幼儿园教师招聘考试学科专业知识真题

幼儿园教师招聘考试学科专业知识真题

一．单选题

1.提出“儿童中心论”的是( )

A.陶行知

B.杜威

C.蒙台梭利

D.皮亚杰

2.幼儿园教育教学的组织形式一般不包括( )

A.个别活动

B.小组活动

C.集体活动

D.上课

3.福禄贝尔设计了( )，让幼儿从游戏中认知外界事物

A.布偶

B.毛绒球

C.恩物

D.积木

4.下列最有利于孩子成长的抚养方式是( )

A.权威型

B.忽视型

C.溺爱型

D.专制型

5.( )利用一些读音相近的字词形成的语音拗口的儿歌，结构巧妙，短小活泼，幽默风趣，深受幼儿的喜爱。

A.童话

B.绕口令

C.谜语

D.古诗

6.对生病儿童进行家访属于( )

A.新生家访

B.定期家访

C.情感性家访

D.问题儿童重点家访

7.在幼儿园科学教育中，有不少的情景是无法让幼儿亲身体验的。例如介绍一些自然现象，一些科技产品的制作过程，而通过( )则能更好弥补幼儿不能身临其境直接观察的不足

A.放映录像带

B.展示幻灯片

C.悬挂挂图

D.展示图片

8.萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、友爱、勇敢、爱护公物等良好的品德行为和习惯，该目标属于幼儿全面发展的( )

A.德育目标

B.智育目标

C.美育目标

D.劳动教育目标

9.幼小衔接的工作重点应该放在( )方面

A.幼儿身体素质

B.入学适应性

C.社会性培养

D.文化课学习

10.在某课堂上，幼儿教师对班上的幼儿说：“你看到的啄木鸟是什么样的?”，该教师使用的是( )

A.描述性提问

B.分类性提问

C.反诘性提问

D.比较性提问

11.促进幼儿心理发展最好的活动形式是( )

A.游戏

B.劳动

C.学习

D.交往

12.幼儿园设计主题活动“我会自己做…”，“我选择…”等一系列活动，属于培养学前儿童( )的活动

A.自信心

B.独立性

C.创新能力

D.自我评价

13.婴儿看到物体时，先是移动肩肘，用整只手臂去接触物体，然后才会用手腕和手指去接触并抓取物体，这是儿童动作发展中的( )所致

A.大小规律

B.远近规律

C.首尾规律

D.从整体到局部规律

14.“最近发展区”理论是由( )提出的，他强调，教学不应该指望于

儿童的昨天，而应指望于儿童的明天。只有走在发展前面的教学，才是好的教学。因为它使儿童的潜在发展水平不断提高。

A.杜威

B.蒙台梭利

C.洛克 C.维果斯基

15.幼儿回忆起周末到野生动物园所发生的事情，或是回忆起过生日时吹蜡烛的场景，这种记忆属于( )。

A.情景记忆

B.语义记忆

C.程序记忆

D.言语记忆

16.从词汇类别来看，幼儿最先掌握的是( )

A.动词

B.名词

C.形容词

D.量词

17.根据儿童存在注意时间的长短，教师在确定教学实践时，大班是( )。

A.10—15分钟

B.15—20分钟

C.20—25分钟

D.25—30分钟

根据下面材料回答问题：某个夏天，幼儿园教师陈某带着班上的小朋友们在户外做游戏，在玩耍了一段时间后，班上的小朋友敏敏突然感觉头晕、头痛、口渴、无力、并且大声哭泣。

18.根据敏敏小朋友的情况，最可能判断为( )

A.骨折

B.惊厥

C.昏厥

D.中暑

19.对于该患儿，下列采取的措施不正确的是( )。

A.将患儿平卧，解开衣扣

B.用热毛巾敷患儿头部

C.在患儿太阳穴涂抹清凉油

D.给予患儿葡萄糖盐水

20.如果学生把老师看成是( )，则他们要求教师言行一致，幽默，开朗，豪爽，守纪律等

A.家长代理人

B.知识传授者

C.团体领导者

D.模范公民

21.小王老师非常注重与幼儿家长的沟通，能让班上幼儿的家长们了解到自己孩子在幼儿园的一日生活与具体表现。小王老师的上述做法是在保障家长的( )。

A.参与权

B.平等权

C.知情权

D.决策权

22.“玉不琢，不成器”说的是( )对心理发展的作用

A.遗传因素

B.自然环境

C.社会环境和教育

D.生理成熟

23.幼儿园课程目标是课程内容的( )

A.体现

B.依据

C.基础

D.前提

24.幼儿园室内装修应采用坚固性比较好，不易破碎，无锐边利角，无毒无害，无细小零件脱落的材料，这主要遵循幼儿园班级创设的( )

A.安全性原则

B.一致性原则

C.开放性原则

D.适宜性原则

25.幼儿园老师带领孩子们到农村参观，让城市里的孩子看到了“真正的猪和牛”，这种教学方法称为( )

A.情感体验法

B.实践法

C.直观形象法

D.行动操作法

26.“娃娃家”的游戏属于( )

A.角色游戏

B.结构游戏

C.表演游戏

D.智力游戏