2020年等级考试《三级理论知识》考前练习(第15套)
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2020年等级考试《三级理论知识》考前练习
考试须知:
1、考试时间:180分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。
5、答案与解析在最后。
姓名:___________
考号:___________
一、单选题(共70题)
1.在培训方法中,( )指让受训者在预定时期内变换工作岗位,使其获得不同岗位的工作经验的培训方法。
A.实践法
B.讲授法
C.工作轮换法
D.研讨法
2.下列选项中不属于工作说明书的是( )。
A.岗位工作说明书
B.部门工作说明书
C.公司工作说明书
D.个人工作说明书
3.下列关于泰勒模式的说法,错误的是( )。
A.以目标为中心,结构紧密,具有计划性
B.注重预期效果的评估,忽略非预期目标的评估
C.重视结果评估,忽视过程评估,不能得到及时的反馈
D.层次分明,对培训效果的评估由易到难,循序渐进
4.下列选项中不属于影响企业支付能力的因素是( )。
A.实物劳动生产率
B.销货劳动生产率
C.人工成本比率
D.教育经费
5.内容反应技术又可以称作( )。
A.内容表达
B.释义技术
C.反馈
D.回复
6.“心理咨询师是求助者的榜样,也是求助者人生路上的导师。”这种观点体现了职业理念上的( )的误区。
A.宣扬自己
B.主观、武断
C.好为人师
D.同情、怜悯
7.关于新员工实行安全卫生教育说法错误的是( )。
A.组织入厂教育
B.组织上岗前教育
C.组织车间教育
D.组织班组教育
8.在社会支持量表中,第1~4、8~10条中,每条只选一项,选择第3项则记( )分。
A.1
B.2
C.3
D.4
9.对会谈法的理解正确的是( )。
A.恰当地给予评价可以增加求助者的信任感
B.只有在取得信息时,才可中断求助者的谈话
C.即使听不懂谈话的内容,也要表现出很感兴趣
D.只有持非评判性的态度,才能使对方无所顾忌
10.培训课程的设计策略不包括( )。
A.基于学习风格的课程设计
B.基于资源整合的课程设计
C.基于课程媒体式教学设计
D.对课程设计效果的事先控制
11.( )指的是培训为什么发挥作用及培训实现其目标的程度。
A.培训评估
B.培训有效性
C.培训质量
D.培训评价
12.以下是关于咨询关系不匹配时的处理方法的表述,正确的有( )。
A.不匹配就马上转介
B.应首先尽力地调整匹配程度,无法实现匹配,再转介
C.转介是咨询师无能的表现
D.完全匹配的咨询关系才是完美的咨询关系
13.压缩率等于原产品台份定额减去( ),除以原产品台份定额再乘上百分之百。
A.原有计划的台数总额
B.生产计划台数定额
C.计划产品台份定额
D.计划台数的总额
14.在培训方法中,( )适用于从事具体岗位所应具备的能力、技能和管理实务类的培训。
A.实践法
B.讲授法
C.专题法
D.研讨法
15.有效的信息反馈应具有适应性,这里的适应性包含多种含义,说法不正确的是( )。
A.反馈信息时要因人而异,应适用于被考评者
B.反馈信息应该给员工造成某种心理压力,促进绩效改善
C.有效的信息反馈是为了交流和沟通某种绩效的信息
D.有效的信息反馈应集中于重要的关键事项
16.当求助者大量陈述与咨询完全没有关系的内容时,咨询师妥当的处理方式是( )。
A.在求助者讲话的间隙,进行内容反应并提出新问题,控制谈话的方向和内容
B.一直做一个耐心的倾听者,不做任何处理
C.直接指出求助者的陈述离题太远,打断其谈话
D.顺着求助者的话题继续,相信求助者会自动转换话题
17.要采用技能薪酬体系,企业必须首先建立一套( )评估标准。
A.政治水平
B.道德水平
C.技能水平
D.知识水平
18.特种设备、设施检测、检验人员,救护人员的上岗必须经过( )。
B.通过考核
C.专门培训
D.考试合格
19.企业劳动关系管理决策不包括( )。
A.劳动关系调整
B.战略规划
C.管理控制
D.日常业务管理
20.品质主导型的绩效考评,采用特征性效标,以考评员工的( )为主,着眼于“他这个人怎么样”。
A.潜质
B.现状
C.品质
D.素质
21.下列关于劳动标准的说法,错误的是(??)。
A.劳动标准是对劳动过程、劳动关系以及相关管理活动等方面的重复性事物、概念和行
为作出的统一规定
B.劳动标准的制定主体具有多样性
C.劳动标准的表现形式具有单一性
D.劳动标准的作用方式具有多样性
22.伤情严重或者情况特殊,经设区的市级劳动能力鉴定委员会确认,可以适当延长停工留薪期,但延长不得超过( )。
A.6个月
B.8个月
C.10个月