小班音乐：《树妈妈和她的孩子》

小班音乐：《树妈妈和她的孩子》

XX课件小班音乐《树妈妈和她的孩子》设计意图：这一活动主要要求幼儿辨认绿色黄色，学习用一一对应的方式找到相同的颜色，小班小朋友他们的思维是具体形象的，在学习过程中要着重感知事物的明显特征。

然而颜色的认识往往过于单调抽象。

因此根据《纲要》中指出的：教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又要有助于拓展幼儿的经验和视野。

设计此活动，让幼儿能大胆地参与活动，积极地投入实践中去。

活动目标：认识区分绿黄色，能根据颜色进行匹配。

体验与老师同伴游戏的快乐，从而激发幼儿的求知欲。

活动准备：黄绿两种颜色树叶若干，放在一个纸箱里歌曲《秋天》音乐磁带活动过程：一通过百宝箱引发幼儿的兴趣，初步认识黄绿两种颜色。

小游戏:小树叶飘呀飘，稳定情绪出示装有树叶的纸箱，引发幼儿的兴趣师：这是一个百宝箱，请你们猜猜看里面装着什么宝贝呢？师：老师请一个小朋友上来把这个宝贝请出来，请你们先把眼睛闭起来，老师说一二三的时候再睁开。

师：这是什么呀？（树叶）它是什么颜色的？（黄，绿）那我们就叫它黄（绿）叶宝宝吧，他们都是大树妈妈的孩子。

师：树叶宝宝可喜欢和小朋友一起做游戏了，现在，请小朋友从你们的凳子下把他们请出来吧！请出来后小朋友认真看一看，你找到的树叶宝宝是什么颜色的提问：你是黄叶宝宝还是绿叶宝宝？引导幼儿完整说出：我是…色树叶宝宝。

二游戏：树妈妈找孩子教师扮演大树妈妈，伤心地说：我是大树妈妈。

秋天到了。

，我的树叶宝宝们一片片地往下掉，都飞走了。

我真想他们，谁能帮帮我找到我的树叶宝宝呢？引发幼儿讨论：怎样帮助树妈妈找回孩子?(把树叶宝宝送回树妈妈身边)教师：那等一会我们就把绿叶宝宝和黄叶宝宝分别送到树妈妈的身边吧！不过送的时候请小朋友看好，绿叶宝宝要送到绿叶树妈妈身边，黄叶宝宝送到黄叶树妈妈身边，千万别送错了。

教师挂上绿（黄）树叶，说，我的绿叶（黄叶）宝宝在那里？这时，树叶宝宝就上前抱住妈妈：妈妈，我在这里！三播放歌曲《秋天》，在音乐声中模仿树叶飘落的样子结束活动。

XX课件