六下语文第六单元知识点
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
六下第六单元知识点
18 广玉兰
1、本课是一篇散文,是陈荒煤写的。描写了广玉兰的色美、形秀、香幽以及叶片的独特情趣,表达了作者对广玉兰的喜爱之情。
2、理解词意
玉琢冰雕:形容花瓣像玉石一样细腻万里有光泽,像冰一样透明。
迫不及待:急迫得不能再等待。
惹人喜爱:惹,招引。讨人喜欢。
3、描写花的古诗
人闲桂花落,夜静春山空。---唐.王维
不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。---唐.元稹
唯有牡丹真国色,花开时节动京城。---唐.刘禹锡
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。---唐.白居易
19 夹竹桃
1、本课是一篇文质兼美的散文,描写了万紫千红、五彩缤纷的花季里,夹竹桃花期长、韧性可贵、花影迷离的动人情景,表达了作者对夹竹桃的喜爱之情。
2、著名语言学家季羡林被称为“学界泰斗”。他的散文,质朴而不失典雅,率真而不乏睿智。2004年4月93岁的季羡林通过《人民日报》寄语全国中小学生:“热爱祖国,孝顺父母,尊重师长,同伴和睦。”
3、作者爱上夹竹桃的原因是:①夹竹桃开花时红白相映,景物奇妙有趣。②夹竹桃花开三季,花期长,韧性可贵。③月光下的夹竹桃叶影参差,花影迷离,可以引起作者许多的幻想。
20古诗两首
1、课文由两首七言绝句组成。两首诗均是咏物诗。
2、《石灰吟》是明代诗人于谦写的。
吟:古典诗歌的一种形式。诗人托物言志,通过对石头不畏“千锤万击”和“烈火焚烧”,即使“粉骨碎身”也要留下清白石灰的描写。赞颂了石灰坚强不屈,洁身自好的品质,抒发了诗人不同流合污,
坚决同恶势力斗争到底的思想感情。
3、《墨梅》是元代诗人、书画家王冕写的。这是一首题画诗。诗人借墨梅为喻,在素洁的梅花身上寄予了他鄙视流俗、贞节自守的高尚情操。
4、诗前两行写实,后两行抒情言志,说明他画梅花不是为了让人夸赞颜色好,只是要让它的清香弥漫在天地之间。
5、背诵古诗及诗意。
《石灰吟》的诗意:石头是经过多次撞击敲打才从大山上开采出来的,它把烈火焚烧看作是平平常常的事。即使身体粉碎变成石灰也不畏惧,要把洁白干净的石灰留在人世间。
《墨梅》的诗意:我家洗砚池边有一棵梅树,朵朵开放的梅花都显现出淡淡的墨痕。不需要别人夸赞梅花的颜色好看,只要留下香气弥漫在天地之间。
清白:指石灰洁白的本色,实指诗人高洁的操守。
若等闲:好像平常的事。
清气:清香之气,指诗人高洁、清雅的人格。
满乾坤:弥漫在天地之间。
6、《石灰吟》和《墨梅》这两首诗都是托物言志,像这样的古诗还有《竹石》《秋菊》。
7、补充几首写梅花的诗:
《时梅》(唐·张渭)
一树寒梅白玉条,迥临树咱傍溪桥。
不知近水花先发,疑是经冬雪未销。
《雪梅》(宋·卢梅坡)
梅季争春未肯降,骚人搁笔费华章。
梅须逊雪三分白,雪却输输一段香。
《梅花》(宋·陈亮)
一朵忽先变,百花皆后香。
欲传春消息,不怕雪埋葬。
《白梅》(元·王冕)
冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。
练习六
1、复习成语积累。
春:草长莺飞鸟语花香花红柳绿百花齐放
夏:骄阳似火烈日炎炎流金铄石绿叶成阴
秋:五谷丰登硕果累累天朗气清天高云淡
冬:冰天雪地滴水成冰风雪交加鹅毛大雪
2、背诵《马诗》:
大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋。
钩——弯刀,是古代的一种兵器。
金络脑——用黄金装饰的马笼头,说明马具的华贵。
这首诗借物抒情,表现了诗人热切期望为国建立功业却又不被赏识所发出的感慨。
六下第六单元练习卷
18 广玉兰
1、本课是一篇,是写的。描写了广玉兰的的独特情趣,表达了作者对。
2、理解词意
玉琢冰雕:形容花瓣像玉石一样细腻万里有光泽,像冰一样透明。
迫不及待:急迫得不能再等待。
惹人喜爱:惹,招引。讨人喜欢。
3、描写花的古诗
人闲桂花落,。---唐.王维
不是花中偏爱菊,。---唐.元稹
唯有牡丹真国色,。---唐.刘禹锡
人间四月芳菲尽,。---唐.白居易
19 夹竹桃
1、本课是一篇,描写了万紫千红、五彩缤纷的花季里,夹竹桃、、的动人情景,表达了作者对。
2、著名语言学家被称为“”。他的散文,。2004年4月93岁的季羡林通过《人民日报》寄语全国中小学生:“”
3、作者爱上夹竹桃的原因是:①夹竹桃开花时,景物。②夹竹桃。③月光下的夹竹桃,可以引起作者。
20古诗两首
1、课文由两首组成。两首诗均是。
2、《石灰吟》是代诗人写的。
吟:古典诗歌的。诗人,通过对石头不畏“千锤万击”和“烈火焚烧”,即使“粉骨碎身”也要留下清白石灰的描写。赞颂了石灰的品质,抒发了诗人,
坚决同的思想感情。
3、《墨梅》是代诗人、书画家写的。这是一首。诗人借,在身上寄予了他的高尚情操。
4、诗前两行,后两行,说明他画梅花不是为了让人夸赞颜色好,只是要让。
5、背诵古诗及诗意。
《石灰吟》的诗意:石头是经过多次撞击敲打才从大山上开采出来的,它把烈火焚烧看作是平平常常的事。即使身体粉碎变成石灰也不畏惧,要把洁白干净的石灰留在人世间。
《墨梅》的诗意:我家洗砚池边有一棵梅树,朵朵开放的梅花都显现出淡淡的墨痕。不需要别人夸赞梅花的颜色好看,只要留下香气弥漫在天地之间。
清白:
若等闲:
清气:
满乾坤:
6、《石灰吟》和《墨梅》这两首诗都是,像这样的古诗还有《竹石》《秋菊》。
7、补充几首写梅花的诗:
《时梅》(唐·张渭)
一树寒梅白玉条,迥临树咱傍溪桥。
不知近水花先发,疑是经冬雪未销。
《雪梅》(宋·卢梅坡)
梅季争春未肯降,骚人搁笔费华章。
梅须逊雪三分白,雪却输输一段香。
《梅花》(宋·陈亮)
一朵忽先变,百花皆后香。
欲传春消息,不怕雪埋葬。