班级文化介绍PPT课件

开学两周内成立健全的班委
（ 三
1.在活动中了解学生，第一时间掌握学生的性格爱好， 特长，优缺点。为选拔班委提供第一手资料。
）
组 2.根据各自特点，量身打造职位。并张榜公示各自职位
织
和管理内容。
文
化
建
设
小组合作 互助互学
（ 三 ） 组 织 文 化 建 设
我 （四）活动文化建设
的 文 化
我 劳逸结合双进步 的 班
室内布置:
（ 二 ） 环 境 文 化 建 设
北面-后门
室内布置:
（ 二 ） 环 境 文 化 建 设
后面黑板
室内布置
（ 二 ） 环 境 文 化 建 设
前窗台
室内布置:
（ 二 ） 环 境 文 化 建 设
图书角
室外布置:
（ 二 ） 环 境 文 化 建 设
宣传栏
我 （三）组织文化建设
的 文 化 我 竞争上岗 模范带头 班委轮换 的 班
1.校园安全平台
（ 六 ） 网 络 文 化 建 设
2.QQ群
（ 六 ） 网 络 文 化 建 设
我 （七）行为文化建设
的 文 化
好习惯铸就好行为 好行为成就好梦想
我 的 班
日常良好表现
（ 七 ） 行 为 文 化 建 设
结束语
人性最深层的需要 就是渴望得到别人欣赏和赞美。 欣赏、赞美和鼓励 便是助孩子飞向成功彼岸的翅膀 。
建
设 目的：通过“我”的活动，展示自我，突破自我，
为自己加油，为别人喝彩！
5.实践活动（1）
（ 四 ） 活 动 文 化 建 设
5.实践活动（2）
（ 四 ） 活 动 文 化 建 设
我 （五）制度文化建设
的 文 化
制定制度促行为 落实制度促发展
我 的 班
近期发展目标：
（ 二
班级目标：建立健全班委， 成立学习互助组，规范学习 习惯，端正学习态度，通过
的 班
（六）网络文化建设
（七）行为文化建设
我 （一）精神文化建设
的 文 化
我 的
班级文化建设的核心和灵魂
班
（
一
）
精 神
尊重 生命
文
化
建
设
赏识教育 是一种尊重生命规律的教育。
学习
（
一
）
精
赏识教育
神
文
化
建
活动
生活
设
实施途径：发现优点 欣赏优点
文化班名
（ 一
睿，本意明智、通达， 牛，取自“初生牛犊不怕虎，俯首甘为孺子
（
一
班级口号
）
精 神
青春朝气
文
化
建
设
踏实学习 踏实工作
沉稳冷静的 踏实心态
班歌：我相信
（ 一 ） 精 神 文 化 建 设
我 （二）环境文化建设
的 文 化
我 培养审美 陶冶情操 激发热情
的 班
室内布置:
南面
（ 二 ） 环 境 文 化 建 设
室内布置:
（ 二 ） 环 境 文 化 建 设
北面-前门
学习活动展风采
1.篮球赛
（ 四 ） 活 动 文 化 建 设
2.艺术节（1）
（ 四 ） 活 动 文 化 建 设
2.艺术节（2）
（
柳子戏—青山作证
四
）
活
动
文
化
建
设
3.运动会
（ 四 ） 活 动 文 化 建 设
4.主题班会
（
1.我的精彩我设计
四 ）
2.我的艺术我展现
活
动
3.我的班级我当家
文
化
4.我自信我快乐我成长
学生目标：学会做人；学会 各科知识，学会学习；学习 理解他人，学会共处；学习
） 制 度
与学生交流谈心，家访等方 式，帮助学生制定短期目标 和长期目标，培养集体荣誉 感。
如何运用知识，学会做事。 对照行为规范，改掉一个缺 点等。
文 化
长期发展目标：
建
设
学生达到自治自管，内驱学习动力，增 强竞争力，充满信心，迎接学考。
赏识让班级管理一路花香
——九年级一班 班级文化
山东省章丘市辛锐中学 于仁双
辛锐中学 2015届 九年级一班 《我们毕业了》剪辑
我 的 文 化 我 的 班
九.一 快乐一家人
我 的 文 化 我 的 班
演讲流程
（一）精神文化建设
我 的
（二）Fra Baidu bibliotek境文化建设
文
（三）组织文化建设
化
（四）活动文化建设
我
（五）制度文化建设
用耐心、 恒心、信心去捕捉孩子们的闪光点， 我们的工作即使累，也是幸福的！
教育者 幸福着
我 的 文 化 我 的 班
寓意充满智慧；
牛”，寓意踏踏实实的生活学习态度。
） 精
睿牛班
神
文
解读：通过教师的赞美与
化 建
激励，激发孩子们智慧；通过 自己的不懈努力，形成比学赶 帮的良好学习氛围，牛气冲天，
设
最终实现智慧与修养的双提高。
（
班风 我自信，我快乐；我努力，我成功。
一
班训 人人都有优点；努力就有收获。
）
精
神
文
化
建
设
班徽
让班委收集同学的建议，制定严格合理的班级量化管理制度。 以加分为主，激励落后.
（ 五 ） 制 度 文 化 建 设
落实量化制度
利用班会时间，总结上周的加分人员名单。并让加分生畅谈个
（ 人的下一个目标。 五 ） 制 度 文 化 建 设
我 （六）网络文化建设
的 文 化
与时俱进多学习 潜移默化送春风
我 的 班