2020年高考语文核心题型强化专练—古诗鉴赏含答案

核心题型强化专练—古诗鉴赏

一、诗歌鉴赏（本大题共12小题，共120.0分）

1.阅读下面的唐诗，完成后面的问题。

舍弟观赴蓝田取妻子到江陵，喜寄三首（其二）①

杜甫

马度秦山雪正深，北来肌骨苦寒侵。

他乡就我生春色，故国移居见客心。

欢剧提携如意②舞，喜多行坐白头吟。

巡檐索共梅花笑，冷蕊疏枝半不禁。

【注】①此诗为杜甫晚年流寓夔州，想搬家至江陵时，得知二弟杜观也将携家到江陵所作。蓝田，今属陕西西安。江陵，今属湖北荆州。②如意，用来搔背痒的工具。下列对这首诗的赏析，不正确的一项是______

A．首联写杜观搬家时翻越冰天雪地的高山，行程艰苦，侧面写出诗人的牵挂。

B．颔联写杜观为我从蓝田搬到江陵，使我感到春天到来般的喜悦和兄弟情深。

C．颈联先写诗人闻知喜讯后的高兴，后写他由喜悦转为人生苦短的白发悲吟。

D．本诗与《登高》都用了直接及间接手法，“极尽变化”地抒写了自己的情感。

诗的最后两句有何含意？请简要分析。

2.阅读下面这首宋诗，完成各题。

元日

陈与义①

五年元日只流离，楚俗今年事事非。

后饮屠苏②惊已老，长乘舴艋竞安归。

携家作客真无策，学道刳心③却自违。

汀草岸花知节序，一身千恨独霑衣④．

[注]①诗人曾在朝廷任职。南宋建炎四年，金兵大举南侵，诗人避难湖湘间。此诗作于建炎四年。②屠苏：屠苏酒。③刳（kū）心：道教语，谓摒弃杂念。④独霑衣：传说战国时齐景公在牛山落泪，感慨人世无常。

下列对这首诗的赏析，不正确的一项是______ 。

A．首联扣题，回忆自昔至今五年来的辗转奔波的生活，每逢“元日”，只有“流离”，可见诗人的生活境况。

B．“惊”字写诗人饮屠苏酒时莓然发觉自己垂老的惊惶之态，“竞安归”表达了对最终竟然安然归乡的欣喜。

C．“携家作客真无策”呼应首联上句，是说自已五年来漂泊辗转，客居他乡。“真无策”透露出诗人的内心感受。

D．颈联第二句，写诗人原本决心学道以清除内心杂念，后来却违背了自已原本的意愿，步人仕途，自感追侮莫及。

本诗尾联主要运用了哪些表现手法？表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。

3.阅读下面这首唐诗，完成下列各题。

江亭晚望

宋之问

浩渺浸云根，烟岚出远村。

鸟归沙有迹，帆过浪无痕。

望水知柔性，看山欲断魂。

纵情犹未已，回马欲黄昏。

下列对这首诗的赏析，不正确的一项是______

A．首联上句写出了烟波浩渺，浸透了天边的云的深处；下句写村中炊烟冉冉，远远地飘出宁静的村庄，写出江村的宁静之美。

B．颔联将“鸟归有迹”与“帆过无痕”进行对比，由远及近地写出浩渺江面鸟归巢和千帆过的黄昏之景。

C．颈联写诗人一“望”一“看”，并没有明写“山”之壮美，而是以“水”之“柔性”衬托“山”之壮美。

D．尾联写诗人被眼前的景象感染，回去时已到黄昏时分，让诗人顿生遗憾，表达了诗人对韶华易逝的感慨。

有人说宋之问的这首诗含有深刻的哲理，请结合诗句简要分析。

4.阅读下面这首宋诗，完成各题。

六月二十日夜渡海①

苏轼

参横斗转欲三更，苦雨终风也解晴。

云散月明谁点缀？天容海色本澄清。

空余鲁叟乘桴②意，粗识轩辕奏乐声。

九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。

【注】①此诗为苏轼被贬海南岛后，遇赦北还渡海时所作。②孔子曾说：“道不行，乘桴浮于海。”

下列对这首诗的赏析，不正确的一项是______

A．“参横斗转”，指时近深夜，点出渡海的时间，又照应诗歌题目。

B．遇赦北归，诗人回想自身遭际，发出了空有乘桴渡海之意的感慨。

C．诗人被贬海南蛮荒之地，九死不恨，表达了对朝廷的忠贞之情。

D．诗歌融写景、抒情、议论于一体，自然贴切，格调明朗，意蕴深远。

诗的颔联有何含义？请简要分析。

5.阅读下面这首唐词，完成各题。

池上早夏

白居易

水积春塘晚，阴交夏木繁。

舟船如野渡，篱落似江村。

静拂琴床席，香开酒库门。

慵闲无一事，时弄小娇孙。

下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是______

A．这首诗是白居易晚年时期的作品，描写初夏池塘边的景色和自己的闲居生活。B．首联写晚春雨后池塘积水深，夏木繁茂枝丫交错；既点了季节，又衬托出雨大。C．远处的小船像没有主人似的杂乱地放着，篱笆疏散好像是一个小江村，表现出作者的隐忧。

D．作者静下来独自抚弄睡床的席子，同时打开酒窖取上香浓美酒独自品味。

诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人怎样的心态？

6.阅读下面的唐诗，完成各小题。

岭南江行①

柳宗元

瘴江南去入云烟，望尽黄茅是海边。

山腹雨晴添象迹，潭心日暖长蛟涎。

射工②巧伺游人影，飓母③偏惊旅客船。

从此忧来非一事，岂容华发待流年。

【注】①本诗作于元和十年诗人因谗被贬赴柳州途中。②射工：射工虫，传说能含沙射人影以杀人。③飓母：南方夏秋间，一种象征飓风即将来临前的云气。

下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是：______

A．首联实写纵目所见，瘴气弥漫的柳江蜿蜒南去，黄茅草的尽头便是大海边

B．颔联、颈联四句各写一物，眼见身感和神话传说结合，是首联诗意的补充。

C．颔联、颈联借四物含蓄反映了作者南来的复杂心境，为尾联感情抒发蓄势。

D．尾联慨叹有多种忧愁，但又想昂扬奋发、在柳州有所建树，不让年华空度。

该诗意蕴深婉，不抒迁谪而迁谪满纸，请结合诗句简要分析。

7.阅读下面这首宋诗，完成下列各题。

题张仲隆快目楼壁

刘仙伦①

天上张公百尺楼，眼高四海气横秋。

只愁笑语惊阊阖②，不管栏杆犯斗牛。

远水拍天迷钓艇，西风万里入貂裘

面前不着淮山碍，望到中原天尽头。

【注】①刘仙伦，吉州庐陵（今江西古安）人，南宋人、布衣终生。②阖圈，天门天宫。③淮山，淮南的山。宋、金以淮河为界，从此中原被隔绝。

下列对这首诗的赏析，不正确的一项是______

A．首联化用李白和黄庭坚的诗句，写出快目楼之高令人惊叹，为后面登楼兴叹蓄势。B．颔联虚实结合突出写楼的高峻，“愁”字写出人们对楼的高峻感到惊奇的微妙心理。C．颈联以夸张笔法写登楼所见所觉，以浪涛钓艇的远景和飓风透骨的触感衬托高楼之威势。

D．尾联写诗人登高临远，豪情顿生，便觉眼前淮山不可障目，万丈豪情尽在一“望”之中。

有人说这首诗“豪放的外表下蕴含着深沉的爱国情怀”，请结合全诗简要分析。

8.阅读下面这首宋诗，完成下列各题。

南轩竹

曾巩

密竹娟娟数十茎，旱天萧洒有高情。

风吹已送烦心醒，雨洗还供远眼清。

新笋巧穿苔石去，碎阴微破粉墙生。

应须万物冰霜后，来看琅玕[注]色转明。

[注]琅玕：翠竹的美称。

下面对这首诗的赏析，不正确的一项是______

A．诗人抓住南轩竹的特征，融物与情为一体，使这首咏物诗清新隽永，意韵丰富。B．颔联表面写风写雨，实则写竹，诗人调动多种感官从不同角度描绘南轩竹形象。C．颈联形象地描绘竹笋破土而出、竹影斑驳投在粉墙之上的摇曳姿态，意趣盎然。D．尾联既实写了眼前的南轩竹，又虚写回忆、想象中的竹子，虚实相生，韵味悠长。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”郑板桥在这首诗中也描绘了竹子的形象。请分析两首诗中竹子形象的异同。

9.阅读下面这首唐诗，完成下列各题。

江楼夕望招客

白居易

海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。

灯火万家城四畔，星河一道水中央。

风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。

能就江楼消暑否？比君茅舍较清凉。

【注】此诗写于长庆三年诗人任杭州刺史的次年。江楼，也称望海楼。