15个情商培训游戏
情商测试题游戏20关(3篇)
第1篇欢迎来到情商测试题游戏，这是一场旨在帮助你了解自己、提升情商的挑战。
在这个游戏中，你将面临20个不同情境的测试题，每答对一题，你的情商指数就会上升。
准备好了吗？让我们开始吧！第一关：情绪识别1. 当你的朋友告诉你他的宠物去世了，你会怎么做？A. 直接说：“哎呀，别难过了。
”B. 轻轻拥抱他，给予安慰。
C. 询问具体细节，然后说：“我知道这很难过。
”第二关：同理心2. 你的同事在工作中遇到了困难，你会怎么做？A. 提供解决方案，试图快速解决问题。
B. 倾听他的困扰，给予情感支持。
C. 忽略，认为这不是你的责任。
第三关：社交技巧3. 在聚会上，有人开始谈论你不喜欢的话题，你会怎么做？A. 直接打断，表示不满。
B. 轻轻转换话题，避免冲突。
C. 保持沉默，假装没听到。
第四关：自我意识4. 当你发现自己犯了一个错误时，你会怎么做？A. 马上承认，并寻求改正的方法。
B. 找借口，试图逃避责任。
C. 完全否认，认为这不是错误。
第五关：情绪调节5. 你在工作中遇到了压力，你会如何应对？A. 诉苦给同事听，寻求安慰。
B. 放松自己，进行短暂的休息。
C. 忽视压力，继续工作。
第六关：冲突解决6. 你的朋友和家人之间产生了矛盾，你会怎么做？A. 偏袒一方，加剧冲突。
B. 中立立场，帮助他们沟通。
C. 保持距离，避免卷入其中。
第七关：沟通能力7. 当你的上司批评你的工作时，你会怎么做？A. 拒绝接受，认为批评不合理。
B. 保持冷静，认真听取意见。
C. 愤怒反驳，表示不满。
第八关：团队合作8. 你的团队成员在工作中出现了分歧，你会怎么做？A. 强行制定决策，不考虑他人意见。
B. 鼓励团队沟通，共同解决问题。
C. 忽略分歧，各自为战。
第九关：情感表达9. 当你感到快乐时，你会如何表达？A. 保持沉默，不让他人知道。
B. 与他人分享，传递正能量。
C. 表现得过于夸张，引起他人注意。
第十关：情感理解10. 你的朋友突然变得沉默寡言，你会怎么做？A. 直接询问原因，试图解决问题。
课前培训热身小游戏24个
课前培训热身小游戏24个《课前培训热身小游戏 24 个》在进行课前培训时，适当的热身小游戏可以有效地活跃气氛，提高参与者的积极性和专注度，为后续的学习和培训打下良好的基础。
以下为您介绍 24 个有趣的课前培训热身小游戏。
游戏 1：名字接龙大家围成一圈，第一个人先说出自己的名字，然后顺时针下一个人要说：“我是第一个人的名字旁边的自己的名字”，依此类推，看谁能记住最多人的名字。
游戏 2：数字炸弹在一个范围内（比如 1 到 100），先由一个人在心里想一个数字作为炸弹。
其他人猜，每猜一次，范围就会缩小，直到猜中为止。
游戏 3：猜谜语准备一些简单有趣的谜语，让大家在规定时间内猜出答案。
游戏 4：词语联想给出一个词语，让参与者在短时间内说出与之相关的其他词语，看谁联想的最多。
游戏 5：水果蹲参与者每人代表一种水果，被叫到的水果蹲下，依次进行。
游戏 6：正话反说出题人说一个短语或句子，参与者要将其反着说出来，例如“新年好”要说成“好年新”。
游戏 7：动作传递将参与者分成小组，每组排成一列。
第一个人看到一个词语或短语后，通过动作将其传递给下一个人，最后一个人说出猜测的内容。
游戏 8：击鼓传花一个人击鼓，其他人传递一个物品，鼓声停止时，物品在谁手中，谁就表演节目。
游戏 9：知识问答准备一些与培训主题相关或常识性的问题，进行抢答。
游戏 10：你划我猜两人一组，一个人比划词语或句子，另一个人猜测。
游戏 11：故事接龙第一个人开始讲一个故事的开头，然后其他人依次接着往下编，共同完成一个有趣的故事。
游戏 12：找不同展示两张相似的图片，让大家找出其中的不同之处。
游戏 13：拷贝不走样第一个人看到一个动作或表情，然后依次传递给后面的人，最后一个人模仿出来，与第一个人进行对比。
游戏 14：记忆大挑战展示一组物品或数字，给大家一定时间记忆，然后遮盖住，让大家回忆。
游戏 15：绕口令比赛准备一些绕口令，让大家比赛谁能说得又快又准。
10个经典培训小游戏-内训小游戏
10个经典培训小游戏-内训小游戏10个经典培训小游戏-内训小游戏1、看图猜成语 - 其中一名参与者在纸上画出一个成语的图形，其他参与者需要通过观察图形来猜出正确的成语，第一个猜对的人获胜。
2、我是谁 - 所有参与者在纸上写下一个与自己相关的特点或身份，然后将纸收集起来混在一起。
每个人随机选取一张纸，然后根据所写内容来猜测是自己还是其他人的身份。
3、人脉连连看 - 将参与者分成若干小组，每个小组排成一列，最前面的人拿着一张纸条，上面写着一个名人的名字，然后将纸传递给下一个人，下一个人需要根据所写的名字找到与之相关的名人，并将纸继续传递下去，直到最后一个人。
最后，每个小组将纸上的名字与所传递的名字进行对比，看哪个小组的关联最多。
4、迷宫寻宝 - 在一个房间或者区域设置一个迷宫，参与者需要根据提示找到隐藏在迷宫中的宝藏。
可以在迷宫设置一些谜题或者挑战，增加游戏的难度和趣味性。
5、视频剪辑挑战 - 将参与者分成若干小组，每个小组选择一段视频素材，在规定的时间内对素材进行剪辑和编辑，并添加配乐和字幕，最后展示给其他小组评审。
6、解谜拼图 - 在纸上绘制一幅拼图图案，然后将其切割成若干碎片，参与者需要合作解谜和拼图，将图案完整地拼出来。
7、模拟销售 - 将参与者分成销售团队和客户团队，销售团队需要通过角色扮演和演示来推销产品或服务，客户团队则需要扮演潜在客户的角色，并提出问题和需求。
8、团队建设拔河 - 将参与者分成两个团队，每个团队站在相对的两端，用绳子进行拔河比赛。
通过团队合作和协调，以及身体力量的调动，来决定哪个团队最终胜出。
9、创意头脑风暴 - 将参与者分成小组，每个小组需要提出尽可能多的创意解决方案，让大家集思广益。
可以设定一个主题或者问题，然后鼓励参与者尽情发挥和展现创造力。
10、问题解决演练 - 提供一个实际问题或情景，参与者需要分析和讨论，并提出解决方案。
可以通过小组讨论、角色扮演、模拟情境等方式来进行演练。
关于沟通的12个经典培训小游戏
关于沟通的12个经典培训小游戏1. 传声筒：这是一个经典的团队游戏，参与者需要将一个消息通过口头传递给下一个人，直到一个参与者。
这个游戏可以锻炼参与者的倾听和表达能力。
2. 角色扮演：参与者扮演不同的角色，通过模拟对话来解决问题。
这个游戏可以帮助参与者理解不同角度的观点，提高换位思考的能力。
3. 心灵感应：参与者分成两组，一组负责观察，另一组负责猜测。
观察组需要用肢体语言或表情来传达一个词语，猜测组需要猜出这个词语。
这个游戏可以锻炼参与者的观察力和表达能力。
4. 信任背摔：这是一个需要信任和沟通的游戏。
参与者站在一个较高的地方，背对其他参与者，然后向后倒下，其他参与者需要接住他。
这个游戏可以增强团队之间的信任和沟通。
5. 沟通接力：参与者分成几个小组，每个小组需要完成一个任务，但是每个小组成员只能看到一部分信息。
他们需要通过沟通来完成任务。
这个游戏可以锻炼参与者的信息整合和沟通能力。
6. 沟通障碍：参与者分成几个小组，每个小组都有一个“障碍”，比如只能用一只手沟通，或者只能用特定的词语沟通。
他们需要克服这些障碍来完成一个任务。
这个游戏可以锻炼参与者的创造力和沟通能力。
7. 沟通破冰：这是一个帮助参与者打破隔阂，建立联系的游戏。
参与者需要通过沟通来了解其他人的兴趣爱好、经历等。
这个游戏可以促进参与者之间的了解和沟通。
8. 沟通猜谜：参与者分成几个小组，每个小组都有一个谜语，他们需要通过沟通来猜出谜底。
这个游戏可以锻炼参与者的逻辑思维和沟通能力。
9. 沟通合作：参与者分成几个小组，每个小组需要完成一个任务，但是每个小组成员只能看到一部分信息。
他们需要通过沟通来完成任务。
这个游戏可以锻炼参与者的信息整合和沟通能力。
10. 沟通挑战：这是一个需要参与者克服各种挑战的游戏。
比如，参与者需要在一定时间内完成一个任务，或者在一个复杂的环境中完成任务。
这个游戏可以锻炼参与者的应变能力和沟通能力。
11. 沟通接力：参与者分成几个小组，每个小组需要完成一个任务，但是每个小组成员只能看到一部分信息。
10个经典培训小游戏-内训小游戏
10个经典培训小游戏-内训小游戏一、团队合作游戏1.碎纸团队描述：参与者分为若干个团队，每个团队将获得一张大纸，并被要求将其撕成碎片。
然后，每个团队必须合作将碎片重新拼接成完整的纸张。
目的：培养团队合作和沟通能力。
2.帮手联动描述：参与者分成两组，每组人数相等。
每个小组内，成员手牵手形成一圈。
然后，两个小组必须通过联动手臂的方式互相穿过对方的圈子。
目的：鼓励团队成员之间的协作和沟通。
二、沟通与有效传递游戏3.名字倒转描述：参与者分成若干个小组，每个小组站成一列，面对面对面地站成三排。
然后，组织者将一句话在一端小组轻声递给最后一排的人，再由最后一排的人大声告诉前面排的人，直到传递到第一排。
最后，第一排的人将自己听到的话与最初的原句进行比较。
目的：强调有效的沟通和信息传递的重要性。
4.盲目走棋盘描述：参与者分成若干小组，每个小组选出一名“盲目”队员，其他队员为。
在地上画出一个大棋盘，并放置一些障碍物。
每个小组的盲目队员必须从起点走到终点，依靠的指引。
只能通过语言进行指示，而盲目队员不能看到棋盘。
目的：培养团队中有效的沟通和指导能力。
三、创意与解决问题游戏5.纸桥挑战描述：参与者分成若干个小组，每个小组获得一定数量的纸和胶带。
每个小组必须在规定时间内建造一座能够支撑物体通过的纸桥。
最后，测试纸桥的强度，通过重物的通过性来评判。
目的：激发团队成员的创造力和解决问题的能力。
6.密室逃脱描述：参与者被锁在一个模拟的“密室”里。
他们必须通过解决一系列的谜题和探索房间来找到钥匙，从而逃脱密室。
时间限制增加游戏的紧迫感。
目的：培养团队成员在压力下合作和解决问题的能力。
四、团队角色扮演游戏7.谁是凶手？描述：参与者扮演不同的角色。
其中一个人被选为凶手，其他人扮演侦探。
凶手必须在一定时间内犯下一起罪案，而侦探必须通过调查和互相交流，找出凶手是谁。
目的：培养团队成员的观察力和推理能力。
8.领导者换位描述：参与者分为若干小组，每个小组内部选出一个领导者。
情商测试题游戏26(3篇)
第1篇欢迎来到情商测试题游戏，这是一个旨在帮助你了解自己情商水平的小游戏。
情商，即情绪智力，是指一个人识别、理解、管理和运用情绪的能力。
以下是26道测试题，每答对一题得1分，答错不扣分。
请在心中默答，并记录下你的答案。
第一部分：情绪识别1. 当你的朋友向你倾诉他们的烦恼时，你通常怎么做？A. 倾听并给予建议B. 轻描淡写地安慰C. 忽略他们的感受，专注于自己的事情2. 你如何描述自己对待他人的态度？A. 温和而体贴B. 冷静而客观C. 喜怒无常，情绪波动大3. 当你遇到挫折时，你通常会怎么做？A. 保持冷静，分析原因B. 沮丧地放弃C. 暴跳如雷，发泄情绪4. 你如何处理工作中的压力？A. 通过运动或休闲活动放松B. 寻求同事或上司的帮助C. 忽略压力，继续工作5. 你认为以下哪种情况最能考验一个人的情绪管理能力？A. 失去工作B. 失去亲人C. 失去友谊第二部分：情绪理解6. 你如何理解“同理心”？A. 理解他人的感受，但不过度投入B. 完全站在他人的角度思考问题C. 不关心他人的感受，只关心自己的利益7. 当你的伴侣因为工作忙碌而忽略了你的感受时，你通常会怎么做？A. 理解并给予支持B. 发脾气，指责对方C. 忽略对方的忙碌，坚持自己的需求8. 你如何判断一个人是否真诚？A. 通过他们的言行一致B. 通过他们的外表和言辞C. 通过他们的社会地位和财富9. 你认为以下哪种行为最能体现一个人的成熟？A. 在困境中保持乐观B. 在成功时保持谦逊C. 在冲突中保持冷静10. 当你的朋友向你寻求建议时，你通常会怎么做？A. 提供具体的解决方案B. 倾听并分析问题，然后给出建议C. 忽略朋友的请求，自己解决问题第三部分：情绪运用11. 你如何运用情绪来提升工作效率？A. 通过激励自己保持积极态度B. 通过情绪调节来避免工作效率下降C. 不考虑情绪因素，只关注任务本身12. 你如何运用情绪来建立人际关系？A. 通过真诚和关心来赢得信任B. 通过展示自己的能力和地位来吸引他人C. 不关心人际关系，只关注自己的利益13. 你如何运用情绪来处理冲突？A. 通过沟通和理解来寻求解决方案B. 通过回避或妥协来平息冲突C. 通过对抗或争吵来解决冲突14. 你认为以下哪种情绪最能促进团队合作？A. 兴奋和热情B. 谦逊和尊重C. 冷静和客观第四部分：情绪调节15. 你如何调节自己的情绪？A. 通过冥想和放松技巧B. 通过运动和娱乐活动C. 通过寻求他人的支持和建议16. 你如何应对负面情绪？A. 通过积极思考和正面行动B. 通过逃避和忽视C. 通过发泄和爆发17. 你如何处理自己的焦虑？A. 通过深呼吸和正面思考B. 通过寻求专业帮助C. 通过忽视焦虑，继续生活18. 你如何处理自己的愤怒？A. 通过冷静分析和沟通B. 通过寻求他人的帮助C. 通过发泄和攻击第五部分：情绪沟通19. 你如何通过非言语方式传达自己的情绪？A. 通过面部表情和肢体语言B. 通过文字和声音的语调C. 不太在意非言语沟通20. 你如何通过言语方式传达自己的情绪？A. 通过直接和坦率的方式B. 通过委婉和含蓄的方式C. 不太在意言语沟通21. 你如何倾听他人的情绪？A. 通过关注他们的非言语线索B. 通过关注他们的言语表达C. 不太在意他人的情绪22. 你如何回应他人的情绪？A. 通过同理心和关心B. 通过提供解决方案C. 通过忽视或轻视第六部分：情绪应用23. 你如何运用情绪来提升自己的领导力？A. 通过激励和鼓舞团队B. 通过冷静和客观的决策C. 通过展示自己的权威和地位24. 你如何运用情绪来提升自己的谈判技巧？A. 通过同理心和沟通B. 通过策略和技巧C. 通过权威和压力25. 你如何运用情绪来提升自己的公共演讲能力？A. 通过自信和热情B. 通过逻辑和结构C. 通过技巧和练习26. 你如何运用情绪来提升自己的社交能力？A. 通过同理心和关心B. 通过技巧和策略C. 通过外表和形象现在，请统计你答对的题目数量，根据你的得分，你可以了解自己的情商水平：- 26-20分：你的情商非常高，你能够很好地识别、理解、管理和运用情绪，这使得你在人际关系和职业发展中都非常成功。
沟通培训游戏10个游戏
企业沟通培训游戏•游戏1——初次见面•游戏2——情感病毒•游戏3——穿衣服•游戏4——晋级•游戏5——销售中的异议游戏6——过“鬼门关”•游戏7——不要激怒我•游戏8——你像哪种动物•游戏9——肢体语言•游戏10——找错误消除隔膜的游戏游戏1——初次见面见面3分钟时是你留给他人第一印象的最重要的时刻，同样在一个会议或培训的刚开始，如何让大家更加活络起来，是关系培训是否成功的关键，下面的小游戏就可以用于消除大家的陌生感。
游戏程序和规则1.第一步：（1）给每一个人都做一个姓名牌。
（2）让每位成员在进入培训室之前，先在名册上核对一下他的姓名，然后给他一个别人的姓名牌。
（3）等所有人到齐之后，要求所有人在3分钟之内找到姓名牌上的人，同时向其他人做自我介绍。
2.第二步：（1）主持人作自我介绍，然后告诉与会人员：“很高兴来到这儿！”（2）快速绕教室走一圈，问：“如果你今天不在这儿，你会在做什么不情愿做的事情呢？”（3）注意让问答保持在一个轻松活泼的氛围之内。
相关讨论1.当你在寻找你的姓名牌上的人的时候，你是不是也同时认识了很多其他的人？经过了这个游戏，你是不是感觉大家的距离近了好多？2.在第二步中，当你们谈到自己可以不用做自己不愿意做的一些事情，你会不会发现坐在这里听课是一件比较惬意的事情？总结1.在开始的课程中，主持人一定要注意保持一个积极、幽默的态度，以便让大家迅速的消除腼腆等情绪，然后让大家好好的熟悉起来；同时有助于大家积极的发言。
2.如果没有调动起来情绪，学员没有积极举手回答的话，讲师可以有意识的点名让同学回答，以调动气氛。
参与人数：集体参与时间：20分钟场地：不限道具：姓名牌应用：（1）团队沟通（2）培训或集体活动前的熟悉和沟通（3）主持人开场白，帮助主持人与大家进行沟通和交流提高情商的游戏游戏2——情感病毒情感是人与人交往中的重要因素之一，强烈的感情尤其是负面的情绪会在人与人之间有如病毒一样传播开来，这个小游戏可以方便快捷的说明这一点。
36个经典培训小游戏
36个经典培训小游戏目录1、当我们同在一起2、箩卜蹲3、两只小蜜蜂4、傻西西傻5、依比压压6、捕鱼歌（配歌）7、你真的很不错8、我在生命的天空里飞翔（配词）9、爱你奋不顾身10、县太爷11、伦敦大桥倒下来12、贴膏药13、耳语传真14、一只青蛙15、**股写字16、七个呛呛17、抓老虎（配词）18、抢椅子19、爱心传递20、仪态万方21、中国功夫（配词）22、爱心中来（配歌）23、小毛驴（配歌）24、探戈舞25、大茶壶26、大脑体操27、八段锦（配词）28、踩汽球29、草裙舞30、另类喝酒31、角色反串32、新婚之夜33、成语接龙34、看看谁最笨35、成吉思汗36、玛卡丽娜1、当我们同在一起（配歌）参与者围成一圈，间距两臂，面朝中央，侧平举双臂。
每个人右掌朝下叠放右者之左掌，而左掌朝上。
右手随音乐做六节拍拍打动作，拍打位置分别为1、右手者之左掌；2、自己之右膝盖；3、左膝盖；4、左手背；5、6、左手心。
循环往复且节奏越来越快。
2、箩卜蹲将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。
以一实例加以说明。
有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。
”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。
红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。
3、两只小蜜蜂念词：两只小蜜蜂呀，飞在花丛中呀，飞呀……动作：两人面对面，1.两手作兰花指状展开双臂上下飞舞；2. 两手换掌状于胸前交叉飞舞；3.出手锤子剪刀布；4.赢者伸掌作摔巴掌状，口念"啪啪"；输者和声"啊啊"；不输不赢则同时努嘴作"咋咋"亲嘴状。
胜负：看反应速度，负者罚一节目。
傻西西傻主持人做第一个动作时大家看，做第二个动作时，第一组做主持人第一个动作，做第三个动作时，第一组做主持人第二个动作，第二组做主持人第一个动作……依此类推。
课前培训热身小游戏24个
课前培训热身小游戏24个在进行课前培训时，为了更好地激发学员的学习兴趣和注意力，经常会引入各种有趣的热身小游戏。
以下列出了24个适合课前培训热身的小游戏，希望能够为您提供一些灵感和参考：1. 传球接力赛：将学员分成若干小组，每组站成一排，第一个学员手持球传给下一个学员，依次传递直至终点，时间最短的小组获胜。
2. 身体动作模仿游戏：指定一位学员做出各种不同的动作，其他学员需要模仿，看谁模仿得最准确。
3. 快速名字接龙：学员依次说出自己的名字，并且要在一定时间内快速接龙，如果有学员说错或者遗漏，就要重新开始。
4. 快速反应游戏：教师快速说出一个单词或口号，学员要迅速做出相应的动作或表情。
5. 字谜猜题：给学员一些谜面，学员需要猜出谜底，并对答案做出解释。
6. 动物叫声辨认：播放一些动物叫声音频，学员要根据叫声猜出是什么动物。
7. 手指操练：进行一些手指操练活动，如快速拨弹乒乓球、用手指敲击桌面等。
8. 快速数数：从1开始数数，每个学员依次报数，要求速度尽量快。
9. 形状拼图比赛：教师出示各种不同形状的拼图，学员需要尽快拼接完成，看谁的速度最快。
10. 快速反应抢答：教师快速提出问题，学员要尽快抢答，回答正确者得分。
11. 快速动作连贯：指定一种动作，学员要根据指令迅速完成并与下一个学员连接动作。
12. 彩虹拍手游戏：学员依次站成一排，每人手掌相互拍击，形成彩虹般的连续拍手动作。
13. 快速眨眼游戏：看谁的眨眼速度最快，可以进行眨眼数秒比赛。
14. 快速颠球挑战：学员在规定时间内用勺子颠球，看谁颠得最多。
15. 快速拍桌游戏：学员在桌面上迅速拍击，尽量产生多样的声音和节奏。
16. 快速拍肚皮游戏：学员蹲下，用手拍击肚皮，产生特殊的音响效果。
17. 快速书写字母：教师口头告诉学员要书写的字母，学员要尽快、准确地书写在纸上。
18. 快速翻转杯子：学员在桌面上放置一些杯子，翻转杯子要尽快完成。
19. 快速打结游戏：学员需要尽快打出各种形状的绳结。
关于沟通的12个经典培训小游戏
关于沟通的12个经典培训小游戏《关于沟通的 12 个经典培训小游戏》在团队协作和人际交往中，良好的沟通能力至关重要。
为了帮助大家提升沟通技巧，增强彼此之间的理解与信任，下面为大家介绍 12 个经典的沟通培训小游戏。
游戏一：猜谜语准备一些有趣的谜语或者脑筋急转弯，将参与者分成小组。
每个小组选出一名代表，代表看到谜语后，通过语言和动作向小组成员描述，小组成员则根据代表的提示猜出答案。
这个游戏可以锻炼代表的表达能力和小组成员的倾听与理解能力。
游戏二：传声筒将参与者分成若干组，每组排成一列。
给每组的第一个人看一个句子或短语，然后这个人轻声地将内容传递给下一个人，依此类推，最后一个人说出听到的内容。
通过比较原始内容和最终传递的结果，可以发现信息在传递过程中的偏差，从而强调清晰表达和准确倾听的重要性。
游戏三：你说我画一名参与者担任“描述者”，另一名参与者担任“画家”。
描述者用语言描述一幅图像，画家则根据描述画出图像。
这个游戏可以让大家感受到语言表达的准确性对于信息传递的影响。
游戏四：故事接龙大家围成一圈，从一个人开始讲一个故事的开头，然后依次往下接，每个人都要在前一个人的基础上继续发展故事。
这个游戏有助于培养大家的想象力和语言组织能力，同时也能让大家学会倾听他人的想法并做出回应。
游戏五：角色扮演设定一些常见的沟通场景，如客户投诉、同事冲突等，让参与者分别扮演不同的角色进行模拟对话。
在结束后，大家一起讨论交流，分析在沟通中存在的问题和改进的方法。
游戏六：盲人摸象将一个物品放在场地中央，蒙上参与者的眼睛，让他们通过触摸来描述物品的特征。
然后大家一起交流，看看每个人的描述有哪些不同，从而体会到由于视角和信息的局限性，可能会导致对事物的理解产生偏差。
游戏七：词语联想给出一个词语，让参与者在规定时间内尽可能多地说出与之相关的词语。
这个游戏可以锻炼思维的敏捷性和语言的联想能力，同时也能促进大家之间的交流和互动。
游戏八：无声拍卖会准备一些物品，参与者不能说话，只能通过手势和表情来出价竞拍。
27个培训互动小游戏-培训互动小游戏
27个培训互动小游戏一、游戏名称：蒙眼作画教具：眼罩、纸、笔，所需时间10-15分人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好,因为看得见,是这样吗？在日常工作中我们自然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们看不到?当发生这；些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛,试着闭上眼睛,也许当我们闭上眼睛时，我们的心敞开了。
目标：1．使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。
2．说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时,可以取得更好的效果.规则：用眼罩将所有队员的眼睛蒙上，每人分发一份纸和笔，要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上，完成后让队员摘下眼罩，欣赏自己的杰作。
讨论：1．为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画并不像他们期望得那样?2．怎样是这些工作更容易些?3．在工作场所中，如何解决这一问题？变化：1．让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面,在他们完成画图后将所有的纸挂到墙上，让队员挑选出他自己画的那幅.2．教员用语言描述一样东西，让队员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考。
二、游戏名称:解手链形式：10人一组为最佳时间:20分钟材料：无适合对象:全体人员活动目的：让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。
操作程序：1．培训师让每组圈着站成一个向心圈2．培训师说：先举起你的右手,握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；现在你们面对一个错综复杂的问题,在不松开的情况下,想办法把这张乱网解开。
3．告诉大家一定会解开，但答案会有两种，一种是一个大圈，另外一种是套着的环。
4．如果过程中实在解不开,培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。
讨论：1．你开始的感觉怎样，是否感觉思路混乱？2．当解开一点以后,你的想法是否发生变化？3．最后问题解决以后，你是否感觉很开心？三、游戏名称：瞎子走路游戏方法：两人一组（如A和B）A先闭上眼将手交给B，B可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引A进行。
培训讲师应掌握的破冰游戏大全
团队的交响乐开始神奇般地展现了。 注：A）每组规定各自的节奏 B）正式开始前一定要分组反复演练，否则全场噪音一片，培训师失去威信， 下面的人也会推动兴趣 C）同时可举好几块牌子，有变化（可找人来帮忙举） D）事先强调要聆听，不要只顾自己，这很重要 E）中途找些学员来担任你的角色指挥 F）有很多理念可分享，如团队精神、个人与团队、分工协作、领导力等。 变通玩法： A） 随机分组（如报数等），按参训人数分成几组，10 人左右为一组最宜； B） 每个组研究一句口号或表演方式，在30 秒之内，口号中一定要包括“嘉 信”两字，可配之以舞蹈、动作或其余节奏，参与表演的可以是小组 全体也可以是个人；（准备时间：3 分钟） C） 举牌要求每组表演，有时间的话可以搞一个评奖活动。
适用对象：所有学员 操作程序： 1、全体学员围成一圈。 2、每位学员将双手放在前面一位学员的双肩上； 3、听从培训师的指令，缓缓地坐在身后学员的大腿上。 4、坐下后，培训师再给予指令，让学员叫出相应的口号：“例如“齐心协力、 勇往直前。”” 5、最好以小组竞赛的形式进行，看看哪个小组可以坚持最长时间不松垮。 有关讨论： 1、在游戏过程中，自己的精神状态是否发生变化?身体和声音是否也相继出现 变化? 2、在发现自己出现以上变化时,是否及时加以调整? 3、是否有依赖思想,认为自己的松懈对团队影响不大?最后出现什么情况? 4、要在竞争中取胜,有什么是相当重要的?
人数队形：分两组，各组人数不拘，并选出一领袖，排成 两排。 游戏方法： A） 二组人面对面坐下，手牵着手； B） 领袖叫出植物或动物的名称（组员把手放开），叫到 植物时，全部的人要将双手上举，叫动物时则放下，如果 连叫两次植物或动物就保持上举 或放下的动作； C） 例如：芹菜（上举）、兔子（放下）、狐狸（放下）、 菊花（上举）……. D） 两组领袖轮流叫名，动作错误的人就要被淘汰，经过 几次后剩下人数较多的那组获胜。
培训会议中互动小游戏（精选20个）
培训会议中互动小游戏（精选20个）培训会议中互动小游戏（精选20个）合理适度的游戏允许人类在模拟环境下挑战和克服障碍，可以帮助人类开发智力、锻炼思维和反应能力、训练技能、培养规则意识等。
以下是小编为大家整理的培训会议中互动小游戏相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！培训会议中互动小游戏01初次见面第一步：1、给每人做一个姓名牌。
2、在每位学员进入培训室前，核对下他的姓名，然后发给他一个别人的姓名牌。
3、在所有人到齐后，要求所有人在3分钟内找到姓名牌上的人，同时向其他人介绍自己第二步：主持人介绍自己，然后告诉与会人员“很高兴来到这里”然后快速在教室走一圈，问“如果你今天不在这里，你会在做什么你不愿意做的事情呢？”，注意让问答保持在一个轻松活泼的氛围中02大风吹游戏方法：1.把比人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。
2.除了当鬼的人以外，其余的人分别坐在不同的椅子上。
每张椅子限坐一人。
3.做鬼的人站在中央，他可以随意说大小风吹。
如果他说大风吹，他说有X的人必须起来换位置。
如果说小风吹，则是相反，没有X的人起来换位置。
换位置时不能持续两人互换或坐回原位。
没抢到位置的人则是新鬼。
4.坐鬼三次的人则算输，需接受处罚。
题目例子：鬼：大（小）风吹其余的人：吹什么？鬼：吹有戴眼镜的人（如是大风吹，则是有载眼镜的人起来换，如果小风吹，则是没戴眼镜的人起来换！）03大胃王目的：营造融洽的气氛时间：20-30分钟游戏规则和程序:1、组员围圈而坐，一个人开始说“我今天吃了一碗饭”，第二位接着说“我今天吃了一碗饭，两个蛋”，第三位“我今天吃了一碗饭，两个蛋，三快牛肉”2、最后会是“我今天吃了一碗饭，两个蛋，三块牛肉，四个鸭脚，五片饼干，6粒花生，7根甘蔗，八个橘子，九个苹果，十个胃痛丸”（可以考虑把以上物品写着黑板上）04大瞎话由一人蒙上眼睛扮"瞎子"，坐在"瞎子"左侧的人开始不断的指在座的每一个人。
HR开展培训时常用的15个小游戏
HR开展培训时常用的15个小游戏一、萝卜蹲目的：中午或者下午学员比较困乏时，活动提神，活跃气氛步骤：萝卜蹲完苹果蹲，大家应该都知道讨论：可以简单让学员分享感受，以活跃气氛为主二、杀人游戏游戏目的：打破僵局，让学员之间相互认识和了解。
游戏步骤：1、分牌，确认自己身份。
2、天黑全体闭眼。
3、sha手睁眼，sha手确认同伙(每轮一次)，sha手sha人，sha 手闭眼。
4、police睁眼，police确认同伴(每轮一次)，police验人，法官提示身份，police闭眼。
5、天亮睁眼，被sha者亮明身份，死者发表遗言，退出游戏。
6、生者发表意见，每人一句(讨论)，投票sha一人，被投sha者发表遗言，退出游戏(如有若干人被投票数一致，则开始PK，PK者每人发言一句，余者再次投票，Ps：参与PK者无权投票。
如二次投票均未有人被投死，则此轮无人死亡，游戏继续)。
7、类推police或平民全被sha(平民剩一人)sha手胜，sha手全被投police 平民胜相关讨论：在游戏当中也能了解大家的个性和风格，可以分辨出大家的逻辑性如何。
不过每次玩游戏的时候需要有一定的时间来控制游戏，适合在比较轻松自在的闲暇时间玩。
三、硬币组合游戏目的：破冰游戏步骤：看男女人数定义出男女的价格，比如男孩多男孩定义为5毛，女孩比较少定义为1元，然后所有人围成一个圈顺一个方向跑起来，当培训师喊出一个数字时，参与人必须迅速的组合成这个数字。
如，培训师说3元，那可以是3个女生或6个男生或1个女生四个男生等相关讨论：活跃气氛四、进化论目的：破冰游戏规则：小鸡-孔雀-人-神(名称可自行设定，不断进化)游戏步骤：1、所有的人都是先从小鸡开始进化(用石头、剪刀、布)赢的进化到孔雀2、只能是同个级别的进行PK，如孔雀与孔雀PK，赢的进化为人，而输的退化为小鸡3、最后剩下的三个级别中单一的队员进行惩罚五、你说口令，我反转目的：提高学员的注意力、逆向思维能力反应能力玩法：通常教官会整队，会施法口令，稍息、立正，那么现在，讲师发出：稍息——要出做立正的姿势、(立正——稍息)向左——向右向前——不动向后——向前，依次来过。
课前培训热身小游戏24个
课前培训热身小游戏24个标题：课前培训热身小游戏24个一、前言在进行任何学习或培训活动之前，通过一些有趣的热身小游戏可以帮助参与者更好地进入状态，提高他们的注意力和参与度。
以下是一些适合课前培训的热身小游戏，共计24种。
二、游戏列表1. 名字接龙：每个人说出自己的名字，下一个人需要重复前面所有人的名字并加上自己的名字。
2. 人椅游戏：大家围成一个圈，然后坐在后面人的腿上，看谁能坚持最久。
3. 眼睛对视：两人一组，互相看着对方的眼睛，看谁先笑出来。
4. 口袋猜物：一人从口袋中取出一样物品，其他人通过问问题来猜测是什么。
5. 音乐椅子：音乐停止时，必须找到一个座位坐下，没有坐到的人出局。
6. 快速画画：给定一个主题，看谁能最快画出相关的图像。
7. 猜数字：选定一个数字范围，每个人轮流猜这个数字，提示是“高了”或“低了”。
8. 模仿秀：一人表演动作，其他人模仿。
9. 笑脸传递：每人画一张笑脸，传给下一个人，下一个人要在上面添加一点东西再传下去。
10. 无声电影：两个人一组，一人表演无声电影，另一人猜测剧情。
11. 猜词游戏：一人描述一个词，其他人猜测这个词是什么。
12. 跳房子：在地上画出格子，按照规则跳跃。
13. 记忆大挑战：展示一系列图片，看谁能记住最多的细节。
14. 吹泡泡比赛：看谁能吹出最大的泡泡。
15. 手语游戏：通过手语传达信息，看最后的信息是否与原始信息一致。
16. 抢椅子：音乐停止时，抢椅子坐，没坐到的人出局。
17. 默契大考验：两人一组，一人闭眼，另一人指挥其完成任务。
18. 纸牌塔：用纸牌搭建最高的塔。
19. 画图接力：每人画一部分，最终形成一幅完整的画。
20. 数字拼图：将数字打乱，看谁能最快拼出正确的数字。
21. 传话游戏：一人说一句话，依次传下去，看最后的结果是否与原始句子一致。
22. 接力跑：分组进行接力跑，看哪一组最快完成。
23. 唱歌比赛：每人在规定时间内唱一首歌，由其他人投票选出最好的歌手。
沟通培训游戏大全
目 录 沟通 1． 我的期望 2． 我是记者 3． 生日线 4． 撕纸 5． 三分钟测试 6． 猜名人游戏 7． 空方阵 团队建设 8． 迷失丛林 9． 蜘蛛网 10． 电网 11． 小泰山 12． 全体离地 13． 核弹头 信 任 14． 风中劲草 15． 信任空中飞人 16． 信任百步行 创造力 17． 呼啦圈 18． 高空飞蛋 19． 建大桥 20． 建塔 21． 飞行器 领导力 22． 建绳房 23． 他的授权方式 24． 个人发展盾形图 破 冰 25． 踩轮胎 26． 怪兽 27． 9个圆点的问题 28． 寻人游戏 29． 进化论 30． 寻宝游戏 31． 扑克组合 相合认识 指寻学习 32． 踢足球 33． 对掌推 34． 自我SWOT 分析 35． 学习的障碍 36． 不考试的测试 解决问题 37． 解手链 38． 囊中失物 39． 瞎子摸号 自我挑战 40． 飞虎队“计划团队”任务指令及程序 1． 培训师现在发给“计划团队”的其中4位队员每人一个装有魔板的信封并告诉“计划团队”这4个信封中的魔板拼在一起会是一个空方阵。
2． 培训师告诉“计划团队”从现在开始，你们有25分钟的时间做出如何指挥“执行团队”拼出空方阵的计划并且让“执行团队”执行该计划，整个计划及执行的时间为25分钟。
3． “计划团队”在任何时候都有可以给“执行团队”口头指导，但只要“招待团队”开始动手工作时，“计划团队”将不允许再作任何指导。
“计划团队”工作时的规则 1． 你信封中的魔板只可以摆在你自己的面前，也就是说不能动别人的魔板，也不能把所有的魔板混合起来。
2． 在计划和指导阶段，你都不能拿其他队员手中的魔板或相互交换魔板。
3． 在任何时间都不能直接说出或展示图形答案。
4． 在任何时间都不能把空方阵组合出来，这要留给执行团队去做。
5． 不能在魔板或信封上做任何记号。
6． 执行团队必须监督你们遵守上述规则。
15个经典游戏，让你的企业培训不再枯燥
15个经典游戏，让你的企业培训不再枯燥利用最轻松又好玩的培训方法，让员工之间建立信任，进行团队合作，提高协作能力；新员工更好的融入团队；还有营销服务类游戏，让你理解服务需要全体参与；沟通类游戏，让学员理解沟通中的双向性和表达明确的重要性，同时认知彼此差异的存在.....以下，小编整理的15个经典游戏！1．信任进步行时间：10分钟材料及场地：眼罩每人2个，课堂及通道活动目的团体业绩的体现，离不开团队成员之间的信任度。
这个小游戏就是为了让学员们体会在某一环境自己怎么建立起对伙伴的信任。
操作程序让学员们两个人组成一对，给每对发一个眼罩。
让其中一位学员戴上眼罩，在另一位学员的言语指导从课室出门，在外面行走一圈回来，然后互换角色进行体验。
2．摔鸡蛋时间：15分钟材料及场地：每组鸡蛋1个，15根一头可以弯折的吸管，一卷透明胶条活动目的体现小组成员的创造力及团队精神。
操作程序（1）培训师把上述所说的材料发给每组，学员以小组为单位，在5分钟内，用吸管和胶条将生鸡蛋捆好，保证从高空（房间最高处）自由落体到地面，鸡蛋不碎。
（2）鸡蛋完好的小组是优胜组，培训师可以给一些小礼物作为奖励。
3．建大桥时间：25分钟材料：每组废纸（A4）50张，胶带一卷，剪刀一把，彩色笔一盒活动目的让学员体会在团队执行过程中，2位队员所应扮演的角色及团队创意的产生。
操作程序（1）培训师发给每个小组材料，并要求每组在25分钟之后把建好的跨世纪长江大桥的模型展示在全体学员面前。
（2）每组要派出一位代表来解说该组的建桥过程。
（3）最后由培训师带领选出最佳大桥，并给该桥的建设者发奖品。
（4）回顾在建桥过程中，每位组员的角色是怎么分配的，以及每个角色的扮演情况如何。
4．同一首歌时间：10分钟材料：写有不同歌曲名称的小纸条活动目的活跃气氛，让学员熟悉起来，组建学习团队，锻炼学员勇气。
操作程序（1）每人发一张纸条，上面写有一首歌的名字。
（2）所有人起立，小声唱出纸条上的歌。
52个实用经典培训游戏
52个实用经典培训游戏游戏是一种有效的培训工具，既能够增加参与者的积极性，又能够强化培训内容的学习效果。
本文将为您介绍52个实用经典培训游戏，以供参考。
1. 冰山游戏：参与者分成小组，在给定的时间内构建冰山形状，以锻炼团队合作能力。
2. 抛球游戏：参与者按照一定规则依次传递球，以提高团队协作和沟通能力。
3. 思维导图游戏：参与者利用思维导图快速整理、分析问题，以培养思维敏捷性。
4. 模拟公司游戏：参与者分成若干小组，扮演公司的不同角色，通过经营、竞争等活动加深对实际经济运作的理解。
5. 探险游戏：参与者组成小队，在特定的场景中进行探险活动，培养团队合作和解决问题的能力。
6. 角色扮演游戏：参与者扮演不同角色进行对话和互动，以提升沟通和表达能力。
7. 卡片翻转游戏：参与者根据卡片上的问题给出回答，以检验对培训内容的理解程度。
8. 排序游戏：参与者根据指定的顺序把卡片或图片排列起来，以训练逻辑思维和分析能力。
9. 集体拼图游戏：参与者分工合作，完成一个大拼图，以锻炼团队合作和协商能力。
10. 单词接龙游戏：参与者依次说出与前一个单词相关的单词，以扩展词汇量和联想能力。
11. 解密游戏：参与者根据提示解密密文，以培养逻辑推理和问题解决的能力。
12. 模拟销售游戏：参与者分角色进行销售活动，以提升销售技巧和客户服务意识。
13. 人际关系游戏：参与者通过角色扮演和互动，解决各种人际关系问题，培养人际交往能力。
14. 倒计时游戏：参与者在给定的时间内完成指定任务，以锻炼时间管理和应变能力。
15. 翻转棋游戏：参与者运用策略和技巧，以取得游戏的最终胜利，培养决策能力和思考灵活性。
16. 模拟生产游戏：参与者扮演生产线上的不同角色，以提高团队合作和流程管理能力。
17. 创意思考游戏：参与者通过不同的刺激物来激发创造力，提出创新的观点和解决方案。
18. 知识竞赛游戏：参与者回答问题来比拼知识，以加深对培训内容的理解和记忆。
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就是可以避免参与者因为害怕犯错而放弃好的做法?当然除了在回顾总结中摸索
出的方法外还有能把事情做得更好的方法?但是大多数问题都与观点有关而观
点是不能用?对?或?错?来区分的?所有的游戏关注的都是价值观?道德观和情感?
特性
除了能为在沟通中把握情感提供体验外还有两个特性值得关注?
首先除了?吉塔行星?这个情景模拟外其他游戏都是没有?正确?答案的?其目
的并不是要找出真相甚至不是要解决问题而是了解和评价行为包括这种行为中
暗示出的情感?第一步应该是了解?
接下来如果参与者问?我给出的是正确答案吗?那么他们就错误地理解了游戏
心理?道德和价值
我没有详细给出的建议通常都是关于心理学方面的???缓解压力的最好方式?
自我认识的重要性?动机的价值?如何全身心投入以及领导能力等等?在回顾总结
的探究中这些话题被当作可能的线索并且探究方法依据游戏进行阶段得出的结果
而定?这些话题中有大量有价值的东西可用?
同样我故意限制了关于道德和价值方面的讨论只是为促动者指出了一些机
１１ 感受美德１３９
１２ 船税１４９
１３ 猎狐１５９
１４ 精英１７１
１５ 出路１８１
１
引
言
引 言
在商业中情感因素就像在生活中一样常能起到微妙的?决定性
的作用?它们总是想摆脱你的控制想替你做主?或者它们会积聚起
来然后突然爆发出来?许多精心设计的方案在纸面上看起来是那么
掌管整个游戏的架构?没有人会提示参与者作出合理的决定或者选择?正确?的答
案?参与者出了错或判断失误并不能表明整个游戏失败了?由于从体验中学到了
很多东西这可能是一个非常成功的游戏?
建议
本书中的所有游戏都包括?促动者指南?和?给参与者的提示?这些提示解释了
游戏的本质和?规则??这些?规则?在商业?政府和管理等领域也是适用的?
学生和接受培训者习惯于只对学科中与事实和智力因素相关的方面感兴趣他们想
知道事实想知道问题的根源所在?商业领域的培训过程与教育领域很相似???都
是按照评估事实和解决问题来设计的?教师和培训者的工作就是问问题而学生和
受训者的工作就是回答他们的问题?
２
引
言
这种思维定式对于人生和个人的发展来说都是个障碍并不是说它完全错了而
?促动者指南?包括怎样把握游戏时间?地点的建议还为那些需要团队的游戏提
出了建议通常我建议团队应该建立在随意选择的基础上这种模式更加可取因为
人们会努力地工作而不会花心思去建立派系??提示?内容包括为游戏做准备?任
务介绍?行动和回顾总结?在这些内容中回顾总结可能是最重要的?别让游戏过快
的词那么你就应该和同事一起想办法让自己安心如果他们中的某些人也是参与
者?例如用自己的方式进行?吉塔行星?这个游戏抛开地图让自己充当５名太空
团队成员之中的角色?你最好和家人?朋友或是同事一起完成这个游戏?事实上通
习惯和生活态度的形成???所有这一切都包括理性思维?
轻视情感问题就不能很好地理解情感问题这种理解上的失误会
导致不当的反应会把事情弄得更糟?例如突然爆发出的怒火会导致
更多的怒气?本书提供的游戏能够使你自发产生情感这些情感会在回
顾总结中被探究???不光是情感本身还有其背后的想法和感觉因素?
努力争胜还是该表现得职业化一些?有些人采用一种方法而有些人用了另一种方
法但他们没有意识到他们的动机是相互矛盾的?这种方法上的冲突通常会被认为
是成员间个性上的冲突并会被简化成指责?感觉差?的参与者或者大家相互指责?
这种情感的后果是很严重的经常有损于名誉和友谊?关于游戏和情景模拟中出现
是因为它有一定的局限性?人类的行为包含情感因素这是非常重要的也是不可避
免的?这种单纯解决智力问题的思维定式可能暗示着人们有?简化生活?的渴望?
伤害和悲痛痛苦和愤怒都会被排除在人们所面临的问题之外?人们可以设定问
题可以分析问题也可以解决问题?一切都是那么完美至少理论上是这样?
这些特征???没有正确答案和虚构游戏场景???可以帮助促动者和参与者理解
整个游戏?
真实性
可能有人会说因为游戏场景是虚构的那么游戏本身就是不真实的?参与者也
许会问?我们为什么非要把时间浪费在这些游戏和情景模拟上呢？为什么不在现实
世界中多做些事呢？?
最简单的答案就是重要的方面是行为而行为都是真实的?参与者并不是在演
何?这样的问题?
情感危机
本书中的游戏和情景模拟是为了加强对情感的认识而设计的１５个游戏都与人
的性格无关???参与者不用故意表现出有爱心?有敌意?生气或是过于平静?测试的
重点在于职业习惯而这些大都属于群体行为???这样就避免了把参与者当成一个
完全独立的个体而加以?妖魔化??
本书同样排除了一些让人感到两难的游戏?在这类游戏中参与者不知道是该
问题的实际案例读者可参见我的另一本书?游戏和情景模拟很简单??
?１５个情商培训游戏?通过设定游戏方法描述行为需要的类型从而避免了这样的
冲突?这样一来参与者产生的情感是以游戏场景为基础的???当他们想要赢在游戏
中时或是想要表现得职业化在情景模拟中时这些情感都是他们自然而然的感受?
发了真正的自我认知?真正的全身心投入和真正的理解?
另外游戏中的经历比在真实生活中所能经历的要广泛得多?参加了几个游戏
之后参与者就会经历各种各样的情况承担多种责任这有助于他们改进自己的行
为以适应现实生活中所要承担的责任以及将会出现的心理状态和情感?同样地
３
引
言
会?这些问题最好是留给促动者和参与者让他们依照课程以及游戏进行过程中的
自身情况来解决?
当然心理?道德观和价值观是造成情感的原因是一个人个性的一部分也是任
何实际行动的起始点?同样本书中的１５个游戏和情景模拟也可以被看作是出发
点但它们没有确定的终点开放式的结构允许多种可能的结果?
目
录
目 录
引言１
情感词语列表１０
促动者检查表１２
情商游戏概述１３
１ 玩“游戏” １７
２ 关于会面２９
３ 双跳３９
４ 休闲４７
５ 吉塔行星５７
６ 兴趣７７
７ 编辑部８７
８ 快乐计划１０９
９ 秘密１１９
１０ 创造力竞赛１２９
戏他们要试着弄清楚事情的进展以及如何有效地沟通?经历这样的游戏很快就
能证实其真实性???真实的计划?真实的开端?真实的交流沟通以及真实的情感?当
然参与者经理?顾客?电视制作人充当的都是虚拟角色而且是无偿的！但他们
的行为可不是虚构的?只有背景是假的想法?情感和行动都是真实的?这些游戏引
预备工作
从你自身的情感开始这是极为重要的?浏览一下情感词语列表从中选择３到
４个词来描述你的感受?如果你选择了像?热情?和?自信?这样的词那可能是你有
过的感受而且知道做什么和怎么去做?即使是这样也值得看一下促动者检查清单
中关于情况介绍?游戏进行和回顾总结的建议?如果你选择的是?焦虑???担忧?这样
性的基础?它们并不是突如其来的而是与我们的性格相一致的?
本书中的游戏是多样化的涵盖了不同种类的理性化情感?但是
１
引
言
这些情感并非被限制在主要的游戏中它们也在解决问题的方法中体现出来了?在
游戏和情景模拟中产生的情感与看电视?听演讲?写散文或参加考试是完全不一样
的?这种在处理游戏上拥有主动权时产生的情感与那些完全在指令下行事时产生
灵活性
所有的游戏都是灵活适用的?例如尽管做了回顾总结游戏仍然可以继续进行
下去而下一个游戏可以从上一个游戏结束的地方开始?或者可以重新开始同一个
游戏变换一下角色或规则就行了?
这样再次启动一个游戏让参与者从不同的角度来看问题是非常有效果的?另
外这也给了参与者改进他们行为的机会?说?这次我没有再犯同样的错误?比想着
完美但却会被失去理性的情感搞得偏离了轨道?本书精心设计的游
戏和情景模拟为理解并把握沟通中的情感因素提供了实践体验?
情感的哲学
关于情感问题人们有一个普遍的误解???认为理性和感性是两
种完全互相矛盾的心理状态?基于这样的想法人们很容易就会想到
情感的就是非理性的而再进一步就会假定任何情感化的东西都是非
地结束是至关重要的所以回顾总结阶段要有充足的时间?
?给参与者的提示?包括游戏的大纲和所有相关限制的提示同时也清楚地指定
了解决方法?这些提示应该在开始进行情况简介时就分发下去然后在游戏开始之
前收回来以避免在游戏进行阶段出现不合适的物品?不像身分卡和表单?给参与
者的提示?在游戏进行阶段是不出现的?
?如果出现相同的情况我会试着不犯同样的错误?要更让人满意?如果能通过实际
呈现一遍来证明吸取了经验那么体验式学习才更有效果?
灵活性是有限度的不能走得太远不能改变方式?例如如果大纲的主题是?愤
怒?一些参与者被告知不必那么真实而是扮演出愤怒或是其他的情感?这样就会
把游戏或情景模拟的方式变成戏剧或是表演了?
的情感有很大的区别?
当然并不是所有情感都能表现出来有时它们也会隐藏起来?对于参与者自身
来说在没有旁观者的情况下要弄清楚那都是些什么样的情感也并不容易?除了上
述显而易见的困难外通常我们也总是想知道自己感受到的是一种什么情感?有鉴
于此我们以实用的?情感词语列表?为起点设定了１６４个词能够回答?你感觉如