塞翁失马-图文.PPT课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
10
翻译古文
助词,的
逃跑
近塞上之人有善术者,马无故亡而
精通术
数的人,他家的马不知什么缘故逃跑 进入到胡人境内。
11
都
代词,他,指善术者
人皆吊之,其父曰:“此何遽不为
福乎?” 对其不幸表示安慰
怎么就
人们都来安慰他,他父亲却说: “这难道不是福气吗?”
12
经过
28
寰宇浏览器
/soft/detail/38771.html
编辑:frgtrvrttrt66758
29
本文寓意
坏事可以变成好事,好事也可以 变成坏事,世上的任何事物在一定的 条件下是可以相互转化的.
塞翁失马 焉知非福
祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。 ——老子
19
全文翻译
靠近边塞的居民中,有一个精通术数的人,他家 的马不知什么缘故逃跑进入到胡人境内。人们都来 安慰他,他父亲说:“这难道不是福气吗?”经过几 个月,他的马带领着胡人的骏马回来了。人们都去 祝贺他,他父亲说:“这难道不是祸害吗?”他家里 有很多好马,他儿子喜欢骑着玩,从马上摔下来, 摔断了大腿。人们都来安慰他,他父亲说:“这难 道不是福气吗?”过了一年,胡人大举进攻边塞,壮 年男子都拿起弓箭去打仗。靠近边塞的人,绝大部 分都死了。这个人只因为腿瘸的缘故(没有被征去打 仗),父子相互保全生命。
18
塞翁失马
近塞上之人有善术者,马无故亡而 入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽 不为福乎?”居数月,其马将胡骏马 而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽 不能为祸乎?”家富良马,其子好骑, 堕而折其髀。人皆吊之,其父曰: “此何遽不为福乎?”居一年,胡人 大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人, 死者十九。此独以跛之故,父子相保。
带领
居数月,其马将胡骏马而归。
经过了几个月,他的马带领着胡人
的骏马回来了。
13
人皆贺之,其父曰:“此何遽不能 为祸乎?”
人们都去祝贺他,他父亲却说: “这难道不是祸害吗?”
14
富有
坠下
家富良马,其子好骑,堕而折其
髀。
大腿
家里有很多好马,他儿子喜欢骑 着玩,从马上摔下来,摔断了大腿。
15
人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福 乎?”
1
2
3
4
5
6
学习目标 学习目标 1:准确流利地朗读课文, 熟读成诵 2:准确翻译课文 3:多角度理解寓意
7
节选自《淮南子 人间训》,题目是编者加的.《淮南子》, 又名《淮南鸿烈》,西汉淮南王刘安(前179-前122)等编 著.
此书撰著于景帝一朝的后期,而于汉武帝刘彻即位之初的建 元二年进献于朝廷。 淮南王刘安是当时皇室贵族中学术修养 较为深厚的人,他招致宾客方术之士数千人著书立说,“作 《内篇》二十一篇,《外书》甚众,又为《中篇》八卷,言 神仙黄白之术,亦二十余万言”(《汉书·淮南厉王刘长 传》)。然而这部涉及范围十分广泛的文化巨著,留传下来 的只有《内书》二十一篇,也就是现在我们看到的《淮南 子》。
你真棒! 9
塞翁失马
近塞上之人有善术者,马无故亡而 入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽 不为福乎?”居数月,其马将胡骏马 而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽 不能为祸乎?”家富良马,其子好骑, 堕而折其髀。人皆吊之,其父曰: “此何遽不为福乎?”居一年,胡人 大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人, 死者十九。此独以跛之故,父子相保。
31
20
失马
21
得马
22
折髀
23
相保
24
失马
得马 相保
折髀
25
26
探究(抢答):
(1)从寓言故事情节的发展来看,福祸得失的一系 列变化说明了什么道理?
任何事物都是发展变化的。因为祸中往往隐藏
着福的因素,福中也常常预伏着祸的先机。福与祸、 得与失、好与坏在一定条件下是可以互相转化的。因 此应当用辩证发展的观点看问题。
30
课堂小结:
1.世上的任何事物都是发展变化的,我们应该用发 展的眼光看待事物,应学会辩证的看问题。 2.对待生活,我们应当积极乐观,不应消极悲观,应 “不以物喜,不以已悲”。
3.因为好坏、福祸、利害是相互转化的,在考虑问 题时,我们应当考虑周全,处事要谨慎,要防患于 未然。
4.要因势利导,变祸为福;要创造条件,把坏事变 成好事。 5.现实生活中,身处顺境时,我们不要沾沾自喜, 要心存忧患,居安思危;身处逆境时,我们不要气 馁,要安之泰然,处逆不惊.
8
预习检查(1、2、3、4、5、6组各 一行):给加粗字注音
❖ 堕(duò)而折(shé)其髀( bì) 坠(zhuì)落 ❖ 塞(sài )上 阻塞( sè) 瓶塞( sāi) ❖ 折(zhē)腾 折(zhé)叠 折(shé)本
❖ 损兵折( zhé)将 其子好(hào)骑 跛( bǒ) ❖ 何遽( jÙ )其父( f )曰 父( fù)子 ❖ 其马将(jiāng)胡骏ǔ马归 大将(jiàng)
27
(2)从“塞翁”能沉着冷静的静观事情的变 化来看,面对一系列变化,塞翁为什么能处变 不惊?
因为塞翁是一个“善术者”,能推测人事 的吉凶祸福,他好像洞悉人间世事的变化之玄机, 懂得祸福相依,利害相伴,且能转而相生的道
理。因此,面对这一系列变化,他能处变不 惊,沉着冷静,乐天知命,不因祸福而悲喜, 不以得失为怀。正因为如此,我们认识事物 应当把握事物发展变化的客观规律。
人们都来安慰他,他父亲却说: “这难道不是福气吗?”
16
壮年男子
居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦 而战。
拿起弓箭去打仗
过了一年,胡人大举进攻边塞,壮年 男子都拿起弓箭去打仗。
17
绝大部分
近塞之人,死者十九。
因为
此独以跛之故,父子相保。
这个人
只
靠近边塞的人,绝大部分都死了。
这个人只因为腿瘸的缘故(没有被征去 打仗),父子相互保全生命。
翻译古文
助词,的
逃跑
近塞上之人有善术者,马无故亡而
精通术
数的人,他家的马不知什么缘故逃跑 进入到胡人境内。
11
都
代词,他,指善术者
人皆吊之,其父曰:“此何遽不为
福乎?” 对其不幸表示安慰
怎么就
人们都来安慰他,他父亲却说: “这难道不是福气吗?”
12
经过
28
寰宇浏览器
/soft/detail/38771.html
编辑:frgtrvrttrt66758
29
本文寓意
坏事可以变成好事,好事也可以 变成坏事,世上的任何事物在一定的 条件下是可以相互转化的.
塞翁失马 焉知非福
祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。 ——老子
19
全文翻译
靠近边塞的居民中,有一个精通术数的人,他家 的马不知什么缘故逃跑进入到胡人境内。人们都来 安慰他,他父亲说:“这难道不是福气吗?”经过几 个月,他的马带领着胡人的骏马回来了。人们都去 祝贺他,他父亲说:“这难道不是祸害吗?”他家里 有很多好马,他儿子喜欢骑着玩,从马上摔下来, 摔断了大腿。人们都来安慰他,他父亲说:“这难 道不是福气吗?”过了一年,胡人大举进攻边塞,壮 年男子都拿起弓箭去打仗。靠近边塞的人,绝大部 分都死了。这个人只因为腿瘸的缘故(没有被征去打 仗),父子相互保全生命。
18
塞翁失马
近塞上之人有善术者,马无故亡而 入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽 不为福乎?”居数月,其马将胡骏马 而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽 不能为祸乎?”家富良马,其子好骑, 堕而折其髀。人皆吊之,其父曰: “此何遽不为福乎?”居一年,胡人 大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人, 死者十九。此独以跛之故,父子相保。
带领
居数月,其马将胡骏马而归。
经过了几个月,他的马带领着胡人
的骏马回来了。
13
人皆贺之,其父曰:“此何遽不能 为祸乎?”
人们都去祝贺他,他父亲却说: “这难道不是祸害吗?”
14
富有
坠下
家富良马,其子好骑,堕而折其
髀。
大腿
家里有很多好马,他儿子喜欢骑 着玩,从马上摔下来,摔断了大腿。
15
人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福 乎?”
1
2
3
4
5
6
学习目标 学习目标 1:准确流利地朗读课文, 熟读成诵 2:准确翻译课文 3:多角度理解寓意
7
节选自《淮南子 人间训》,题目是编者加的.《淮南子》, 又名《淮南鸿烈》,西汉淮南王刘安(前179-前122)等编 著.
此书撰著于景帝一朝的后期,而于汉武帝刘彻即位之初的建 元二年进献于朝廷。 淮南王刘安是当时皇室贵族中学术修养 较为深厚的人,他招致宾客方术之士数千人著书立说,“作 《内篇》二十一篇,《外书》甚众,又为《中篇》八卷,言 神仙黄白之术,亦二十余万言”(《汉书·淮南厉王刘长 传》)。然而这部涉及范围十分广泛的文化巨著,留传下来 的只有《内书》二十一篇,也就是现在我们看到的《淮南 子》。
你真棒! 9
塞翁失马
近塞上之人有善术者,马无故亡而 入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽 不为福乎?”居数月,其马将胡骏马 而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽 不能为祸乎?”家富良马,其子好骑, 堕而折其髀。人皆吊之,其父曰: “此何遽不为福乎?”居一年,胡人 大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人, 死者十九。此独以跛之故,父子相保。
31
20
失马
21
得马
22
折髀
23
相保
24
失马
得马 相保
折髀
25
26
探究(抢答):
(1)从寓言故事情节的发展来看,福祸得失的一系 列变化说明了什么道理?
任何事物都是发展变化的。因为祸中往往隐藏
着福的因素,福中也常常预伏着祸的先机。福与祸、 得与失、好与坏在一定条件下是可以互相转化的。因 此应当用辩证发展的观点看问题。
30
课堂小结:
1.世上的任何事物都是发展变化的,我们应该用发 展的眼光看待事物,应学会辩证的看问题。 2.对待生活,我们应当积极乐观,不应消极悲观,应 “不以物喜,不以已悲”。
3.因为好坏、福祸、利害是相互转化的,在考虑问 题时,我们应当考虑周全,处事要谨慎,要防患于 未然。
4.要因势利导,变祸为福;要创造条件,把坏事变 成好事。 5.现实生活中,身处顺境时,我们不要沾沾自喜, 要心存忧患,居安思危;身处逆境时,我们不要气 馁,要安之泰然,处逆不惊.
8
预习检查(1、2、3、4、5、6组各 一行):给加粗字注音
❖ 堕(duò)而折(shé)其髀( bì) 坠(zhuì)落 ❖ 塞(sài )上 阻塞( sè) 瓶塞( sāi) ❖ 折(zhē)腾 折(zhé)叠 折(shé)本
❖ 损兵折( zhé)将 其子好(hào)骑 跛( bǒ) ❖ 何遽( jÙ )其父( f )曰 父( fù)子 ❖ 其马将(jiāng)胡骏ǔ马归 大将(jiàng)
27
(2)从“塞翁”能沉着冷静的静观事情的变 化来看,面对一系列变化,塞翁为什么能处变 不惊?
因为塞翁是一个“善术者”,能推测人事 的吉凶祸福,他好像洞悉人间世事的变化之玄机, 懂得祸福相依,利害相伴,且能转而相生的道
理。因此,面对这一系列变化,他能处变不 惊,沉着冷静,乐天知命,不因祸福而悲喜, 不以得失为怀。正因为如此,我们认识事物 应当把握事物发展变化的客观规律。
人们都来安慰他,他父亲却说: “这难道不是福气吗?”
16
壮年男子
居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦 而战。
拿起弓箭去打仗
过了一年,胡人大举进攻边塞,壮年 男子都拿起弓箭去打仗。
17
绝大部分
近塞之人,死者十九。
因为
此独以跛之故,父子相保。
这个人
只
靠近边塞的人,绝大部分都死了。
这个人只因为腿瘸的缘故(没有被征去 打仗),父子相互保全生命。