传染病消毒指导记录
幼儿园传染病会议记录
幼儿园传染病会议记录时间：具体日期地点：幼儿园会议室出席人员：园长、副园长、保健医生、各班班主任会议内容：园长讲话：亲爱的老师们，大家好！今天我们召开这个关于幼儿园传染病的会议，目的是为了加强我们对传染病的防控意识，保障全体师生的健康和安全。
近期，周边一些幼儿园出现了传染病的案例，这给我们敲响了警钟。
我们必须高度重视，采取有效的措施来预防和控制传染病在我们幼儿园的发生和传播。
保健医生发言：各位老师，下面我先给大家介绍一下常见的幼儿园传染病类型。
手足口病是一种常见的传染病，多发生于 5 岁以下儿童。
主要症状表现为手、足、口腔等部位出现皮疹、疱疹，同时可能伴有发热、咳嗽、流涕等症状。
水痘也是容易在幼儿园传播的疾病，患儿身上会出现红色斑疹、丘疹，随后变成水疱，还会有瘙痒感。
流行性感冒则是通过飞沫传播，症状包括发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等。
对于这些传染病，我们要了解它们的传播途径。
手足口病和水痘主要通过密切接触传播，比如接触了患儿的玩具、餐具等。
流感则主要通过飞沫传播。
预防传染病，首先要做好日常的卫生消毒工作。
教室要保持通风良好，每天定时进行清洁和消毒，特别是玩具、桌椅、门把手等经常接触的物品。
要培养孩子们良好的个人卫生习惯，教导他们勤洗手，不随地吐痰，不乱扔垃圾。
加强晨午检工作也非常重要。
我们要认真检查每一个孩子的身体状况，发现有发热、皮疹等异常情况，要及时隔离并通知家长。
班主任发言：大一班班主任：我们班在日常教育中，会通过讲故事、唱儿歌等方式，让孩子们更容易接受卫生知识。
大二班班主任：我们会提醒家长，如果孩子有身体不适，一定要及时告知老师，不能隐瞒病情。
中一班班主任：我们会保证孩子们的户外活动时间，增强他们的体质，提高抵抗力。
中二班班主任：在班级里，我们设置了专门的卫生监督员，鼓励孩子们互相监督，养成良好的卫生习惯。
小一班班主任：我们会经常和家长沟通，让他们了解传染病的预防知识，共同做好预防工作。
小二班班主任：对于班级里的体弱儿童，我们会给予更多的关注和照顾。
公共场所预防性传染病消毒记录
公共场所预防性传染病消毒记录公共场所预防性传染病消毒记录第一章引言1.1 背景和目的在当今全球化的社会中，人们频繁地出行和聚集在公共场所，这为传染病的传播提供了机会。
例如，SARS、流感等传染病的爆发已经造成了严重的社会和经济影响。
因此，在公共场所进行预防性传染病消毒非常重要。
公共场所包括但不限于学校、医院、车站、机场、酒店、商场等。
这些地方都是人员密集、接触频繁的场所，容易造成病毒和细菌的传播。
通过定期消毒，可以有效减少病毒和细菌的传播，降低人们感染疾病的风险。
本报告旨在制定一套公共场所预防性传染病消毒的标准和记录，以指导公共场所的日常消毒工作，并对消毒效果进行评估。
1.2 内容和范围本报告主要包括以下内容：1）公共场所预防性传染病消毒标准：制定公共场所消毒的基本要求和标准，包括消毒剂的选择、使用方法、时间间隔等。
2）公共场所预防性传染病消毒记录表：制定公共场所消毒的记录表，包括消毒日期、消毒地点、消毒剂使用情况、消毒人员等信息。
3）公共场所预防性传染病消毒评估方法：制定公共场所消毒效果的评估方法，包括采样方法、检测标准等。
本报告适用于各类公共场所，可以根据具体情况进行调整和补充。
第二章公共场所预防性传染病消毒标准2.1 消毒剂的选择根据公共场所的不同情况和传染病的特点，选择合适的消毒剂进行消毒。
常见的消毒剂有酒精、氯消毒剂、过氧化氢等。
消毒剂的选择应综合考虑其杀菌效果、安全性和环保性等因素。
2.2 消毒剂的使用方法根据消毒剂的性质和公共场所的情况，确定消毒剂的使用方法。
例如，酒精可以直接喷洒或擦拭在物体表面，氯消毒剂可以稀释后喷洒或擦拭。
使用消毒剂时应注意避免直接接触皮肤和眼睛，以免引起刺激和伤害。
2.3 消毒时间间隔根据公共场所的使用频率和传染病的传播途径，确定消毒的时间间隔。
公共场所使用频率高、传播途径复杂的地方，如医院的手术室和病房，应增加消毒的频率和密度，保证消毒效果。
一般情况下，公共场所的消毒时间间隔为3-4小时。
传染病期间加强消毒记录表
其它物体表面
注意：
清水-84消毒液-清水
家长带回 暴晒 84消毒液 84消毒液 84消毒液 随时清理 84消毒液 84消毒液 75%酒精擦拭
日期：
消毒人员签名：
终末性消毒
消毒时间 消毒时间 消毒时间 消毒时 消毒时
消毒时间 消毒时间
传染病期间加强消毒记录表
班级：
物品名称
ห้องสมุดไป่ตู้消毒方法
活动室、寝室空气 紫外线、通风
地面 桌椅 门窗、家具
84消毒液 清水-84消毒液-清水 清水-84消毒液-清水
门把手、水龙头 清水-84消毒液-清水
抹布
清水-84消毒液-清水
餐车、备餐桌
高温消毒
餐具 餐巾 茶杯
高温消毒 高温消毒 消毒柜
擦手毛巾
曝晒
茶杯箱、毛巾架
1.随时性消毒是在传 染病发生时，为了及 时消灭外界环境中的 病原体而进行的临时 性消毒，从而阻止病 原体进一步传播。
2.终末性消毒是在扑 灭传染病后，为了最 后消灭在疫区内可能 残留的病原体所进行 的全面彻底的大清除 。 3.传染病期间消毒记录登记此表，不需要重复登记班级消毒记录。
多重耐药菌感染患者消毒隔离实施记录
多重耐药菌感染患者消毒隔离实施记录科室: 床号: 姓名: 性别:男女；年龄: 岁；住院号: 诊断: 感染多重耐药菌名称：开始隔离日期: 解除隔离日期:
项目日期隔离标识医务人员个人防护仪器设备等（含氯500mg/L擦拭/浸泡）物体表面（含氯500mg/L擦拭）
清洁用品专用
用后消毒
床单元被
服等按感
染性衣物
处理
生活用
品清洁
消毒处
理
生活垃
圾按医
疗废物
管理
病室终
末消毒
质控护士
签名有无
口
罩
护目
镜
隔离
衣
手卫
生
体温
表
血压
计
听诊
器
输液
架
轮椅便器
呼叫
器
床头
桌
床扶
手
椅子
门把
手
抹布拖布
多重耐药菌感染患者消毒隔离实施记录
科室床号姓名性别年龄住院号诊断感染多重耐药菌名称项目
隔离标识医务人员个人防护仪器设备等（含氯500mg/L擦拭/浸泡）物体表面（含氯500mg/L擦拭）清洁用品专用用
后消毒
床单位被
服等按感
染性衣物
处理
日期有无口罩护目镜隔离衣手卫生体温表血压计听诊器输液架轮椅便器呼叫器床头桌床扶手椅子门把手抹布拖布。
学校传染病环境消毒记录
学校传染病环境消毒记录一、消毒时间具体日期 1：上午 8:00 10:00具体日期 2：下午 2:00 4:00具体日期 3：晚上 6:00 8:00（根据实际消毒安排，详细列出每次消毒的具体日期和时间段）二、消毒地点1、教学楼教室：具体教室 1、具体教室 2、具体教室 3走廊：每层走廊及楼梯卫生间：每层的男、女卫生间2、办公楼办公室：具体办公室 1、具体办公室 2、具体办公室 3会议室：具体会议室 1、具体会议室 23、图书馆借阅区自习室书库4、体育馆篮球场羽毛球场健身房5、食堂餐厅厨房操作间储物间6、宿舍区学生宿舍：具体宿舍楼号及房间号公共区域：走廊、楼梯、洗衣房三、消毒方法1、物体表面消毒课桌椅、门窗把手、楼梯扶手等经常接触的物体表面，使用含氯消毒剂（有效氯浓度 500mg/L）进行擦拭消毒，作用 30 分钟后用清水擦拭干净。
电脑键盘、鼠标、电话等电子设备，使用 75%酒精擦拭消毒。
2、地面消毒教室、走廊、宿舍等地面，使用含氯消毒剂（有效氯浓度500mg/L）进行湿式拖地消毒，作用 30 分钟后用清水拖净。
3、空气消毒教室、办公室等人员密集场所，在无人的情况下，使用紫外线灯照射消毒，每次照射 30 分钟以上。
食堂、体育馆等空间较大的场所，使用过氧乙酸熏蒸消毒，按照1g/m³的剂量计算使用量，熏蒸 2 小时后通风换气。
4、餐饮具消毒食堂的餐具，采用高温蒸汽消毒，温度达到 100℃，保持 15 分钟以上。
四、消毒责任人1、教学楼：责任人姓名 12、办公楼：责任人姓名 23、图书馆：责任人姓名 34、体育馆：责任人姓名 45、食堂：责任人姓名 56、宿舍区：责任人姓名 6五、消毒用品1、含氯消毒剂：品牌名称 1、品牌名称 22、 75%酒精：品牌名称 33、过氧乙酸：品牌名称 44、紫外线灯：品牌型号 1、品牌型号 2六、消毒效果评估每次消毒完成后，由学校卫生保健老师对消毒效果进行评估。
传染病疫点(疫区)消毒工作记录表
表1
传染病疫点（疫区）消毒工作记录表
编号：
患者姓名：
传染病诊断名称：确诊日期：
转移类别：住院转院迁居痊愈死亡
消毒地点：
通知消毒单位：联系人：电话：
通知消毒日期：年月日时
完成消毒日期：年月日时
作用时间（min）消毒方式对象消毒因子作用浓度
或强度
备注：1.消毒剂名称：有效成分含量：失效期限：
2.应用浓度的配制：
执行消毒单位：
执行消毒人员：填表日期：
表2 传染病疫点（疫区）消毒效果检验记录表
编号：
患者姓名：
传染病诊断名称：
消毒地点：
通知消毒单位： 联系人： 电话： 消毒时间： 年 月 日 时
样本名称
消毒前样本
消毒后样本 编号 采样时间 结果
编号 采样 时间 结果
完成检验时间：
检验单位：
填报日期： 检验人员： 复核人：。
传染病疫点(疫区)消毒工作记录表
执行消
填表日期：
表2
传染病疫点（疫区）消毒效果检验记录表
患者姓名：
传染病诊断名称：
消毒地点：
通知消毒单位：
联系人：
消毒时间：
年月日
时
编号： 电话：
样本名称
编号
消毒前样本 采样时间
结果
编号
消毒后样本 采样 时间
结果
完成检验时间： 检验单位： 填报日期：
检验人员：
复核人：
表1
传染病疫点（疫区）消毒工作记录表
编号：
患者姓名： 传染病诊断名称： 转移类别：住院 消毒地点： 通知消毒单位： 通知消毒日期： 完成消毒日期：
转院 迁居
年 月日 年 月日
确诊日期： 痊愈 死亡
联系人： 时 时
电话：
对象
消毒因子
作用浓度 或强度
作用时间（ min ）
消毒方式
备注： 1.消毒剂名称： 2. 应用浓度的配制：
学校传染病环境消毒记录
学校传染病环境消毒记录学校传染病环境消毒记录日期：[填写日期]地点：[填写地点]消毒人员：[填写消毒人员姓名]1. 消毒前的准备工作在进行环境消毒之前，需要进行以下准备工作：1.1 准备消毒用品：[所需消毒用品，如消毒液、消毒喷雾器等]1.2 配置消毒液：[填写所用消毒液的配制方法，如浓度、稀释比例等]1.3 确认消毒区域：[指定需要进行消毒的具体区域，如教室、办公室等]1.4 通知相关人员：[告知需要进行消毒的人员，如教职员工、学生等]2. 环境消毒操作2.1 消毒前的清洁：将消毒区域进行清洁，清除表面可见的污垢和杂物。
2.2 消毒液的使用：使用事先配好的消毒液，根据消毒液的特性和指导说明进行操作。
2.3 消毒方法：[根据消毒液的种类和使用要求进行操作，如擦拭、喷洒等]2.4 消毒时间：根据消毒液的要求，确保消毒时间达到有效杀菌的要求。
2.5 消毒区域处理：处理消毒过的区域，如通风、擦拭或其他相应的措施。
3. 消毒后的处理3.1 清洁消毒用具：将使用过的消毒用具进行清洁和消毒，以防止交叉感染。
3.2 消毒液的处理：按照相关规定对未使用的消毒液进行妥善处理。
3.3 记录消毒情况：记录消毒的时间、区域和消毒剂的使用情况等相关信息。
3.4 通知相关人员：通知相关人员可以使用消毒区域。
附件：[附件的名称和内容，如消毒液配制表、消毒操作记录表等]本文所涉及的法律名词及注释：1. 消毒液：指用于杀灭或去除细菌、病毒、真菌或其他微生物的化学物质。
2. 稀释比例：指将浓缩的消毒液用适量的溶剂稀释成所需浓度的比例。
3. 交叉感染：指病原体在不同人之间传播的过程。
学校传染病环境消毒记录
学校传染病环境消毒记录学校作为人员密集的场所，传染病的防控至关重要。
环境消毒是预防和控制传染病传播的重要措施之一。
为了保障师生的健康和安全，我们学校一直高度重视环境消毒工作，并建立了详细的消毒记录制度。
以下是我校近期的传染病环境消毒记录。
一、消毒区域1、教室每天放学后，使用含氯消毒剂对教室地面、桌椅、黑板、门窗把手等进行擦拭消毒。
每周对教室进行一次紫外线消毒，每次消毒时间不少于 30 分钟。
2、食堂每餐结束后，对餐桌、餐椅、餐具进行清洗消毒。
餐具采用高温消毒的方式，确保消毒彻底。
食堂地面、墙壁、操作台面等每天使用含氯消毒剂进行擦拭消毒。
3、宿舍每周对宿舍进行两次全面消毒，包括地面、床铺、衣柜、卫生间等。
定期对宿舍通风换气，保持室内空气流通。
4、图书馆每天闭馆后，对书架、桌椅、电脑等进行消毒处理。
定期对馆内进行空气消毒。
5、体育馆每次使用后，对体育器材、场地进行消毒。
定期对场馆进行全面消毒。
6、公共卫生间每隔 2 小时对卫生间的地面、洗手台、便池等进行消毒。
提供充足的洗手液和卫生纸，保证师生的个人卫生。
二、消毒用品及浓度1、含氯消毒剂有效氯浓度为 500mg/L，用于地面、桌椅、门窗把手等物体表面的消毒。
配制方法：将 1 片含氯消毒片（每片含有效氯 500mg）放入 1 升水中，搅拌均匀即可。
2、 75%酒精用于电子设备、小件物品的擦拭消毒。
3、紫外线消毒灯按照每立方米15 瓦的标准安装紫外线消毒灯，用于室内空气消毒。
三、消毒人员及时间安排1、消毒人员由学校专门聘请的经过培训的消毒人员负责日常消毒工作。
各区域的保洁人员协助消毒人员进行部分简单的消毒工作。
2、时间安排教室、食堂、宿舍等区域的日常消毒工作在放学后或使用结束后进行。
公共区域的消毒工作根据人流量和使用频率，合理安排消毒时间，确保消毒工作的及时性和有效性。
四、消毒效果评估1、学校定期对消毒效果进行评估，通过抽样检测环境中的细菌和病毒数量，判断消毒工作是否达到预期效果。
传染病消毒指导记录
传染病消毒指导记录编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（传染病消毒指导记录）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为传染病消毒指导记录的全部内容。
追踪管理及消毒指导记录表姓名，性别，年龄，地址，学校，你于年月日，在医院诊断为，按照传染病属地管理的原则，根据我们掌握的信息已追踪到您，为了避免该病的流行和暴发现将如何进行消毒指导如下.1、根据您所患的疾病建议选择消毒剂.2、根据您家庭的具体情况要求消毒的物品有，配置浓度为；用具有，配置浓度为；场所包括 ,配置浓度为 ,消毒的面积为 M2;排泄物、分泌物配置浓度为。
3、根据该病的病程规律建议消毒天。
4、请妥善保存消毒剂避免误服或误食。
注：手足口病按以下方式进行消毒1、生活用具、书籍、玩具、交通工具用有效氯含氯消毒剂溶液擦拭消毒,作用时间30分钟，或用0.3％过氧乙酸作用60分钟，或用紫外线灯直接照射30分钟.2、食具、饮具用每升250毫克有效氯含氯消毒剂溶液作用30分钟。
3、饮用水用每升１毫克～３毫克有效氯含氯消毒剂，如漂白粉、优氯净等作用30分钟。
4、垃圾用每升100毫克有效氯含氯消毒剂溶液喷雾作用120分钟。
5、生活污水每升50毫克有效氯含氯消毒剂作用120分钟.6、人畜粪便可用生石灰以１∶１的比例与其搅拌均匀消毒。
7、盛放排泄物的容器用每升500毫克有效氯含氯消毒剂作用120分钟。
8、患者衣、被单煮沸20分钟或用每升500毫克有效氯含氯消毒剂作用30分钟.9、厕所或其他污染地面、墙用每升500毫克有效氯含氯消毒剂消毒.用量每平方米200毫升。
旱厕也可用生石灰覆盖。
托幼机构.托老结构.社区环境预防性消毒指导记录表
托幼机构.托老结构.社区环境预防性消毒指导记录表服务对象名称性质：
地址：负责人：电话：
联系人：服务对象人数：
最近确诊的传染病情况：
采用的消毒剂或消毒方法：优氯净喷雾消毒
配置的浓度和方法：500mg/L喷洒
作用面积和作用时间：对室内（地面、墙面）喷洒消毒2次（早、晚各1次），门窗关闭作用30—40分钟
其他现场技术指导：1.患手足口病儿童全部隔离，到医院或居家隔离治疗，痊愈后方可入校。
隔离期限为自患儿患手足口病之日起至患儿症状完全消失后10天方可入园。
2.严格落实晨、午检和因病缺课监测工作，及时发现发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要症状的儿童，及时告之家长带到医院就诊，同时做好晨检和因病缺课监测记录；及时将监测情况报告****社区卫生服务中心。
被督察单位：指导单位：
受检人：指导人：
日期：年月日。
传染病防制消杀记录
传染病防制消杀记录为了保障公众的健康安全，预防传染病的传播，我单位（或者社区）定期进行传染病防制消杀工作。
下面是本次消杀工作的记录：日期：XXXX年XX月XX日地点：XXX（具体地点，例如办公室、会议室等）消杀人员：XXX（姓名）和XXX（姓名）工作内容：1.对公共区域进行全面消毒：我们首先对整个办公区域进行了全面的消毒，包括办公桌、椅子、地面等。
采用了有效的消毒剂，按照相关要求进行操作，确保消毒效果。
2.针对易感感染者接触过的物品进行消杀：在办公区域发现有疑似传染病患者接触过的物品，如门把手、电梯按钮、打印机等，我们进行了特殊的消杀处理，采用高浓度酒精进行擦拭消毒。
3.针对空气进行消毒：进行空气消毒是防制传染病的重要环节之一、我们使用了专业的空气消毒设备，对整个办公区域进行了全面消毒，确保室内空气的卫生。
注意事项：1.消杀人员佩戴防护装备：消杀人员在进行消杀工作时，严格佩戴防护口罩、手套、防护服等个人防护装备，以确保自身安全。
2.消杀工具消毒处理：消杀人员在使用消毒工具前，对工具进行了消毒处理，确保工具的无菌性。
3.严格操作规程：消杀人员在进行消杀工作时，按照相关操作规程进行操作，确保消杀工作的效果。
消杀结果：本次消杀工作完成后，我们对办公区域进行了全面检查，确认消杀工作取得了预期的效果。
办公区域内无异味、无明显污染。
空气清新，物品表面洁净，符合相关卫生要求。
总结与建议：经过本次消杀工作，我们对办公区域的卫生状况进行了有效控制，预防了传染病的传播。
在今后的工作中，建议定期进行消杀工作，加强对公共区域的卫生管理，做好传染病的防制工作，确保公众的健康安全。
以上是本次传染病防制消杀的记录，我们将持续加强对传染病的预防工作，确保公共区域的卫生和公众的健康安全。
学校预防传染病消毒记录
学校预防传染病消毒记录一、引言学校是人员密集的场所，学生们年龄小、免疫力相对较弱，容易受到传染病的侵袭。
为了保障师生的健康和安全，学校积极采取预防传染病的措施，其中消毒工作是至关重要的一环。
这份消毒记录详细记录了学校为预防传染病所进行的各项消毒工作，以确保校园环境的清洁和卫生。
二、消毒工作的组织与安排（一）成立消毒工作小组学校成立了专门的消毒工作小组，由后勤部门负责人担任组长，成员包括保洁人员、校医等。
小组明确了各自的职责和任务，确保消毒工作的顺利进行。
（二）制定消毒工作计划根据学校的实际情况和传染病的流行特点，制定了详细的消毒工作计划。
包括消毒的区域、时间、频率、方法以及使用的消毒剂等。
（三）培训与指导对参与消毒工作的人员进行了专业培训，使其掌握正确的消毒方法和操作规程。
校医定期对消毒工作进行指导和检查，确保消毒工作的质量。
三、消毒区域及消毒对象（一）教室每天放学后，对教室的地面、桌椅、黑板、门窗等进行全面消毒。
使用含氯消毒剂擦拭桌椅、黑板，用拖把拖拭地面，对门窗进行喷雾消毒。
（二）图书馆和阅览室定期对图书馆和阅览室的书架、桌椅、电脑等进行消毒。
特别注意对借阅归还的图书进行消毒处理。
（三）食堂食堂是重点消毒区域之一。
每天对餐桌、餐椅、操作台面、餐具等进行消毒。
餐具采用高温消毒的方式，餐桌、餐椅和操作台面使用消毒剂擦拭。
（四）宿舍每周对学生宿舍进行一次全面消毒，包括床铺、衣柜、地面、卫生间等。
注重对卫生间的消毒，使用消毒剂冲洗马桶、洗手池等。
（五）公共区域对学校的走廊、楼梯、电梯、扶手、垃圾桶等公共区域进行定期消毒。
电梯按钮、扶手等经常接触的部位增加消毒频率。
四、消毒方法及消毒剂的选择（一）消毒方法1、擦拭法：对于桌椅、门窗、扶手等表面，使用蘸有消毒剂的抹布进行擦拭。
2、喷雾法：对于较大的空间和地面，使用喷雾器将消毒剂均匀喷洒。
3、浸泡法：对于餐具等物品，采用浸泡在消毒剂中的方式进行消毒。
（二）消毒剂的选择根据不同的消毒对象和场所，选择合适的消毒剂。
学校传染病防治会议记录
1、头发：头发整洁无异味；男生不留长发。2、脸：洁净无污垢。
3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。
4、手：手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。5、红领巾：整洁，勤换洗。
6、衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；7、鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。常见的传染病及其预防1、了解春季的常见传染病春季的常见传染病有以下几种：
（1）、流感，流感是常见的呼吸道传染病，潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感（2）麻疹，是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹（4）、猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，临床特点为发热，咽炎、全身弥漫性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，潜伏期1—7天如何预防儿童手足口病（EV71感染）？做到“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”：1、要讲究环境卫生、食品卫生和个人卫生。2、不喝生水、不吃生冷食物，饭前便后洗手，保持室内空气流通。3、尽量不要带婴幼儿去人群密集的场所。4、哺乳的母亲要勤洗澡、勤换衣服，喂奶前要清洗奶头。5、托幼机构等儿童集体生活、学习的场所，要做好晨检。6、经常在阳光下晾晒衣、被等。2、针对这些常见的传染病将如何预防呢？不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播。（1）、每天开窗通风，保持室内空气新鲜，避免交叉感染等；（2）、不到人口密集、空气污染的场所去；（3）、勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手；（4）、注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降；（5）、发热或有其它不适及时就医；（6）、避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区。
传染病疫区疫点随时消毒工作记录
患者姓名：编号：
传染病诊断名称：确诊日期：年月日
转移类型：住院转院迁居痊愈死亡
消毒地点：
通知消毒单位：
消毒联系人：
联系电话：
通知消毒日期：年月日时分
完成消毒日期：年月日时分
指导消毒记录：
日期提供药物隔离疫点消毒执行情况评价（消毒方式正确与否）
次别年月日时名称数量与否食具日用品吐泻物衣物饮水
1
2
3
4
5
6
7
撤销管理日期：总管理天数：
执行消毒单位：
执行消毒人员：填表日期：年月日
自年月至年月
保管日期
长期
本卷号
传染病疫点终末消毒工作记录
患者姓名：编号：
传染病诊断名称：确诊日期：年月日
转移类型：住院转院迁居痊愈死亡
消毒地点：
通知消毒单位：
消毒联系人：
联系电话：
通知消毒日期：年月日时分
完成消毒日期：年月日时分
物品消毒记录：
消毒对象数量消毒药名称、含量与消耗量消毒方式
环境（m2）
食具（件）
衣物（件）
吐泻物
饮水
备注：1、消毒剂名称：有效成分含量：有效期限：
2、应用浓度的配制：
执行消毒单位：
执行消毒人员：填表日期：年月日
学校传染病环境消毒记录
学校传染病环境消毒记录学校传染病环境消毒记录一、消毒计划1.1 消毒计划编制根据学校传染病防控工作要求和相关法规，制定传染病环境消毒计划。
1.2 消毒设备和物品清单列出用于传染病环境消毒的设备和物品清单，包括消毒液、消毒剂、消毒器具等。
1.3 消毒工作流程描述学校传染病环境消毒的具体工作流程，包括消毒准备、消毒操作、消毒监测和消毒结果记录等步骤。
二、消毒区域划分2.1 传染病风险区域划分根据传染病的传播途径和感染风险评估，将学校划分为不同的传染病风险区域，如高风险区域、中风险区域和低风险区域。
2.2 消毒频次规定根据风险分级和相关要求，规定各个传染病风险区域的消毒频次，如高风险区域每日消毒，中风险区域每周消毒等。
2.3 排查和隔离措施描述针对传染病感染风险高的区域或场所的排查和隔离措施，如对疑似传染病病例的消毒重点区域进行封控等。
三、消毒操作记录3.1 消毒人员信息记录记录参与传染病环境消毒的人员的姓名、工号等信息。
3.2 消毒日期和时间记录记录每次传染病环境消毒的具体日期和时间。
3.3 消毒区域记录详细记录每次消毒的传染病风险区域、消毒范围等信息。
3.4 消毒方法记录记录每次传染病环境消毒所采用的具体消毒方法，如喷雾消毒、擦拭消毒等。
3.5 消毒剂使用记录记录每次传染病环境消毒所使用的消毒剂的种类、浓度、用量等信息。
3.6 消毒设备使用记录记录每次传染病环境消毒所使用的消毒设备的名称、型号、使用情况等信息。
3.7 消毒效果评价记录记录每次传染病环境消毒后的效果评价，如消毒区域无异味、无明显病菌等。
四、消毒监测记录4.1 监测方法选择根据传染病环境消毒要求和监测要求，选择合适的监测方法，如菌落总数、特定病原体检测等。
4.2 监测样本采集记录记录传染病环境消毒监测的样本采集时间、地点、样本类型等信息。
4.3 监测结果记录详细记录每次传染病环境消毒监测的结果，如菌落总数、特定病原体检测结果等。
五、附件本文档涉及的附件包括：- 传染病环境消毒计划- 消毒设备和物品清单- 消毒操作流程图- 消毒人员培训记录- 消毒监测数据统计表六、法律名词及注释- 传染病防控工作要求：指相关法律法规对学校传染病防控工作提出的具体要求。
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追踪管理及消毒指导记录表
姓名，性别，年龄，地址，学校，你于年月日，在医院诊断为，按照传染病属地管理的原则，根据我们掌握的信息已追踪到您，为了避免该病的流行和暴发现将如何进行消毒指导如下。
1、根据您所患的疾病建议选择消毒剂。
2、根据您家庭的具体情况要求消毒的物品有，配置浓度为；用具有，配置浓度为；场所包括，配置浓度为，消毒的面积为 M2；排泄物、分泌物配置浓度为。
3、根据该病的病程规律建议消毒天。
4、请妥善保存消毒剂避免误服或误食。
注：手足口病按以下方式进行消毒
1、生活用具、书籍、玩具、交通工具用有效氯含氯消毒剂溶液擦拭消毒，作用时间30分钟，或用0.3％过氧乙酸作用60分钟，或用紫外线灯直接照射30分钟。
2、食具、饮具用每升250毫克有效氯含氯消毒剂溶液作用30分钟。
3、饮用水用每升１毫克～３毫克有效氯含氯消毒剂，如漂白粉、优氯净等作用30分钟。
4、垃圾用每升100毫克有效氯含氯消毒剂溶液喷雾作用120分钟。
5、生活污水每升50毫克有效氯含氯消毒剂作用120分钟。
6、人畜粪便可用生石灰以１∶１的比例与其搅拌均匀消毒。
7、盛放排泄物的容器用每升500毫克有效氯含氯消毒剂作用120分钟。
8、患者衣、被单煮沸20分钟或用每升500毫克有效氯含氯消毒剂作用30分钟。
9、厕所或其他污染地面、墙用每升500毫克有效氯含氯消毒剂消毒。
用量每平方米200毫升。
旱厕也可用生石灰覆盖。
10、蚊蝇可用５％氯氰菊酯（奋斗呐）、2.5％溴氰菊酯或其他杀虫剂。
患者或监护人签字：联系电话：
指导单位：指导医生签字：
指导日期：年月日。