寓言故事阅读方法

4、如果你是小松鼠，你想对这些好朋友们说些什么？
九
恐龙笨笨
恐龙笨笨没有péng yǒu（
），因为他的个子实在太大了。
恐龙笨笨只好dú zì（ ），呆着（zhe zháo）。有一次，他
趴着睡着（zhe zháo）了。他觉得（de dé）身上痒痒的，醒来一
看，哈哈，许多小动物都排着队在他身上走呢。小兔子说：“谢谢
（
）的独木桥。
1、请在带色字正确的读音下面画横线。
2、根据拼音在文中（ ）里填上恰当的词。
3、小兔子说的桥是
。真正的桥是
。
4、你愿意和恐龙笨笨交朋友吗？为什么？
十
离群的大雁
一群大雁要飞到暖和的地方过冬。它们整齐的队形像是写在天上 的“人”字。
有一天，一只年轻的大雁忽然离开队伍，自己飞走了。它一边飞一 边想：我为什么一定要排着队呢？多不自由呀！它飞呀，飞呀。渐渐 地，它感到吃力了，身体也越来越重（chóng zhòng）了。这时，它 才后悔不该离开集体。
六
一只乌鸦口渴了，在树林中找水喝时遇到了 猴子。猴子告诉它树下的井里有水。 猴子走了，乌鸦来到了那口井旁，就把小石子 一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水 升上来。
这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦用这 种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝 瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。” 说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
1、这篇段文共有______个自然段，写了______和______之间发生的事。 2、乌鸦的老办法是什么？用“_____”画出有关的句子。 3、猴子的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、故事告诉我们：
七
刺猬收枣
狐狸的家住在仙桃峰上。勤劳的狐狸在院子里培 育了一株枣树。他经常给枣树浇水、除虫、上肥。
歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮开嗓子：“祝你早日
回到我们中间来。”小松鼠看着满屋的伙伴，激动得流下
了泪。
1、 生病了，
、
、
都来看望她。
、
、
2、本文共有
句话，第
句话写了黄鹂送温暖。
3、小松鼠为什么流泪？（ ）
A、小松鼠身体不舒服。
B、小松鼠被伙伴的热情而感动。
C、小松鼠想到自己病好了，又可以和伙伴玩而高兴流泪。
采。
小河马说：“我没有卷木头的鼻子、没有会唱歌的嘴巴，也
没有像钩子样的尾巴，我到底有什么本领呢？哎，我真没用。
骆驼来找小河马：“小河马，你和我一起去沙漠吧。”小河马
想了想说：“不，沙漠里没有水，我会受不了的。”
小松鼠来找小河马：“小河马，你和我一起去采松果吧。”
小河马想了想说：“不行，我太胖了，爬不了树。”
一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦 兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”
大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。” 小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。” 可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。 风越刮越凶，雪越下越大。
结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。
七
1、狐狸是怎样培育枣树的？
、
、
。
2、刺猬是怎样帮助狐狸的？在文中用“ ”画
出来。
3、选择，然后读一读。
这篇短文主要写了（狐狸 刺猬）帮（狐狸
刺猬）（收 种）枣子的事，告诉我们要（爱
护 帮助）别人。
4、故事告诉我们：
。
八
送温暖
小松鼠生病了，小动物们都来看望她。小猴子带桃子，
小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起
二
1、一开始，这个洞大吗？_________________ 2、为什么兄弟俩都不修补？ _________________
3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？ 4、请找出文中描写寒冷冬天的句子： _____
5 、这个故事告诉我们：
三
大鱼非常喜欢自己。一天，他在海底碰到一条 小鱼，他说：“我从岸边游到大海深处，谁见了都尊 敬我，怕我，躲得远远的，因为我个子大，你们小 鱼呢，只有被捉的份儿，永远被人瞧不起。”
秋天，枣树结枣子了。可突然天下起了冰雹，枣子 掉了一地。这可怎么办呢？狐狸急得哭起来。这时， 邻居刺猬跑来，他在地上打了几个滚。哇，身上像钉 一样的刺扎起了许多枣子。刺猬不停地往返，甚至来 不及擦汗。干了大半天，终于把枣子都收完了。
狐狸牵着刺猬的手说：“谢谢你，不然枣子都被冰 雹给毁了。”刺猬说：“帮助别人的同时，自己也能 得到幸福。”
正在这时，一只年长（zhǎng cháng）的大雁飞来接它。它奇怪地 问：“为什么离开队伍，就飞不动了呢？”
年长的大雁和蔼地告诉它，大家排队飞行，把周围的空气扇 （shān shàn）动起一股向上和向前的气流，借着这股气流，每只大 雁飞起来就省一点力。你离开队伍，没法利用气流帮忙，所以很快就 累了。
傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大 风吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫 声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。 风停了， 雨停了，屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、 公鸡脸红了。
１、这个故事有（ ） 个自然段。 ２、用直线“＿＿＿＿”划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。 ３、公鸡脸红了是因为（在正确的答案后面打“√”） ⑴公鸡很生气。（ ） ⑵公鸡很着急。（ ） ⑶公鸡难为情了。（ ） 4、这个故事告诉我们：
1、这段话有（ ）句话。 2、故事中写了三种动物＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿之间发生的事。 3、“急忙”换成 ＿＿＿＿ ，句子意思不变。 4、狐狸为什么丢下鸭子逃走了？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、这个故事告诉我们的道理是（ ） A、狐狸上了鸭子的当。 B、狐狸怕狗，听到狗叫就跑。 C、遇事要冷静，再动脑想办法，就定能取胜。
你给我们当桥啊。”恐龙笨笨说：“桥？我是桥吗？太好玩啦。”
当背（bēi bèi）上的小动物们都走完的时候，恐龙笨笨才fā xiàn
（
），肚子一直浸（jìn）在水里，现在好凉哦。小动物们知道
他肚子痛，都来帮他揉（róu）肚子。后来恐龙笨笨肚子不痛了，就
把一根巨大的木头搭在河上，搭出了一（坐、座）zhēn zhèng
4、我来问，你来答。 年轻的大雁离开队伍飞行，不一会儿就飞不动了，这时，它向年老的 大雁提出的问题是什么？
5、年长的大雁告诉年轻的大雁什么？用“ 6、年轻的大雁明白了什么道理？
”在文中画出来。
年轻的大雁明白了，它跟在年长大雁后面，去追（zhuī zuī）赶队 伍。
1、在加点字的正确读音下面画“ ”。 2、“暖”字是（ ）结构，按部首查字法，应先查（ ）部，再查 （ ）画，读音是（ ），文中含“暖”字的词语时（ ），“暖”
还可以组成词语（ ）。
3、请你写出下列词语的近义词。 吃力----（ ） 和蔼----（ ） 暖和----（ ） 后悔----（ ）
一天，小兔要去河对面去找蘑菇，可是它没有办法过河，小
河马看见了说：“你坐在我的背上，我背你过河。”
小兔坐在小河马的背上，很快到了河对岸，它高兴地说：“
谢谢你，小河马，你的本领真大。”源自河马很奇怪：“我的本领真的很大吗？”“当然啦！” 没过几天，小河马在河边建起了一个“河马摆渡站”。
一
（1）请用 “~~~~~”画出动物的名字。 用“———”画出各种动物的本领。
这时候一张渔网从他们头上撒下来，大鱼被网 住了。小鱼从网洞里钻出来，不慌不忙地游走了。
1、这篇短文有（ ）个自然段。 2、你认为大鱼的长处是 ＿＿＿＿＿＿＿＿ ；小鱼的长 处是＿＿＿＿＿＿＿＿。 3读做了这个故事你懂得了什么道理？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四 公鸡和兔子、鸭子是邻居。
一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用， 不借。”
如何阅读寓言故事
——读懂道理
寓言故事：
一则小故事，蕴含深刻的道理。
阅读方法：
读懂文章，概括主要内容的基础上 分析作者的写作目的。
中心句：
其他语句是围绕这句话写的。概括内 容、抒发感情。
一般位于篇首和篇尾，段首段尾。
一
小河马的本领
森林里大象用鼻子卷木头，小鸟张开嘴巴快乐的歌唱，小猴
子把自己倒挂在树上，可神气啦！只有河马垂头丧气、没精打
（2）读了这篇文章，我懂得了 _________________________________
二
乌鸦兄弟
乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。 有一天，窝破了一个洞。 大乌鸦想：“老二会去修的。” 小乌鸦想：“老大会去修的。” 结果谁也没去修。后来洞越来越大了。 大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住 吗？” 小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住 吗？” 结果又是谁也没有去修。
五
鸭子在河边洗完澡，朝村里走去。突然，树丛里蹿 (cuān)出一只狐狸，要吃鸭子。鸭子说：“我会学狐狸叫， 你听我叫几下像不像再吃我，行吗？”狐狸放开鸭子。鸭 子叫了几声，狐狸很生气，他说：“一点也不像！”接着 他自己叫了几声，村子里的狗听到狐狸的叫声，一齐冲 了过来。狐狸听到远处的狗叫声，急忙丢下鸭子逃走了。 鸭子高高兴兴地回到了主人家里。