浅谈开放存取与专业图书馆的发展

某高校图书馆建筑方案设计任务书

某高校图书馆建筑方案设计任务书 （一）项目名称：广州某城市科技学院图书馆建筑方案设计 （二）建设地点：某大学城市科技学院校园内 （三）项目概述 学校为适应教育事业发展，扩大办学规模，完善教学环境，征得有关部门批准，根据校园规划，拟在校区中心建图书馆一座，规模为藏书62万册。建筑面积为1hm2。 （四）用地概况 该项目位于校园内，居校园自校门至教学主楼中轴线的校园中心绿化广场东侧。该地段四周环以校园道路，东侧隔绿化带为学生生活区，图书馆以南的校园中轴线两侧为教学区。该地段地势平坦，占地约1.5hm2。 （五）规划设计要求 1、规划建筑退让西侧道路红线不得小于3m，退让东侧道路红线不得小于12m(绿化带)，退让北两侧道路红线各不得小于3m。退让南侧道路红线不得小于12m(绿化带)， 2、建筑覆盖率不得大于40%。 3、规划建筑高度不得大于24m，以二至五层为宜。 4、做好场地的环境设计，做好交通人流组织设计，考虑非机动车的停放。 5、规划布局功能分区合理，空间形式规整。 6、做好无障碍设计。 （六）建筑组成及设计要求 总建筑面积 13000 （误差不得超过±10%） 1、书库区 1200 m2 （1）基本书库600 m2（320册/ m2）计40万册； （2）报刊库 600 m2（156册/ m2）计22万册。 2、阅览区 5120 m2 （1）综合期刊阅览室； 400 m2； （2）专业期刊阅览室； 400 m2； （3）中文图书室； 400 m2； （4）外文图书室； 400 m2； （5）专业阅览室； 6X400=2400 m2； （6）电子文献阅览室； 400 m2； （7）教师研究室12间； 12X60=720m2； 3、自修室800 m2 （8）学生自修室2间。 2X400=800 m2； 3、采编区及办公区 660 m2 （1）采购 60 m2； （2）中文编目 60 m2； （3）外文编目 60 m2； （4）装订 60 m2； （5）馆长 60 m2； （6）办公 2X60 m2； （7）接待兼会议 120 m2； （8）监控中心 60 m2；

高校图书馆占座分析论文

对高校图书馆“占座”现象的分析与思考 ——以河北经贸大学图书馆为例 摘要：占座行为一直是各高校图书馆管理的一道难题，高校图书馆占座现象越来越严重，这不仅造成了教育资源的浪费，而且影响了图书馆良好的学习环境。本文以河北经贸大学图书馆为例，并从占座的表现形式、占座现状、原因及后果分析和治理方案等方面浅析高校图书馆的占座之风。 关键词：高校图书馆占座资源浪费治理方案 Key words: Library of College Occupying Seat Waste of Resources Governance Programmes 一、引言 所谓“占座”，就是对座位资源以放在该位置的物品作为标志而占有优先使用权的行为。高校图书馆内一座难求，一直深深困扰着莘莘学子，尤其是临近期末考试、大学英语等级考试、计算机等级考试、公务员考试，图书馆阅览室更是人满为患。开馆前，图书馆门口已经排起了长龙，图书馆已如同春运时期“一票难求”一样，变得一座难求。图书馆占座问题是每个高校急于解决的问题之一。各高校图书馆为此投入了大量的人力物力，以缓解图书馆的占座行为，使图书馆资源得到合理运用。 二、目前高校图书馆占座现状 以河北经贸大学为例，图书馆设有13个纸质文献专业阅览室，2个电子阅览室，1个密集书库，1个国际学术报告厅，1个多功能会议室，设有6000余个阅览座位。但是这显然不能满足在校三万左右学生的使用。在图书馆实行座位管

理系统实施以前，占座行为屡禁不止。无论是数九寒天，还是烈日酷暑，每天经贸大学的图书馆前都有很多学生等候开馆。一旦图书馆大门一开，学生争先恐后涌入图书馆，跑向各个自习室进行占座。场面犹如春运一般，危险也处处存在。仅2011年，我校图书馆的钢化玻璃门就被挤破二次。经贸大学著名的“挤破门”事件就源于此。学生占座的形式也多种多样。书本、水杯、坐垫等各式各样的东西应有尽有，经常出现一个人占多个座位。但利用效率却不敢恭维，常常在图书馆开门后不久便有大批出馆学生。大多去上课或办理其他事，或许几个小时或许一整天也见不到人，其他同学只能眼睁睁地望座兴叹了。 三、占座的原因及后果分析 高校图书馆占座问题由来已久，且这种现象屡禁不止，主要可以分为主观原因和客观原因。 1、主观原因 1.1大学生学习热情的不断增长使阅览室座位供不应求 随着信息时代的到来，大学生面临着来自国内外更为严峻的挑战。他们必须在学好专业课的同时充分利用图书馆丰富的文献资源来补充课外专业知识，努力使自己成为一个综合能力突出的新型大学生人才。因此他们把更多的时间投入到图书馆，在那里他们可以学习到课堂以外更为丰富的知识。所以图书馆馆藏文献的利用率急剧升高，从而阅览室的座位常常供不应求。 1.2 大学生自身素质不高 目前，高校的大学生多为独生子女，他们的自我意识较强。常常以自我为中心，不顾及他人，图利己之便。以个人利益代替集体利益去考虑事情，只关心自我价值的实现与实际物质利益的得失。根据《大学生占座心理调查与分析》揭示

如何实现水资源的可持续发展

如何实现水资源的可持续发展 摘要： 受中国的传统观念水资源是取之不尽，用之不竭的影响，水资源被长期浪费且无偿利用，导致中国人民的节水意识低下，造成了大量的水资源浪费和水资源非持续开发利用，水资源不断减小日益短缺，如何合理的开发和利用水资源，保护生态环境，保护人类生存的家园已经成为当代世界人们关心关注的主要问题，成为二十一世纪人类的生存的共同使命。 正文： 1. 我国水资源现况： 我国平均年水资源总量28124亿立方米，其中河川平均年径流量27115亿立方米，地下水8288亿立方米，居世界第六位，低于巴西、俄罗斯、加拿大、美国和印度尼西亚。我国是一个水资源短缺的国家，水资源总量居世界第六位，按人均水资源量计量，人均占有量为2500立方米，为世界人均水量的1/4，世界排名第110位，被联合国列为13个贫水国家之一。我国水资源总量是可观的，但是由于人口众多，导致人均水资源量远远低于上述主要国家，也大大低于全世界的平均水平。如果从单位耕地面积水量来看，也远远小于世界的平均水平，我们用全世界7.2%的耕地，养育了全球1/5的人口，从中可以看到我国的水土资源是多么稀缺。 我国水资源面临严峻形势，人均淡水资源量低，淡水资源的时空分布不均衡，水资源利用效益差、浪费严重。水污染严重，不少地区和流域水污染呈现出支流向干流延伸，城市向农村蔓延，地表向地下渗透，陆地向海洋发展的趋势。近几年来我国废水、污水排放量以每年18亿立方米的速度增加，全国工业废水和生活污水每天的排放量近1. 64亿立方米，其中80%未经处理直接排入水域。水资源已成为我国社会经济发展的短缺资源，成为制约建设小康社会的瓶颈之一。因此，对我国的水污染防治需给予高度的重视，以实现我国水资源对经济社会可持续发展的保障。 从时间分配来看，中国大部分地区冬春少雨，夏、秋雨量充沛，降水量大都集中在5～9月，占全年雨量的70％以上，且多暴雨。黄河和松花江等河，近70年来还出现连续11～13年的枯水年和7～9年的丰水年。中国地下水补给量约为7718亿立方米/年，其中长江流域最多，为2130亿立方米/年。 我国水资源分布同人口、耕地分布极不协调，长江中国水资源现状分析流域及其以南的珠江流域、浙闽台诸河、西南诸河等流域，国土面积、耕地和人

高校对外开放资源弊大于利

文韵辩论第一场：高校对外开放资源弊大于利 第一大部分：对整个准备过程的安排 十月十三号：第一次小组会议讨论 一、a强调第一点，we are a group。各种信息想法一定要首先想到自己的队友，要和他们分享和讨论。首先要畅通信息，四个人的飞信，邮箱，各种联系方式。 B组长要做的事情就是在最快的时间内把信息传达给每个同学，必须准确。 组员一定要配合，要有高涨的热情，一旦决定要做这件事情，纵然会付出很多。但一定要做到最好。所以说每次讨论必须每个人都要准时参加，不仅要参加而且要准时。之前要求做的准备也要准备好来参加会议讨论。大家之间多讨论，多联系。 二、a了解辩论是什么，怎么做好，每个人都要详细阅读百度百科中的辩论一词， 并且将辩论技巧上的内容看到三遍以上。 B一起把文韵比赛的赛制再来研究一遍 三、在小组中角色的分配：a阐述自己的特点，利与弊 B分配辩位，了解自己辩位的职责 四、任务分配： 1、确定立论：立论大家先总结自己对辩题的看法，然后形成条分缕析的观 点，最后由一辩来完成最后的立论稿子，大家要一起帮他polish，并且 一遍要较熟练，要有感染力和表演力。 2、准备问题：每个人都要准备至少30个问题，这30个问题会被应用在盘 问，攻辩，自由辩论的环节。 3、资料的收集：包括大量的历史事件、现实事实、案例的引进、引用的事 实层面和理论上的东西。这个资料的收集并不简单的是百度一下，而是 要经过精当的加工取舍后的材料，希望大家不要以一个完成任务的心态 的去做，而是带着高度的责任感来精益求精。 同时也要适当地收集反方的资料 4、对于大家模拟出来的问题要自己尝试去回答，多思考。组内讨论不出来 要多多运用身边资源，同学啊或是学长学姐。 5、陈词会结合我们自己的模辩来写一个初步的，同样四辩主写，其他队员 要参与帮忙修改。 五、进程推进：我们仅仅只有六天呢！！！ 星期天：立论要出来，三十个问题准备好。每个人都要准备大量的正反方资料，并且能够把资料进行归类，提炼出好的论据。星期天讨论的时间定下来。 同时，一辩要表演的比较好了。模辩在盘问、攻辩、自由辩要开始了。结辩最好也写出来了。或是讨论结束以后写出来。 星期一：一辩再次表演，模辩继续进行，四辩要开始表演了。 星期二:不见 星期三：重复 星期四：不见 星期五：见面，重复。整个的模拟。时间可能会很长因为是最后一次见面了。 星期六：最好在辩论之前再见一面。 六、几点注意： 1、可能会觉得会很多，但是可以充分信任的一点就是我们一定是高效率高

(公立大学校园是否对外开放)

作为一个即将步入大学校门的我来说，大学校园应该对外开放，大学校园是一个公共的场所，不是哪位人士的私人场所，一般人无权干涉和决定其是否对外开放，虽然大学是一个供学生生活和学习的地方，需要一个安静且安全的环境，但大学生的学习压力并不大，他们拥有充足的时间去休闲娱乐，去了解社会，去享受生活，几乎成了半个社会，学校的各种场地设施都很完善，环境越来越美，不可能不去吸引外人的关注和想去欣赏的欲望，那些设施在满足学生的同时为什么不能与民同乐呢？供附近的居民进入休闲娱乐观光，可以让学生与外界有更多的交流机会，况且平日里学校举办的各种学术讲座也允许外界人进入交流呀，有的大学周围房地产的热销也取决于靠近大学这个优势来选择的，家长希望自己的孩子多在高校周围以熏陶其学习激情，创造良好的学习氛围，另外一些城市的名校如北大清华许多带着孩子去北京旅游的家长指明要带孩子去那看看，大学也要有生机活力，失去了与外界的来往与交流就会让大学显得死气沉沉，因此我同意大学校园应该对外开放，但前提是在不影响学生正常学业的前提下，可以选择性的对外开放，如放学后，周末，寒暑假，其余时段除特殊情况一般谢绝入内，相信在好的制度和大众的优良素质下大学校园一定会成为一个与民同乐的家园！ 国外的经验告诉我们，公私有别，作为公共资产的北大清华，似乎没有权利将“私人”意志强加于公众头上。“大学不是独立于社会的密闭的实验室，它本身就是社会的一个部分。”反对者牢牢抱着“公共属性”的依据，不肯让步。 难道北大清华做错了？“公办大学和公立公园虽然都是由政府用纳税人的钱设立或营造的公共资产，但它们所承担的社会职能却是不一样的。”中国人民大学公共管理学院秦惠民教授给了“公共资产”一个更专业的词汇“公营造物”。在他看来，大学的基本职能是从事高等教育和科学研究活动，公园才是专供人们休闲和游览的场所。 “大学的这种性质，并不意味着它可以拒绝一切与其基本职能不相关的参观旅游。”秦教授补充道，“特别是针对公民个体，任何人理论上都可以自由出入公办大学的校园。”假如要求大学有序地向社会开放，那么前提必须是，其履行其特定社会职能所需的基本秩序不受妨碍。“那些以营利为目的、由旅游中介组织的参观活动，在短时间组织数量巨大的游客集中进入校园，某种意义上甚至可以说是对公共资产的一种蓄意破坏。” 前北大校长蔡元培提倡“兼容并包”，这是大学精神的应有之义。 个人感觉这个辩题的价值点比较难找，可以从辩题产生的角度来想想，为什么我们要提出向公众开放呢？因为资源需要共享，并且大学有服务社会的义务，这是一种减少普通民众与学术之间的隔膜，其实很多人没来过大学，不知道大学是什么样子的，也没在大学上过课，这是一种普及大学的方式，传播学术精神的方式，增加认同的方式，学术无疆界的精神，任何人都拥有学习的权利。 好的方面可以让更多的人感受学府氛围，而且可以向公众宣传校园形象。 公立大学是指以国家政府或地方政府资助创立维持的大学，以区别民间资本为主的私立大学。 公立大学捐赠基金众多，图书馆藏丰富，师资队伍雄厚。公立大学的捐赠基金与私立大学无法相提并论，但数目依旧可观。 公立大学的学科门类齐全，优势学科突出

水资源再生利用与可持续发展战略的关系

水资源再生利用与可持续发展战略的关系 持续发展的概念和理论由80年代开始在国际上提出并流行,意味着一场社会发展观念的创新与革命.当我们透过这一新的理念审视历史与现实时,所看到的是人类对水资源的一种普遍忧虑,一种交织着近忧远忧的世界与人类的命运关注.本文阐述了水资源再生利用可持续战略之间的关系,指出水资源再生利用是解决水资源短缺,解决环境负荷唯一手段,是实现可持续发展战略的有效措施。 一、可持续发展战略的内涵 可持续发展问题开始是针对半个世纪以来经济建设发展引发的问题而提出来的.这些问题主要是:人口的剧增给社会带来了巨大压力;掠夺式开采和过度消耗已造成了资源的匮乏,有的资源已陷入了“入不敷出”的窘况：工业化带来的环境污染，生态平衡正使人类生存和发展的条件日趋恶化等。这一系列问题的出现，不仅已经严重阻碍着世界经济的进一步发展，而且已经成为一个涉及自然界和人类社会各方面因素的复杂问题。为了保证人类的协调发展，联合国世界环境与发展委员会于1987年发布了《我们共同的未来》的研究报告。报告指出：新的经济发展必须建立在使资源环境条件得以改善的基础上，既要满足当代人的需求又不危及后代人满足其需求的发展。 虽然，可持续发展概念直接产生于经济发展模式的选择，但是一旦它确立并成为多数的共识之后，它已不仅仅是单一的经济发展的概念，而是一个综合的、全面的概念。其核心思想是使经济、社会、科技、人口、资源、环境相互协调地、持续不断地发展，把发展的负面效应的代价减到最低程度，使地球的资源与环境不致遭到严重破坏，既达到发展经济的目的，又保持人类赖以生存的自然资源和环境，既满足当代人的需求，又使子孙后代能够安居乐业，继续发展。 二、目前水资源所面临的严峻形势 （一）水资源短缺 水资源短缺，这已是世界性问题，3月22日是世界水日，第一届水问题会议在这一天闭幕，呼吁各国政府和人民正视全球水资源短缺的严峻现实，共同采取行动来保护生态环境和合理使用水资源。我国除了人均水资源拥有量仅为世界平均值的1/4以外，还存在着时空分布不均的，一些河流泥沙量高等不利因素。 （二）水资源污染严重 我国水资源污染程度是10年前的400倍。“八五”末我国城市污水处理率是5.5%，2001年的工业废水处理率是32.2%。全年排放废水3.54×109m3，黄河兰州段多年平均径流量(3.54×109m3).全国饮水不符合生活饮用水卫生标准的人口比例很大。如总大肠菌群的超标率为76.1%，耗氯率超标率为16.7%,即使是自来水，2001年全国的合格率仅为87%。 （三）用水量不断增长，且增长率高于人口的自然增长率 我国自1980年至此2001年人口从9.8亿增加到13亿,年增长率为1.42%；用水量从4437×108m3增加到预测的7096×108m3，年增长率为2.38%。用水量增长率为人口增加率的确1.67倍。另外，城镇生活用水和工业用水占全国总用水量的比例分别从1980年的1.5%和10.3%增加到2001年预测的3.0%到21.4%。而预测的2002年世界平均值分别为7.8%和31.7%。也就是说，中国的城镇和工业用水所占比重远低于世界平均水平，但用水量不断增加，且增长率高于人口的自然增长率。 （四）对饮用水水质的要求不断提高 由于饮用水水质与人的健康有着直接关系，因此各国对饮用水的水质非常重视。在80年代中前期饮用水的水质标准作了调整补充后，于80年代后期90年代中期又纷纷再次进

开放存取对图书馆的影响及应对策略

开放存取对图书馆的影响及应对策略 【摘要】随着网络及数字化的发展，逐渐形成了一种新型的学术信息出版模式——开放存取。因其迅猛发展，在图情界受到广泛关注。该模式促进了科学信息的广泛传播、自由交流与快速出版，提升了科学研究的公共利用率，保障了科学信息的长期保存。本文对国内外开放存取状况进行了研究，着重讨论了在新的环境下，图书馆如何抓住机遇，促进开放资源的利用，拓展新的发展空间。 【关键词】图书馆;开放存取;学术信息;信息交流 进入二十世纪以来，科技迅猛发展，学术研究人员剧增，学术信息爆炸式增长。同时伴随着计算机网络及数字技术的发展，越来越多的研究人员采用了网络交流学术信息，发布研究成果的方式。正是在此环境下，OA(Open Access) 运动在国际学术界、出版界、图书情报界大规模地兴起。 １．什么是开放存取 1.1 开放存取（OA）的概念 OA(Open Access)被译为“开放存取”。对其定义有着各种各样的版本，其中较为准确、全面且最具影响力的是布达佩斯开放存取先导计划（BOAI）所提出的定义，即：“对文献的‘开放存取’即意味着它在公共网络可以被免费获取，允许任何用户阅读、下载、复制、分发、打印、检索、超链接该文献的全文信息，支持爬行器收获并建立本地索引，用作软件的输入数据，或用于其他任何法律允许的用途。用户在使用该文献时不受财力、法律或技术上的限制，而只需要在存取文献时保持其完整性。对文献复制和发布的唯一限制或者说版权在该领域的唯一作用是给作者控制其作品完整性及作品被正确理解和引用的权力”。[1] 1.2 开放存取模式 ·开放存取期刊（OAJ:Open Access Journals） ·开放存取仓储（OAA:Open Access Archives） ·个人Web站点（Personal Web Sites） ·论坛（Disscussion Forums） ·博客（Blogs） ·维基（Wikis）等等[2] 其中以开放存取期刊（OAJ）及开放存取仓储（OAA）模式最具有系统性和

大学图书馆是否应该对外开放

很高兴能在这里与大家探讨大学图书馆应不应该对公众开放的问题。开宗名义，“大学图书馆”是设于普通高校之内，满足教学科研的文献资料集中地，“应该”是一种价值引导，“公众”包含公民个人及企业团体，“开放”的程度和规模则是大学可自主选择的。而判断的标准是大学是否有能力、有责任进行开放。我方认为大学图书馆应该向公众开放，理由如下： 第一，公共图书馆不能完全满足民众的阅读需求，而大学有能力通过开放图书馆使这一需求得到更好的满足。首先，公共图书馆的数量并不充足，《中国统计年鉴》最新数据显示，我国平均每45万人才拥有一个公共图书馆，与国际图联每5万人应有一个的标准相差甚远。其次，公共图书馆的图书文献资料品种不足，专业性书籍尤为缺乏，对有专业需求的民众造成了极大的不便。而我国有２４００余所普通高校，图书馆馆藏纸质图书约１８．３３亿册，电子图书２３．０６亿册，紧跟学科发展前沿的专业书籍应有尽有，且高校图书馆馆藏文献资料真正的利用率不足４０％，有的甚至低于２０％。以上数据对比有力证明了大学图书馆有能力对公众开放以更好地满足阅读需求。 第二，学校和地区的发展密不可分，大学图书馆有责任提高地区的科技文化素养。耶鲁、斯坦福，剑桥、牛津，澳州国立等大学的图书馆均向公众开放，而我国以财政拨款为主要资金来源的大学更有义务让公众、社会受益。江汉大学图书馆结合地方经济和支柱产业发展，自建以汽车资源为主的特色数据库，为东风汽车公司、神龙汽车公司等企业提供科技查新、文献信息等方面的服务。大学图书馆的开放为公众提供了更多的选择，使他们有机会就近享受海量的图书资源，提升精神文化素质，扩充科技知识，从而带动地区科技文化总体水平的提高，为发展提供不竭的智力支持。 第三，我们所倡导的开放是一种价值引导，引导各大学根据自身实际情况选择是否开放及开放的方式和规模，承担社会责任。开放可能会带来一定问题，但可以通过多种途径解决，如有效利用时间差、实名登记、分区管理、适当收取相关费用。宁波大学园区图书馆免费向公众开放；北京大学、中国人民大学等对校外读者实行持相关证件办理临时阅览证的有条件开放，皆是大学图书馆开放的成功案例。 开放大学图书馆需要投入一定成本，但它带来的效益却是无穷的。大学需要有开放的胸襟和气魄，为自己，同时为社会创造更大的价值，这也是大学服务社会的形式之一。综上，我方认为，大学图书馆应该对公众外开放。

2020年(发展战略)我国可持续发展水资源战略

（发展战略）我国可持续发展水资源战略

我国可持续发展水资源战略 壹.我国水资源的基本简介 我国水资源且不丰富，水资源总量约为28124亿m3，其中河川年平均总径流量约为27115亿m3，排于世界第6位，继巴西69500亿m3、前苏联65400亿m3、美国30560亿m3、加拿大29114亿m3和印尼28113亿m3之后。我国人均占有河川年径流量约2327m3，仅相当于世界人均占有量的1/4，美国人均占有量的1/6，前苏联人均占有量的1/8。世界人均占有年径流量最高的国家是加拿大，人均占有年径流量高达1493万m3，是我国人均占有年径流量的近64倍。 二.我国水资源特点 我国水资源空间分布的特征主要表现为：降水和河川径流的地区分布不均性水土资源组合很不平衡。北方水资源贫乏，南方水资源较丰富，南北相差悬殊。长江及其以南地区的流域面积占全国总面积的36.5%，却拥有占全国80.9%的水资源总量；西北内陆地区及额尔齐斯河流域面积占全国的33.5%，拥有的水资源量仅占全国的4.6%。按面积平均，北方的水资源量均低于全国平均水平。据水利部水资源调查评价估算，我国各省、自治区和直辖市的水资源量，最多的是西藏、四川、云南和广西等省区，年拥有的水资源量均于1800亿m3之上；宁夏、天津、上海、北京、山西、河北和甘肃等省市区，年拥有的水资源量均于280亿m3以下，宁夏最低，年水资源量仅10亿m3。作为水资源重要组成部分的地下水资源量的分布受地形及其主要补给来源——降水量的制约。我国是壹个地域辽阔、地形复杂、多山分布的国家，山丘区约占全国面积的69%，平原和盆地约占31%。地形特点是西高东低，定向山脉纵横交织，构成了我国地形的基本骨架。

图书馆总复习含答案

《数字信息资源检索与利用》总复习题 一、填空题 1、文献内容特征的检索途径主要有(主题途径)和 (分类途径)。 2、科技报告按密级可以分为（保密报告）（非保密报告）（解密报告）三种。 3、CNKI平台中知网节包括（文献）知网节、（作者）知网节、（概念）知网节。 4、影响因子是指某期刊前两年发表的论文在统计当年的被引用总次数除以（该期刊在前两年内发表的论文总数）。 5、开放存取资源的主要类型有(开放期刊)、(学术仓储)。 6、科研单位、高等院校和企业等的科研总结或科研阶段进展情况的实际记录称为(科技报告)。 7、我国把专利分为（发明专利）、（实用新型专利）、（外观设计专利）三大类。 8、 GB/T代表（推荐性国家）标准。 9. 中国预印本服务系统由(国内预印本服务子系统)和(国外预印本门户子系统)构成。 10. （报告号）是识别科技报告的显著标志。 11. 在Google搜索过程中，点击（手气不错）将自动进入 Google 查询到的第一个网页。 12. 百度和Google这两个搜索引擎中,以(空格)表示逻辑“与”。 13. （Scirus）科学搜索引擎由爱思唯尔科学公司(Elsevier Science)于2001年4月1日推出的。它是目前互联网上最全面、综合性最强的科技文献搜索引擎，是专为搜索高度相关的科学信息而设计的搜索引擎。 14. PQDD ：ProQuest Digital Dissertations 是美国UMI公司出版的（博硕士论文）数据库。 15. DOAJ的全称是(Directory of Open Access Journals)是一个(开放存取期刊)的集成服务平台。 16. 完整的信息检索系统是由(一定的设备)和(信息集合)两部分构成。。 17.任意写出3种常用的电子图书格式：（exe）、(pdf)、(chm)。 18.根据对文献内容的不同加工深度可区分为(一次文献)、(二次文献)和（三次文献)。 19. 搜索引擎按照不同的分类标准，可以得到不同的分类结果。按搜索范围分类，

辩论赛资料(图书馆是否应该对外开放)

高校图书馆对外开放,并不意味着读者不需要任何证件就可以入馆。从图书馆管理角度看,设置基本的入馆门槛,比如身份证,显然是合情合理的。这方面,就连本身就是面向全民开放的国家图书馆,也需要身份证或读者卡这样的入馆凭证。而即便高校师生进入本校图书馆,也需要有校园卡。没有这样基本的门槛,图书馆书报杂志的管理就会陷入混乱,丢失或损坏的情况恐怕难以避免。而另一些入馆门槛,比如持有单位、街道或社区开具的介绍信,则显得没有必要。 有人会搬出国外,特别是社会服务已达到较高水平的英美高校图书馆的例子,来说明我国的高校图书馆也应该无门槛、无收费、无条件地对公众开放,全民共享。但我们须知,国外高校图书馆的这种对公众开放,多数是建立在国立、州立、市立公共图书馆和社区图书馆发达的基础上的。而且,国外高校图书馆之所以能够成功开展社会化服务,与其一系列条件密不可分。更重要的是,国外大学图书馆向公众开放,实际只是作为公共图书馆系统的补充而存在的。 早在17世纪，著名的德国图书馆学家诺德就提出以上观点。而西方一些国家的高校图书馆，确实凭借其齐全的功能、先进的设备、丰富的资源、及时准确的信息和专业的服务，成为公众学习、研究和生活的有力帮手。 让公众感受学习的冲动 英国剑桥大学图书馆采用全部开架的服务方式，无论是大学总馆、大学专业图书馆还是学科系（研究中心、所）和学院图书馆，对校（系、院）外读者都是完全开放的，校外读者不必提供任何证件就可以与校内读者享有除外借图书以外的同等权利，包括免费上网等。甚至经常会看见学龄前儿童在家长陪同下来到剑桥大学图书馆阅览。 美国耶鲁大学图书馆也采取对外开放做法。任何人都可以自由进出图书馆，而任何进出图书馆的人无须出示任何证件。甚至，耶鲁大学图书馆已经成为游人必须参观的“景点”。人们进入其中，看到里面学生们的孜孜不倦，难免会受到感动，也更有坐下来一起阅读的冲动。 立法促进图书馆社会化 西方国家的高校图书馆一直以来都重视社会化职能，这种社会化服务还不仅仅是允许借阅这么简单。 据悉，在美国举办的图书馆奖（包括高校图书馆）评奖中，获奖图书馆无一例外都要重视图书馆的社会教育。许多高校图书馆每年坚持在寒暑假期间举办读书活动，并向当地中小学生开放，借此“给孩子们一个好的印象”。而耶鲁大学更是树立一个理念，即：帮助纽黑文（耶鲁大学所在地）成为“人人读书的城市”，从理念到行动，完全成为社会化的图书馆。

我国可持续发展水资源战略

我国可持续发展水资源战略 一.我国水资源的基本概况 我国水资源并不丰富，水资源总量约为28124亿m3，其中河川年平均总径流量约为27115亿m3，排在世界第6位，继巴西69500亿m3、前苏联65400亿m3、美国30560亿m3、加拿大29114亿m3和印尼28113亿m3之后。我国人均占有河川年径流量约2327m3，仅相当于世界人均占有量的1/4，美国人均占有量的1/6，前苏联人均占有量的1/8。世界人均占有年径流量最高的国家是加拿大，人均占有年径流量高达1493万m3，是我国人均占有年径流量的近64倍。 二.我国水资源特点 我国水资源空间分布的特征主要表现为：降水和河川径流的地区分布不均性水土资源组合很不平衡。北方水资源贫乏，南方水资源较丰富，南北相差悬殊。长江及其以南地区的流域面积占全国总面积的36.5%，却拥有占全国80.9%的水资源总量；西北内陆地区及额尔齐斯河流域面积占全国的33.5%，拥有的水资源量仅占全国的 4.6%。按面积平均，北方的水资源量均低于全国平均水平。据水利部水资源调查评价估算，我国各省、自治区和直辖市的水资源量，最多的是西藏、四川、云南和广西等省区，年拥有的水资源量均在1800亿m3以上；宁夏、天津、上海、北京、山西、河北和甘肃等省市区，年拥有的水资源量均在280亿m3以下，宁夏最低，年水资源量仅10亿m3。作为水资源重要组成部分的地下水资源量的分布受地形及其主要补给来源——降水量的制约。我国是一个地域辽阔、地形复杂、多山分布的国家，山丘区约占全国面积的69%，平原和盆地约占31%。地形特点是西高东低，定向山脉纵横交织，构成了我国地形的基本骨架。北方分布的大型平原和盆地成为地下水储存的良好场所。东西向排列的昆仑山—秦岭山脉，成为我国南北方的分界线，对地下水资源量的区域分布产生了深刻影响。正是地形上、降水上的分布差异性，使我国不仅在地表水资源上表现为南多北少的局面，而且地下水资源仍具有南方丰富、北方贫乏的空间分布特征。占全国总面积60%的北方地区，地下水天然资源量约260km3/a，约占全国地下水天然资源量的30%，不足南方的1/2。而北方地下水开采资源约140km3/a，占全国地下水开采量的49%。特别是占全国约1/3面积的西北地区，水资源量仅有220kmm3/a，只占全国的8%，地下水天然资源量和开采资源量分别为110km3/a和30km3/a，均占全国地下水天然资源量和开采资源量的13%。而东南及中南地区， 面积仅占全国的13%，但水资源量占全国的38%，地下水天然资源量和开采资源量分别为260km3/a和26km3/a，均约占全国地下水天然资源量和开采资源量的

xx小学图书馆对外开放管理制度

XX小学图书馆对外开放管理制度 为了使我校有限的图书馆资源能更好地利用，特制定本借书制度。 一、借书制度： 1、新购图书，编目上架后方可凭借书卡借阅。 2、借阅数量：教师每人每次借书不超过5本，学生和家长每次借书不超过2本。 3、借阅期限：教师每次借阅的书的期限不超过2个月，如仍需阅读，必须来图书馆做好续借手续，如有过期不还的，将在校内通报处理。学生和家长每周只可借一次书籍，借期为7天，超过期限进行通知提醒，并限3天内归还，否则视遗失处理。过期书归还后才能继续借书.（注：家长凭孩子的借书卡才可以借书） 4、所借图书如有遗失，须在借阅期内主动来馆办理赔偿手续，赔偿金额按书籍原有的价格赔偿。 5、师生借阅证不得转借他人使用，如发现转给他人使用，初犯者首次提醒，超过3次以上即取消其借书资格，借书证扣留，并备案上缴学校存档。 6、师生借阅证遗失，应立即到图书馆进行挂失，办理补证手续，补办卡费用10元/张，补办期间暂停借书。 二、入馆制度： 1、入馆借阅，包、袋不可带入书库。 2、家长必须凭有效的接送卡才可以进入图书馆。

3、书刊借阅前，请查看书籍有无破损、缺页等情况，发现问题应及时向工作人员声明并进行登记处理。 4、借书人在办完借阅手续后，方可持书离馆。 5、借书人一定要爱护图书，不得在书中圈点、画线、折角等，如发现有损坏或遗失，应主动向图书馆管理员说明情况，按原价赔偿。 6、借还手续须经本图书馆管理人员办理，其他人不得办理。如有特殊情况，须经图书馆管理员授权后方可办理. 7、所有学生除了阅读课时间可以进入图书馆外，其它时间只能在星 期一至星期五下午4点50分至5点30分这段时间才可以进入图书馆看书。 &学生和家长要服从图书馆管理员的安排。 9、调离本校的教职员工以及转校学生必须还清所借资料，方可办理 其他手续。

浅谈中国水资源现状和可持续发展

浅谈中国水资源现状和可持续发展 摘要：随着社会的进步和经济的发展，中国水资源面临的问题越来越多，如水资源过度开发，供需矛盾日益突出，污染严重，缺乏保护和高效利用，水生态系统退化等，本文从中国当代水资源现状出发，对存在的问题进行逐一分析，提出尊重客观规律，谨慎开采地下水，重视水资源保护和修复，污水和雨水资源化，提高海水淡化技术，加强海绵城市建设，加强水资源立法等相应的解决措施，并提出自己的看法和感受。 关键词：中国水资源；水资源现状；措施建议；可持续发展 水是生命之源，是人类赖以生存的最重要的物质之一。自20世纪80年代以来，联合国水资源大会曾向世界各国多次警告，由于缺水，全球经济和社会的持续发展肯定受到制约，预计到2050年，全世界淡水需求量将增加40％，届时将有近一半人口生活在缺水地区。水资源短缺已成为关系到可持续发展甚至国家安全的重大问题。 我国是一个严重的缺水国家，以人均水资源为例，中国人均水资源仅为世界平均水平的1/4，美国的1/5，已成为全世界人均水资源最贫乏的国家之一。近年来，我国城市化进程发展迅速，随着人口的大量迁移和集中，局部地区高强度需水与水资源天然分布不相适应的矛盾日益加剧，极大地制约了经济建设和可持续发展战略，我国正面临着水资源供需矛盾、水环境污染、水生态退化以及极端与突发事件频繁等各种突出问题。如何实现可持续发展，俨然成为当今中间乃至世界的重要课题。 可持续发展的内涵是指一种既能满足当代人的需要，又不危害后代人满足其自身需要能力的发展。实现水资源的可持续发展是一系统工程。它需要在水资源开发、保护、管理、应用等方面采取各种综合措施才能奏效，任何偏颇或缺失都可能事倍功半。面对这一实际，笔者在前人调研和分析的基础上，从水资源的现状和问题切入，提出一些对于基础现状解决的见解和对水资源可持续发展的建议和措施，使有限的水资源实现可持续发展的要求，促进社会经济的健康和谐发展。 1 我国水资源现状 1.1人口快速增加及城市化发展对水需求急剧增加 20世纪80年代中国水需求总量为4400亿m3，20世纪90年代为5500亿m3，2000年增至6000亿m3，2010年需求总量近7000亿m3。预计2030年将增至8200亿m3。目前，中国人口已达13亿，今后，中国人口仍将继续增长，预计2030年将达到高峰。2050年，中国人均拥有水资源量将从20世纪80年代的2700m3减至1700 m3中国有近2/3的城市将出现供水不足，年缺水约60亿m3。

2020年图书馆开放存取期刊建设与服务

图书馆开放存取期刊建设与服务 随着计算机技术的不断成熟，学者之间的学术交流活动也日益多样化而且频繁。传统的交流模式已经不再适应当今的环境，甚至会对学术交流带来一些负面的作用，阻碍资源共享。作为一种全新的模式，开放存取的出现，改变了这一现状。开放存取不仅可以促进各科学领域之间的广泛交流，也提升了利用科研成果的效率。网络环境下开放存取（ＯｐｅｎＡｃｃｅｓｓ，简称ＯＡ）的应运而生，为高校图书馆的发展，提出了新的机遇和挑战。 １开放存取的概述 开放存取是国际学术界、出版界、图书情报界为了促进学术信息的广泛交流，提高科学研究的效率而发起的运动［１］。 开放存取的定义 目前，国际上关于开放存取的定义有很多，例如：《布达佩斯开放存

取先导计划》（ＢｕｄａｐｅｓｔＯｐｅｎＡｃｃｅｓｓＩｎｉｔｉ ａｔｉｖｅ，简称ＢＯＡＩ），《巴斯达开放存取出版声明》（Ｂｅ ｔｈｅｓｄａＳｔａｔｅｍｅｎｔｏｎＯｐｅｎＡｃｃｅｓｓＰｕｂ －ｌｉｓｈｉｎｇ，简称为《巴斯达声明》，发表于２００３年７月），《对科学与人文学科知识开放存取的柏林宣言》（Ｂｅｒｌｉ ｎＤｅｃｌａｒａｔｉｏｎｏｎＯｐｅｎＡｃｃｅｓｓｔｏＫｎｏｗ ｌｅｄｇｅｉｎｔｈｅＳｃｉｅｎｃｅｓａｎｄＨｕｍａｎｉｔｉｅｓ，简称《柏林宣言》）等，都对开放存取做出了一定的定义［２］。但ＢＯＡＩ、巴斯达声明以及柏林宣言对开放存取的定义得到了大家 的认同，其核心内容主要包括：①可以在互联网领域里免费获取，并 且可以阅读、下载、传递该文献。用户在利用该文献时，不会受到限制。②以一种规定的电子格式将完整的作品版本存储在至少一个网络 数据库中，由专业的机构、团体维护这些数据库，用以对作品的传播、访问、保存和检索。③允许作者保留自己的部分版权，保护作者的 “信息注明权”与保护作品的完整权。 开放存取实现的模式 《布达佩斯开放存取先导计划》（ＢＯＡＩ）是国内外普遍认同的开 放存取的实现途径，其主要有两种模式：①绿色之路：开放存取仓储，又称为ＢＯＡＩ－１模式。可细分为３种方式，分别是机构库、学科 库和个人主页。自行典藏主要是学科库和机构库。②金色之路：开放 存取期刊（ＯｐｅｎＡｃｃｅｓｓＪｏｕｒｎａｌｓ，简称ＯＡＪ），通常被称为ＢＯＡＩ－２模式［３］。只有科研人员通过利用一些专 业的工具才能创办开放存取期刊。

大学校园是否应该对外开放

大学校园是否应该对外开放 实践背景： 我们选择这个题目的初衷是由于发现我们学校时常有外来人士进出，对我们的生活有一定的影响。在外来人员中，他们有的是用学校的操场，体育馆，或者健身器材进行锻炼，这就导致了我们学生和老师在进行体育锻炼时场地和器材不够用的问题，尤其是在下午放学后大家进入锻炼高峰期的时候尤为突出，同学们经常会遇到打篮球打羽毛球没场地，跑步操场上到处都是人，连想用一下都会发现老人家和小朋友已经再用了。有的外来人员是来学校餐厅用餐，由于食堂会提前开饭，而大部分学生是要等到下课后才能用餐，而外来人员的时间较为灵活，这就导致学生和老师放学后就餐拥挤以及饭菜不够的现象，有些同学因此就选择了出外就餐或者叫外卖，而国家是给予学校食堂一定补贴的，但一部分学生却并没有享受到该有的待遇。有的外来人员，是来学校张贴广告或者贩卖商品，者带来了一些问题，我们经常可以看到学校的报告栏里张贴的各种广告信息，显得十分杂乱，而且有商贩直接进入学生宿舍进行销售，甚至以招收代理的名义导致学生上当受骗，学生宿舍也发生过几起偷盗事件，这都与外来人口的进出有一定的关联。但是校园对外开放是否一定是有害的呢？我们又进行了进一步的思考，结果发现校园对外开放也有着众多益处。首先大学校园对外开放能够提高基础设施的利用率，让更多的人可以运用教育资源进行自我提高，其次对外开放也加强了校园与社会之间的联系为大学生以后步入社会打下了坚实的基础，也为在校学生带来了更多的兼职就业机会。我们又通过网络发现校园是否对外开放并不是我们一校的疑惑，很多学校都对这个问题难以决断。譬如武汉大学，每年樱花盛开的时候校园里总是游人如织，给学生的日常生活带来了极大的不便，但与此同时也为学校带来了荣誉与经济收入，樱花成为了武汉大学的一个靓丽名片。因此我们决定针对大学校园是否应该对外开放这一论题做出调查报告。实践目的： 既然大学校园是否应该对外开放是大多数人的困惑，我们想要知道，人们对这一问题是持什么态度?而以学校为生活环境的人群无疑对此有最大的发言权，因此我们针对校内人群（学生，教师和职工）进行调查，希望得知大学校园对外开放对他们的日常生活是否有影响？他们对外来人员在学校进行体育锻炼，就餐和文化学习持什么态度？这些对他们的影响是什么？他们是否接受大学校园对外开放？如果开放校园他们认为亟待解决的问题是什么？通过解决这一系列问题，我们最终的目的是希望能够为一些学校在进行对外开放的决策时提供一个参考，同时为已经开放校园的大学提供一些他们需要注意的问题。希望对他们校内关于外来人口进出的规章制度的确立起到帮助作用。 实践过程： 确定了此次社会实践的背景与目的我们接下来的工作就是采取合适的调研方法来得出实践结果，完成调查报告。通过我们指导老师李洋老师的讲述以及一些资料的查询，我们了解到完成调查报告的方法大体上分为采访，实地考察以及问卷调查三类。通过讨论我们小组采用了三种方法相结合的调查方式，其中以问卷调查为主。首先，我们对我们学校江苏科技大学进行了实地考察，我们学校是对外开放的，外来人口进出十分方便，并不需要查验证件。我们观察到来我校的外来人员大多数是进行体育锻炼的，以周遭居民为主，时间主要集中在早晨和晚上，对我校人员有一定的影响，具体程度如何还需问卷调研和采访。其次，我们对身边同学和通过网络对其他大学的高中校友进行了询问，他们中有人的学校来往是需登记出示证件的，有的与我们学校一样已经对外开放。他们中有人认为对外开放对他们没什么影响，

基于TOE模型的高校图书馆向社会开放影响因素研究

基于TOE模型的高校图书馆向社会开放影响因素研究 1.引言 高校图书馆向社会开放是个综合性问题，随着经济社会和时代的发展需求、高等教育为社会服务的着力推进，高校图书馆向社会开放是必然的发展趋势，许多高校图书馆也进行了有益的尝试和探索，但整体上一直处于一种踟蹰不前、进展缓慢的状态，究竟是什么阻碍了高校图书馆对外开放的步伐？影响其对外开放的深层因素是什么？本文将在既往研究成果的基础上，以天津市高校图书馆为研究对象，借鉴Tornatzky 和Fleischer[1]（1990）提出的TOE (Technology-Organization-Environment) 理论成果，结合天津市高校图书馆向社会开放的调查结果，从TOE模型的技术维度、组织维度、环境维度三个方面，对影响天津市高校图书馆向社会开放的多种障碍因素进行综合考察，以期构建一个基于TOE模型的理论分析框架。 目前，国内越来越多的高校图书馆在做好为本校教学科研服务的基础上，正在探索数字图书馆与传统图书馆并存时期，大学图书馆向社会开放、为社会服务从理念到方法策略的新途径。但是对于面向全部市民的全面开放仍存在较大顾虑，典型表现为“强烈的意识伴随着滞后的行动”[2]，复合图书馆时代内外各种因素综合影响下的不可预知性和难以控制性均增加了高校图书馆向社会开放的难度。本文将在对天津市高校图书馆向社会开放情况进行实证调研的基础上，开展以下研究： （1）在TOE的理论框架下，尝试提出高校图书馆向社会开放的影响因素模型。 （2）对模型中影响因素的20个原始变量进行因子分析。 （3）根据因子分析结果，总结出影响高校图书馆向社会开放的具体因素，从技术、组织和环境三个方面对其进行讨论。 2.文献回顾 近年来，高校图书馆向社会开放的问题再次成为社会和图书馆学界关注的热门话题，现有相关研究成果主要集中于：（1）关于对高校图书馆该不该向社会开放、是否全面开放的探讨方面。(2)关于开放服务的社会对象和开放什么资源方面。（3）关于高校图书馆向社会开放的服务方式、内容和途径方面。（4）关于高校图书馆向社会开放利弊方面，（5）关于高校图书馆向社会开放的优劣势方面。（6）关于高校图书馆向社会开放的障碍方面。始于两三年前对高校图书馆社会开放问题的障碍研究，反映了学界对高校图书馆向社会开放不足及存在问题的深刻反思。所有观点一致认为相关法规不健全、管理体制僵化、思想观念陈旧等是影响高校图书馆向社会开放的主要障碍。叶华青指出地方高校图书馆向社会开放目前之所以进展缓慢,是因为地方高校现行的管理机制不适应图书馆对社会开放的要求[3]。廖秋在《浅谈高校图书馆向社会开放的制约因素》（2009）中指出由于高校图书馆与社会读者缺乏沟通，社会潜在读者对高校图书馆的服务状况缺乏了解，也是影响高校图书馆向社会开放的障碍[4]。 目前，相关研究开始转入对社会开放存在的问题及制约因素的研究方面。但主要停留于一些评论性与建议性观点，缺乏有说服力的实证研究，尚未形成系统的理论体系，尤其是对于影响高校图书馆对外开放制约因素的理论与研究仍处于探索阶段，本文拟在借鉴TOE模型的基础上运用实证研究方法尝试研究和揭示目前影响高校图书馆向社会开放的深层因素。3.TOE模型 Tornatzky和Fleischer 提出的创新扩散模型包括技术创新采用的Technology-Organization-Environment模型，简称TOE模型， TOE模型系统考察了组织内外因素和技术本身的特点，具有较强的系统性，近年来被广泛应用于不同信息系统领域内的组织技术的采纳影响因素分析。由于该模型的科学性，目前成为许多相关研究和应用的理论基础。本文认为，TOE模型的理论成熟程度及组织对创新技术采纳解释能力的肯定，可以移