环境毒理学_课件-非常好
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环境毒理学实验ppt课件

海南大学环境与植物保护学院 苏增建
实验一 蚯蚓急性毒性实验
4、质量控制 可在实验中加入阳性对照组(氯乙酰 胺),空白组用去离子水代替受试物,实验 结束后空白对照组死亡率应不超过10%。
海南大学环境与植物保护学院 苏增建
实验一 蚯蚓急性毒性实验
五、结果及实验报告 记录不同受试物浓度对应的死亡情况, 实验报告就包括以下内容: 受试物的基本物化性质;实验动物的饲 养条件等;试验条件包括温度、湿度、光照 条件、实验介质的成分级成和制备条件;实 验结果报告。
海南大学环境与植物保护学院 苏增建
实验一 蚯蚓急性毒性实验
四、方法和步骤 1、清肠 用蒸馏水清洗蚯蚓,然后置于铺有滤纸 的磁盘上清肠24h,用去离子水冲洗后,滤纸 吸干称重,供试。 注:清肠过程用薄膜包紧磁盘,防止蚯 蚓爬出磁盘死亡。
海南大学环境与植物保护学院 苏增建
实验一 蚯蚓急性毒性实验
2、滤纸实验 在平底试管内壁衬滤纸,铺满不重叠; 设5个浓度梯度(见附表)及对照共6组 试管,每组≥10个重复,每个试管内首先移 取1ml对应浓度的受试物溶液,用洁净空气吹 干,然后每个试管加入1ml去离子水,然后加 入1条蚯蚓,用薄膜封口,在黑暗、20±2℃ 环境培养48h,每24h观察一次,记录死亡情 况,同时还有蚯蚓的病理症状和行为。
海南大学环境与植物保护学院 苏增建
实验二 有机磷农药对胆碱酯酶的抑制实验
3、各小组向2ml管加入0.5ml正常虫浆,然 后由老师帮忙加入20µl0.1%敌百虫液,放置15 分钟;
4、向1-6号管分别添加0.2、0.4、0.6、0.8、 1.0、1.0ml试剂(1),再分别加入1.3、1.1、 0.9、0.7、0.5、0.5磷酸盐缓冲液,摇匀;向7 号管中分别加入0.5ml无处理的正常虫浆,向8 号管中加入0.5ml敌百虫处理过的虫浆,然后分 别向7-9号管加入1ml试剂(1),摇匀;
实验一 蚯蚓急性毒性实验
4、质量控制 可在实验中加入阳性对照组(氯乙酰 胺),空白组用去离子水代替受试物,实验 结束后空白对照组死亡率应不超过10%。
海南大学环境与植物保护学院 苏增建
实验一 蚯蚓急性毒性实验
五、结果及实验报告 记录不同受试物浓度对应的死亡情况, 实验报告就包括以下内容: 受试物的基本物化性质;实验动物的饲 养条件等;试验条件包括温度、湿度、光照 条件、实验介质的成分级成和制备条件;实 验结果报告。
海南大学环境与植物保护学院 苏增建
实验一 蚯蚓急性毒性实验
四、方法和步骤 1、清肠 用蒸馏水清洗蚯蚓,然后置于铺有滤纸 的磁盘上清肠24h,用去离子水冲洗后,滤纸 吸干称重,供试。 注:清肠过程用薄膜包紧磁盘,防止蚯 蚓爬出磁盘死亡。
海南大学环境与植物保护学院 苏增建
实验一 蚯蚓急性毒性实验
2、滤纸实验 在平底试管内壁衬滤纸,铺满不重叠; 设5个浓度梯度(见附表)及对照共6组 试管,每组≥10个重复,每个试管内首先移 取1ml对应浓度的受试物溶液,用洁净空气吹 干,然后每个试管加入1ml去离子水,然后加 入1条蚯蚓,用薄膜封口,在黑暗、20±2℃ 环境培养48h,每24h观察一次,记录死亡情 况,同时还有蚯蚓的病理症状和行为。
海南大学环境与植物保护学院 苏增建
实验二 有机磷农药对胆碱酯酶的抑制实验
3、各小组向2ml管加入0.5ml正常虫浆,然 后由老师帮忙加入20µl0.1%敌百虫液,放置15 分钟;
4、向1-6号管分别添加0.2、0.4、0.6、0.8、 1.0、1.0ml试剂(1),再分别加入1.3、1.1、 0.9、0.7、0.5、0.5磷酸盐缓冲液,摇匀;向7 号管中分别加入0.5ml无处理的正常虫浆,向8 号管中加入0.5ml敌百虫处理过的虫浆,然后分 别向7-9号管加入1ml试剂(1),摇匀;
环境毒理绪论ppt课件

生物性:如细菌、病毒及生物毒素污染等) 物理性:如电离辐射、电磁辐射、噪声污染等)
二、环境毒理学的主要任务
环境毒理学的主要研究任务是:阐述环境污染物 对人体的损害作用及其机理;探索环境污染物对环境 生物健康损害的早期监测指标和生物标记物。即用最 灵敏的检测手段,找出环境污染物作用与生物体后最 初出现的生物化学变化,以便及早发现并加以控制; 定量评定环境污染物对生物机体的影响,确定其剂量 -效应(反应)关系,从而为制定环境卫生标准和防 治环境污染对环境生物健康的危害提供理论依据和措 施。最终任务是保护地球生物圈内包括人类在内的各 种生物的生存和持续健康的发展。
环境毒理学
§1 概论 §2 环境毒理学的研究对象、主要任务及内容 §3 环境毒理学的研究方法 §4 环境毒理学的应用 §5 环境毒理学的史
1、古代人类对毒物和毒性的认识 早在公元前3000年,我们的祖先就曾用毒乌头捣汁
涂在箭(矛)上,来进行射罔狩猎。古希腊医生 Dioscorrides(公元50-100年)把毒物分成植物毒素、动 物毒素和金属毒物三大类。这些都表明古代人类经过 实践,已学会通过物质的外观形态和色、味等感官性 状来辨别区分毒物。
§2 环境毒理学的研究对象、主要任务 及内容
一、环境毒理学的研究对象
环境污染物的种类繁多,包括化学性、生物性、 物理性等多种污染物,其中,化学污染物是当前最 为严重的环境污染物,通常将化学污染物称之为外 源化学物(xenobiotics)。泛指自然界存在着的或人 工合成的各种具有生物活性的物质,它不是环境或 人体的组成成分,也非环境或人体所需的营养物质 或维持正常生理功能所必需的物质,但它们可由人 类生活环境通过一定环节和途径进入环境或与人体 接触并进入人体,且产生一定的生物学作用。
二、环境毒理学的主要任务
环境毒理学的主要研究任务是:阐述环境污染物 对人体的损害作用及其机理;探索环境污染物对环境 生物健康损害的早期监测指标和生物标记物。即用最 灵敏的检测手段,找出环境污染物作用与生物体后最 初出现的生物化学变化,以便及早发现并加以控制; 定量评定环境污染物对生物机体的影响,确定其剂量 -效应(反应)关系,从而为制定环境卫生标准和防 治环境污染对环境生物健康的危害提供理论依据和措 施。最终任务是保护地球生物圈内包括人类在内的各 种生物的生存和持续健康的发展。
环境毒理学
§1 概论 §2 环境毒理学的研究对象、主要任务及内容 §3 环境毒理学的研究方法 §4 环境毒理学的应用 §5 环境毒理学的史
1、古代人类对毒物和毒性的认识 早在公元前3000年,我们的祖先就曾用毒乌头捣汁
涂在箭(矛)上,来进行射罔狩猎。古希腊医生 Dioscorrides(公元50-100年)把毒物分成植物毒素、动 物毒素和金属毒物三大类。这些都表明古代人类经过 实践,已学会通过物质的外观形态和色、味等感官性 状来辨别区分毒物。
§2 环境毒理学的研究对象、主要任务 及内容
一、环境毒理学的研究对象
环境污染物的种类繁多,包括化学性、生物性、 物理性等多种污染物,其中,化学污染物是当前最 为严重的环境污染物,通常将化学污染物称之为外 源化学物(xenobiotics)。泛指自然界存在着的或人 工合成的各种具有生物活性的物质,它不是环境或 人体的组成成分,也非环境或人体所需的营养物质 或维持正常生理功能所必需的物质,但它们可由人 类生活环境通过一定环节和途径进入环境或与人体 接触并进入人体,且产生一定的生物学作用。
环境毒理学 ppt课件

第二章
Chapter 2
环境毒理学
Environmental Toxicology
ppt课件
1
Brief
• • • • • 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 环境毒理学概述 中毒机理研究 环境毒理学实验 要介绍环境毒理学与环境风险评价相关的内容,包括毒物、毒 性、毒效应、剂量的概念,毒物对生物体的损害与非损害作用,毒物的生 物转运与转化、毒性评价和中毒机理研究等。
(引自好好学习网, 2005) ppt课件 18
第一节 环境毒理学概述
• 经皮肤吸收
• 经皮肤吸收是毒物由外界进入皮肤并经血管和淋巴管进入血 液和淋巴液的过程。
• 经皮肤吸收主要分为两个阶段:第一阶段为穿透角质层的屏 障作用;第二阶段为吸收阶段,须经过颗粒层、棘细胞层、 生发层和真皮。 • 影响因素主要有:毒物的理化性质、皮肤的完整性、人体健 康状况等。
第一节 环境毒理学概述
• 毒理学的研究对象主要为各种来源的外来化学物
工业化学物
环境污染物
食品中的有害成分
农用化学物
生活日用品中的有害成分
生物毒素
医用药物
军用毒剂
放射性核素
ppt课件 6
第一节 环境毒理学概述
• 毒物
• 毒物是指在一定条件下,以较小剂量暴露就能引起生物机体 功能性或器质性损伤的化学物质。反之则为非毒物。
ppt课件 9
第一节 环境毒理学概述
• 常见剂量
• • • • • • • 绝对致死量(LD100) 半数致死量(LD50) 最小致死量(LDmin) 最大耐受量(LDmax) 半数效应剂量(ED50) 最小有作用剂量(MEL) * 最大无作用剂量(MNEL)
* 毒物与机体接触的时间、方式或途径和观察指标发生改变时, MEL和MNEL也将随之改变。
Chapter 2
环境毒理学
Environmental Toxicology
ppt课件
1
Brief
• • • • • 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 环境毒理学概述 中毒机理研究 环境毒理学实验 要介绍环境毒理学与环境风险评价相关的内容,包括毒物、毒 性、毒效应、剂量的概念,毒物对生物体的损害与非损害作用,毒物的生 物转运与转化、毒性评价和中毒机理研究等。
(引自好好学习网, 2005) ppt课件 18
第一节 环境毒理学概述
• 经皮肤吸收
• 经皮肤吸收是毒物由外界进入皮肤并经血管和淋巴管进入血 液和淋巴液的过程。
• 经皮肤吸收主要分为两个阶段:第一阶段为穿透角质层的屏 障作用;第二阶段为吸收阶段,须经过颗粒层、棘细胞层、 生发层和真皮。 • 影响因素主要有:毒物的理化性质、皮肤的完整性、人体健 康状况等。
第一节 环境毒理学概述
• 毒理学的研究对象主要为各种来源的外来化学物
工业化学物
环境污染物
食品中的有害成分
农用化学物
生活日用品中的有害成分
生物毒素
医用药物
军用毒剂
放射性核素
ppt课件 6
第一节 环境毒理学概述
• 毒物
• 毒物是指在一定条件下,以较小剂量暴露就能引起生物机体 功能性或器质性损伤的化学物质。反之则为非毒物。
ppt课件 9
第一节 环境毒理学概述
• 常见剂量
• • • • • • • 绝对致死量(LD100) 半数致死量(LD50) 最小致死量(LDmin) 最大耐受量(LDmax) 半数效应剂量(ED50) 最小有作用剂量(MEL) * 最大无作用剂量(MNEL)
* 毒物与机体接触的时间、方式或途径和观察指标发生改变时, MEL和MNEL也将随之改变。
【环境课件】第一章 环境毒理学概述

毒理学在19世纪得到快速发展。
三、毒理学的分类
按工作任务范围分学; 临床毒理学。
按外源性化合物的类型分:
食品毒理学; 金属毒理学; 药物毒理学; 放射毒理学。
按研究手段分:
分子毒理学; 细胞毒理学; 组织毒理学; 遗传毒理学;
免疫毒理学。
毒理学、环境毒理学与其它基础科学的联系 毒理学是典型的综合科学:
临床毒理学
营养毒理学
医药学 诊断化学 病理学
毒理学
营养学 食品学 分析化学
环境毒理学
环境科学 生态学 环境化学
生理学 病理学 生物化学 免疫学 遗传学 其它
职业毒理学 职业医学
四、环境污染物
(一)环境污染物的种类
1.化学类:
环境类激素(内分秘干扰物)可分3类:外源性 雌激素、外源性雄激素、拟甲状腺激素。
总学时:40
环
学分:2
境
考查
毒
理
学
资源环境学院
第一章 环境毒理学概述
第二章 环境毒理学的基本原理
第一节 环境有毒物的接触和暴露方式
第二节 环境有毒物的吸收、分布和排泄
讲
第三节 环境化学物的生物转化
授
第四节 毒物代谢动力学 第五节 有毒物毒性作用的一般原理
内
第六节 环境化学物的毒性评定方法
容
第三章 环境毒理学的基本研究
方法
第一节 急性毒性试验 第二节 亚慢性和慢性毒性试验
第三节 环境流行病学方法
第四章 环境毒理学的应用 第一节 环境有毒物的毒理学评价 第二节 在环境监测和人群健康影响研究 中的应用 第三节 在制定环境卫生基准中的应用
第五章 环境毒理学各论 第一节 环境有毒物的分类 第二节 环境农药污染 第三节 环境重金属污染
三、毒理学的分类
按工作任务范围分学; 临床毒理学。
按外源性化合物的类型分:
食品毒理学; 金属毒理学; 药物毒理学; 放射毒理学。
按研究手段分:
分子毒理学; 细胞毒理学; 组织毒理学; 遗传毒理学;
免疫毒理学。
毒理学、环境毒理学与其它基础科学的联系 毒理学是典型的综合科学:
临床毒理学
营养毒理学
医药学 诊断化学 病理学
毒理学
营养学 食品学 分析化学
环境毒理学
环境科学 生态学 环境化学
生理学 病理学 生物化学 免疫学 遗传学 其它
职业毒理学 职业医学
四、环境污染物
(一)环境污染物的种类
1.化学类:
环境类激素(内分秘干扰物)可分3类:外源性 雌激素、外源性雄激素、拟甲状腺激素。
总学时:40
环
学分:2
境
考查
毒
理
学
资源环境学院
第一章 环境毒理学概述
第二章 环境毒理学的基本原理
第一节 环境有毒物的接触和暴露方式
第二节 环境有毒物的吸收、分布和排泄
讲
第三节 环境化学物的生物转化
授
第四节 毒物代谢动力学 第五节 有毒物毒性作用的一般原理
内
第六节 环境化学物的毒性评定方法
容
第三章 环境毒理学的基本研究
方法
第一节 急性毒性试验 第二节 亚慢性和慢性毒性试验
第三节 环境流行病学方法
第四章 环境毒理学的应用 第一节 环境有毒物的毒理学评价 第二节 在环境监测和人群健康影响研究 中的应用 第三节 在制定环境卫生基准中的应用
第五章 环境毒理学各论 第一节 环境有毒物的分类 第二节 环境农药污染 第三节 环境重金属污染
《环境毒理学》PPT课件

2. 间接损害:外源化学物对人类生存环 境的影响,如氟氯烃对臭氧层的破坏 形成臭氧空洞,致使长波紫外线射向 地表,使皮肤癌患者增加。
编辑ppt
15
1.1.4 研究内容
1) 环境毒理学的基本概念、理论和方法;
2) 污染物的环境生态行为,包括环境污染 物在环境中的分布、迁移和储留,在生命 体内的吸收、分布、转化和排泄,及对人 体和其他生物的一般毒性作用与机理;
生物学家Rachel Carson在1962年发 表的《寂静的春天》是振兴毒理学研究 的一部伟大著作。
随后环境运动逐渐兴起,许多环保 组织开始建立并迅速发展,它们在环境 保护与毒理学方面的积极工作,使得 “生态学”和“毒理学”这些术语众所 周知。
上世纪60年代至70年代,大多数发
达国家成立了环境立法机构,在保护环
编辑ppt
10
环境毒理学是人类研究探索环境压力 因素对生命系统影响的一门分支科学。
环境毒理学属于环境科学的范畴,也 是生命科学和毒理学的重要分支学科。
编辑ppt
11
1.1.2 研究对象
主要是环境污染物(environmental pollutant) 即对各种生物,特别是对人体产生危害的各种环 境污染物,包括物理性污染物、化学性污染物、生物 性污染物,其中,化学污染物为主要研究对象。
国内相关期刊
致癌.致畸.致突变 生态毒理学报 环境科学 生态学报 应用生态学报 卫生毒理学杂志 工业安全与环保 环境与职业医学 国外医学卫生学分册
编辑ppt
3
参考书籍
(1)李建政主编. 环境毒理学. 北京: 化学工业出 版社,2010
(2)孟紫强主编. 生态毒理学原理与方法. 北京: 科学出版社, 2006
SO2、金属粉尘 死亡17人
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15
1.1.4 研究内容
1) 环境毒理学的基本概念、理论和方法;
2) 污染物的环境生态行为,包括环境污染 物在环境中的分布、迁移和储留,在生命 体内的吸收、分布、转化和排泄,及对人 体和其他生物的一般毒性作用与机理;
生物学家Rachel Carson在1962年发 表的《寂静的春天》是振兴毒理学研究 的一部伟大著作。
随后环境运动逐渐兴起,许多环保 组织开始建立并迅速发展,它们在环境 保护与毒理学方面的积极工作,使得 “生态学”和“毒理学”这些术语众所 周知。
上世纪60年代至70年代,大多数发
达国家成立了环境立法机构,在保护环
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10
环境毒理学是人类研究探索环境压力 因素对生命系统影响的一门分支科学。
环境毒理学属于环境科学的范畴,也 是生命科学和毒理学的重要分支学科。
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11
1.1.2 研究对象
主要是环境污染物(environmental pollutant) 即对各种生物,特别是对人体产生危害的各种环 境污染物,包括物理性污染物、化学性污染物、生物 性污染物,其中,化学污染物为主要研究对象。
国内相关期刊
致癌.致畸.致突变 生态毒理学报 环境科学 生态学报 应用生态学报 卫生毒理学杂志 工业安全与环保 环境与职业医学 国外医学卫生学分册
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3
参考书籍
(1)李建政主编. 环境毒理学. 北京: 化学工业出 版社,2010
(2)孟紫强主编. 生态毒理学原理与方法. 北京: 科学出版社, 2006
SO2、金属粉尘 死亡17人
《环境毒理学》课件

污染物进入生物体的途径
吸入
通过空气吸入污染物颗 粒。
食入
通过食物或饮用水摄入 污染物。
皮肤接触
通过皮肤接触污染物。
生物富集
通过食物链的传递,使 低级生物体内富集高浓
度的污染物。
污染物对生物体的影响
致癌作用
某些污染物可增加生物体患癌症的风险。
免疫毒性
某些污染物可影响生物体的免疫系统,降低 抵抗力,易感染疾病。
确保实验动物处于健康状态,建立适 当的动物模型以模拟人类暴露条件。
暴露途径与实验方法
暴露途径的选择
01
根据研究目的,选择合适的暴露途径,如吸入、食入、皮肤接
触等。
实验方法的设计
02
确定暴露时间和剂量,设计合理的实验方法,确保实验数据的
准确性和可靠性。
实验操作规范
03
遵循实验操作规范,确保实验过程的安全性和有效性。
02
CATALOGUE
环境污染物及其对生物体的影响
常见的环境污染物
重金属
如铅、汞、镉等,主要来自工 业排放和采矿活动。
有机污染物
如多环芳烃、苯并芘等,主要 来自化石燃料的燃烧和化工生 产。
农药
如滴滴涕、六六六等,主要来 自农业生产和杀虫剂使用。
放射性物质
如铀、铯等,主要来自核工业 和核废料处理。
环境毒理学的研究成果可以应用于新型环保技术和产品的开发,如低毒或无毒的化学品替 代品、环境友好的生产工艺等。
环境污染事故的应急处理
快速响应和评估
在发生环境污染事故时,环境毒 理学专家需要对事故进行快速响 应和评估,确定污染物的种类、 浓度、扩散范围以及评估结果,制定应急处理方 案,包括污染物控制、人员疏散 、医疗救治等措施,以最大程度 地减少环境污染对环境和人群的
《环境毒理学实验》课件

环境毒理学实验在化学品安全性评价中的作用
毒性测试
对化学物质进行急性、亚慢性及慢性毒性测试,评估其对生物体 的危害程度。
致癌性研究
通过环境毒理学实验研究化学物质的致癌性,为化学品的风险评估 提供依据。
生殖与发育毒性研究
探究化学物质对生殖和发育过程的影响,保障人类后代的健康。
环境毒理学实验的发展趋势与展望
跨学科融合
环境毒理学实验将与生物学、化学、 医学等学科深度融合,拓展研究领域 和应用范围。
新型实验技术应用
借助基因组学、蛋白质组学、代谢组 学等新型实验技术,提高环境毒理学 实验的精准度和可靠性。
绿色化学与可持续发展
环境毒理学实验将更加关注绿色化学 和可持续发展,推动化学品的安全生 产和合理应用。
国际合作与交流
《环境毒理学实验》ppt 课件
目 录
• 环境毒理学概述 • 环境毒理学实验方法 • 环境毒理学实验设计 • 环境毒理学实验结果分析 • 环境毒理学实验的应用与展望
01
环境毒理学概述
环境毒理学的定义与特点
总结词
环境毒理学是一门研究环境污染物对生物体,特别是人类和动物的毒性作用的学科。它具有跨学科性、预防性和 实验性的特点。
Байду номын сангаас
致癌性实验
总结词
确定化学物质是否具有致癌作用
详细描述
致癌性实验是通过长期给予实验动物一定剂量的化学物质, 观察其是否引发肿瘤的发生和发展,以评估化学物质的致癌 风险。
03
环境毒理学实验设计
实验动物选择
实验动物种类
01
选择与人类生理、代谢和疾病特征相似的动物种类,如小鼠、
大鼠、豚鼠、仓鼠等。
实验动物品系
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
拮抗作用可以有不同的形式:如巴比妥可引起血压下降,如果同 时静脉注射血管增压剂正肾上腺素,则产生功能拮抗,使血压下降减 小;又如硫代硫酸钠与氰化物混合发生化学反应,生成毒性较小的硫 氰酸盐,这是一种化学拮抗;两种化学物同时竞争同一受体,被称为 受体拮抗,如氧气对CO中毒的拮抗作用。
31
环境毒理学
5.独立作用
18
环境毒理学
1.致死剂量(Lethal dose,LD)
(3)最小致死量(MLD或LDmin或LD01):指在一群 个体中仅引起个别死亡的最低剂量,低于此剂量即不能使 机体出现死亡。 (4)最大耐受量(MTD或LD0):指在一群个体中不 引起死亡的最高剂量。
19
环境毒理学
2.半数效应剂量(median effective dose, ED50)
23
环境毒理学
4.最大无作用剂量(maximal no-effect level,MNEL)
一外源化学物不引起任何损害作用的剂量。
ADI是指人类终生每日随同食物、饮水和空气摄入的某 MAC是指环境中某种外源化学物对人体不造成任何损
害作用的浓度。由于人类生活与生产活动的情况不同,同一 外源化学物在生活环境和生产环境中的MAC也不相同。
正常情况下细胞内的钙浓度较低(10-7~10-8 mol/L), 细胞外浓度较高(10-3mol/L),内外浓度相差103104倍。 钙作为细胞的第二信使,在调节细胞内功能方面起着关键 性作用。 环境化学物可以通过干扰细胞内钙稳态引起细胞损伤 和死亡。
38
环境毒理学
(三)干扰细胞内钙稳态
各种细胞毒物如硝基酚、醌、过氧化物、醛类、二噁英类、卤化 链烷、链烯和Cd3+,Pb2+,Hg2+等重金属离子均能干扰细胞内钙稳态。 例如,非生理性地增加细胞内钙浓度可激活磷脂酶而促进膜磷脂 分解,引起细胞损伤和死 亡。增加细胞内的Ca2+,还可激活非溶酶体 蛋白酶而作用于细胞骨架蛋白,引起细胞损伤。使用Ca2+激活蛋白酶 的抑制剂可延缓或消除细胞毒作用。Ca2+也能激活某些可引起DNA链断 裂和染色质浓缩的核酸内切酶,某些环境化学物可能通过这一途径引 起细胞损伤甚至死亡。
24
环境毒理学
三、环境化学物的联合毒性作用
凡两种或两种以上的化学物同时或短期内先后作用于 机体所产生的综合毒性作用,称为化学物的联合毒性作用 (joint toxic effect或combined toxic effect)。 多种化学物同时作用于人体时,往往呈现十分复杂的 交互作用,影响彼此的吸收、分布、代谢转化与毒性效应。
3
环境毒理学
概
述
由于环境污染物对人类之外的其他生物种类(包括 动物、植物和微生物等)的损害日趋严重,地球上 每天有100~300个物种遭灭绝,近50000km2 森林被破坏。 环境毒理学研究已扩展到环境污染物对各种生物机 体及其种群的损害作用规律及防治措施的范围。
4
环境毒理学
概
方面的污染物:
10
环境毒理学
第三节 生物转化
环境化学物在体内经过一系列生物化学 变化并形成其衍生物的过程称为生物转化或
代谢转化,所形成的衍生物又称代谢物。
11
环境毒理学
专 题
污染物在环境中 的迁移和转化
12
环境毒理学
DDT经食物链逐渐放大
13
环境毒理学
不同的概念
生物浓缩 指生物机体内某种物质的浓度和环境中的浓度相比 生物积累 是同一生物个体在不同代谢活跃阶段机体内的浓度 相比 生物放大 是同一食物链上不同营养级的生物体内某种物质的 浓度相比
14
环境毒理学
第三章
环境化学物的毒性作用 及其影响因素
15
环境毒理学
1.致死剂量(Lethal dose,LD)
致死剂量指以机体死亡为观察指标而确定的外 源化学物剂量。按照可引起机体死亡率不同而有以 下几种致死剂量: (1)绝对致死量(LD100):指能引起所观察个 体全部死亡的最低剂量,或在实验中可引起实验动 物全部死亡的最低剂量。
39
环境毒理学
(四)干扰细胞能量的产生
机体内的能量来源于糖类和脂肪类的生物氧化,所产 生的能量以形成三磷酸腺苷 (ATP)的形式贮存起来,为 各种生命活动提供能量,这种氧化磷酸化过程又称细胞呼 吸链。 有些环境化学物可干扰糖类氧化,使细胞不能产生 ATP。
有的可影响膜上某些酶的活力:如有机磷化合物可与突 触小体膜及红细胞膜上的乙酰胆碱酯酶共价结合。
膜通透性的改变,主要也是膜蛋白的改变:如Pb,Hg, Cd等重金属可与膜蛋白的巯基、羰基、磷酸基、咪唑和 氨基等作用,改变其结构和稳定性,从而改变膜的通透 性。
37
环境毒理学
(三)干扰细胞内钙稳态
环境毒理学
1
环境毒理学
第一章
绪 论
2
环境毒理学
概
述
环境毒理学属于环境科学的范畴,也是生命科 学和毒理学的分支学科。 环境毒理学(Environmental Toxicology )是 利用毒理学方法研究环境,特别是空气、水和 土壤中已存或即将进入的化学污染物及其转化 产物对生物有机体,尤其是对人体健康的损害 作用及其机理的一门科学。
半数效应剂量指外源化学物引起机体某项生物效应发 生50%改变所需的剂量。例如以某种酶的活性作为效应指标, 整体实验可测得抑制酶活性50%时的剂量(ED50),离体实验 可测得抑制该酶活性50%时的化学物浓度,称为半数抑制浓 度(median inhibition concentration,IC50)。
两种或两种以上的环境化合物作用于机体,各自的作 用方式、途径、受体和部位不同,彼此互无影响,仅 表现为各自的毒作用,对此称为独立作用。
独立作用与相加作用的区别往往很难发现。例如乙醇 与氯乙烯的联合作用使肝匀浆脂质过氧化作用增加, 呈明确的相加作用。但亚细胞水平的研究发现,乙醇 引起线粒体脂质过氧化,而氯乙烯引起微粒体脂质过 氧化,彼此无明显影响,应为独立作用。
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环境毒理学
3.增强作用
一种环境化学物本身对机体并无毒性,但能使与其同 时进入机体的另一种环境化学物的毒性增强,此种作用称 为增强作用或增效作用。 例如,异丙醇对肝脏无毒,但与四氯化碳同时进入机 体时,可使四氯化碳的毒性大于其单独作用时的毒性。有 人将增强作用归于协同作用。
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环境毒理学
4.拮抗作用
22
环境毒理学
4.最大无作用剂量(maximal no-effect level,MNEL)
最大无作用剂量或浓度是根据慢性或亚慢性毒性试验的结 果确定的,是评定外源化学物对机体损害的主要依据,也是制 定每日容许摄入量(acceptable daily intake,ADI)和最高容 许浓度(maximal allowable concentration,MAC)的主要依据。
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环境毒理学
4.最大无作用剂量(maximal no-effect level,MNEL)
最大无作用剂量又称未观察到作用剂量(NOEL)或 称未观察到有害作用的剂量(NOAEL),指外源化学物在 一定时间内按一定方式或途径与机体接触后,采用目前 最为灵敏的方法和观察指标,未能观察到任何对机体损 害作用的最高剂量。对于环境中的外源化学物则称为最 大无作用浓度。
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环境毒理学
3.最小有作用剂量(minimal effect level,MEL)
最小有作用剂量也称中毒阈剂量或中毒阈值, 指外源化学物按一定方式或途径与机体接触时,在 一定时间内,使某项灵敏的观察指标开始出现异常 变化或机体开始出现损害作用所需的最低剂量。 最小有作用浓度则指环境中某种化学物能引起 机体开始出现某种损害作用所需的最低浓度。
是当前危害最为严重的环境污染物,如工业
化学品、农用化学品、日用化学品及染料等。
例如:汞、镉、砷、氰化物、酚、多氯联苯、
化学农药等
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环境毒理学
第二章
环境化学物的 生物转运与生物转化
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环境毒理学
概 述
化学物的吸收、分布和排泄具有类似的机理, 均是反复通过生物膜的过程,统称为生物转运 (biotransport)。
32
学物对组织细胞毒性作用的机理非常 复杂,了解化学物的毒性作用机理,无论是对其 毒性的全面评价,还是对其毒性作用的有效防治, 都是十分重要的。
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环境毒理学
四、毒性作用的机理
(一)干扰正常受体-配体的相互作用
受体(receptor)是许多组织细胞的生物大分子,与化 学物即配体(ligand)相结合后形成配体-受体复合物, 能产生一定的生物学效应。 许多环境化学物尤其是某些神经毒物的毒性作用与其干 扰正常受体-配体相互作用的能力有关。
两种环境化学物同时作用于机体时,其中一种 化学物可干扰另一种化学物的生物学作用,或两种 化学物相互干扰,使混合物的毒作用强度低于各自 单独作用的强度之和,此种作用称为拮抗作用。
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环境毒理学
4.拮抗作用
凡能使另一种化学物的生物学作用减弱的化学物称为 拮抗物或拮抗剂,毒理学和药理学中所指的解毒剂即属此 类。
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环境毒理学
1.致死剂量(Lethal dose,LD)
半数耐受限量(median tolerance limit,TLm): 也称半数存活浓度,是指在一定时间内一群水生生物中 50%个体能够耐受的某种环境污染物在水中的浓度,单 位为mg/L。
一般用TLm48表示在一定浓度(mg/L),经48小时 50%的鱼可以耐受,即有50%的鱼死亡。如经96小时,即 为TLm96。
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环境毒理学
(二)细胞膜损伤
维持细胞膜的稳定性对机体内的生物转运、信息传 递及内环境稳定是非常重要的。
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环境毒理学
5.独立作用
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环境毒理学
1.致死剂量(Lethal dose,LD)
(3)最小致死量(MLD或LDmin或LD01):指在一群 个体中仅引起个别死亡的最低剂量,低于此剂量即不能使 机体出现死亡。 (4)最大耐受量(MTD或LD0):指在一群个体中不 引起死亡的最高剂量。
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环境毒理学
2.半数效应剂量(median effective dose, ED50)
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环境毒理学
4.最大无作用剂量(maximal no-effect level,MNEL)
一外源化学物不引起任何损害作用的剂量。
ADI是指人类终生每日随同食物、饮水和空气摄入的某 MAC是指环境中某种外源化学物对人体不造成任何损
害作用的浓度。由于人类生活与生产活动的情况不同,同一 外源化学物在生活环境和生产环境中的MAC也不相同。
正常情况下细胞内的钙浓度较低(10-7~10-8 mol/L), 细胞外浓度较高(10-3mol/L),内外浓度相差103104倍。 钙作为细胞的第二信使,在调节细胞内功能方面起着关键 性作用。 环境化学物可以通过干扰细胞内钙稳态引起细胞损伤 和死亡。
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环境毒理学
(三)干扰细胞内钙稳态
各种细胞毒物如硝基酚、醌、过氧化物、醛类、二噁英类、卤化 链烷、链烯和Cd3+,Pb2+,Hg2+等重金属离子均能干扰细胞内钙稳态。 例如,非生理性地增加细胞内钙浓度可激活磷脂酶而促进膜磷脂 分解,引起细胞损伤和死 亡。增加细胞内的Ca2+,还可激活非溶酶体 蛋白酶而作用于细胞骨架蛋白,引起细胞损伤。使用Ca2+激活蛋白酶 的抑制剂可延缓或消除细胞毒作用。Ca2+也能激活某些可引起DNA链断 裂和染色质浓缩的核酸内切酶,某些环境化学物可能通过这一途径引 起细胞损伤甚至死亡。
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环境毒理学
三、环境化学物的联合毒性作用
凡两种或两种以上的化学物同时或短期内先后作用于 机体所产生的综合毒性作用,称为化学物的联合毒性作用 (joint toxic effect或combined toxic effect)。 多种化学物同时作用于人体时,往往呈现十分复杂的 交互作用,影响彼此的吸收、分布、代谢转化与毒性效应。
3
环境毒理学
概
述
由于环境污染物对人类之外的其他生物种类(包括 动物、植物和微生物等)的损害日趋严重,地球上 每天有100~300个物种遭灭绝,近50000km2 森林被破坏。 环境毒理学研究已扩展到环境污染物对各种生物机 体及其种群的损害作用规律及防治措施的范围。
4
环境毒理学
概
方面的污染物:
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环境毒理学
第三节 生物转化
环境化学物在体内经过一系列生物化学 变化并形成其衍生物的过程称为生物转化或
代谢转化,所形成的衍生物又称代谢物。
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环境毒理学
专 题
污染物在环境中 的迁移和转化
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环境毒理学
DDT经食物链逐渐放大
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环境毒理学
不同的概念
生物浓缩 指生物机体内某种物质的浓度和环境中的浓度相比 生物积累 是同一生物个体在不同代谢活跃阶段机体内的浓度 相比 生物放大 是同一食物链上不同营养级的生物体内某种物质的 浓度相比
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环境毒理学
第三章
环境化学物的毒性作用 及其影响因素
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环境毒理学
1.致死剂量(Lethal dose,LD)
致死剂量指以机体死亡为观察指标而确定的外 源化学物剂量。按照可引起机体死亡率不同而有以 下几种致死剂量: (1)绝对致死量(LD100):指能引起所观察个 体全部死亡的最低剂量,或在实验中可引起实验动 物全部死亡的最低剂量。
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环境毒理学
(四)干扰细胞能量的产生
机体内的能量来源于糖类和脂肪类的生物氧化,所产 生的能量以形成三磷酸腺苷 (ATP)的形式贮存起来,为 各种生命活动提供能量,这种氧化磷酸化过程又称细胞呼 吸链。 有些环境化学物可干扰糖类氧化,使细胞不能产生 ATP。
有的可影响膜上某些酶的活力:如有机磷化合物可与突 触小体膜及红细胞膜上的乙酰胆碱酯酶共价结合。
膜通透性的改变,主要也是膜蛋白的改变:如Pb,Hg, Cd等重金属可与膜蛋白的巯基、羰基、磷酸基、咪唑和 氨基等作用,改变其结构和稳定性,从而改变膜的通透 性。
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环境毒理学
(三)干扰细胞内钙稳态
环境毒理学
1
环境毒理学
第一章
绪 论
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环境毒理学
概
述
环境毒理学属于环境科学的范畴,也是生命科 学和毒理学的分支学科。 环境毒理学(Environmental Toxicology )是 利用毒理学方法研究环境,特别是空气、水和 土壤中已存或即将进入的化学污染物及其转化 产物对生物有机体,尤其是对人体健康的损害 作用及其机理的一门科学。
半数效应剂量指外源化学物引起机体某项生物效应发 生50%改变所需的剂量。例如以某种酶的活性作为效应指标, 整体实验可测得抑制酶活性50%时的剂量(ED50),离体实验 可测得抑制该酶活性50%时的化学物浓度,称为半数抑制浓 度(median inhibition concentration,IC50)。
两种或两种以上的环境化合物作用于机体,各自的作 用方式、途径、受体和部位不同,彼此互无影响,仅 表现为各自的毒作用,对此称为独立作用。
独立作用与相加作用的区别往往很难发现。例如乙醇 与氯乙烯的联合作用使肝匀浆脂质过氧化作用增加, 呈明确的相加作用。但亚细胞水平的研究发现,乙醇 引起线粒体脂质过氧化,而氯乙烯引起微粒体脂质过 氧化,彼此无明显影响,应为独立作用。
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环境毒理学
3.增强作用
一种环境化学物本身对机体并无毒性,但能使与其同 时进入机体的另一种环境化学物的毒性增强,此种作用称 为增强作用或增效作用。 例如,异丙醇对肝脏无毒,但与四氯化碳同时进入机 体时,可使四氯化碳的毒性大于其单独作用时的毒性。有 人将增强作用归于协同作用。
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环境毒理学
4.拮抗作用
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环境毒理学
4.最大无作用剂量(maximal no-effect level,MNEL)
最大无作用剂量或浓度是根据慢性或亚慢性毒性试验的结 果确定的,是评定外源化学物对机体损害的主要依据,也是制 定每日容许摄入量(acceptable daily intake,ADI)和最高容 许浓度(maximal allowable concentration,MAC)的主要依据。
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环境毒理学
4.最大无作用剂量(maximal no-effect level,MNEL)
最大无作用剂量又称未观察到作用剂量(NOEL)或 称未观察到有害作用的剂量(NOAEL),指外源化学物在 一定时间内按一定方式或途径与机体接触后,采用目前 最为灵敏的方法和观察指标,未能观察到任何对机体损 害作用的最高剂量。对于环境中的外源化学物则称为最 大无作用浓度。
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环境毒理学
3.最小有作用剂量(minimal effect level,MEL)
最小有作用剂量也称中毒阈剂量或中毒阈值, 指外源化学物按一定方式或途径与机体接触时,在 一定时间内,使某项灵敏的观察指标开始出现异常 变化或机体开始出现损害作用所需的最低剂量。 最小有作用浓度则指环境中某种化学物能引起 机体开始出现某种损害作用所需的最低浓度。
是当前危害最为严重的环境污染物,如工业
化学品、农用化学品、日用化学品及染料等。
例如:汞、镉、砷、氰化物、酚、多氯联苯、
化学农药等
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环境毒理学
第二章
环境化学物的 生物转运与生物转化
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环境毒理学
概 述
化学物的吸收、分布和排泄具有类似的机理, 均是反复通过生物膜的过程,统称为生物转运 (biotransport)。
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学物对组织细胞毒性作用的机理非常 复杂,了解化学物的毒性作用机理,无论是对其 毒性的全面评价,还是对其毒性作用的有效防治, 都是十分重要的。
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环境毒理学
四、毒性作用的机理
(一)干扰正常受体-配体的相互作用
受体(receptor)是许多组织细胞的生物大分子,与化 学物即配体(ligand)相结合后形成配体-受体复合物, 能产生一定的生物学效应。 许多环境化学物尤其是某些神经毒物的毒性作用与其干 扰正常受体-配体相互作用的能力有关。
两种环境化学物同时作用于机体时,其中一种 化学物可干扰另一种化学物的生物学作用,或两种 化学物相互干扰,使混合物的毒作用强度低于各自 单独作用的强度之和,此种作用称为拮抗作用。
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环境毒理学
4.拮抗作用
凡能使另一种化学物的生物学作用减弱的化学物称为 拮抗物或拮抗剂,毒理学和药理学中所指的解毒剂即属此 类。
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环境毒理学
1.致死剂量(Lethal dose,LD)
半数耐受限量(median tolerance limit,TLm): 也称半数存活浓度,是指在一定时间内一群水生生物中 50%个体能够耐受的某种环境污染物在水中的浓度,单 位为mg/L。
一般用TLm48表示在一定浓度(mg/L),经48小时 50%的鱼可以耐受,即有50%的鱼死亡。如经96小时,即 为TLm96。
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环境毒理学
(二)细胞膜损伤
维持细胞膜的稳定性对机体内的生物转运、信息传 递及内环境稳定是非常重要的。