六年级阅读与作文测试题
部编版六年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案+作文习作
部编版六年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案+作文习作1．阅读下文，回答问题。
奇妙的白银仙境一位叫罗宾逊的生意人，听说大山深处有一个叫白银仙境的地方，觉得这个名字很奇妙，便来到山中。
在镇长陪伴下，罗宾逊观赏了古老的森林。
树木和花草随风摇________，散发出浓________的芳香。
罗宾逊情不自________地说：“这里太美了，有令人神往的自然环境和吸不尽的新鲜空气。
”望着透明的河水，吸着清新的空气，罗宾逊突发奇想：把这里的空气用罐子装起来拿到城里去卖，让那些深受大气污染之害的人们也能吸到来自原始森林的新鲜空气。
于是，他把这个想法告诉了镇长，并和镇长签了一个买下白银仙境空气的合同。
镇上的人听说自己天天呼吸的空气能卖钱，喜不自胜。
罗宾逊回到城里，找专家对白银仙境的空气样品进行了分析。
白银仙境的空气中含有丰富的负氧离子。
负氧离子被称为空气维生素，它可以有效地抵________空气污染对人体的危害，对小孩的智力发育有很大帮助。
（1）根据上下文，在横线上填上合适的字。
①在镇长陪伴下，罗宾逊观赏了古老的森林。
树木和花草随风摇________，散发出浓________的芳香。
罗宾逊情不自________地说：“这里太美了，有令人神往的自然环境和吸不尽的新鲜空气。
”②负氧离子被称为空气维生素，它可以有效地抵________空气污染对人体的危害，对小孩的智力发育有很大帮助。
（2）请你用简洁的话写一写罗宾逊的突发奇想。
（3）罗宾逊为什么要买白银仙境的空气？（4）现在人们用什么方法来清洁空气？请你举几个例子。
【答案】（1）曳；郁；禁；御（2）把白银仙境的空气用罐子装起来拿到城里去卖。
（3）白银仙境的空气新鲜，含有丰富的负氧离子。
他想让那些深受大气污染之害的人们也能吸到白银仙境的新鲜空气。
（4）略【解析】【分析】（1）本题考查词语的运用。
应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。
（2）、（3）考查对课文内容的理解能力。
(完整word版)六年级阅读与作文测试题
六年级阅读与作文测试题一、阅读下列短文，回答后面问题。
先奉献的爱王太太是个孤僻的人，跟邻居从不往来。
有一天她正在烧饭，突然听见邻居家的李小妹尖声哭喊。
她从窗子望出去，发现一股浓烟正从李家的屋里冒出来。
王太太慌忙跑出去，孩子的哭叫声更大了。
想必父母不在家，眼看浓烟并未夹带着火苗，一向胆小的王太太居然鼓足勇气冲了进去，岂知才抱起李小妹，身后突然蹿起熊熊火焰。
当她用毛毯把李小妹包着冲出火窟时，已经头发全焦，身体多处灼伤。
就在这次火灾发生之后，王太太的孤僻脾气居然改了，她尤其关心李小妹，总是买些东西送给她，并问长问短，有时候李小妹不用功、不听话，王太太都能气得哭。
许多朋友不解地问：“你以前从来不关心邻居，为什么现在对李小妹好得甚至超过自己的孩子呢？”“因为我差点为她送了命！”人们的爱，往往并不一定起于别人爱自己之后的回报，却可能源于自己最先的奉献与牺牲。
牺牲愈大，爱得愈深。
1、请用自己的话概括短文的主要内容。
2、“岂知才抱起李小妹，身后突然蹿起．．熊熊火焰。
”一句中加点词语可以换成“冒出”吗？为什么？3、请写出短文中划线的含义。
二、阅读下列短文，回答后面问题。
观虫（节选）早春的蚂蚁每年春天，在随园书坊最先看到的虫子一定是蚂蚁，难怪它们总是以勤劳著称。
桃花虽已经绽放枝头，室外却还是春寒料峭。
三只蚂蚁，排队行进，在忙着为大家庭寻找吃的东西。
蚂蚁们发现两块瓷砖间有一道缝隙，便停下了脚步。
第一只蚂蚁立刻斜着身体，把左前肢伸进缝隙里搜寻;中间的那只也不懈怠，两只前肢撑着台面，用其余四条腿试探缝隙的深浅;第三只蚂蚁索性倒挂着身体，把整个上半身都伸进缝隙里，只露出撅起来的屁股。
看着这三只蚂蚁劳动的姿态，怎能不让人打心底生出敬意？1、根据下列句意从文中找出相应的词语。
（1）形容初春寒冷的天气。
（）（2）松懈懒惰。
（）2、读完短文后，你想对蚂蚁说些什么呢？请写一两句话进行表述。
3、虫子的世界奇妙无比，将你观察到的一种虫子的活动场面描述一番，不少于60个字。
六年级语文上册作文与阅读专项训练四参考答案与试题解析
六年级语文上册作文与阅读专项训练四参考答案与试题解析一、填空题1．读句子，看拼音，写词语。
坐在chuán cāng船舱里，望着fēng píng làng jìng风平浪静的海面，我不由得思绪万千：我日夜juàn liàn眷恋的故土，xiàng mào相貌是否焕然一新了？幼时和我shuāi jiāo摔跤玩耍的小伙伴们，他们还好吗？那位cíxiáng慈祥的老爷爷是否还每天到那颗yīng táo樱桃树下duàn liàn锻炼身体呢？2．给加点字选择正确的读音。
（1）严监．（jiān jiàn）jiàn生见赵氏挑．（tiāo tiǎo）tiǎo掉一茎灯草，登时就没了气。
（2）诗人杜甫在战乱中漂泊．（pōbó）bó数年，在成都的一处湖泊．（pōbó）pō边建造了著名的“杜甫草堂”。
（3）小明上课经常开小差．（chāchāi chà）chāi，成绩单发下来，他看到了自己和别人的差．（chāchāi chà）chā距。
【解答】（1）“监”[jiān]督察。
[jiàn]古代官名或官府名。
故选“jiàn”。
“挑”[tiāo]扁担等两头挂着东西，用肩担着：～土。
[tiǎo]用竿子棍棒等的一头举起或支起：～起帘子。
故选“tiǎo”。
（2）“泊”[bó]停船靠岸：～船。
[pō]湖：湖～。
故分别选“bó、pō”。
（3）“差”[chà]错误：话说～了。
[chā]不同，不同之点：～别。
[chāi]派遣去做事：～遣。
3．把下列四字词语补充完整并完成练习。
①抓耳挠腮②手疾眼快③心惊胆战④养尊处优⑤出谋划策⑥神机妙算（1）词语⑥的近义词是料事如神。
（2）词语①描写的是人的动作，我能再写出一个这样的词语：摇头晃脑。
六年级语文阅读作文竞赛题1(定稿)
小学六年级语文阅读作文竞赛题一、填空(38分)1．请用A、A、D、I、K、N、U这七个字母合理组合，把加上声调后形成的音节词语写在横线上，并把相应的汉字词语写在对应的括号里（2分）_____________ ____________ ______________ ____________（）（）（）（）2．从前有位读书先生，他写了一幅对联："好读书不好读书，好读书不好读书。
"上联写的是年轻的时候读书的情形，下联写的是老年以后读书的情形。
四个"好"字的正确读音依次是：_______、_______、______、______。
（2分）3．将"梅花、荷花、桃花、桂花"按顺序排列，并在括号注明排列的理由、（3分）(1)_______ 、________ 、_________ 、___________ ( )(2)_______ 、________ 、_________ 、___________ ( )(3)_______ 、________ 、_________ 、___________ ( )4.补充叠词成语。
（2分）______得意生机_______ 小心_______ 气势_______ _______玉立_______不绝_______逼人_______如生5．补充成语或歇后语。
（3分）一夫当关_______ 聪明一世_______ 路遥知马力_______姜太公钓鱼_______ 小葱拌豆腐_______ 外甥打灯笼_______6．在"然"字前面填上合适的字，组成词语。
（2分）__然大悟__然纸上__然有序__然自得__然开朗___然大怒___然泪下__然大波7．根据成语典故，在横线上填写历史人物的名字。
（2分）1）__ _卧薪尝胆。
2）___ 无颜见江东父老。
3）__ __三顾茅庐。
4）__ __ 身在曹营心在汉。
六年级s版阅读能力测试题及答案
六年级s版阅读能力测试题及答案六年级S版阅读能力测试题及答案一、阅读理解（共40分）（一）阅读下面的文章，完成1-5题。
（共20分）《春天的小雨滴滴滴》春天的小雨，淅淅沥沥，淅淅沥沥，下个不停。
种子张开了嘴巴，喝着那甜蜜蜜的乳汁。
花苞笑了，饱含着快乐的泪水。
柳条醉了，摇动着纤柔的腰枝。
小溪乐了，漾起了笑的涟漪。
种子被淋湿了，花苞被滋润了，柳条被洗净了，小溪被注满了。
轻风吹来，它们一起高兴地摇曳着，好像在说：“春天来了！”1. 文章中描述了哪些事物在春天的变化？（4分）答：文章中描述了种子、花苞、柳条和小溪在春天的变化。
2. “淅淅沥沥”一词在文中出现了几次？（2分）答：“淅淅沥沥”一词在文中出现了两次。
3. 文章中“快乐的泪水”指的是什么？（4分）答：文章中“快乐的泪水”指的是花苞因为雨水的滋润而绽放，好像流下了快乐的泪水。
4. “纤柔的腰枝”形容的是什么？（4分）答：“纤柔的腰枝”形容的是柳条在春风中摇曳的样子，形象地描绘了柳条的柔美。
5. 文章表达了作者怎样的情感？（6分）答：文章表达了作者对春天的喜爱和对大自然变化的赞美之情。
（二）阅读下面的文章，完成6-10题。
（共20分）《童年》童年是一幅画，画里有我们五彩斑斓的记忆；童年是一首歌，歌里有我们纯真的笑声；童年是一首诗，诗里有我们对未来的憧憬。
童年的我们，总是无忧无虑，自由自在。
我们在田野里追逐，我们在小河边嬉戏，我们在星空下许下愿望。
那些日子，如同金色的阳光，温暖而灿烂。
然而，童年的时光总是短暂的。
随着岁月的流逝，我们渐渐长大，童年的记忆也慢慢变得模糊。
但是，那些美好的瞬间，如同珍珠一般，永远珍藏在我们的心中。
6. 文章中“五彩斑斓”一词形容的是什么？（4分）答：“五彩斑斓”一词形容的是童年记忆中丰富多彩的画面。
7. “金色的阳光”在文中有什么象征意义？（4分）答：“金色的阳光”在文中象征着童年时光的温暖和灿烂，以及那些美好瞬间的珍贵。
六年级阅读与写作试卷
六年级阅读与写作试卷六年级阅读与写作试卷一、快乐阅读。
（9+16）（一）热呀！热呀！最难熬的时候到了。
知了在树上“知了”地叫着,声音低沉而缓慢,有气无力。
老人们坐在树阴下,紧锁眉头,不停地扇着扇子,汗还是不断地向下流。
狗伏在树阴下,伸着舌头“呼哧”“呼哧”喘气。
柳树、杨树一动也不动,没精打采。
禾苗在田地里无力地呻吟：“渴呀,渴呀！”爱唱爱跳的小河失去潺潺声,河床上有些地方露出了洁白光滑的鹅卵石。
1．作者抓住等事物突出表现天气的热。
（2分）2.根绝原文填空（4分）低沉缓慢的眉头紧锁的的的3.仿照短文,以今天天气真热写一段话。
（3分）（二）妈妈的礼物有个孩子,在他出生的那天,妈妈就离开了人世。
从此,每当看到别人从妈妈那儿得到礼物,就非常伤心：“啊,我的妈妈,竟来不及给我一件礼物。
”一天,这孩子想起这件事,又伤心地哭了。
他独自在街上徘徊,泪水模糊了双眼,撞在一位老人身上。
老人并不生气,还关切地问：“孩子,你哭什么？”孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
老人听罢,严肃地说：“孩子,你错了！其实,你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物,你应该珍惜才对！”“那------我怎么会不知道？”孩子惊奇地问。
老人语重心长地说：“首先,妈妈从你出生那天起,就把整个世界,都作为礼物给了你。
这难道还不够吗？”孩子听着,眼睛忽地一亮。
老人接着说：“不仅如此,妈妈还给了你的眼睛,让你去世界；给了你的耳朵,让你去世界；给了你一双腿,让你去世界；给了你一双手,让你去世界。
这些,难道还不够吗？”孩子听着,陷入了深思。
老人又说：“孩子,最重要的,妈妈还给了你一颗充满热血的心,那是为了让你珍惜生活------去热爱这个世界！”1、根据意思从课文中找出恰当的词语。
（3分）⑴语言恳切而有分量,情意深长。
⑵细心地听取。
⑶在一个地方来回地走。
2、选择适当的词语填入文中的空格内。
（6分）改造灵敏观察明亮倾听走遍3、根据短文内容填空。
（4分）（1）“孩子听着,眼睛忽地一亮。
六年级阅读与写作测试卷
六年级阅读与写作测试卷一、选择正确的答案，把序号写在括号内。
1．下列几组词语中，加点字读音完全正确的一组是（）①镰．（lián）刀撰．（zuàn）写眼眶．( kuànɡ ) 过瘾．（yǐn）②蹭．（cânɡ）破撇．（piē）下玻璃．（li）着．( zhuó )想③薄．（báo）雾侮．( wǔ )辱哺．( bǔ )育凝．( línɡ )视2．下列几组成语中，书写有错误的一组是（）①慷慨激昂负荆请罪栩栩如生魂牵梦绕②喜出望外翠色欲流悄无声息辟波斩浪③毫不犹豫孜孜不倦妙语连珠五彩缤纷3．下列带点词语意思相同的一组是（）。
①这道名菜，我们要好好品味．．精彩的词句。
．．。
读课文，我们得细细品味②这个地道．．的北京话。
．．很深。
她能说一口地道②这个角色我可以替代．．爸爸去开家长会。
．．他来演。
今天奶奶代替二、阅读与理解姥姥的剪纸（片段）我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态，那剪刀行在纸上的刷刷声，悦耳至极。
我是个出名的调皮蛋，经常变着花样刁难姥姥。
一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。
岂知工夫不大，一幅‚喜鹊登枝‛便完成了。
嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。
我服了，可还耍赖：‚姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！‛‚你差点把姥姥的眼珠子按冒了！‛姥姥用指头点了一下我的鼻子，‚熟能生巧，总剪，手都有准头了！‛1．对“刁难、耍赖”这两个词语理解正确的是（）。
（1）由此可见“我”是个胡搅蛮缠、不讲道理的孩子。
⑵说明我是个淘气、天真、可爱的孩子。
⑶说明了我的淘气，也看出姥姥对我的疼爱，表达了我和姥姥亲密无间，感情深厚。
2．用“”画出文中对“喜鹊登枝”的描写，再用两个成语形容这幅剪纸：3．“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”这句话你是怎么理解的？（二）批评是甜的①有一个女孩一心贪玩，竟然把她的小狗‚贝贝‛带进了一家严禁携带小狗入内的商场。
六年级语文阅读与作文竞赛试卷
六年级语文阅读与作文竞赛试卷一、阅读并完成练习（50分）（一）亲情（15分）看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。
第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄。
”儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到冷了再说。
”老王还在絮絮叨叨，儿子不耐烦了，“知道了，知道了。
”说完就搁下了电话。
他刚准备再（拔拨）过去，铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有？”疾风阵阵，穿过窗户缝隙（趁乘）虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏（tì）。
老母亲急了已经感冒了不是怎么这么不听话从小就不爱加衣服絮絮叨叨的，从他七岁时的“劣迹”一直说起。
他赶紧（截住停下）：“妈，你那边天气怎么样呀？”母亲回答道：“雪还在下呢！”他不由自主地愣住了。
在寒潮初袭的清晨，他深深（担心牵挂）的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了给北风四起的故乡和已经年过七十的老母亲。
人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己有点发懵（měnɡ）。
1、选择括号内合适的字词，用“√”表示出来。
（2分）2、给文中第四自然段没有标点的地方加上标点。
（2分）3、选用文中的词语填空。
（3分）（1）老王对儿子的关爱、老王母亲对老王的关爱，同样表现为他们说话时的。
（2）对于父亲的叮嘱，儿子的态度是。
对于老母亲的叮嘱，老王的表现是。
4、老王为什么“不由自主地愣住了”？（2分）5、你是怎么理解“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？”这句话的？（3分）6、请你结合生活实际，谈谈阅读短文之后的感受。
（3分）（二）打开心中的那把锁（13分）一代魔术大师胡汀尼有一手绝活，他能在极短的时间内打开无论多么复杂的锁，从而逃生，从未失手。
他曾为自己定下一个富有挑战性的目标：要在60分钟之内，从任何锁中（挣脱、挣扎）出来，条件是让他穿特制的衣服进去，并且不能有人在旁边观看。
六年级上册语文专题训练(阅读及作文篇 )
六年级上册语文专题训练阅读及作文篇一、语文课内外阅读理解1．阅读短文，完成练习。
向日葵春天来了，雪化冰消，山青了，水绿了。
农民伯伯开始播种了。
他们把玉米、大豆、谷子等优良种(zhǒnɡzhònɡ)子种(zhǒnɡzhònɡ)进了责任田，也把乌黑发亮的葵花籽儿，撒进肥沃的泥土里。
一阵春风，一场春雨，玉米出来了，大豆出来了，谷子也出来了。
葵花呢？葵花用它那两片有力的嫩芽举着“人”字形的种子硬壳也出来了。
阵阵春风，场场春雨，向日葵长高了，已经有五六片叶子了。
它像一个欢乐的孩子，无忧无虑地生长着。
夏天到了，在这生长的季节里，向日葵已经告别了自己的幼年，长成了一个“小伙子”了。
你看，它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊！头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵——小小的绿色的花盆。
它的花盆一天天长大，终于开出了轮子似的花朵。
几十个黄色的花瓣。
花盆中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。
一阵狂风，一场暴雨，向日葵在风雨中摇摆，而它的头却时时刻刻朝着太阳。
早晨，葵花张开笑脸，第一个迎接冉(rán rǎn))冉升起的太阳，中午太阳当空，葵花总是扬起那金色的脸庞(pánɡb ánɡ)。
傍晚，太阳徐徐落山了。
向日葵又面向西方，恋恋不舍地和太阳告别。
啊！多美的葵花呀！金色的阳光照进它们的心里了。
秋天来临，在这收获的季节里，向日葵度过了它朝气蓬勃的青年时代，渐渐成熟了。
习习秋风，丝丝秋雨，向日葵的叶子由绿变黄，花盆外的花瓣也慢慢凋谢了。
但是花喷里那些数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实——葵花籽儿。
这时，向日葵谦虚地悄悄地低下了头。
好像在向人们暗示，该收获了。
农民伯伯开始秋收了，他们打下葵花籽儿，选好的交给国家榨油，剩下的留给自己吃，还用葵花的叶、茎做饲料。
向日葵对人们的贡献多大呀！到了冬天，向日葵的一生虽然结束了，但它留下的丰收果实，却给人们带来了欢乐。
由于向日葵时时刻刻接受阳光的哺育，它的果实才格外饱满，格外香。
【期末复习专题卷】部编版语文六年级下册专题02 阅读与写作测试试卷(含答案)
【期末复习专题卷】部编版语文六年级下册专题02 阅读与写作一、现代文阅读课内阅读。
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但他妈妈总是说时候还早。
他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和（①jiǎo②jiáo）。
锅里的粥也像是益发浓稠了。
“妈，妈，要到什么时候才……”“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。
但八儿听了这种松劲（①jìn②jìng）的话，眼睛可急红了。
锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。
“那我饿了！”八儿要哭的样子。
“饿了，也得到太阳落下时才准吃。
”饿了，也得到太阳落下时才准吃。
你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？并且八儿所说的饿，也不可靠，不过因为一进灶房，就听到那锅中叹气又像是正在嘟嚷的声音，因好奇而急于想尝尝这奇怪的东西罢了。
1．这段话选自课文《___________》，作者是___________。
2．请选出加点字正确的拼音并将序号写在横线上。
______________________3．请在文中找出下列两个词语的近义词。
（1）更加——___________（2）靠谱——___________4．把“看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？”这句话改成陈述句。
___________5．“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
”这句话用了___________修辞手法，写出了八儿___________的心情。
请仿照这句话的修辞手法，写一写八儿吃得太饱的样子。
___________6．请理解文中“叹气”的含义。
___________7．请说说“‘那我饿了。
’八儿要哭的样子。
”这一句中“那”字写出了八儿怎样的情态？___________课内阅读《真理诞生于一百个问号之后》（节选）有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。
其实，这句话本身就是一个真理。
(word完整版)六年级阅读与作文训练与答案.docx
姓名一、基础部分1、看拼音写汉字读史使人明智，读诗使人cōnɡ huì（思想 shēn kè（），论理使人有xi ūyǎnɡ（），演算使人 j īnɡ mì（），逻辑修辞使人sàn），哲理使人biàn（）。
2、根据拼音填入空白处的恰当的汉字màn ：不经心条斯理火势延天真烂3、给下列加点的字词选择一个正确的释义山遍野临窗布轻歌嘲笑舞骂①书诗四句，并自为其名。
．②学而不厌．，诲人不倦。
③每日通宵达旦地看书。
．A书本A满足A天亮BBB信讨厌第二天CCC写厌倦元旦（（（）））4、选词填空健康健壮震动震撼缓缓慢慢徐徐惊叹赞叹我一直在想一个问题，假如《千手观音》由一群（）健全的女孩来跳，肯定也会跳出这样的效果，但给人的（）却要大打折扣。
当21 个聋哑女孩如精灵似的在舞台上（）舒臂的时候，我们（）的是，她们怎么可以舞得这么的完美呢？——我们感动的原是一种精神，一种对生命执著的爱。
5、下列加点的成语使用不恰当的一项是（）民主街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。
A．．．．B这部电影，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜．．．．。
C实现四化，需要各族人民同心协力地奋斗。
．．．．D他明知难以抵赖，但表面却从容不迫地抽着烟，看着审讯人员。
．．．．6、读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。
下面有两句同题咏物的名言，请依照这种形式，以“蜡烛”为题，从不同的角度再写两则例：橡皮：①为了帮助别人改正错误，不惜耗尽自己的生命。
②一心盯着别人的错误，却浪费了自己的青春。
蜡烛：①②7、语言积累① 不经一事，。
②宝剑锋从磨砺出，。
③ 王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，高适《别董大》中有句与上述诗句中的“无故人” 意思相反，这句诗是“。
”④每当我们遇到棘手的问题往往一筹莫展，可经过冥思苦想，会突然发现问题的根源，难题也就迎刃而解，真可谓，。
【10篇】新版部编六年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案+作文习作
【10篇】新版部编六年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案+作文习作1．阅读短文，回答问题。
生命的最后时刻1975年年初的一天。
在肃静的手术室里，医务人员心情沉重地在给周恩来总理做癌症手术。
手术已完，正忙着包扎伤口。
身体虚弱的总理，在手术床上睁开眼睛，微微翕动着嘴唇，对身边的同志说：“把李冰同志请来。
”长期从事肺癌防治事业的李冰同志，刚出手术室，听说总理叫他，又急忙转身返回。
总理见他来到身边，叫道：“李冰。
”李冰难过地应了一声，低下头去侧耳倾听。
“云南锡矿工人肺癌发病情况，你知道不知道？”“知道。
”李冰的声音有些哽咽。
“你们要去解决这个问题！马上就去。
”总理的话音断断续续，十分吃力。
“我就去，请总理别说话了，千万要好好休息。
”李冰强忍着抽泣，低着头，退出手术室。
在走廊上，李冰再也控制不住自己的感情，热泪夺眶而出。
耳边再次响起总理的指示：癌症不是不治之症，我国医学一定要战胜它！这也是亿万人民的心声啊！当医务人员带着总理的心意，奔赴云南锡矿的时刻，我们的周总理正在受着癌症的折磨。
他那慈祥的面庞，已是异常消瘦，炯炯有神的双眼已深深凹陷下去。
然而，那目光却仿佛在重复地说：我还有许多工作，我还有许多工作……为了和病魔作斗争，周总理要求医护人员给他喂饭。
癌症的疼痛是难以忍受的。
他紧紧捏住医护人员的手，忍着剧痛吞咽着，每咽下一口饭，都要作出极大的努力。
总理对身边的同志说：“我要多吃几口。
来，给我数数。
”“一！”总理费力地咽下一口，“二！”“三！”豆大的汗珠从总理的额上滚落下来！晶莹的泪水从人们的腮边滴落下来！呵_____总理那广阔的胸怀装着亿万人民_____唯独没有自己_____在生命的最后时刻为了人民_____他就是这样在一分一秒地向生命索取……（1）用“________”画出短文的中心句，并抄下来。
（2）给最后一个自然段加上标点。
呵________总理那广阔的胸怀装着亿万人民________唯独没有自己________在生命的最后时刻________为了人民________他就是这样在一分一秒地向生命索取……（3）联系上下文内容，写出下列语句的含义。
部编版小学语文六年级下册阅读与习作试题(含答案)
小学期末专项复习语文学科（六年级下）阅读与习作适用于使用部编统编教材一、阅读古诗词，回答问题。
（27分）（一）游园不值，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，。
1.把古诗补充完整。
（4 分）2.解释词语。
（4 分）不值：柴扉：3.结合诗歌内容说说园主是一个怎样的人。
（4 分）4.诗的后两句除了写春景外，还蕴含怎样的哲理？（4分）（二）春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
1.解释下列字词。
（3分）乃：发生：潜：2.作者称赞春雨为“好雨”是因为“”（用原文回答）（3分）3.这首诗中，常被后人用来比喻在不知不觉中影响人、教育人的诗句是“，。
”（2分）4.对这首诗赏析有误的一项是（）。
（3 分）A.“喜”是这首诗的感情主线，全诗不着-“喜”字，字里行间却处处洋溢着诗人按捺不住的喜悦之情。
B.诗的前四句运用了拟人的手法，写出了春雨细而轻柔的特点；第五、六句运用比喻的手法，展现出-~幅美妙的江村夜雨图。
C.诗的最后两句写雨后清晨的景色，红花带着晶莹的雨珠，鲜润浓艳，垂满枝头。
D.作者描写春雨融情于景，由近及远，从夜写到晓，由写内心的感觉到写客观景物，由听觉到视觉，充满诗情画意。
二、课内阅读。
（28 分）（一）老班长，你吃啊！我们抬也要把你抬出去！”我几乎要哭出来了。
“不，你们吃吧。
你们一定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。
看，你们都瘦得……”老班长用粗糙的手无力地抚摸我的头。
突然间，他的手垂了下去。
老班长！老班长！”我们失声地叫着。
但老班长，还是慢慢地闭上了眼睛。
我们扑在老班长身上，抽噎着，很久很久。
擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里。
我想：等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子孙都来瞻仰它。
在这个长满了红锈的鱼钧上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
1.文中省略号的作用是（）。
【10篇】部编人教版六年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案+作文习作
【10篇】部编人教版六年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案+作文习作1．阅读下文，完成练习。
缺陷者捧出的花束世界著名的音乐家贝多芬，到了晚年耳朵全聋了，他指挥着交响乐队在演奏；自己却没有听到什么。
听众向他发出雷鸣般的掌声，他也不知道，直到同伴向他示意的时候，他才猛然间醒悟地向听众致谢。
然而，就是这么一位生理上存在如此严重缺陷，几乎完全听不到任何声响的人，却陆续写下了那么多大量的美妙的乐章。
他为的不是自己的耳朵，他为的是广大听众的耳朵。
像这样的事，今天我们想起来仍是佷感动的。
在一个音乐的大厅里，美妙的音乐四溢，所有的人都沉浸在甜蜜的旋律中，然而那个以生命活力舞动着他的仙笛般指挥棒的音乐家，自己却一点也听不到。
但是这位不幸的音乐大师，我想，他所感受到的另一种幸福，恐怕是当时那音乐大厅里许许多多的人所没法体验到的，这就是：不被缺陷和困难所吓倒的那种劳动创造的快乐！这样的事情，我们现在不是也时常可以见到吗？这些年来，我们听到的多少缺陷者在学习和创造上攀达了怎样的高峰呀！有一位从事微细雕刻象牙工艺师，他能够在一粒米粒大小的象牙粒上刻上十八罗汉，在一粒芝麻大小的象牙上刻岳飞的《満江红》。
这位工艺师却是瞎了一只眼睛的，你如果以为他是由于从事微细雕刻而瞎了一只眼睛，那就大错特错了。
他是他青年时代右眼失明之后才从事这种微细雕刻研究的。
他原来仅存的一只眼睛发挥的作用竟比常人的不知大多少倍。
这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的。
他们的汗水，化作花上晶莹的露珠了。
让我们赞美能够征服缺陷的大勇者吧！让我们从历史上某些缺陷者所栽培出来的瑰丽的艺术鲜花中更好地体会勇敢劳动创造这些词的伟大。
（1）“这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的。
他们的汗水，化作花上晶莹的露珠了。
”这些缺陷者向人们“捧出来的花束”在文中指________。
（2）“征服缺陷的大勇者”在文中指________等人。
（3）我们赞美能够征服缺陷的大勇者就是赞美他们________的精神。
六年级语文上册作文与阅读专项训练十一参考答案与试题解析
六年级语文上册作文与阅读专项训练十一参考答案与试题解析一．填空题（共3小题）1．根据拼音写出相应的汉字。
mà蚂蚱wěi委托róng荣幸神shèng圣海ōu鸥喉lóng咙铃dāng铛mǔ拇指2．把下面词语补充完整。
风平浪静情不自禁一针见血手疾眼快胸有成竹出谋划策心惊胆战养尊处优3．古诗文默写。
（1）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
（范成大《四时田园杂兴》）（2）敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
（杨万里《稚子弄冰》）（3）牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
（雷震《村晚》）（4）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
（王昌龄《从军行》）（5）遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）（6）白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
（杜甫《闻官军收河南河北》）（7）羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
（王之涣《凉州词》）（8）谁言寸草心，报得三春晖。
（孟郊《游子吟》）二．现代文阅读（共2小题）4．阅读下面两则材料，回答小题。
材料一：材料二：在日常生活中，使用繁体字，尤其是使用同音字、谐音字篡改成语、词语的现象非常普遍，已在相当程度上产生了社会性危害，对人们正确认识民族文化，形成民族文化意识起到了“混淆视听”的不良作用，同时也对青少年产生了误导，不利于国家通用语言文字的推广。
多地省市工商部门表示：今后，将进一步加大执法力度，广告用语用字一旦违反规定，一律不予核准登记。
目前已存在的不规范广告将由工商行政管理部门责令改正，拒不改正的，将拆除广告并处以罚款。
（1）“材料一”中的广告牌存在故意使用错别字或用谐音乱改成语的现象，请你将其中的两个成语改正过来。
“骑乐无穷”改为“其乐无穷”；“随心所浴”改为“随心所欲”。
（2）有人认为：篡改成语是商家巧妙运用成语，吸引消费者，有利于产品的推广，无可厚非。
结合“材料二”，谈谈你是否赞成这个观点，为什么？我不赞成这个人的观点，我同意材料二中的观点。
【10篇】部编人教版六年级下册语文课外阅读练习题及答案+作文习作
【10篇】部编人教版六年级下册语文课外阅读练习题及答案+作文习作1．阅读《真理诞生于一百个问号之后》片段，回答问题。
①洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠子的转动，这些都是很平常的事情。
善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所________，有所________，有所________，有所________。
②科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。
只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
③当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。
正像数学家________说过的，科学的灵感，决不是坐等来的。
如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
（1）“锲”字用部首查字法应查________部，用音序查字法应查________。
（2）按照课文，把短文中的第①段的横线填完整。
善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所________，有所________，有所________，有所________。
（3）文段中“追根求源”的意思相近的俗语是________。
（4）文段中见微知著的意思是________。
（5）文中举了________、________、________三个例子，在科学史上，这样的事例还有很多，试举一例:________。
（6）第③段中“科学的灵感，决不是坐等来的”这句话是________说的。
A. 陈景润B. 郭沫若C. 钱学森D. 华罗庚（7）“打破砂锅问到底”表达了________的科学精神。
【答案】（1）钅；Q（2）发现；发明；创造；成就（3）打破砂锅问到底（4）见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势（5）洗澡水的漩涡；紫罗兰的变色；睡觉时眼珠子的转动；鲁班上山，手被植物叶划伤，后来发明了锯（6）D（7）锲而不舍【解析】【分析】（1）此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。
【10篇】部编六年级下册语文课外阅读练习题及答案+作文习作
【10篇】部编六年级下册语文课外阅读练习题及答案+作文习作1．阅读短文，回答问题。
生命的最后时刻1975年年初的一天。
在肃静的手术室里，医务人员心情沉重地在给周恩来总理做癌症手术。
手术已完，正忙着包扎伤口。
身体虚弱的总理，在手术床上睁开眼睛，微微翕动着嘴唇，对身边的同志说：“把李冰同志请来。
”长期从事肺癌防治事业的李冰同志，刚出手术室，听说总理叫他，又急忙转身返回。
总理见他来到身边，叫道：“李冰。
”李冰难过地应了一声，低下头去侧耳倾听。
“云南锡矿工人肺癌发病情况，你知道不知道？”“知道。
”李冰的声音有些哽咽。
“你们要去解决这个问题！马上就去。
”总理的话音断断续续，十分吃力。
“我就去，请总理别说话了，千万要好好休息。
”李冰强忍着抽泣，低着头，退出手术室。
在走廊上，李冰再也控制不住自己的感情，热泪夺眶而出。
耳边再次响起总理的指示：癌症不是不治之症，我国医学一定要战胜它！这也是亿万人民的心声啊！当医务人员带着总理的心意，奔赴云南锡矿的时刻，我们的周总理正在受着癌症的折磨。
他那慈祥的面庞，已是异常消瘦，炯炯有神的双眼已深深凹陷下去。
然而，那目光却仿佛在重复地说：我还有许多工作，我还有许多工作……为了和病魔作斗争，周总理要求医护人员给他喂饭。
癌症的疼痛是难以忍受的。
他紧紧捏住医护人员的手，忍着剧痛吞咽着，每咽下一口饭，都要作出极大的努力。
总理对身边的同志说：“我要多吃几口。
来，给我数数。
”“一！”总理费力地咽下一口，“二！”“三！”豆大的汗珠从总理的额上滚落下来！晶莹的泪水从人们的腮边滴落下来！呵_____总理那广阔的胸怀装着亿万人民_____唯独没有自己_____在生命的最后时刻为了人民_____他就是这样在一分一秒地向生命索取……（1）用“________”画出短文的中心句，并抄下来。
（2）给最后一个自然段加上标点。
呵________总理那广阔的胸怀装着亿万人民________唯独没有自己________在生命的最后时刻________为了人民________他就是这样在一分一秒地向生命索取……（3）联系上下文内容，写出下列语句的含义。
六年级语文上册作文与阅读专项训练一参考答案与试题解析
六年级语文上册作文与阅读专项训练一参考答案与试题解析一．选择题（共5小题）1．下面给加点字读音全部正确的一组是（A）A．玉磬．（qìng）寒漪．（yī）B．玷．（zhàn）污下雨罗．（lou）C．倭．（wěi）瓜旖旎．（ní）D．万顷．（qīng）凉飕．（shōu）飕【解答】B“玷”应读diàn。
“罗”应读轻声luo。
C．“倭”应读wō。
“旎”应读nǐ。
D．“顷”应读qǐng。
“飕”应读sōu。
2．下面说法不正确的一项是（A）A．“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”写出了农村生活的繁忙景象，从诗句中我们能体会到诗人对劳动人民的同情。
B．稚子用彩丝穿冰当银钲的做法新颖有趣，充满智慧。
C．“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”体现出一种晚归的悠然闲适。
D．范成大、杨万里、雷震都是宋代的诗人。
【解答】A．“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”的意思是白天去田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。
这两句诗写出了农村生活的繁忙景象，并不能体会到诗人对劳动人民的同情。
3．下列关于书法的说法不正确的一项是（C）A．书法是中国的国粹。
B．练习书法可以提高专注力，促进好的学习品质的形成。
C．《兰亭集序》是唐代书法家欧阳询的作品。
D．柳公权是唐朝书法家，以楷书著称。
【解答】C.关于书法的说法不正确，《兰亭集序》是晋代书法家王羲之的作品。
4．《论语》记录了（A）及其弟子的言行。
A．孔子B．孟子C．老子D．庄子5．你觉得下边的这幅书法作品，用哪句话赞美最为合适？（A）A．飘若浮云，矫若惊龙B．安静端庄，入木三分C．笔画敦厚，沉着稳健D．字字珠玑，方正匀称【解答】这幅书法作品是草书体，故用“飘若浮云，矫若惊龙”赞美最为合适。
二．填空题（共6小题）6．查字典，填空。
“越”用部首查字法先查部首走，再查5画；用音序查字法先查音序Y，再查音节yue。
“越”在字典中的解释有：①表示程度深；②度过，超出；③中国古代诸侯国的国名。
【10篇】新版部编版六年级下册语文课内外阅读理解专项练习题+作文习作
【10篇】新版部编版六年级下册语文课内外阅读理解专项练习题+作文习作1．阅读短文，回答问题。
五瓣丁香入春以来，我一直惦念丁香。
听人说，若能在结着多如云霞的四瓣丁香树上找出一朵五瓣丁香，就会得到好运和幸福。
女子都是虔诚的，我这个穿军装的女子也一样。
同病室的几个病友几乎每天傍晚都去医院的后山坡上探看丁香，带回来的消息一天比一天惹人心动：“冒出新绿了。
”“生出嫩叶了。
”“结花蕾了。
”……可是我们嫌慢，埋怨丁香的疏懒乏情。
昨天晚饭，她们又结伴去探看丁香了，留下我一个在病房里。
看着自己打着石膏的腿，再看看白色的病床，白色的墙壁，仿佛一切都变得苍白起来。
我心想：这条伤腿一定害我误了花期，不能去找五瓣丁香，寻不着它，那么好运和幸福也就与我无缘了。
这样想着，自己把心情弄得灰灰的。
这时，她们回来了，个个兴高采烈，争着向我炫耀她们的“幸福”——五瓣丁香。
有白色的、紫色的，小小的花朵很是美丽，花瓣儿更是精致、娇巧、细柔。
她们有人要分给我一朵，而我也十二分地想拥有它，可我还听人说：别人送的五瓣丁香不具有神奇的魔力。
于是我谢绝了她们的好意。
看着她们如同寻得幸福一般的喜悦面孔，我的心羡慕得有点微微发疼。
晚上，我早早地蒙上被子——除了想找一朵五瓣丁香，好像别的一切都不重要了，人，有时就会有一些非常非常小的希望。
由于太希冀、太向往，我甚至做了一个丁香梦：我的腿好了，来到一个好大的丁香园找五瓣丁香，可是到处都是四瓣的，无论我如何努力，也没有找出一朵神秘的五瓣丁香。
感觉天亮了，我懒懒地不肯睁开眼睛，心中仍存着找不到五瓣丁香的遗憾。
做晨检的护士来了，问我：“别的人都去哪儿了?”我这才发现她们一个都不在。
大概是因为太兴奋睡不着而早早跑出去疯闹了吧?疾病竟使我变得有点妒忌她们了。
门被轻轻地推开了，只见她们个个手里拿着一大束丁香花，原来她们一大早去替我折花了。
她们把花递给我：“快找你的五瓣丁香吧!”我一时语塞，为她们的热情、真诚所感动，懊悔刚才对她们的妒忌……顿时，我感到自己整个儿沐浴在友爱结成的温馨之中。
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六年级阅读与作文测试题
一、阅读下列短文，回答后面问题。
先奉献的爱
王太太是个孤僻的人，跟邻居从不往来。
有一天她正在烧饭，突然听见邻居家的李小妹尖声哭喊。
她从窗子望出去，发现一股浓烟正从李家的屋里冒出来。
王太太慌忙跑出去，孩子的哭叫声更大了。
想必父母不在家，眼看浓烟并未夹带着火苗，一向胆小的王太太居然鼓足勇气冲了进去，岂知才抱起李小妹，身后突然蹿起熊熊火焰。
当她用毛毯把李小妹包着冲出火窟时，已经头发全焦，身体多处灼伤。
就在这次火灾发生之后，王太太的孤僻脾气居然改了，她尤其关心李小妹，总是买些东西送给她，并问长问短，有时候李小妹不用功、不听话，王太太都能气得哭。
许多朋友不解地问：“你以前从来不关心邻居，为什么现在对李小妹好得甚至超过自己的孩子呢？”
“因为我差点为她送了命！”
人们的爱，往往并不一定起于别人爱自己之后的回报，却可能源于自己最先的奉献与牺牲。
牺牲愈大，爱得愈深。
1、请用自己的话概括短文的主要内容。
2、“岂知才抱起李小妹，身后突然蹿起
．．熊熊火焰。
”一句中加点词语可以换成“冒出”吗？为什么？3、请写出短文中划线的含义。
二、阅读下列短文，回答后面问题。
观虫（节选）
早春的蚂蚁
每年春天，在随园书坊最先看到的虫子一定是蚂蚁，难怪它们总是以勤劳著称。
桃花虽已经绽放枝头，室外却还是春寒料峭。
三只蚂蚁，排队行进，在忙着为大家庭寻找吃的东西。
蚂蚁们发现两块瓷砖间有一道缝隙，便停下了脚步。
第一只蚂蚁立刻斜着身体，把左前肢伸进缝隙里搜寻;中间的那只也不懈怠，两只前肢撑着台面，用其余四条腿试探缝隙的深浅;第三只蚂蚁索性倒挂着身体，把整个上半身都伸进缝隙里，只露出撅起来的屁股。
看着这三只蚂蚁劳动的姿态，怎能不让人打心底生出敬意？
1、根据下列句意从文中找出相应的词语。
（1）形容初春寒冷的天气。
（）
（2）松懈懒惰。
（）
2、读完短文后，你想对蚂蚁说些什么呢？请写一两句话进行表述。
3、虫子的世界奇妙无比，将你观察到的一种虫子的活动场面描述一番，不少于60个字。
三、作文。
一撇一捺相互支撑构成了“人”字。
因此，人与人之间要互相帮助，彼此合作，才能双赢。
请以“想起那件事，我就感动”为题，把人们之间相互关爱、帮助的事情写下来。
要求：1、叙事具体，内容丰富。
2、语句流畅，感情真挚。
3、详略得当，重点突出。
4、字迹工整，不少于450字。