《项目进度管理与成本管理》课程教学大纲
《项目管理》教学大纲
《项目管理》教学大纲一、课程基本信息课程名称：项目管理二、教学目的及要求项目管理就世界而言不但已经发展成为一门独立的学科，并且在一些发达国家已经成为一种职业。
从20世纪40年代中期到60年代，项目管理在发达国家的国防工程和工业与民用建筑工程中得到较为广泛的应用。
20世纪80年进入了现代项目管理阶段，逐渐发展成为一个管理学科，理论与实践都有很大进步，它所涉及的已不再是传统的以工程建设项目为主的项目管理，而是适应现代社会中各种项目管理的理论和方法。
作为现代管理学科的一门专业基础课，它是于20世纪80年代首先在欧美等知识经济发达的国家开设后发展和普及。
项目管理是以项目及其资源为对象，运用系统的理论和方法对项目进行高效率的计划、组织、实施和控制，以实现项目目标的管理方法体系。
项目无处不在，项目管理是帮助制造企业实现产品的可靠性、安全性、个性化等指标，并保持经济的研发和制造成本的有效管理手段。
在当今纷繁复杂的世界中，项目化管理是成功的关键，在全球性的市场变化中起着关键性作用，在不断变化的市场环境下，越来越多的企业引入项目管理的思想和方法，增强企业在国际市场上的竞争力，从而使企业在竞争中立于不败之地。
事实上，通过学习和应用项目管理知识，企业能够提高控制人力资源和物质资源朝共同目标迈进的能力，个人也能学会有效融入团队的方法以及协作的技巧。
对同学的具体要求是能够掌握和熟练应用以下知识：1．从项目生命期的角度掌握项目每个生命期项目管理相关知识。
2．掌握项目管理的九大知识领域和主要内容（包括项目整体管理、项目范围管理、项目时间管理、项目费用管理、项目质量管理、项目人力资源管理、项目沟通管理、项目风险管理、项目采购管理）。
3．掌握和熟练应用项目管理的基本理论、工具和方法。
三、教学内容第1章项目概述1.1项目的定义1.2项目的基本特征1.3项目干系人1.4项目生命期1.4.1什么是项目生命期1.4.2项目生命期的特征1.5里程碑和可交付成果1.5.1里程碑1.5.2可交付成果重点：●项目的含义●项目的基本特征●项目干系人●项目和日常运作的区别和联系●项目生命期●项目生命期的基本特征●里程碑的含义●可交付成果的含义第2章项目管理概述2.1项目管理的产生与发展2.1.1 国外项目管理的产生与发展2.1.2我国项目管理的研究和应用2.2项目管理的定义、特征及要素2.2.1项目管理的定义2.2.2项目管理的特征2.2.3项目管理的要素2.3项目管理工作过程2.3.1启动工作过程错误!未定义书签。
项目管理课程教学大纲
项目管理课程教学大纲一、引言1.1 课程背景与目的1.2 教学方法与学习要求二、项目管理概述2.1 项目管理的定义与重要性2.2 项目管理的基本原则与特点2.3 项目管理的生命周期三、项目管理知识体系3.1 项目范围管理3.1.1 项目需求分析与规划3.1.2 项目范围定义与变更控制3.2 时间管理3.2.1 项目进度计划与控制3.2.2 时间估算与调整3.3 成本管理3.3.1 成本估算与预算控制3.3.2 成本分析与优化3.4 质量管理3.4.1 质量规划与管理3.4.2 质量控制与改进3.5 人力资源管理3.5.1 项目组织与沟通3.5.2 项目人员招募与团队建设3.6 风险管理3.6.1 风险识别与评估3.6.2 风险应对与控制3.7 采购管理3.7.1 采购需求与合同管理3.7.2 供应商选择与评估3.8 沟通与沟通管理3.8.1 项目沟通策略与方案3.8.2 沟通效果评估与改进四、项目管理工具与技术4.1 项目管理软件的应用4.2 关键路径法与甘特图4.3 敏捷项目管理方法4.4 项目绩效评估指标与体系五、案例分析与实践5.1 项目管理案例分析5.2 项目管理实践与演练5.3 项目管理经验分享六、教学评估与考核6.1 课堂参与度与讨论质量6.2 作业与实践报告6.3 期末考试或项目管理案例分析七、参考文献八、附录本项目管理课程旨在为学生提供全面的项目管理知识体系以及丰富的案例分析与实践经验，培养学生在实际项目管理中的技能和能力。
课程将通过多种教学方法，如理论讲授、案例分析、小组讨论、实践演练等，帮助学生掌握项目管理的核心知识和工具，加强分析和解决实际问题的能力。
课程的第一部分将介绍项目管理的基本概念和重要性，以及项目管理的生命周期。
学生将了解到项目管理与传统管理的区别，掌握项目管理的基本原则和特点。
在第二部分中，课程将深入介绍项目管理的知识体系，包括项目范围管理、时间管理、成本管理、质量管理、人力资源管理、风险管理、采购管理以及沟通与沟通管理等内容。
《项目管理》教学大纲
《项目管理》教学大纲一、简况开课学院： 管理学院 学科：课程编号：课程名称（中文）：项目管理课程名称（英文）：Project Management学时/学分： 36学时/ 2 学分 开课时间： 秋季（9月5日-11月12日）预修课程： 概率论 面向专业： MBA教材及主要参考书：（1）Jack Gido and James P. Clements (2002) Successful Project Management, Cincinnati, Ohio: South-Western/Thomson Learning. （教材和讲义由教师提供）参考书：（2）Jack Gido, James P. Clements (2003) 张金成译。
成功的项目管理第二版。
机械工业出版社。
（教材）（3）白思俊主编 （2001）现代项目管理（上、中、下）。
机械工业出版社。
（参考书）（4）Project Management Institute (2001) A Guide to the Project Management Body of Knowledge (2000 ed.). （参考书）二、课程的性质和任务《项目管理》是一门既有理论又重实践的管理基础课程。
通过课堂讲授、案例研究和分组作业，让学员系统学习和掌握项目管理的概念、方法和工具等基础知识，了解学科前沿的一些最新进展，培养解决实际问题的能力；同时。
通过课内教学活动和课后分组作业等，培养学生的思考能力、团队合作精神。
通过本课程的学习，力求使学员能够系统掌握项目管理的概念、方法和工具等基础知识，能够熟练使用MS Project软件，并能运用这些知识和工具解决实际项目管理问题。
三、课程的教学内容和基本要求课程考核：1、上课出席、课堂与课后作业：10%2、分组作业与报告：30%（书面报告：20％；口头演讲：10％）3、考试：60%教学内容：1、项目管理概论；项目沟通管理（第1次）第一部分：2个学时。
项目部项目进度与成本控制计划
项目部项目进度与成本控制计划
一、项目进度计划
1. 确定项目目标与范围：在项目启动阶段，明确项目的目标、范围和要求，为后续的进度计划制定提供基础。
2. 制定任务分解结构：将项目分解为若干个可执行、可监控的子任务，明确各任务间的逻辑关系和依赖关系。
3. 估算项目资源和工期：根据任务分解结构，估算各项任务所需的人力、物力等资源，并合理安排工期。
4. 制定项目进度计划：根据任务分解结构、资源需求和工期估算，制定详细的项目进度计划，包括关键路径、里程碑等。
5. 监控项目进度：在项目执行过程中，通过定期检查、跟踪和调整进度计划，确保项目按计划进行。
二、项目成本控制计划
1. 确定项目成本目标：在项目启动阶段，明确项目的成本目标，包括预算、成本范围等。
2. 制定成本估算方法：根据项目的实际情况，选择适合的成本估算方法，如专家估算法、类比估算法等。
3. 编制成本估算：基于任务分解结构和资源需求，对项目的成本进行详细估算，包括直接成本、间接成本等。
4. 制定成本控制计划：根据成本估算结果，制定成本控制计划，包括成本控制目标、控制措施等。
5. 监控项目成本：在项目执行过程中，通过定期检查、跟踪和调整成本控制计划，确保项目成本控制在预期范围内。
(完整版)项目管理课程教学大纲
项目管理课程教学大纲课程名称：项目管理课程编码：091231103英文名称：PROJECT MANAGEMENT学时：48 其中实验学时：学分： 3开课学期：第三学年 1学期适用专业：工商管理课程类别：专业课课程性质：必修先修课程：管理学、财务管理一、课程性质及任务本课程属于工商管理专业的专业必修课。
它系统地介绍了一般项目管理方法的完整体系和有关知识，强调项目的共同管理规律、方法。
通过学习，可以使学生对项目管理有一个全面的认识，培养学生独立承担项目管理的能力。
项目管理课程的设置，主要是为今后培养具有扎实理论基础的项目管理人才奠定基础。
二、课程目标通过本课程的学习应该达到以下目标：1. 通过学习项目管理的基本理论、方法和管理技术，使学生掌握项目管理的相关知识，理论联系实际，自觉地把所学知识运用到实践中去。
2. 通过系统学习，增强学生的项目管理意识和创新意识，培养学生自学能力、应用能力和管理能力，提高学生分析问题和解决问题的能力，增强学生的竞争意识和开拓创新能力。
3. 通过计算机软件和项目管理软件的应用，结合项目的特点，引导学生进行项目的进度和费用的控制，切实提高学生的实践能力。
三、课程的教学要求（一）绪论本部分要求了解项目的概念、项目的基本要素，理解项目的基本特征，项目管理产生的发展经过的几个阶段，掌握项目管理知识体系的内容。
1. 项目与项目管理的概念2. 项目管理的发展3. 项目管理的知识体系及内容（二）项目组织管理本部分要求了解项目组织的概念及组织设计的原则、项目经理的地位、责任和权力；理解项目组织三种形式的优点和缺点，掌握不同形式项目组织结构的适用性。
1. 项目的组织2. 项目经理3. 项目团队（三）项目论证与评估本部分要求了解项目论证的作用、阶段、包括的内容，掌握项目财务评估和国民经济评价的指标体系的内容和评价的程序。
1. 项目评价程序与内容2. 项目财务评价3. 项目的国民经济评价4. 项目的环境影响评价（四）项目融资本部分要求了解融资的概念与特征，理解项目融资各种形式的特点和融资的基本程序，掌握项目融资的风险的管理。
《项目管理》课程教学大纲
《项目管理》课程教学大纲华南理工大学东莞东阳教学中心课程名称:项目管理（英文）：Prｏjｅct Man ａgemenｔ课程性质:必修课适用层次:专升本学时：８0 学分：5一、课程的作用、地位和任务1、课程作用项目管理是现代管理学科中一个日显突出其地位的新分支。
项目管理学科主要探索、研究和发现项目管理的理论、方法和最佳实践。
项目管理的对象---－项目,是在一定的条件下实现一定的目标的一次性活动,是组织增强环境适应性和应变性、实现变革和跳跃式发展的有效的运作方式和实施载体,是一种普遍适用的、先进的组织形式。
它已不局限于工程领域，而在各行各业得到应用。
项目管理不再是一种特殊的管理，它正迅速地成为商业活动的标准形式。
项目管理课程传授项目计划、项目实施与控制的现代理论以及社会实践案例,它涵盖了项目的综合管理、范围管理、时间管理、成本管理、质量管理、人力资源管理、沟通管理、风险管理和采购管理等九大领域以及企业多项目管理、项目管理软件等。
2、教学方法1）深入浅出地进行理论知识讲解: 多以案例和实例为依托,对理论知识特别是重点难点理论知识及其提出的背景、实践应用情况等进行阐述、介绍和分析。
2）开展以学生为本的互动教学: 以提问、作业和讨论等方式,让学生主动地加入教学环节中。
3）以仿方案实践培养理论知识系统应用能力。
将学生分组,指导学生执行项目任务书并进行项目过程和最终成果演示和评估。
3、课程学习目标和基本要求本课程教学目的：通过课程教学,使学生较好地掌握项目管理的核心理论和方法；同时辅以团队仿案例活动，培养学生自觉和正确地应用项目管理理论和知识指导实践工作的开展并解决项目管理中较为复杂的问题的综合能力。
本课程教学要求：本课程是中级项目管理课程,要求学生课前已经掌握了项目管理的基础理论和知识并具有一些项目管理工作背景和实践经验;而由于堂上时间有限，要求学生在课前对新内容及案例进行预习和提前思考、在课后读专题研究和案例研究文献，及在课上积极参与教学互动。
《项目管理》教学大纲
《项目管理》教学大纲课程性质：专业课程适用专业：经济、管理类总学时数：64 理论课学时：48 实验学时：16总学分：4要求先修课程：管理学、经济学、会计学、运筹学等教材：蒋景楠等·项目管理·上海：华东理工大学出版社，2006参考书：1、[美] James P﹒Lewis/著，赤向东译·项目计划、进度与控制（第三版）·北京：清华大学出版社，20022、本书编写组·投资项目可行性研究指南·北京：中国电力出版社，20023、刘明·最新PMP认证考试指南与练习·北京：电子工业出版社，20034、戚安邦·项目管理学·天津：南开大学出版社，20035、沈建明·项目风险管理·北京：机械工业出版社，20046、蒋景楠等·工程经济与项目评估·上海：华东理工大学出版社，20047、章银武·项目管理职位工作手册·北京：人民邮电出版社，20058、白思俊·项目管理案例教程·北京：机械工业出版社，2006一、本课程的地位、作用和任务科技的发展和市场的竞争，使整个社会处于项目林立的时代，项目管理正成为社会管理和企业管理现代化的重要内容，项目经理将成为21世纪年轻人首选的职业，在发达国家，项目管理知识不仅是经济管理类专业必修课程，也已成为许多高校的公共课程。
我国的项目管理知识的传授与应用相对缓慢，经济建设发展急需项目管理专业人才，因此，本课程的开设，对推广普及项目管理知识，培养项目管理专业人才具有迫切性和重要意义。
本课程以项目管理知识体系为主线，从项目管理的基本概念和管理过程出发，系统论述项目管理九个知识领域的基本内容和技术要点，侧重投资（工程）项目管理。
任何一个投资项目，都应该包括三个时期，即建设前期（可行性研究和项目评估阶段）、建设期（项目实施和管理阶段）和建成生产期（运作管理与资金回收阶段），它们之间是不可分割的整体，本课程讲授遵循项目寿命周期的客观规律和要求进行。
(完整版)项目控制课程教学大纲
(完整版)项目控制课程教学大纲课程概述该课程旨在提供项目控制的基础知识和技能，帮助学生有效地管理和控制项目的进展。
通过理论与实践相结合的教学方式，学生将学会制定项目计划、监控项目进度和成本，并能应对项目风险和变更。
课程目标- 理解项目控制的基本原则和方法- 掌握项目计划编制和进度控制的技巧- 学会评估和管理项目成本- 熟悉项目风险管理和变更控制的流程- 培养解决实际项目控制问题的能力课程大纲1. 项目控制导论- 项目控制的定义和目标- 项目控制的重要性和作用- 项目控制流程概述2. 项目计划编制- 项目目标和范围的确定- 工作分解结构（WBS）的制定- 项目时间计划的编制- 资源分配与优化3. 项目进度控制- 进度控制的原则和方法- 进度偏差的分析和解决- 指标与报告的使用4. 项目成本管理- 成本控制的基本概念- 成本估算和预算编制- 成本偏差分析和调整- 成本绩效指标的评估5. 项目风险管理- 风险管理的概述- 风险识别和评估- 风险应对策略与措施- 风险监控和控制6. 项目变更控制- 变更控制的重要性和流程- 变更识别和评估- 变更影响分析和决策- 变更实施与控制教学方法- 课堂讲授- 案例分析- 小组讨论- 实践项目控制工具评价方式- 课堂参与和表现：20% - 项目控制作业：40%- 期末考试：40%参考教材1. "项目控制原理与实践" - 作者名2. "项目管理实务" - 作者名注意事项- 学生需要具备基本的项目管理知识和技能- 课程教材和课件将在课程开始前提供- 请按时提交作业和参加考试以上为项目控制课程的教学大纲，请学生们提前准备，并严格按照要求参与课程。
如有任何问题，请随时与我联系。
《项目管理》教学大纲
《项目管理》教学大纲一、简况开课学院： 管理学院 学科：课程编号：课程名称（中文）：项目管理课程名称（英文）：Project Management学时/学分： 36学时/ 2 学分 开课时间： 秋季（9月5日-11月12日）预修课程： 概率论 面向专业： MBA教材及主要参考书：（1）Jack Gido and James P. Clements (2002) Successful Project Management, Cincinnati, Ohio: South-Western/Thomson Learning. （教材和讲义由教师提供）参考书：（2）Jack Gido, James P. Clements (2003) 张金成译。
成功的项目管理第二版。
机械工业出版社。
（教材）（3）白思俊主编 （2001）现代项目管理（上、中、下）。
机械工业出版社。
（参考书）（4）Project Management Institute (2001) A Guide to the Project Management Body of Knowledge (2000 ed.). （参考书）二、课程的性质和任务《项目管理》是一门既有理论又重实践的管理基础课程。
通过课堂讲授、案例研究和分组作业，让学员系统学习和掌握项目管理的概念、方法和工具等基础知识，了解学科前沿的一些最新进展，培养解决实际问题的能力；同时。
通过课内教学活动和课后分组作业等，培养学生的思考能力、团队合作精神。
通过本课程的学习，力求使学员能够系统掌握项目管理的概念、方法和工具等基础知识，能够熟练使用MS Project软件，并能运用这些知识和工具解决实际项目管理问题。
三、课程的教学内容和基本要求课程考核：1、上课出席、课堂与课后作业：10%2、分组作业与报告：30%（书面报告：20％；口头演讲：10％）3、考试：60%教学内容：1、项目管理概论；项目沟通管理（第1次）第一部分：2个学时。
项目管理教学大纲
项目管理教学大纲一、引言项目管理是一门独特的管理学科，它关注着如何有效地组织、计划和实施项目，以达到预期目标。
本教学大纲旨在为学生提供全面的项目管理知识和技能培训，帮助他们成为优秀的项目管理专业人才。
二、课程目标本课程的主要目标是培养学生掌握以下几个方面的能力：1. 理解项目管理的基础理论和原则；2. 掌握项目生命周期管理的方法和技巧；3. 熟悉项目范围、时间、成本和风险管理的基本流程；4. 学习项目团队组织和沟通技巧；5. 掌握项目质量和供应链管理的关键要素；6. 理解项目合同和法律风险管理的基本知识；7. 学习项目问题解决和决策分析的方法；8. 培养项目创新和领导能力。
三、课程内容1. 项目管理基础1.1 项目管理概述1.2 项目管理方法论1.3 项目管理职能和角色1.4 项目管理的挑战和趋势2. 项目生命周期管理2.1 项目启动和立项2.2 项目执行和监控2.3 项目收尾和验收3. 项目范围管理3.1 项目目标的确定和分解3.2 工作分解结构（WBS）的制定3.3 范围变更和控制4. 项目时间管理4.1 项目进度计划的制定4.2 网络计划图的绘制和分析4.3 进度控制和调整5. 项目成本管理5.1 项目预算的编制和控制5.2 成本估算和成本管理工具5.3 成本风险和变更管理6. 项目风险管理6.1 风险识别和评估6.2 风险应对策略的制定6.3 风险监控和控制7. 项目团队管理7.1 项目组织结构和角色分配 7.2 团队建设和激励7.3 沟通和冲突管理8. 项目质量管理8.1 质量计划和质量控制8.2 质量度量和改进8.3 供应商质量管理9. 项目合同和法律风险管理9.1 合同类型和基本条款9.2 合同管理和风险规避9.3 法律纠纷的解决10. 项目问题解决和决策分析10.1 问题识别和分析10.2 决策模型和方法10.3 决策风险和效果评估11. 项目创新和领导能力11.1 创新管理和创新团队11.2 领导力理论和实践11.3 项目经理的职业发展四、教学方法本课程将采用多种教学方法，包括：1. 讲授项目管理理论和实践；2. 分析真实案例和项目模拟练习；3. 小组讨论和团队合作项目；4. 客座演讲和行业研讨会；5. 个人作业和课堂展示。
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《项目进度管理与成本管理》课程教学大纲
课程名称（中文）：项目进度管理与成本管理
（英文）：Project schedule management and cost management
课程类别：必修课适用层次：专升本
总学时： 48 （理论教学时数： 48 实践教学时数：0 ）
总学分：3
先修课程: 无
一、课程性质、目的和任务
1.课程性质：专业课
2.目的和任务：
通过该课程学习，使学生掌握项目及项目管理的概念和特点；熟悉项目管理的方法和制度；掌握项目管理的计划与进度管理原理和方法，学会进度计划的编制、优化和控制；掌握项目成本管理；掌握项目质量管理的原理和方法，熟悉项目风险管理的基本理论和管理过程等知识。
通过教学与练习，提高学生解决项目管理的实际问题的能力，适应各类建筑、安装、装饰工程公司、工程管理公司、招标代理公司、投资咨询公司、房地产开发公司等对工程管理人才的需求。
二、课程教学内容和要求
（一）理论教学
第一章项目管理概述
教学内容与要求：主要了解管理的基本概念、管理学的发展历史、项目的基本特征、项目的目标和约束条件，掌握过程的基本作用、项目干系人的基本概念、项目管理知识体系的框架、项目阶段和生命周期、项目的组织结构。
重点与难点：重点是掌握过程的基本作用、项目干系人的概念、项目管理知识体系的框架。
第二章项目的整体管理
教学内容与要求：主要了解项目整体管理的基本过程、项目启动阶段的活动及项目选择的方法、如何制定一个高质量的项目计划、如何确保项目计划被有效的执行、项目产生变更的来源及变更的种类、如何处理项目变更、配置管理的基本概念和过程、项目收尾过程的活动。
重点与难点：如何制定一个高质量的计划及计划如何被有效执行，同时学会如何有效的管理项目的变更。
第三章项目范围管理
教学内容与要求：主要了解项目范围的基本概念、范围和需求的差别，掌握项目范围管理的基本过程、范围定义过程和范围说明书的基本内容、工作分解结构的重要性，重点掌握如何制定工作分解结构，了解非为确认的过程及目的。
重点与难点：重点掌握如何制定工作分解结构
第四章项目时间管理
教学内容与要求：了解时间资料的特殊性及项目管理的基本过程，了解活动之间的依赖关系，掌握如何进行活动资源估算和历时估算，掌握制定项目进度计划的方法，能推导项目关键路径的正推法和倒推法，掌握项目计划评审技术及进度控制的基本方法，理解关键链管理的基本思想。
重点与难点：重点掌握如何进行活动资源估算和历时估算，掌握制定项目进度计划的方法，能推导项目关键路径的正推法和倒推法。
第五章项目成本管理
教学内容与要求：了解项目成本管理的基本过程，掌握进行成本估算的方法，了解全寿命周期成本的概念，掌握进行项目预测的方法，理解成本基准计划的形式和意义，理解进行成本控制的基本思想，掌握净值分析技术。
重点和难点：成本估算的方法，理解成本基准计划的形式
第六章项目质量管理
教学内容与要求：了解符合性质量和适用性质量的基本概念，了解项目质量管理的基本过程，了解质量控制活动的两种类型：验证与确认。
了解质量保证的概念和实施过程，了解质量成本和质量的经济性原则，理解质量保证体系及如何进行质量改进，理解组织级的过程能力和系统的改进。
重点和难点：理解，理解质量保证体系及如何进行质量改进
第七章项目人力资源管理
教学内容与要求：理解人力资源的特殊性和人事管理的差别，了解项目人力资源管理的基本过程，了解团队形成的规律和团队角色理论，掌握激励的基本理论和几种方法，了解领导力的三种理论和情境领导的基本应用，掌握如何管理知识型团队，理解创新活动的特点，了解绩效考核的基本原则和要求，掌握冲突的解决办法。
重点和难点：理解人力资源的特殊性和人事管理的差别，掌握激励的基本理论和几种方法，掌握如何管理知识型团队，理解创新活动的特点，掌握冲突的解决办法。
第八章项目沟通管理
教学内容与要求：了解沟通的基本原理和模型，了解什么是沟通障碍及沟通的几种方法，掌握项目沟通管理的基本过程，理解沟通计划的内容，掌握沟通的几种方式，理解绩效报告的目的和内容，掌握管理干系认得方法。
重点和难点：沟通的基本原理和模型，沟通计划的内容，管理干系认得方法。
第九章项目风险管理
教学内容与要求：了解什么是风险及风险的类型，项目风险管理的基本过程，掌握分析识别方法，理解如何进行风险分析，掌握制定分析应对计划的几种策略，理解风险监控的目的和活动。
重点和难点：掌握风险的识别方法，理解分析分析的方法及风险监控的目的和活动
二、课程考核方式与要求
1.考核方式：
闭卷考试
2.考核要求：
要求学生基本掌握的知识点不低于 70 %（如：70%），根据各专业对课程的要求，知识应用部分约占 20 %（如：20%），拓展提高部分不超过 10 %（如：10%）。
三、课程参考资料
1．教材：项目管理李涛主编，中国人民大学出版社出版，2009年
2．参考书：项目管理段世霞主编，立信会出版社，2008年
项目管理概论戚安邦主编，清华大学出版社出版，2008年
四、其它说明
采用教授的方式，理论与实际的例子相结合。