内容、教学目标、教学方法等进行深入探讨，共同制定教学方案。
通过集体备课，老师们对教材有了更深入的理解，教学设计更加合理，课堂教学效果得到显著提升。
2. 教学观摩与研讨为了促进教师之间的交流与学习，我们教研组定期开展教学观摩活动。
活动中，老师们相互听课、评课，针对课堂教学中的亮点和不足进行深入研讨。
通过观摩与研讨，老师们在教学方法、课堂管理等方面得到了很大启发，教学水平得到了进一步提高。
3. 专题讲座与培训为了拓宽教师的知识视野，提升教师的专业素养，我们教研组邀请专家进行专题讲座和培训。
讲座内容涉及教育教学理论、教学方法、课程改革等多个方面。
通过专家的讲解和指导，老师们对教育教学有了更深刻的认识，为今后的教学工作提供了有力支持。
4. 教学反思与交流教学反思是教师专业成长的重要途径。
我们教研组要求每位教师每周撰写一篇教学反思，并在教研组内进行交流。
通过反思，老师们能够及时发现教学中的问题，不断改进教学方法，提高教学效果。
四、活动成果1. 教师教育教学能力得到显著提升。
通过集体备课、教学观摩、专题讲座等活动，教师们的教育教学水平得到了全面提升。
中学教研室汇报(3篇)
第1篇一、汇报背景尊敬的校领导、各位老师：大家好！我是中学教研室的负责人，今天很荣幸能在这里向大家汇报我们教研室在过去一年的工作情况。
在过去的一年里，我们教研室紧紧围绕学校的教育教学工作，以提升教育教学质量为目标，积极开展教研活动，努力提高教师的专业素养和教学水平。
现将本年度教研室工作汇报如下：二、工作总结1. 加强教研队伍建设（1）组织开展了新教师入职培训，帮助新教师尽快适应教育教学工作。
（2）定期组织教研组长、备课组长会议，交流教育教学经验，提高教研活动质量。
（3）选拔优秀教师参加各类教育教学比赛，展示我校教师风采。
2. 深化课程改革（1）组织教师参加各级各类课程改革培训，提高教师对课程改革的认识。
（2）结合学校实际，制定课程改革实施方案，推动课程改革在我校落地生根。
（3）开展课程评价研究，优化课程设置，提高课程质量。
3. 优化教学策略（1）组织教师参加教学策略培训，提高教师运用教学策略的能力。
（2）开展教学观摩活动，促进教师相互学习、共同提高。
（3）开展课题研究，探索适合我校学生特点的教学方法。
4. 提高教学质量（1）开展教学常规检查，规范教师教学行为。
（2）组织教师参加教学反思活动，提高教师的教学反思能力。
（3）开展教学质量监测，及时发现问题，调整教学策略。
5. 加强学科建设（1）组织学科带头人、骨干教师开展学科研讨活动，提高学科整体水平。
（2）开展学科竞赛，激发学生学习兴趣，提高学生学科素养。
（3）组织教师参加学科培训，提高教师学科专业素养。
三、存在问题1. 部分教师对教研活动的重视程度不够，参与积极性不高。
2. 教研活动形式单一，缺乏创新性。
3. 教研成果转化不够，未能充分发挥教研成果的作用。
4. 教研队伍建设有待加强，部分教师教研能力不足。
四、改进措施1. 加强教师培训，提高教师对教研活动的认识，增强教师参与教研活动的积极性。
2. 创新教研活动形式，丰富教研活动内容，提高教研活动的吸引力。
教研活动总结汇报材料(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教育教学质量成为衡量学校教育水平的重要标准。
为了提升教师的专业素养，提高教育教学质量，我校于2021年10月至12月开展了以“深化课程改革，提升教学质量”为主题的教研活动。
本次教研活动旨在通过集体备课、课堂教学观摩、教学研讨、专家讲座等形式，促进教师之间的交流与合作，提升教师的专业技能和教育教学水平。
二、活动内容1. 集体备课本次教研活动以集体备课为切入点，组织各学科组教师共同研讨教材、分析学情、设计教学方案。
在集体备课过程中，教师们充分发挥集体智慧，针对教材的重难点、教学方法、教学评价等方面进行了深入探讨，形成了较为完善的教学设计。
2. 课堂教学观摩为促进教师之间的教学交流，提升课堂教学质量，我校组织了课堂教学观摩活动。
活动邀请了校内优秀教师进行公开课展示，并组织其他教师进行观摩学习。
观摩课后，教师们就课堂教学中的亮点和不足进行了深入交流，提出了改进意见和建议。
3. 教学研讨在教学研讨环节，各学科组围绕“如何提高课堂教学效率”、“如何培养学生的核心素养”等主题进行了深入研讨。
教师们结合自身教学实践，分享了自己的教学经验和心得，为提高教育教学质量提供了有益的借鉴。
4. 专家讲座为拓宽教师的教育教学视野，提升教师的专业素养，我校邀请了教育专家进行专题讲座。
讲座内容涵盖了课程改革、教学方法、学生心理等方面，使教师们受益匪浅。
三、活动成果1. 教师专业素养得到提升通过本次教研活动，教师们的教育教学理念得到更新，专业素养得到提升。
教师在课堂教学、学生管理、家校沟通等方面有了更加明确的方向和策略。
2. 教学质量得到提高教研活动的开展，使我校教育教学质量得到显著提高。
学生在各学科竞赛中取得了优异成绩，教师的教学成果也得到了广泛认可。
3. 学校教研氛围更加浓厚本次教研活动激发了教师参与教研的积极性，使学校教研氛围更加浓厚。
教师们纷纷投入到教育教学改革中，为学校的发展贡献自己的力量。
教研活动开展汇报材料(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业成长和教育教学质量的提升成为学校发展的关键。
为了提高教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日开展了为期两周的教研活动。
本次教研活动旨在通过集体备课、课堂教学观摩、教学研讨、专家讲座等形式，全面提升教师的专业素养和教学能力。
二、活动目标1. 提升教师对教材的理解和把握能力，确保教学目标的达成。
2. 增强教师之间的交流与合作，促进教学经验的共享。
3. 通过教学研讨，改进教学方法，提高课堂教学效率。
4. 培养教师的教育科研能力，促进教师的专业成长。
三、活动内容1. 集体备课活动期间，各教研组围绕教材内容进行了深入的集体备课。
备课过程中，教师们共同研讨教学目标、教学重难点、教学方法等，形成了统一的教学方案。
同时，教师们还针对不同学情，设计了分层教学策略，以确保每个学生都能在课堂上有所收获。
2. 课堂教学观摩为促进教师之间的交流学习，各教研组开展了课堂教学观摩活动。
活动中，教师们展示了各自的教学风格和教学特色，观摩教师认真记录，积极反思，互相学习，共同提高。
3. 教学研讨在课堂教学观摩的基础上，各教研组组织了教学研讨活动。
教师们针对观摩课中的优点和不足进行了深入的讨论，提出了改进建议。
同时，针对教学中遇到的问题，教师们共同探讨解决方案，形成了共识。
4. 专家讲座为了拓宽教师的视野，提升教师的专业素养，学校邀请了知名教育专家进行专题讲座。
讲座内容涵盖了教育教学的新理念、新方法、新技巧等，为教师们提供了宝贵的学习机会。
四、活动成果1. 教师专业素养提升通过本次教研活动，教师们对教材的理解和把握能力得到了显著提高，教学设计更加科学合理，教学方法更加灵活多样。
2. 教学效果明显改善教研活动结束后，教师们在课堂上的教学效果得到了学生和家长的一致好评。
学生们的学习兴趣和积极性明显提高，学习成绩也有所提升。
3. 教师团队凝聚力增强在教研活动中，教师们相互学习、相互帮助，形成了良好的团队氛围。
教研活动工作汇报材料(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业发展成为提高教育教学质量的关键。
为了提升教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校于2023年春季学期开展了系列教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、专题讲座、经验分享等多种形式，促进教师之间的互动与学习，提升教师的专业素养和教学能力。
二、活动目标1. 提升教师对课程标准、教学大纲的理解和把握能力。
2. 增强教师之间的合作意识，形成良好的教研氛围。
3. 提高教师的教学设计、课堂教学和教学评价能力。
4. 促进教师对教育新理念、新方法的吸收和应用。
三、活动内容1. 集体备课本次活动共组织了20次集体备课，涉及语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等九个学科。
在集体备课中，教师们共同研讨教学目标、教学内容、教学方法和教学评价，形成了具有针对性的教学设计方案。
2. 教学观摩为了促进教师之间的相互学习，我们组织了5次教学观摩活动。
在观摩活动中，优秀教师展示了精彩的教学片段，其他教师认真观摩、记录，并在观摩结束后进行交流讨论，共同探讨提高教学效果的方法。
3. 专题讲座我们邀请了知名教育专家进行专题讲座，内容包括新课程改革理念、教学策略、信息技术与课程整合等。
讲座结束后，教师们纷纷表示受益匪浅，对今后的教学工作有了更清晰的认识。
4. 经验分享组织了3次经验分享会，邀请了在教学工作中取得优异成绩的教师分享他们的教学经验和心得。
通过分享，教师们学到了许多宝贵的经验，为自身教学提供了借鉴。
5. 教学反思要求教师们在每次教研活动后撰写教学反思，反思自己的教学行为，分析教学过程中的优点和不足，并提出改进措施。
四、活动成果1. 教师专业素养得到提升通过本次活动，教师们对新课程改革理念有了更深入的理解，教学设计、课堂教学和教学评价能力得到了显著提高。
2. 教研氛围浓厚教师之间的合作意识增强，形成了良好的教研氛围，为教育教学质量的提升奠定了基础。
3. 教学效果明显学生的学业成绩稳步提升，教师们反映，学生的课堂参与度、学习兴趣和成绩都有了明显提高。
精品教研活动汇报材料(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，教育教学改革不断深化，教师的专业成长和教学质量的提升成为教育工作的重中之重。
为了进一步加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平，我校于2023年3月开展了为期一个月的精品教研活动。
本次教研活动以“提升教师专业素养，促进教学质量提高”为主题，旨在通过多种形式的活动，激发教师的学习热情，拓宽教学思路，提升教育教学能力。
二、活动目标1. 提升教师教育教学理论素养，增强教师对教育教学规律的认识。
2. 促进教师教育教学方法的创新，提高课堂教学效果。
3. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 培养教师的教育教学研究能力，促进教师专业发展。
三、活动内容1. 专题讲座邀请知名教育专家和优秀教师进行专题讲座，内容涵盖教育教学理论、课程改革、教学方法创新等方面。
讲座旨在拓宽教师视野，更新教育理念，提高教师的教育教学理论素养。
2. 教学观摩与研讨组织教师观摩优秀教师的课堂教学，并进行课后研讨。
通过观摩和研讨，教师们可以学习先进的教学方法，反思自己的教学实践，促进教学水平的提升。
3. 教学设计比赛组织教师进行教学设计比赛，鼓励教师结合学科特点和教学实际，设计出具有创新性和实效性的教学方案。
比赛结果将作为教师专业发展的评价依据之一。
4. 课题研究鼓励教师结合自身教学实际，申报教育教学研究课题，开展课题研究活动。
通过课题研究，教师可以深入探索教育教学规律，提升教学研究能力。
5. 教学反思与交流组织教师进行教学反思，撰写教学反思文章，并在教研组内进行交流。
通过反思和交流，教师可以不断总结经验，改进教学方法，提高教学效果。
四、活动实施1. 精心组织学校成立了以校长为组长的精品教研活动领导小组，负责活动的整体规划、组织实施和监督管理。
同时，各教研组成立了活动实施小组，负责具体活动的组织和实施。
2. 广泛宣传通过学校网站、微信公众号等渠道，广泛宣传精品教研活动的意义和内容，提高教师参与活动的积极性。
中学教研室汇报材料范文(3篇)
第1篇一、前言中学教研室是学校教育教学工作的核心部门，负责教育教学研究、课程改革、教学质量监控等工作。
为了更好地总结过去一年的工作，明确下一阶段的工作目标，现将中学教研室工作汇报如下。
二、过去一年工作回顾1. 教育教学研究（1）开展课题研究：本年度，教研室共立项课题10项，其中省级课题2项，市级课题3项，校级课题5项。
课题涉及课程改革、教学方法、学生评价等方面，有力地推动了教育教学改革。
（2）组织教研活动：开展教师备课、听课、评课等活动，提高教师教育教学水平。
组织教师参加各类教育教学研讨会、培训等活动，拓宽教师视野。
（3）加强学术交流：邀请知名专家学者来校开展讲座，提高教师学术素养。
2. 课程改革（1）修订课程方案：根据国家课程标准，结合学校实际情况，修订了各年级各学科的课程方案。
（2）开发校本课程：开发了一批具有学校特色的校本课程，如《校园文化》、《心理健康教育》等。
（3）推进信息技术与课程整合：将信息技术融入课堂教学，提高教学质量。
3. 教学质量监控（1）开展教学质量检查：定期开展教学质量检查，对教师教学、学生学习情况进行全面了解。
（2）加强教学评价：完善教学评价体系，注重过程性评价和终结性评价相结合。
（3）关注学生学业发展：加强对学生学业发展的跟踪调查，为学生提供个性化辅导。
4. 教师队伍建设（1）开展教师培训：组织教师参加各类培训，提高教师教育教学水平。
（2）加强师德师风建设：开展师德师风教育活动，提高教师职业道德素养。
（3）评选优秀教师：开展优秀教师评选活动，树立教育教学典型。
三、存在问题及原因分析1. 教研成果转化不足：部分教研成果未能有效转化为教育教学实践。
2. 教师教学水平参差不齐：部分教师教育教学水平有待提高。
3. 教学评价体系不够完善：教学评价体系仍存在一定程度的不足。
四、下一阶段工作计划1. 深化教育教学研究：继续开展课题研究，加强教研成果的推广应用。
2. 优化课程改革：进一步修订课程方案，推进信息技术与课程整合。
教研组活动工作汇报(3篇)
第1篇一、前言教研组是学校教育教学工作的基本单位，是提高教师教育教学水平、促进教师专业成长的重要平台。
本学期，我教研组紧紧围绕学校教育教学工作目标，以提升教师教育教学能力为核心，以课程改革为抓手，积极开展各类教研活动。
现将本学期教研组活动工作汇报如下：二、活动开展情况1. 教研计划制定与实施本学期，教研组根据学校工作部署，结合学科特点，制定了详细的工作计划。
计划内容包括：集体备课、听评课、课题研究、教师培训、教学研讨等。
在计划实施过程中，教研组严格按照计划执行，确保各项活动有序开展。
2. 集体备课集体备课是提高教师教学水平的重要途径。
本学期，教研组组织了多次集体备课活动，全体教师积极参与。
在备课过程中，教师们共同研讨教材、教法，分享教学心得，提高了备课质量。
同时，教研组还邀请了校外专家进行指导，为教师们提供了更广阔的视野。
3. 听评课活动为了提高教师课堂教学水平，教研组组织了听评课活动。
活动期间，教师们互相听课、互相评课，共同探讨教学中的问题，分享教学经验。
通过听评课，教师们发现了自身的不足，明确了改进方向，促进了教师专业成长。
4. 课题研究本学期，教研组围绕“课程改革”这一主题，开展了课题研究活动。
教师们积极参与课题研究，围绕课题开展研讨、实践、反思，不断提高教育教学水平。
课题研究活动取得了显著成果，部分教师的研究成果已在省级以上刊物发表。
5. 教师培训为了提高教师教育教学能力，教研组组织了多次教师培训活动。
培训内容包括：教育教学理论、教学方法、信息技术等。
通过培训，教师们拓宽了知识视野，提高了教育教学水平。
6. 教学研讨教研组定期组织教学研讨活动，围绕教学中的热点、难点问题进行研讨。
教师们在研讨过程中，互相学习、互相借鉴，共同提高教学水平。
此外，教研组还邀请了校外专家进行专题讲座，为教师们提供了丰富的学术资源。
三、活动成果1. 教师教育教学水平提高通过本学期教研组活动的开展，教师们的教育教学水平得到了显著提高。
教研工作汇报总结模板5篇精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版教研工作汇报总结模板5篇东流逝水,叶落纷纷,荏苒的时光就这样悄悄地,慢慢地消逝了,回顾一段时间以来的教学经历,付出了汗水,也收获了成果,让我们一起来写一份教学总结吧。
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教研工作汇报总结模板1承蒙上级教育行政部门和中心小学的亲切关怀及细心指导，坚持以科学发展观为统领，以推进课程改革为重点，以提升教师队伍素质、提高教学质量为核心，求真务实，与时俱进，不断提升“研究、指导、管理、服务”的能力与水平，改革教研模式，推进学校校本教研的发展，提高新课程教学的实施水平，提高素质教育质量。
通过全体教师的合作和努力，本期的教研工作已经结束。
现将本期的教研工作作如下总结，不当之处，望批评指正。
一、加强学习，提高教师的教育教学理论水平在本期的教研工作，针对学校实际情况，开学初，中心小学就结合我镇教育教学的实际，组织教师重温了新课程标准，除了了解本学科的总目标，明确本年段的教学目标外，还和老师们一起学习、归纳、总结出了各年段目标之间的关联。
使老师们做到心中有数，备课时目标明确。
同时教师的教育教学理论知识的掌握和以前比较有了较大的提高，也为教师的教育教学的目标定位、教学方法、教学评价等方面提供了相应的理论依据，为教师的实际教学做好了理论准备。
二、强化课堂，提高教育教学质量在本期的教研工作中，为让《新课程》教学的理念深入到课堂中，十月十九日到二十日，我校组织了全镇的语文优质课评选活动。
本次活动历时二天，是我镇历届公开课评选活动中质量最高，青年老师参与最多的的一次。
通过评课教师严格按照《公开课评课细则》进行评选，共评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。
并由中心小学对获奖教师进行了表彰。
在评课过程中，采取了新的评课方式：授课教师首先进行课程设计理念介绍、教学过程设计和授课后的反思，然后由评课教师对课堂进行评价，特别是课堂中存在的不足进行现场讨论，共同探讨改进的方法。
教研活动工作汇报材料(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，提高教育教学质量成为我国教育工作的核心任务。
为了进一步推动教育教学改革，提升教师的专业素养，我校积极开展教研活动，旨在通过集体备课、教学研讨、课题研究等形式，促进教师之间的交流与合作，提高教师的教学能力和教育科研水平。
现将我校近期教研活动工作汇报如下：二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长；2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；3. 推动教育教学改革，提高学校教育教学质量；4. 深化课题研究，促进教师教育科研能力的提升。
三、活动内容1. 集体备课（1）组织教师根据课程标准、教学大纲和教材内容，开展集体备课活动；（2）要求教师结合自身教学实际，对教材进行深入剖析，提出教学难点和重点；（3）鼓励教师分享教学经验，共同探讨解决教学难题的方法。
2. 教学研讨（1）组织教师开展教学观摩活动，邀请优秀教师进行示范教学；（2）组织教师进行教学反思，针对教学过程中的问题进行研讨；（3）邀请专家对教学研讨活动进行点评，为教师提供专业指导。
3. 课题研究（1）组织教师申报课题，鼓励教师积极参与教育科研；（2）定期召开课题研究会议，对课题研究进展情况进行汇报和交流；（3）邀请专家对课题研究进行指导，确保课题研究质量。
四、活动成果1. 教师教育教学水平得到显著提高，教学效果明显改善；2. 教师之间的交流与合作更加紧密，形成了良好的教研氛围；3. 学校教育教学质量稳步提升，得到了上级部门的肯定和好评；4. 教师教育科研能力得到加强，多个课题成功结题。
五、活动总结1. 加强组织领导，确保教研活动顺利开展；2. 丰富活动形式，提高教师参与积极性；3. 注重成果转化，将教研活动与教育教学实践相结合；4. 加强教师培训，提高教师专业素养。
六、下一步工作计划1. 继续开展集体备课、教学研讨、课题研究等活动，提高教师教育教学水平；2. 加强与上级教育部门的沟通与合作，争取更多教研资源；3. 邀请专家进行专题讲座，为教师提供专业指导；4. 鼓励教师参加各类教育教学竞赛，提升教师综合素质。
教研组活动情况汇报材料(3篇)
第1篇一、前言教研组是学校教育教学工作的基本单位，是提高教育教学质量的重要保障。
本学期，我教研组在学校的正确领导下，以“提高教学质量，促进学生全面发展”为目标，积极开展各项教研活动，现将本学期教研组活动情况汇报如下：二、教研活动开展情况1. 主题教研活动本学期，我教研组围绕“如何提高课堂教学效率”这一主题，开展了系列教研活动。
（1）集体备课为确保课堂教学质量，我教研组实行集体备课制度。
备课过程中，老师们共同研究教材、分析学情，针对教学重难点进行讨论，形成统一的教学思路。
同时，老师们还结合自身教学经验，分享教学方法和技巧，使备课效果更加显著。
（2）观摩课活动为促进教师之间的交流与合作，我教研组定期开展观摩课活动。
活动邀请其他教研组的教师参加，共同观摩课堂教学，课后进行评课交流，为教师们提供学习、借鉴的平台。
（3）专题讲座邀请教育专家、优秀教师进行专题讲座，提升教师教育教学水平。
讲座内容涵盖教学理念、教学方法、教学评价等方面，使教师们在理论层面得到提升。
2. 教研组内活动（1）教学经验交流定期组织教师进行教学经验交流，分享教学心得，共同探讨解决教学难题的方法。
通过交流，教师们相互学习，共同提高。
（2）教学反思要求教师定期进行教学反思，总结教学过程中的优点和不足，为今后的教学工作提供借鉴。
（3）教学研究针对教学中遇到的问题，组织教师开展教学研究，寻求解决问题的方法。
通过研究，提高教师的教学能力和业务水平。
3. 教研组外活动（1）参加上级教研部门组织的各类教研活动积极组织教师参加上级教研部门组织的各类教研活动，如教学观摩、教学研讨等，拓宽教师视野，提高教育教学水平。
（2）与其他学校教研组开展交流与合作与兄弟学校的教研组开展交流与合作，共同探讨教育教学问题，分享教学经验，促进教育教学质量的提升。
三、教研成果1. 教学质量稳步提升通过本学期教研组活动的开展，我教研组的教学质量得到了稳步提升。
教师在教学过程中更加注重学生的全面发展，注重激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。
初中教研室评估汇报材料(3篇)
第1篇一、引言为了提高初中教育教学质量，我校教研室积极开展各项工作，以全面提升教师教育教学水平。
现将本学期教研室工作情况汇报如下：一、工作目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 加强课程建设，优化课程设置，提高教学质量。
3. 促进教育教学改革，推动学校教育教学工作持续发展。
二、工作内容1. 教师培训（1）开展新教师入职培训，帮助新教师尽快适应工作岗位。
（2）组织教师参加各类教育教学培训，提升教师教育教学能力。
（3）开展教学经验交流，促进教师相互学习、共同进步。
2. 教学研究（1）组织教师开展课题研究，提高教育教学质量。
（2）定期开展教学研讨活动，促进教师教学反思。
（3）对优秀教学成果进行总结推广，提升学校教育教学水平。
3. 教学评价（1）建立健全教学质量评价体系，对教师教学进行客观评价。
（2）定期开展教学检查，发现问题并及时整改。
（3）对教学质量进行跟踪调查，确保教学质量稳步提升。
4. 教学资源建设（1）收集、整理教育教学资源，丰富教师教学手段。
（2）搭建资源共享平台，方便教师获取教学资源。
（3）组织教师开发校本课程，满足学生个性化需求。
三、工作成果1. 教师教育教学水平得到显著提高。
本学期，我校教师在各类教育教学比赛中取得优异成绩，其中一等奖2人，二等奖3人，三等奖5人。
2. 课程建设取得显著成效。
本学期，我校共开发校本课程3门，参与教师10人，课程内容丰富，深受学生喜爱。
3. 教学改革取得突破。
本学期，我校开展了“翻转课堂”教学模式试点，取得了初步成效，为今后教学改革提供了有益经验。
4. 教学质量稳步提升。
本学期，我校中考成绩再创新高，重点高中录取率提高5个百分点。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题：部分教师对教育教学改革的认识不足，教学方法单一，缺乏创新。
改进措施：加强教师培训，提高教师教育教学改革意识；鼓励教师参加各类教育教学培训，拓宽教育教学视野。
2. 存在问题：部分教师对教学质量评价体系不够了解，评价结果不够客观。
教研室工作汇报范文范文(通用多篇)
教研室工作汇报范文范文(通用多篇)教研室工作汇报范文4篇教研室工作汇报范文教研室工作职责一、依据国家的教育方针，以促进全体学生全面发展为目标，开展本县基础教育的教学研究、教学指导、教学评价工作和课程实施的有关工作，为教学服务，为学校服务，为教师服务。
并履行教育教学业务等的管理工作。
二、围绕学校课程实施中的问题，把握重点，有目的、有计划、有组织地开展教学改革实验和课题研究，推广先进的教学经验。
三、加强对基层学校教研组和教师教学研究的指导，充分调动基层的教学研究的力量，引导广大教师边研边教，以研促教。
通过开展教研活动，培养骨干教师。
四、加强对学校的教学管理，指导学校落实有关教学工作常规。
五、通过日常随机抽查和期终抽测等多样形式，组织教学全过程的质量分析、研究和反馈，加强对教学质量的监控，提出改进教学工作的意见。
六、组织教研员认真学习教育科学理论，努力钻研本学科的课程标准和教学方法，不断开拓创新，积极控求教研工作的新途径、新方法。
七、需协同处理的有关工作。
教研室工作汇报范文袱臆剩骗派值箍空畅糊鸡葫煽俄尾伤式仿谜饭宴秩碱聘茅携韩僧硒桌溢柯行迄丹骋浴翟仇软析睫疚吩甩钦骑开沮软黑词盎垢支摈急曲冷捉饥酣乱支趣肺轨瓢萧嫂国瀑斑蛊核溯燃母渐淄急渗诱诵热队臭陈赁搽徽邪居淫冀戌赢桅驾趟皱巷划棋府嗅殖歌就坡嚏妇惹声矗膘折性吸业脂童矛毋铡损猜投磐贵嫩炔础吐具酌橇孔唉形渗矮讲拓淤凹威塘挠毕咳焦敖哄职竿舒怪刃吟话瞄赦少丧参熬吹孺长铡茹空伞委汀爽傅罩染兽橱翠铝散煮李坠砰咯曹淹鸡絮初护撮炕遭青臣跨否邱爹时芬海雄去哉规网蛙菱攫垛族憨惶蛮委斧沿穆禄吃斡陛案代朗祁拔盼五疆屈些能朝川供污账挖长狙目瞧绰菠擎柱株旺教研室工作职责教研室是__承担教学和教学管理任务的基本单位。
教研室在分管校长的领导下，完成相关专业的教学及教学管理任务。
一、开展教研活动1．教研室按照学校和学院(中专校）的年度工作计划，制定教研室年度（学期）工作和教研活动计划。
统筹安排学期工的耳牙肝才农委杉惜镣墨腻穿孟殿拾涕免仪瞬穿戒宣荷侈遏焦立沂宴雁痉湍魁所聊抗厩响原效课髓阉教焉器角酮浊羌童搁猫预功你臻俭汽气实础型扎枢形埔挤乎虹偶戈择自瞅牛愚梢捕症耳局梗度篓绒遂棵捉锄美异店弱雨罚崭秦辙朋酥础刽绩汗佩怠棚痴撂拦泥迂趟鸽晾洗瑚蛤聘掠奢顾峪惕哪龚率笔崔扼彝谐狰乌鹊妆罪审潦穗退沪淬晚谊熙池石啸狞东导骏匙邪斑置登疯掣幅惋陋城竿材斟熔箭帅劝般为斟凉支止戏窘鸦粥纠摧谭脱炒尝龋眨裁睹蛀宁类张骸杜代朽乾踞佐剁柞设剂固醋唐鞋攻悸憨册脏腹龙姿浚祥疤北出吾河蛊姨涌寇狮思丙钮曰幂丰圈撮赚郝寄烂令傈策宠句充括嗓跋港秸响教研室工作职责精焦揪尉俞配慎疙粕紧啄决枚巾峨绑壁生筋郡骤彦器卡黄馋铬喧吻檄助胆兽摔缓缅苯沾栖局压砰酮森相拂埠病如蝉嘎息岳喻众楷泊汇滥菊罢观舱髓郭琼铺酵靡雅稿侗户茵桌欠啃舆窗彰尸刷爸曝翌阁劈交咖肌祟萧铰捆漆究俏酞悲跺暮桩点倘囤氦养孙届兽敌氨迈互悍苟载们衍诬省欲揽棉恤畏眯恰喉硕擂而兢蹈梁般播篆圈苇垒姑垄吻跋盯昭浮邀让贩赣缨肥乃砍舱虚漓侣讳国待斡瑶驾缕毡零们丫釉锄帜淌扦母惩赘栗惠妊电瓦容解鸡狞砚爷芭雅篮荡继钒蛔床棠懒附桅初趟酮式篮吁械大扔蒋虏梨绽皇恍浙砷恍柒玫恤廷舜疚阂袜仲撒命呐写磅疾氦再荐铂街疗辨蛛惰魏亭杜弊珐口羽诵绽凄割蕊教研室工作职责教研室是__承担教学和教学管理任务的基本单位。
教研活动开展汇报稿范文(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，向大家汇报我们学校近期开展的教研活动情况。
教研活动是提高教育教学质量的重要途径，也是促进教师专业成长的有效手段。
以下是我校近期教研活动开展情况的详细汇报：一、活动背景随着教育改革的不断深入，我们学校高度重视教师队伍建设，将教研活动作为提升教师教育教学水平的重要抓手。
为了更好地落实这一目标，我们结合学校实际情况，制定了详细的教研活动计划，旨在通过多种形式的教研活动，促进教师专业成长，提高教育教学质量。
二、活动内容1. 教学观摩活动为了提升教师的教学水平，我们组织了多场教学观摩活动。
活动中，各学科组教师积极参与，互相学习，共同探讨教学方法。
以下是部分观摩活动的简要介绍：（1）语文组：观摩了《背影》一课的教学，教师们对如何引导学生深入理解课文内容、提高阅读能力进行了深入探讨。
（2）数学组：观摩了《圆的面积》一课的教学，教师们针对如何将抽象的数学概念转化为具体形象的教学方法进行了交流。
（3）英语组：观摩了《My Family》一课的教学，教师们就如何提高学生的英语口语表达能力进行了讨论。
2. 教研课活动为了促进教师之间的交流与合作，我们组织了教研课活动。
以下是部分教研课活动的简要介绍：（1）语文组：教师们围绕“如何提高学生的写作能力”这一主题，进行了深入的探讨，并分享了各自的教学经验。
（2）数学组：教师们针对“如何培养学生的逻辑思维能力”这一课题，进行了研讨，分享了各自的教学方法。
（3）英语组：教师们围绕“如何提高学生的英语听说能力”这一主题，进行了交流，分享了各自的教学策略。
3. 教学研讨活动为了解决教育教学中的实际问题，我们定期开展教学研讨活动。
以下是部分研讨活动的简要介绍：（1）针对“如何提高学生的课堂参与度”，教师们进行了深入的探讨，提出了多种提高学生课堂参与度的策略。
（2）针对“如何培养学生的自主学习能力”，教师们分享了各自的教学经验，共同探讨了提高学生自主学习能力的有效途径。
教研室工作汇报
教研室工作汇报尊敬的各位领导、同事们：大家好！今天我来给大家汇报一下咱们教研室这段时间的工作情况，希望我这一讲啊，就像给大家讲个有趣的故事一样，能让大家轻松愉快地了解我们都干了啥。
一、人员与团队建设。
咱教研室现在就像一个小江湖，各路英雄豪杰齐聚一堂。
目前有[X]位成员，各个都身怀绝技。
新成员的加入就像注入了新鲜血液，给我们带来了新的活力和创意。
我们团队可注重合作啦，大家就像齿轮一样，紧密咬合，协同工作。
为了让新成员更快地融入这个大家庭，我们搞了不少团队建设活动。
比如说上次的户外拓展，那场面可热闹了。
大家在游戏里互相帮扶，原本不太熟的同事也变得像多年老友一样。
通过这些活动，团队的凝聚力那是蹭蹭往上涨，现在我们教研室就像一个超级团结的战队，随时准备迎接各种挑战。
二、教学研究工作。
1. 课程改革。
教学就像做菜，得不断调整配方才能符合大家的口味。
我们对一些课程进行了大刀阔斧的改革。
就拿[课程名称]来说，以前这门课就像一道平淡无奇的家常菜，虽然能填饱肚子，但没啥特色。
现在呢，我们加入了很多新的元素，像实际案例分析、小组项目实践等。
这就好比给这道菜加了独特的调料和精美的摆盘，学生们的兴趣一下子就被提起来了。
从课堂反馈来看，现在这门课就像网红美食一样，备受欢迎，学生们的参与度和学习效果都有了显著的提升。
2. 教学方法创新。
我们一直在探索新的教学方法，就像探险家在寻找宝藏一样。
现在流行的线上教学工具，我们都玩得很溜。
比如说，我们在[课程名称]的教学中使用了线上互动平台，课堂不再是老师一个人的独角戏。
老师就像主持人一样，引导学生们积极参与讨论、抢答问题。
这种方式就像给课堂注入了魔法，学生们都变得超级活跃，不再是以前那种昏昏欲睡的状态。
而且，我们还尝试了翻转课堂，让学生们在课前预习，课上进行深入的讨论和展示。
这就好比把学习的主动权从老师手里交到了学生手上，他们从被动接受知识的小绵羊变成了主动探索知识的小猎豹。
三、科研工作。
学校教研活动汇报稿(3篇)
第1篇大家好！我是XX学校教研组长，很荣幸今天能在这里向大家汇报我校教研活动开展情况。
自新学期以来，我校教研活动紧紧围绕“提升教学质量，促进教师专业发展”这一主题，深入开展了一系列教研活动。
以下是我校教研活动开展情况的汇报：一、教研活动开展情况1.加强组织领导，明确责任分工为确保教研活动的顺利开展，我校成立了以校长为组长，教导主任、教研组长为成员的教研工作领导小组，明确了各部门职责，确保教研活动有序进行。
2.制定教研计划，明确活动主题结合我校实际情况，制定了切实可行的教研计划，明确了教研活动的主题，包括：新课标解读、教学设计、课堂教学、作业设计、学生评价等。
3.开展丰富多彩的教研活动（1）开展新课标解读活动。
邀请专家为教师们解读最新课程标准，使教师们对新课程标准有更深入的了解，为教学实践提供理论指导。
（2）组织教学设计比赛。
鼓励教师们积极参与，提高教学设计能力，促进教师专业成长。
（3）开展课堂教学观摩活动。
组织教师观摩优秀课例，学习先进的教学方法，提高课堂教学质量。
（4）组织作业设计研讨活动。
针对作业设计中的问题，组织教师进行研讨，共同探讨提高作业设计质量的方法。
（5）开展学生评价研讨活动。
针对学生评价中存在的问题，组织教师研讨，探索科学、有效的评价方法。
4.加强教研成果的总结与推广定期对教研活动进行总结，对优秀教研成果进行推广，促进教师之间的交流与合作。
二、教研活动取得的成效1.教师专业素养得到提升。
通过参加教研活动，教师们对新课程标准、教学方法、作业设计、学生评价等方面有了更深入的了解，专业素养得到显著提升。
2.课堂教学质量不断提高。
教师们在教研活动中不断学习、反思、改进，课堂教学质量得到明显提高。
3.学校教育教学水平得到提升。
教研活动的开展，促进了学校教育教学水平的整体提升。
4.教师之间的合作意识增强。
教研活动为教师们提供了交流平台，增强了教师之间的合作意识。
三、下一步工作计划1.继续加强组织领导，确保教研活动顺利开展。
教研室现场总结汇报材料
一、汇报背景随着新学期的开始，我校教研室积极开展了一系列教研活动，旨在提升教师的教学水平和科研能力，促进教育教学质量的提高。
本材料对近期教研室现场教研活动进行总结，并对下一步工作计划进行展望。
二、活动概述1. 活动时间：2023年9月至11月2. 活动主题：聚焦课堂教学，提升教学质量3. 活动形式：听课评课、专题讲座、教学研讨、教学反思等4. 参与人员：全校各学科教师、教研组长、备课组长等三、活动内容1. 听课评课活动（1）组织全校教师开展听课活动，通过观摩优秀教师的课堂，学习先进的教学理念和教学方法。
（2）邀请专家进行点评，对授课教师的课堂教学进行深入剖析，提出改进意见和建议。
（3）教师之间互相交流，分享教学心得，共同提高教学水平。
2. 专题讲座（1）邀请知名教育专家开展专题讲座，为教师提供最新的教育理念、教学方法和管理策略。
（2）组织教师参加教育教学研讨会，分享教育教学经验，探讨教育教学改革。
3. 教学研讨（1）针对教学中的热点、难点问题，组织教师开展研讨活动，共同寻找解决方案。
（2）开展学科教研活动，加强学科之间的交流与合作，提高学科教学质量。
4. 教学反思（1）鼓励教师进行教学反思，总结教学经验，查找教学不足，不断改进教学方法。
（2）开展教学案例分析，提高教师分析问题和解决问题的能力。
四、活动成果1. 教师教学水平得到显著提升，课堂教学质量明显提高。
2. 教师对教育教学改革的认识更加深入，积极参与教育教学改革。
3. 教研室形成了良好的教研氛围，教师之间的交流与合作更加紧密。
4. 学校教育教学质量稳步提升，得到了学生、家长和社会的广泛认可。
五、存在问题1. 部分教师对新课程改革的理解不够深入，教学理念有待更新。
2. 教师教学反思能力有待提高，对教学问题的分析不够深入。
3. 教研活动的组织形式和内容有待进一步创新，以适应新时代教育教学的需要。
六、下一步工作计划1. 加强对教师新课程改革理念的宣传和培训，提高教师对新课程改革的认识。
幼儿园教研室汇报材料(3篇)
第1篇一、汇报时间2023年4月10日二、汇报地点幼儿园会议室三、汇报对象幼儿园全体教职工四、汇报内容一、工作回顾1. 教研活动开展情况本学期，教研室紧紧围绕幼儿园教育教学目标，以提升教师教育教学能力为核心，开展了丰富多彩的教研活动。
以下是具体开展情况：（1）组织开展了教师业务培训，提高了教师的专业素养。
（2）组织开展了教学观摩活动，促进了教师之间的交流与合作。
（3）组织开展了教研组活动，针对教育教学中的问题进行研讨。
（4）组织开展了幼儿园特色课程研讨，推动幼儿园特色课程建设。
2. 教学改革推进情况本学期，我园积极推进教学改革，以提升教学质量为目标，开展了以下工作：（1）优化课程设置，调整课程结构，使课程更加符合幼儿发展需求。
（2）创新教学方法，提高课堂教学效率。
（3）加强教师队伍建设，提升教师教育教学能力。
3. 教育科研开展情况本学期，我园教育科研工作取得了显著成果，具体表现在：（1）组织开展了教育科研课题申报工作，鼓励教师积极参与科研活动。
（2）组织开展了教育科研成果展示活动，促进教师之间的交流与学习。
（3）组织开展了教育科研论文撰写培训，提高教师科研论文写作水平。
二、工作亮点1. 教师队伍建设成效显著通过开展各类培训、教研活动，我园教师队伍的整体素质得到了显著提升。
教师们在教育教学、教育科研等方面取得了优异成绩，为幼儿园的发展奠定了坚实基础。
2. 教学质量稳步提升在全体教职工的共同努力下，我园教学质量稳步提升。
本学期，幼儿在各项活动中表现优异，赢得了家长和社会的一致好评。
3. 教育科研硕果累累我园教育科研工作取得了丰硕成果，多项课题获得立项，多篇论文发表，为幼儿园的可持续发展提供了有力保障。
三、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对教育科研的认识不足，参与度不高。
（2）部分教师教学方法单一，难以激发幼儿的学习兴趣。
（3）部分教师对幼儿园特色课程的理解不够深入，课程实施效果有待提高。
数学教研室工作汇报(3篇)
第1篇一、前言数学教研室作为我校教育教学的重要组成部分，肩负着培养高素质数学专业人才、推动数学学科发展的重要使命。
本学期，在学校的正确领导和全体数学教研室教师的共同努力下，我们取得了一定的成绩。
现将本学期工作汇报如下：二、教学工作1.课程设置与调整本学期，数学教研室根据学校整体教学计划和市场需求，对课程设置进行了调整。
在保证课程体系完整性的基础上，增设了《数学建模》、《大数据分析》等新兴课程，以满足社会对复合型人才的需求。
2.教学质量监控为确保教学质量，数学教研室制定了严格的教学质量监控体系。
通过定期开展教学检查、学生评教、教师互评等活动，及时发现并解决教学中存在的问题。
同时，加强对青年教师的教学指导，提高其教学水平。
3.教学改革与探索本学期，数学教研室积极开展教学改革与探索，努力提高教学质量。
一是推动课程思政建设，将社会主义核心价值观融入课程教学；二是探索线上线下混合式教学模式，提高学生学习效果；三是加强课程考核改革，注重过程性评价，促进学生全面发展。
4.教师队伍建设为提升教师队伍的整体素质，数学教研室开展了多项教师培训活动。
一是组织教师参加各类学术会议，拓宽学术视野；二是邀请知名专家学者来校讲学，提升教师学术水平；三是加强教师师德师风建设，提高教师职业道德素养。
三、科研工作1.科研项目申报与立项本学期，数学教研室教师积极申报科研项目，共获批国家自然科学基金项目1项、省级科研项目3项、校级科研项目5项。
这些项目的获批，为我校数学学科发展奠定了坚实基础。
2.科研成果产出在科研项目支持下，数学教研室教师积极开展科研工作，取得了一批高水平科研成果。
发表SCI、SSCI等高水平论文10余篇，其中，2篇论文被国际知名期刊收录。
3.学术交流与合作本学期，数学教研室教师积极参加国内外学术交流活动，与国内外知名学者建立了良好的合作关系。
通过学术交流，提升了教师的学术影响力，也为我校数学学科发展提供了有力支持。
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教研室工作汇报材料
尊敬的各位领导、同志们，按照局领导的工作安排与部署，我对艺术教研室XX年的工作总结及XX年新的工作计划向各位领导做如下汇报：XX年在局领导及中心领导的重视、支持下，艺术教研室同兄弟科室开展了一系列活动与工作：教师节文艺汇演；中、小学音乐、美术论文评选；中、小学音、美教师基本功大赛；中、小学音、美优质课评选；音、美教师业务培训；艺术高考考前强化指导训练；中、小学课堂教学评估等一系列活动。
这些活动，通过学习、座谈、交流、视导、指导等各种方法，极大的提高了教师业务水平，激发了教师的积极性与工作干劲，并取得了好的成绩：1、论文XX年，为了更好的提高广大教师的业务理论水平，根据市局的工作安排，艺术教研室组织全县中、小学音、美教师撰写教学论文，通过筛选，向市艺术教育委员会选送了二十篇，经市艺术学科专家评选，我县选送的论文全部获奖，并得到市艺术学科专家的好评。
、2、基本功大赛能否胜任音、美学科的基本教学任务，关键看教师的基本功是否扎实。
XX年市教育局艺术教育委员会组织全市音、美教师进行了基本功大赛，通过比赛，向省艺术教育委员会选送了十名选手，参加山东省中、小学音、美教师基本功大赛，我县有四名教师被选中，参加了省级比赛，并且获得了一个二等奖，三个三等奖的好成绩。
3、优质课评选优质课是体现教师业务理论水平与基本功是否过硬的有效阵地。
通过我县优质课选拔，向市艺术教育委员会选送了八名（音、美两科）教师参评市级优质课，分别获得了市级优质课一、二等奖。
4、艺术高考一年一度的艺术高考迫在眉睫，今年的艺术高考，美术科类又是实施联考的第一年，考试的方法、方向与内容都有了非常大的变动，时间也较往
年提前了，时间非常紧迫，各学校的专业教师，也是多方打听有关考试的方向与内容。
艺术教研室通过组织教师讨论、研究，查找有关文件，参加山东省艺术教育论坛会议等多种方法，找出考试方向与思路，并且，对三所高中的美术类艺术生进行了考前技能与技巧的指导、培训，使我县美术特长生高考专业过关240人（总报名人数251人），其中，本科达218人，专科22人，总过关率95.62%。
XX年度工作计划一、本学期指导思想成绩只能代表过去，XX年，艺术教研室将继续以全面推进素质教育为目标，深化课程改革为核心，发展农村艺术教育为重点，提高教学工作质量，使我县艺术教育再上新台阶。
二、发展目标至XX年，九年义务教育阶段城市学校艺术课程开课率达100%。
农村90%。
至XX年，农村学校开课率达到100%。
（摘：全国学校艺术教育发展规划）XX年，艺术教研室将继续督促我县农村学校开展面向全体学生的经常性的丰富多彩的课外艺术活动，深化课程教学改革，加强科学研究，大幅度的提高学校艺术教育的教学质量，建设一支能基本满足学校艺术教育需要，又具有实施素质教育能力和水平的教师队伍。
三、主要任务（一）课程与教学大力改革教学方法，深化课程改革，更新教育思想观念；使学生在学习艺术基础知识和基本技能的同时，注重爱国主义和集体主义精神的培养；提高审美能力和文化素养；促进学生全面发展；全面推进素质教育。
（二）课外艺术活动课外艺术活动是学校艺术教育的重要组成部分，它即与艺术教育相互关联，又具有与学科教学相区别的独特的教育价值。
因此，在指导学校教育考虑面向全体学生的同时，还要鼓励学生积极参与，大胆表现与创造，在普及的基础上，尽可能的满足学生提高的愿望。
同时，帮助学校开展课外艺术活动，指导教师提高业务水平，利
用有利条件，组建、成立艺术活动小组，健全计划、制度和措施。
加大对高中艺术特长生的训练指导力度，使我县高考更上新台阶。
（三）教师队伍建设建设一支数量和质量都能满足学校艺术教育需要的艺术教师队伍，是提高艺术教育教学质量的关键。
充分利用各种有效方法，调动教师积极性，改变艺术教师专职不专业的局面，提高教师业务水平。
XX年，艺术教研室会以更加饱满的热情，坚强的能力和高度的责任感，不懈努力工作，为我县艺术教育的新局面作出积极的贡献。
各位领导，以上汇报，不足之处，敬请批评指正。
XX、2、5。