外研版四年级英语上册
最新外研版四年级上册英语教案完整版
最新外研版四年级上册英语教案完整版一、教学内容本节课选自最新外研版四年级上册英语教材，具体章节为Unit 2 “My schoolbag”。
教学内容包括：学习描述物品的颜色、大小和用途；掌握一般现在时态的肯定句、否定句和疑问句；学会用英语讨论学校生活中的物品。
二、教学目标1. 能够听懂、会说、会读新词汇：schoolbag, book, ruler, pencil, pen, eraser, crayon等。
2. 能够运用一般现在时态描述物品的特征和用途。
3. 能够在真实语境中运用所学语言进行交流，培养学生的语言运用能力。
三、教学难点与重点教学难点：一般现在时态的肯定句、否定句和疑问句的运用。
教学重点：描述物品的颜色、大小和用途；新词汇的掌握。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、卡片学具：课本、练习本、彩色笔五、教学过程1. 导入：通过展示一张学校图片，引导学生用英语描述图片中的物品，引出本节课的主题。
2. 新课展示：呈现教材中的对话，引导学生跟读、模仿，学习新词汇和句型。
否定句和疑问句的构成和用法。
4. 随堂练习：学生两人一组，用所学句型互相描述彼此的书包和文具。
5. 小组活动：每组选择一个物品，用英语讨论其颜色、大小和用途，并向全班展示。
六、板书设计1. 核心词汇：schoolbag, book, ruler, pencil, pen, eraser, crayon等。
2. 重点句型：一般现在时态的肯定句、否定句和疑问句。
3. 课堂小结：本节课所学内容的简要概括。
七、作业设计1. 作业题目：根据所学内容，用英语描述你的书包和文具，不少于5句话。
2. 答案示例：My schoolbag is blue and big. There are many books, pencils and pens in it. I use a ruler to draw lines.My favorite crayon is red.八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的参与度，提高课堂互动性，让学生在实践中掌握知识。
外研版英语三年级起点四年级上册
外研版英语三年级起点四年级上册一、单词部分。
1. Module 1.- 单词汇总。
- straight [streɪt] 直地，直线地。
- left [left] 左边；向左；左边的。
- right [raɪt] 右边；向右；右边的。
- lost [lɒst] 迷路的。
- live [lɪv] 居住。
- No. (number的缩写)第……号。
- street [striːt] 大街，街道。
- excuse me对不起，打扰。
- turn left向左转。
- turn right向右转。
- next to紧靠……旁边，贴近。
- supermarket ['suːpəmɑːkɪt] 超市。
- beside [bɪ'saɪd] 在……旁边，在……附近。
- cinema ['sɪnəmə] 电影院。
- 重点单词用法。
- “left”和“right”：这两个单词既可以作名词表示方向（左边、右边），也可以作形容词（左边的、右边的）和副词（向左、向右）。
例如：Turn left at the second crossing.（在第二个十字路口向左转。
）The book is on my right hand.（书在我的右手边。
）- “live”：是不及物动词，后面常接表示地点的介词短语。
例如：I live in Beijing.（我住在北京。
）2. Module 2.- 单词汇总。
- read [riːd] 阅读。
- running [ˈrʌnɪŋ] 跑步。
- these [ðiːz] 这些。
- picture ['pɪktʃə(r)] 图画。
- take [teɪk] 拍摄。
- children ['tʃɪldrən] (child的复数形式) 孩子们。
- listen ['lɪsn] 听。
- talk [tɔːk] 说话，交谈。
- China ['tʃaɪnə] 中国。
外研社英语四年级上册单词
外研社英语四年级上册单词
举例来说，四年级上册可能会包括一些关于家庭成员的词汇，
比如father（父亲）、mother（母亲）、brother（哥哥）、
sister（姐姐）等。
同时也会涉及一些关于学校生活的词汇，比如teacher（老师）、student（学生）、classroom（教室）、desk
（书桌）等。
此外，还会包括一些常见的动词如play（玩耍）、
eat（吃）、drink（喝）、run（跑）等，以及一些基本的颜色、数
字和天气词汇。
四年级上册的单词学习旨在帮助学生建立起基本的英语词汇量，为日常交流和语言表达打下坚实的基础。
这些单词通常会通过图片、故事、歌曲等形式进行教学，以便帮助学生更好地理解和记忆这些
词汇。
通过不断的练习和运用，学生可以逐渐提高他们的词汇量和
语言表达能力。
总的来说，四年级上册的英语单词涵盖了日常生活和学习中常
见的词汇，旨在帮助学生建立起扎实的英语基础。
这些单词的学习
不仅有助于提高学生的英语水平，也为他们今后的英语学习打下了
坚实的基础。
外研版英语一年级起点四年级上册
外研版英语一年级起点四年级上册一、单词部分。
1. 重点单词汇总。
- School subjects（学科）- maths（数学）：“maths”的发音为[mæθs]，注意“th”的发音。
例如：I like maths. It's interesting.（我喜欢数学，它很有趣。
）- Chinese（语文）：这个单词既可以表示“中国人”，也可以表示“语文”这一学科。
如：We have Chinese class every day.（我们每天都有语文课。
）- English（英语）：是国际通用语言，在学校也是重要学科。
例如：My English teacher is very kind.（我的英语老师很和蔼。
）- science（科学）：[ˈsaɪəns]，科学课上我们会做实验。
如：We do experiments in science class.- art（美术）：美术课可以画画、做手工等。
例如：I draw a picture in art class.- PE（体育）：[ˌpi: ˈi:]，体育课上我们会做运动。
如：We play football in PE class.- Classroom objects（教室物品）- desk（书桌）：复数形式是“desks”。
这是我们在教室里用来学习的桌子。
例如：There are many desks in the classroom.- chair（椅子）：复数是“chairs”。
如：The chair is very comfortable.（这把椅子很舒服。
）- blackboard（黑板）：老师在黑板上写字。
例如：The teacher writes on the blackboard.- book（书）：复数是“books”。
如：I have many books in my schoolbag.- People（人物）- teacher（教师）：有不同学科的老师。
外研版三起小学英语四年级上册全册精品教案
外研版三起小学英语四年级上册全册精品教案一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握基本问候语和回答方式，如“Hello, how are you?”“I'm fine, thank you!”等。
2. 培养学生在实际情景中运用所学知识进行简单交流能力。
3. 提高学生听说能力和口语表达能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：问候语和回答方式灵活运用。
2. 教学重点：基本问候语和回答句型掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、卡片、磁铁、录音机、外研版三起小学英语四年级上册教材。
2. 学具：学生用书、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）a. 教师模拟真实场景，如在校园、家庭、商店等，与学生进行问候对话。
b. 邀请几名学生上台进行示范，引导学生模仿并参与。
2. 例题讲解（15分钟）a. 教师展示PPT，呈现教材中例句，如“Hello, how are you?”“I'm fine, thank you!”等。
b. 对每个句型进行讲解，分析语法和用法，并让学生跟读。
3. 随堂练习（10分钟）a. 教师给出几个场景，让学生两人一组进行角色扮演，练习问候语和回答。
b. 教师巡回指导，纠正发音和语法错误。
4. 小组活动（10分钟）a. 学生四人一组，根据教材中对话模板，创编新对话。
b. 各小组进行展示，教师给予评价和指导。
a. 教师带领学生回顾本节课所学内容，强调重点和难点。
b. 学生跟读教材中对话，巩固记忆。
六、板书设计1. 板书分为两部分：问候语和回答句型。
2. 左侧列出问候语，如“Hello!”“How are you?”等。
3. 右侧列出回答句型，如“I'm fine, thank you!”“Not bad, thanks!”等。
七、作业设计1. 作业题目：a. 根据教材中对话模板，创编一个新对话。
b. 将对话录音，下节课分享。
2. 答案：a. 学生创编对话内容，只要符合语法和场景要求即可。
四年级上册英语单词外研版
四年级上册英语单词外研版以下是外研版四年级上册的部分英语单词：Module 11. window 窗户2. door 门3. desk 书桌4. chair 椅子5. computer 电脑6. fan 风扇7. light 灯8. this 这，这个9. is 是10. my 我的11. that 那，那个12. your 你的，你们的Module 21. in 在……里面2. on 在……上面3. under 在……下面4. near 在……旁边5. the 这个，这些（通常用于元音音素开头的单词前）6. TV 电视7. bed 床8. telephone 电话9. chair 椅子10. sofa 沙发11. table 桌子12. light 灯13. book 书14. bag 书包15. computer 电脑16. pencil 铅笔17. box 盒子18. desk 书桌19. door 门20. window 窗户21. floor 地板22. room 房间23. curtain 窗帘24. closet 壁橱25. mirror 镜子26. end table 床头柜27. trash bin 垃圾箱28. important 重要的29. very 很，非常30. much 许多，大量（通常用于修饰不可数名词）31. little 少，少量（修饰不可数名词）32. a lot of = many 许多，大量（修饰可数名词）33. so many 这么多（修饰可数名词）34. so much 这么多（修饰不可数名词）。
外研社-小学英语(一起点)-四年级上册-1-10单元思维导图
3. -- Did you buy some water? 你们买了一些水吗？ -- No, we bought a watermelon. 不，我们买了一些西瓜。
句型结构
1. 表达“我有......”的句型： I’ve got + 其他. eg: I’ve got a new book.
2. 描述过去某天是我的生日的句型： It was my birthday >具体某一天. eg: It was my birthday on Friday.
外研版[一起]单元思维导图
2. -- When did they come? （他们什么时候来的？） -- They came last Wednesday. （他们上星期三来的。）
3. -- What did she play? （她演奏什么了？） -- She played the flute. （她吹长笛了。）
4. -- When did he come? （他什么时候来的？） -- He came last Sunday. （他上周日来的。）
when 什么时候 competition 比赛
gold 金制的 key 钥匙 cup 奖杯
flute 长笛 practise 练习 look 看上去……
外研版[一起]单元思维导图
词汇
四年级上册 Module 8
习惯搭配 句型结构
1. -- Did they come for the music competition? （他们是为音乐比赛来的吗？） -- Yes, they did. （是的，他们是。）
三年级起点外研版英语四年级上册
三年级起点外研版英语四年级上册一、单词。
1. Module 1.- 直的：straight。
- 直地；直线地：straight。
- 左边；向左；左边的：left。
- 右边；向右；右边的：right。
- 迷路的：lost。
- 居住：live。
- 号；号码：number。
- 大街，街道：street。
- 对不起，打扰一下：excuse me。
- 转弯，转向：turn。
- 电影院：cinema。
- 车站：station。
- 超市：supermarket。
- 在……附近：near。
- 房屋，房子，住宅：house。
2. Module 2.- 读；阅读：read。
- 跑步：run。
- 这些：these。
- 照片：picture。
- 拍照：take。
- 孩子：child（复数：children）- 听：listen。
- 听音乐：listen to music。
- 谈话；说话：talk。
- 与……交谈：talk to。
3. Module 3.- 小孩：kid。
- 得到：get。
- 我们（宾格）：us。
- 下（车、船等）：get off。
- 能够；会：can。
- 看到：see。
- 许多：lots of。
- 有趣的事：interest。
- 东西；物品；事情：thing。
- 人，人们：people。
- 划（船）：row。
- 龙：dragon。
- 龙舟：dragon boat。
- 男人（复数）：men。
- 在……之间：between。
- 在……之上：above。
- 在……下面：below。
- 在……旁边：beside。
4. Module 4.- 想要；需要：want。
- 一些；任何：some。
- 果汁：juice。
- 冰；冰块：ice。
- 也；还：too。
- 食物：food。
- 快餐：fast food。
- 制作；做：make。
- 番茄；西红柿：tomato（复数：tomatoes）- 鸡蛋：egg。
- 马铃薯；土豆：potato（复数：potatoes）- 花：flower。
外研版一年级起点四年级上册英语单词表带音标
外研版一年级起点四年级上册英语单词表带音标Module 1Dear/dɪə(r)/（用于信函抬头前）亲爱的soon/su:n/不久，很快love/lʌv/（写信结尾的问候语）爱你的tell/tel/告诉well/wel/健康；身体好of/ɒv; əv/, /ʌv; əv/prep.属于；关于Module 2skirt/skɜ:(r)t/女裙；短裙dirty/'dɜ:(r)ti/肮脏的；下流的；卑鄙的；暗淡的paint/peɪnt/用颜料绘画phone/fəʊn/电话Mr/'mɪstə/先生clean/kli:n/打扫finish/'fɪnɪʃ/完成；做好Module 3what/wɒt/, /wɑ:t/什么day/deɪ/一天；一日stay/steɪ/保持National Day/ˈnæʃnəl deɪ/国庆日boring/'bɔ:rɪŋ/单调的；乏味的didn't/ˈdɪdnt/（did not的缩写）不Module 4man/mæn/男人paper/'peɪpə(r)/纸between/bɪ'twi:n/在……中间invent/ɪn'vent/发明（动词）mouse/maʊs/老鼠beside/bɪ'saɪd/在旁边（附近）right/raɪt/正确的；对的important/ɪm'pɔ:(r)tnt/重要的bicycle/'baɪsɪkl/n.自行车；脚踏车print/prɪnt/v.打印；印刷printing/'prɪntɪŋ/印刷术Module 5fifty/'fɪfti/五十hurt/hɜ:(r)t/（使）受伤a lot/ə lɑːt/很多plant/plɑ:nt/, /plænt/植物top/tɒp/, /tɑ:p/上边，上面go on a trip/ɡoʊɑːn ə trɪp/去旅游minute/'mɪnɪt/分钟；一会儿mountain/'maʊntən/高山；山岳trip/trɪp/旅行had/hæd/（have的过去式）患病；得病saw/sɔ:/（see的过去式）看见ate/eɪt/（eat的过去式）吃bought/bɔ:t/（buy的过去式）买took/tʊk/（take的过去式）拍照went/went/（go的过去式）去fell/fel/（fall的过去式）摔倒skate/skeɪt/v.滑冰able/'eɪbl/adj.能够be able to/bi ˈeɪbl tu/能够做某事at first/æt fɜːrst/首先；最初fall over/æt fɜːrst/绊倒ice/aɪs/冰have a good time/hæv ə ɡʊd taɪm/玩得高兴candies/'kædiz/（candy的复数形式）糖果wore/wɔ:(r)/（wear的过去式）穿，戴Module 6woman/'wʊmən/女人bad/bæd/邪恶的；坏的only/'əʊnli/只,仅仅angry/'æŋgri/生气的leaves/li:vz/叶子（的复数）become/bɪ'kʌm/开始变得；变成took/tʊk/（take的过去式）拍照ago/ə'gəʊ/以前real/rɪəl/adj.真正的；真实的painting/'peɪntɪŋ/n.油画；绘画away/ə'weɪ/adv.离开；远离became/bɪ'keɪm/（become的过去式）v.开始变得；变成gold/gəʊld/n.金子；金币；adj.金色的magic/'mædʒɪk/adj.有魔力的；有神奇力量的said/sed/（say的过去式）说paintbrush/'peɪntbrʌʃ/画笔long ago/lɔːŋ əˈɡoʊ/很久以前Module 7doll/dɑ:l/; /dɒl/洋娃娃look for/lʊk fɔːr/寻找lost/lɒst/, /lɑ:st/（lose的过去式）丢失key/Ki:/钥匙found/faʊnd/（find的过去式和过去分词）v.找到；发现matter/'mætə(r)/n.问题；事情Module 8look/lʊk/看；瞧when/wen/什么时候；何时a lot/ə lɑːt/很多won/wʌn/（win过去式）赢；获胜competition/,kɒmpə'tɪʃn/, /,kɑ:mpə'tɪʃn/竞赛took/tʊk/（take的过去式）拍照cup/kʌp/n.杯子gold/gəʊld/n.金子；金币；adj.金色的came/keɪm/（come的过去式）来flute/flu:t/长笛practise/'præktɪs/v.从事Module 9water/'wɔ:tə/, /'wɑ:tər/水thirsty/θɜ:(r)sti/渴的；口渴的hurt/hɜ:(r)t/（使）受伤knee/ni:/膝盖watermelon/'wɔ:tə(r)melən/西瓜cut/kʌt/v.砍；切happen/'hæpən/v.发生；出现finger/'fɪŋgə(r)/n.手指bump/bʌmp/碰，撞bike ride/baɪk raɪd/骑自行车carried/'kærɪd/（carry的过去式）拿，搬fall off/ˈfɔːl ɔːf/从……跌落Module 10juice/dʒu:s/果汁toilet/'tɔɪlət/厕所，洗手间before/bɪ'fɔ:(r)/在……之前early/'ɜ:(r)li/早到的exercise/'eksəsaɪz/活动；运动a lot of/ə lɑːt əv/很多take/teɪk/学习；上（课）every/'evri/每一个，每个after/'ɑ:ftə(r)/, /'æftə(r)/（时间）在……后healthy/'helθi/健康的medicine/'medsn, 'medɪsn/n.药；医学during/'djʊərɪŋ/, /'dʊrɪŋ/prep.在……期间computer game/kəmˈpjuːtər ɡeɪm/计算机游戏。
四年级上册英语单词外研版单词表
四年级上册英语单词外研版单词表Module 1.1. straight [streɪt] adj. 直的，直线的。
2. go straight on 直着走。
3. left [left] n. 左边；向左；adj. 左边的。
4. right [raɪt] n. 右边；向右；adj. 右边的。
5. lost [lɒst] adj. 迷路的。
6. live [lɪv] v. 居住。
7. No. (number的缩写) [ˈnʌmbə(r)] n. 号码。
8. street [striːt] n. 大街，街道。
9. excuse me 对不起，打扰一下。
10. turn left 向左转。
11. turn right 向右转。
12. next to (介词短语) 临近，紧靠。
Module 2.1. supermarket [ˈsuːpəmɑːkɪt] n. 超市。
2. beside [bɪˈsaɪd] prep. 在……旁边，在……附近。
3. cinema [ˈsɪnəmə] n. 电影院。
4. so much 十分，非常。
5. You're welcome! 不客气！6. station [ˈsteɪʃn] n. 车站。
7. train [treɪn] n. 火车。
8. hill [hɪl] n. 小山。
9. near [nɪə(r)] prep. 接近，临近。
Module 3.1. write [raɪt] v. 书写。
2. letter [ˈletə(r)] n. 信。
3. let's = let us [lets] (让我们)4. send [send] v. 发送，寄。
5. email [ˈiːmeɪl] n. 电子邮件。
6. card [kɑːd] n. 卡片。
7. postcard [ˈpəʊstkɑːd] n. 明信片。
8. draw [drɔː] v. 绘画，画。
9. picture [ˈpɪktʃə(r)] n. 图画。
一年级起点英语四年级上册外研版
一年级起点英语四年级上册外研版一、单词部分。
1. 重点单词汇总。
- Module 1.- clever ['klevə(r)]：聪明的。
如：The boy is very clever.（这个男孩非常聪明。
）- naughty ['nɔːti]：淘气的。
My little brother is naughty.（我的小弟弟很淘气。
）- Module 2.- city ['sɪti]：城市。
Beijing is a big city.（北京是一个大城市。
）- ship [ʃɪp]：船。
There is a big ship on the sea.（海上有一艘大船。
）- beautiful ['bjuːtɪfl]：美丽的。
The park is beautiful.（这个公园很美丽。
）- Module 3.- house [haʊs]：房子。
My house is near the school.（我的房子在学校附近。
）- station ['steɪʃn]：车站。
The train station is very busy.（火车站非常繁忙。
）- supermarket ['suːpəmɑːkɪt]：超市。
We can buy many things in the supermarket.（我们可以在超市买很多东西。
）- Module 4.- tomato [tə'mɑːtəʊ]：西红柿。
I like tomatoes.（我喜欢西红柿。
）- potato [pə'teɪtəʊ]：土豆。
Potatoes are very delicious.（土豆非常美味。
）- flower ['flaʊə(r)]：花。
There are many flowers in the garden.（花园里有很多花。
）- Module 5.- help [help]：帮助。
外研版英语4年级上册
外研版英语4年级上册外研版英语四年级上册学习资料。
一、单词。
1. Module 1.- clever：['klevə(r)]，形容词，聪明的。
如：The boy is very clever.（这个男孩很聪明。
）- naughty：['nɔːti]，形容词，淘气的。
例如：The monkey is naughty.（这只猴子很淘气。
）- a bit：有点儿。
例如：He is a bit shy.（他有点儿害羞。
）2. Module 2.- city：['sɪti]，名词，城市。
如：Beijing is a big city.（北京是一个大城市。
）- ship：[ʃɪp]，名词，船。
例如：There is a big ship on the sea.（海上有一艘大船。
）- beautiful：['bjuːtɪfl]，形容词，美丽的。
例如：The park is beautiful.（这个公园很美丽。
）- whose：[huːz]，代词，谁的。
例如：Whose book is this?（这是谁的书？）3. Module 3.- robot：['rəʊbɒt]，名词，机器人。
如：I have a robot.（我有一个机器人。
）- will：[wɪl]，助动词（表示将来）。
例如：I will go to school tomorrow.（我明天将去上学。
）- everything：['evriθɪŋ]，代词，所有事情。
例如：He can do everything.（他能做所有事情。
）- one day：（将来）有一天。
例如：One day, I will be a doctor.（有一天，我将成为一名医生。
）4. Module 4.- housework：['haʊswɜːk]，名词，家务。
例如：I often do housework on Sunday.（我经常在星期天做家务。
2024年外研版三起小学英语四年级上册全册教案
2024年外研版三起小学英语四年级上册全册教案一、教学内容本教案基于2024年外研版三起小学英语四年级上册全册教材，具体内容包括：教材章节：Unit 1Unit 6，每个单元包含两个情景会话和相关的词汇、句型练习。
详细内容：重点词汇、基本句型、日常对话、简单的语法规则、阅读理解和文化知识。
二、教学目标1. 学生能够熟练掌握每个单元的基本词汇和句型，并能在实际情境中灵活运用。
2. 学生能够通过听力、口语、阅读和写作活动，提高英语综合运用能力。
三、教学难点与重点教学难点：词汇的准确发音和使用。
句型的构造和在实际对话中的应用。
语法规则的正确理解和运用。
教学重点：基本词汇和句型的掌握。
口语交流能力的培养。
阅读理解技能的提升。
四、教具与学具准备教师准备：多媒体教学设备、PPT课件、单词卡片、挂图等。
学生准备：课本、练习册、写字板、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示与单元主题相关的图片或视频，引起学生的兴趣。
提出与主题相关的问题，引导学生进行思考和讨论。
2. 新课内容展示（15分钟）通过情景会话展示新词汇和句型。
对新词汇和句型进行讲解和例句演示。
3. 实践活动（15分钟）分组进行角色扮演，练习新学的对话。
教师巡回指导，纠正发音和用法错误。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）通过例题讲解，让学生理解语法点和阅读理解技巧。
布置随堂练习，巩固新知识。
引导学生进行文化知识拓展。
六、板书设计教学重点词汇和句型以大号字体书写，配以相关图片。
语法点和阅读理解技巧以清晰简洁的方式呈现。
七、作业设计1. 书面作业：抄写新学的词汇和句型，并造句。
完成练习册中与课堂内容相关的练习。
2. 口头作业：与家长进行英语对话，介绍所学内容。
录制自己的口语练习，提交给教师批改。
作业答案：书面作业答案将在下次课前由教师提供。
口头作业答案由教师根据学生提交的录音进行反馈。
八、课后反思及拓展延伸教师根据学生的课堂表现和学习效果进行自我反思，调整教学方法。
外研版小学四年级(三起)英语上册全册课件精选全文
Lotohkeast tehepsiecptiuctrueress这. 些照片
I like playing football. She likes playing basketball.
He likes swimming.
We like running.
Do and say
老师做动作，同学们说出相应的短语。
He’s playing basketball.
YaoMing
read 阅读
reading a book 在读书
She’s reading a book.
take 拍摄
taking pictures
在照相
He’s taking pictures.
watching TV
在看电视
She’s watching TV.
你真幸运！奖你一个笑脸。
Chant:
Read, read , reading a book ， She’s reading a book. Take , take , taking pictures, He’s taking pictures . Watch , watch, watching TV, She’s watching TV. Play, play, playing with a toy train, He’s playing with a toy train.
Chant:
• Left, left, right, right, • go straight on , go , go ,go . • left, left, right, right, • go straight on , go , go , go.
train
---Where ' s the … please? ---Go straight on.
新版外研版四年级英语上册全教案
新版外研版四年级英语上册全教案一、教学内容Unit 1: Our SchoolLesson 1: What’s in our school?Lesson 2: What subjects do you like?Unit 2: My FriendsLesson 3: Who are your friends?Lesson 4: What do your friends look like?二、教学目标1. 让学生掌握描述学校设施和课程的基础词汇和句型。
2. 培养学生用英语描述朋友外貌和性格特征的能力。
3. 提高学生的听说读写技能，增强他们运用英语进行日常交流的自信心。
三、教学难点与重点教学难点：对不同科目和学校设施的词汇掌握。
使用正确时态描述朋友外貌和性格。
教学重点：掌握和运用描述学校和朋友的相关词汇。
使用一般现在时描述常态。
四、教具与学具准备教师准备：PPT展示学校设施和课程图片，朋友外貌描述卡片。
学生准备：英语课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）展示学校图片，引导学生讨论学校里的设施。
使用“What’s in our school?”提问，让学生回答。
2. 新课内容展示（15分钟）通过PPT展示不同科目，教授相关词汇（maths, Chinese, English, music, art）。
学生跟读并模仿，进行小组活动，用新学词汇进行交流。
3. 例题讲解（10分钟）通过Lesson 2中的例句，讲解一般现在时态，并让学生模仿造句。
展示朋友外貌描述卡片，教授描述外貌的词汇（tall, short, fat, thin, funny）。
4. 随堂练习（15分钟）学生两人一组，用新学词汇描述学校和朋友，进行角色扮演。
教师巡回指导，纠正发音和语法错误。
5. 互动游戏（10分钟）进行“Who am I?”游戏，学生用描述外貌的词汇猜测对方扮演的同学。
六、板书设计课程名称和单元。
外研版小学英语(三起)四年级上册单词表(含音标)
外研版小学英语(三起)四年级上册单词表(含音标)Unit 1- apple [ˈæpl] 苹果- banana [bəˈnɑːnə] 香蕉- bird [bɜːrd] 鸟- bus [bʌs] 公共汽车- Chinese [tʃaɪˈniːz] 中国的- crayon [ˈkreɪən] 彩色笔- elephant [ˈelɪfənt] 大象- friend [frend] 朋友- giraffe [dʒəˈrɑːf] 长颈鹿- happy [ˈhæpi] 开心的- hello [həˈləʊ] 喂，你好- kite [kaɪt] 风筝- lion [ˈlaɪən] 狮子- lovely [ˈlʌvli] 可爱的，可人的- monkey [ˈmʌŋki] 猴子- mouse [maʊs] 老鼠- panda [ˈpændə] 熊猫- penguin [ˈpeŋɡwɪn] 企鹅- pencil [ˈpensl] 铅笔- picture [ˈpɪktʃər] 图片- rabbit [ˈræbɪt] 兔子- ruler [ˈruːlər] 尺子- school [skuːl] 学校- student [ˈstjuːdənt] 学生- teacher [ˈtiːtʃər] 教师- tiger [ˈtaɪɡər] 老虎- turtle [ˈtɜːrtl] 海龟- zebra [ˈzebrə] 斑马Unit 2- ball [bɔːl] 球- banana [bəˈnɑːnə] 香蕉- bike [baɪk] 自行车- big [bɪɡ] 大的- black [blæk] 黑色的- blue [bluː] 蓝色的- brown [braʊn] 棕色的- cap [kæp] 帽子- cat [kæt] 猫- colour [ˈkʌlər] 颜色- dog [dɒɡ] 狗- doll [dɒl] 玩偶- elephant [ˈelɪfənt] 大象- green [ɡriːn] 绿色的- hat [hæt] 帽子- hello [həˈləʊ] 喂，你好- jacket [ˈdʒækɪt] 夹克- kite [kaɪt] 风筝- monkey [ˈmʌŋki] 猴子- orange [ˈɒrɪndʒ] 橘子- pencil [ˈpensl] 铅笔- pink [pɪŋk] 粉红色的- purple [ˈpɜːpl] 紫色的- rabbit [ˈræbɪt] 兔子- red [red] 红色的- ruler [ˈruːlər] 尺子- small [smɔːl] 小的- teddy [ˈtedi] 泰迪熊玩具- white [waɪt] 白色的- yellow [ˈjeləʊ] 黄色的。
四年级上册英语外研版课文
四年级上册英语外研版课文全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：四年级上册英语外研版课文共包括Unit 1-Unit 10，涵盖了日常生活、家庭、食物、动物、季节、运动、音乐等丰富多彩的主题。
通过这些课文，学生可以学习到基础的英语词汇和语法，并且能够了解一些西方文化和习俗。
在Unit 1中，学生学习了关于日常生活的一些词汇和句子。
他们学会了如何用英语表达自己的家庭成员，如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等，以及一些关于日常活动的动词，如eat、sleep、wash等。
通过这些词汇和句子的学习，学生可以描述自己的日常生活并且与同学分享自己的家庭和兴趣爱好。
四年级上册英语外研版课文不仅涵盖了丰富多彩的主题，而且通过这些课文的学习，学生可以提高英语听力、口语和阅读能力，并且了解更多的西方文化和习俗。
希望学生们能够认真学习这些课文，提高自己的英语水平，享受学习英语的乐趣！第二篇示例：四年级上册英语外研版课文是一本非常适合小学四年级学生学习的英语教材。
这本教材涵盖了丰富多彩的课文内容，既有寓教于乐的故事，也有实用的日常生活对话，帮助学生在轻松愉快的学习氛围中提升英语水平。
在这本教材中，有很多有趣的课文，比如第一单元的《Hello!》。
这篇课文通过简单的日常问候对话介绍了英语中的问候用语，让学生们能够乐于模仿和练习。
教材还通过一些寓言故事如《The Boy and the Wolf》和《The Lion and the Mouse》等，为学生们呈现了丰富的文化内涵和道德意义，让他们在学习英语的同时也得到了一些启发和思考。
除了课文内容外，这本教材还包括了丰富多彩的课后练习和活动，帮助学生巩固所学知识。
比如课文后面的词汇表和语法练习，以及听力、口语、阅读、书写等各种形式多样的练习任务，都能帮助学生们在不同方面提高英语水平。
教材还提供了一些小组活动和游戏，让学生们在合作中学习，培养他们的团队合作意识和沟通能力。
四年级上册英语外研版课文是一本很好的英语教材，它能够激发学生学习英语的兴趣，提升他们的学习积极性。
外研版四年级上册英语
外研版四年级上册英语简介《外研版四年级上册英语》是为四年级学生编写的英语教材。
根据国家教育部最新的英语教学大纲，本教材通过丰富多样的课文内容、活跃有趣的情境和互动训练，旨在帮助学生打开英语学习的大门，提高其听、说、读、写综合能力。
本文档将对《外研版四年级上册英语》进行详细介绍，包括教材特点、知识点梳理以及教学建议等。
教材特点多媒体教学《外研版四年级上册英语》采用多媒体教学方式，结合了图片、音频、视频等多种形式的教学资源，使学生更好地理解和记忆所学内容。
通过生动的视听材料，激发学生学习英语的兴趣，提高学习效果。
情境式教学教材内容根据学生生活实际情境进行设计，使得学生能够在真实的场景中运用所学知识。
通过与故事角色互动、参与情境演练等活动，学生能够更好地理解并掌握英语表达。
任务驱动教学《外研版四年级上册英语》以任务为驱动，提供了一系列情境和任务，培养学生在解决实际问题中使用英语的能力。
通过完成任务，学生可以巩固所学知识，并提高实际运用能力。
知识点梳理1. 英语字母学生将学习英语字母的发音和书写，包括大小写字母的对应关系，初步掌握字母的读音和拼写。
2. 单词学习学生将学习一些简单的英语单词，包括数字、颜色、家庭成员、动物、食物等，通过图片、示范和互动练习来巩固记忆。
3. 句型构建学生将学习一些基本的句型构建，包括肯定句、否定句、疑问句等。
通过课堂表演和角色扮演等活动，让学生在实际情境中练习运用。
4. 句子理解和运用学生将学习理解简单的英语句子，并能够运用所学知识进行简单的对话和日常交流。
教学建议1. 创设情境在教学过程中，教师可以根据教材内容创设情境，让学生在真实的语境中运用所学知识。
例如，通过角色扮演的方式让学生模拟商店购物对话，以提高学生的口语能力和实际运用能力。
2. 激发学习兴趣教师可以通过多媒体教学和游戏等方式激发学生学习英语的兴趣。
例如，在学习数字的时候，可以使用卡片游戏的方式让学生进行数字辨认和拼写练习，增加学习的趣味性。
外研版四年级英语上册各单元知识点汇总
外研版四年级英语上册各单元知识点汇总Module 1 ◎模块知识必备清单重点词汇straight 直地; 直线地left 左边; 向左; 左边的right 右边; 向右; 右边的lost 迷路的live 居住No. (number 的缩写)第……号street 大街, 街道supermarket 超市beside 在……旁边, 在……附近cinema 电影院station 车站train 火车hill 小山near 接近, 临近house 房屋重点短语go straight on 直着走excuse me 对不起, 打扰一下turn left 向左转turn right 向右转next to 紧靠……旁边, 贴近so much 十分, 非常重点句型1 Excuse me. 打扰一下。
解读: 该句子常用于问路、请教或插话之前, 用来引起对方的注意。
2 Where’s No. 2 Park Street, please? 请问公园大街2 号在哪儿?解读: 句型“Where’s (+the)+ 地点名词, please?”用来问路。
3 Turn left. /Go straight on. /Turn right. 向左转。
/ 直着走。
/ 向右转。
解读: 当有人向你问路时, 可用Turn left. /Go straight on. /Turn right. 来回答。
4 —Thank you so much! 非常感谢你！—You’re welcome! 不客气！解读: 常用的感谢语: Thanks. 谢谢。
/Thank you (very much/so much)! (非常)感谢你(们)！常用的感谢语答语: Not at all. 不用谢。
/That’s all right. 不用谢; 不客气。
/You’re welcome! 不客气！5 It’s at the station. 它在车站。
解读: “It’s+ 介词短语.”用于描述某物所在的位置。