小学综合实践开题课教案

小学综合实践开题课教案
一、教学目标
1、知识与技能目标：通过讨论、交流自选研究主题，培养学生的问题意识。

2、方法与过程目标：通过分析、研究学习了解选择问题的方法及原则。

3、情感、态度与价值观目标：借助开题课培养学生的语言表能力及问题意识能力，鼓励学生善于思考问题，借助身边有力条件展开有意义的实践活动。

二、教学准备教师课前将本学期资源包大致进行了解把握有利资源学习引导方法
三、教学课时1课时
四、教学过程
（一）谈话导入切入主题
教师：快活的假期过去了，转眼间我们又开学了，我们的综合实践活动也就要开始了。

我们在书本上学到知识，在实践活动中得到锻炼。

希望你拿出90%的经历参与到我们的综合实践活动中来。

你准备好了吗？老师想提一个问题，你现在最想知道的是什么？不要着急回答，先想一想在说。

做事不要太冲动，先思考再去说，这样就会减少做后悔的事情。

学生思考后与同学展开交流
（二）方法指导灵活应用教师适时提出了第二个问题：你们想知道的问题有这么多，那怎么才能解决这些问题呢？学生：查书、问
老师、父母、网上查询等等。

利用学校图书室的书籍及书店的书籍；问老师及专业人士；问家长及借助家长的关系；利用学校或家里的电脑上网去查阅等等教师建议：刚才同学们说的问题有的是……有的是……并不是每一个我们的实际生活，具有一定的可行性，可以借助我们身边的外部力量。

要具有一定的科学性，有一定的研究价值，切入口要小，问题越细化，研究起来越可行，不能只是从个人的兴趣出发，或者是为了追求新奇，选题范围过大，没有明确的指向。

这样我们在开展综合实践活动中才能将我们从烦恼中解决出来，你的收获也会很大。

（三）引出主题讨论行动
综合实践课大家都非常喜欢，那我们就为今年的实践课选个主题吧！大家喜不喜欢手工制作？今年我们就以《我爱手工制作》为综合实践课主题怎么样？
（四）小组研究讨论子课题及具体问题
（四）总结收获思索准备
小结：我们通过一节课的讨论、交流选出了我们这学期的综合实践研究主题，希望同学们在课下多为我们的活动做好开展准备。

五：教学反思。