高中数学专题讲义-回归分析

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高三数学回归分析知识点

高三数学回归分析知识点

高三数学回归分析知识点回归分析是数学中一种重要的数据分析方法,主要用于研究变量之间的关系以及预测未来的趋势。

它在高三数学中也是一个重要的知识点。

本文将介绍高三数学回归分析的基本概念、方法和应用。

一、回归分析的基本概念回归分析是通过对一组相关变量的观测数据进行统计分析,建立一个数学模型,从而揭示变量之间的关系和规律。

在回归分析中,通常将一个或多个自变量与一个因变量进行关联,通过构建回归方程来描述这种关系。

回归分析可以帮助我们理解和预测变量之间的相互作用。

二、回归分析的方法1. 简单线性回归分析简单线性回归分析是回归分析的最基本形式,它研究两个变量之间的关系。

在简单线性回归中,假设自变量和因变量之间存在一个线性关系。

通过最小化残差平方和来确定最佳拟合直线,从而建立回归方程。

2. 多元线性回归分析多元线性回归分析是简单线性回归的扩展,它研究多个自变量与一个因变量之间的关系。

在多元线性回归中,需要选择合适的自变量,并进行变量筛选和模型检验,以建立具有良好拟合度和预测能力的回归方程。

3. 非线性回归分析非线性回归分析是在回归分析的基础上,考虑变量之间的非线性关系。

它通常通过将自变量进行变换或引入非线性项来拟合数据。

非线性回归可以更好地适应非线性数据的变化,提高模型的拟合度。

三、回归分析的应用1. 预测分析回归分析在预测分析中有着广泛的应用。

通过建立回归模型,我们可以根据已有的数据来预测未来的趋势和结果。

这在金融、经济学、市场营销等领域都有重要的应用价值。

2. 产品开发和优化回归分析可以用于产品开发和优化过程中。

通过分析自变量与因变量之间的关系,可以确定对于产品性能的重要影响因素,从而改进产品的设计和质量。

3. 策略制定在管理和决策层面,回归分析可以帮助制定策略和决策。

通过分析不同变量之间的关系,可以找到最佳决策方案,并预测其效果。

四、总结高三数学回归分析是一门重要的知识点,它可以帮助我们理解和分析变量之间的关系,并应用于实际问题的解决。

高中数学 1.1《回归分析》课件 北师大版选修1-2

高中数学 1.1《回归分析》课件 北师大版选修1-2

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最佳形式为:
y ˆ f(x ,c ˆ 1 ,c ˆ 2 , ,c ˆ N )
如不存在测量误差,则:
(5-3) 最佳估计值
y i f ( x i , c 1 , c 2 , , c N ) i 1 , 2 , m (5-4)
由于存在测量误差,因而式(5-3)与(5-4)不相重合,即有:
e i y i y ˆ i
yˆ 与 x 的关系大致呈直线关系,但并不是确定性的 关系,而是一种相关关系:
回归系数
yˆ abx (5—11)
最佳估计值应使其残差平方和最小,残差为:
ei yi (abix ) (5—12)
图5—2、表5—1 表5-1 试验数据
时 间 , x m i n3 5 1 0 2 0 3 0 4 0 5 0 6 0 6 5 9 0 1 2 0 腐 蚀 深 度 , yu 4 0 6 0 8 0 1 3 0 1 6 0 1 7 0 1 9 0 2 5 0 2 5 0 2 9 0 4 6 0

高中数学 统计 板块六 回归分析完整讲义(学生版)

高中数学 统计 板块六 回归分析完整讲义(学生版)

学而思高中完整讲义:统计.板块六.回归分析.学生版一.随机抽样1.随机抽样:满足每个个体被抽到的机会是均等的抽样,共有三种经常采用的随机抽样方法:⑴简单随机抽样:从元素个数为N的总体中不放回地抽取容量为n的样本,如果每一次抽取时总体中的各个个体有相同的可能性被抽到,这种抽样方法叫做简单随机抽样.抽出办法:①抽签法:用纸片或小球分别标号后抽签的方法.②随机数表法:随机数表是使用计算器或计算机的应用程序生成随机数的功能生成的一张数表.表中每一位置出现各个数字的可能性相同.随机数表法是对样本进行编号后,按照一定的规律从随机数表中读数,并取出相应的样本的方法.简单随机抽样是最简单、最基本的抽样方法.⑵系统抽样:将总体分成均衡的若干部分,然后按照预先制定的规则,从每一部分抽取一个个体,得到所需要的样本的抽样方法.抽出办法:从元素个数为N的总体中抽取容量为n的样本,如果总体容量能被样本容量整除,设Nkn=,先对总体进行编号,号码从1到N,再从数字1到k中随机抽取一个数s作为起始数,然后顺次抽取第2(1)s k s k s n k+++-L,,,个数,这样就得到容量为n的样本.如果总体容量不能被样本容量整除,可随机地从总体中剔除余数,然后再按系统抽样方法进行抽样.系统抽样适用于大规模的抽样调查,由于抽样间隔相等,又被称为等距抽样.⑶分层抽样:当总体有明显差别的几部分组成时,要反映总体情况,常采用分层抽样,使总体中各个个体按某种特征分成若干个互不重叠的几部分,每一部分叫做层,在各层中按层在总体中所占比例进行简单随机抽样,这种抽样方法叫做分层抽样.分层抽样的样本具有较强的代表性,而且各层抽样时,可灵活选用不同的抽样方法,应用广泛.2.简单随机抽样必须具备下列特点:⑴简单随机抽样要求被抽取的样本的总体个数N是有限的.⑵简单随机样本数n小于等于样本总体的个数N.⑶简单随机样本是从总体中逐个抽取的.⑷简单随机抽样是一种不放回的抽样.⑸简单随机抽样的每个个体入样的可能性均为nN.3.系统抽样时,当总体个数N恰好是样本容量n的整数倍时,取Nkn =;若Nn不是整数时,先从总体中随机地剔除几个个体,使得总体中剩余的个体数能被样本容量n整除.因为每个个体被剔除的机会相等,因而整个抽样过程中每个个体被抽取的机会仍然相等,为Nn.二.频率直方图列出样本数据的频率分布表和频率分布直方图的步骤:①计算极差:找出数据的最大值与最小值,计算它们的差;知识内容②决定组距与组数:取组距,用极差组距决定组数; ③决定分点:决定起点,进行分组;④列频率分布直方图:对落入各小组的数据累计,算出各小数的频数,除以样本容量,得到各小组的频率.⑤绘制频率分布直方图:以数据的值为横坐标,以频率组距的值为纵坐标绘制直方图,知小长方形的面积=组距×频率组距=频率.频率分布折线图:将频率分布直方图各个长方形上边的中点用线段连接起来,就得到频率分布折线图,一般把折线图画成与横轴相连,所以横轴左右两端点没有实际意义.总体密度曲线:样本容量不断增大时,所分组数不断增加,分组的组距不断缩小,频率分布直方图可以用一条光滑曲线()y f x =来描绘,这条光滑曲线就叫做总体密度曲线.总体密度曲线精确地反映了一个总体在各个区域内取值的规律.三.茎叶图制作茎叶图的步骤:①将数据分为“茎”、“叶”两部分;②将最大茎与最小茎之间的数字按大小顺序排成一列,并画上竖线作为分隔线; ③将各个数据的“叶”在分界线的一侧对应茎处同行列出.四.统计数据的数字特征用样本平均数估计总体平均数;用样本标准差估计总体标准差. 数据的离散程序可以用极差、方差或标准差来描述.极差又叫全距,是一组数据的最大值和最小值之差,反映一组数据的变动幅度; 样本方差描述了一组数据平均数波动的大小,样本的标准差是方差的算术平方根. 一般地,设样本的元素为12n x x x L ,,,样本的平均数为x , 定义样本方差为222212()()()n x x x x x x s n-+-++-=L ,样本标准差s =简化公式:22222121[()]n s x x x nx n=+++-L .五.独立性检验1.两个变量之间的关系;常见的有两类:一类是确定性的函数关系;另一类是变量间存在关系,但又不具备函数关系所要求的确定性,它们的关系是带有一定随机性的.当一个变量取值一定时,另一个变量的取值带有一定随机性的两个变量之间的关系叫做相关关系.2.散点图:将样本中的n 个数据点()(12)i i x y i n =L ,,,,描在平面直角坐标系中,就得到了散点图.散点图形象地反映了各个数据的密切程度,根据散点图的分布趋势可以直观地判断分析两个变量的关系.3.如果当一个变量的值变大时,另一个变量的值也在变大,则这种相关称为正相关;此时,散点图中的点在从左下角到右上角的区域.反之,一个变量的值变大时,另一个变量的值由大变小,这种相关称为负相关.此时,散点图中的点在从左上角到右下角的区域.散点图可以判断两个变量之间有没有相关关系.4.统计假设:如果事件A 与B 独立,这时应该有()()()P AB P A P B =,用字母0H 表示此式,即0:()()()H P AB P A P B =,称之为统计假设. 5.2χ(读作“卡方”)统计量:统计学中有一个非常有用的统计量,它的表达式为22112212211212()n n n n n n n n n χ++++-=,用它的大小可以用来决定是否拒绝原来的统计假设0H .如果2χ的值较大,就拒绝0H ,即认为A 与B 是有关的.2χ统计量的两个临界值:3.841、6.635;当2 3.841χ>时,有95%的把握说事件A 与B 有关;当2 6.635χ>时,有99%的把握说事件A 与B 有关;当2 3.841χ≤时,认为事件A 与B 是无关的.独立性检验的基本思想与反证法类似,由结论不成立时推出有利于结论成立的小概率事件发生,而小概率事件在一次试验中通常是不会发生的,所以认为结论在很大程度上是成立的. 1.独立性检验的步骤:统计假设:0H ;列出22⨯联表;计算2χ统计量;查对临界值表,作出判断.2.几个临界值:222()0.10( 3.841)0.05( 6.635)0.01P P P χχχ≈≈≈≥2.706,≥,≥.22⨯联表的独立性检验:如果对于某个群体有两种状态,对于每种状态又有两个情况,这样排成一张22⨯的表,如下:如果有调查得来的四个数据111221224个数据来检验上述的两种状态A 与B 是否有关,就称之为22⨯联表的独立性检验.六.回归分析1.回归分析:对于具有相关关系的两个变量进行统计分析的方法叫做回归分析,即回归分析就是寻找相关关系中这种非确定关系的某种确定性. 回归直线:如果散点图中的各点都大致分布在一条直线附近,就称这两个变量之间具有线性相关关系,这条直线叫做回归直线. 2.最小二乘法:记回归直线方程为:ˆy a bx =+,称为变量Y 对变量x 的回归直线方程,其中a b ,叫做回归系数.ˆy是为了区分Y 的实际值y ,当x 取值i x 时,变量Y 的相应观察值为i y ,而直线上对应于i x 的纵坐标是ˆi i ya bx =+. 设x Y ,的一组观察值为()i i x y ,,12i n =L ,,,,且回归直线方程为ˆya bx =+, 当x 取值i x 时,Y 的相应观察值为i y ,差ˆ(12)i i y yi n -=L ,,,刻画了实际观察值i y 与回归直线上相应点的纵坐标之间的偏离程度,称这些值为离差.我们希望这n 个离差构成的总离差越小越好,这样才能使所找的直线很贴近已知点. 记21()ni i i Q y a bx ==--∑,回归直线就是所有直线中Q 取最小值的那条.这种使“离差平方和为最小”的方法,叫做最小二乘法.用最小二乘法求回归系数a b ,有如下的公式:1221ˆni ii nii x ynxy bxnx ==-=-∑∑,ˆˆa y bx =-,其中a b ,上方加“^”,表示是由观察值按最小二乘法求得的回归系数.3.线性回归模型:将用于估计y 值的线性函数a bx +作为确定性函数;y 的实际值与估计值之间的误差记为ε,称之为随机误差;将y a bx ε=++称为线性回归模型. 产生随机误差的主要原因有:①所用的确定性函数不恰当即模型近似引起的误差; ②忽略了某些因素的影响,通常这些影响都比较小; ③由于测量工具等原因,存在观测误差. 4.线性回归系数的最佳估计值:利用最小二乘法可以得到ˆˆab ,的计算公式为 1122211()()()()nnii iii i nniii i xx y y x ynxybxx xn x ====---==--∑∑∑∑$,ˆˆa y bx =-,其中11n i i x x n ==∑,11nii y y n ==∑ 由此得到的直线ˆˆya bx =+$就称为回归直线,此直线方程即为线性回归方程.其中ˆa ,b $分别为a ,b 的估计值,ˆa称为回归截距,b $称为回归系数,ˆy 称为回归值. 5.相关系数:()()nnii i ixx y y x ynx yr ---==∑∑6.相关系数r 的性质:⑴||1r ≤;⑵||r 越接近于1,x y ,的线性相关程度越强; ⑶||r 越接近于0,x y ,的线性相关程度越弱.可见,一条回归直线有多大的预测功能,和变量间的相关系数密切相关. 7.转化思想:根据专业知识或散点图,对某些特殊的非线性关系,选择适当的变量代换,把非线性方程转化为线性回归方程,从而确定未知参数. 8.一些备案①回归(regression )一词的来历:“回归”这个词英国统计学家Francils Galton 提出来的.1889年,他在研究祖先与后代的身高之间的关系时发现,身材较高的父母,他们的孩子也较高,但这些孩子的平均身高并没有他们父母的平均身高高;身材较矮的父母,他们的孩子也较矮,但这些孩子的平均身高却比他们父母的平均身高高.Galton 把这种后代的身高向中间值靠近的趋势称为“回归现象”.后来,人们把由一个变量的变化去推测另一个变量的变化的方法称为回归分析. ②回归系数的推导过程:22222[()]222i i i i i i i i Q y a bx y a y na b x y ab x b x =--=-+-++∑∑∑∑∑∑ 22222()2i i i i i i na a b x y b x b x y y =+-+-+∑∑∑∑∑,把上式看成a 的二次函数,2a 的系数0n >,因此当2()2i i i ib x y y b x a n n--=-=∑∑∑∑时取最小值.同理,把Q 的展开式按b 的降幂排列,看成b 的二次函数,当2i iiix y a xb x-=∑∑∑时取最小值.解得:12221()()()ni iii i niii x ynxyx x y y b x x xnx==---==--∑∑∑∑,a y bx =-, 其中1i y y n =∑,1i x x n=∑是样本平均数. 9. 对相关系数r 进行相关性检验的步骤: ①提出统计假设0H :变量x y ,不具有线性相关关系;②如果以95%的把握作出推断,那么可以根据10.950.05-=与2n -(n 是样本容量)在相关性检验的临界值表中查出一个r 的临界值0.05r (其中10.950.05-=称为检验水平); ③计算样本相关系数r ;④作出统计推断:若0.05||r r >,则否定0H ,表明有95%的把握认为变量y 与x 之间具有线性相关关系;若0.05||r r ≤,则没有理由拒绝0H ,即就目前数据而言,没有充分理由认为变量y 与x 之间具有线性相关关系. 说明:⑴对相关系数r 进行显著性检验,一般取检验水平0.05α=,即可靠程度为95%.⑵这里的r 指的是线性相关系数,r 的绝对值很小,只是说明线性相关程度低,不一定不相关,可能是非线性相关的某种关系.⑶这里的r 是对抽样数据而言的.有时即使||1r =,两者也不一定是线性相关的.故在统计分析时,不能就数据论数据,要结合实际情况进行合理解释.题型一 线性相关及回归【例1】 已知变量y 与x 之间的相关系数是0.872r =-,查表得到相关系数临界值0.050.482r =,要使可靠性不低于95%,则变量y 与x 之间( )A .不具有线性相关关系B .具有线性相关关系C .线性相关关系还待进一步确定D .具有确定性关系【例2】 当相关系数0r =时,表明( )A 现象之间完全无关B 相关程度较小C 现象之间完全相关D 无直线相关关系【例3】 下列结论中,能表示变量,x y 具有线性相关关系的是( )A .0.05r r ≥B .0.05r r ≤C .0.05r r >D .0.05r r <【例4】 下列现象的相关密切程度最高的是( )A .某商店的职工人数与商品销售额之间的相关系数0.87B .流通费用水平与利润率之间的相关关系为0.94-C .商品销售额与利润率之间的相关系数为0.51D .商品销售额与流通费用水平的相关系数为0.81-典例分析【例5】 在吸烟与患肺病这两个分类变量的计算中,下列说法正确的是( )①若2χ的值为6.635,我们有99%的把握认为吸烟与患肺病有关系,那么在100个吸烟的人中必有99人患有肺病;②从独立性检验可知有99%的把握认为吸烟与患肺病有关系时,我们说某人吸烟,那么他有99%的可能患有肺病;③若从统计量中求出有95%的把握认为吸烟与患肺病有关系,是指有5%的可能性使得判断出现错误;④以上三种说法都不正确.【例6】 设两个变量x 和y 之间具有线性相关关系,它们的相关系数是r ,y 关于x 的回归直线的斜率是b ,纵截距是a ,那么必有( ) A .b 与r 的符号相同 B .a 与r 的符号相同 C .b 与r 的相反 D .a 与r 的符号相反【例7】 定义:点()i i x y ,与直线$y bx a =+的“纵向距离”为()i i y bx a -+.已知(00)(01)(11)A B C -,,,,,三点,存在直线l ,使A B C ,,三点到直线l 的“纵向距离的平方和”Q 最小.⑴求直线l 的方程和Q 的最小值;⑵判断点1(0)3D ,与直线l 的位置关系.【例8】 (2020宁夏海南卷理)对变量x ,y 有观测数据()11x y ,()1210i =L ,,,,得散点图1;对变量u ,v 有观测数据()11u v ,()1210i =L ,,,,得散点图2. 由这两个散点图可以判断.A .变量x 与y 正相关,u 与v 正相关B .变量x 与y 正相关,u 与v 负相关C .变量x 与y 负相关,u 与v 正相关D .变量x 与y 负相关,u 与v 负相关【例9】 为了考查两个变量x 和y 之间的线性关系,甲、乙两位同学各自独立做了10次和15次的试验,并且利用线性回归方法求得回归直线分别为12l l ,,已知两人得到的试验数据中,变量x 和y 的数据的平均值都对应相等,那么下列说法正确的是( ) A .直线1l 和2l 一定有交点 B .直线1l 一定平行于直线2l C .直线1l 一定与2l 重合 D .以上都不对【例10】 某地高校教育经费()x 与高校学生人数()y 连续6年的统计资料如下:【例11】 一家庭问题研究机构想知道是否夫妻所受的教育越高越不愿生孩子,现随机抽样了8对夫妻,计算夫妻所受教育的总年数x 与孩子数y ,得结果如下试求【例12】 某种产品的广告费支出x 与销售额y (单位:百万元)之间有如下对应数据:【例13】某五星级大饭店的住屋率(%)()x与每天每间客房的成本(元)()y如下:⑴试求⑵若y的表示不变,x以小数表示(如75%表为0.75),求新的回归直线.【例14】某兴趣小组欲研究昼夜温差大小与患感冒人数多少之间的关系,他们分别到气象局与某医院抄录了1至6月份每月10号的昼夜温差情况与因患感冒而就诊的人数,得到如下资料:线性回归方程,再用被选取的2组数据进行检验.⑴若选取的1月与6月的两组数据,请根据2至5月份的数据,求出y关于x的线性回归方程;⑵若由线性回归方程得到的估计数据与所选出的检验数据的误差均不超过2人,则认为得到的线性回归方程是理想的,试问该小组所得线性回归方程是否理想?【例15】 某种产品的产量与单位在成本的资料如下:⑴计算相关系数r ; ⑵y 对x 直线回归方程;⑶指出产量每增加1000件时,单位成本平均下降了多少元?【例16】 求回归直线方程以下是收集到的某城市的新房屋销售价格y 与房屋的大小x 的数据:⑵用最小二乘法求回归直线方程;⑶估计该城市一个90平米的房屋销售价格大约为多少? ⑷写一个程序,计算出()Q a b ,和(20.2)Q ,的值,再比较大小.【例17】 (07广东)下表提供了某厂节能降耗技术改造后生产甲产品过程中记录的产量x(吨)与相应的生产能耗y (吨标准煤)的几组对照数据⑵请根据上表提供的数据,用最小二乘法求出y 关于x 的线性回归方程ˆˆy bx a =+;⑶已知该厂技改前100吨甲产品的生产能耗为90吨标准煤.试根据(2)求出的线性回归方程,预测生产100吨甲产品的生产能耗比技改前降低多少吨标准煤? (参考数值:3 2.543546 4.566.5⨯+⨯+⨯+⨯=)【例18】 测定某肉鸡的生长过程,每两周记录一次鸡的重量,数据如下表:由经验知生长曲线为1xy Ae λ-=+,试求y 对x 的回归曲线方程.【例19】 为了研究某种细菌随时间x 变化的繁殖个数,收集数据如下:⑵求出y 对x 的回归方程.。

高中数学回归讲解教案

高中数学回归讲解教案

高中数学回归讲解教案
教案主题:回归分析
教学目标:
1. 了解回归分析的基本概念和原理
2. 掌握简单线性回归分析和多元线性回归分析的计算方法
3. 能够应用回归分析方法解决实际问题
4. 培养学生的数理统计思维和分析能力
教学内容:
1. 回归分析的概念和基本原理
2. 简单线性回归分析
3. 多元线性回归分析
4. 实际问题的回归分析方法应用
教学步骤:
第一步:导入(5分钟)
介绍回归分析的基本概念和作用,引起学生对回归分析的兴趣和重要性。

第二步:简单线性回归分析(20分钟)
1. 讲解简单线性回归的定义和公式
2. 演示简单线性回归的计算方法
3. 给出一个简单线性回归的实例,让学生自行计算
第三步:多元线性回归分析(20分钟)
1. 讲解多元线性回归的定义和公式
2. 演示多元线性回归的计算方法
3. 给出一个多元线性回归的实例,让学生自行计算
第四步:实际问题应用(15分钟)
1. 给出一个实际问题,让学生利用回归分析方法进行分析
2. 引导学生思考回归分析在实际问题中的应用价值
第五步:总结(10分钟)
1. 总结回归分析的基本原理和方法
2. 强调回归分析在实际问题中的重要性和应用价值
3. 解答学生的问题并进行互动交流
教学反思:
通过本节课的教学,学生了解了回归分析的基本概念和原理,掌握了简单线性回归和多元线性回归的计算方法,并通过实际问题的应用进行了综合训练。

同时,也培养了学生的数理统计思维和分析能力,提高了他们解决实际问题的能力。

希望学生能够在今后的学习和工作中,充分运用回归分析方法,发挥其应用价值。

新教材高中数学第8章第2课时回归分析及非线性回归模型pptx课件新人教A版选择性必修第三册

新教材高中数学第8章第2课时回归分析及非线性回归模型pptx课件新人教A版选择性必修第三册

2.在两个变量y与x的回归模型中,分别选择了4个不同的模型,它
们的决定系数R2如下,其中拟合效果最好的模型是(
2为0.98
A.模型1的决定系数R

B.模型2的决定系数R2为0.80
C.模型3的决定系数R2为0.50
D.模型4的决定系数R2为0.25
A
[R2越大拟合效果越好.]
)
3.从某省“双一流”大学中随机选出8名女大学生,得到其身高
残差图
观测值等,这样作出的图形称为______.在残差图中,残差点比较
均匀地落在水平的带状区域中,说明选用的模型比较合适,这样的
带状区域的宽度____,说明模型拟合精度越高.
越窄
残差
(3)残差分析:____是随机误差的估计结果,通过对残差的分析可以
判断模型刻画数据的效果,以及判断原始数据中是否存在可疑数据
建立两个变量间的非线性经验回归方程.
1.思考辨析(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)残差平方和越接近0,线性回归模型的拟合效果越好.
(√ )
(2)在画两个变量的散点图时,响应变量在x轴上,解释变量在y轴
上.
( × )
(3)R2越小,线性回归模型的拟合效果越好.
( × )
(4)在残差图中,纵坐标为残差,横坐标可以选为样本编号.( √ )
和幂函数模型的求解过程.(数学运算、数学建模)
01
必备知识·
情境导学探新知
设某幼苗从观察之日起,第x天的高度为y cm,测得的一些数据如表
所示:
第x天
1
4
9
16
25
36
49
高度y/cm
0
4
7
9

高考回归分析知识点

高考回归分析知识点

高考回归分析知识点回归分析是统计学中一种重要的分析方法,用于研究变量之间的关系和预测。

在高考数学中,回归分析也是一个重要的知识点。

本文将介绍高考中常见的回归分析知识点,并结合具体例子进行解析。

一、简单线性回归1. 定义:简单线性回归是指在研究两个变量之间关系时,其中一个变量为自变量,另一个变量为因变量,且二者之间存在线性关系的情况。

2. 公式:简单线性回归模型的数学表示为:Y = α + βX + ε,其中Y为因变量,X为自变量,α和β为常数,ε为误差项。

3. 参数估计:通过最小二乘法可以估计出回归系数α和β的值,从而建立回归方程。

示例:假设我们想研究学生的学习时间与考试分数之间的关系。

我们收集了一组数据,学习时间(自变量X)和考试分数(因变量Y)的数值如下:学习时间(小时):[5, 10, 15, 20, 25, 30]考试分数(分数):[60, 70, 75, 80, 85, 90]通过简单线性回归分析,我们可以建立回归方程为:Y = 55 + 0.75X,说明学习时间对考试分数有正向影响。

二、多元线性回归1. 定义:多元线性回归是指在研究多个自变量与一个因变量之间关系时的回归分析方法。

它可以用来探究多个因素对因变量的影响程度,并进行预测和解释。

2. 公式:多元线性回归模型的数学表示为:Y = α + β₁X₁ + β₂X₂+ ... + βₚXₚ + ε,其中Y为因变量,X₁、X₂、...、Xₚ为自变量,α和β₁、β₂、...、βₚ为常数,ε为误差项。

3. 参数估计:同样通过最小二乘法可以估计出回归系数α和β₁、β₂、...、βₚ的值,从而建立回归方程。

示例:我们想研究学生的考试分数与学习时间、家庭收入、家庭教育水平等因素之间的关系。

我们收集了一组数据,学习时间(自变量X₁)、家庭收入(自变量X₂)、家庭教育水平(自变量X₃)和考试分数(因变量Y)的数值如下:学习时间(小时):[5, 10, 15, 20, 25, 30]家庭收入(万元):[8, 10, 12, 15, 18, 20]家庭教育水平(年):[10, 12, 14, 16, 18, 20]考试分数(分数):[60, 70, 75, 80, 85, 90]通过多元线性回归分析,我们可以建立回归方程为:Y = 50 +0.7X₁ + 1.2X₂ + 1.5X₃,说明学习时间、家庭收入和家庭教育水平都对考试分数有正向影响。

高中数学选修1-2-回归分析第一节.ppt

高中数学选修1-2-回归分析第一节.ppt

,a^ = y -b^ x ,
n
xi- x 2
n
x2i -n x 2
i=1
i=1
其中 x =1ni=n1xi, y =1ni=n1yi,( x , y )称为样本点的中心.
课前探究学习
课堂讲练互动
(3)解释变量和预报变量 线性回归模型与一次函数模型的不同之处是增加了随机误差项e, 因变量y由 自变量x 和 随机误差e 共同确定,即自变量x只解 释部分y的变化,在统计中,我们也把自变量x称为解释变量,因变 量y称为预报变量.
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【变式1】 以下是某地搜集到的新房屋的销售价格y和房屋的面积x 的数据:
房屋面积/m2 115 110 80 135 105 销售价格/万元 24.8 21.6 18.4 29.2 22
(1)画出数据对应的散点图; (2)求线性回归方程,并在散点图中加上回归直线; (3)据(2)的结果估计当房屋面积为150 m2时的销售价格.
1.1 回归分析的基本思想及其初步应用
课前探究学习
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【课标要求】 1.了解随机误差、残差、残差分析的概念; 2.会用残差分析判断线性回归模型的拟合效果; 3.掌握建立回归模型的步骤; 4.通过对典型案例的探究,了解回归分析的基本思想方法
和初步应用.
课前探究学习
课堂讲练互动
【核心扫描】 1.利用散点图分析两个变量是否存在相关关系,求线性回归方
6
所以
(yi-y^ i)2≈0.013
6
18,
(yi- y )2=14.678 4.
i=1
i=1
所以,R2=1-01.40.16378184≈0.999 1, 回归模型的拟合效果较好.

高中数学第3章统计案例3.2回归分析课件新人教B版选修2_3

高中数学第3章统计案例3.2回归分析课件新人教B版选修2_3
^
解 由②中线性回归方程当 x=9 时,y =0.7×9-2.3=4,
预测记忆力为 9 的同学的判断力约为 4.
要点二 相关性检验 例2 下面的数据是从年龄在40到60岁的男子中随机抽出的6个 样本,分别测定了心脏的功能水平y(满分100)以及每天花在看电 视上的平均时间x(小时).
看电视的平均时间x 4.4 4.6 2.7 5.8 0.2 4.6
i=1
a^= y -b^ x ≈67.8-0.625×73.2=22.05. 所以 y 对 x 的回归直线方程是y^=0.625x+22.05.
(3)一名学生的数学成绩是96,试预测他的物理成绩. 解 x=96,则y^=0.625×96+22.05≈82, 即可以预测他的物理成绩是82.
规律方法 (1)散点图是定义在具有相关关系的两个变量基 础上的,对于性质不明确的两组数据,可先作散点图,在图 上看它们有无关系,关系的密切程度,然后再进行相关回归 分析. (2)求回归直线方程,第一应注意到,只有在散点图大致呈 线性时,求出的回归直线方程才有实际意义,否则,求出的 回归直线方程毫无意义.
学科
学生 A B CDE
数学成绩(x)
88 76 73 66 63
物理成绩(y)
78 65 71 64 61
(1)画出散点图; 解 散点图如图.
(2)求物理成绩y对数学成绩x的回归直线方程; 解 x =15×(88+76+73+66+63)=73.2, y =15×(78+65+71+64+61)=67.8.
2.回归分析中,利用线性回归方程求出的函数值一定是真实 值吗? 答 不一定是真实值,利用线性回归方程求的值,在很多时 候是个预报值,例如,人的体重与身高存在一定的线性关系, 但体重除了受身高的影响外,还受其他因素的影响,如饮食、 是否喜欢运动等.

高中数学《回归分析的基本思想及其初步应用》教学课件 新人教A选修11

高中数学《回归分析的基本思想及其初步应用》教学课件 新人教A选修11
一、教材分析 二、目的分析 三、过程分析 四、教法分析 五、评价分析
回归分析的基本思想及其初步应用
一、教材分析 二、目的分析 三、过程分析 四、教法分析 五、评价分析
一、教材分析 二、目的分析 三、过程分析 四、教法分析 五、评价分析
学生分析 目标分析
回归分析的基本思想及其初步应用
一、教材分析 二、目的分析 三、过程分析 四、教法分析 五、评价分析
具体分析
回归分析的基本思想及其初步应用
一、教材分析 二、目的分析 三、过程分析 四、教法分析 五、评价分析
实践操作法 演示法 任务驱动法
回归分析的基本思想及其初步应用
实践操作法
一、教材分析 二、目的分析 三、过程分析 四、教法分析 五、评价分析
回归分析的基本思想及其初步应用
演示法
一、教材分析 二、目的分析 三、过程分析 四、教法分析 五、评价分析
回归分析的基本思想及其初步应用
任务驱动法 一、教材分析 二、目的分析 三、过程分析 四、教法分析 五、评价分析
回归分析的基本思想及其初步应用
一、教材分析 二、目的分析 三、过程分析 四、教法分析 五、评价分析
回归分析的基本思想及其初步应用
一、教材分析 二、目的分析 三、过程分析 四、教法分析 五、评价分析
回归分析的基本思想及其初步应用
一、教材分析 二、目的分析 三、过程分析 四、教法分析 五、评价分析
回归分析的基本思想及其初步应用
一、教材分析 二、目的分析 三、过程分析 四、教法分析 五、评价分析
根据回归方程求残差 画残差图
求相关指数 判断回归模型拟合好坏
回归分析的基本思想及其初步应用
一、教材分析 二、目的分析 三、过程分析 四、教法分析 五、评价分析

高中数学 §1 回归分析课件 北师大版选修1-2

高中数学 §1 回归分析课件 北师大版选修1-2

当的统计方法分析数据,以得到最可靠的结论.
回归分析是对具有相关关系的两个变量进行统
计分析的一种常用方法.在必修课中,我们学习了用
最小二乘法求变量间的线性回归方程,并用回归直
线方程进行预报,接下来我们进一步学习回归分析
的基本思想及其应用.
3
1.掌握散点图的画法,线性回归方程的求解方法. (重点) 2.会利用相关系数来判断变量之间的相关程度. (重点)
Q( a, b) ( y1 a bx1 ) 2 ( y 2 a bx2 ) 2 ( y n a bxn ) 2
达到最小.此时
b
(x
i 1 n
n
i
x)(yi y)
2 (x x) i i 1

x y
i 1 n i i 1
n
i
nxy ,
(2)预测基本苗数为56.7时有效穗数是多少.
13
解: (1)由题意知,散点图中,样本点呈条状分布, 有较好的线性相关关系,可以用线性回归方程 刻画.
x 30.36, y 43.50, x i2 5 101.56,
i 1 5
xy 1 320.66, x 921.73.
2
x y
i 1 i
5
5
i
6 746.76 则可得:
i i
b
x y
i 1 5 i 1
5xy 0.29,a y bx 34.70.
2 2 x 5 x i
故所求的线性回归方程为 y 34.70 0.29x .
14
(2)当x=56.7时,
y 34.70 0.29 56.7 51.143.

专题05 回归分析(解析版)

专题05 回归分析(解析版)

专题5 回归分析例1.已知回归方程y=5x+1,则该方程在样本(1,4)处的残差为()A.﹣2B.1C.2D.5【解析】解:当x=1时,y=5x+1=6,∴方程在样本(1,4)处的残差是4﹣6=﹣2.故选:A.例2.研究变量x,y得到一组样本数据,进行回归分析,有以下结论①残差平方和越小的模型,拟合的效果越好;②用相关指数R2来刻画回归效果,R2越小说明拟合效果越好;③在回归直线方程y=−0.2x+0.8中,当解释变量x每增加1个单位时,预报变量y平均减少0.2个单位;④若变量y和x之间的相关系数为r=﹣0.9462,则变量y和x之间的负相关很强.以上正确说法的是①③④.【解析】解:①可用残差平方和判断模型的拟合效果,残差平方和越小,模型的拟合效果越好,故①正确;②用相关指数R2来刻画回归效果,R2越大说明拟合效果越好,故②错误;③在回归直线方程y=−0.2x+0.8中中,当解释变量x每增加1个单位时,预报变量y平均减少0.2个单位,故③正确;④若变量y和x之间的相关系数为r=﹣0.9462,r的绝对值趋向于1,则变量y和x之间的负相关很强,故④正确.故答案为:①③④.例3.下列命题中,正确的命题有②③.①回归直线y=b x+a恒过样本点中心(x,y),且至少过一个样本点;②用相关指数R2来刻画回归效果,表示预报变量对解释变量变化的贡献率,R2越接近于1说明模型的拟合效果越好;③残差图中残差点比较均匀的落在水平的带状区域中,说明选用的模型比较合适;④两个模型中残差平方和越大的模型的拟合效果越好.【解析】解:①回归直线y=b x+a恒过样本点中心(x,y),不一定过样本点,故①正确;②用相关指数R2来刻画回归效果,表示预报变量对解释变量变化的贡献率,R2越接近于1说明模型的拟合效果越好,正确;③残差图中残差点比较均匀的落在水平的带状区域中,说明选用的模型比较合适,正确;④两个模型中残差平方和越大的模型的拟合效果越差.故④错误,故正确的是②③,故答案为:②③例4.下列命题:①相关指数R2越小,则残差平方和越大,模型的拟合效果越好.②对分类变量X与Y的随机变量K2的观测值k来说,k越小,“X与Y有关系”可信程度越大.③残差点比较均匀地落在水平带状区域内,带状区域越宽,说明模型拟合精度越高.④两个随机变量相关性越强,则相关系数的绝对值越接近0.其中错误命题的个数为4.【解析】解:对于①,相关指数R2越小,则残差平方和越大,此时模型的拟合效果越差,所以①错误;对于②,对分类变量X与Y的随机变量K2的观测值k来说,k越小,“X与Y有关系”可信程度越小,所以②错误;对于③,残差点比较均匀地落在水平带状区域内,带状区域越宽,说明模型拟合精度越低,所以③错误;对于④,两个随机变量相关性越强,则相关系数的绝对值越接近1,所以④错误.综上知,错误命题的序号是①②③④,共4个.故答案为:4.例5.垃圾是人类日常生活和生产中产生的废弃物,由于排出量大,成分复杂多样,且具有污染性,所以需要无害化、减量化处理.某市为调査产生的垃圾数量,采用简单随机抽样的方法抽取20个县城进行了分析,得到样本数据(x i,y i)(i=1,2,……,20),其中x i和y i分别表示第i个县城的人口(单位:万人)和该县年垃圾产生总量(单位:吨),并计算得∑20i=1x i=80,∑20i=1y i=4000,∑20i=1(x i−x)2=80,∑20i=1(y i−y)2=8000,∑20i=1(x i−x)(y i−y)=7000.(1)请用相关系数说明该组数据中y与x之间的关系可用线性回归模型进行拟合;(2)求y关于x的线性回归方程;(3)某科研机构研发了两款垃圾处理机器,如表是以往两款垃圾处理机器的使用年限(整年)统计表:1年2年3年4年5年使用年限台数款式甲款520151050乙款152010550某环保机构若考虑购买其中一款垃圾处理器,以使用年限的频率估计概率.根据以往经验估计,该机构选择购买哪一款垃圾处理机器,才能使用更长久?参考公式:相关系数r=∑n i=1i−x)(y i−y)√∑i=1(x i−x)∑i=1(y i−y)2.对于一组具有线性相关关系的数据(x i,y i)(i=1,2,……,n),其回归直线y=b x+a的斜率和截距的最小二乘估计分别为:b=∑ni=1(x i−x)(y i−y)∑n i=1(x i−x)2,a=y−b x.【解析】解:(1)由题意知相关系数r=∑20i=1i−x)(y i−y)√∑i=1(x i−x)2∑i=1(y i−y)2=80×8000=78=0.875,因为y与x的相关系数接近1,所以y与x之间具有较强的线性相关关系,可用线性回归模型进行拟合.(2)由题意可得,b=∑20i=1(x i−x)(y i−y)∑20i=1(x i−x)2=70080=8.75,a=y−b x=400020−8.75×8020=200−8.75×4=165,所以y=8.75x+165.(3)以频率估计概率,购买一台甲款垃圾处理机器节约政府支持的垃圾处理费用X(单位:万元)的分布列为X﹣50050100P0.10.40.30.2E(X)=﹣50×0.1+0×0.4+50×0.3+100×0.2=30(万元)购买一台乙款垃圾处理机器节约政府支持的垃圾处理费用Y(单位:万元)的分布列为:Y﹣302070120P0.30.40.20.1E(Y)=﹣30×0.3+20×0.4+70×0.2+120×0.1=25(万元)因为E(X)>E(Y),所以该县城选择购买一台甲款垃圾处理机器更划算.例6.某基地蔬菜大棚采用水培、无土栽培方式种植各类蔬菜.据统计该基地的西红柿增加量y(百斤)与使用某种液体肥料x(千克)之间对应数据为如图所示的折线图.(1)依据数据的折线图,请计算相关系数r(精确到0.01),并以此判定是否可用线性回归模型拟合y 与x的关系?若是请求出回归直线方程,若不是请说明理由;(2)过去50周的资料显示,该地周光照量X(小时)都在30小时以上,其中不足50小时的周数有5周,不低于50小时且不超过70小时的周数有35周,超过70小时的周数有10周.蔬菜大棚对光照要求较大,某光照控制仪商家为该基地提供了部分光照控制仪,但每周光照控制仪最多可运行台数受周光照量X限制,并有如表关系:周光照量X(单位:小时)30<X<5050≤X≤70n≥2光照控制仪最多可运行台数542若某台光照控制仪运行,则该台光照控制仪周利润为3000元;若某台光照控制仪未运行,则该台光照控制仪周亏损1000元.若商家安装了5台光照控制仪,求商家在过去50周每周利润的平均值.附:对于一组数据(x1,y1),(x2,y2),……,(x n,y n),其相关系数公式r=∑n i=1i−x)(y i−y)√∑i=1i−x)2∑i=1i−y)2,回归直线y=b x+a的斜率和截距的最小二乘估计分别为:b=∑ni=1(x i−x)(y i−y)∑n i=1(x i−x)2=∑ni=1x i y i−nxy∑n i=1(x i−x)2,a=y−b x,参考数据√0.3≈0.55,√0.9≈0.95.【解析】解:(1)由已知数据可得x=2+4+5+6+85=5,y=3+4+4+4+55=4,因为∑5i=1(x i−x)(y i−y)=(−3)×(−1)+0+0+0+3×1=6,√∑5i=1(x i−x)2=√(−3)2+(−1)2+02+12+32=2√5,√∑5i=1(y i−y)2=√(−1)2+02+02+02+12=√2.所以相关系数r=∑n i=1i−x)(y i−y)√∑i=1i −x)2√∑i=1i−y)2=25⋅2=√910≈0.95,因为r>0.75,所以可用线性回归模型拟合y与x的关系,因为b=∑ni=1(x i−x)(y i−y)∑n i=1(x i−x)2=620=0.3,a=y−b x=2.5,所以回归直线方程y=0.3x+2.5.(2)记商家周总利润为Y元,由条件可得在过去50周里:X>70时,共有10周,只有2台光照控制仪运行,周总利润Y=2×3000﹣3×1000=3000元,当50≤X≤70时,共有35周,有4台光照控制仪运行,周总利润Y=4×3000﹣1×1000=11000元,当X<50时,共有5周,5台光照控制仪都运行,周总利润Y=5×3000=15000元,所以过去50周每周利润的平均值Y=3000×10+11000×35+15000×550=9800元,所以商家在过去50周每周利润的平均值为9800元.例7.湖南省从2021年开始将全面推行“3+1+2”的新高考模式,新高考对化学、生物、地理和政治等四门选考科目,制定了计算转换T分(即记入高考总分的分数)的“等级转换赋分规则”(详见附1和附2),具体的转换步骤为:①原始分Y等级转换;②原始分等级内等比例转换赋分.某校的一次年级统考中,政治、生物两选考科目的原始分分布如表:等级A B C D E比例约15%约35%约35%约13%约2%政治学科各等级对应的原始分区间[81,98][72,80][66,71][63,65][60,62]生物学科各等级对应的原始分区间[90,100][77,89][69,76][66,68][63,65]现从政治、生物两学科中分别随机抽取了20个原始分成绩数据,作出茎叶图:(1)根据茎叶图,分别求出政治成绩的中位数和生物成绩的众数;(2)该校的甲同学选考政治学科,其原始分为82分,乙同学选考生物学科,其原始分为91分,根据赋分转换公式,分别求出这两位同学的转化分;(3)根据生物成绩在等级B的6个原始分和对应的6个转化分,得到样本数据(Y i,T i),请计算生物原始分Y i与生物转换分T i之间的相关系数,并根据这两个变量的相关系数谈谈你对新高考这种“等级转换赋分法”的看法.附1:等级转换的等级人数占比与各等级的转换分赋分区间等级A B C D E原始分从高到低排序的等级人数占比约15% 约35% 约35% 约13% 约2%转换分T 的赋分区间[86,100] [71,85][56,70] [41,55] [30,40]附2:计算转换分T 的等比例转换赋分公式:Y 2−Y Y−Y 1=T 2−T T−T 1.(其中:Y 1,Y 2别表示原始分Y 对应等级的原始分区间下限和上限;T 1,T 2分别表示原始分对应等级的转换分赋分区间下限和上限.T 的计算结果按四舍五入取整).附3:∑ 6i=1(Y i −Y )(T i −T )=74,√∑ 6i=1(Yi −Y)2∑ 6i=1(T i −T)2=√5494≈74.12,r =∑n i=1i −Y)(T i −T)√∑i=1i −Y)2∑i=1i −T)2.【解析】解:(1)根据茎叶图知,政治成绩的中位数为72,生物成绩的众数为73; (2)甲同学选考政治学科的等级为A ,由转换赋分公式:98−8282−81=100−T T−86,解得T =87;乙同学选考生物学科的等级为A ,由赋分转换公式:100−9191−90=100−T T−86,解得T =87;所以甲、乙两位同学的转换分都是87分. (3)由题意知,r =∑n i=1i −Y)(T i −T)√∑ i=1(Y i −Y)2∑ i=1(T i −T)2=7474.12≈0.998, 说法1:等级转换赋分公平,因为相关系数十分接近1,接近函数关系,因此高考这种“等级转换赋分”具有公平性与合理性.说法2:等级转换赋分法不公平,在同一等级内,原始分与转化分是确定的函数关系,理论上原始分与转化分的相关系数为1,在实际赋分过程中由于数据的四舍五入,使得实际的转化分与应得的转化分有一定的误差,极小部分同学赋分后会出现偏高或偏低的现象. (只要说法有道理,都可以得分).例8.某市房管局为了了解该市市民2018年1月至2019年1月期间买二手房情况,首先随机抽样其中200名购房者,并对其购房面积m (单位:平方米,60≤m ≤130)进行了一次调查统计,制成了如图1所示的频率分布直方图,接着调查了该市2018年1月至2019年1月期间当月在售二手房均价y (单位:万元/平方米),制成了如图2所示的散点图(图中月份代码1﹣13分别对应2018年1月至2019年1月).(Ⅰ)试估计该市市民的购房面积的中位数m0;(Ⅱ)现采用分层抽样的方法从购房面积位于[110,130]的40位市民中随机抽取4人,再从这4人中随机抽取2人,求这2人的购房面积恰好有一人在[120,130]的概率;(Ⅲ)根据散点图选择y=a+b√x和y=c+d lnx两个模型进行拟合,经过数据处理得到两个回归方程,分别为y=0.9369+0.0285√x和y=0.9554+0.0306lnx,并得到一些统计量的值如表所示:y=0.9369+0.0285√x y=0.9554+0.0306lnx ∑13i=1(y i−y i)20.0005910.000164∑13i=1(y i−y)20.006050请利用相关指数R2判断哪个模型的拟合效果更好,并用拟合效果更好的模型预测出2019年12月份的二手房购房均价(精确到0.001).【参考数据】ln2≈0.69,ln3≈1.10,ln23≈3.14,ln25≈3.22,√2≈141,√3≈1.73,√23≈4.80.【参考公式】R2=1−∑ni=1(y i−y i)2∑n i=1(y i−y)2.【解析】解:(I)由频率分布直方图,可得,前三组频率和为0.05+0.1+0.2=0.35,前四组频率和为0.05+0.1+0.2+025=0.6,故中位数出现在第四组,且m0=90+10×0.150.25=96.(Ⅱ)设从位于[110,120)的市民中抽取x人,从位于[120,130]的市民中抽取y人,由分层抽样可知:440=x30=y10,则x=3,y=1,在抽取的4人中,记3名位于[11,120)的市民为A1,A2,A3,位于[120,130]的市民为B则所有抽样情况为:(A1,A2),(A1,A3),(A1,B),(A2,A3),(A2,B),(A3,B)共6种.而其中恰有一人在位于购房面积[120,130]的情况共有3种,故所求概率P=36=12,(III)设模型y=0.9369+0.0285√x和y=0.955+0.0306lnx的相关指数分别为R12,R22,则R12=1−0.0005910.006050,R22=1−0.0001640.006050,显然R12<R22,故模型y=0.9554+0.0306lnx的拟合效果更好.由2019年12月份对应的代码为24,则y=0.9554+0.0306ln24=0.9554+0.0306(3ln2+ln3)≈1.052万元/平方米.例9.某汽车公司拟对“东方红”款高端汽车发动机进行科技改造,根据市场调研与模拟,得到科技改造投入x(亿元)与科技改造直接收益y(亿元)的数据统计如表:x2346810132122232425y1322314250565868.56867.56666当0<x≤16时,建立了y与x的两个回归模型:模型①:y=4.1x+11.8;模型②:y=21.3√x−14.4;当x>16时,确定y与x满足的线性回归方程为:y=−0.7x+a.(Ⅰ)根据下列表格中的数据,比较当0<x≤16时模型①、②的相关指数R2,并选择拟合精度更高、更可靠的模型,预测对“东方红”款汽车发动机科技改造的投入为16亿元时的直接收益.回归模型模型①模型②回归方程y=4.1x+11.8y=21.3√x−14.4∑7i=1(y i−y i)2182.479.2(附:刻画回归效果的相关指数R2=1−∑n i=1(y i−y i)2∑n i=1(y i−y)2.)(Ⅱ)为鼓励科技创新,当科技改造的投入不少于20亿元时,国家给予公司补贴收益10亿元,以回归方程为预测依据,比较科技改造投入16元与20亿元时公司实际收益的大小;(附:用最小二乘法求线性回归方程y=b x+a的系数公式b=∑ni=1x i y i−nx⋅y∑n i=1x i2−nx2=∑ni=1(x i−x)(y i−y)∑n i=1(x i−x)2;a=y−b x)(Ⅲ)科技改造后,“东方红”款汽车发动机的热效率X大幅提高,X服从正态分布N(0.52,0.012),公司对科技改造团队的奖励方案如下:若发动机的热效率不超过50%但不超过53%,不予奖励;若发动机的热效率超过50%但不超过53%,每台发动机奖励2万元;若发动机的热效率超过53%,每台发动机奖励4万元.求每台发动机获得奖励的数学期望.(附:随机变量ξ服从正态分布N(μ,σ2),则P(μ﹣σ<ξ<μ+σ)=0.6827,P(μ﹣2σ<ξ<μ+2σ)=0.9545.)【解析】解:(Ⅰ)由表格中的数据,有182.4>79.2,即182.4∑7i=1(y i−y)>79.2∑7i=1(y i−y),∴模型①的R2小于模型②的R2,说明模型②的刻画效果更好.∴当x=16亿元时,科技改造直接收益的预测值为y=21.3×√16−14.4=70.8(亿元);(Ⅱ)由已知可得,x−20=0.5+2+3.5+4+55=3,则x=23,y−60=8.5+8+7.5+6+65=7.2,则y=67.2,∴a=y−0.7x=67.2+0.7×23=83.3,∴当x>16亿元时,y与x满足线性回归方程y=−0.7x+83.3,当x=20亿元时,科技改造直接收益的预测值为y=−0.7×20+83.3=69.3.∴当x=20亿元时,实际收益的预测值为69.3+10=79.3亿元>70.8亿元.∴科技改造投入20亿元时,公司的实际收益更大;(Ⅲ)∵P(0.52﹣0.02<X<0.52+0.02)=0.9545,∴P(X>0.50)=1+0.95452=0.97725,P(X≤0.50)=1−0.95452=0.02275,∵P(0.52﹣0.01<X<0.52+0.01)=0.6827,∴P(X>0.53)=1−0.68272=0.15865,∴P(0.50<X≤0.53)=0.97725﹣0.15865=0.8186.设每台发动机获得的奖励为Y(万元),则Y的分布列为:Y024P0.022750.81860.15865∴每台发动机获得的奖励的数学期望为:E(Y)=0×0.02275+2×0.8186+4×0.15865=2.2718(万元).例10.某高中数学建模兴趣小组的同学为了研究所在地区男高中生的身高与体重的关系,从若干个高中男学生中抽取了1000个样本,得到如下数据.数据一:身高在[170,180)(单位:cm)的体重频数统计体重(kg)[50,55)[55,60)[60,65)[65,70)[70,75)[75,80)[80,85)[85,90)人数206010010080201010数据二:身高所在的区间含样本的个数及部分数据身高x(cm)[140,150)[150,160)[160﹣170)[170﹣180)[180﹣190)平均体重y(kg)4553.66075(Ⅰ)依据数据一将下面男高中生身高在[170﹣180)(单位:cm)体重的频率分布直方图补充完整,并利用频率分布直方图估计身高在[170﹣180)(单位:cm)的中学生的平均体重;(保留小数点后一位)(Ⅱ)依据数据一、二,计算身高(取值为区间中点)和体重的相关系数约为0.99,能否用线性回归直线来刻画中学生身高与体重的相关关系,请说明理由;若能,求出该回归直线方程;(Ⅲ)说明残差平方和或相关指数R2与线性回归模型拟合效果之间关系.(只需写出结论,不需要计算)参考公式:b=∑ni=1(x i−x)(y i−y)∑n i=1(x i−x)2=∑ni=1x i y i−nx⋅y∑n i=1x i2−nx2,a=y−b x.参考数据:(1)145×45+155×53.6+165×60+185×75=38608;(2)1452+1552+1652+1752+1852﹣5×1652=1000.(3)663×175=116025,664×175=116200,665×175=116375.(4)728×165=120120.【解析】解:(1)身高在[170,180)的总人数为:20+60+100+100+80+20+10+10=400,体重在[55﹣60)的频率为:60400=0.15,体重在[70﹣75)的 频率为:80400=0.2,平均体重为:52.5×0.05+57.5×0.15+62.5×0.25+67.5×0.25+72.5×0.2 +77.5×0.05+82.5×0.025+87.5×0.025≈66.4,(2)因为 r =0.99→1,线性相关很强,故可以用线性回归直线来 刻画中学生身高与体重的相关, x =145+155+165+175+1855=165,y =45+75+60+53.6+66.45=60,b =∑ 8i=1x i y i −8x⋅y ∑ 8i=1x i 2−8x2=38608+175×66.4−5×165×601000=0.728, a =y −b x =60−0.728×165=−60.12, 所以回归直线方程为:y =0.728x −60.12,(3)残差平方和越小或相关指数 R 2 越接近于1,线性回归模型拟合效果越好.例11.2019年的“金九银十”变成“铜九铁十”,国各地房价“跳水”严重,但某地二手房交易却“逆市”而行.如图是该地某小区2018年11月至2019年1月间,当月在售二手房均价(单位:万元/平方米)的散点图.(图中月份代码1~13分别对应2018年11月~2019年11月)根据散点图选择y =a +b √x 和y =c +dlnx 两个模型进行拟合,经过数据处理得到两个回归方程分别为y ^=0.9369+0.0285√x和y^=0.9554+0.0306lnx,并得到以下一些统计量的值:y^=0.9369+0.0285√x y^=0.9554+0.0306lnx ∑13i=1(y i−y^i)20.0005910.000164∑13i=1(y i−y)20.006050(1)请利用相关指数R2判断哪个模型的拟合效果更好;(2)某位购房者拟于2020年4月购买这个小区m(70≤m≤160)平方米的二手房(欲购房为其家庭首套房).若购房时该小区所有住房的房产证均已满2但未满5年,请你利用(1)中拟合效果更好的模型解决以下问题:(i)估算该购房者应支付的购房金额;(购房金额=房款+税费,房屋均价精确到0.001万元/平方米)(ii)若该购房者拟用不超过100万元的资金购买该小区一套二手房,试估算其可购买的最大面积.(精确到1平方米)附注:根据有关规定,二手房交易需要缴纳若干项税费,税费是按房屋的计税价格(计税价格=房款)进行征收的.房产证满2年但未满5年的征收方式如下:首套面积90平方米以内(含90平方米)为1%;首套面积90平方米以上且140平方米以内(含140平方米)1.5%;首套面积140平方米以上或非首套为3%.参考数据:ln2≈0.69,ln3≈1.10,ln17≈2.83,ln19≈2.94,√2≈1.41,√3≈1.73,√17≈4.12,√19≈4.36.参考公式:相关指数R2=1−∑ni=1(y i−y^i)2∑n i=1(y i−y)2.【解析】解:(1)模型一中,y=0.9369+0.0285√x的残差平方和为0.000591,相关指数为R21−0.0005910.006050≈0.923,模型二中,y=0.9554+0.0306lnx的残差平方和为0.000164,相关指数为 R 21−0.0001640.006050≈0.973,∴ 相关指数较大的模型二拟合效果好些. (2)通过散点图确定2020年4月对应的 x =18, 代入(1)中拟合效果更好的模型二,代入计算 y =0.9554+0.0306ln18 =0.9554+0.0306×(ln 2+2ln 3) =0.9554+0.0306×(0.69+2×1.10) ≈1.044 (万元/平方米),则2020年4月份二手房均价的预测值为1.044(万元/平方米).(i )设该购房者应支付的购房金额 h 万元,因为税费中淵方只需缴纳契税, ①当70⩽m ⩽90 时,契税为计税价格的 1%, 故h =m ×1.044×(1%+1)=1.05444m ; ②当90<m ⩽144 时,契税为计税价格的 1.5%, 故h =m ×1.044×(1.5%+1)=1.05966m ; ③当144<m ⩽160 时,契税为计税价格的 3%, 故h =m ×1.044×(3%+1)=1.07532m ;∴ℎ={1.05444m ,70⩽m ⩽901.05966m ,90<m ⩽1441.07532m ,144<m ⩽160;∴ 当 70⩽m ⩽90 时购房金额为 1.05444m 万元, 当 90<m ⩽144 时购房金额为 1.05966m 万元, 当 144<m ⩽160 时购房金额为 1.07532m 万元.(ii )设该购房者可购买该小区二手房的最大面积为 t 平方米,由(i ) 知,当70⩽m ⩽90时,应支付的购房金额为 1.05444t ,又1.05444t ⩽1.05444×90<100, 又因为房屋均价约为1.044万元/平方米,所以 t <100,所以90⩽t <100, 由1.05966t ⩽100,解得 t ⩽1001.05966,且1001.05966≈94.4,所以该购房者可购买该小区二手房的最大面积为94平方米.例12.某新兴科技公司为了确定新研发的产品下一季度的营销计划,需了解月宣传费x (单位:万元)对月销售量y(单位:千件)的影响,收集了2020年3月至2020年8月共6个月的月宣传费x和月销售量y的数据如表:月份345678宣传费x5678910月销售量y0.4 3.5 5.27.08.610.7现分别用模型①y=b x+a和模型②y=e m x+n对以上数据进行拟合,得到回归模型,并计算出模型的残差如表:(模型①和模型②的残差分别为e1和e2,残差=实际值﹣预报值)x5678910y0.4 3.5 5.37.08.610.7e1﹣0.60.540.280.12﹣0.24﹣0.1e2﹣0.63 1.71 2.10 1.63﹣0.7﹣5.42(1)根据上表的残差数据,应选择哪个模型来拟合月宣传费x与月销售量y的关系较为合适,简要说明理由;(2)为了优化模型,将(1)中选择的模型残差绝对值最大所对应的一组数据(x,y)剔除,根据剩余的5组数据,求该模型的回归方程,并预测月宣传费为12万元时,该公司的月销售量.(剔除数据前的参考数据:x=7.5,y=5.9,∑6i=1x i y i=299.8,∑6i=1x i2=355,z=lny.z≈−1.41,∑6i=1x i y i=−73.10,ln10.7≈2.37,e4.034≈56.49.)参考公式:b=∑ni=1x i y i−nxy∑n i=1x i2−nx2,a=y−b x.【解析】解:(1)应选择模型①,因为模型①每组数据对应的残差绝对值都比模型②的小,残差波动小,残差点比较均匀地落在水平的带状区域内,说明拟合精度高.(2)由(1)知,需剔除第一组数据,则剔除后的x=7.5×6−55=8,y=5.9×6−0.45=7,5xy=280,5x2=320,∑5i=1x i y i=299.8−5×0.4=297.8,∑5i=1x i2=355−25=330.∴b=∑5i=1x i y i−5xy∑5i=1x i2−5x2=297.8−280330−320=1.78,a=y−b x=7−1.78×8=−7.24.得①的回归方程为y=1.78x−7.24,则当x=12时,y=1.78×12−7.24=14.12.故月宣传费为12万元时,该公司的月销售量为14.12千件.例13.新型冠状病毒肺炎COVID﹣19疫情发生以来,在世界各地逐渐蔓延.在全国人民的共同努力和各级部门的严格管控下,我国的疫情已经得到了很好的控制.然而,小王同学发现,每个国家在疫情发生的初期,由于认识不足和措施不到位,感染人数都会出现快速的增长.如表是小王同学记录的某国连续8天每日新型冠状病毒感染确诊的累计人数.日期代码x12345678累计确诊人数y481632517197122为了分析该国累计感染人数的变化趋势,小王同学分别用两种模型:①y=bx2+a,②y=dx+c对变量x和y的关系进行拟合,得到相应的回归方程并进行残差分析,残差图如下(注:残差e î=y i−y î):经过计算得它∑8i=1(x i−x)(y i−y)=728,∑8i=1(x i−x)2=42,∑8i=1(z i−z)(y i−y)=6868,∑8i=1(z i−z)2=3570,其中z i=x i2,z=18∑8i=1z i.(1)根据残差图,比较模型①,②的拟合效果,应该选择哪个模型?并简要说明理由;(2)根据(1)问选定的模型求出相应的回归方程(系数均保留两位小数);(3)由于时差,该国截止第9天新型冠状病毒感染确诊的累计人数尚未公布.小王同学认为,如果防疫形势没有得到明显改善,在数据公布之前可以根据他在(2)问求出的回归方程来对感染人数做出预测,那么估计该地区第9天新型冠状病毒感染确诊的累计人数是多少?附:回归直线的斜率和截距的最小二乘估计公式分别为:b=∑8i=1(x i−x)(y i−y)∑8i=1(x i−x)2,a=y−b x.【解析】解:(1)选择模型①,理由如下:根据残差图可以看出,模型①的估计值和真实值相对比较接近,模型②的残差相对比较大,所以模型①的拟合效果相对较好;(2)由(1)可知y关于x的回归方程为y=bx2+a,令z=x2,则y=bz+a,由所给的数据可得:z=18(1+4+9+16+25+36+49+64)=25.5,y=18(4+8+16+31+51+71+97+122)=50,b=∑8i=1(z i−z)(y i−y)∑8i=1(z i−z)2=68683570≈1.92,则a=y−b z≈50﹣1.92×25.5=1.04,所以y关于x的回归方程为y=1.92x2+1.04;(3)将x=9代入回归方程,可得y=1.92×92+1.04=156.56≈157(人),所以预测该地区第9天新型冠状病毒感染确诊的累计人数约为157人.例14.H市某企业坚持以市场需求为导向,合理配置生产资源,不断改革、探索销售模式.下表是该企业每月生产的一种核心产品的产量x(吨)与相应的生产总成本y(万元)的五组对照数据.产量x(件)12345生产总成本y(万元)3781012(Ⅰ)根据上达数据,若用最小二乘法进行线性模拟,试求y关于x的线性回归方程y=b x+a;参考公式:b=∑ni=1x i y i−nxy∑n i=1x i2−nx2,a=y−b x.(Ⅱ)记第(Ⅰ)问中所求y与x的线性回归方程y=b x+a为模型①,同时该企业科研人员利用计算机根据数据又建立了y与x的回归模型②:y=12x2+1.其中模型②的残差图(残差=实际值﹣预报值)如图所示:请完成模型①的残差表与残差图,并根据残差图,判断哪一个模型更适宜作为y关于x的回归方程?并说明理由;(Ⅲ)根据模型①中y与x的线性回归方程,预测产量为6吨时生产总成本为多少万元?【解析】解:(Ⅰ)计算x=15(1+2+3+4+5)=3,y=15(3+7+8+10+12)=8,∑5i=1x i2=12+22+32+42+52=55,∑5i=1x i y i=1⋅3+2⋅7+3⋅8+4⋅10+5⋅12=141,b=∑5i=1x i y i−nxy∑5i=1x i2−nx2=141−5×3×855−5×9=2.1,a=y−b x=8−2.1×3=1.7,因此,回归直线方程为y=2.1x+1.7.(Ⅱ)模型①的残差表为:x12345y3781012 y 3.8 5.9810.112.2 e﹣0.8 1.10﹣0.1﹣0.2画出残差图,如图所示;结论:模型①更适宜作为y关于x的回归方程,因为:理由1:模型①的4个样本点的残差点落在的带状区域比模型②的带状区域更窄;理由2:模型①的4个样本点的残差点比模型②的残差点更贴近进x轴..(不列残差表不扣分,写出一个理由即可得分.)(Ⅲ)根据模型①中y与x的回归直线方程,计算x=6时,y=2.1×6+1.7=14.3,所以预测产量为6吨时生产总成本为14.3万元.例15.为了解某企业生产的某产品的年利润与年广告投入的关系,该企业对最近一些相关数据进行了调查统计,得出相关数据见表:23456年广告投入x(万元)346811年利润y(十万元)根据以上数据,研究人员分别借助甲.乙两种不同的回归模型,得到两个回归方程,方程甲:方程甲:y(1)=b(x﹣1)2+2.75,方程乙:y(2)=c x﹣1.6.(1)求b(结果精确到0.01)与c的值.(2)为了评价两种模型的拟合效果,完成以下任务.①完成下表(备注:e î=y i−y î,e î称为相应于点(x i,y i)的残差;年广告投入x(万元)23456年利润y(十万元)346811模型甲估计值y î(1)残差e î(1)模型乙估计值y î(2)残差e î(2)②分别计算模型甲与模型乙的残差平方和Q1及Q2,并通过比较Q1,Q2的大小,判断哪个模型拟合效果更好.【解析】解:(1)设t=(x﹣1)2,则t=15(1+4+9+16+25)=11.∵y=6.4,∴6.4=b×11+2.75,解得b≈0.33.又x=4,∴6.4=c×4−1.6,即c=2.(2)①经计算,可得下表:年广告投入x(万元)23456年利润y(十万元)346811模型甲估计值y î(1) 3.08 4.07 5.728.0311残差e î(1)﹣0.08﹣0.070.28﹣0.030模型乙估计值y î(2) 2.4 4.4 6.48.410.4残差e î(2)0.6﹣0.4﹣0.4﹣0.40.6②Q1=(−0.08)2+(−0.07)2+0.282+(−0.03)2=0.0906.Q2=0.62×2+(−0.4)2×3=1.2.∵Q1<Q2,∴模型甲的拟合效果更好.。

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题型二 求线性回归方程
【例2】 已知某地区4岁~10岁女孩各自的平均身高数据如下: 年龄x/岁 身高y/cm 4 5 6 7 8 9 10
10 106 112 116 121 124 130 0
求y对x的线性回归直线方程.
[思路探索] 要求线性回归方程 → 运用最小二乘法 → 求出a,b
解 制表
性.
2.对回归直线方程的理解 如果散点图中点的分布从整体上看大致在一条直线附近,我 们称这两个变量之间具有线性相关关系,这条直线叫回归直
线,从整体上看各点与此直线的距离平方之和最小,即最贴
近已知的数据点,最能代表变量x与y之间的关系. 一般情况下,在尚未断定两个变量之间是否具有线性相关关 系的情况下,应先进行相关性检验,在确认具有线性相关关 系后,再求回归直线方程.
以没有必要进行相关性检验.
其中正确命题的个数是
(
).
A.1
C.3
B.2
D.4
[思路探索] 解答本题可先逐一核对相关概念及其性质,然 后再逐一作出判断,最后得出结论. 解析 ①反映的正是最小二乘法思想,故正确.②反映的
是画散点图的作用,也正确.③解释的是回归方程y=bx+
a的作用,故也正确.④是不正确的,在求回归方程之前必 须进行相关性检验,以体现两变量的关系. 答案 C
自变量边长的每一个确定的值,都有唯一确定的周长的值与 之相对应. (2)相关关系:当自变量取值一定时,因变量的取值带有一定 的随机性的两个变量之间的关系叫做相关关系.即相关关系 是一种非确定性关系. 对具有相关关系的两个变量进行统计分析的方法叫回归分
析.回归分析是寻找相关关系中非确定性关系的某种确定
(1)回归直线方程 y=a+bx 经过样本点的中心( x ,y ),点( x , y )称为样本点的中心,回归直线一定过此点. (2)线性回归方程中的截距 a 和斜率 b 都是通过样本估计而得 来的,存在着误差.这种误差可能导致预报结果的偏差. (3)回归直线方程 y=a+bx 中的 b 表示 x 增加 1 个单位时 y 的变化量,而 a 表示 y 不随 x 的变化而变化的量. (4)可以利用回归直线方程 y=a+bx 预报在 x 取某一个值时, y 的估计值.

人教版高中数学课件-回归分析

人教版高中数学课件-回归分析

i1
n i1
xi2
n
_
x
2
n i1
yi2
n
_
y
2
• 2.相關係數r的性質 • (1)|r|≤1. • (2)|r|越接近於1,x,y相關程度越強;|r|越接近
於0,x,y相關程度越弱.
檢驗方法步驟如下: 1.提出統計假設H0:變數x,y不具有線性相關關係;
2.如果以95%的把握作出推斷,那麼可以根據1-0.95
I 模型的合理性; II 在模型合理的情況下,如何估計a,b.
問題:有時散點圖的各點並不集中在一條 直線的附近,仍然可以按照求回歸直線方 程的步驟求回歸直線,顯然這樣的回歸直 線沒有實際意義。在怎樣的情況下求得的
回歸直線方程才有實際意義?
即建立的線性回歸 模型是否合理?
如何對一組數據之 間的線性相關程 度作出定量分析?
例題2 下表是隨機抽取的8對母女的身高數據, 試根據這些數據探討y與x之間的關係.
母親身高x/cm 154 157 158 159 160 161 162 163 女兒身高y/cm 155 156 159 162 161 164 165 166
=0.05與n-2在附錄1中查出一個r的臨界值 r0.05
(其中1-0.95=0.05稱為檢驗水準)
3.計算樣本相關係數r
4.作出統計推斷:若|r|> r0.05 ,則否定H0表明有
95%的把握認為x與y之間具有線性相關關係;
若|r| r0.05,則沒有理由拒絕原來的假設H0,即
就目前數據而言,沒有充分理由認為y與x之間 有線性相關關係
例1.下表給出我國從1949至1999年人口數 據資料,試根據表中數據估計我國2004年 的人口數。
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一.随机抽样1.随机抽样:满足每个个体被抽到的机会是均等的抽样,共有三种经常采用的随机抽样方法:⑴简单随机抽样:从元素个数为N 的总体中不放回地抽取容量为n 的样本,如果每一次抽取时总体中的各个个体有相同的可能性被抽到,这种抽样方法叫做简单随机抽样. 抽出办法:①抽签法:用纸片或小球分别标号后抽签的方法.②随机数表法:随机数表是使用计算器或计算机的应用程序生成随机数的功能生成的一张数表.表中每一位置出现各个数字的可能性相同. 随机数表法是对样本进行编号后,按照一定的规律从随机数表中读数,并取出相应的样本的方法.简单随机抽样是最简单、最基本的抽样方法.⑵系统抽样:将总体分成均衡的若干部分,然后按照预先制定的规则,从每一部分抽取一个个体,得到所需要的样本的抽样方法.抽出办法:从元素个数为N 的总体中抽取容量为n 的样本,如果总体容量能被样本容量整除,设Nk n=,先对总体进行编号,号码从1到N ,再从数字1到k 中随机抽取一个数s 作为起始数,然后顺次抽取第2(1)s k s k s n k +++-L ,,,个数,这样就得到容量为n 的样本.如果总体容量不能被样本容量整除,可随机地从总体中剔除余数,然后再按系统抽样方法进行抽样.系统抽样适用于大规模的抽样调查,由于抽样间隔相等,又被称为等距抽样.⑶分层抽样:当总体有明显差别的几部分组成时,要反映总体情况,常采用分层抽样,使总体中各个个体按某种特征分成若干个互不重叠的几部分,每一部分叫做层,在各层中按层在总体中所占比例进行简单随机抽样,这种抽样方法叫做分层抽样.分层抽样的样本具有较强的代表性,而且各层抽样时,可灵活选用不同的抽样方法,应用广泛.2.简单随机抽样必须具备下列特点:⑴简单随机抽样要求被抽取的样本的总体个数N 是有限的. ⑵简单随机样本数n 小于等于样本总体的个数N . ⑶简单随机样本是从总体中逐个抽取的. ⑷简单随机抽样是一种不放回的抽样.⑸简单随机抽样的每个个体入样的可能性均为nN.3.系统抽样时,当总体个数N 恰好是样本容量n 的整数倍时,取Nk n=;若Nn不是整数时,先从总体中随机地剔除几个个体,使得总体中剩余的个体数能被样本容量n 整除.因为每个个体被剔除的机会相等,因而整个抽样过程中每个个体被抽取的机会仍知识内容板块六.回归分析然相等,为N n.二.频率直方图列出样本数据的频率分布表和频率分布直方图的步骤:①计算极差:找出数据的最大值与最小值,计算它们的差;②决定组距与组数:取组距,用极差组距决定组数;③决定分点:决定起点,进行分组;④列频率分布直方图:对落入各小组的数据累计,算出各小数的频数,除以样本容量,得到各小组的频率.⑤绘制频率分布直方图:以数据的值为横坐标,以频率组距的值为纵坐标绘制直方图,知小长方形的面积=组距×频率组距=频率.频率分布折线图:将频率分布直方图各个长方形上边的中点用线段连接起来,就得到频率分布折线图,一般把折线图画成与横轴相连,所以横轴左右两端点没有实际意义.总体密度曲线:样本容量不断增大时,所分组数不断增加,分组的组距不断缩小,频率分布直方图可以用一条光滑曲线()y f x =来描绘,这条光滑曲线就叫做总体密度曲线.总体密度曲线精确地反映了一个总体在各个区域内取值的规律.三.茎叶图制作茎叶图的步骤:①将数据分为“茎”、“叶”两部分;②将最大茎与最小茎之间的数字按大小顺序排成一列,并画上竖线作为分隔线; ③将各个数据的“叶”在分界线的一侧对应茎处同行列出.四.统计数据的数字特征用样本平均数估计总体平均数;用样本标准差估计总体标准差. 数据的离散程序可以用极差、方差或标准差来描述.极差又叫全距,是一组数据的最大值和最小值之差,反映一组数据的变动幅度; 样本方差描述了一组数据平均数波动的大小,样本的标准差是方差的算术平方根. 一般地,设样本的元素为12n x x x L ,,,样本的平均数为x , 定义样本方差为222212()()()n x x x x x x s n-+-++-=L ,样本标准差s =简化公式:22222121[()]n s x x x nx n=+++-L .五.独立性检验1.两个变量之间的关系;常见的有两类:一类是确定性的函数关系;另一类是变量间存在关系,但又不具备函数关系所要求的确定性,它们的关系是带有一定随机性的.当一个变量取值一定时,另一个变量的取值带有一定随机性的两个变量之间的关系叫做相关关系. 2.散点图:将样本中的n 个数据点()(12)i i x y i n =L ,,,,描在平面直角坐标系中,就得到了散点图.散点图形象地反映了各个数据的密切程度,根据散点图的分布趋势可以直观地判断分析两个变量的关系.3.如果当一个变量的值变大时,另一个变量的值也在变大,则这种相关称为正相关;此时,散点图中的点在从左下角到右上角的区域.反之,一个变量的值变大时,另一个变量的值由大变小,这种相关称为负相关.此时,散点图中的点在从左上角到右下角的区域.散点图可以判断两个变量之间有没有相关关系.4.统计假设:如果事件A 与B 独立,这时应该有()()()P AB P A P B =,用字母0H 表示此式,即0:()()()H P AB P A P B =,称之为统计假设. 5.2χ(读作“卡方”)统计量:统计学中有一个非常有用的统计量,它的表达式为22112212211212()n n n n n n n n n χ++++-=,用它的大小可以用来决定是否拒绝原来的统计假设0H .如果2χ的值较大,就拒绝0H ,即认为A 与B 是有关的.2χ统计量的两个临界值:3.841、6.635;当2 3.841χ>时,有95%的把握说事件A 与B 有关;当2 6.635χ>时,有99%的把握说事件A 与B 有关;当2 3.841χ≤时,认为事件A 与B 是无关的.独立性检验的基本思想与反证法类似,由结论不成立时推出有利于结论成立的小概率事件发生,而小概率事件在一次试验中通常是不会发生的,所以认为结论在很大程度上是成立的. 1.独立性检验的步骤:统计假设:0H ;列出22⨯联表;计算2χ统计量;查对临界值表,作出判断.2.几个临界值:222()0.10( 3.841)0.05( 6.635)0.01P P P χχχ≈≈≈≥2.706,≥,≥.22⨯联表的独立性检验:如果对于某个群体有两种状态,对于每种状态又有两个情况,这样排成一张22⨯的表,如下:如果有调查得来的四个数据11122122n 4个数据来检验上述的两种状态A 与B 是否有关,就称之为22⨯联表的独立性检验.六.回归分析1.回归分析:对于具有相关关系的两个变量进行统计分析的方法叫做回归分析,即回归分析就是寻找相关关系中这种非确定关系的某种确定性. 回归直线:如果散点图中的各点都大致分布在一条直线附近,就称这两个变量之间具有线性相关关系,这条直线叫做回归直线. 2.最小二乘法:记回归直线方程为:ˆy a bx =+,称为变量Y 对变量x 的回归直线方程,其中a b ,叫做回归系数.ˆy是为了区分Y 的实际值y ,当x 取值i x 时,变量Y 的相应观察值为i y ,而直线上对应于i x 的纵坐标是ˆi i ya bx =+. 设x Y ,的一组观察值为()i i x y ,,12i n =L ,,,,且回归直线方程为ˆya bx =+, 当x 取值i x 时,Y 的相应观察值为i y ,差ˆ(12)i i y y i n -=L ,,,刻画了实际观察值i y 与回归直线上相应点的纵坐标之间的偏离程度,称这些值为离差.我们希望这n 个离差构成的总离差越小越好,这样才能使所找的直线很贴近已知点. 记21()ni i i Q y a bx ==--∑,回归直线就是所有直线中Q 取最小值的那条.这种使“离差平方和为最小”的方法,叫做最小二乘法.用最小二乘法求回归系数a b ,有如下的公式:1221ˆni ii nii x ynxy bxnx ==-=-∑∑,ˆˆa y bx =-,其中a b ,上方加“^”,表示是由观察值按最小二乘法求得的回归系数.3.线性回归模型:将用于估计y 值的线性函数a bx +作为确定性函数;y 的实际值与估计值之间的误差记为ε,称之为随机误差;将y a bx ε=++称为线性回归模型. 产生随机误差的主要原因有:①所用的确定性函数不恰当即模型近似引起的误差; ②忽略了某些因素的影响,通常这些影响都比较小; ③由于测量工具等原因,存在观测误差. 4.线性回归系数的最佳估计值:利用最小二乘法可以得到ˆˆab ,的计算公式为 1122211()()()()nnii iii i nniii i xx y y x ynxybxx xn x ====---==--∑∑∑∑$,ˆˆa y bx =-,其中11n i i x x n ==∑,11nii y y n ==∑ 由此得到的直线ˆˆya bx =+$就称为回归直线,此直线方程即为线性回归方程.其中ˆa ,b $分别为a ,b 的估计值,ˆa称为回归截距,b $称为回归系数,ˆy 称为回归值. 5.相关系数:()()nnii i ixx y y x ynx yr ---==∑∑6.相关系数r 的性质:⑴||1r ≤;⑵||r 越接近于1,x y ,的线性相关程度越强; ⑶||r 越接近于0,x y ,的线性相关程度越弱.可见,一条回归直线有多大的预测功能,和变量间的相关系数密切相关. 7.转化思想:根据专业知识或散点图,对某些特殊的非线性关系,选择适当的变量代换,把非线性方程转化为线性回归方程,从而确定未知参数. 8.一些备案 ①回归(regression )一词的来历:“回归”这个词英国统计学家Francils Galton 提出来的.1889年,他在研究祖先与后代的身高之间的关系时发现,身材较高的父母,他们的孩子也较高,但这些孩子的平均身高并没有他们父母的平均身高高;身材较矮的父母,他们的孩子也较矮,但这些孩子的平均身高却比他们父母的平均身高高.Galton 把这种后代的身高向中间值靠近的趋势称为“回归现象”.后来,人们把由一个变量的变化去推测另一个变量的变化的方法称为回归分析.②回归系数的推导过程:22222[()]222i i i i i i i i Q y a bx y a y na b x y ab x b x =--=-+-++∑∑∑∑∑∑ 22222()2i i i i i i na a b x y b x b x y y =+-+-+∑∑∑∑∑,把上式看成a 的二次函数,2a 的系数0n >,因此当2()2i i i ib x y y b x a n n --=-=∑∑∑∑时取最小值. 同理,把Q 的展开式按b 的降幂排列,看成b 的二次函数,当2i iiix y a xb x-=∑∑∑时取最小值.解得:12221()()()ni iii i niii x ynxyx x y y b x x xnx==---==--∑∑∑∑,a y bx =-, 其中1i y y n =∑,1i x x n=∑是样本平均数. 9. 对相关系数r 进行相关性检验的步骤: ①提出统计假设0H :变量x y ,不具有线性相关关系;②如果以95%的把握作出推断,那么可以根据10.950.05-=与2n -(n 是样本容量)在相关性检验的临界值表中查出一个r 的临界值0.05r (其中10.950.05-=称为检验水平); ③计算样本相关系数r ;④作出统计推断:若0.05||r r >,则否定0H ,表明有95%的把握认为变量y 与x 之间具有线性相关关系;若0.05||r r ≤,则没有理由拒绝0H ,即就目前数据而言,没有充分理由认为变量y 与x 之间具有线性相关关系. 说明:⑴对相关系数r 进行显著性检验,一般取检验水平0.05α=,即可靠程度为95%.⑵这里的r 指的是线性相关系数,r 的绝对值很小,只是说明线性相关程度低,不一定不相关,可能是非线性相关的某种关系.⑶这里的r 是对抽样数据而言的.有时即使||1r =,两者也不一定是线性相关的.故在统计分析时,不能就数据论数据,要结合实际情况进行合理解释.题型一 线性相关及回归【例1】 已知变量y 与x 之间的相关系数是0.872r =-,查表得到相关系数临界值0.050.482r =,要使可靠性不低于95%,则变量y 与x 之间( )A .不具有线性相关关系B .具有线性相关关系C .线性相关关系还待进一步确定D .具有确定性关系【例2】 当相关系数0r =时,表明( )A 现象之间完全无关B 相关程度较小C 现象之间完全相关D 无直线相关关系【例3】 下列结论中,能表示变量,x y 具有线性相关关系的是( )A .0.05r r ≥B .0.05r r ≤C .0.05r r >D .0.05r r <典例分析【例4】 下列现象的相关密切程度最高的是( )A .某商店的职工人数与商品销售额之间的相关系数0.87B .流通费用水平与利润率之间的相关关系为0.94-C .商品销售额与利润率之间的相关系数为0.51D .商品销售额与流通费用水平的相关系数为0.81-【例5】 在吸烟与患肺病这两个分类变量的计算中,下列说法正确的是( )①若2χ的值为6.635,我们有99%的把握认为吸烟与患肺病有关系,那么在100个吸烟的人中必有99人患有肺病;②从独立性检验可知有99%的把握认为吸烟与患肺病有关系时,我们说某人吸烟,那么他有99%的可能患有肺病;③若从统计量中求出有95%的把握认为吸烟与患肺病有关系,是指有5%的可能性使得判断出现错误;④以上三种说法都不正确.【例6】 设两个变量x 和y 之间具有线性相关关系,它们的相关系数是r ,y 关于x 的回归直线的斜率是b ,纵截距是a ,那么必有( )A .b 与r 的符号相同B .a 与r 的符号相同C .b 与r 的相反D .a 与r 的符号相反【例7】 定义:点()i i x y ,与直线$y bx a =+的“纵向距离”为()i i y bx a -+.已知(00)(01)(11)A B C -,,,,,三点,存在直线l ,使A B C ,,三点到直线l 的“纵向距离的平方和”Q 最小.⑴求直线l 的方程和Q 的最小值;⑵判断点1(0)3D ,与直线l 的位置关系.【例8】 (2009宁夏海南卷理)对变量x ,y 有观测数据()11x y ,()1210i =L ,,,,得散点图1;对变量u ,v 有观测数据()11u v ,()1210i =L ,,,,得散点图2. 由这两个散点图可以判断.A .变量x 与y 正相关,u 与v 正相关B .变量x 与y 正相关,u 与v 负相关C .变量x 与y 负相关,u 与v 正相关D .变量x 与y 负相关,u 与v 负相关【例9】 为了考查两个变量x 和y 之间的线性关系,甲、乙两位同学各自独立做了10次和15次的试验,并且利用线性回归方法求得回归直线分别为12l l ,,已知两人得到的试验数据中,变量x 和y 的数据的平均值都对应相等,那么下列说法正确的是( ) A .直线1l 和2l 一定有交点 B .直线1l 一定平行于直线2l C .直线1l 一定与2l 重合 D .以上都不对【例10】 某地高校教育经费()x 与高校学生人数()y 连续6年的统计资料如下:【例11】 一家庭问题研究机构想知道是否夫妻所受的教育越高越不愿生孩子,现随机抽样了8对夫妻,计算夫妻所受教育的总年数x 与孩子数y ,得结果如下试求【例12】某种产品的广告费支出x与销售额y(单位:百万元)之间有如下对应数据:⑴【例13】某五星级大饭店的住屋率(%)()x与每天每间客房的成本(元)()y如下:⑴试求⑵若y的表示不变,x以小数表示(如75%表为0.75),求新的回归直线.【例14】某兴趣小组欲研究昼夜温差大小与患感冒人数多少之间的关系,他们分别到气象局与某医院抄录了1至6月份每月10号的昼夜温差情况与因患感冒而就诊的人数,得到如下资料:该兴趣小组确定的研究方案是:先从这六组数据中选取2组,用剩下的4组数据求线性回归方程,再用被选取的2组数据进行检验.⑴若选取的1月与6月的两组数据,请根据2至5月份的数据,求出y关于x的线性回归方程;⑵若由线性回归方程得到的估计数据与所选出的检验数据的误差均不超过2人,则认为得到的线性回归方程是理想的,试问该小组所得线性回归方程是否理想? 【例15】某种产品的产量与单位在成本的资料如下:⑴计算相关系数r;⑵y对x直线回归方程;⑶指出产量每增加1000件时,单位成本平均下降了多少元?【例16】求回归直线方程以下是收集到的某城市的新房屋销售价格y与房屋的大小x的数据:⑵用最小二乘法求回归直线方程;⑶估计该城市一个90平米的房屋销售价格大约为多少?⑷写一个程序,计算出()Q,的值,再比较大小.,和(20.2)Q a b【例17】(07广东)下表提供了某厂节能降耗技术改造后生产甲产品过程中记录的产量x(吨)与相应的生产能耗y (吨标准煤)的几组对照数据⑴⑵请根据上表提供的数据,用最小二乘法求出y 关于x 的线性回归方程ˆˆy bx a =+;⑶已知该厂技改前100吨甲产品的生产能耗为90吨标准煤.试根据(2)求出的线性回归方程,预测生产100吨甲产品的生产能耗比技改前降低多少吨标准煤? (参考数值:3 2.543546 4.566.5⨯+⨯+⨯+⨯=)【例18】 测定某肉鸡的生长过程,每两周记录一次鸡的重量,数据如下表:由经验知生长曲线为1xy Aeλ-=+,试求y 对x 的回归曲线方程.【例19】 为了研究某种细菌随时间x 变化的繁殖个数,收集数据如下:⑴⑵求出y 对x 的回归方程.。

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