传统文化作文之传统文化活动方案

传统文化活动方案

【篇一：传统文化活动策划书】

品读千载文化精华

汇聚十年校庆祝福

活动策划书

关于举办“传承千载文化精华，汇聚十年校庆祝福”的策划书

活动背景：

1、中国的传统文化源远流长，博大精深。近现代以来，随着各

民族日益深入和广泛的交往，不同文化的价值日益被人们认识，多

种文化模式并存，导致文化之间相互交流、沟通、碰撞已成为文化

发展的重要趋势。任何人都不同程度地浸润于传统文化之中。传统

文化无时不在对现代人发挥着作用，传统文化不能回避也不应回避。

2、传统文化不仅注重社会的和谐，更提出了“天人合一”的思

想，追求人与自然的和谐与协调。这些思想有助于实现科学发展观

中的协调发展、可持续发展和以人为本的观念，并能够推进社会的

协调发展。因此，弘扬传统文化有利于和谐社会的建设。

3、大学生是民族的希望、祖国的未来，其人文素质的高低不仅

决定着自身未来的发展，而且关系到国家和民族的前途命运。中国

优秀传统文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力，是当代

大学生人文素质教育中的重要内容，因此，高校在对大学生进行人

文素质教育时，必须重视中国优秀传统文化教育，努力探寻加强中

国传统文化教育的有效途径。

4、今年正值我校成立十周年，作为华中科技大学武昌分校的学

生，我们在继承传统文化的同时，也应丰富我校的校园文化，表达

我们对我校校庆十周年的真挚祝福。

活动目的：

1、继承并弘扬中华传统文化，激发大学生民族责任感，启发与鼓励大学生以正确的态度继承和弘扬传统文化，努力培养自身的人文精

神

2、让大学生了解并深刻认识到中华传统文化的重要性，对于大学生自身的全面健康发展和与他人、社会的和谐发展具有十分重要的现

实意义。

活动名称：品读千载文化精华汇聚十年校庆祝福

活动流程：

1、前期宣传：1、海报宣传：在活动前一天及活动当天，在11栋

及

18栋教学楼门口分别摆上一张海报。海报内容主要是画上简单的与

传统文化相关的图画，以及活动名称。

2、横幅宣传：在活动前一天及当天在中区广场面对

人行道挂一条横幅。横幅内容是此次活动的名称。

3、活动前两天开始在中区西区设点宣传的同时，

发放关于学校建校史知识问答题。

4、将活动主要版块及简介印刷成品，在全校范

围内发放，可以在摆点时边发放边宣传。

2、活动地点：中区广场

3、活动时间：x月x日

4、活动内容：

场地设置：整个活动现场以背对中区分馆的形式，用展板围成半圆

形状，面对观众展示。

活动版块：

a、主活动区：半圆中心以跳竹竿为主。一共八根竹竿，两边分别由四名男部员打竹竿。一共两套样式，一种是一组两根竹竿，一共四

组的形式，一种是排成“井”字型的形式。由两名工作人员带跳，并

同时邀请周围同学一起参与其中。

b、分活动区：

在跳竹竿的左右两边分别设置两个版块。

左边一号版块主题为剪纸。设若干桌子，四把椅子。准备若干套剪

纸工具，包括剪刀，红纸等。桌子旁边摆上介绍剪纸艺术的展板

（一块），包括剪纸的历史，特色，发展，意义等，由图片，文字

的形式说明，另外准备若干剪好的不同样式的剪纸贴在展板上。两

名部员当场进行剪纸展示，另由两名部员向观众宣传，并鼓励观众

参与其中。

左边二号版块主题为书法。设若干桌子，四把椅子。准备两套写书

法的工具，包括砚台，墨，宣纸等，毛笔若干。桌上铺好布或报纸。宣纸拆成若干相同大小的纸条供观众写祝语。并同时播放古筝，笛子，琵琶等民族乐器演奏的音乐。桌子旁边摆上介绍书法的展板，

包括书

法的历史，派别，代表人物等，由图片，文字的形式说明，另外准

备三幅或以上的作品贴在展板上展示。并安排一名同学现场进行书

法展示。另由两名部员向观众宣传，并鼓励观众参与其中，在准备

好的宣纸上写上对我校十年校庆的祝福。

右边三号版块主题是脸谱。设有若干桌子，四把椅子。准备两盒蜡笔。准备若干打印好的京剧脸谱，脸谱事先画好，可设计不同的样式，打印多份。桌子旁边摆上展板介绍京剧及京剧脸谱的相关资料，以文字说明，并配有京剧脸谱的彩图。两名工作人员当场进行脸谱

上色，并另派两名部员向观众宣传，并鼓励观众参与其中，根据各

自喜好为脸谱上色。

右边四号版块主题是汉语。主要以猜灯谜，接歇后语，对对联的形

式展现。牵好若干条绳子，并用灯笼做装饰。在绳子上挂好准备好

的灯谜，歇后语和对联的部分。另外加入一些关于我校基本资料的

问答。灯谜答案及歇后语的另一部分由两名工作人员保管，观众参

与其中猜灯谜，接歇后语，对对联，并找工作人员询问答案。展区

旁边摆上展板，介绍灯谜，歇后语及对联的相关资料。

c、主展板区

展板区构成整个半圆活动场地的外圈。主展板介绍中华传统文化的

所包含的内容。

d、分展板区

【篇二：弘扬中华传统文化活动方案】

弘扬中华传统文化，提高学生道德素质

——以《弟子规》为德育载体的活动方案

一、指导思想

良好行为贵在养成。人的优秀品德是在良好文化氛围的熏染、陶冶

中不知不觉形成的。而国学精华是熏染、陶冶青少年的最好材料。

通过对国学名言警句的诵读，青少年德性与智性共同成长，可谓春

风化雨，润物无声。养成教育在中学教育中居于学校德育工作的中

心位置，是良好校风、学风形成的关键。将中华传统文化的精华与

学生良好行为习惯的养成结合起来，可以起到事半功倍的作用。并

且培养学初步具有批判性思维。同时也对加强教职工思想品德修养、增强工作责任心起到积极促进作用。

《弟子规》是清朝人所编写的，它浓缩了我们几千年传统文化的精华，是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份，防邪存诚，养成忠厚家风的

最佳读物，也是我们进行德育的重要载体。

二、机构设置