中考复习实验专题密度的测量

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(密度)测量物质密度的实验问题—(疑难解读+解题技巧)2021届九年级物理中考复习(优等生)专题讲义

(密度)测量物质密度的实验问题—(疑难解读+解题技巧)2021届九年级物理中考复习(优等生)专题讲义

微专题6-3 测量物质密度地实验问题知识·解读一,测量固体地密度1,用天平测出固体地质量m。

2,用公式法,排水法,溢水法,重物法或针压法测出固体地体积V。

3,利用公式计算出固体地密度。

二,测量液体地密度1,将被测液体倒入烧杯中,用天平测出其总质量m1。

2,将烧杯中适量液体倒入量筒中,测出量筒中液体地体积V,用天平测出烧杯和剩余液体地总质量m2。

3,计算出液体地密度=。

典例·解读类型一:密度地探究实验例1,为研究物质地某种特性,某同学测得四组数据,填在下表中。

实验次数物体质量/g体积/cm3质量/体积/(g·cm-3) 1铝块15420 2.72铝块210840 2.73松木11082164松木210200.5(1)将上表中地空白处填写完整。

(2)比较第1,2两次实验数据可得出结论:同种物质,其质量跟体积成________。

(3)比较第2,3两次实验数据,可得出结论:质量相同地不同物质,体积________。

(4)比较1,4两次实验数据,可得出结论________________________________________________________。

类型二:液体密度地测量例2,用天平和量筒测量盐水密度地实验:(1)在使用托盘天平前要对天平进行调节,请将下面各步骤前地字母按照正确地顺序排列________。

A.组装好天平,把天平放在水平台面上B.调节天平地平衡螺母,使天平横梁水平平衡C.把游码置于标尺地零刻度线处(2)实验过程:a.在玻璃杯中盛装适量盐水,放在调节好地天平左盘上称量,当天平重新平衡时,读出砝码,游码地读数之和为m 1。

b.把玻璃杯中地一部分盐水倒入量筒,如图所示,记下量筒中盐水地体积V 。

c.把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘上称量,当天平重新平衡时,所用砝码和游码位置如图所示,读出玻璃杯和剩余盐水地质量m 2。

d.计算出量筒中盐水地质量m 和密度ρ(由实验过程,完成下表实验数据地填写)。

(2020物理中考备考)微专题一 密度的测量技巧(中考真题)(附答案)

(2020物理中考备考)微专题一 密度的测量技巧(中考真题)(附答案)

微专题一 密度的测量技巧专题概述测量物质的密度的方法有很多,根据题目给予的条件不同,可分为常规方法和特殊方法测密度,如缺少直接测量某一物理量的工具,需要间接测量质量、体积,或利用已知物质密度等效代替;根据物质的性质不同,可分为常规物质和特殊物质测密度,如漂浮于水面上的物体、易吸水物体、易溶于水的物体或颗粒状物质等.这类实验探究题也是中考高频考题之一.方法指导一、特殊方法测密度1.质量的特殊测量(1)利用弹簧测力计:m =G g .(2)漂浮法:将溢水杯装满水,物体放入溢水杯中并漂浮于水面,用量筒收集溢出的水并测其体积V ,则m =ρV .(3)杠杆法:利用杠杆平衡条件有mgL 1=FL 2,可得m =FL 2L 1g . 2.体积的特殊测量(1)公式法:规则物体的体积V =长×宽×高.(2)称重法:用弹簧测力计分别测出物体的重力G 和在水中的示数F ,则V =G -F ρ水g(3)溢水法:将溢水杯装满水,物体放入溢水杯中,用烧杯收集溢出的水并测其质量m水,则V=m水ρ水.3.密度的等效代替(1)等容(体积)法:两容器完全相同,装有相同体积的两种液体,即V1=V2,则两种液体的密度之比等于容器总质量之比,即ρ1ρ2=m1 m2.(2)等质量法:两容器完全相同,装有相同质量的两种液体,即m1=m2,则两种液体的密度之比等于液体体积之比的倒数,即ρ1ρ2=V2V1.(3)等压强法:容器中某处两侧两种液体的压强相等,即p1=p2,则两种液体的密度之比等于两种液体中此处所处深度之比的倒数,即ρ1ρ2=h2h1.二、测量特殊物质的密度1.浮在水面的物体:可采用针压法、沉坠法、滑轮法.2.易吸水的物体:可采用覆膜法或让其吸足水再测其体积.3.易溶于水的物体:可采用饱和溶液法或排沙法.4.颗粒状物质:可采用排沙法.分类练习1.(2019,包头)如图是“利用杠杆测量石块密度”的实验.(ρ水=1.0×103 kg/m3)(1)在实验前,杠杆静止在图甲所示的位置,此时杠杆处于平衡(选填“平衡”或“不平衡”)状态;要使杠杆在水平位置平衡,应将平衡螺母向右调节,这样做的目的是便于从杠杆上测量力臂,并消除杠杆自重对实验的影响.(2)在溢水杯中装满水,如图乙所示,将石块缓慢浸没在水中,让溢出的水流入小桶A中,此时小桶A中水的体积等于石块的体积.(3)将石块从溢水杯中取出,擦干后放入另一相同小桶B中,将装有水和石块的A、B两个小桶分别挂在调好的杠杆两端,移动小桶在杠杆上的位置,直到杠杆在水平位置恢复平衡,如图丙所示.此时小桶A、B的悬挂点距支点O分别为13 cm和5 cm,若不考虑小桶重力,则石块密度的测量值为 2.6×103kg/m3;若考虑小桶重力,石块的实际密度将比上述测量值偏大.2.(2019,吉林)某实验小组用天平和刻度尺分别测出了质地均匀的正方体蜡块和盐水的密度.(1)用天平测蜡块的质量时,应将蜡块放在天平左盘,如图甲所示,蜡块的质量是9g;(2)用细针使蜡块浸没在装满水的水杯中,再用天平称得溢出水的质量为10 g,则蜡块的体积是10cm3,蜡块的密度ρ蜡=0.9g/cm3;(3)用刻度尺测出正方体蜡块的高度为h1,如图乙所示,蜡块漂浮在盐水中,再用刻度尺测出蜡块露出液面的高度h2,则盐水的密度ρ盐水=ρ蜡h1/h1-h2(用h1、h2和ρ蜡表示)3.(2019,攀枝花)某同学在河边玩耍时捡到一块石头,估测石头质量大约800 g,他用弹簧测力计、玻璃杯、细绳和足量的水等器材测量石头的密度.观察弹簧测力计量程后,发现该测力计不能直接测得石头的质量.通过思考,该同学利用一根质量分布均匀的细木杆和上述实验器材设计如图所示实验:(1)将木杆的中点O悬挂于线的下端,使杆在水平位置平衡,这样做的好处是可以消除杠杆自重对杆平衡的影响;(2)将左端A与弹簧测力计相连,用细线把石头挂于OA的中心点C,弹簧测力计竖直向上提起A端,使杆保持水平,测力计示数如图所示,则拉力大小为4N;将石头浸没于装有水的玻璃杯中且不与杯子接触,保持杆水平,记下弹簧测力计此时示数为2.7 N;(3)通过计算,浸没后石头受到的浮力大小为2.6N,石头的密度为3.08×10kg/m3(已知ρ水=1.0×103 kg/m3);(4)若上述(2)步骤中,只是杆未保持水平,则测量结果不变(填“偏大”“偏小”或“不变”).4.(2019,荆门)学习了密度后,张磊尝试利用身边的器材测量盐水和小石块的密度.他找到一个圆柱形的硬质薄壁塑料茶杯,杯壁上标有间距相等的三条刻度线,最上端刻度线旁标有600 mL,接下来的操作是:(1)他用刻度尺量出最上端刻度线距离杯底的高度如图所示,则刻度尺读数为15.00(14.98~15.02)cm,将空茶杯放在电子体重计上显示示数为0.10 kg;(2)向杯中注入配制好的盐水直到液面到达最下端刻度线,此时体重计显示示数为0.32 kg,则可求得液体密度为1.1×103kg/m3;(3)向杯中轻放入小石块,小石块沉到杯底,继续放入小石块,直到液面到达中间刻度线处,此时小石块全部在水面以下,体重计显示示数为0.82 kg,则小石块的密度为2.5×103kg/m3;(4)根据以上操作还可求得放入小石块后茶杯对体重计的压强为2.05×103Pa,盐水在杯底处产生的压强为1.1×103Pa.5.(2019,广东)学校创新实验小组欲测量某矿石的密度,而该矿石形状不规则,无法放入量筒,故选用水、烧杯、天平(带砝码和镊子)、细线、铁架台等器材进行实验,主要过程如下:(1)将天平放置在水平桌面上,把游码拨至标尺的零刻度线处,并调节平衡螺母,使天平平衡.(2)将装有适量水的烧杯放入天平的左盘,先估计烧杯和水的质量,然后用镊子往天平的右盘从大到小(选填“从小到大”或“从大到小”)试加砝码,并移动游码,直至天平平衡,这时右盘中的砝码和游码所在的位置如图甲所示,则烧杯和水的总质量为124g.(3)如图乙所示,用细线系住矿石,悬挂在铁架台上,让矿石浸没在水中,细线和矿石都没有与烧杯接触,天平重新平衡时,右盘砝码的总质量及游码指示的质量值总和为144 g,则矿石的体积为2×10-5m3.(ρ水=1.0×103 kg/m3)(4)如图丙所示,矿石下沉到烧杯底部,天平再次平衡时,右盘中砝码的总质量及游码指示的质量值总和为174 g,则矿石的密度为2.5×103kg/m3.6.(2019,苏州)用不同的方法测量小石块和小瓷杯的密度.(1)测小石块的密度①天平放置于水平工作台上,将游码移到标尺零刻度处,调节平衡螺母使横梁平衡;②用此天平测量小石块的质量,右盘所加砝码和游码位置如图甲所示,则小石块的质量为17.4g.在量筒内放入适量的水,用细线绑好小石块,缓慢放入水中,如图乙所示,则小石块的密度为3.48×103kg/m 3;(2)测小瓷杯的密度如图丙所示,先在量筒内放入适量的水,液面刻度为V 1;再将小瓷杯浸没于水中,液面刻度为V 2;最后捞起小瓷杯并将杯中的水倒回量筒,使其浮于水面(水未损失),液面刻度为V 3小瓷杯密度的表达式ρ杯=V 3-V 1V 2-V 1ρ水(用V 1、V 2、V 3和ρ水表示).实验完毕后发现小瓷杯内的水未倒干净,则所测结果不变(选填“偏大”“偏小”或“不变”).7.(2019,朝阳)小明同学利用实验室中的器材测量盐水的密度.(1)图甲是小明同学在调节天平平衡时的情景,请你指出他在操作上的错误:调平时游码未归零.(2)用天平测出空烧杯的质量是50 g.在烧杯中倒入适量的盐水,用天平测量烧杯与盐水的总质量,天平平衡时砝码和游码示数如图乙所示,则烧杯中盐水的质量是21g.(3)将烧杯中的盐水全部倒入量筒内,其示数如图丙所示,经计算盐水的密度是1.05×103kg/m3.小明用此方法测出的盐水密度比真实值偏大(填“大”或“小”).(4)小明想利用弹簧测力计、水和细线来测量石块的密度,并设计了以下实验步骤.①将石块用细线系在弹簧测力计下,测出石块的重力为G.②将石块浸没在水中,此时弹簧测力计示数为F.③石块的密度表达式:ρ石=Gρ水G-F(细线质量忽略不计,水的密度用ρ水表示).8.(2019,陕西)物理小组测量一个不规则小石块的密度.(1)将天平放在水平工作台上.天平调平时,把游骊移到标尺的零刻度线处,观察到指针偏向分度盘中央刻线的右侧,应将平衡螺母向左(选填“左”或“右”)调节.(2)如图中所示小石块的质量为23.2g,用图乙所示方法测得小石块的体积为10.0(或10)cm3,则小石块的密度为2.32×103kg/m3.(3)如果天平的砝码缺失,如何测量小石块的质量?小组设计了下列两种测量方案(已知水的密度为ρ水):方案一,如图丙所示.①在量筒中倒入适量的水,水面上放置塑料盒,此时量筒的读数为V1;②将小石块轻轻放入塑料盒内,量筒的读数为V2;③上述方法测得小石块的质量为ρ水(V1-V2)(用物理量符号表示).方案二,如图丁所示.①将两个相同的烧杯分别放在天平左、右托盘中,调节天平平衡②向右盘烧杯中加水直到天平平衡③将烧杯中的水全部倒入空量筒中,测出体积④将小石块轻轻放入左盘烧杯中⑤计算小石块的质量上述实验步骤正确的顺序为①④②③⑤(填序号).。

专题突破1测物体密度试验(6种方法总结+例题练习)—2021届九年级中考物理一轮总复习专题讲义

专题突破1测物体密度试验(6种方法总结+例题练习)—2021届九年级中考物理一轮总复习专题讲义

专题突破1 测物体密度试验(6种方法总结+例题讲解)一、测质量: 1.天平:①放:水平桌面(台面)②游码归零:镊子(不能用手指)、标尺、零刻度线③平衡螺母(调节:左偏右调,右偏左调;例如指针左偏,平衡螺母向右调节); ④左物右码:砝码不能用手直接拿砝码;⑤读数:m 物 = m 砝 + m 游 ;m 物 = m 砝 - m 游 (物与砝码放反) 2.弹簧测力计:gFg G m ==(竖直悬空) 二、测体积:【方法1】量筒:V 物 = V 2 - V 1 1.步骤:(1)用天平(电子秤)测出物体的质量,记为m ; (2)量筒装适量水,读出体积记为V 1;(3)用细线挂住物体,将物体缓慢浸入水中,读出体积记为V 2; 2.计算:V 物 = V 2 - V 1 3.注意及说明:(1)视线:与凹液面相平;(2)适量水:能完全浸没物体、且不超过量程; (3)物体用细线挂住:避免水溅出;避免损坏量筒;【例题1】在测量石块密度的实验中,同学们选取的器材有:石块、量筒、天平(带砝码)、烧杯、水、细线。

(1)将托盘天平放在水平桌面上,游码移到标尺的零刻度处,若天平的指针静止在如图(甲)所示位置,则应将平衡螺母向 调节,使天平横梁在水平位置平衡; (2)将石块放入左盘,在右盘中加减砝码,并移动游码使天平重新平衡;所用的砝码和游码的位置如图(乙)所示,则石块质量为 g ;(3)将石块放入盛水的量筒中,量筒中前后液面如图(丙)所示,则石块的密度为 kg/m 3。

【答案】(1)右;(2)27.4;(3)2.74×103。

【解析】(1)图甲中天平指针左偏,故平衡螺母应向右调; (2)图乙中石块的质量m=20g+5g+2.4g=27.4g ;(3)图丙中水的体积50cm 3,水和石块的总体积为60cm 3,∴石块的体积:V=60cm 3-50cm 3=10cm 3; ∴石块的密度:33/74.210g 4.27cm g cmV m ===ρ。

人教版中考物理实验专训----密度的测量实验(原卷+解析)

人教版中考物理实验专训----密度的测量实验(原卷+解析)

砝码和游码在标尺上的位置,如图乙所示,金属块的质量为
g。
(3)把金属块缓慢放入装有 20ml 水的量筒内,使其浸没在水中,此时量筒内的水面如图丙所示,则
金属块的体积是
cm3。
(4)经过计算可知,金属块的密度是
g/cm3,可以换算为
kg/m3。
(5)将金属块截去一半,剩余金属块与原金属块相比,密度
(选填“不变”或“改变”)。
的 (选填“偏大“、“偏小”或“不变”)。 专题 06 密度的测量实验
1.某物理兴趣小组为检测学校附近某条河的水质,需要测量河水的密度。取样后,他们利用天平和量 筒进行了测量,实验过程如下:
【实验步骤】 (1)用已调平衡的天平测出空烧杯的质量为 18g
(2)向烧杯中倒入适量的河水,测出烧杯和河水的总质量,如图甲所示;
5
量小化石的密度。他利用已学知识设计如下实验方案:
(1)用天平称出小化石的质量。天平平衡后,右盘中砝码和游码的位置如图甲所示,小化石的质量为 ______g; (2)用量筒和水测量小化石体积,“先往量筒中倒入适量的水”,其中“适量”的确切含义是:①______; ②小化石和水的总体积不能超过量筒量程; (3)小化石放入量筒前后的情况,如图乙所示(忽略细线的体积),小化石的密度是______g/cm3; (4)若小明先测出小化石的体积,将小化石从量筒中取出,然后用天平称出其质量,求出小化石的密 度。这样测出小化石的密度将______(选填“偏大”偏小”或“不变”)。 12.(2021 广西贺州)贺州市很多市民喜欢收藏奇石,为了测量某种形状不规则的奇石的密度,小明 与兴趣小组的同学在老师指导下进行如图所示的实验:
(2)若小强先利用量筒测量小石块的体积,再利用天平测量小石块的质量,那么最终测量出的小石块 的密度将比小石块的真实密度______(选填“偏大”“偏小”或“一样大”)。 8.(2020 山东聊城)小明在实验室测量一块不规则石块的密度。

2020年中考物理复习实验专题必刷题6密度的测量有解析

2020年中考物理复习实验专题必刷题6密度的测量有解析

2020年中考物理复习实验专题必刷题6密度的测量有解析一、实验探究题(共12题)1.为了合理测定金属块密度:(1)使用托盘天平时,应先把天平放在________上,把游码拨至测量标尺的________,指针静止在如上图所示的位置,则应将平衡螺母向________端调节(填“左”或“右”),使指针指在分度标牌的________.(2)用调节好的天平测金属的质量,把金属放在天平的________盘,当天平平衡时所用的砝码和游码所在的位置如图1所示,则金属的质量是________ g.(3)如图2所示,金属的体积是________ cm3,该物体的密度是________ kg/m3.2.各种复合材料由于密度小、强度大,广泛应用于汽车、飞机等制造业.小明测量一块实心复合材料的密度.(1)将托盘天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端零刻线处,发现指针静止时指在分度盘中线的左侧,如图甲,则应将平衡螺母向________ (选填“左”或“右”)调节,使横梁平衡.(2)用调好的天平测量该物块的质量时,当在右盘放入最小的砝码后,指针偏在分度盘中线左侧一点,则应该(选填下面选项前的字母).A. 向右调平衡螺母B. 向右盘中加砝码C. 向右移动游码(3)当天平重新平衡时,盘中所加砝码和游码位置如图乙,则所测物块的质量为________ g.因复合材料的密度小于水,小明在该物块下方悬挂了一铁块,按照如图丙所示123顺序,测出了该物块的体积,则这种材料的密度是________ kg/m3.3.小红为了测量某种液体的密度,进行了如下实验:(1)将天平放在水平台面上,将游码移到标尺的零刻线处。

横梁静止时,指针指在分度盘中央刻度线的左侧,如图甲所示。

为使横梁在水平位置平衡,应将横梁右端的平衡螺母向________端移动。

(2)将盛有适量液体的杯子放在调节好的天平左盘内,测出杯子和液体的总质量为128g。

再将杯中液体的一部分倒入量筒中,如图乙所示,则量筒中液体的体积为________cm3。

2024年九年级中考物理专题复习:实验探究题

2024年九年级中考物理专题复习:实验探究题

2024年九年级中考物理专题复习:实验探究题1.小龙对某个小石子的密度产生了兴趣,他决定测量出它的密度。

(1)小龙用天平和量筒测量小石子密度的实验原理是;(2)他先将天平放在水平桌面上,移动至标尺左端的零刻度线处,发现指针静止在分度盘中央的右侧,则应将平衡螺母向调节,直至天平平衡;(3)用调好的天平测小石子的质量,当盘中所加砝码和游码位置如图甲所示时,天平平衡,则此石子的质量为g。

在量筒内装有一定量的水,该石子放入前、后的情况如图乙所示,由此可知小石子的密度是kg/m3;(4)假设拴小石子的线不很细,那么测量结果将会(选填“偏大”,“偏小”或“保持一致”);(5)同桌的小凤同学测量小石子质量的情景如图丙所示:请指出她在测量过程中的不恰当之处(至少指出两个):①;②。

2.某小组的同学用如图甲所示器材完成了“探究平面镜成像的特点” 的实验。

(1)实验中用薄玻璃板代替平面镜的目的是:便于确定像的;(2)实验中应选择与蜡烛①外形相同且(选填“ 已点燃”或“未点燃” )的蜡烛②,移动蜡烛②发现其恰好能与蜡烛①的像完全重合,说明像与物;(3)如图乙,将玻璃板倾斜,蜡烛①的像将(选填“仍然”或“不再”)与蜡烛①关于镜面对称。

小轿车倾斜的前挡风玻璃就是利用这个原理设计的,可以防止(选填“车内”或“车外”)物体成像在车的正前方干扰司机视线。

3.用如图甲所示的装置探究某物质的熔化规律。

(1)组装器材时,应先固定(选填“A”、“B”或“C”);(2)下列措施不能..使物质受热均匀的是____;A.加热过程中不断搅拌B.通过水给试管加热C.温度计的玻璃泡完全浸没在物质中(3)加热到某一时刻温度计示数如图乙所示,其温度为℃;(4)根据实验数据绘出该物质的温度—时间图像如图丙所示,该物质是(选填“晶体”或“非晶体”);(5)另一小组同学用相同物质进行实验,绘制出的温度—时间图像中没有出现明显的水平段,原因可能是。

(写出一种即可)4.在探究“水沸腾前后温度变化的特点”实验中,用如图甲所示的装置进行实验,实验数据如表格所示。

2021年中考物理微专题复习 专题03 密度实验测量的多种方法中考问题(学生版)

2021年中考物理微专题复习 专题03 密度实验测量的多种方法中考问题(学生版)

专题03 密度试验丈量的多种办法咨询题一、惯例办法:应用天平,有量筒测密度1.测固体密度固体:【道理】【东西】石块、天平跟砝码、量筒、充足多的水跟细线【步调】(1)先用调好的天平丈量出石块的品质(2)在量筒中装入过量的水,读出量筒示数(3)用细线系住石块,将其浸没在水中(密度小于液体密度的固体可采纳针压法或坠物法),读出量筒示数表白式:【试验记载表格】2.测液体密度:【道理】【东西】待测液体、量筒、烧杯、天平跟砝码【步调】(1)在烧杯中装入过量的待测液体,用调好的天平丈量出烧杯跟液体品质(2)把烧杯中的局部液体倒入量筒,读出示数(3)用天平测得烧杯中残余液体跟烧杯的总品质【试验记载表格】二、等体积替换法:有天平,无穷筒1.测固体密度【道理】【东西】石块、烧杯、天平跟砝码、充足多的水、充足长的细线【步调】(1)用调好的天平测出待测固体的品质(2)将烧杯中盛满水,用天平测得烧杯跟水的品质(3)用细线系住石块,使其浸没在烧杯中,待液体溢出后,用天平测得如今烧杯总品质表白式:2.测液体密度【道理】【东西】烧杯、充足多的水,充足多的待测液体、天平跟砝码【步调】(1)用调剂好的天平测无暇烧杯的品质为(2)将烧杯装满水,用天平测得烧杯跟水品质为(3)将烧杯中的水倒失落,而后在烧杯中装满待测液体,测得如今烧杯跟液体的品质为三、有量筒,无天平1.测固体密度A.一漂一沉法【东西】量筒、待测试管,充足多的水【步调】(1)在量筒内装有过量的水,读出量筒示数(2)将试管启齿向上放入量筒,使其沉没在水面上,如今读出量筒示数(3)使试管沉底,没入水中,读取量筒示数表白式:B.曹冲称象法【东西】水槽、烧杯、量筒、充足多的水跟细线、金属球、笔或橡皮筋【步调】(1)用细线系住金属球,将其放入烧杯内,而后烧杯放入盛有水的水槽内,用笔在烧杯上标志出液面。

(在船上刻暗号)(2)掏出金属球,往烧杯里迟缓倒入水,直到水槽内液面到达标志的高度。

2024年中考物理专题训练——质量和密度实验(含答案)

2024年中考物理专题训练——质量和密度实验(含答案)

2024年中考物理专题训练——质量和密度实验1.如图所示是测量某金属块密度的实验操作过程和实验情景.(1)在调节天平时,将游码移到标尺零刻度后,发现指针如图甲所示,此时应把平衡螺母向(选填“左”或“右”)移动.(2)根据图乙和丙中所测数据可知,金属块的质量m=g,金属块的密度ρ= g/cm3.2.在做测量液体密度的实验中,小明想知道食用油的密度,于是他用天平和量筒做了如图所示的实验。

(1)将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的“零”刻度线处。

发现指针静止时,位置如图甲所示,则应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节使横梁平衡;(2)天平调节平衡后,测出空烧杯的质量为25.4g,在烧杯中倒入适量的食用油,测出烧杯和食用油的总质量如图乙所示。

将烧杯中的食用油全部倒入量筒中,食用油的体积如图丙所示。

则烧杯中食用油的质量为g,食用油的密度为kg/m3;(3)小明用这种方法测出的食用油密度与真实值相比(选填“偏大”或“偏小”);(4)小华认为不用量筒也能测量出食用油的密度,他进行了如下实验操作①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0;①在烧杯中装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为m1;①把烧杯中的水倒尽,再装满食用油,用天平测出烧杯和食用油的总质量为m2。

则食用油的密度表达式为ρ= 。

(已知水的密度为ρ水)3.小铭在学校期间,使用一种医用免洗手消毒液对手部进行消毒过程中,闻到了浓浓的酒精味,看到该液体的流动性较差。

查看了瓶身上的说明后,确定这种消毒液的主要成分为75%的酒精。

于是小铭所在的兴趣小组对这种消毒液的密度进行了测量。

(1)实验前,将托盘天平放在工作台上,游码移到标尺的零刻度线处,指针静止在如图1甲所示的位置,此时应将右端的平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节,使天平平衡;(2)将盛有适量消毒液的烧杯放在天平的左盘,天平重新平衡时,右盘所加砝码及游码位置如图1乙所示,烧杯和消毒液的总质量为g;将烧杯中的部分消毒液倒入量筒,测得烧杯和剩余消毒液的总质量为42.4g;经过一段时间后,观察到量筒内的液面如图1丙所示,则量筒内消毒液的体积为mL,这种消毒液的密度为g/cm3;(3)小铭觉得消毒液流动性较差,即使经过一段时间后,量筒壁上依旧会残留消毒液,而导致上面所测消毒液的密度(选填“偏大”或“偏小”);(4)小铭回到家后改进了实验方案,如图2所示。

浙教版科学中考复习:实验专题

浙教版科学中考复习:实验专题

浙教版科学中考复习:实验专题科学实验是浙教版科学中考的重要组成部分,对于学生的实践能力和科学思维的培养具有关键作用。

在中考复习阶段,系统地梳理和强化实验知识,能够有效提高学生的应考能力。

一、物理实验1、力学实验测量物质的密度:这是中考常见的考点。

学生需要掌握用天平测量质量,用量筒测量体积,通过公式计算物质的密度。

在实验中,要注意天平的使用规范,如调平、读数等,以及量筒的读数方法,视线要与液面凹液面底部相平。

探究牛顿第一定律:通过实验探究阻力对物体运动的影响,进而推理得出牛顿第一定律。

此实验要注意控制变量,保证每次实验时小车在斜面的同一高度由静止滑下,以获得相同的初速度。

测量滑轮组的机械效率:明确有用功、额外功和总功的概念,掌握机械效率的计算公式。

实验中要准确测量拉力和移动的距离,同时注意绳子的绕法和测力计的读数。

2、电学实验探究串并联电路的电流、电压规律:学会正确使用电流表和电压表,通过多次测量数据,总结出串并联电路中电流和电压的规律。

在连接电路时,要注意开关断开,滑动变阻器滑片移到最大阻值处。

测量小灯泡的电功率:了解电功率的概念,学会根据实验数据计算小灯泡的实际电功率和额定电功率。

要注意选择合适的电压表和电流表量程,以及滑动变阻器的作用是调节小灯泡两端的电压。

二、化学实验1、氧气的制取和性质实验制取氧气:掌握用高锰酸钾、过氧化氢溶液制取氧气的方法和原理,包括实验装置的选择、收集方法和检验氧气的方法。

氧气的性质:通过铁丝、木炭等在氧气中的燃烧实验,观察和描述实验现象,理解氧气的助燃性。

2、二氧化碳的制取和性质实验制取二氧化碳:明确用大理石(或石灰石)与稀盐酸反应制取二氧化碳的原理,掌握实验装置的特点和操作要点。

二氧化碳的性质:通过将二氧化碳通入澄清石灰水、紫色石蕊试液等实验,认识二氧化碳的化学性质。

3、金属的性质实验金属与酸的反应:比较不同金属与稀盐酸或稀硫酸反应的剧烈程度,判断金属的活动性顺序。

2020届中考物理总复习微专题三 测量物质的密度实验

2020届中考物理总复习微专题三 测量物质的密度实验

微专题三 测量物质的密度实验(分值:65分 建议时间:70分钟)专题概述测密度实验是山西中考的必考题,以常规测量方法为主;近年来更注重实验能力的考查,如:实验方案的设计、实验方案的评估、特殊物质的密度测量、特殊方法测密度等,对学生实验能力的要求越来越高,学生在复习的时候要注意加强这方面题目的训练。

方法指导一、实验原理ρ=m V二、测量方法:(一)有天平、量筒1.质量用天平测量(1)固体质量直接测量;(2)液体质量借助烧杯测量2.体积用量筒测量(规则的可用刻度尺)(1)液体体积的测量方法①利用量筒直接测量液体的体积。

②利用某种容器(如杯子),通过测量容器装满水的质量,利用公式V =m 水ρ水计算瓶子容积,从而间接测量容器装满其他液体的体积。

(2)固体体积的测量方法①规则固体的体积可以直接利用刻度尺测量其体积。

②利用量筒,通过“排水法”间接测量可沉入水中固体的体积。

三、特殊物质的密度测量常见的特殊物质的密度测量有:①吸水性固态物质密度测量:在准确测得其质量后,可采用“水浸法”使测量物质在充分浸润后再无法吸水,然后利用排水法测得其体积;②易溶性固态物质密度测量:可改变量筒或烧杯中的液体成分,这种液体应具备和测量物质不相溶的特点,如盐块溶于水,但在饱和盐溶液中不溶解,所以量筒中可采用此液体来测体积。

特别是粗略测量时,可以在量筒中倒入细沙子等作为“液体”进行体积的测量;③密度小于水的物质密度的测量:一般采用“重坠法”或“针压法”进行测量;④不易与液体接触的固体小颗粒(或粉末状)物质密度的测量:在测量时可直接用量筒测量小颗粒(或粉末状)物质的体积,测量体积时要注意将量筒中的小颗粒(或粉末状)物质尽量压实并抹平,以减小测量误差。

四、特殊方法测量密度(一)有天平,无量筒1.测液体密度,可在一小空瓶先后分别倒满水和待测液体,用VV液测出液体体积,从而测出液体密度。

水=2.测固体密度,可将烧杯中装入水,并测出烧杯和水的质量m1,然后将固体浸没在水中,在液面处标记,取出固体,向烧杯中加水至标记处,再测出烧杯和水的质量m 2,则V 液=V 加水=m 2-m 1ρ水,从而求出ρ固。

中考物理力学专题复习质量和密度(三)有关测量物质的密度问题(用天平和量筒测物体的密度)

中考物理力学专题复习质量和密度(三)有关测量物质的密度问题(用天平和量筒测物体的密度)

中考物理力学专题复习质量和密度(三)有关测量物质的密度问题(用天平和量筒测物体的密度)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、实验题1.为了测量液体的密度,小郑和小贾采用了不同方法。

(1)小郑用天平和量筒做了如下实验:她将天平放在水平工作台上,把游码放在标尺_______,发现指针指在分度标尺的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调;(2)①用天平测出空烧杯的质量为17g;①在烧杯中倒入适量液体,测出烧杯和液体的总质量如图甲所示;①将烧杯中的液体全部倒入量筒中,液体的体积如图乙所示;(3)根据实验测得烧杯中液体的质量为_______g,液体的密度为_______kg/m3,小郑用这种方法测出的液体密度会_______(选填“偏大”、“偏小”)。

为了使实验测量结果更准确,小郑可以把实验(2)中的实验步骤的顺序更改为_______(填实验序号);(4)小贾利用简易密度计来测量另外一种液体密度;①取一根粗细均匀的饮料吸管,在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口。

塞入金属丝的目的是使吸管能在液体中竖直漂浮;①将吸管放到水中的情景如图丙_______所示,测得浸入的长度为H;放到该液体中的情景如图丙(b)所示,浸入的长度为h,且H大于h;从图像可知该液体密度_______水的密度(选填“大于”、“小于”或“等于”),若用ρ液、ρ水分别表示该液体和水的密度,那么液体密度可表示为ρ液=______。

(用题目中的字母表示)2.小明同学利用实验室中的器材测量某种液体的密度。

(1)图甲是小明同学在调节天平平衡时的情景,请你指出他在操作上的错误:_______;(2)用天平测出空烧杯的质量是46g。

在烧杯中倒入适量的液体,用天平测量烧杯与液体的总质量,天平平衡时砝码和游码示数如图乙所示,则烧杯中液体的质量是_______g;(3)将烧杯中的液体全部倒入量筒内,其示数如图丙所示,经计算液体的密度是_______kg/m3。

中考实验测密度专题

中考实验测密度专题

河北中考实验专题33题(1)密度的测量精析精讲1.小聪同学为了测量酱油的密度,进行以下实验:(1)将待测酱油倒入烧杯中,用已调节好的天平测量烧杯和酱油的总质量(如图甲所示),由图可知天平标尺的分度值是g,烧杯和酱油的总质量是g.(2)将烧杯中的酱油倒入一部分到量筒中(如图乙所示),量筒中酱油的体积cm3.(3)用已调节好的天平测量剩余酱油和烧杯的总质量(如图丙所示),由此可知酱油的密度kg/m3.(4)小方设计另一种测量酱油密度的实验方案:用天平测出空烧杯的质量m1;向烧杯内倒入适量酱油,再测出烧杯和酱油的总质量m2;然后把烧杯内的酱油全部倒入量筒内,测出量筒内酱油的体积为V;酱油密度的表达式是ρ=.按该实验方案测出酱油的密度.(选填“偏大”或“偏小”)5.小华想要通过实验测量一下家里新买的小瓷碗的密度,可是只有一个烧杯(烧杯的口径比小瓷碗大)和足够的水,可以添加一样器材请你帮他设计一个可行的实验.要求:(1)写出实验步骤及需要测量的物理量.(2)用你所测量的物理量写出瓷碗密度的表达式.学以致用3.小刚同学想测出一个实心塑料球的密度,但是发现塑料球放在水中会漂浮在水面上,无法测出它的体积。

小刚设计了以下实验步骤:A.用天平测量塑料球的质量,天平平衡时如图a所示。

记录塑料球质量为m;B.把适量的水倒进量筒中如图b所示,记录此时水的体积为V1;C.用细线在塑料球下吊一个小铁块放入水中,静止时如图c所示,记录此时量筒的示数为V2;D.把小铁块单独放入水中静止时如图d所示,记录此时量筒的为V3; E.用公式计算结果。

根据实验过程,回答下列问题。

(1)实验中使用天平测出塑料球的质量m=g,塑料球的体积V=cm3,计算出塑料球的密度ρ=g/cm3.(2)实验拓展:本实验中若不用天平,只在B、C、D三个步骤中增加一个步骤也可以测出塑料球的密度。

请你写出这个操作步骤。

根据你补充的步骤,写出计算塑料球密度的表式。

中考物理总复习 专题一 密度的测量

中考物理总复习 专题一 密度的测量
请回答下列问题: (1)被测金属块的密度是__3_._2___克/厘米3。 (2)在实验步骤③和④中,将沾有水的金属块放入小空筒,测出的金属块密 度将____不__变__(填“偏大”“不变”或“偏小”)。
(1)由图甲和图乙可知,金属块的体积:V=V排水=20cm3,因为将金属 块放入小空筒,小空筒漂浮在水面时受到的浮力等于小空桶的重力与金属
专项突破 1 密度的测量
专项解读
测量物体的密度,常见方法是直接或间接地测量物体的质量和体积, 再根据密度公式ρ=Vm 得出物体的密度。结合实际生活和中考常考类型, 下面再介绍几种测量物体密度的不同方法。
1.玻璃杯法:(有天平、无量筒测物体密度)
测固体密度:器材:玻璃杯、水、金属块、天平。
步骤:(1)将玻璃杯装满水,放在天平上称出质量为m1;(2)将金属块轻
表达式:ρ=
水(h。3h2
h1) h1
4.密度计法: 测固体密度:器材:鸡蛋、密度计、水、盐、玻璃棒、玻璃杯。 步骤:(1)在玻璃杯中倒入适量水,将鸡蛋轻轻放入,鸡蛋下沉;(2)往水
中逐渐加盐,边加边用玻璃棒搅拌,直至鸡蛋悬浮,用密度计测出盐水的密 度即等于鸡蛋的密度。
测液体密度:器材:密度计、待测液体。 方法:将密度计放入待测液体中,直接读出密度。 注意:对于吸水的物质测量体积时,一、可用不透水的薄膜包裹后再测量; 二、先放在水中吸足水再测体积;三、用排油法或排沙法等测体积。对于溶 于水的物质测体积,可用排油法或排沙法等测体积。
1

V3 V1
测密度大于水的固体的密度:器材:刻度尺、圆筒杯、水、小塑料杯、小
石块。
步骤:(1)在圆筒杯内放入适量水,再将塑料杯杯口朝上轻轻放入,让其
漂浮,用刻度尺测出圆筒杯中水的高度h1;(2)将小石块轻轻放入塑料杯中,

中考物理力学专题复习质量和密度(四)有关特殊方法测密度问题

中考物理力学专题复习质量和密度(四)有关特殊方法测密度问题

中考物理力学专题复习质量和密度(四)有关特殊方法测密度问题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、实验题1.小刚同学想测酱油的密度,但家里只有天平、小空瓶,而没有量筒。

他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量,测量内容及顺序如图(甲)所示。

(ρ水=1×103kg/m3)(1)调节天平前应将游码移至___________处,若分度盘指针如图所示,然后应向___________调节平衡螺母(填“左”或“右”),使横梁平衡;(2)他第三次测得物体的质量如图(乙)中砝码和游码所示,其结果m3=___________g;(3)由三次测量结果可知,水的质量m水=___________g;(4)根据小刚测量的数据,酱油的密度ρ油=___________ kg/m3(结果保留一位小数)。

2.为了测量酱油的密度,某实验小组设计并进行了如图所示的实验:(1)实验原理:______,把天平放在水平桌面上,将游码调至标尺左端的零刻线处,此时发现天平的指针位置如图甲所示,这时应向______调节平衡螺母,使天平平衡;(2)将待测酱油倒入烧杯中,按图乙所示测出烧杯和酱油的总质量为______g;(3)将烧杯中的酱油倒一部分到量筒中,如图丙所示,量筒中酱油的体积为______cm3;(4)用天平测出剩余酱油和烧杯的总质量如图丁所示,由此可知酱油的密度是______kg/m3;(5)另一实验小组同学发现自己桌上没有量筒,经过讨论后,他们想出利用实验台上的天平、烧杯、水等物品也可以测量酱油密度,请把下面的实验步骤补充完整;①用天平测出空烧杯的质量m0;①在空烧杯中装满水,用天平测出烧杯和水的总质量m1;①将烧杯中的水倒出并擦干烧杯,______的总质量m2;①酱油密度的表达式为ρ=______。

(用所测的物理量和ρ水表示)3.小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:(1)将天平放在水平台上,把游码归零,发现指针指向分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向_______(选填“右”或“左”)调;(2)用天平测出空烧杯的质量为17g,往烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示;将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示。

2023年中考物理专题训练——特殊方法测密度实验【附解析】

2023年中考物理专题训练——特殊方法测密度实验【附解析】

2023年中考物理专题训练——特殊方法测密度实验1.中国80后小伙杨光硕利用电商平台,把家乡的土鸡蛋推向全国市场.土鸡蛋比普通鸡蛋营养价值高,那土鸡蛋的密度是不是也比普通鸡蛋大呢?小梦从网上购买了家乡的土鸡蛋,与学习小组的同学们一起测量土鸡蛋的密度.他们找来一架天平和一盒砝码,但缺少量筒,于是又找来一个烧杯、胶水滴管和一些水.他们利用这些仪器测量土鸡蛋的密度,请你和他们一起完成实验.(1)把天平放在________台上,把游码放到标尺左端的________处,调节天平的________,观察到指针指在________表示横梁平衡.用调节好的天平测出一颗土鸡蛋的质量m0.(2)如图所示,设计测土鸡蛋体积的步骤如下:①在烧杯中装入适量的水,并在水面的位置坐好标记,用天平测出烧杯和水的总质量m1;②把土鸡蛋轻轻放在装有水的烧杯中,倒出超过标记处的水,并用胶头滴管使烧杯中的水面恰好到标记处,再用天平测量此时烧杯、水和土鸡蛋的总质量m2;土鸡蛋的密度表达式是________(用所测量的物理量符号表示,水的密度ρ水).实验结束后,有同学发现土鸡蛋有一定吸水性,则所测量的密度值将________(选填“偏大”或“偏小”).2.牛奶密度是检验牛乳质量的一项重要指标,小明为了比较市场上两种不同品牌牛奶的密度,设计了如下实验:(1)通过观察比较牛奶的密度。

小明将一正方体塑料块先后放入两种牛奶中,让它漂浮在液面上,观察塑料块露出液面的体积,露出液面体积较大的牛奶的密度较________。

又将压强计的金属盒先后放入两种牛奶中的同一深度,观察U形管液面的高度差,高度差较大的牛奶的密度较________。

(2)通过测量比较牛奶的密度。

小明利用弹簧测力计、烧杯、石块、细绳和水等物品来测量。

其操作步骤是:①用弹簧测力计测出石块的重力为G;②将石块浸没在水中,弹簧测力计的示数为F1;③______________________________________(写出具体方法和要测出的物理量并用字母表示);④牛奶密度的表达式为ρ牛奶=________(用测出物理量的字母表示,水的密度用ρ水表示)。

2023年中考物理实验复习系列:专题三力学实验二密度

2023年中考物理实验复习系列:专题三力学实验二密度

2022~2023年中考实验复习系列:专题三 力学实验二 密度1.为了研究物质的某种物理属性.同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验,得到的数据如表所示:(1)在如图所示的方格纸中,蜡块和干松木的质量随体积变化的情况已表示出一种,请将另一种物质的变化情况在图象中表示出来。

(2)分析图表可知,同种物质的不同物体其质量与体积的比值 ;不同物质的物体其质量与体积的比值 (相同/不同)。

(3)实验中有两处多次测量,一处是对体积不同的同种物质组成的物体进行多次测量;另一处是选不同的物质组成的物体进行多次测量,至少要2种不同的物质,这样做的目的是为了 。

2.小明捡到一块形状不规则的小矿石,他想知道小矿石的密度,设计如下实验方案:(1)实验时,应将天平放在 台上。

图甲是小明在调节天平时的情景,请你指出他在操作上的错误之处 。

(2)纠正上述错误后,小明用调好的天平测小矿石的质量。

当右盘中所加砝码和游码位置如图乙所示时,天平横梁水平平衡,则小矿石的质量为 g 。

(3)在量筒内先倒入适量的水,然后将小矿石放入量筒中,如图丙所示,则小矿石的体积是 cm 3,小矿石的密度是 kg/m 3。

(4)小聪在步骤(2)基础上测量小矿石体积时,将小矿石先放入量筒中后注水如图丁(a )并记下水面所对刻度值V 1,再将小矿石从量筒中取出,并读取量筒内剩余水的体积V 2,所测的矿石密度会 (选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

3.我县很多学校本着丰富师生的课余文化生活,营造“团结、友爱、和谐、发展”的校园气氛,课后延时服务和社团活动有序进行,一个兴趣小组想测出一块小石块的密度,做了如下实验:(1)小明在调节天平平衡时,将游码移动到标尺左端的 处,然后发现指针如图甲所示,则接下来应向 (选填“左”或“右”)调节平衡螺母使横梁平衡;(2)小明用天平称量小石块的质量时,在最小的砝码放入右盘后,指针由分度盘中央刻度线的左侧转至右侧。

此时小明取下最小的砝码,下一步操作是 ;(3)当横梁再次平衡时,砝码及游码的位置如图乙所示,将小石块放入盛有50mL 水的量筒中,静止时液面位置如图丙所示,则小石块的密度是 kg/m 3;(4)实验结束后,小明还想测出在冬季运动会中获得的金牌的密度,但金牌放不进量筒中,善于思考的小明用烧杯和水也测出了金牌的密度,他的实验步骤如下:他先用天平测出金牌的质量m 1,然后将金牌浸没到装满水的溢水杯中,溢出的水流入质量为m 2的空烧杯中,测得烧杯和溢出水的总质量为m 3。

中考物理复习 专题复习:密度的测量实验及m-V图像分析课件

中考物理复习  专题复习:密度的测量实验及m-V图像分析课件

密度的图像
由于同种物质其密度是不变的
= m
V
V
10
= m = 27000kg =2.7 103kg/m3
V 10m3
27000 m
V/m3
方法论
密度的图像
m/kg
m2 m1 m0
V1 V2
= m
V
V/m3
1
=
m V
=
m1
V1
m0
2
=
m V
=
m2 V2
m0
1 =2
由于同种物质其密度是不变的
方法论
V/m3
再见
ρ=m=m1-m2 VV
方法论
改进的实验
小结
密度的测量实验
测量固体密度 测量液体密度 实验的细节评估
m-V图象的分析
智慧背囊
有关机械运动图像的知识
物体运动的图像
s-t图像
s/m
v-t图像
v/(m/s)
原地 静止 匀速直线运动 变速直线运动
变速直线运动
匀速直线运动

t/s

t/s
方法论 m/kg
方法论
测量固体的密度
1、测固体的质量m 2、测液体的体积V1 3、把固体完全浸没在液体中 4、测固体和液体的总体积V2 5、求出固体的体积V并结合密度公式求出密度
实验表格 质量/kg 液体体积/m3 总体积/m3 物体体积/m3 物体密度/kg·m-3
m
V1
V2
V2-V1
m/(V2-V1)
方法论
密度的图像
质量相同时:V甲 < V乙 m/kg
m甲 m乙
甲 乙
甲 乙
m甲

中考物理专题 特殊方法测密度及解析

中考物理专题  特殊方法测密度及解析

中考物理专题:特殊方法测密度及解析类型一测特殊物质1.(2021荆门)某同学为了测量碎玻璃和沙石的密度,用一只质量为1kg的空桶装满水,测得桶和水的质量为11kg,再将1kg的碎玻璃放入盛满水的水桶中,水溢出后测得剩余质量为11.6kg。

另取一只完全相同的空桶,在桶里装满沙石,测得桶和沙石的质量为29kg。

已知ρ水=1.0×103kg/m3,下列说法错误的是()A.沙石的密度比水的大B.桶的容积是0.01m3C.碎玻璃的密度为2.5×103kg/m3D.沙石的密度小于2.8×103kg/m3【答案】D【解析】空桶装满水后水的质量为:m水=m1﹣m桶=11kg﹣1kg=10kg,由ρ=mV 可知,桶的容积为:V=V水=m水ρ水=10kg1.0×103kgm3=10﹣2m3=0.01m3,故B正确溢出部分水的质量为:m溢=m1+m碎玻璃﹣m2=11kg+1kg﹣11.6kg=0.4kg,则碎玻璃的体积为:V碎玻璃=V溢=m溢ρ水=0.4kg1.0×103kgm3=4×10﹣4m3,所以碎玻璃的密度为:ρ碎玻璃=m碎玻璃V碎玻璃=1kg4×10−4m3=2.5×103kg/m3,故C正确;因为沙石的质量为:m沙石=m3﹣m桶=29kg﹣1kg=28kg,所以沙石的密度为:ρ沙石=m沙石V=28kg0.01m3=2.8××103kg/m3,比水的密度大,故A正确、D错误。

2.小亮想测量一个小木块(不吸水)的密度。

他利用天平、圆柱形玻璃杯、适量的水、细针等器材,经过思考,想出了如下的实验方法。

(1)图甲是小亮在调节天平时的情景,小丽指出了他在操作上的错误,你认为错误之处是(2)小亮纠正错误后调节好天平,按照以下步骤继续实验:①将小木块放在天平左盘,天平平衡时右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示,则小木块的质量为 g 。

中考物理实验专题复习——测量液体密度实验(解析)

中考物理实验专题复习——测量液体密度实验(解析)

2019 年中考物理实验专题复习——丈量液体密度的实验答案分析1.( 2018?衡阳)为了丈量某种液体的密度,小明取了适当这类液体的样品,进行了如图 1 的三种方案的实验:(1)实验小前小明将天平放在水平台上,把游码放在零刻度处,发现指针指在分度盘的左边,要使橫梁均衡,应将均衡螺母向右(选填“右”或“左”)调理(2)实验记录数据: m1=30g,m2=52g,m3;m4= 41.4 g(如图 2 中的甲),V1= 202 33 液体密度大小为 1.2 g/cm 3mL(如图 2 中的乙), V =10mL, V =19mL,此中方案(3)剖析比较上述三种实验方案,你感觉比较合理的应当是方案 2 (选填“方案 1”、“方案 2”、“方案 3”)。

【剖析】(1 )依据天平指针的偏转方向调平,左偏右调,右偏左调;(2)读取天平示数时应将砝码与游码的示数相加。

天平应放在水平台上,先判断量筒的分度值,再读出液体的体积,进而计算液体密度。

【解答】解:(1)将天平放在水平台上,先将游码放在标尺左端的零刻度线处,若发现指针在分度盘中央的左边,要使横梁均衡,应将均衡螺母向右调理;(2)由图 2 甲可知,烧杯和液体的总质量 m4,由图 2 乙知,量筒的分度值是 1mL,所以液体的体积是 20mL=20cm3,方案 3 液体质量m=m3﹣ m1﹣;方案 3 液体体积V=V3=19mL=19cm3;方案 3 液体密度:ρ= =3。

(3)方案 1:当把液体由量筒倒入烧杯时,量筒上会沾有少许液体,致使称量的液体质量偏小,依据ρ= 知丈量的液体密度偏小,偏差较大;方案 3:当把液体由烧杯倒入量筒时,烧杯上会沾有少许液体,致使称量的液体体积偏小,依据ρ= 知丈量的液体密度偏大,偏差较大;方案 2 防止了 1 和 3 中的这些问题,实验偏差较小,故方案 2 较合理;故答案为:( 1)水平;右;( 2); 20;;(3)方案 2【评论】本题考察丈量液体密度实验步骤和原理,要点是平常要注意知识的累积,记忆丈量的方法和原理;要点是记着丈量密度的原理和丈量步骤。

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⋅⋅第二轮复习实验专题(一)《密度的测量》一、测密度的基本思路1213(1)(2)G .(3)V V ()(1)(2) (3)V G m g m m V V a a ρρ⎧⎪⎪=⎪⎨⎪⎪=-⎪⎩2水天平:用天平直接测固体或液体质量.测力计:用弹簧测力计测固体或液体重为则量筒:量筒中盛适量水的体积为,物体放入量筒中,漂浮后水面示数为, 量筒:用量筒直接测液体或固体的体积.m =直尺:形状规则物体用直尺测相关物理量,再代入体积公式中V 计算,如正方体可测出边长,则V=测力计:用弹簧'G G 'G GV V .(4)g m V V ρρ⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪=⎪⎪⎪⎩⎩物排液溢溢溢物水测力计测出物体在空气中重;在液体中浸没时重;-由阿基米德原理,物体体积==天平:测出物体浸没在盛满水的容器中溢出水的质量m ,则=二、测密度的常用方法浸没(2)等体积法——实验器材中有天平、烧杯(或牛奶瓶)、水,但无量筒。

(4)漂浮法——实验器材中有刻度尺、烧杯(或量筒)和水,无天平三、典型例题(以下例题皆为开放性试题,方法不止一种)例1. 某处地下蕴含着丰富的温泉资源。

现提供如下器材:A、温泉水样品B、天平和砝码C、弹簧测力计D、量筒E、烧杯F、刻度尺G、小铝块和细线H、带提手的小桶I、水,请自选器材测量温泉水密度,回答下列问题:(1)所选用的器材(只需写器材前字母):;(2)所需测量的物理量(用文字和符号表示):;(3)温泉水密度的最终表达式是:。

方法一:方法二:方法三:例2.文物工作者发现了一古代的小酒杯,请你选用下列提供的器材测量小酒杯的密度。

(酒杯的密度大于水的密度,水作为辅助器材可以直接选用)器材:①量筒(内径大于酒杯的口径)、②天平、③弹簧测力计、④刻度尺、⑤密度计、⑥细线。

(1)实验器材:.(只填序号)(2)实验步骤:。

(3)密度表达式: =。

方法一:方法二:方法三:四、针对性训练题1. 在“测固体和液体的密度”实验中:(1)在调节横梁平衡时,指针在分度盘的位置如图甲所示,此时应调节横梁右端的平衡螺母向移动,使横梁平衡。

(2)小明同学将废牙膏皮底部剪掉,卷成一团,用天平测其质量,称量时,按照的顺序往盘添加了2个20g和1个5g的砝码后,指针位置也如图甲所示,此时应,并调节,使横梁平衡。

横梁重新平衡后,游码的位置如图乙所示,天平平衡时右盘中砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示,则牙膏皮的质量m= g,用量筒测牙膏皮的体积:量筒中装水40cm3,放入牙膏皮后水面所对的刻度值如图丙所示,则牙膏皮的密度ρ=kg/m3。

(3)小兰同学学习“浮力的利用”这节课后的很受启发,她认为用这种方法可粗测出牙膏皮的密度,请你借鉴如图丁实验的方法(仅用量筒和水)设计一个粗测牙膏皮密度的实验,步骤:①②③牙膏皮密度表达式ρ=(用字母表示)(4)王老师看了小兰同学们的实验后,取出一装有未知液体的烧杯,问小明:你能否在前面实验的基础上(不增加其它器材),利用这个牙膏皮测出这杯液体的密度呢?请你帮助小兰设计并完成这个实验,实验步骤:(不要超过2步,所测物理量用适当字母表示)①②被测液体的密度ρ液= 。

(用字母表示)2. 在测定盐水密度的实验中,小东同学按照正确的实验方法和步骤进行操作,并设计了如下记录数据的表格:(1)小东将天平放在水平台上,把游码归零后,发现指针静止如图甲所示,这时他应将横梁右端的平衡螺母向调节(选填“左”或“右”),使天平平衡。

丁(2)如图乙显示的是烧杯中装加适量盐水后,置于调平的天平上,天平重新平衡时的情景;(3)另一位同学的实验方法是:先测出空烧杯质量为m 1;接着向空烧杯中倒入适量盐水后,测出总质量为m 2;再把烧杯中的盐水全部倒入量筒中,测出盐水的体积为V ;然后计算出盐水的密度21'm m Vρ-=。

与小东测出的盐水密度相比较,则'ρ ρ(选填“<”、“>”或“=”)3. 完成下面的实验报告:目的:测定矿石的密度。

器材:一小块矿石,天平和砝码,盛满水的溢水杯,细线。

原理: 。

(用公式表示)步骤:A. 将天平放在水平桌面上,调节天平平衡 B. 用天平称出待测矿石的质量m 石C. 用天平称出矿石、溢水杯和剩余水的总质量MD. 用天平称出盛满水的溢水杯的总质量mE. 把矿石用细线系好,轻轻地放放盛满水的溢水杯中,溢出部分水上述操作步骤的正确顺序是 。

(填序号)由以上测量结果得出:矿石排开水的质量=m 石+m -M ,矿石的体积=(m 石+m -M)/ρ水,矿石的密度= 。

(用公式表示)4. 小明和小红使用不同器材分别为酒精的密度进行了测量。

(1)请将他们的实验过程补充完整。

小明利用天平、烧杯、刻度尺和水(ρ水已知)测量酒精密度的过程如下: ①往烧杯中倒入适量的水,用调节好的天平称出烧杯和水的质量为m ; ②用刻度尺测出水面到烧杯底的高度为h 1;③将水倒出,倒入酒精,用天平称出的烧杯和酒精的质量仍为m ;④ ; ⑤计算酒精密度的表达式为:ρ酒精= .小红利用弹簧测力计、烧杯、石块、细绳和水(ρ水已知)测量酒精密度的过程如下: ①用细绳拴住石块,并用弹簧测力计测出石块重为G;②将石块浸没在水中,并记录弹簧测力计的读数F1;③;④计算酒精密度的表达式为:ρ酒精=。

(已知F浮=G排=gVρ液排)(2)请你从操作难易程度方面,对两位同学的实验做出评估:。

5. 小芳在一端封闭的均匀圆玻璃管中装入适量的小铅丸,制成一支密度计,密度计能在液体中竖起漂浮,如图甲所示,根据它在液体中浸没的深度得知这种液体的密度,小芳的设计和制作过程如下:a. 根据阿基米德原理及物体漂浮条件,推导出密度计在纯水中浸没的深度h的表达式。

b. 根据h的表达式,测量这支密度计自身的某些物理量,算出密度计在纯水中浸没的深度,在管上画上纯水的密度值线A(如图乙)c. 把密度计放入纯水中,验证刻度线A的位置是否准确。

请你根据上述的内容完成下列问题:(1)设纯水密度为ρ,装了铅丸的玻璃管总质量为m,玻璃管底面直径为d,请用本题的物理量符号表示步骤a中的表达式h=。

(可能用到的数学公式:圆柱体体积V=Sh,圆的面积24dSπ=)(2)若纯水密度已知,请你写出b步骤中所需用的测量仪器及对应测量的物理量。

(3)步骤c中,若水面在刻度线A以上,请你简要写出一种校准的方法。

(4)若把校准后的密度计放在密度为0.8×103kg/m3的酒精中,液面的位置在纯水密度值刻度线上方还是下方?为什么?6. 为了测量某石块的密度,实验中学物理兴趣活动小组的同学们利用一只小玻璃杯、一个量筒和适量的水做了如下实验:(1)在量筒内倒入60cm3的水。

(2)将小玻璃杯开口向上漂浮在量筒内的水面上(如图甲所示),此时水面与84cm3刻度线相平。

(3)将石块放入小玻璃杯中,让小玻璃杯漂浮在量筒内的水面上(如图乙所示),此时水面与100cm3刻度线相平。

(4)取出小玻璃杯,将石块沉没在量筒内的水中(如图丙所示),此时水面号64cm3刻线相平。

根据以上数据可知,小玻璃杯的质量为kg;石块的体积是m3;石块的密度是kg/m3。

7. 给你一架无砝码、无游码、已调好的等臂天平和一个量杯、细绳、一些细砂及适量的水(设已知)。

请测出一小块矿石的密度。

要求:水的密度水(1)写出实验步骤及要测量的物理量;(2)推出用所测物理量表达矿石密度的表达式。

8. 测量血液的密度有一种方法,先在几个玻璃管内分别装入密度不同的硫酸铜溶液,然后分别在每个管中滴进一滴血液,分析人员只要看到哪一个试管中血液悬浮在其中,就能判断血液的密度。

根据上文的启发,利用天平(含砝码)、量筒、烧杯、水、玻璃棒、食盐设计实验,测量一粒花生米(密度略大于水)的密度,请写出具体实验步骤。

9. 在测量盐水密度的实验中:图1 图2 图3(1)甲同学用已调好的托盘天平测烧杯和盐水的总质量,操作情况如图1所示,其中错误的是(a) ,(b) .(2)乙同学操作正确,测得烧杯和盐水的总质量为120g后,把烧杯中的盐水倒入量筒中一部分(如图2所示),量筒中盐水的体积为mL,测量烧杯和杯中剩余盐水总质量时,所加砝码和游码位置如图3所示,那么量筒中盐水的质量为g,由此可算出该盐水的密度为kg/m3。

10. 小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。

(1)用调节好的天平测量矿石的质量。

当天平平衡时,右盘中砝码和游码的位置如图1所示,矿石的质量是g。

图1(2)因矿石体积较大,放不进量筒,因此他利用一只烧杯,按图2所示方法进行测量,矿石的体积是cm3.(3)矿石的密度是kg/m3,从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值(填“偏大”、“偏小”或“不变”)图2(4)本实验中测矿石体积的方法在初中物理中经常用到,请举一例:。

11. 小明同学为测定酱油的密度,设计了下面的实验数据记录表格,表格中已经记录了最初烧杯和酱油的总质量,图1中显示的是他将烧杯中一部分酱油倒入量筒后,烧杯和剩余酱油的总质量,图2显示的是从烧杯中倒入量筒内酱油的体积,请根据图中显示的情况,帮助小明完成实验数据表格的填写。

烧杯和酱油的总质量m/g 烧杯和剩余酱油的总质量m1/g倒出酱油的质量m2/g倒出酱油的体积V/cm3酱油的密度3/g cmρ-⋅15012. 下面是用小瓶、水、天平和砝码测量酱油密度的实验步骤(1)用天平测出的质量m0;(2)在小瓶中倒满水,用天平测出总质量m1,则瓶中水的质量为;(3)将水倒出,再往小瓶中倒满,用天平测出总质量m2;(4)由上面测出的数据,算出酱油的密度,表达式为ρ=ρ⋅水。

13. 学习了密度的知识后,同学们准备测量食用油的密度,他们选取的实验器材有:食用油、量筒、天平(带砝码)、烧杯。

[设计实验和进行实验]小新和小杨同学分别设计了一种实验方案,请在方案中的空白处填空。

方案一:(1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m1;(2)向烧杯中倒入一些食用油,测出它们的总质量m2,则这些食用油的质量为;(3)再将烧杯中的食用油倒入量筒中,测出食用油的体积V;(4)计算出食用油的密度ρ。

方案二:(1)将天平置于水平台后,立即调节平衡螺母,使横梁平衡;(2)用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1;(3)将烧杯中的一部分食用油倒入量筒中,记录量筒中食用油的体积V;(4)测出烧杯及剩下食用油的总质量m2;(5)计算出食用油的密度ρ= 。

[评估与交流](1)请分别找出两种方案中的不足之处方案一:;方案二:。

(2)你准备选择方案来做实验,为顺序完成该实验,该方案中不足之处应改为:。

14. 小刚家买的某品牌牛奶喝着感觉比较稀,因此他想试着用学过的知识测量这种牛奶的密度。

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