初级日语(第一册)(第二版)
日本语听力第二版第一册第28课故郷原文
第28課故郷ウォーミングアップ：[帰省]ゴールデンウィーク、ラッシュ、家族、お盆、お正月、お土産問題Ⅰ絵を見て、正しい答えを一つ選びなさい。
男：田中君、今日のスケジュールだけど、どうなってたかな。
女：はい、午前中に神奈川電気の部長がいらっしゃいます。
その後、部長と会食。
午後からは明日の会議の原稿に目を通され、部内の書類がたまっておりますので、夕方までに印鑑を押していただきます。
部長、先週の月曜日の書類、まだご覧になっていませんよね。
隣の部から書類が回って来ないって、苦情が出ていますよ。
男：ああ、そうか。
出張が入ってたから、うっかりしてたよ。
じゃ、まずそれを済まそう。
女：はい、そうなさってください。
夕方７時からは日本料理の居酒屋で社長との会食です。
男：また会食か。
胃が大変だな。
①問題ⅡCDを聞いて、あとの問いの答えの中から、正しいものを一つ選びなさい。
日本にはこたつという家具があります。
こたつは冬に使う家具です。
昔は床を切って、暖かい炉を作り、上に木を組み合わせて作った「やぐら」というものを置いて、その上に、布団をかけて使っていました。
でも、今は昔のような炉のあるこたつを使っている家は少なくなり、電気式のこたつが使われています。
観光地などでは船にこたつを乗せて、暖かい飲みものを飲みながら、景色を見ることができるものもあります。
１．こたつはいつ使う家具ですか。
①春②夏③秋④冬④２．「やぐら」とはどんなものですか。
①床を切って作ったもの。
②木を組み合わせて作ったもの。
③布団を使って作ったもの。
④電気を使って作うもの。
②４．観光地ではどこでこたつを見ることができますか。
①家の中。
②家の外。
③船の上。
④船の外。
①問題Ⅲスキッとを聞いて、あとの問いに答えなさい。
夏休みに故郷へ帰った時に、小野（おの）先生にお会いしました。
小野先生は私が小学校三年生の時の担任の先生でした。
１０歳でお会いしてから１７年ぶりの再会です。
日本语听力 第二版 入门篇 1-4听力原文及答案
第１課発音（１）問題Ⅰテープを聞いて、例のようにその仮名を線でつなぎなさい。
例：「か」と「に」、「に」と「ら」、「ら」と「わ」、「わ」と「ん」、「わ」と「む」、「む」と「れ」１．Ｍ「な」と「ぬ」、「ぬ」と「り」、「り」と「た」、「た」と「み」、「み」と「ふ」、「ふ」と「ろ」２．Ｒ「ぬ」と「う」、「う」と「ゆ」、「ぬ」と「る」、「る」と「わ」、「わ」と「く」、「う」と「の」、「の」と「く」、「の」と「え」、「え」と「し」３．Ｗ「す」と「ふ」、「ふ」と「か」、「か」と「さ」、「さ」と「お」、「お」と「く」、「く」と「み」問題Ⅱテープを聞いて、例のように正しいものを選びなさい。
例：にし１．b しかく２．bひんし３．a わら４．a さかな５．c りかい６．a しく７．a からい８．b しま９．c いぬ１０．a かんれん問題Ⅲテープを聞いて、例のように書き入れなさい。
例：はやし（林）１．たなか（田中）２．みよし（三好）３．こまつ（小松）４．ひらい（平井）５．なかお（仲尾）６．たまき（田牧）７．いのうえ（井上）８．きのした（木下）９．なかむら（中村）１０．やまもと（山本）１１．はとやま（鳩山）１２．たかはし（高橋）１３．いしはら（石原）１４．なかしま（中島）１５．くりはら（栗原）１６．たちかわ（立川）１７．かつまた（勝又）１８．たけもと（竹本）問題Ⅳテープを聞いて、例のように書き入れなさい。
例：いいす（椅子）ああき（秋）ううえ（上）おおく（奥）かかさ（傘）くくも（雲）けけしき（景色）ここんなん（困難）ししお（塩）すすくない（少ない）せせなか（背中）たたてもの（建物）ちちから（力）つつめたい（冷たい）ととなり（隣）ににもつ（荷物）ぬぬすむ（盗む）ははあく（把握）ひひふ（皮膚）ほほとけ（仏）みみらい（未来）むむすこ（息子）めめんせつ（面接）ももんく（文句）ややくにん（役人）ゆゆかた（浴衣）ららいねん（来年）りりろん（理論）れれきし（歴史）ろろてん（露天）わわりかん（割勘）第２課発音（２）問題Ⅰテープを聞いて、例のように正しいものを選びなさい。
2017年中国农业大学考研参考书
情报学基础教程
科学出版社(2006) 叶鹰等
840 农业概论
《农业概论》
高等教育出版社 翟虎渠
842 马克思主义哲学
《马克思主义哲学原理》 北京出版社，2000 袁贵仁
《马克思主义哲学原理》 年第一版
陈先达
中国人民大学出版
社，2004 年 5 月第
一版
845 农业生物环境原理 《农业生物环境原理》 农业出版社
中国农业大学 2017 年硕士招生考试参考书目
科目 代码
考试科目
参考书
出版社
作者
213 日语二外
《标准日本语》初级 2 册，人民教育出版社 李妲莉
中级 1 册
高等教育出版社 赵华敏
《初级日语综合教程》第 北京大学出版社
三单元
《初级日语》1、2 册
215 法语二外
《简明法语教程》
商务印书馆
孙辉
360 高等代数
《民事诉讼法》(第二版) 北京大学出版社 魏振瀛
《民法学》
高等教育出版社 张文显主编
《法理学》
北京大学出版社
北京大学出版社
高等教育出版社
806 生物化学
《生物化学》
高等教育出版社 王镜岩等
807 环境化学与环境监测 环境化学
高等教育出版社 戴树桂
环境监测
高等教育出版社 奚旦立等编
著
808 综合化学(附考试基本内 分析化学(分析化学中的
李红艳
传播学史)
《中国新闻传播史》 中国传媒大学出版 方汉奇
《外国新闻传播史》 社
郑超然、程曼
中国人民大学出版 丽、王泰玄
社
中国人民大学出版
社
726 基础英语
日本语听力第一册(第二版)
第十一課問題１男：すみません、大学病院へは、どう行ったらいいでしょうか。
女：この道をまっすぐ行って、交差点を左に曲がって、しばらく行くと、右側にありますよ。
男：どうも、ありがどうございます。
問題２1.この辞書は、私の妹が買いました。
去年の秋に買ってあげました。
大学に入学する時に買いました。
学校の近くの本屋で買いました。
2.はい、早く話せます。
いいえ、あまり早くないです。
早く話してください。
早く話さないでください。
3.私はサッカーが一番好きです。
私はカレーライスが一番好きです。
私は肉がそれほど好きではありません。
私は家族と一緒に食べるのが一番好きです。
問題３田中：昨日、王さんはどこへ遊びに行きましたか。
王：私は銀座へ行きました。
田中：何で行きましたか。
王：学校からバスで新宿へ行って、そして、新宿で地下鉄に乗り換えて、銀座へ行きました。
田中：新宿から銀座までは遠いですか。
王：いいえ、あまり遠くないです。
電車で20分ぐらいです。
田中：デパートの丸屋は行きましたか。
王：ええ、行きました。
有名なデパートですから、人がいっぱいでした。
田中：丸屋を出てから何をしましたか。
王：ファーストフードでハンバーガーを食べました。
とてもおいしかったです。
田中：いつ寮に帰りましたか。
王：午後５時頃です。
寮に帰ってから友達と一緒にタ食を食べました。
昨日は楽しかったです。
もういつぱい１．A:山でキャンプしない？B:キャンプ！いいねえ…①虫がいるからいやだなあ。
②行こう行こう。
２．張：銀座へは何で行きますか。
石川：タクシーに乗ると早く行けますよ。
張：でも高くないですか。
石川：そうですね。
じゃ、バスにしますか。
張：バスは遠回りですよ。
石川：層化、じゃ、地下鉄ですね。
張：でも、ここから駅まで少し遠いですよ。
石川：そうですね、じゃあ、高くても我慢しましょうか。
張：仕方ありませんね。
①タクシー②バス③地下鉄第十二課問題１男：僕の妹は丸貌で、髪は肩まであるよ。
新版标准日本语(第一册)
日本語語彙、文型、会話、課文第一冊Bobby第一冊第一課語彙中国人ちゅうごくじん日本人にほんじん韓国人かんこくじんアメリカ人アメリカじんフランス人フランスじん学生がくせい先生せんせい留学生りゅうがくせい教授きょうじゅ社員しゃいん会社員かいしゃいん店員てんいん研修生けんしゅうせい企業きぎょう大学だいがく父ちち課長かちょう社長しゃちょう出迎えでむかえあの人あのひと私わたしあなたあなたどうもどうもはいはいいいえいいえあっあっ李り王おう張ちょう森もり林はやし小野おの吉田よしだ田中たなか中村なかむら太郎たろうキムキムデュポンデュポンスミススミスジョンソンジョンソン中国ちゅうごく東京大学とうきょうだいがく北京大学ぺきんだいがくＪＣ企画ジェーシーきかく北京旅行社ぺきんりょこうしゃ日中商事にっちゅうしょうじこんにちはこんにちはすみませんすみませんどうぞどうぞよろしくお願よろしくおねがいしますいします初めましてはじめましてこちらこそこちらこそそうですそうです違いますちがいます分かりませんわかりませんどうもすみまどうもすみませんせん君さん文型＆会話１．李さんは中国人です。
２．森さんは学生ではありません。
３．林さんは日本人ですか。
４．李さんはＪＣ企画の社員です。
Ａ．（１）私は李です．小野さんですか。
（２）はい、そうです。
小野です。
Ｂ．（１）森さんは学生ですか。
（２）いいえ、学生ではありません。
会社員です。
Ｃ．（１）吉田さんですか。
（２）いいえ、違います。
森です。
Ｄ．（１）李さんはJC企画の社員ですか。
（２）はい、そうです。
課文:「出迎え」李：JC企画の小野さんですか。
小野：はい、小野です。
李秀麗さんですか。
李：李秀麗です。
初めまして。
どうぞよろしくお願いします。
小野：初めまして、小野緑です。
森：李さん、こんにちは。
李：吉田さんですか。
森：いいえ、私は吉田じゃありません。
森です。
李：あっ、森さんですか。
どうもすみません。
大家的日语阅读初级1第二版课程设计
大家的日语阅读初级1第二版课程设计一、课程概述《大家的日语阅读初级1（第二版）》是适用于初学者的日语入门教材。
本课程设计以该书为教材，通过教授基本的日语语法和词汇，旨在帮助学生掌握日语读写能力和基础交际能力。
二、教学目标本课程的教学目标是，通过学习，学生将能够： - 熟练掌握日语的基础语法和词汇 - 听说读写日语表达最基本的交际能力 - 阅读能力，能够读懂初级阅读材料。
三、教学内容第一课时：日语基础发音与拼写•日语的五十音图发音、拼读•练习平假名和片假名的笔划及写法第二课时：常用的日语问候语•日语中的日常问候用语•学生通过角色扮演实践交流第三课时：开始学习日语语法•标题句的句法特点•翻译日、中句子第四课时：日语词汇学习•常见的日语词汇分类及用法•用日语进行简洁的自我介绍第五课时：日语形容词和感叹词的运用•学习日语形容词，并掌握其用法•学习日语感叹词，并掌握其运用场合第六课时：名词的格、助词和语气•掌握名词的格•学习日语中的助词•了解日语中的语气第七课时：日语动词学习•掌握日语中动词的用法及分类•学习日语中的敬语用法第八课时：学习时间和数字的表达•掌握日语中时间和数字的表示和用法•学习如何用日语提出简单的问题第九课时：日常生活中常用的动词和词组•学习日常生活中常用的日语动词和词组•练习日语口语表达第十课时：初级阅读材料的学习•学习初级阅读材料中的词汇和语法•练习初级阅读材料的阅读和理解四、教学方法本课程采用多种教学方法，包括： - 课堂讲授 - 听写练习 - 角色扮演 - 对话练习 - 阅读理解练习通过不同形式的练习，帮助学生加深对日语语法和词汇的理解，提高其关注和表达的能力。
五、评估方法学生的学习成果将通过以下方法进行评估： - 课堂表现 - 作业 - 期末考试六、总结通过本课程，学生将能够打下坚实的日语语法及词汇基础，并能够运用所学知识进行简单日常交流。
同时，学生也将掌握初级日语阅读能力，为进一步的学习奠定基础。
第二版-日本语听力_入门篇_13-16课听力原文及答案
第13課王さんの一日問題Ⅰ例のように番号を書きなさい。
例：毎朝学校へ行く毎朝学校へ行きます１夜よくテレビを見る夜よくテレビを見ます２休みの時、お茶を飲む休みの時、お茶を飲みます３日曜日に家で音楽を聞く日曜日に家で音楽を聞きます４公園で友達と話す公園で友達と話します５スポーツクラブでテニスをするスポーツクラブでテニスをします６電話をかける電話をかけます７自分のものを自分で洗濯する自分のものを自分で洗濯します８時々おもしろい雑誌を読む時々おもしろい雑誌を読みます９友達に手紙を書く友達に手紙を書きます10本屋で辞書を買う本屋で辞書を買います一人でまじめに勉強します例：Ａ：今晩、映画を見ますか。
Ｂ：はい。
見ます。
１Ａ：明日銀行へ行きますか。
Ｂ：はい。
行きます。
２Ａ：さっき、山田さんに会いましたか。
Ｂ：いいえ。
あいませんでした。
３Ａ：今朝、牛乳を飲みましたか。
Ｂ：ええ、少し。
４Ａ：今日の新聞を読みましたか。
Ｂ：いや、まだです５Ａ：良子さんは家に帰りましたか。
Ｂ：ええ。
もう。
６Ａ：今晩仕事はもうしませんね。
Ｂ：ええ。
もちろん。
７Ａ：日曜日はいつも家にいますか。
Ｂ：ええ、いつも。
８Ａ：今晩レポートを書きますか。
Ｂ：いや、ちょっと。
９Ａ：今朝のニュースを聞きましたか。
Ｂ：はい、ちょっと。
10Ａ：スカートを買いましたか。
Ｂ：ええ、いいのがありまして。
１ｂ２ｂ３a４b５a ６a 7b 8a 9a 10b問題Ⅲ例のように○と×をつけなさい。
例：Ａ：今日は学校へ行きますか。
Ｂ：いいえ、今日は行きません。
図書館へ行きます。
１Ａ：見ましたね。
昨日の映画。
おもしろかったでしょう。
Ｂ：いいえ。
昨日テレビで野球の試合を見ましたけど。
２Ａ：洗濯をしましたか。
Ｂ：ええ、しました。
掃除までも。
３Ａ：ご飯を食べますか。
Ｂ：やあ、お酒をたくさん飲みましたから、いいです。
４Ａ：田中さんに電話をかけましたか。
Ｂ：かけましたけど、出ませんでした。
日语课文第一册
1.五十音图（平假名、片假名）あいうえおアイウエオかきくけこカキクケコさしすせそサシスセソたちつてとタチツテトなにぬねのナニヌネノはひふへほハヒフヘホまみむめもマミムメモやいゆえよヤイユエヨらりるれろラリルレロわをワヲんン2.浊音（平假名、片假名）がぎぐげごガギグゲゴざじずぜぞザジズゼゾだぢづでどダヂヅデドばびぶべぼバビブベボ3.半浊音（平假名、片假名）ぱぴぷぺぽパピプペポ4.拗音（平假名、片假名）きゃきゅきょキャキュキョぎゃぎゅぎょギャギュギョしゃしゅしょシャシュショじゃじゅじょジャジュジョちゃちゅちょチャチュチョぢゃぢゅぢょヂャヂュヂョにゃにゅにょニャニュニョひゃひゅひょヒャヒュヒョびゃびゅびょビャビュビョぴゃぴゅぴよピャピュピョみゃみゅみょミャミュミョりゃりゅりょリャリュリョ第5課どうぞ，よろしくお願いします会話１初めまして，馬です先生：皆さん，おはようございます。
学生：おはようございます。
先生：こちらは馬さんです。
中国の方です。
馬：初めまして，馬です。
どうぞ，よろしくお願いします。
トム：トムです。
アメリカ人です。
どうぞ，よろしく。
馬さんの出身はどこですか。
馬：北京です。
マリー：マリーです。
インド人です。
わたしの趣味はカラオケです。
馬さんの趣味はなんですか。
馬：わたしもカラオケです。
トム：あ，先生，馬さんの席はどこですか。
先生：そこです。
会話２これは木村さんの家族の写真ですか馬：これは木村さんの家族の写真ですか。
木村：はい，そうです。
馬：木村さんは四人家族ですか。
木村：はい，四人家族です。
馬さんは。
馬：わたしは三人家族です。
父，母とわたしです。
父は医者です。
母は高校の教師です。
木村：そうですか。
僕の父は会社員です。
母は主婦です。
馬：こちらは妹さんですか。
木村：はい。
馬：妹さんも大学生ですか。
木村：いいえ，大学生ではありません。
高校二年生です。
馬：じゃあ，このいぬは。
木村：ああ，僕の高校時代の恋人でした。
2019年成都理工大学考研参考书目
2019年成都理工大学硕士研究生招生参考书目2019年硕士研究生自命题参考书目已公布：参考书目020200应用经济学:西方经济学：《西方经济学》，高鸿业等，中国人民大学出版社(第六版，宏观+微观)，2014 经济学原理：《经济学原理》，曼昆等，北京大学出版社(第七版)，2015政治经济学：《政治经济学教程(第11版)》，宋涛主编，中国人民大学出版社，2016商务与经济统计：《商务与经济统计(原书第12版)》，戴维•R•安德森等著，张建华等译，机械工业出版社，2015025100金融硕士金融学综合：《金融学(第四版)》, 黄达，中国人民大学出版社，2017《公司理财(原书第十版)》，罗斯，机械工业出版社，2014金融市场学：《金融市场学教程(第2版)》，霍文文主编，复旦大学出版社，2010经济学原理：《经济学原理》，曼昆等，北京大学出版社(第七版)，2015财务管理：《财务管理》，程宏伟，张霞主编，西南财经大学出版社，2010025200 应用统计：统计学：《统计学》(第七版)，贾俊平、何晓群、金勇进，中国人民大学出版社，2018概率论与数理统计：《概率论与数理统计》，盛骤、谢式千、潘承毅，高等教育出版社，2008多元统计分析：《多元统计分析》(第四版)，何晓群，中国人民大学出版社，2015统计软件与应用：《统计分析与SPSS的应用》(第五版)，薛薇，中国人民大学出版社，2017 030500马克思主义理论：马克思主义基本原理：《马克思主义基本原理概论(2018年修订版)》，高等教育出版社，2018年马克思主义中国化理论：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，高等教育出版社，2018年修订版思想政治教育学原理：《思想政治教育学原理(第三版)》，陈万柏、张耀灿，人民出版社，2015年中国近现代史纲要：《中国近现代史纲要》，高等教育出版社，2015年修订版马克思主义发展史：《马克思主义发展史》，高等教育出版社，2013年050211外国语言学及应用语言学:第二外国语(任选)：《新版中日交流标准日本语初级》(第二版)初级(上、下)，人民教育出版社、光村图书出版株式会社编，人民教育出版社，2013《大学法语二外教程》，徐友香、李培西，西南交大出版社，2006《现代西班牙语2》董燕生、刘健，外语教学与研究出版社，2015综合英语：College English(1-6册)，胡文仲、杨立民、王家湘、张中载等，外语教学与研究出版社，2010.《新编英语语法》第七版，章振邦，上海外语教育出版社，2011《现代英语词汇学》，陆国强，上海外语教育出版社，2007.《英语修辞大全》(修订版)，冯翠华，外语教学与研究出版社，2005《英语写作手册》，丁往道，外语教学与研究出版社，2010.《英汉翻译教程》(修订本)，张培基，上海外语教育出版社，2009语言学理论基础知识：《语言学教程》，胡壮麟，北京大学出版社，2017.《现代英语语言学概论》，戴炜栋，上海外语教育出版社，2004.050302传播学:传播学理论与方法：传播学教程(第二版)，郭庆光著，中国人民大学出版社，2011年传播学研究的理论和方法(第二版) ，戴元光著，复旦大学出版社，2016年传播实务：新闻采访与写作(第三版)，丁柏铨主编，高等教育出版社，2014年公共关系实务(第12版)，(美)西泰尔著，潘艳丽等译，清华大学出版社，2016年文化与传播综合知识：媒介通论，高红玲编著，广州中山大学出版社，2001年新媒体概论(第二版)，匡文波著，中国人民大学出版社，2015年055101英语笔译、055102英语口译:《汉语写作与百科知识》(第一版)，刘军平，武汉大学出版社，2012.《翻译概论》(翻译专业本科生系列教材)(A Course in Translation Basics)，上海外语教育出版社，2011.《高级英汉翻译理论与实践》(第三版)，叶子南著，清华大学出版社，2013.《非文学翻译理论与实践》，李长栓主编，中国对外翻译出版公司，2012.《基础口译》，仲伟合，王斌华，外语教学与研究出版社，2009.070100数学数学分析：《数学分析》上、下册，陈纪修等编，高等教育出版社，2004《微积分》上、下册，魏贵民、胡灿等，高等教育出版社，2004高等代数：《高等代数》(第四版)，王萼芳、石明生，清华大学出版社，2013《线性代数》，魏贵民、胡灿等编，高等教育出版社，2005数值分析：《数值分析》(第5版)，李庆扬等编著，清华大学出版社，2008概率论与数理统计：《概率论与数理统计》(第二版)魏贵民等，高等教育出版社，2015 《概率论与数理统计》，盛骤等编，高等教育出版社，2008常微分方程：《常微分方程》，王高雄等，高等教育出版社，2006《常微分方程》，丁同仁，高等教育出版社，2010070300化学无机化学：《无机化学》(第五版)，大连理工大学无机化学教研室编，高等教育出版社，2009 分析化学：《分析化学》(第五版上册)，武汉大学主编，高等教育出版社，2006有机化学：《有机化学》(第二版)，徐寿昌等主编，高等教育出版社，1993物理化学：《物理化学》(第五版)，傅献彩主编，高等教育出版社，2005仪器分析：《仪器分析》(第四版)，朱明华主编，高等教育出版社，2008有机合成：《有机合成化学》(第二版)，王玉炉主编，科学出版社，2009070501自然地理学:自然地理学：《自然地理学》(第四版)，伍光和，高等教育出版社，2008《自然地理学》，陈效逑，北京大学出版社，2004生态学：《生态学》，李博，高等教育出版社，2000地理学基础：《地理学基础》，潘玉君，科学出版社，2001土地利用规划原理：《土地利用规划原理与方法》，师学义，中国农业科学技术出版社，2003070502人文地理学:人文地理学：《人文地理学》，王恩涌等编著，高等教育出版社，2006经济地理学：《经济地理学》(第二版)，李小建，高等教育出版社，2006旅游地理学：《旅游地理学》，朱创业，中国科学出版社，2010地理学基础：《地理学基础》，潘玉君，科学出版社，2001城市地理学：《城市地理学》(第二版)，许学强，高等教育出版社，2013070503地图学与地理信息系统:地理信息系统概论：《地理信息系统概论》，黄杏元，高等教育出版社普通地质学：《普通地质学》，陶晓风、吴德超，科学出版社，2007地图学：《新编地图学教程》，蔡孟裔，高等教育出版社070800地球物理学:地球物理学基础：《固体地球物理学基础》傅容衫等编著，中国科学技术大学出版社，2009 《勘探地球物理教程》孟令顺等编著，地质出版社，2012地球物理学：《地球物理学基础》，史謌编著，北京大学出版社,2002空间物理基础：《太阳物理概论》，杨志良，景海荣等著，清华大学出版社，2015。
北大考博辅导：北京大学日语语言文学考博难度解析及经验分享
北大考博辅导：北京大学日语语言文学考博难度解析及经验分享根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知，在2018-2019年日语语言文学专业考研学校排名中，排名第一的是北京外国语大学，排名第二的是上海外国语大学，排名第三的是天津外国语大学。
作为北京大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科，外国语学院的日语语言文学一级学科在历次全国学科评估中均名列第十。
下面是启道考博整理的关于北京大学日语语言文学考博相关内容。
一、专业介绍日语语言文学专业是外国语言文学的一个二级学科。
此专业主要研究日语规律、特征等内容。
包含对日语的语法、词汇等包括形态结构、语义、功能在内的各项研究进行有机衔接，注重理论探讨与实用价值，尤其是商务的功能研究，侧重研究社会文化背景包括日本社会文化对日语一些惯用表达方式、独特表达方式的影响以及对日语实用上的制约等等。
本专业致力于日语语言文学类专业人才及高校科研单位高层次人才的培养，培养学生听、说、读、写、译的基本语言技能及掌握对象国的历史、文化、社会等各个方面的知识。
北京大学外国语学院的日语语言文学专业在博士招生方面，划分为4个研究方向：050205日语语言文学研究方向：01.日本语言；02.日本文学；03.日本文化；04.日汉翻译此专业实行申请考核制。
二、考试内容北京大学日语语言文学专业博士研究生招生为资格审查加综合考核形式，由笔试+专业面试构成。
其中，综合考核内容为:1、外国语学院将组织专家组对申请人的申请材料进行初审，初审结果将于2019年3月公布。
2、对通过初审的申请者采取笔试与面试相结合的方式进行复试，主要考核考生学科背景知识、专业素质、思维能力、创新能力等；3、复试考核时间：2019年3月，包括笔试和面试。
4、笔试、面试各占50%，任意一项不合格不予录取。
对于考核合格考生，学院博士生招生工作小组将从中择优确定拟录取名单，经研究生院批准后公示十个工作日。
初级日语(第一册)(第二版)
2
北京市高等教育精品教材・北京大学出版社
(第一册) (第二版)
目次
本文 文法解説
第１０課 お誕生日，おめでとうございます
第１１課 各地から観光客が集まるでしょう 第１２課 どうぞ，楽にしてください
第１３課 みんなはいろいろなことをやっていますね
第１４課 今後の勉強に必要だと思いますから 第１５課 コーヒーも飲みたいです
3
北京市高等教育精品教材・北京大学出版社
(第一册) (第二版)
使用说明
《初级日语》（第一册）（第二版）多媒体课件是以北京大学出版社出版的同名教材为基础进行编写和制 作的，可供教师教学及学习者自学使用。我们的目的是努力减轻教师的备课负担、丰富课堂教学，帮助学习 者在任何方便的时间、地点学习日语。 本套课件共15课，通过上页链接可直接进入各课内容。除第1-4课外，其余每课分为“本文”及“文法解 説”两部分，“本文”部分载有该课的课文及音频， “文法解説”部分有“文法・文型” 、“やってみよう”、 “見てみよう”、“考えてみよう”四个板块。“文法・文型” 板块是对该课重要语法或句型的讲解;“やってみ よう”板块是有关重点语法、句型的听说读写练习；“見てみよう”板块是与该课课文或课后专栏部分相关的 图片或视频资料，力求使课堂气氛更轻松生动，并使学习者了解课文的背景知识，熟悉日本社会及相关文化， 使用者可根据实际情况选用；“考えてみよう”板块是该课的难点部分，旨在供学习者在掌握基本语法和句型 的基础上，进一步深入学习。 本套课件中使用的图片除了部分出自日本雅虎网站之外，主要是选自编著者崔迎春、马俊荣及其友人在日 本实景拍摄的照片。因涉及版权问题，课件仅供教师和学习者教学及学习使用，不用于任何商业用途。 由于时间仓促，水平不足，本套课件有诸多不足之处，希望各位同仁和学习者批评指正。 总主编 赵华敏 编著 崔迎春 马俊荣
日本语听力第一册(第二版)
第一課もういつぱい１．夫：友子、帰りが遅いなあ。
何か聞いてるか？妻：いいえ、あつ、もしかしたら…①ゆみちゃんの家に寄ってるんじゃないかしら。
②ゆみちゃん野家に電話してみましょうか。
2.彼女：どっちにしようかな。
彼：ええ、こんなに大きいのを買いたいの。
あっちの小さいのにしたら。
彼女：そうね、ダイエットしてるから、やっぱりあっちかな。
彼：ダイエツトしてるの！買うのやめたかたがいいんじゃない。
彼女：ええ！でも、誕生日なんだから…彼：じゃ、小さいのにしよう。
彼女：分かったわよ。
①服②靴③ケーキ第二課問題１女：いらっしゃいませ。
男：このノート３冊と、消しゴム１つしたさい。
女：はい。
男：それから、鉛筆を２本。
女：以上で、よろしいですか。
男：はい。
女：ありがとうございます。
問題２１．①いいえ、彼女が行ったことは知りませんでした。
②いいえ、最近は行ったことがありません。
③ええ、そして金曜日に帰ってきます。
④ええ、きのうおおさかにいきました。
２．①いいえ、いつも元気です。
②昨日休みでいたんです。
③スキーに行ってけがしたんです。
④昨日はよく歩きました。
３．①雨になるといやです。
②雨でも行くつもりです。
③雨が降るらしいです。
④先週末は雨でした。
問題３店員：いらっしゃいませ。
こちらえどうぞ。
客：何カレーがありますか。
店員：はい、カレーには、ビーフカレー、カツカレー、チキンカレーと野菜カレーがありますが、何になさいますか。
客：じゃ、ビーフカレーをください。
それから、飲み物をください。
店員：お飲み物は何がよろしいですか。
客：ジュースがいいです。
店員：ジュースには、オレンジジュース、アップルジュース、バナナジュース、ミックスジュースがありますが…客：ミックスジュースをください。
もういつぱい１．部下：今度の忘年会の料理ですが、なべ料理でよろしいですか。
部長：あー、そうだね…①みんなで囲めるかぁいいじゃないか。
②私はなべは苦手なんだ世ねえ。
大家的日语初级1第二版教学设计
大家的日语初级1第二版教学设计一、教学目标本教学设计的初衷是为了使学习者在初级阶段快速掌握基础的日语语言知识，并能够在实际应用中进行简单的交流。
教学目标主要分为以下几个方面：1.熟练掌握50个常用汉字的读音、写法和意义。
2.熟练掌握基础的日语语音和语法知识。
3.能够基本地使用日语进行简单的日常交流，如自我介绍、问候、购物、旅游等。
4.培养学生的语言交流能力，增强学生的自信心。
二、教学内容1. 汉字读音和写法本课程将以50个常用的汉字为基础，让学生熟练掌握汉字的读音和写法。
为了更好的教学效果，将按照笔画数进行划分，每次学习10个左右的汉字，教师将帮助学生记忆，巩固汉字的读音和写法，最终通过不断的练习和运用，使学生能够自如地运用词汇表达自己的意思。
2. 语音和发音日语语音是初学阶段的难点，本教学设计将采用课堂教学和练习相结合的方法，让学生理解和掌握基础的发音规则，并在课堂上进行口语练习，提高语音表达能力。
3. 语法本课程将涵盖基础的日语语法知识，包括助词、动词、形容词、名词、时间、数字、疑问等方面。
教师将通过各种案例和练习，让学生了解日语句子的构成和基本的语法规则。
4. 口语表达作为日语学习的重要组成部分，口语表达能力的培养必须得到重视。
本课程将注重课堂口语练习，通过模拟情景，让学生练习日常会话的表达能力，如自我介绍、问候、购物、旅游等。
三、教学方法1. 形式多样化本教学设计将采用多种教学形式，如授课、探究式学习、小组讨论、口语练习等。
不拘一格的教学形式将有助于学生收获更多的知识，并在实践中加深对知识的理解。
2. 互动式教学本课程将以互动式教学为主要方式，教师将与学生进行互动，引导学生思考，启发学生独立思考的能力，提高学生的学习兴趣和积极性。
3. 学以致用本教学设计将着重培养学生的语言交流能力，在语言环境中进行互动、交流和比赛，让学生在实践中全面掌握日语语言知识，提高语言表达能力。
四、评估方法本教学设计将采用多种评估方法，包括日常作业、口语测试、小组报告、期末考试等多个环节，通过定期的评估和反馈，帮助学生了解自己在学习中的不足，并及时纠正。
日本语听力 第二版 第一册 第1课原文及答案讲解
第１課自己紹介warming up准备活动;热身.¶試合前に～をする/赛前作准备活动.次の単語を聞いて共通のトピックを答えなさい。
例：パソコン机いす先生学生黒板答え（教室）１．映画釣り読書スポーツドライブ旅行答え（趣味）問題Ⅰ絵を見て、正しい答えを一つ選びなさい。
【script】_放送の台本_广播稿;电影、戏剧的脚本.¶～・ガール/(摄影现场的)女场记员.¶～・ライター/(电影)剧本作者;编剧者;广播节目撰稿者男：佐藤さんはどの人ですか。
女：あの人です。
男：えっ、どの人？女：あの太った人です。
男：ああ、あのかばんを持っている人ですね。
佐藤さんはどの人ですか。
答え（①）問題ⅡＣＤを聞いて、あとの問いの答えの中から、正しいものを一つ選びなさい。
①すみません。
時計を持っていないので分かりません。
②東京には３時に着きます。
③午後２時半の便です。
④一日に８便あります。
①ええ、その公園はとても広いです。
②この通りをまっすぐ行ったところです。
③はい、とてもたくさんの人がいます。
④歩いて10分くらいです。
①一時間くらいです。
②6時からです。
③11時半です。
④11時までです。
問題Ⅲスキットを聞いて、あとの問いに答えなさい。
専攻東洋史教育学ルームメート趣味仲先生：みなさん、こちらは新しいメンバーの李さんです。
李：李です。
はじめまして、よろしくお願いします。
田中：田中です。
こちらこそよろしく。
フィリップ：フィリップです。
どうぞよろしく。
田中：えーと、李さんのお国はどこですか。
李：中国です。
フィリップさんも留学生ですか。
お国はどこですか。
フィリップ：ええ、ぼくも留学生で、アメリカ人です。
専門は東洋史ですが、李さんの専攻は何ですか。
李：わたしの専攻は日本語です。
今二年生です。
えーと、田中さんとフィリップさんは何年生ですか。
田中：ぼくは四年生で、フィリップ君は三年生です。
李さんの日本語は本当に上手ですね。
新日本语教程初级第一册小テスト
第一冊小テスト一、次の文のの言葉はどう読みますか。
①、②、③、④からいちばんいいものを一つ選びなさい。
（８点）１、銀行は駅を出てすぐ右です。
駅：①うち②えき③てら④もん出て：①てて②でて③たして④だして右：①みき②みぎ③ひだり④ひたり２、毎日友だちとプールで泳ぎます。
毎日：①こんじつ②こんにち③まいじつ④まいにち友だち：①とまだち②どまだち③ともだち④どもだち３、それは五つで、五万円です。
五つ：①よっつ②みっつ③いつつ④ふたつ五万円：①ごせんえん②ごまんえん③ごうせんえん④ごうまんえん４、この川は魚が多いです。
川：①いけ②かわ③へん④むら魚：①かさな②がさな③さかな④さがな多い：①おい②おいい③おおい④おおいい５、子供に外国のお金を見せました。
子供：①こども②ことも③ごとも④ごども外国：①かいこく②かいごく③がいこく④がいごくお金：①おかね②おがね③おかれ④おがれ６、ご飯は少しだけでしたから、三分で全部食べました。
少し：①すこし②すくなし③すっこし④すっくなし三分：①さんぶん②さっぶん③さんぷん④さっぷん食べました：①さべました②たべました③なべました④はべました二、次の文のの言葉は、漢字や仮名でどう書きますか。
①、②、③、④からいちばんいいものを一つ選びなさい。
（５点）１、まいとしはちがつになるととおかぐらいしごとをやすんでがいこくへいきます。
まいとし：①毎年②今年③去年④母年はちがつ：①十月②七月③一月④八月とおか：①十日②九日③八日④七日やすんで：①体んで②休んで③人んで④本んでがいこく：①東南②中国③外国④海外いき：①来き②往き③生き④行き２、もくようびはそとにでてすぽうつをしました。
もくようび：①金よう日②土よう日③木よう日④水よう日そと：①前②外③中④北でて：①見て②出て③来て④行てすぽうつ：①スポーツ②スポーシ③スパーツ④スパーシ三、次の文ののところに何を入れますか。
①、②、③、④からいちばんいいものを一つ選びなさい。
日本语听力第二版第一册第25课雪原文
第25課雪ウォーミングアップ：[お正月]おせち料理、門松（かどまつ）、福袋（ふくぶくろ）、お年玉、おとそ（正月に飲むお酒のこと）、初詣（はつもうで）問題Ⅰ絵を見て、正しい答えを一つ選びなさい。
男：それでは、朝の体操を始めます。
まず、手を大きく広げて、背伸びをしてください。
次に手を下して、腰に当て、右足を前に出します。
左足は後ろです。
次に、左足のかかとに体重がかかるようにして、三回後ろに引き、かかとをよく伸ばしてください。
終わったら、次は右足です。
今度はまっすぐに立って、足を広げ、前に屈んでください。
手がつきますか。
④問題ⅡCDを聞いて、あとの問いの答えの中から、正しいものを一つ選びなさい。
１．今までに全部で本を何冊売り出しましたか。
男：この本ははじめに４千冊印刷して、売り出したんですが。
すごい売れ行きだったので、すぐにまた３千冊印刷して、売り出した。
これもどんどん売れているので、今度また２千冊印刷する予定です。
①３千冊。
②４千冊。
③７千冊。
④９千冊。
③３．王さんの日本での生活はどうですか。
男：王さん、日本の生活に慣れましたか。
女：お陰さまで、すっかり慣れました。
一人で生活しているので、中国にいる時よりも健康には気をつけています。
男：体にいいもの食べていますか。
女：はい、それに朝は早く起きて、散歩するようにしています。
男：それはいいですね。
①日本の生活に少し慣れました。
②中国にいる時ほど健康には気をつけていません。
③朝歩いています。
④朝はなかなか早く起きることができません。
③問題Ⅲスキッとを聞いて、あとの問いに答えなさい。
冬でも、めったに雪の降らないところが日本にあります。
例えば、沖縄県はいうまでもなく、鹿児島県や高知県などでは雪が降ると、新聞に記事が載るぐらいです。
沖縄県は真っ冬の時でも、大抵ポカポカと暖かくて、春のようです。
オーバーを着たり、マフラーをしたりしたことは一度もないという人もたくさんいます。
(完整版)新编日语第一册,第二册课文译文,翻译
写在前面：本文档为新编日语第一册第二册有关课文译文，在网上查找了很多资料后自己整理所得，由于时间仓促难免有所不足，所以仅作为参考。
献给所有苦于找一二册译文的日语爱好者，希望本文档对你们的学习有小小帮助. -------------BY 枫叶L第I册第二课初次见面第三课房间第四课大学第五课上海的巿街第六课大学生活第七课星期天第八课年月日第九课家庭第十课暑假第十一课爱好第十二课考试第二册寒假结束之后第十三课愿望……第十四课寒暄语…第十五课勤工俭学第十六课圣诞节…第十七课元旦…第十八课烹调……第十九课记者采访第二十课寒假……第四课饮食第五课录音机罾第六课乘公共汽车第七课生日第八课外语学习第九课谈亲身体验第十课春假第十一课借书第十二课日语课第十三课敬语第十四课迎接日本的先生第十五课公司实习……，第十六课游览东京第十七课一参观工厂第十八课访问家庭第十九课歌舞伎和相扑第二十课访日印象第二课初次见面我是小鲁。
您是小李。
他是小顾。
我是日语专业一年级学生。
小李是日语专业二年级学生。
小顾是日语专业三年级学生。
这是衣服。
那也是衣服。
那是书。
会话李对不起，您是小鲁吗？鲁是的，我是日语专业一年级的小鲁。
您是淮李我是日语专业二年级的小李。
鲁初次见面。
李初次见面。
鲁请多关照。
李请多关照。
鲁那一位是谁？李他是日语专业三年级的小顾。
小顾，这一位是小鲁。
顾初次见面。
鲁初次见面。
顾请多多关照。
鲁哪儿的话。
请您多多关照。
李这是您的行李吗？鲁是的，，那是我的行李。
李这是什么？鲁那是衣服。
李那是什么？鲁这也是衣服。
李书是哪个？鲁书是那个。
李那么，陪同您去学校吧。
鲁麻烦您了。
第三课房间前文小鲁的房间在二楼。
房间里有书桌和椅子等。
书桌有三张。
椅子有六把。
床有四张。
房间里还有收音机。
电视机没有。
电视机在学生的俱乐部。
厕所在二楼。
浴室在一搂。
会话李小鲁，您的房间在二搂。
鲁是么，房间里有什么？李房间有书桌和椅子等。
鲁房间里书桌有几张？李有三张。
鲁房间里椅子有几把？李有六把。
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由于时间仓促，水平不足，本套课件有诸多不足之处，希望各位同仁和学习者批评指正。
总主编 赵华敏 编著 崔迎春 马俊荣
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本文 文法解説
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(第一册) (第二版)
使用说明
《初级日语》（第一册）（第二版）多媒体课件是以北京大学出版社出版的同名教材为基础进行编写和制 作的，可供教师教学及学习者自学使用。我们的目的是努力减轻教师的备课负担、丰富课堂教学，帮助学习 者ch_video 土豆视频 /programs/view/HVXm9rAD-bg/ Japan Video Topics /jvt/index.html Yahoo! JAPAN http://search.yahoo.co.jp YouTube JAPAN http://www.youtube.co.jp みんなの教材サイト https://minnanokyozai.jp 学習素材館 /kisetsu-sozai.html
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本文 文法解説
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(第一册) (第二版)
Байду номын сангаас
目次
第１０課 お誕生日，おめでとうございます 第１１課 各地から観光客が集まるでしょう 第１２課 どうぞ，楽にしてください 第１３課 みんなはいろいろなことをやっていますね 第１４課 今後の勉強に必要だと思いますから 第１５課 コーヒーも飲みたいです
北京市高等教育精品教材・北京大学出版社
(第一册) (第二版)
参考资料
《初级日语》（第一册）（第二版）赵华敏总主编,北京大学出版社,2015年. 《初级日语（教与学）》赵华敏总主编,北京大学出版社,2007年. 《日本语初级综合教程》李妲莉主编，高等教育出版社,2002年. 《新世纪日本语教程初级・乐教乐学》王燕编著,外语教学与研究出版社,2008年. 『みんなの日本語初級Ⅰ会話ビデオ』スリーエーネットワーク,2001年. 『みんなの日本語初級Ⅰ教え方の手引き』スリーエーネットワーク,2000年. 『レアリア・生教材』スリーエーネットワーク,2007年. 「日本のポップカルチャー」（中国大学研修用資料）,二瓶知子,2011年.
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(第一册)(第二版)
总主编 赵华敏 编著 崔迎春
马俊荣
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北京市高等教育精品教材・北京大学出版社
(第一册) (第二版)
目次
第１～２課 音声（１） 第３～４課 音声（２） 第５課 どうぞよろしくお願いします 第６課 北京も秋はいい季節ですよ 第７課 ここの紅葉は有名です 第８課 本部キャンパスには学部が４つあります 第９課 わたしもそこへ行きます
本套课件共15课，通过下页链接可直接进入各课内容。除第1-4课外，其余每课分为“文法・文型” 、 “やってみよう”、“見てみよう”、“考えてみよう”四个板块。“文法・文型” 板块是对该课重要语法或句 型的讲解;“やってみよう”板块是有关重点语法、句型的听说读写练习；“見てみよう”板块是与该课课文或课 后专栏部分相关的图片或视频资料，力求使课堂气氛更轻松生动，并使学习者了解课文的背景知识，熟悉日 本社会及相关文化，使用者可根据实际情况选用；“考えてみよう”板块是该课的难点部分，旨在供学习者在 掌握基本语法和句型的基础上，进一步深入学习。