部编版六年级道德与法治上册第4课《公民的基本权利和义务》精美课件(带视频)

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聚众赌博、邪教活动等 ……
公民拥有的权利 权利有界限
超越权利范围的违法行为
情景探究
林博远家楼上的高叔叔这几个月装修房子。高 叔叔让工人早上六点就开工,晚上十点才收工 。装修噪声搞得楼上楼下的邻居睡不好觉。林 博远的爸爸多次找高叔叔协商,请他妥善解决 问题。高叔叔却理直气壮地说:“我在自己家 里装修是我的权利,你无权干涉!”
网上维权不当,被法院判发帖道歉
【思考】视频当中的这 对夫妇的做法及其带来 的后果,对你有何启示 ?
任何权利都是有范围的。公民有言论自 由的权利,但是视频当中的这对夫妇的 做法已经超越了权利的界限,损害了他 人的合法权利。
想一想,填一填
言论自由 出版自由 集会自由
……
散播谣言、肆意诋毁辱骂他人等 出版盗版刊物、淫秽色情读物等
你知道当前能够切实保障我国公民基本权利的宪法什 么时候制定的吗?我国公民的权利从什么时候开始得 到了切实的保障呢?
知识拓展
新中国成立之前,虽然《中华民国临时约法 》提出了保障国民权利,但是当时内忧外患 ,公民的权利无法得到保障。1954年颁布的 宪法的第三章第八十五条规定:中华人民共 和国公民在法律上一律平等。1982 年颁布的 宪法全面规定了公民的基本权利和义务。国 家切实保障公民基本权利的实现。
连连连连看看
《中华人民共和国继承法》 《中华人民共和国就业促进法》 《中华人民共和国刑事诉讼法》 《中华人民共和国老年人权益保障法》 《中华人民共和国妇女权益保障法》 《中华人民共和国选举法》 《中华人民共和国电影产业促进法》
人身自由权 女性的权利 财产权 选举权与被选举权 文化权利 物质帮助权 劳动权
这些行为你在日常生活中有见到过吗?这种行为会受到处罚吗?为什么 会被处罚呢?
在一些重要活动奏唱国歌时,有些人仍然在嬉笑打闹,交头接耳 ,毫无敬意;
一些私人婚丧庆悼和商业营销活动中,有人随意播放国歌,很不 严肃;
有人用国歌做手机铃声、游戏背景音乐; 有人在公共场合胡乱改编,如用国歌旋律改编的“炒股歌”、“
公民的基本权利和义务
— 第一课时 —
微信群内辱骂他人 被判侵犯名誉权赔偿千元
小分享
1、你在日常生活当中也遇到过类似的事情吗? 你是怎么处理的? 2、为什么视频中骂人者会被法律处罚?
1、你知道什么是公民的基本权利吗? 2、你知道公民有哪些基本权利吗?
自主探究
小提示
公民的基本权利是指《宪法》所规定的,我国公民 享有的基本权利。其他法律更加详细地规定公民的 其他权利。
[真知灼见]
针对林博远家和高叔叔之间发生的矛盾,同学们有以下看法。
高叔叔有装修自家房子的 权利,别人无权干涉。
林博远和他的父母也享有不被他
VS
人打扰的权利。
高叔叔装修不应该打扰邻居的
正常休息
小见解:你如何评价这两位同学的看法?如果你是林博 远,你会如何处理这件事情?
思考: 我国公民应该如 何行使基本权利 ?
权利不是绝对的,而是有界限的 。宪法规定,公民在行使自由和 权利的时候,不得损害国家的、 社会的、集体的利益和其他公民 的合法的自由和权利。因此,我 们在行使权利的时候,不能滥用 权利。
板书设计
4公民的基本权利和义务 第一课时
1、公民的基本权利 2、权利有界限
公民的基本权Hale Waihona Puke Baidu和义务
— 第二课时 —
图片中公民的行为体现了哪 些公民义务?
遵守宪法和 法律的义务
维护国家利 益的义务
依法服兵 役的义务
依法办税的义务
知识窗:什么是公民的义务
公民履行义务既包括做法律规定我们必 须做的事情,如纳税,服兵役,维护祖 国安全、荣誉和利益;也包括不做法律 禁止做的事情,如不偷别人的财物,不 伤害别人。
二奶歌”等。
维护国歌尊严是每个公民的义务
公民的基本义务
宪法除了保障公民的基本权利,还规定了公民的基本义务,这体现了国家 利益、集体利益和个人利益相结合的原则。我们应当履行的基本义务,既 有对国家、社会的义务,也有对家庭的义务。
小组合作:认识公民的基本义务
请与小组合同合作,查阅宪法第二章的规定,看看下列情景对应公民的哪项义务。
1.维护民族团结的义务 2.保守国家秘密的义务 3.赡养扶助父母的义务 4.遵守公共秩序的义务
秦朗和同学在车站等 车,按照顺序上车。
田月琳和蒙古族同学经常互帮 互助,还一起参加了学校组织 的“维护民族团结”主题演讲 比赛。
李奶奶卧病在床,她 的儿子和女儿轮流照 顾她。
丁锐达的爸爸在军事科研机 构工作,每次有人问锐达的 妈妈关于爸爸工作单位的情 况,妈妈都说:“对不起, 无可奉告。”
公民的基本权利
宪法是国家的根本法,是公民权利的保障书。宪法保障 的公民基本权利,是我们在国家和社会生活中最重要的 权利。宪法规定,公民享有广泛的人身、政治、经济、 社会、文化等方面的权利。国家应充分保障公民基本权 利,让人们可以安心地工作、学习和生活,让每个公民 在困难时获得帮助。
认识基本权利 请以小组为单位,查找宪法第二章的规定,看看下列情景对应公民的哪项基本权利。
无论年龄、种族等,我们 在法律面前一律平等。
我们拥有言论自由的权利 ,我们可以自由表达自己 的观点。
我们也有财产权,我们的财 产为我们所有,监护人只是 帮我们保管。
我们可以有自己的宗教信 仰。
我们是儿童,受到国家的 保护,没有人可以虐待我 们。
我们拥有监督权,我们也可 以监督政府等国家机关的工 作,给他们提建议。
1.休息权 2.物质帮助权 3.平等权
小组合作
沈一诺的爷爷今年 80岁,他领取了当 地政府发放的高龄 津贴。
梁思源的姐姐大学 毕业求职时,看到 县财政局公务员招 聘条件之一是“仅 限男性”。
孟家琪的爸爸就职 的公司要求员工每 天工作12小时,没 有节假日,也不发 加班费。
除了宪法以外,我国还制定了很多 法律,具体落实宪法中规定的公民 基本权利。
《宪法》规定我国公民的基本权利: ➢ 法律面前一律平等。 ➢ 政治权利和自由。 ➢ 宗教信仰自由。 ➢ 人身自由。 ➢ 监督权。 ➢ 社会经济权利。 ➢ 社会文化权利和自由。 ➢ 妇女保护权。 ➢ 婚姻、家庭、母亲和儿童受国家保护。 ➢ 华侨、归侨和侨眷的正当权利和利益受国家保护。
宪法所规定的公民基本权利当中, 哪些权利与我们小学生的生活息息 相关?跟我们有什么样的关系呢?
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