1第一课珍惜新起点笑迎新生活1

第一单元笑迎新生活

第一课珍惜新起点

第一框新学校新同学

（第一课时）

新课导入:

在“珍惜初中生活，做生活的主人”这一教育主题下，以关爱、自尊为核心概念，根据这一时期学生步入新学校、融入新集体的实际和学习生活的新特点，从引导学生生活、满足学生成长的需要出发，本书设计了四个单元：笑迎新生活，认识新自我，过富有情趣的生活，过健康、安全的生活。

设问导读：

阅读《初中生活新体验》一目，思考并完成下列问题：

1、完成下列问题：

新校名：__________________

新校址：_____________________

校训：_________________________________ ______________________

始建年份：________________

开设课程:________________________ 多少班级：________________

2、说说你来到新学校遇到的新鲜事。

自我检测：

1.作为一名七年级的新生，摆在我们面前的第一任务是（）

A.抓紧学习新知识

B.看看哪个老师好欺负

C.看看学校哪个地方好玩

D.适应新的环境

2.进入一个新的班级，面对那么多的新面孔，我渴望了解更多的新伙伴。为此我的做法应该是( )

A.不理睬新同学

B.不向新同学介绍自己，不让新同学了解自己

C.主动和新同学交谈，尽量了解新同学

D.不与新同学交谈，把自己封闭起来

小红同学刚来到某校，她的一口外地音引得同学哈哈大笑，她顿时满

脸通红。从此只要在课堂上发言，她就心里发慌，面红耳赤，一句话也说不出来。

3、上述材料说明

A.小红个性太强，不合群

B.小红的性格过于内向，不利其学习和生活

C.恶劣的班风给小红造成了恐惧心理

D.小红有严重的生理问题

4、能够帮助小红摆脱困境的好办法是

①向妈妈哭诉，要求转学

②课下主动跟同学交流，让同学熟悉和了解自己③跟老师说说，课上别让自己回答

问题④不要害怕同学的发笑，要积极地回答问题⑤平时多讲普通话，提高自己的表达能力

A①② B③④

C②④⑤ D①⑤

5、与小学相比，中学生活发生了新的变化。一切的改变都是一种新的开始。因此，我们必须( )

А、慢慢来，反正有老师

В、积极适应新的中学生活

С、小学怎么学，现在还怎么学

D、不随便和同学老师进行交流

6、欣欣今年上初中了，她高高兴兴地去学校，但发现所读的学校并不是自己理想的学校。如果你是她的新同学，怎样劝她？( )

A、既然不喜欢这所学校，那就赶快转学

B、其实学校都是一样的，在哪儿都是读书，累死了

C、你慢慢就会发现生活中有很多的乐趣，你就会喜欢这个学校的

D、慢慢来，反正有老师的帮助，自己不用发愁，实在不行就明年再上

巩固训练

1、说说你遇到的新鲜事：

新校园：

. 新老师：

新同学：

. 新规章：

. 新课程：

2、向你的家人介绍你的新学校.

三、拓展探究

谈谈你来到新校园的感受。

第一框新学校新同学

（第二课时）

温故互查：

四人小组交流以下内容：

（1）如何适应新生活？

（2）进入中学后，你遇到了哪些新鲜事？

设问导读：

第一环节：阅读《珍视新友谊》一目，思考并完成下列问题：

1、两人一组说说进入初中后的困惑、烦恼。

2、四人一组讨论友谊的意义。

第二环节：阅读《与新朋友结伴成长》一目，思考并完成下列问题：

1我和新朋友有哪些相同之处？

2交流有关友谊的名言警句。

3交流友谊在初中学习生活中的重要

作用。

自我检测：

1．你对友谊的认识是（）

①深挚的友谊是人生最大的一种安慰

②友谊会让我们的生命充满阳光③友谊就是“哥们儿义气”④友谊并不重要，关键是靠自己的努力奋斗

A．②④ B．③④

C．①③ D．①②

2．“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有两种思想。”这句格言是说（）

A．有苹果应该与同学一起分享

B．与同学友爱合群，有助于在交流中集中大家智慧，共同进步

C．把自己的智慧只告诉好朋友

D．给朋友以情感上的支持

3、交友时注意些什么？

巩固训练：

1、在新的学校里，有那么多新的面孔，可慢慢地也就成了朋友。每个人都需要朋友，这是因为（）

A、友情能使我们的生活充满和谐，更有助于我们快乐地成长

B、拥有朋友，可以显示自己的好人缘

C、友情可以满足我们爱与被爱的心理需求

D、友情可以在适当的时候有用

2．美国思想家爱默生曾说过：“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。”对这句话理解不正确的是（）

A．缺少热情，友谊之树就会枯萎

B．我们应该主动关心他人、发现他人的优点并由衷地予以赞扬

C．在交朋友的过程中太主动会显得掉价，会被别人看不起

D．主动交往是建立良好人际关系的前提

3．“金无足赤，人无完人”、“水至清则无鱼，人至察则无徒”。这些人生哲理告诉我们，在交友的过程中应该（）

A．以宽容的态度对待朋友

B．交友过程中应该只看优点不看缺点

C．对待朋友的缺点应该睁一只眼闭一只眼

D．什么样的人都可以做朋友4、分析说明：

进入初中后，小云看到同学们很快都有了新朋友，她很羡慕也很着急。在小学的时候她就因为性子直，有话就说，得罪了不少人，虽然表面上她装出一副无所谓的样子，其实她也很希望有一些好朋友。到了初中，她真希望情况有所变化，是不是只有虚伪地奉承别人，才能换来同学的友谊呢？

你同意“只有虚伪奉承别人，才能换来同学的友谊”这一观点吗？说说你对这一观点的看法。拓展探究：

1、下面两位同学在交友方面遇到了难题，请你为他们出出点子：

（1）七年级（2）班的高强说：“新班级中我熟悉的人很少，每当与同学在一起或上课被老师提问时，我怕同学们笑话，总觉得心跳加速，两腿发软，结果一句话也说不来。”

（2）赵军刚上七年级，面对陌生的同学和老师，内心虽有与人交往的愿望，脸上却是一副高傲的表情，不肯与人主动打招呼，觉得“先同别人打招呼，好像就低人一等”，只想等着别人跟他打招呼。

2、要珍惜初中生活这个新起点，你打算怎么办？