八年级物理上册 1 声现象复习课学案(无答案) 苏科版

第一章声现象

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一、知识梳理：（学生整理）

二、分析总结（教师点拨）

三、例题突破：

例1：声音与人的生活啊息息相关，为了认识声音，某实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究．

实验一：使正在发声的音叉接触水槽中的水，发现溅起水花．

实验二：用细线把一个处于响铃状态的手机悬挂在软木塞的下端，并置于玻璃瓶中，塞紧软木塞，会听到清晰的铃声，然后通过与软木塞相连的抽气装置，不断的把玻璃瓶中的空气抽出，会听到瓶子里的手机铃声比原来小很多．

实验三：支起自行车，一手转动自行车的脚踏板，另一手则拿一硬纸币并让纸片的一头伸进自行后轮的辐条中，随着车轮转速的加快，纸片发出的身影会越来越尖．以上三个实验中，实验一说明：，而且说明声音具有（填“能量”或“传递信息”）的特征；实验二说明声音的传播需要，实验三探究声音的和振动频率的关系，实验表明．

知识点1：

例2：深夜时，正在播放的电视机屏幕上会出现“夜深了，请你把音量关小些”的字样，电视机的声音是由于喇叭的纸盆发生而产生的，它是通过传播到我们的耳中．从环境保护的角度分析，“把音量关小些”这是从处减弱噪声的危害，从乐音角度分析，这是减小声音的．

知识点2：

例3：下表是某些介质的声速 v

（1）分析表格的信息，推断声速大小可能跟哪些因素有关？（只须写出两种）依据是什么？

_________________________________________________________________；

_________________________________________________________________。

（2）设海水温度为 25℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过 2s 后收到回波，根据公式，计算出海水深度为____________________

（3）真空中声速是

知识点3：

。

例4：防治噪声有多种方法，其中“隔声”是重要的方法之一，在此方法中，选择隔声材料是关键，小明想比较几种材料（毛线、报纸、棉花、泡沫）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物，实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒．

（1）本实验中适合做声源的是．

（2）小明将声源放入鞋盒，在其四周塞满待测材料，盖上盒盖，他设想了两种实验方案：

A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的（响度/音调/音色）；

B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较；

（3）下面的表格是为了上述两种实验方案而设计的，其中与方案B对应的是表．

表一

表二

3.0

待测材料隔声性能由好到差的排列顺序为．

（5）小明设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越（大/小）的原理．

四、能力提升：

第一章本章复习导学案作业

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一、选择（每小题3分，共36分）

1．关于声现象，下列说法正确的是（）

A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的

B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高

C．“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远

D．“隔墙有耳”说明固体能传声

2．有一跟长150米的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到几次响声（）

A．一次响声 B. 两次响声 C. 三次响声 D. 四次响声

3．正要咬饵上钩的鱼，突然听到脚步声受惊逃走，鱼接收到声波的主要途径是（）A．大地——空气——水——鱼 B．空气——水一一鱼

C．大地——水——鱼 D．水——鱼

4．图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开．这个实验是用来探究

（）ＢArray A．声音能否在真空中传播 B．声音产生的原因

C．音调是否与频率有关 D．声音传播是否需要时间

5.下列做法用来改变音调的是

A.老师用扩音器讲课

B.摩托车上装消音器

C.用大小不同的力敲击同一个音叉

D.依次敲击装有不同高度水的瓶子

6.男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的是( )

A. “男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度大

B. “男声”音调高，响度小；“女声”音调低，响度大

C. “男声”音调高，响度小；“女声”音调高，响度大

D. “男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度小

7．在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗。它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳。下列说法中错误的是（）

A．声波具有能量

B．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度

C．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声

D．“金嗓子”发出的声波是次声波

8．为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目

的的是（）

9.声波既传递“信息”也传递“能量”。下面事例中，主要利用声波传递的“能量”的是（）

A.用超声波碎石

B.用声纳探海深

C. 利用B超做体检

D.利用回声定位.

10．下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是：( )

A．晚上休息时关闭房间的门窗

B．公共场所不要高声喧哗

C．街道上安装噪声监测仪

D．纺织车间的工作人员使用防噪声耳罩

11．下列发声体发出的声音，人能听到的是（）

A．旗帜在风中振动（约50Hz） B.医院里的“B超”

C.蝴蝶飞行时扑翅（约2Hz ~ 3Hz）

D.风暴发出的声波（10Hz ~ 15Hz）

12、暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声．他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中最合理的是 ( )

A．塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较