现代汉语语序在古文分析中的运用

现代汉语语序在古文分析中的运用

叶光正

【摘要】本文从三个方面分析现代汉语语序在古文阅读中的运用，旨在古文分析中给具体的语意获得一个合理的解释，让其得到一个推导的过程：一、词类活用分析；

二、特殊句式分析；三、在高考古文阅读答题中的运用。

【关键词】古文分析现代汉语语序语意

高中古文阅读最有效的办法是多读，积累词汇，获得相应的语感，但文言虚实词和语感的积累是一个极为枯燥且繁重的过程，往往难见成效，也很难实现知识的迁移，达到举一反三的目的。本文试图通过现代汉语语序的运用为古文分析的结论，即语意的获得找到它的合理性。全文从三个方面对此进行阐述，用一个部分介绍现代汉语语序。

一、现代汉语语序

我从语法书上抄下这个语序示意图：（定的）主“状地”谓得…补‟（定的）宾

…补‟。

这是本文论述的依据和条件，简要解释为：一般情况下，主语由名词、代词充当，表示句子陈述的对象，解决“谁”或“什么”的问题。谓语通常由动词、形容词充当，表示句子陈述的内容，解决“干什么”或“怎么样”的问题。宾语通常由名词、代词充当，表示谓语动词承受的对象，即谁承受了这个动作。定语由形容词、副词、名词或代词充当，修饰限制主语或宾语。状语由形容词、副词充当，修饰限制谓语。补语由动词、形容词、副词充当，表示动作的结果。这样的解释当然过于绝对，没有考虑词的活用和短语及句子充当成分等语法现象，本文的目的在于让中学生吃一个语法快餐，力图在短时间内掌握古文分析的基本语法规律。至于进一步深入研究，就得细读相关语法书籍。如此简洁的论述，虽能立竿见影地获得实效，但难免将学生引入歧途，形成错误的语法意识或语法观念，这也是我对本文的一个担忧。但尚能抛砖引玉，为中学生在古文分析中提供一个捷径，使其获得进一步深入研究

的兴趣和动力，我当足慰。为了更好的记住这个语序，再用这个小学时背过的句子成份划分口诀加以补充辅助：

主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。

主干部分主谓宾，枝叶部分定状补。

此外还有的地得，帮助我们分清楚。

的前定，得后补，地字前面状语处。

定语定在主宾前，谓前为状谓后补。

定名词，状形动，动名宾，非名补。

这个语序就是本文分析古文时获得语意的标准和理由。最后一句的意思是说，定语修饰的是名词，状语修饰的是形容词或动词，动词后面的名词是宾语，不是名词就是补语。

二、词类活用分析

（一）特殊动宾关系

特殊动宾关系包含使动、意动、处动、为动四类。根据“动名宾”即动词或动词化的词后连接的是名词或代词，就可以确定这两个词的关系为动宾关系，但又不能按现代汉语的语意直接读懂后理解它们，就确定为特殊动宾关系。现代汉语的动宾关系，主语

是动作的发出者，宾语是动作的承受者，如：“项伯杀人”就是一般动宾关系。“臣活之”就不符合现代汉语的语法结构，就是特殊动宾关系。由于其结构极为相似，就须作进一步分析。

1、为动用法

宾语是谓语动作行为的有关方面，表示动作行为的目的或对象，宾语相当于一个介宾结构，译为：介(为、对、给)＋宾＋动。如：

君子死．知己。——君子为知己死。

提弥明死．之。(†晋灵公不君‡)——提弥明为他（赵盾）而死。

夫人将启．之。(†左传〃隐公元年‡)——姜氏为他打开城门。

文嬴请．三帅。（†左传〃僖公三十三年‡）——文嬴替三帅请求（释放他们回秦国）。

等死，死．国可乎？（†史记〃陈涉世家‡）——同样是死，为国而死可以吗？

伯夷死．于首阳之下。（†庄子〃骈拇‡）

——伯夷为名声而死在首阳山下。

2、使动用法

宾语是谓语动作的发出者，而且是主语使宾语发出的，即宾语本身无能力或不愿意发出动作，是主语对它施加影响的结果。译为：使＋宾＋动。如：

项伯杀人，臣活．之。——项伯杀了人，我使他活了下来。

得其地足以广．国，取其财足以富．民。

（†史记〃张仪列传‡）——得到它的土地足以使国土扩大，获得它的财物足以使百姓富足。

先生举手出．狼。（马中锡†中山狼传‡）——东郭先生抬起手，让狼出来。

既东封．郑。（†烛之武退秦师‡）——现在它已使郑国做了东部的疆界。

若不阙．秦。（†烛之武退秦师‡）——如果不使秦国利益受损。

今以钟磬置于水中，虽大风浪不能鸣．也。（†石钟山记‡）——现在把钟磬放在水中，即使大风浪也不能使它们发出鸣

声。

3、意动用法

认为宾语具有谓语表示的性质或状态，宾语发出动作，即宾语本身不具有或不一定具有这种性质状态，是主语主观认识的结果。译成现代汉语的结构形式为：认为＋宾＋动。如：

客人美．我者。（†邹忌讽齐王纳谏‡）——客人认为我美。

左右以君贱．之也，食以草具。（†冯谖客孟尝君‡）——办事的人因孟尝君认为冯谖贱，就拿粗劣的饮食给他吃。

刺史颜证奇．之，留为小吏，不肯。（柳宗元†童区寄传‡）——刺史颜证认为区寄出众，想留他下来作小吏，区寄不愿意。

孔子登东山而小．鲁，登泰山而小．天下。

（†孟子〃尽心上‡）——孔子登上东山后认为鲁国小，登上泰山后认为天下小。

其家甚智．其子，而疑邻人之父。（†韩非子〃说难‡）——这家人认为自己的儿子很聪明，却怀疑邻居的父亲。

4、处动用法

表示宾语的处置和对待，宾语本身无能力或不可能发出动作，是主语处置的结果，谓语由动用的名词充当，理解为“主语把宾语怎么样”。译成现代汉语的结构形式为：把＋宾＋动。如：

孟尝君客．我。（†冯谖客孟尝君‡）——孟尝君把我当作客人。

齐威王欲将．孙膑。（†史记〃孙子吴起列传‡）齐威王想把孙膑任命为统帅。

群臣知上欲王．卢绾，皆曰……（†史记〃韩信卢绾列传‡）——群臣了解到皇上想把卢绾封为王，都说……

（二）名词活用作动词

由于主语由名、代词充当，谓语由动词、形容词充当，宾语由名词、代词充当，根据句意，即可判断主语之后相连的两个名词其中一个当动词用或动词化，形成动宾或动补结构。如：

籍．吏民，封府库。（†鸿门宴‡）——登记官吏百姓，封闭仓库。