记叙文中议论和抒情
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• 愿母亲在地下安息！
2019/5/26
作用：点明中心、升华主题
范例展示
冰心《小桔灯》
我提着这灵巧的小桔灯，慢
慢地在黑暗潮湿的山路上走着。 这朦胧的桔红的光，实在照不了 多远，但这小姑娘镇定、勇敢、 乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉 得眼前有无限光明！
2019/5/26
作用：点明中心、升华主题
范例展示
• 段落一毛病：结尾的议论空洞，不具 体。
• 修改:那温柔的目光，像和煦的春风， 像温暖的阳光，蕴含着母亲对我的无 限的关爱。
• 段落二：妈妈非常的疼我。一天，天生瘦弱 的我病倒了。母亲白天带我到医院排队、挂 号、看病、拿药整整忙乎了一天，夜里又一 直守候在我身边，生怕发生什么意外。可那 时我完全不知道妈妈一夜没睡，整整一夜， 一直都在看护着我。第二天早晨，我慢慢的 睁开双眼，朦胧中，我看到了母亲的脸，黯 然无光，眼里布满了血丝。显然她已经疲惫 不堪了。见我醒了，她用手轻轻的抚摸着我 的前额，露出了欣慰的笑容。顿时我只觉得 一股暖流涌上心田。啊！妈妈的精力是多么 的充沛，意志又是多么坚强啊！我真为有这 样一个精力充沛，意志坚强的妈妈而感到幸 福。
作用：抒发的是上大学的儿子和 妈妈离别时母子间的依依深情。
2、下面两段话中的议论抒情都有毛病， 请你修改 。
• 段落一：雨，尽情地下着。走出考场，我 看到雨中走来了我的母亲，她很快汇入前 来接考生的家长的人群。在考场楼前，在 那一大群家长中，她的个子是那么小，可 她也象每一个母亲那样，挺起矮小的身子 ，急切地在那些从考场里涌出的孩子中寻 找着我。她打着一把雨伞，可那伞哪是为 了遮挡她的身体！她把伞的一大半用来遮 挡手中的东西，那是我的衣服、雨鞋，还 有蛋糕、汽水、饼干。我到了她眼前，她 眼泪汪汪的看着我，我一辈子也不会忘记 母亲看到我时的那种目光。那是难以用语 言描绘的目光，那是母亲眼里特有的光华 。
作用：总结全文、点明中心
2019/5/26
范例展示 《小巷深处》
• “妈妈！”我奔过去，为自己的虚荣，为 自己的无知流着泪。在风中，她的脸是那
么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是
那么黯淡，然而她立在那儿却是那么挺拔， 那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。
妈妈，我回来了，我已经回来了。我其实
还记得，还记得来时的泥泞的山路，还记
在记叙中议论，就是作者在记叙中对所写 的事或物发表看法，以表明自己的观点和 态度，或揭示所记事物的意义，或画龙点 睛点明文章的主旨，或突出、深化文章的 中心思想。使文章鲜明、深刻，具有较强 的哲理性和思想性。
范例展示
海伦·凯勒《我的老师》
• 我是通过生活本身开始我的学习生涯的。 起初，我只是个有可能学习的毛坯，是我 的老师帮我开了眼界，使我这块毛坯有可 能发展进步。她一来到我的身边，就给我 带来爱，带来欢乐，给我的生活增添绚丽 的色彩。她把一切事物的美展现在我的面 前，她总是设法使我生活得充实、美满而 有价值。
铃响了，虽然那一个空没有填，但我觉 得没填比填了更好。因为得到某种东西 的因同为时得，到不某能种失东去西比的这同更时珍，贵不的能东失西去。 比这更珍贵的东西。
作用：点明中心
8
2019/5/26
小试牛刀
2019/5/26
1、找出下列文段中议论抒情的句子,并说说它的作用。
段落一：段这个枕头刚做好的时候,我总觉得它 不好,还觉得有点硬,所以就置之不用了.有一次吃 晚饭时,我问妈妈:“这个枕头里装的是什么?”妈 妈说是柏树子儿.我又问:“怎么才装那么一点?” 妈妈有点不高兴地说:“那么一点儿?让你爸爸走 了多少路,流了多少汗. 那么一点儿?都是为了你, 为了让你头脑清醒些,去去火.这一切的一切,都是 为了你.”我明白了,一切都明白了.这小小的枕头, 系着爸爸对我的爱,系着深深的父子情.
1、找出下列文段中议论抒情的句子,并说说它的作用。
• 段落一：这个枕头刚做好的时候,我总觉得它不 好,还觉得有点硬,所以就置之不用了.有一次吃晚 饭时,我问妈妈:“这个枕头里装的是什么?”妈妈 说是柏树子儿.我又问:“怎么才装那么一点?”妈 妈有点不高兴地说:“那么一点儿?让你爸爸走了 多少路,流了多少汗. 那么一点儿?都是为了你,为 了让你头脑清醒些,去去火.这一切的一切,都是为 了你.”我明白了,一切都明白了.这小小的枕头,系 着爸爸对我的爱,系着深深的父子情.
记叙文中的议论和抒情
学习目标
• 1、感知记叙文中议论和抒情的作 用。
• 2、学会在记叙文写作中准确恰当 地运用议论和抒情。
认识记叙中的抒情和议论：
在记叙中抒情，就是作者在记叙人物、事 物或描绘景物的过程中，用饱含感情的语 言，把自己内心的情感（或喜或悲，或热 爱或厌恶，或赞美或批评）抒发和表达出 来。
作用：点明了枕头中所蕴涵的亲情。
• 段落二：“妈妈的一举一动是如此的轻柔 缓慢，把儿子的全部衣服一件件展开，轻 轻抚平，再整整齐齐地叠好，然后小心地 放入衣箱内。她就这样默默地、细心地抚 摩着、折叠着、整理着，仿佛要把自己对 儿子的一片爱心、一缕深情储蓄在这衣服 里。
• 段落二：“妈妈的一举一动是如此的轻柔 缓慢，把儿子的全部衣服一件件展开，轻 轻抚平，再整整齐齐地叠好，然后小心地 放入衣箱内。她就这样默默地、细心地抚 摩着、折叠着、整理着，仿佛要把自己对 儿子的一片爱心、一缕深情储蓄在这衣服 里。
• 段落二毛病：结尾的议论抒情句和记叙、 描写的内容脱节，没有准确地揭示记叙、 描写所要表现的内容。
• 修改：啊！妈妈是多么的体贴、多么的疼 爱我呀。我真为有这样一个体贴、疼爱我 的妈妈感到幸福 。
得赤足跑过石板的清凉，还记得家里厚重
的木门栓，还有，还有我们曾共同相偎走 过的那条小巷，那条深深的小巷。
2019/5/26
作用：增强文章的感染力
范例展示
《回忆我的母亲》
• 母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万 劳动人民中的一员，但是，正是这千百万 人创造了和创造着中国的历史。我用什么 方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠 于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族 和人民的希望——中国共产党，使和母亲 同样生活着的人能够过快乐的生活。这是 我能做到的，一定能做到的。
2019/5/26
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冰心《小桔灯》
我提着这灵巧的小桔灯，慢
慢地在黑暗潮湿的山路上走着。 这朦胧的桔红的光，实在照不了 多远，但这小姑娘镇定、勇敢、 乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉 得眼前有无限光明！
2019/5/26
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• 段落一毛病：结尾的议论空洞，不具 体。
• 修改:那温柔的目光，像和煦的春风， 像温暖的阳光，蕴含着母亲对我的无 限的关爱。
• 段落二：妈妈非常的疼我。一天，天生瘦弱 的我病倒了。母亲白天带我到医院排队、挂 号、看病、拿药整整忙乎了一天，夜里又一 直守候在我身边，生怕发生什么意外。可那 时我完全不知道妈妈一夜没睡，整整一夜， 一直都在看护着我。第二天早晨，我慢慢的 睁开双眼，朦胧中，我看到了母亲的脸，黯 然无光，眼里布满了血丝。显然她已经疲惫 不堪了。见我醒了，她用手轻轻的抚摸着我 的前额，露出了欣慰的笑容。顿时我只觉得 一股暖流涌上心田。啊！妈妈的精力是多么 的充沛，意志又是多么坚强啊！我真为有这 样一个精力充沛，意志坚强的妈妈而感到幸 福。
作用：抒发的是上大学的儿子和 妈妈离别时母子间的依依深情。
2、下面两段话中的议论抒情都有毛病， 请你修改 。
• 段落一：雨，尽情地下着。走出考场，我 看到雨中走来了我的母亲，她很快汇入前 来接考生的家长的人群。在考场楼前，在 那一大群家长中，她的个子是那么小，可 她也象每一个母亲那样，挺起矮小的身子 ，急切地在那些从考场里涌出的孩子中寻 找着我。她打着一把雨伞，可那伞哪是为 了遮挡她的身体！她把伞的一大半用来遮 挡手中的东西，那是我的衣服、雨鞋，还 有蛋糕、汽水、饼干。我到了她眼前，她 眼泪汪汪的看着我，我一辈子也不会忘记 母亲看到我时的那种目光。那是难以用语 言描绘的目光，那是母亲眼里特有的光华 。
作用：总结全文、点明中心
2019/5/26
范例展示 《小巷深处》
• “妈妈！”我奔过去，为自己的虚荣，为 自己的无知流着泪。在风中，她的脸是那
么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是
那么黯淡，然而她立在那儿却是那么挺拔， 那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。
妈妈，我回来了，我已经回来了。我其实
还记得，还记得来时的泥泞的山路，还记
在记叙中议论，就是作者在记叙中对所写 的事或物发表看法，以表明自己的观点和 态度，或揭示所记事物的意义，或画龙点 睛点明文章的主旨，或突出、深化文章的 中心思想。使文章鲜明、深刻，具有较强 的哲理性和思想性。
范例展示
海伦·凯勒《我的老师》
• 我是通过生活本身开始我的学习生涯的。 起初，我只是个有可能学习的毛坯，是我 的老师帮我开了眼界，使我这块毛坯有可 能发展进步。她一来到我的身边，就给我 带来爱，带来欢乐，给我的生活增添绚丽 的色彩。她把一切事物的美展现在我的面 前，她总是设法使我生活得充实、美满而 有价值。
铃响了，虽然那一个空没有填，但我觉 得没填比填了更好。因为得到某种东西 的因同为时得，到不某能种失东去西比的这同更时珍，贵不的能东失西去。 比这更珍贵的东西。
作用：点明中心
8
2019/5/26
小试牛刀
2019/5/26
1、找出下列文段中议论抒情的句子,并说说它的作用。
段落一：段这个枕头刚做好的时候,我总觉得它 不好,还觉得有点硬,所以就置之不用了.有一次吃 晚饭时,我问妈妈:“这个枕头里装的是什么?”妈 妈说是柏树子儿.我又问:“怎么才装那么一点?” 妈妈有点不高兴地说:“那么一点儿?让你爸爸走 了多少路,流了多少汗. 那么一点儿?都是为了你, 为了让你头脑清醒些,去去火.这一切的一切,都是 为了你.”我明白了,一切都明白了.这小小的枕头, 系着爸爸对我的爱,系着深深的父子情.
1、找出下列文段中议论抒情的句子,并说说它的作用。
• 段落一：这个枕头刚做好的时候,我总觉得它不 好,还觉得有点硬,所以就置之不用了.有一次吃晚 饭时,我问妈妈:“这个枕头里装的是什么?”妈妈 说是柏树子儿.我又问:“怎么才装那么一点?”妈 妈有点不高兴地说:“那么一点儿?让你爸爸走了 多少路,流了多少汗. 那么一点儿?都是为了你,为 了让你头脑清醒些,去去火.这一切的一切,都是为 了你.”我明白了,一切都明白了.这小小的枕头,系 着爸爸对我的爱,系着深深的父子情.
记叙文中的议论和抒情
学习目标
• 1、感知记叙文中议论和抒情的作 用。
• 2、学会在记叙文写作中准确恰当 地运用议论和抒情。
认识记叙中的抒情和议论：
在记叙中抒情，就是作者在记叙人物、事 物或描绘景物的过程中，用饱含感情的语 言，把自己内心的情感（或喜或悲，或热 爱或厌恶，或赞美或批评）抒发和表达出 来。
作用：点明了枕头中所蕴涵的亲情。
• 段落二：“妈妈的一举一动是如此的轻柔 缓慢，把儿子的全部衣服一件件展开，轻 轻抚平，再整整齐齐地叠好，然后小心地 放入衣箱内。她就这样默默地、细心地抚 摩着、折叠着、整理着，仿佛要把自己对 儿子的一片爱心、一缕深情储蓄在这衣服 里。
• 段落二：“妈妈的一举一动是如此的轻柔 缓慢，把儿子的全部衣服一件件展开，轻 轻抚平，再整整齐齐地叠好，然后小心地 放入衣箱内。她就这样默默地、细心地抚 摩着、折叠着、整理着，仿佛要把自己对 儿子的一片爱心、一缕深情储蓄在这衣服 里。
• 段落二毛病：结尾的议论抒情句和记叙、 描写的内容脱节，没有准确地揭示记叙、 描写所要表现的内容。
• 修改：啊！妈妈是多么的体贴、多么的疼 爱我呀。我真为有这样一个体贴、疼爱我 的妈妈感到幸福 。
得赤足跑过石板的清凉，还记得家里厚重
的木门栓，还有，还有我们曾共同相偎走 过的那条小巷，那条深深的小巷。
2019/5/26
作用：增强文章的感染力
范例展示
《回忆我的母亲》
• 母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万 劳动人民中的一员，但是，正是这千百万 人创造了和创造着中国的历史。我用什么 方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠 于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族 和人民的希望——中国共产党，使和母亲 同样生活着的人能够过快乐的生活。这是 我能做到的，一定能做到的。