2018届生物一轮教学案：专题24考点二 生物多样性 含解

考点二生物多样性

基础点

1生物的多样性与保护

(1)概念：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。

(2)价值

直接价值：食用、药用、工业原料、科研、美学价值。

间接价值：对生态系统起重要调节功能，又称生态功能。

潜在价值：未发现、尚不清楚的价值。

(3)保护措施

①就地保护：主要指建立自然保护区或风景名胜区，这是最有效的保护措施。

②易地保护：从原地迁出，在异地建立植物园、动物园、濒危动物繁育中心。

③利用生物技术对濒危物种进行保护。

④加强立法、执法和宣传教育。

2可持续发展

(1)含义：在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要，它追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展。

(2)实施措施

①保护生物多样性。

②保护环境和资源。

③建立人口、环境、科技和资源消费之间的协调与平衡。

重难点

1生物多样性的三个层次

2外来物种入侵

(1)外来物种入侵就是某物种从它的原产地，通过自然或人为的途径迁移到新的生态环境的过程。

(2)外来物种入侵的危害：破坏原生态系统的稳定性或生态平衡；使原生态系统的生物多样性受到严重威胁，即引发生态危机。

(3)侵入种引发生态危机的原因：占据生态位。如果迁入地环境条件适宜，侵入种由于缺少天敌的控制，一旦传入，能迅速传播蔓延开来，在短时间内呈现种群的“J”型增长。

注意点引进物种和入侵物种不完全一致

种。

1.思维辨析

(1)互花米草原产美洲，引入到江苏沿海等地种植后迅速扩散并改变了滩涂生物多样性，属于生物入侵。()

(2)生物多样性的丰富程度与自然选择无关。()

(3)生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值。()

(4)盲鱼作为进化研究的材料体现了生物多样性的间接价值。

()

(5)保护生物多样性也就是意味着禁止开发和利用自然资源。()

(6)某地区为打造灰椋鸟品牌，计划在林区大规模清除其他树种，并改种灰椋鸟喜居的树种，招引灰椋鸟，该计划的实施将使该区农林害虫数量必然大幅度上升。()

答案(1)√(2)×(3)√(4)×(5)×(6)×

2.下列有关生物多样性的叙述，错误的是()

A.共同进化导致生物多样性的形成

B.森林能调节气候属于生物多样性的直接价值

C.生物多样性的间接价值明显大于直接价值

D.生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性

答案 B

解析森林能调节气候属于生物多样性的间接价值，B错误。

3.下列有关生物多样性的叙述，正确的是()

A.群落演替过程中的生物多样性逐渐降低

B.建立动植物园是保护生物多样性最有效的措施

C.遗传多样性比较高的种群适应环境的能力较强

D.湿地能调节气候，体现了生物多样性的直接价值

答案 C

解析群落演替过程中物种的丰富度逐渐增大，因而物种多样性逐渐增大；保护生物多样性的最有效措施是就地保护，如建立自然保护区等，而建立动植物园属于易地保护措施；遗传多样性高的种群基因种类多，物种的性状也就多种多样，这样的种群适应环境的能力较强；湿地能调节气候，反映了生物多样性对生态系统有调节功能，这属于生物多样性的间接价值。

4.据研究，从来源于不同区域的12头大熊猫体内提取36种蛋白质进行对比，发现其中只有一种蛋白质具有多态性，这说明()

A.大熊猫的物种多样性较低

B.大熊猫的遗传多样性较低

C.大熊猫的蛋白质功能比较单一

D.大熊猫的蛋白质表达水平较低

答案 B

解析蛋白质多样性取决于遗传多样性，大熊猫蛋白质多样性较低，说明了大熊猫遗传多样性较低。

1.生物多样性的三个层次

基因多样性→物种多样性→生态系统多样性。

2.生物多样性的三种价值：潜在价值、间接价值、直接价值。

3.生物多样性的四种保护措施：就地保护、易地保护、利用生物技术保护、加强教育和法制管理。

[考法综述]高考中对该考点的考查不多，常出现在与生态

系统相关的综合性大题中，主要涉及生物多样性的内容、生物多样性的保护措施等。

命题法生物多样性及其保护的分析

1.关于生物多样性及其保护的叙述，正确的是()

A．地球上所有动物、植物和微生物，以及它们所拥有的全部基因共同组成生物多样性

B．许多野生生物的使用价值目前还不清楚，说明生物多样性具有间接价值

C．建立植物园、动物园等措施属于就地保护

D．保护生物多样性，并不反对对野生生物资源的合理开发和利用

答案 D

解析A错误，生物多样性包括三个层次：基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，即生物圈中所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性；B错误，间接价值是指生态系统的生态功能，许多野生生物的使

用价值目前还不清楚，属于生物多样性的潜在价值；C错误，建立植物园、动物园等措施属于易地保护；D正确，保护生物多样性并非禁止开发利用任何自然资源，而是反对盲目地、掠夺式地开发利用，人们可根据不同种群的增长规律，合理、适时、适量地利用自然资源。

2．自然界中，有些新植物或动物物种的出现会打破原来固有的生态循环系统，有时甚至给当地环境带来压力和灾难，造成生态系统退化。臭名昭著的入侵物种有能和鳄鱼搏斗的缅甸蟒蛇、疯狂繁殖的亚洲鲤鱼、数量惊人的八哥等。下列关于生物入侵的叙述中，不正确的是()

A．生物入侵会使原生态系统的生物多样性受到严重威胁

B．生物入侵会使生态系统的成分和营养结构变复杂，抵抗力稳定性增强

C．生物入侵会打破生态系统中生物间的制约关系，破坏生态系统的稳态

D．适当引入外来物种，可增加物种多样性，使当地的生态平衡更加稳定

答案 B

解析根据生态学原理，适当引入外来物种，可建立新的食物链，增加物种多样性，使当地的生态平衡更加稳定，达到生态效益和经济效益并重。但如果发生外来物种入侵或引种不当(如引入我国的水葫芦、食人鱼等)，则首先会减少当地的物种，从而破坏当地的生物多样性(主要通过食物链的方式造成其他物种消失或者濒危)；其次是破坏生态系统的功能(主要通过生物地球化学循环引起土壤元素的改变或者是减少，从而引起整个生态系统功能的更新换代或破坏)。

【解题法】生物多样性及其保护的三点提醒

(1)从不同角度分析生物多样性的原因：

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蛋白质多样性―→生物性状多样性基因(DNA)多样性――→

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