《蒲公英》PPT课件
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猜一猜:
花瓣落,绒球长, 风吹过,小伞飘。
蒲公英
8、蒲公英
蒲公英:别称黄花地丁,菊科,多年生草本 植物,冬末春初时开黄色舌状花,果实成 熟时就像白色绒球,有风时随风飞散。蒲 公英的种子是靠风传播。
• 认真听课文朗读,注意下面字词的读音哦
花托 绒球 降落伞
泥土
沙漠
湖泊 迷惑
富翁 茁壮
黑黝黝
数不尽
嘱咐
嘱咐:告诉对方记住应该怎样,
Hale Waihona Puke Baidu
不应该怎样。 一般是长辈对晚辈嘱咐
妈妈总会嘱咐我:“上课要___ , 不要___ 。” 老师 经常嘱咐我们“_________ 。”
太阳公公想告诉蒲公英种 湖泊 不 子, 泥土 能去, 沙漠 、 能去。 (学会概括)
(标点也能传达意思哦!)
小降落伞大声答道:“放
波光粼粼
绒球 绒衣
绒毛 羊绒
皮球 球衣
绒球 足球
降落 降低
下降 升降
嘱咐 嘱托
叮嘱 医嘱
嘱咐
吩咐
沙漠 冷漠
大漠 荒漠
迷惑 诱惑
困惑 不惑
泥土 泥水
泥人 泥巴
富翁 富有
财富 富人
蒲公英的花瓣落了, 花托上长出了洁白的绒 球。一阵阵风吹过,那 可爱的绒球就变成了几 十个小降落伞,在蓝天 白云下随风飘荡。
心吧,太阳公公!我们一定到 泥土中去生长!”
所有的小降落伞都这样回答了吗?
可是,有两颗小 种子却不这样想。 一颗种子望了望下 面的大地说:
“这黑黑的泥巴有什么意思!瞧, 那金光闪闪的地方一定有数不尽的宝 贝。到那儿去,我准会变成百万富 翁。”
“这波光粼粼的湖面, 一定能给我带来欢乐。”
波光粼粼的湖面
一年以后……
蒲公英妈妈_____地____孩子 们:“孩子们记住,不要去 ______的地方,因为__________; 不能去_____的地方,因为 __________ 。那些地方虽然表面 上很美丽,实际上却充满了危险, 只有______才是______ 。”
蒲公英妈妈__语重心长_地_嘱咐___孩子 们:“孩子们记住,不要去表面金光 闪闪__的地方,因为_那是沙漠__;不 能去_表面银光闪闪____的地方,因为 __那是湖泊___ 。那些地方虽然表面 上很美丽,实际上却充满了危险,只 有__黑黝黝的泥土____才是_你们生长 的地方_____ 。”
• 这黑黑的泥巴有什么意思! • 一颗种子 那金光闪闪的地方一定有数不尽的宝贝。 到那儿去,我准会变成百万富翁。 • 另一颗种子 落在湖泊里,他得意的说:“这波光粼 粼的湖面,一定能给我带来欢乐!”
它们以后的生活会是怎样的?
第二年的春天,
落在沙漠里的蒲公英种子早已干死;
落在湖泊里的种子早已淹死;
学习了《蒲公英》一课,我 们懂得了做任何事都必须实事求 是、脚踏实地,不要被表面现象 所迷惑 的道理。
假如你是太阳公公, 会怎样劝告那两颗想落 到沙漠里、湖泊里的小 种子? 假设换位
想他人之所想
当又一个秋天到来时,蒲公 英种子成熟了,他们又要带着一 个个小降落伞飞翔、旅行、安家, 这时蒲公英妈妈和孩子们会怎样 道别?
只有落在泥土里的种子茁壮成 长起来,他们在金灿灿的阳光下竞 相开放,把大地装点得更加美丽。
蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐有不同
的态度。大多数“小降落伞”们都听了太阳
公公的话,落到 泥土里 ,结 茁壮成长
干死
果
到
。可有一颗种子落 沙漠里
,结果湖泊里
。而另淹死
通过对课文的学习,对下列说法进行判断。 1、看事物只要看其外表就可以了。( ) 2、我们做事情可以想当然,想怎样就怎样。 ( ) 3、我们应该像文中的种子一样,去追逐财 富和快乐,这两样是我们生命最重要的。 ( ) 4、我们做任何事情都应该实事求是,脚踏 实地,不要被表面现象所迷惑,不要有不切 实际的幻想。 (√ )
花瓣落,绒球长, 风吹过,小伞飘。
蒲公英
8、蒲公英
蒲公英:别称黄花地丁,菊科,多年生草本 植物,冬末春初时开黄色舌状花,果实成 熟时就像白色绒球,有风时随风飞散。蒲 公英的种子是靠风传播。
• 认真听课文朗读,注意下面字词的读音哦
花托 绒球 降落伞
泥土
沙漠
湖泊 迷惑
富翁 茁壮
黑黝黝
数不尽
嘱咐
嘱咐:告诉对方记住应该怎样,
Hale Waihona Puke Baidu
不应该怎样。 一般是长辈对晚辈嘱咐
妈妈总会嘱咐我:“上课要___ , 不要___ 。” 老师 经常嘱咐我们“_________ 。”
太阳公公想告诉蒲公英种 湖泊 不 子, 泥土 能去, 沙漠 、 能去。 (学会概括)
(标点也能传达意思哦!)
小降落伞大声答道:“放
波光粼粼
绒球 绒衣
绒毛 羊绒
皮球 球衣
绒球 足球
降落 降低
下降 升降
嘱咐 嘱托
叮嘱 医嘱
嘱咐
吩咐
沙漠 冷漠
大漠 荒漠
迷惑 诱惑
困惑 不惑
泥土 泥水
泥人 泥巴
富翁 富有
财富 富人
蒲公英的花瓣落了, 花托上长出了洁白的绒 球。一阵阵风吹过,那 可爱的绒球就变成了几 十个小降落伞,在蓝天 白云下随风飘荡。
心吧,太阳公公!我们一定到 泥土中去生长!”
所有的小降落伞都这样回答了吗?
可是,有两颗小 种子却不这样想。 一颗种子望了望下 面的大地说:
“这黑黑的泥巴有什么意思!瞧, 那金光闪闪的地方一定有数不尽的宝 贝。到那儿去,我准会变成百万富 翁。”
“这波光粼粼的湖面, 一定能给我带来欢乐。”
波光粼粼的湖面
一年以后……
蒲公英妈妈_____地____孩子 们:“孩子们记住,不要去 ______的地方,因为__________; 不能去_____的地方,因为 __________ 。那些地方虽然表面 上很美丽,实际上却充满了危险, 只有______才是______ 。”
蒲公英妈妈__语重心长_地_嘱咐___孩子 们:“孩子们记住,不要去表面金光 闪闪__的地方,因为_那是沙漠__;不 能去_表面银光闪闪____的地方,因为 __那是湖泊___ 。那些地方虽然表面 上很美丽,实际上却充满了危险,只 有__黑黝黝的泥土____才是_你们生长 的地方_____ 。”
• 这黑黑的泥巴有什么意思! • 一颗种子 那金光闪闪的地方一定有数不尽的宝贝。 到那儿去,我准会变成百万富翁。 • 另一颗种子 落在湖泊里,他得意的说:“这波光粼 粼的湖面,一定能给我带来欢乐!”
它们以后的生活会是怎样的?
第二年的春天,
落在沙漠里的蒲公英种子早已干死;
落在湖泊里的种子早已淹死;
学习了《蒲公英》一课,我 们懂得了做任何事都必须实事求 是、脚踏实地,不要被表面现象 所迷惑 的道理。
假如你是太阳公公, 会怎样劝告那两颗想落 到沙漠里、湖泊里的小 种子? 假设换位
想他人之所想
当又一个秋天到来时,蒲公 英种子成熟了,他们又要带着一 个个小降落伞飞翔、旅行、安家, 这时蒲公英妈妈和孩子们会怎样 道别?
只有落在泥土里的种子茁壮成 长起来,他们在金灿灿的阳光下竞 相开放,把大地装点得更加美丽。
蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐有不同
的态度。大多数“小降落伞”们都听了太阳
公公的话,落到 泥土里 ,结 茁壮成长
干死
果
到
。可有一颗种子落 沙漠里
,结果湖泊里
。而另淹死
通过对课文的学习,对下列说法进行判断。 1、看事物只要看其外表就可以了。( ) 2、我们做事情可以想当然,想怎样就怎样。 ( ) 3、我们应该像文中的种子一样,去追逐财 富和快乐,这两样是我们生命最重要的。 ( ) 4、我们做任何事情都应该实事求是,脚踏 实地,不要被表面现象所迷惑,不要有不切 实际的幻想。 (√ )