关于数学家的几则小故事
数学家经典简短小故事三年级
数学家经典简短小故事三年级一、阿基米德与皇冠的故事在很久很久以前的古希腊，有一个非常聪明的数学家叫阿基米德。
他住在一个繁华的城市里，那里有宏伟的建筑和热闹的集市。
当时的国王有一顶纯金的皇冠，但是他怀疑工匠在制作皇冠的时候偷偷掺了银子进去。
于是，国王就把这个难题交给了阿基米德。
阿基米德接到这个任务之后呀，特别头疼，他想了好多天，都没有想到一个好办法来验证皇冠到底是不是纯金的。
有一天，阿基米德去洗澡。
当他坐进浴缸的时候，发现水往外溢了出来。
他突然灵机一动，想到了一个绝妙的主意。
他想，如果把皇冠和相同重量的纯金分别放入装满水的容器里，那么如果皇冠是纯金的，它们溢出来的水应该是一样多的；如果皇冠不是纯金的，因为银子的体积比金子大，那么皇冠溢出来的水就会更多。
阿基米德兴奋地从浴缸里跳了出来，连衣服都顾不上穿，就跑着去做这个实验了。
他经过精确的测量和比较，发现皇冠溢出来的水比相同重量的纯金溢出来的水多。
这就证明了皇冠里确实被工匠掺了银子。
这个故事告诉我们呀，生活中处处都有学问，只要我们善于观察、善于思考，就可能会在不经意间找到解决问题的办法。
就像阿基米德一样，他从一个平常的洗澡现象中得到了灵感，解决了一个看似非常棘手的难题。
所以呀，小朋友们在生活中也要多动脑筋，说不定什么时候你也能像阿基米德一样，成为一个聪明的小发明家呢。
二、祖冲之计算圆周率的故事祖冲之生活在我国古代的南朝时期，他可是一个超级厉害的数学家呢。
他住在一个宁静的小镇子里，那里有青山绿水，周围的人们都知道祖冲之是个很有学问的人。
祖冲之对数学特别痴迷，尤其是对圆周率的计算。
那时候，计算圆周率是一个非常困难的事情。
但是祖冲之没有放弃，他整天都在研究那些古老的数学典籍，并且不断地进行自己的计算。
他用了一种叫做“割圆术”的方法。
简单来说呢，就是把一个圆不断地分割成更多的小扇形，然后计算这些小扇形的边长总和，来近似地得到圆的周长。
祖冲之不停地分割这个圆，计算的过程非常复杂和繁琐，需要花费大量的时间和精力。
关于数学家的有趣的小故事
关于数学家的有趣的小故事数学家素以聪明和冷静著称，他们用逻辑思维解决了许多复杂的数学难题，为世界带来了众多的数学发现和突破。
然而，数学家们也有他们有趣的一面，下面就来讲述一些关于数学家的小故事。
故事一：数学家的笑话有一次，三位数学家走进一家酒吧，他们看到墙上挂着一个牌子，上面写着：“不接受数学家免费喝酒。
”数学家们听后互相对视了一眼，然后走到吧台前。
第一个数学家对酒保说：“如果我能解开你牌子上的数学难题，你可以让我们免费喝酒吗？”酒保犹豫了一下，然后点了点头。
第一个数学家立刻拿起一块粉笔，在墙上写下了一个复杂的数学公式，然后得出了答案。
酒保惊叹不已，当即允许他们免费喝酒。
接着，第二位数学家走上前去，也写下了一个更复杂的公式，并得到了正确的答案。
酒保感到非常困惑，但仍然允许他们免费喝酒。
最后，第三位数学家走上前去，他只写了一个简单的等式，然后自信地说：“答案是20。
”酒保对他的回答表示了怀疑，但还是给了他们免费酒水。
当问及他们是如何得出答案时，第三位数学家回答道：“我发现只要我把前两位数学家答案相加再减去100，就能得出正确的答案。
”故事二：数学家的莫比乌斯带莫比乌斯带是一个有趣的拓扑结构，它只有一个面和一个边。
据说有一次，一位数学家戴着一个莫比乌斯带进入了一家咖啡馆。
他向服务员点了一杯咖啡，然后戴着莫比乌斯带喝了起来。
服务员看着他的动作，感到十分奇怪，他不明白数学家为什么可以在不离开杯子的情况下喝到所有的咖啡。
数学家解释说，通过在莫比乌斯带上绕一圈，他可以喝到杯子的内外表面，实现了喝到所有咖啡的目的，而不需要离开杯子。
故事三：数学家的奇怪习惯在数学家中，有一种奇怪的习惯被广为传颂。
他们经常在思考数学问题时，会不由自主地拿起自己的头发或耳朵，然后开始沉思。
当他们被问及为什么会有这种奇怪的习惯时，他们解释说这是因为这个动作能帮助他们集中注意力，将大脑中的思绪整理得更加清晰。
有一位数学家还开玩笑说，这是他们通过与数学问题“亲密接触”来获得灵感的方式。
数学家有趣小故事
数学家有趣小故事数学是一门充满魅力和智慧的学科，它有时候也会给人们带来一些有趣的故事。
下面就让我们一起来听听一些数学家的有趣小故事吧！一、爱因斯坦的买水果故事我们都知道爱因斯坦是一个伟大的物理学家，但是你知道他也是一个对数学很感兴趣的人吗？据说有一次他去市场买水果，他向摊主询问每个苹果的价格，摊主却告诉他：“如果你把我所有的苹果都买下来，每个苹果的价格就是1美元。
如果你只买其中一个，那它的价格就是1英镑。
”爱因斯坦很疑惑，他对摊主说：“那为什么我买一个苹果要比买全部的便宜？”摊主笑了笑，对他说：“这是因为我是一个数学家，我喜欢玩数学游戏。
如果你能解决这个问题，我就把所有的苹果都卖给你一个美元。
”爱因斯坦思考了一会儿，终于找到了答案。
他对摊主说：“你将每个苹果的价格设为0.5美元，然后再将全部的苹果价格相加，就得到了1美元。
”摊主非常惊讶，但也承认了爱因斯坦的聪明才智。
最后，爱因斯坦买下了所有的苹果。
二、小学生的天才猜想有一次，一位小学生参加了一个数学竞赛。
他被要求猜测一个三位数，这个数除以7余3，除以9余5，除以11余7。
小学生通过观察余数的规律准确地猜测出了正确的答案。
令人惊讶的是，这个小学生只需要大约5秒钟的时间就完成了这个问题。
听到这个消息后，一位数学家对小学生的答案非常感兴趣，他赶紧拿出纸和笔开始进行计算。
但是数学家付出了很多的努力，最终还是没有找到答案。
他不得不向这个小学生请教。
小学生对数学家说：“只要我们找出一个能被7、9和11整除的数，加上7、9和11的公倍数就能得到结果了。
”数学家听了觉得非常惭愧，他想不到竟然被一个小学生教育了一番。
三、费马大定理的神秘证明费马大定理是数学史上一个具有重大影响的问题，它的证明曾经成为了数学家们最锐利的头疼问题之一。
有一天，一位数学家在家里发现了费马在当年写给他朋友的信中的一段注释。
这段注释揭示了费马大定理的证明方法，但是其中一部分文字被腐蚀掉了。
数学家的小故事欣赏（精选7篇）
数学家的小故事欣赏数学家的小故事欣赏（精选7篇）数学家们的小故事里面也有不少让我们感兴趣的，下面是小编整理的数学家的小故事欣赏（精选7篇），供大家欣赏。
数学家的小故事1韦达（1540—1603），法国数学家。
年青时学习法律当过律师，后从事政治活动，当过议会议员，在西班牙的战争中曾为政府破译敌军密码。
韦达还致力于数学研究，第一个有意识地和系统地使用字母来表示已知数、未知数及其乘幂，带来了代数理论研究的重大进步。
韦达讨论了方程根的多种有理变换，发现了方程根与分数的关系，韦达在欧洲被尊称为“代数学之父”。
1579年，韦达出版《应用于三角形的数学定律》，同时还发现，这是π的第一个分析表达式。
数学家的小故事2一天，法国数学家蒲丰请许多朋友到家里，做了一次试验。
蒲丰在桌子上铺好一张大白纸，白纸上画满了等距离的平行线，他又拿出很多等长的小针，小针的长度都是平行线的一半。
蒲丰说：“请大家把这些小针往这张白纸上随便仍吧！”客人们按他说的做了。
蒲丰的统计结果是：大家共掷2212次，其中小针与纸上平行线相交704次，2210÷704≈3。
142。
蒲丰说：“这个数是π的近似值。
每次都会得到圆周率的近似值，而且投掷的次数越多，求出的圆周率近似值越精确。
”这就是著名的“蒲丰试验”。
数学家的小故事31981年的一个夏日，在印度举行了一场心算比赛。
表演者是印度的一位37岁的妇女，她的名字叫沙贡塔娜。
当天，她要以惊人的心算能力，与一台先进的电子计算机展开竞赛。
工作人员写出一个201位的大数，让求这个数的23次方根。
运算结果，沙贡塔娜只用了50秒钟就向观众报出了正确的答案。
而计算机为了得出同样的答数，必须输入两万条指令，再进行计算，花费的时间比沙贡塔娜要多得多。
这一奇闻，在国际上引起了轰动，沙贡塔娜被称为“数学魔术家”。
数学家的小故事4华罗庚出生于江苏省，从小喜欢数学，而且非常聪明。
1930年，19岁的华罗庚到清华大学读书。
著名数学家的小故事精选13篇
著名数学家的小故事精选11. 赫尔曼·维尔斯赫尔曼·维尔斯（Hermann Weyl，1885-1955）是一位著名的德国数学家和物理学家，他曾经是普林斯顿高等研究院的教授。
他的主要贡献之一是建立现代几何学的基础。
他还致力于解决量子力学和相对论的一些基本问题。
在他生命的最后几年，维尔斯成了一位游走的演说家，穿梭于世界各地的大学和学术机构，向广大学生和研究者们传授他的知识和智慧。
有一次，当他访问了大约一周的美国斯坦福大学后，一位学生来到了他的面前，向他询问一个问题：“教授，您认为数学的目标是什么？”听到这个问题，维尔斯沉思了一会儿，并回答说：“数学的目标是证明我们所相信的一切是错的。
”这句话让这位学生和旁听的学生们感到很惊讶，因为他们都被告知数学的目标是推理和证明正确性。
但随着时间的流逝，他们逐渐明白了维尔斯所说的意义：数学是一种有关证明真理或假设的学科，而证明真理或假设之前，我们必须先证明一切可能的思路和观点都是错误的，这样我们才能找到真理。
2. 加布里埃尔·克鲁克曼加布里埃尔·克鲁克曼（Gabriel Crone，1648-1730）是一位著名的荷兰数学家，他被誉为“经验主义数学”的开创者之一。
他的主要兴趣是实用的数学应用，例如测量、工程和天文学。
他还发展了新型积分方法，被称为“克鲁克曼法”。
在他的生命中，克鲁克曼经历了许多重大事件和变革，例如荷兰的“黄金世纪”，英国的启蒙运动和法国大革命。
尽管他在这些变革中保持了中立，但他的工作和成就在数学领域中产生了深远的影响。
据传说，有一次当克鲁克曼在路上行走时，他听到了两个青年在讨论数学问题。
他决定加入他们的讨论，但他不告诉他们他是谁。
两个青年提出了一个看似简单的问题：“你如何证明一个三角形是等边三角形？”克鲁克曼冷静地思考了几分钟，然后回答说：“这是一个很简单的问题。
如果你想证明一个三角形是等边三角形，你需要说明它的三条边相等。
五位数学家的故事
五位数学家的故事一、阿基米德的故事阿基米德那可是相当牛的数学家。
据说啊，他在洗澡的时候，突然发现了浮力定律。
当时他正琢磨着怎么判断国王的王冠是不是纯金的呢。
他一躺进澡盆，水就溢出来了，他那小脑袋瓜就像灯泡突然被点亮一样，大喊着“尤里卡（我发现了）”，光着身子就跑出去了，也顾不上什么形象了。
还有一次，罗马军队攻打他所在的城市，他老人家呢，就在那专心致志地研究几何图形呢。
罗马士兵冲进来让他跟他们走，他正沉浸在数学的世界里啊，就说等他把这道题解完。
那士兵哪管这个啊，直接就把他给杀了。
阿基米德死的时候还在地上画着他的几何图形呢，你说这对数学是多大的损失啊。
二、祖冲之的故事祖冲之在数学上的成就那也是响当当的。
那时候计算圆周率可不容易啊，没有啥高级的计算器。
祖冲之就靠着他那聪明的脑袋和一双勤劳的手。
他把圆切割成好多好多小块，就像切饼一样，然后一点点计算。
三、高斯的故事高斯小时候就是个数学小天才。
他上小学的时候，老师为了让学生们安静会儿，就出了一道超级难的数学题，1 + 2+3 + ……+100等于多少。
老师本以为这些小屁孩得算上好长时间呢。
结果高斯很快就举手说他算出来了。
老师都惊呆了，问他咋算的。
高斯就说啊，1加100等于101，2加99等于101，这样两两组合，一共有50组，那答案不就是50×101 = 5050嘛。
老师当时就知道这孩子不是一般人，后来高斯果然在数学上取得了巨大的成就，什么数论、代数、统计学等等方面都有他的身影，他就像数学界的一颗超级明星，闪闪发光。
四、欧几里得的故事欧几里得就一门心思地研究几何，把几何的知识整理得井井有条。
他从一些基本的定义、公理出发，一步步推导出各种各样的定理。
就像搭积木一样，一块一块地把几何的大厦给建立起来了，后世的几何学习都离不开他打下的基础。
五、华罗庚的故事华罗庚可真是个传奇人物。
他家里穷得叮当响，初中都没读完就辍学了。
但是他对数学那是爱得深沉啊。
他就自己在家自学数学，靠着几本数学书，像着了魔一样整天研究。
有关数学家的小故事
有关数学家的小故事一、关于高斯的童年趣事你知道高斯吗？嗯，就是那个“数学之王”，天才中的天才。
话说他小时候，简直就是个“数学小鬼”。
有一天，老师给班上的孩子们出了一道很简单的题目——让大家从1加到100，谁先做完，谁就能休息。
你别说，其他小伙伴们都一脸懵，拿着算盘咯吱咯吱地算着。
一看就是想“算死”自己。
可是高斯呢？他根本没动笔，直接就脱口而出：“5050。
”那时候大家一听都傻眼了：“这小子怎么能这么快？”老师还以为他作弊，差点给他罚站。
结果，高斯解释了一下自己的算法。
原来，他发现从1到100这些数字，组成了一些对称的数字对，比如1+100、2+99、3+98……一直这样配对下去，每一对的和都是101。
然后他就算了一下有多少对：100个数字，总共有50对，50对101就等于5050！是不是很聪明？想当年我还是用手指头算“加法”呢，真是大写的佩服！二、数学家也有“心酸史”大家觉得数学家是不是天生就聪明？不！也不是的！比如你们听过阿基米德吗？他可是古希腊著名的数学家和物理学家。
他的故事很励志，但也有点让人“心酸”。
有一次，阿基米德在家里洗澡，突然间，他灵机一动，发现了一个巨大的定理——关于物体浮力的定理。
结果他兴奋得一拍脑袋，直接跳进浴池里开始大喊：“尤里卡！尤里卡！”（意思是“我找到了！我找到了！”）那个场景好像漫画里才有。
你想象一下，一个科学家在公共浴场里光着身子跳来跳去，完全不顾周围的人怎么看他，真的是“豁出去”了！不过也正因为他的这个发现，人类的物理学才得到了革命性的突破。
你看，数学家们虽然平时都在纸上画方程式、研究公式，但一旦灵感来了，简直就没法停下来了。
阿基米德在那一瞬间，就是活生生的“数学狂人”！三、严谨的欧几里得与古代“数学圈”说到数学家，你不得不提欧几里得。
他可是古希腊的一个“数学教父”，被称为“几何学之父”。
但欧几里得的故事，可能要让你们笑出声。
你看他吧，平时就是个典型的“严谨派”，研究起数学来，简直“钻牛角尖”。
中国数学家的故事(五则【优秀5篇】
中国数学家的故事(五则【优秀5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于数学的名人故事简短!!!
关于数学的名人故事简短《关于数学的名人故事简短!！！》数学的发展历程中，涌现出了众多杰出的人物，他们的智慧和努力为数学领域的进步做出了巨大的贡献。
下面就让我们一起来了解一些关于数学的名人故事。
阿基米德，这位古希腊的伟大数学家和科学家，他对数学的热爱和执着令人钦佩。
据说，当罗马士兵攻入他的家乡时，他还沉浸在数学的思考中，甚至对侵略者的到来浑然不觉。
他最为著名的发现之一是浮力定律。
相传，国王让他判断一顶新打造的纯金王冠是否掺了假。
阿基米德苦思冥想，在洗澡时发现了身体浸入水中会排出相同体积的水，从而找到了测量不规则物体体积的方法，成功解决了国王的难题。
高斯，被誉为“数学王子”。
他自幼就展现出了非凡的数学天赋。
在他还很小的时候，老师布置了一道从 1 加到 100 的算术题，其他同学都在埋头苦算，而高斯却很快得出了答案 5050。
他发现了首尾相加的规律，即 1 ＋ 100 ＝ 101，2 ＋ 99 ＝101……一共有 50 个 101，所以答案是 50×101 ＝ 5050。
这一小小的事件，足以展现出他出众的数学思维。
牛顿，不仅是伟大的物理学家，在数学领域也有着卓越的成就。
他发明了微积分，为数学分析的发展奠定了基础。
据说，牛顿在看到苹果落地后，开始思考万有引力的问题，而在研究这个问题的过程中，微积分成为了他重要的数学工具。
祖冲之，中国南北朝时期的数学家。
他在数学上的杰出贡献是将圆周率精确到小数点后第七位，即在 31415926 和 31415927 之间。
这一成果领先世界近千年，为中国古代数学的辉煌增添了浓墨重彩的一笔。
陈景润，中国现代著名数学家。
他在哥德巴赫猜想的研究上取得了重大突破。
他花费了大量的时间和精力，在艰苦的环境中坚持研究，那种对数学的痴迷和执着令人动容。
还有笛卡尔，他创立了解析几何，将代数和几何巧妙地结合起来，为数学的发展开辟了新的道路。
这些数学名人的故事不仅展现了他们在数学上的杰出成就，更让我们看到了他们对数学的热爱、执着和不懈追求。
有关数学家的小故事短篇
有关数学家的小故事短篇
1.法国数学家蒲丰
通过一次实验，证明了圆周率的近似值。
他请朋友们投掷小针，这些小针的长度是桌子上平行线的一半。
通过统计小针与平行线的相交次数，蒲丰得出圆周率的近似值，即π。
这个实验显示了统计和概率在数学中的应用。
2.瑞士数学家和物理学家欧拉
小时候因为问了老师星星有多少，被老师认为质疑宗教信仰而遭到退学。
但欧拉的父亲发现了他的数学才能，并让他认识了伯努利。
通过伯努利的推荐，欧拉得以进入巴塞尔大学，成为最年轻的大学生。
3.冯·诺依曼
从小就展现出数学和记忆方面的天赋。
他能记住复杂的希腊语句子，并拥有过目不忘的能力。
六岁时，他就能用希腊语与父亲开玩笑。
4.古希腊数学家泰勒斯
通过测量金字塔影子的长度，巧妙地推导出了金字塔的高度。
他利用相似三角形定理，证明了“影长等于身长”时，“塔影等于塔高”的原理。
5.华罗庚
在中学时因其独特的数学才能而受到关注。
他能迅速回答出难题，如“有一个数，3个3个地数，还余2；5个5个地数，还余3；7个7个地数，还余2，请问这个数是多少？”这个故事显示了他的数学直觉和才能。
6.数学家陈景润
对数学的兴趣始于一个故事。
沈元教授在数学课上讲述了关于偶数的一个猜想，这个猜想激发了陈景润对数学的兴趣，并促使他成为一位杰出的数学家。
这些故事展示了数学家们如何通过观察、实验和逻辑推理来发现和证明数学定理，同时也体现了他们对知识的渴望和对挑战的勇气。
关于数学家的小故事
关于数学家的小故事数学家，是一种神秘而又充满智慧的职业。
他们用逻辑和推理，解决了许多人类难以解决的问题。
他们的思维方式和普通人不同，他们能够看到数学的美妙之处，也能够发现数学中的错误和漏洞。
下面，我将讲述一些关于数学家的小故事，希望能够让大家更好地了解这个神秘的职业。
故事一：费马大定理费马大定理是数学史上最著名的问题之一，它的内容是：对于任何大于2的整数n，不存在三个整数a、b、c，使得a^n+b^n=c^n 成立。
这个问题被数学家费马提出，但他并没有给出证明。
这个问题困扰了数学家们几百年，直到1994年，英国数学家安德鲁·怀尔斯才证明了这个定理。
他用了8年的时间，才找到了证明这个定理的方法。
这个故事告诉我们，数学家需要耐心和毅力，才能够解决一些困难的问题。
故事二：高斯的天才高斯是数学史上最伟大的数学家之一，他在数学领域做出了许多重要的贡献。
他的天才之处在于，他能够在很短的时间内解决一些复杂的数学问题。
有一次，他的老师给他布置了一道数学题，要求他在一小时内解决。
高斯只用了一分钟就解决了这个问题，而且还发现了一种通用的方法。
这个故事告诉我们，数学家需要有天赋和才华，才能够在数学领域取得成功。
故事三：图灵的机器图灵是计算机科学的奠基人之一，他提出了图灵机的概念，这是一种理论上的计算模型。
他认为，任何计算机都可以用图灵机来模拟。
他的这个理论对计算机科学的发展产生了深远的影响。
但是，图灵的生命却很短暂，他在40岁时因为自杀而离开了人世。
这个故事告诉我们，数学家需要有创新和勇气，才能够推动数学领域的发展。
故事四：纳什的疯狂纳什是一位著名的数学家，他在博弈论和微分几何领域做出了重要的贡献。
但是，他也有着疯狂的一面。
他患有精神分裂症，曾经在医院里接受过治疗。
但是，他的疯狂并没有影响他在数学领域的成就。
他在1994年获得了诺贝尔经济学奖，这是对他在博弈论领域的贡献的认可。
这个故事告诉我们，数学家也是普通人，他们也有着自己的弱点和缺陷。
中国数学家的故事12篇简短
12篇关于中国数学家的简短故事
1.祖冲之：在计算圆周率方面取得了突破，将圆周率精确到小数点后七位，
这比欧洲数学家计算圆周率早了一千年。
2.刘徽：提出了“割圆术”方法，用极限思想逼近圆周率，为计算圆周率做出
了重要贡献。
3.赵爽：利用“勾股圆方图”证明了勾股定理，并取得了重要的数值计算成果。
4.华罗庚：自学成才，在解析数论、矩阵几何等领域取得了重要成果，并推
广了优选法等数学方法。
5.陈景润：证明了哥德巴赫猜想中的“1+2”命题，为哥德巴赫猜想的最终解
决奠定了基础。
6.熊庆来：在函数论、代数学等领域取得了重要成果，培养了一批杰出的数
学家。
7.陈省身：在微分几何领域做出了重要贡献，并创立了国际数学联盟。
8.吴文俊：在拓扑学、几何定理机械化等领域取得了重要成果，并提出了“吴
公式”。
9.杨乐和张广厚：在函数论领域做出了重要贡献，并培养了一批优秀的数学
人才。
10.谷超豪：在偏微分方程、几何光学等领域取得了重要成果，并培养了一批
杰出的数学家。
11.丘成桐：在微分几何领域做出了重要贡献，并获得了菲尔兹奖。
12.袁隆平：利用统计学方法在农业领域做出了重要贡献，并被誉为“杂交水
稻之父”。
这些数学家的故事展示了他们在数学领域中的卓越成就和为人类进步做出的贡献。
数学家有趣的故事
数学家有趣的故事数学家有趣的故事11、泰勒斯：巧测金字塔。
泰勒斯看到人们都在看告示，便上去看。
原来告示上写着，法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度。
于是就找法老。
2、田忌赛马。
战国时期，齐威王与大将田忌赛马，齐威王和田忌各有三匹好马：上马，中马与下马。
比赛分三次进行，每赛马以千金作赌。
由于两者的马力相差无几，而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好，所以一般人都以为田忌必输无疑。
数学家有趣的故事2伽利略17岁那年，考进了比萨大学医科专业。
有一次上课，比罗教授讲胚胎学。
他讲道：“母亲生男孩还是生女孩，是由父亲的强弱决定的。
父亲身体强壮，母亲就生男孩；父亲身体衰弱，母亲就生女孩。
”比罗教授的话音刚落，伽利略就举手说道：“老师，我有疑问。
我的邻居，男的身体非常强壮，可他的妻子一连生了5个女儿。
这与老师讲的正好相反，这该怎么解释？”“我是根据古希腊著名学者亚里士多德的观点讲的，不会错！”比罗教授想压服他。
伽利略继续说：“难道亚里士多德讲的不符合事实，也要硬说是对的吗？科学一定要与事实符合，否则就不是真正的科学。
”比罗教授被问倒了，下不了台。
后来，伽利略果然受到了校方的批评，但是，他勇于坚持、好学善问、追求真理的精神却丝毫没有改变。
正因为这样，他才最终成为一代科学巨匠。
数学家有趣的故事3小欧拉在一个教会学校里读书。
有次，他向老师提问，天上有多少颗星星。
老师是个神学的信徒，他不知道天上究竟有多少颗星，圣经上也没有回答过。
这个老师不懂装懂，回答欧拉说："天有有多少颗星星，这无关紧要，只要知道天上的星星是上帝镶嵌上去的就够了。
"欧拉感到很奇怪：”天那么大，那么高，地上没有扶梯，上帝是怎么把星星一颗一颗镶嵌到一在幕上的呢？上帝亲自把它们一颗一颗地放在天幕，他为什么忘记了星星的数目呢？上帝会不会太粗心了呢？”老师又一次被问住了。
心中顿时升起一股怒气，这不仅是因为孩的问题使老师下不了台，更主要的是，老师把上帝看得高于一切。
数学家的小故事
1.高斯的小学数学老师认为在这样的小山村里不可能会有什么天才，因而对于教育并不上心，一天上课，他给学生们布置下了一道计算题，从1加到100，他认为大家肯定会用很长时间去做，这样自己就可以安心看书学习了，哪知，才一会儿高斯就用很短的时间计算出了老师布置的任务，他所使用的方法是：对50对构造成和101的数列求和（1＋100，2＋99，3＋98……），同时得到结果：5050。
老师不敢相信，因为高斯，他改变了自己的上课态度。
这一年，高斯9岁。
2.1910年11月12日，华罗庚生于江苏省金坛县。
他家境贫穷，决心努力学习。
上中学时，在一次数学课上，老师给同学们出了一道著名的难题：“有一个数，3个3个地数，还余2；5个5个地数，还余3；7个7个地数，还余2，请问这个得数是多少？”大家正在思考时，华罗庚站起来说：“23”他的回答使老师惊喜不已，并得到老师的表扬。
从此，他喜欢上了数学。
华罗庚上完初中一年级后，因家境贫困而失学了，只好替父母站柜台，但他仍然坚持自学数学。
经过自己不懈的努力，他的《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立的理由》论文，被清华大学数学系主任熊庆来教授发现，邀请他来清华大学；华罗庚被聘为大学教师，这在清华大学的历史上是破天荒的事情。
3.伽罗华生于离巴黎不远的一个小城镇，父亲是学校校长，还当过多年市长。
家庭的影响使伽罗华一向勇往直前，无所畏惧。
1823年，12岁的伽罗华离开双亲到巴黎求学，他不满足呆板的课堂灌输，自己去找最难的数学原著研究，一些老师也给他很大帮助。
老师们对他的评价是“只宜在数学的尖端领域里。
4. 数学之神——阿基米德叙拉古的亥厄洛王叫金匠造一顶纯金的皇冠，因怀疑里面掺有银子，便请阿基米德鉴定一下。
当他进入浴盆洗澡时，水漫溢到盆外，于是悟得不同质料的物体，虽然重量相同，但因体积不同，排去的水也必不相等。
根据这一道理，就可以判断皇冠是否掺假。
阿基米德高兴得跳起来，赤身奔回家中，口中大呼：『尤里卡！尤里卡』』［希腊语enrhka，意思是『我找到了』］他将这一流体静力学的基本原理，即物体在液体中的减轻的重量，等于排去液体的重量，总结在他的名著《论浮体》［On Floating Bodies］中，后来以『阿基米德原理』著称于世。
数学家小故事10篇最简短的
数学家小故事10篇最简短的1、陈景润：陈景润是我国有名的数学家。
他不爱逛公园，不爱遛马路，就爱学习。
他学习起来，常常忘记了吃饭睡觉。
有一天，陈景润在吃中饭的时候，摸摸脑袋发现头发太长了，应该快去理一理，要不，人家看见了，还当他是个大姑娘呢。
于是，他放下饭碗，就跑到理发店去了。
理发店里人很多，大家挨着次序理发。
陈景润拿得牌子是三十八号。
他想：轮到我还早着哩，时间是多么宝贵啊，我可不能白白浪费掉。
他赶忙走出理发店，找了个安静的地方坐下来，然后从口袋里掏出个小本子，背起外文生字来。
他背了一会，忽然想起上午读外文的时候，有个地方没看懂。
不懂的东西，一定要把他弄懂，这是陈景润的脾气。
他看了看表，才十二点半。
他想：先到图书馆去查一查，再回来理发还来得及，站起来就走了。
谁知道，他走了不多久，就轮到他理发了。
理发员大声地叫：“三十八号！谁是三十八号？快来理发！”你想想，陈景润正在图书馆里看书，他能听见理发员喊三十八号吗？2、高斯：高斯在哥廷根大学时，有次有事迟到，赶到教室时几乎都已经下课了。
高斯走进教室后，发现教师不在，黑板上写着几道题。
高斯以为这些题目是今天的作业题，便把题目记下来。
当晚，他花了一整夜时间去研究这些数学题，没想到的是，这些题目异乎寻常地难。
高斯直到天亮也只解决了一道题，第二天他很沮丧地找到老师，把这些都告诉了他。
他的老师异常震惊：“这些可都是数学史上最著名的难题啊，你竟然只花一个晚上就解决了一道？”而高斯解决的这道难题，就是困扰了数学家两千年之久的正十七边形尺规作图问题。
那一年，高斯只有19岁！3、华罗庚：有一次正在看店的华罗庚在计算一道数学题，来了一位女士想买棉花，当她问华罗庚多少钱时，他完全沉醉于做题中，没有听见对方说的话，当他把答案算完随口说了一个数字，而女士以为他说的是棉花的价格，尖叫道：“怎么这么贵？”。
这时华罗庚才知道有人过来买棉花，当华罗庚把棉花卖给女士后才发现刚才自己的算题的草纸被妇女带走了，这可把华罗庚急坏了，不顾一切的去追那位女士，最终还是被他追上了，华罗庚不好意思地说：“阿姨，请……请把草纸还给我”。
[优秀]数学家的故事15篇
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[优秀]数学家的故事15篇世界著名数学家的故事推荐度：数学家的名人故事推荐度：数学家高斯的故事推荐度：数学家的小故事推荐度：数学家小故事推荐度：相关推荐[优秀]数学家的故事15篇数学家的故事1公元1902年9月23日，那是一个普通的日子，可对祖辈从福建同安逃荒到浙江平阳带溪村的父亲苏祖善家来说，那是一件难得的大喜、大吉的日子。
真是老天有眼，天官赐福。
父亲苏祖善家添了一丁，夫妻俩笑得合不拢嘴，终于有了世代务农的“接班人”。
可父亲苏祖善夫妻俩从未上过学，尝够没有文化的苦，望子成龙心切，于是给儿子选取“步青”为名，算命先生还说上一番好话，以“步青”为名，将来定可“平步青云，光宗耀祖”。
名字毕竟不是“功名利禄”的天梯。
正当同龄人纷纷背起书包上学的时候，父亲苏祖善交给儿子的却是一条牛鞭。
从此，苏步青头戴一顶父亲编的大竹笠，身穿一套母亲手缝的粗布衣，赤脚骑上牛背，鞭子一挥，来到卧牛山下，带溪溪边。
苏步青家养的'是头大水牛，膘壮力大，从不把又矮又小的牧牛娃放在眼里。
有一次，水牛脾气一上来，又奔又跳，把苏步青摔在刚刚砍过竹的竹园里。
真是老天庇佑，他跌在几根竹根中间，未有皮肉之苦，逃过一劫。
放牛回家，苏步青走过村私塾门口，常被琅琅的书声所吸引。
有一次，老师正大声念：“苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。
”他听后，就跟着念了几遍。
此后，他竟记住了顺口溜，放牛时当山歌唱。
老师父亲苏祖善常听儿子背《三字经》、《百家姓》，心存疑惑。
有一次，正好看见儿子在私塾门口“偷听”，为父的心终于动了，夫妻一合计，决定勒紧裤带，把苏步青送进了私塾。
数学家的故事28、陶泽轩：8岁上中学，12岁IMO金牌陶哲轩是澳大利亚的华裔数学家，20某某年菲尔兹奖得主。
兴趣广泛，对调和分析、偏微分方程、组合数学、解析数论等领域都要重要贡献，被誉为“数学界莫扎特”。
陶哲轩的爸爸妈妈都是在香港大学毕业的.。
母亲还是数学和物理专业的高材生。
陶哲轩实在太聪明了，很长时间找不到合适的学校。
关于数学家的故事12篇
关于数学家的故事12篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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数学家的小故事6篇
数学家的小故事6篇生活中的数学小故事一个周末的下午，我和妈妈去西缘浴室洗澡，当洗完澡时我们在照镜子妈妈突然对我说：“女儿，我来考你一个数学问题，看看你会不会？”我张口就说：“好的，没问题。
”妈妈说:“你看到镜子里面有一面时钟吗？现在镜子里面的时钟是7：15，你能想像一下现在是下午几时几分吗？”我想了一会儿没做出来，时间一分一秒的过去了，我实在想不出来，只得不好意思地说：“我做不出来。
”当我回头看一下挂在墙上的时钟，现在是下午4：45。
妈妈问我现在能分析一下怎么研究这个问题了吗？妈妈提醒了我一下，镜子里的钟面时针与分针和挂在墙上钟面时针与分针有什么关系呢？这个时候我立即反应过来了，它们是呈左右轴对称，这正是我最近学习的内容。
洗完澡回到家后，我要求妈妈再出几个给我做一下。
第一道是镜子中钟面时间为3：30，第二道是镜子中钟面时间为9：40。
我立即动手在纸上采用对称法的方法做出了这两道题目的答案：8：30和2：20。
这时候妈妈又问我每次这样做题是不是有点麻烦，有没有更好的方法呢？我想了一会儿，没有想出来。
妈妈这时说：“再提醒一下小朋友，将镜子里钟面时间和实际时间加起来你能发现有什么规律吗？”我赶紧动手算了起来，3：30+8：30＝12，9：40+2：20＝12，发现镜子里钟面时间与实际时间加起来都等于12，此时我兴奋的跳了起来。
我知道了我知道了，只要将镜子里钟面时间与实际时间加起来等于12。
我说：“原来这么简单！我怎么没想到呢？”妈妈笑着说“简单嘛？这说明你遇到问题要有考虑的思路。
在现实生活中，我们要善于去发现事物，找出它们的规律，那你就会觉得生活中的数学比课堂上讲有意思多了。
”通过这件事，我发现生活中的数学确实是无处不在，生活中、学习中到处都有。
从此，我就更加喜欢数学了！数学家的小故事篇2:一个故事引发的数学家——陈景润陈景润一个家喻户晓的数学家，在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大贡献，创立了着名的“陈氏定理”，所以有许多人亲切地称他为“数学王子”。
数学家的名人事迹故事七篇
数学家的名人事迹故事七篇数学家的名人事迹故事篇1商高，周朝数学家。
数学成就据《周髀算经》记载，主要有三方面：勾股定理、测量术和分数运算。
《周髀算经》中记载了这样一件事——一次周公问商高：“古时作天文测量和订立历法，天没有台阶可以攀登上去，地又不能用尺寸去测量，请问数是怎样得来的?”商高回答说：“数是根据圆和方的道理得来的，圆从方来，方又从矩来。
矩是根据乘、除计算出来的。
”这里的“矩”原是指包含直角的作图工具。
这说明了“勾股测量术”，即可用3∶4∶5的办法来构成直角三角形。
《周髀算经》并有“勾股各自乘，并而开方除之”的记载，说明当时已普遍使用了勾股定理。
勾股定理是中国数学家的独立发明，在中国早有记载。
《周髀算经》还记载了矩的用途：“周公曰：大哉言数!请问用矩之道。
商高曰：平矩以正绳，偃矩以望高，覆矩以测深，卧矩以知远，环矩以为圆，合矩以为方。
”据此可知，当时善于用矩的商高已知道用相似关系的测量术。
“环矩为圆”，即直径上的圆周角是直角的几何定理，这比西方的发现要早好几百年。
数学家的名人事迹故事篇2苏步青1902年9月出生在浙江省平阳县的一个山村里。
虽然家境清贫，可他父母省吃俭用，拼死拼活也要供他上学。
他在读初中时，对数学并不感兴趣，觉得数学太简单，一学就懂。
可量，后来的一堂数学课影响了他一生的道路。
那是苏步青上初三时，他就读浙江省六十中来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。
第一堂课杨老师没有讲数学，而是讲故事。
他说：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。
中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。
‘天下兴亡，匹夫有责’，在座的每一位同学都有责任。
”他旁征博引，讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。
这堂课的最后一句话是：“为了救亡图存，必须振兴科学。
数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学。
”苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终身难忘。
三个数学家的小故事
《三个数学家的小故事》
第一个数学家是高斯。
高斯小时候可聪明啦！有一次，老师让同学们算从 1 加到100 的和。
别的小朋友都在埋头苦算，高斯很快就算出来啦。
原来，他发现 1 加100 是101，2 加99 也是101，这样配对一共有50 组，所以很快就算出答案是5050 。
第二个数学家是陈景润。
陈景润叔叔非常勤奋。
他为了证明“哥德巴赫猜想”，每天都在不停地思考和计算。
有时候，走路都在想数学问题，撞到了电线杆还说对不起呢。
第三个数学家是华罗庚。
华罗庚爷爷小时候家里很穷，但是他特别喜欢数学。
他自学了很多数学知识，还写了很多数学著作。
他说：“聪明在于学习，天才在于积累。
”
《三个数学家的小故事》
下面我给大家讲讲三个数学家的故事。
先来说说祖冲之。
祖冲之爷爷算出了圆周率在 3.1415926 和 3.1415927 之间，比欧洲早了一千多年呢！他算的时候可不容易，要不停地做计算。
再讲讲牛顿。
牛顿有一次在苹果树下休息，一个苹果掉下来砸到了他的头上，他就开始思
考为什么苹果会往下掉，而不是往上飞，最后发现了万有引力定律。
最后说说阿基米德。
有一次，国王让阿基米德检验王冠是不是纯金的。
阿基米德想了好久，在洗澡的时候发现水溢出来的体积和身体浸入水中的体积相等，最后解决了这个难题。
这些数学家是不是很厉害呀？。
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关于数学家的几则小故事
数学家的几则小故事-高斯
七岁时高斯进了 St. Catherine小学。
大约在十岁时，老师在算数课上出了一道难题：[把 1到
100的整数写下来，然后把它们加起来!]每当有考试时他们有如下的习惯：第一个
做完的就把石板﹝当时通行，写字用﹞面朝下地放在老师的桌子上，第二个做完的就把石
板摆在第一张石板上，就这样一个一个落起来。
这个难题当然难不倒学过算数级数的人，
但这些孩子才刚开始学算数呢!老师心想他可以休息一下了。
但他错了，因为还不到几秒钟，高斯已经把石板放在讲桌上了，同时说道：[答案在这儿!]其他的学生把数字一个个
加起来，额头都出了汗水，但高斯却静静坐着，对老师投来的，轻蔑的、怀疑的眼光毫不
在意。
考完後，老师一张张地检查着石板。
大部分都做错了，学生就吃了一顿鞭打。
最后，高斯的石板被翻了过来，只见上面只有一个数字：5050用不着说，这是正确的答案。
老师吃了一惊，高斯就解释他如何找到答案：1+100=101，2+99=101，3+98=101，……，
49+52=101，50+51=101，一共有50对和为
101的数目，所以答案是50×101=5050.由此可见高斯找到了算术级数的对称性，
然後就像求得一般算术级数合的过程一样，把数目一对对地凑在一起。
数学家的几则小故事-欧拉
欧拉是数学史上著名的数学家，他在数论、几何学、天文数学、微积分等好几个数学
的分支领域中都取得了出色的成就。
不过，这个大数学家在孩提时代却一点也不讨老师的
喜欢，他是一个被学校除了名的小学生。
事情是因为星星而引起的。
当时，小欧拉在一个教会学校里读书。
有一次，他向老师提问，天上有多少颗星星。
老师是个神学的信徒，他不知道天上究竟有多少颗星，圣经上也没有回答过。
其实，天上
的星星数不清，是无限的。
我们的肉眼可见的星星也有几千颗。
这个老师不懂装懂，回答
欧拉说："天有有多少颗星星，这无关紧要，只要知道天上的星星是上帝镶嵌上去的就够了。
"
欧拉感到很奇怪："天那么大，那么高，地上没有扶梯，上帝是怎么把星星一颗一
颗镶嵌到一在幕上的呢?上帝亲自把它们一颗一颗地放在天幕，他为什么忘记了星星的数
目呢?上帝会不会太粗心了呢?
他向老师提出了心中的疑问，老师又一次被问住了，涨红了脸，不知如何回答才好。
老师的心中顿时升起一股怒气，这不仅是因为一个才上学的孩子向老师问出了这样的问题，使老师下不了台，更主要的是，老师把上帝看得高于一切。
小欧拉居然责怪上帝为什么没
有记住星星的数目，言外之意是对万能的上帝提出了怀疑。
在老师的心目中，这可是个严
重的问题。
在欧拉的年代，对上帝是绝对不能怀疑的，人们只能做思想的奴隶，绝对不允许自
由思考。
小欧拉没有与教会、与上帝"保持一致"，老师就让他离开学校回家。
但是，在小欧拉心中，上帝神圣的光环消失了。
他想，上帝是个窝囊废，他怎么连天
上的星星也记不住?他又想，上帝是个独裁者，连提出问题都成了罪。
他又想，上帝也许
是个别人编造出来的家伙，根本就不存在。
回家后无事，他就帮助爸爸放羊，成了一个
牧童。
他一面放羊，一面读书。
他读的书中，有不少数学书。
爸爸的羊群渐渐增多了，达到了100只。
原来的羊圈有点小了，爸爸决定建造一个
新的羊圈。
他用尺量出了一块长方形的土地，长40米，宽15米，他一算，面积正好是
600平方米，平均每一头羊占地6平方米。
正打算动工的时候，他发现他的材料只够围
100米的篱笆，不够用。
若要围成长40米，宽15米的羊圈，其周长将是110米
15+15+40+40=110父亲感到很为难，若要按原计划建造，就要再添10米长的材料;要是缩
小面积，每头羊的面积就会小于6平方米。
小欧拉却向父亲说，不用缩小羊圈，也不用担心每头羊的领地会小于原来的计划。
他有办法。
父亲不相信小欧拉会有办法，听了没有理他。
小欧拉急了，大声说，只有稍稍
移动一下羊圈的桩子就行了。
父亲听了直摇头，心想："世界上哪有这样便宜的事情?"但是，小欧拉却坚持说，他一定能两全齐美。
父亲终于同意让儿子试试看。
小欧拉见父亲同意了，站起身来，跑到准备动工的羊圈旁。
他以一个木桩为中心，
将原来的40米边长截短，缩短到25米。
父亲着急了，说："那怎么成呢?那怎么成呢?这
个羊圈太小了，太小了。
"小欧拉也不回答，跑到另一条边上，将原来15米的边长延长，
又增加了10米，变成了25米。
经这样一改，原来计划中的羊圈变成了一个25米边长的
正方形。
然后，小欧拉很自信地对爸爸说："现在，篱笆也够了，面积也够了。
"
父亲照着小欧拉设计的羊圈扎上了篱笆，100米长的篱笆真的够了，不多不少，全
部用光。
面积也足够了，而且还稍稍大了一些。
父亲心里感到非常高兴。
孩子比自己聪明，真会动脑筋，将来一定大有出息。
父亲感到，让这么聪明的孩子放羊实在是及可惜了。
后来，他想办法让小欧拉认识
了一个大数学家伯努利。
通过这位数学家的推荐，1720年，小欧拉成了巴塞尔大学的大学生。
这一年，小欧拉13岁，是这所大学最年轻的大学生。
数学家的几则小故事-高雅的宫殿何人去
伊萨克·巴罗1630-1677年是英国著名的数学家，曾任剑桥大学数学教授，对几何学
颇有建树。
他还是位名教士，著有大量久负盛名的布道文。
他为人谦和可亲，然而却与当
时的国王查理二世的宠臣罗切斯特伯爵结下了难解之仇，只要遇到一起，终免不了舌战。
据说，罗切斯特曾将巴罗教士讥为“一座发霉的神学院”。
某日，巴罗为国王作祈祷后与罗切斯特狭路相逢。
罗切斯特向巴罗深深地鞠了一躬后，语带讥讽地说：“博士，请您帮我系上鞋带。
”
巴罗答道：“我请您躺到地上去，爵爷。
”
“博士，我请您到地狱的中心去。
”
“爵爷，我请您站在我对面。
”
“博士，我请您到地狱的最深层去。
”
“不敢，爵爷，这样高雅的宫殿应留给您这样有身分的人啊!”说完，巴罗耸耸肩走开了。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。