七年级语文上册(人教版)质量检测试卷(含答案)

班级： 姓名： 家长签字：

一、积累和运用（26分）

1、下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（ ）（2分）

A ．树杈（ch ā） 脸颊（ji á） 羚羊（l íng ） 意见分歧（q í）

B ．不禁（j ìn ） 撒谎（s ā） 沉寂（j ī） 絮絮叨叨（d āo ）

C ．憔悴（cu ì） 匿笑（n ì） 祷告（d ǎo ） 侍弄花草（sh ì）

D ．蹲下（z ūn ） 霎时（ch à） 攥着（zu àn ） 尊君在不（f ǒu ） 2、下列各项中没有错别字的一项是（ ）（2分）

A ．决别 并蒂 疲倦不堪 翻来复去 B. 委曲 感概 爆怒无常 恍然大悟 C ．捶打 纠纷 形影不离 小心翼翼 D. 绽开 狡猾 浑为一谈 花团锦簇 3、下列加点的成语运用不确的一项是（ ）（2分）

A.我们要构建社会主义和谐社会，就要让全体人民各尽其能、各得其所．．．．而又和谐相处。 B ．哪怕是儿子的任何一点点进步，爸爸和妈妈都看在眼里，都让他们喜出望外．．．．

。 C ．他沿着十里路来到秋浦河段，走上山丘眺望前方，只见水波粼粼．．．．，岸上麦穗泛起层层麦浪。

D ．母亲节那天，她在网上发了微博，絮絮叨叨．．．．地祝愿母亲及天下母亲节日快乐。 4、下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分）

A ．为了做好这项工作，我们每一个人都应该发挥自己充分的作用。 B. 在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。 C ．老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我眼前。 D ．有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。

5、对下列文学常识的说明不正确的一项是（ ）（2分）

A.泰戈尔是印度著名诗人、文学家，主要作品有《吉檀迦利》《新月集》《飞鸟集》《园丁集》。 B ．《秋天的怀念》作者是当代作家莫怀戚，他创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人。 C ．《世说新语》是六朝志人小说的代表作，以语言简练，辞意隽永著称，对后代的笔记体 作品影响很大。

D ．《再塑生命的人》的作者是海伦凯勒，美国女作家、教育家。本文选自《假如给我三天光

明》。

6、用课文原句填空。 (6分)

① ，志在千里。《龟虽寿》 ②开轩面场圃， 。《过故人庄》

③万籁此都寂， 。《题破山寺后禅院》 ④何当共剪西窗烛， 。《夜雨寄北》

⑤我寄愁心与明月， 。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 ⑥母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你， ？ 7、综合性学习（4分）

班级开展以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你参与。 （1）请你通过分析字形，试着推测“家”字中蕴含的信息。（2分）

示例：①“灾”由“宀”和“火”构成。“宀”是房子，火烧着了房子，自然是灾祸临头。

“灾”的构造，反映了远古时期火灾对人类的威胁。 ②豕(ｓｈǐ)：猪。

（2） 请阅读下面两个材料，概括“家 ”是什么。（2分）

材料一 在美国洛杉矶，有一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，一看是当地的一位富翁。当 警察说让我送你回家时，富翁漠然地说：“家？我没有家。”警察指着远处的别墅说：“那不是

你的家吗？”“ 那是房子。”富翁说。

材料二 卢旺达内战期间，有一个叫热拉尔的人。他的一家有40口人，可战争使他的亲人有

的

离散，有的丧生。当他历经艰险找到5岁的女儿时，第一句话就是“我又有家了。” 8. 名著阅读填空（6分）

班级：______________姓名：_______________________座号：________________

（1）、冰心原名______ ，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“__________”、“________ __”。

（2）、《繁星》《春水》大致包括三个方面的内容：一是对 的歌颂；二是 对 的崇拜和赞颂；三是对 。（3分） 二、阅读品悟

（一）阅读甲乙两则短文，回答9-13 题。（15分）

【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

【乙】宾客诣①陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议②，二人进火③，俱委而窃听。炊忘著箄④，饭落釜中。太丘问：“炊何不馏⑤？”元方、季方长跪曰：“大人与客语，乃俱窃

听，炊忘著箄，饭今成糜⑥。”太丘曰：“尔颇有所识⑦不？”对曰：“仿佛志⑧之。”二子俱说，更相易夺⑨，言无遗失。太丘曰：“如此但糜自可，何必饭也！” [注释]①诣：拜见。②论议：这里指谈论玄理。③进火：烧火。④箅bì

：蒸饭的器具，使米不至于落入水中。著箅，放竹箅。⑤馏：蒸饭。⑥糜：粥。⑦识：所收获的知识。⑧志：记得。⑨更相易夺：互相改正错误。

9、解释下列几个加点的字词。（4分）

（1）陈太丘与友期．行（ ） （2）太丘舍去．（ ） （3）俱委而窃．听（ ） （4）言无遗失．．

（ ） 10、上面两段文言文中都有一个通假字，请找一个，并指出所通的字。（1分） 11、用现代汉语翻译画横线句子的意思。（4分） （1） 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

（2）太丘曰：“如此但糜自可，何必饭也！”

12、甲乙两文都以小孩子为主人公，甲文侧重表现 ；乙文则侧重于表现

（4分）

13. 结合选文，简单分析元方从小就如此聪明善辩的原因。（2分）

（二）阅读《我的老师》，完成14-20题。（15分）

每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，

看她 收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道您当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对 你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢她的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在 一个夏季的夜里，席子铺在屋里地上，旁边点着香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知 道是夜里的什么时候，我忽然爬起来， 甲 地往外就走。 母亲喊住我：“你要去干什么？”

“找蔡老师……”

我 乙 地回答。“不是放暑假了么？”

哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝了一会儿，我 才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。 一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！ 什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？

14、选文中甲处应填 ；乙处应填 。(2分)

A:糊里糊涂 B: 迷迷糊糊 C:模模糊糊 D: 稀里糊涂

15、节选文字所写的事件是_____ ，表达了“我”对老师的__ _____之情。（2分）

16、指出本段文字的时间、地点、人物，事件的起因、经过和结果。（3分） 时间：_____ 地点：_____