塞翁失马优质课件
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《塞翁失马》ppt课件
不是祸害吗?”
有很多
喜欢 摔下来
家富良马,其子好骑,堕而折其
髀。
大腿
家里有的是好马,他儿子喜欢骑着玩, (有一天)从马上摔最下新编辑来ppt ,摔断了大腿。5
人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福 乎?”
人们都来安慰他,他却说:“这难 道不是福气吗?”
大举 壮年男子
拉开弓弦
居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。
都来安慰他,他却说:“这难道不是福气吗?”过
了一年,胡人大举进攻,进了长城,壮年男子都拿
起武器作战。靠近长城一带的人,绝大多数都战死
沙场。他儿子就因为腿瘸的缘故(没有被征去打
仗),父子得以保全生命。
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8
善术者:是福
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9
此故事情节可分为几个部分,请同学们 用简洁的语言来概括情节各部分的内容
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16
小结:
• 1.世上的任何事物都是发展变化的,我们应该用发展的 眼光看待事物,应学会辩证的看问题。
• 2.对待生活,我们应当积极乐观,不应消极悲观,应“不 以物喜,不以已悲”。
• 3.因为好坏、福祸、利害是相互转化的,在考虑问题时 ,我们应当考虑周全,处事要谨慎,要防患于未然。
• 4.要因势利导,变祸为福;要创造条件,把坏事变成好 事。
• 示例:当外敌入侵时,那些“近塞之人” 能拿起武器,以死报国,死得光荣。而“ 塞翁”之子“以跛独存,父子相保”显得 消极不可取。这是作者的局限性所在。
• 可持不同观点,言之有理即可。
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15
连生活,谈体会
• 你是否也有过类似“塞翁失马”的经历? 请你联系自己的生活体验,谈谈这则寓言 还可以给我们哪些启示。
塞翁失马成语故事PPT课件
塞 翁 失 马
成 语
• 从前,有一位老爷爷, 叫“塞翁”。
• 有一天,他的马跑到胡 国了。
• 人们都来安慰他,让他 别难过。
• 可是,这位老爷爷却说: “对我来说,或许是好 事呢!”
• 一段时间以后,那匹 马带回来了好几只胡 人马又回来了。
• 这个时候,人们都过来, 对他表示恭喜。
• 可是,这个时候,老爷 爷却高兴不起来,默默 地说:“这也许是件坏 事呢!”
• 结果,没过几天,老 爷爷的儿子从马上摔 下来,摔断了腿。!
• 这个时候,大家又过 来了,人们纷纷对他 进行安慰他。
• 不过,这个时候,这 位老爷爷却又说: “这也许是件好事 呢!”
• 过了一年,胡国人 大举进攻边塞,
• 去打仗的人,绝大部 分都没有回来。
• 而老爷爷的儿子, 因为腿瘸的缘故, 没有去打仗, 父子双双保全了性命。
无论遇到的是“福” 还是“祸” 都要调整自己的心态,乐观向上
坏事在一定条件下 也可以变成好事
sài wēng shī mǎ
塞翁失马
yān zhī
fēi
fú
焉知非福
sài wēng dé mǎ
塞翁得马
yān zhī fēi huò
成 语
• 从前,有一位老爷爷, 叫“塞翁”。
• 有一天,他的马跑到胡 国了。
• 人们都来安慰他,让他 别难过。
• 可是,这位老爷爷却说: “对我来说,或许是好 事呢!”
• 一段时间以后,那匹 马带回来了好几只胡 人马又回来了。
• 这个时候,人们都过来, 对他表示恭喜。
• 可是,这个时候,老爷 爷却高兴不起来,默默 地说:“这也许是件坏 事呢!”
• 结果,没过几天,老 爷爷的儿子从马上摔 下来,摔断了腿。!
• 这个时候,大家又过 来了,人们纷纷对他 进行安慰他。
• 不过,这个时候,这 位老爷爷却又说: “这也许是件好事 呢!”
• 过了一年,胡国人 大举进攻边塞,
• 去打仗的人,绝大部 分都没有回来。
• 而老爷爷的儿子, 因为腿瘸的缘故, 没有去打仗, 父子双双保全了性命。
无论遇到的是“福” 还是“祸” 都要调整自己的心态,乐观向上
坏事在一定条件下 也可以变成好事
sài wēng shī mǎ
塞翁失马
yān zhī
fēi
fú
焉知非福
sài wēng dé mǎ
塞翁得马
yān zhī fēi huò
《塞翁失马》ppt课件
sà i
jù
fǔ
塞翁
bì
何遽
bǒ hà o
父
髀
跛
好骑
朗读课文,疏通文意:
近塞上之人有善术者,马无故亡而 入胡。 靠近
擅长、 精通
逃跑
靠近长城一带的人们中,有一个精 通术数的人。(一天)他家的马不知什 么缘故逃到胡人那边去了。
人皆吊之,其父曰:“此何遽不 为福乎?” 安慰 怎么
就
都 译文:人们都来安慰他,他却说: “这难道不是福气吗?” 回来
因为
瘸腿
缘故
保全
此独以跛之故,父子相保。
他儿子就因为腿瘸的缘故(没有被 征去打仗),父子得以保全生命。
《塞翁失马》 靠近长城一带的人们中,有一个精通术数的人。 (一天)他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了, 人们都来安慰他,他却说:“这难道不是福气吗?” 过了几个月,他的那匹马(竟然)带领一群胡人的 骏马回来了。人们都去祝贺他,他却说:“这难道 不是祸害吗?”家里有的是好马,他儿子喜欢骑着 玩,(有一天)从马上摔下来,摔断了大腿。人们 都来安慰他,他却说:“这难道不是福气吗?”过 了一年,胡人大举进攻,进了长城,壮年男子都拿 起武器作战。靠近长城一带的人,绝大多数都战死 沙场。他儿子就因为腿瘸的缘故(没有被征去打 仗),父子得以保全生命。
人皆吊之,其父曰:“此何遽不为 福乎?” 人们都来安慰他,他却说:“这难 道不是福气吗?”
大举
壮年男子
拉开弓弦
居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。
过了一年,胡人大举进攻,进了长城, 壮年男子都拿起武器作战。
近塞之人,死者十九。
十分之九,意 思是绝大部分。
靠近长城一带的人,绝大多数都战死 沙场。
此人
jù
fǔ
塞翁
bì
何遽
bǒ hà o
父
髀
跛
好骑
朗读课文,疏通文意:
近塞上之人有善术者,马无故亡而 入胡。 靠近
擅长、 精通
逃跑
靠近长城一带的人们中,有一个精 通术数的人。(一天)他家的马不知什 么缘故逃到胡人那边去了。
人皆吊之,其父曰:“此何遽不 为福乎?” 安慰 怎么
就
都 译文:人们都来安慰他,他却说: “这难道不是福气吗?” 回来
因为
瘸腿
缘故
保全
此独以跛之故,父子相保。
他儿子就因为腿瘸的缘故(没有被 征去打仗),父子得以保全生命。
《塞翁失马》 靠近长城一带的人们中,有一个精通术数的人。 (一天)他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了, 人们都来安慰他,他却说:“这难道不是福气吗?” 过了几个月,他的那匹马(竟然)带领一群胡人的 骏马回来了。人们都去祝贺他,他却说:“这难道 不是祸害吗?”家里有的是好马,他儿子喜欢骑着 玩,(有一天)从马上摔下来,摔断了大腿。人们 都来安慰他,他却说:“这难道不是福气吗?”过 了一年,胡人大举进攻,进了长城,壮年男子都拿 起武器作战。靠近长城一带的人,绝大多数都战死 沙场。他儿子就因为腿瘸的缘故(没有被征去打 仗),父子得以保全生命。
人皆吊之,其父曰:“此何遽不为 福乎?” 人们都来安慰他,他却说:“这难 道不是福气吗?”
大举
壮年男子
拉开弓弦
居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。
过了一年,胡人大举进攻,进了长城, 壮年男子都拿起武器作战。
近塞之人,死者十九。
十分之九,意 思是绝大部分。
靠近长城一带的人,绝大多数都战死 沙场。
此人
《塞翁失马》课件PPT文档31页
1.谈谈这则寓言还可以给我们哪些
启示?
2 .你的生活中是否有过“塞翁 失马”?你有听说这样的事情吗?
启示:
1.世上的任何事物都是发展变化的,我们应该用 发展的眼光看待事物,应学会辩证的看问题。 2.要因势利导,变祸为福;要创造条件,把坏事变 成好事。 3.现实生活中,身处顺境时,我们不要沾沾自喜, 要心存忧患,居安思危;身处逆境时,我们不要 气馁,要安之泰然,处逆不惊。
39、没有不老的誓言,没有不变的承 诺,踏 上旅途 ,义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人, 决不会 坚韧勤 勉。
塞翁失马
广水市太平乡中心中学 左芝香
自相矛盾
狐假虎威
画龙点睛
人意过借所 启味假此谓 示深托喻寓 。长的彼言
的故的, 道事手通 理,法常 ,寄,采 以寓通用
……
四.学以致用,拓展延伸
考试成绩公布了, 小明是最后一名。 得知这一消息后, 他高兴得一蹦三尺 高,因为小明相信 坏事会变成好事, 下次一定能考好。 他这种观点对吗? 为什么?
寄语:
愿我们用生活的智 慧去明得失,辨祸福, 用生活的智慧去智慧地 生活。
坦然面对 笑傲人生
1. 收集我国古代成语、典故、 寓言中的“马”。
二、探究文本,读通文意
思考 :文中是怎样介绍塞翁的?
“近塞上之人有善术者”
“此何遽不为福乎”↗ “此何遽不为祸乎”↘ “此何遽不为福乎”↗
其父 ------曰:此何遽不 为福乎?
其父 ------曰:此何遽不 为祸乎?
寓言是一个怪物,当它朝 你走过来时,分明是一个故事, 生动活泼;而当它转身要走开 的时候,却突然变成了一个哲 理,严肃认真。
释词
1、马无故亡(逃跑)而入胡 2、人皆吊(安慰 )之 3、居( 经过)数月 4、其马将( 带领)胡骏马而归 5、其子好( 喜欢)骑 6、死者十九( 十分之九,绝大多)数
启示?
2 .你的生活中是否有过“塞翁 失马”?你有听说这样的事情吗?
启示:
1.世上的任何事物都是发展变化的,我们应该用 发展的眼光看待事物,应学会辩证的看问题。 2.要因势利导,变祸为福;要创造条件,把坏事变 成好事。 3.现实生活中,身处顺境时,我们不要沾沾自喜, 要心存忧患,居安思危;身处逆境时,我们不要 气馁,要安之泰然,处逆不惊。
39、没有不老的誓言,没有不变的承 诺,踏 上旅途 ,义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人, 决不会 坚韧勤 勉。
塞翁失马
广水市太平乡中心中学 左芝香
自相矛盾
狐假虎威
画龙点睛
人意过借所 启味假此谓 示深托喻寓 。长的彼言
的故的, 道事手通 理,法常 ,寄,采 以寓通用
……
四.学以致用,拓展延伸
考试成绩公布了, 小明是最后一名。 得知这一消息后, 他高兴得一蹦三尺 高,因为小明相信 坏事会变成好事, 下次一定能考好。 他这种观点对吗? 为什么?
寄语:
愿我们用生活的智 慧去明得失,辨祸福, 用生活的智慧去智慧地 生活。
坦然面对 笑傲人生
1. 收集我国古代成语、典故、 寓言中的“马”。
二、探究文本,读通文意
思考 :文中是怎样介绍塞翁的?
“近塞上之人有善术者”
“此何遽不为福乎”↗ “此何遽不为祸乎”↘ “此何遽不为福乎”↗
其父 ------曰:此何遽不 为福乎?
其父 ------曰:此何遽不 为祸乎?
寓言是一个怪物,当它朝 你走过来时,分明是一个故事, 生动活泼;而当它转身要走开 的时候,却突然变成了一个哲 理,严肃认真。
释词
1、马无故亡(逃跑)而入胡 2、人皆吊(安慰 )之 3、居( 经过)数月 4、其马将( 带领)胡骏马而归 5、其子好( 喜欢)骑 6、死者十九( 十分之九,绝大多)数
塞翁失马ppt课件优秀
塞翁失马ppt故事 • 塞翁失马故事的启示 • 塞翁失马在现代社会的应用 • 塞翁失马故事的文学与艺术表现 • 塞翁失马故事的思考与实践
01
塞翁失马的背景与故事
故事的起源与背景
01
故事起源于《淮南子·卷二·道应训 》,是西汉时期淮南王刘安及其 门客编著的一部哲学著作中的一 篇故事。
寻求支持
在面对困难时,应积极寻 求家人、朋友或专业人士 的支持和帮助,共同度过 难关。
政策制定中的风险评估
风险与利益权衡
政策制定过程中需要对各 种可能出现的风险进行充 分评估,并权衡风险与利 益之间的关系。
预防与应对
政策制定者需要制定有效 的预防措施和应对策略, 以降低风险对企业或个人 造成的影响。
逆境中的积极态度
面对困境的勇气
塞翁在失去马之后并没有沮丧消沉,而是保持了积极乐观 的态度,这种勇气和坚韧值得我们学习。
逆境中的成长
逆境是人生中不可避免的一部分,但也是成长的重要催化 剂。塞翁的故事告诉我们,在逆境中保持积极向上的态度 ,有助于我们更好地成长和提升。
乐观心态的力量
乐观的心态能够让人在困境中看到希望,从而产生更大的 动力去克服困难。塞翁的故事充分展示了乐观心态的力量 。
雕塑
雕塑家也会将塞翁失马的故事融入雕塑作品中,通过立体造型展现故事内涵,给 观众带来视觉和思考的双重享受。
05
塞翁失马故事的思考与实践
如何培养逆境中的积极心态
培养乐观情绪
面对困境时,保持乐观的心态, 相信自己能够克服困难。
增强自我效能感
通过不断学习和实践,提高自己的 能力和自信心,从而更好地应对挑 战。
影视作品中的塞翁失马
电影
一些电影将塞翁失马的故事情节融入剧情,通过影像和声音的呈现,让观众更 直观地理解故事所蕴含的道理。
01
塞翁失马的背景与故事
故事的起源与背景
01
故事起源于《淮南子·卷二·道应训 》,是西汉时期淮南王刘安及其 门客编著的一部哲学著作中的一 篇故事。
寻求支持
在面对困难时,应积极寻 求家人、朋友或专业人士 的支持和帮助,共同度过 难关。
政策制定中的风险评估
风险与利益权衡
政策制定过程中需要对各 种可能出现的风险进行充 分评估,并权衡风险与利 益之间的关系。
预防与应对
政策制定者需要制定有效 的预防措施和应对策略, 以降低风险对企业或个人 造成的影响。
逆境中的积极态度
面对困境的勇气
塞翁在失去马之后并没有沮丧消沉,而是保持了积极乐观 的态度,这种勇气和坚韧值得我们学习。
逆境中的成长
逆境是人生中不可避免的一部分,但也是成长的重要催化 剂。塞翁的故事告诉我们,在逆境中保持积极向上的态度 ,有助于我们更好地成长和提升。
乐观心态的力量
乐观的心态能够让人在困境中看到希望,从而产生更大的 动力去克服困难。塞翁的故事充分展示了乐观心态的力量 。
雕塑
雕塑家也会将塞翁失马的故事融入雕塑作品中,通过立体造型展现故事内涵,给 观众带来视觉和思考的双重享受。
05
塞翁失马故事的思考与实践
如何培养逆境中的积极心态
培养乐观情绪
面对困境时,保持乐观的心态, 相信自己能够克服困难。
增强自我效能感
通过不断学习和实践,提高自己的 能力和自信心,从而更好地应对挑 战。
影视作品中的塞翁失马
电影
一些电影将塞翁失马的故事情节融入剧情,通过影像和声音的呈现,让观众更 直观地理解故事所蕴含的道理。
《塞翁失马》小学古诗文PPT课件.
人们都来安慰他,那老人却说: “这难道不是福气吗?”
壮年男子
大举
拉开弓弦
居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。
过了一年,胡人大举入侵边塞,健壮 男子都拿起武器去作战。
近塞之人,死者十九。
十分之九,意 思是绝大部分。
边塞附近的人,死亡的占了十分之九。
这人 因为 瘸腿 缘故
保全
此独以跛之故,父子相保。
这个人惟独因为腿瘸的缘故免于征战, 父子俩一同保全了性命。
根据图画用自己的话讲述故 事:
1.“近塞上之人”遭遇了哪几件事?
马无故亡而入胡
堕而折其髀
2.出自本文的成语: 塞翁失马,焉知非福
3.本则寓言告诉我们什么道理?
道理
告诉人们好和坏,祸和福,在一定的条件下, 是可以相互转化的,所以我们看待问题要全面, 要有积极的心态。
课堂检测
《淮南子》
什么是寓言?
寓言,用假托的故事寄寓意味深长 的道理,给人以启示。
学习目标
1、看图讲故事的能力训练。 2、翻译课文,把握故事情节。
sài
jù
塞翁 何遽
bì hào
bǒ
髀 好骑 跛
《塞翁失马》
近/塞上之人/有善术者,马/无故亡 而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽/ 不为福乎?”居数月,其马/将胡骏马而 归。人皆贺之,其父曰:“此何遽/不能 为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而 折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽/ 不为福乎?”居一年,胡人/大入塞,丁 壮者/引弦而战。近塞之人,死者十九。 此独以跛之故,父子相保。
近塞上之人有善术者 近: 善:
马无故亡而入胡
亡:
其父曰:“此何遽不为福乎?” 何遽:
居数月
居:
壮年男子
大举
拉开弓弦
居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。
过了一年,胡人大举入侵边塞,健壮 男子都拿起武器去作战。
近塞之人,死者十九。
十分之九,意 思是绝大部分。
边塞附近的人,死亡的占了十分之九。
这人 因为 瘸腿 缘故
保全
此独以跛之故,父子相保。
这个人惟独因为腿瘸的缘故免于征战, 父子俩一同保全了性命。
根据图画用自己的话讲述故 事:
1.“近塞上之人”遭遇了哪几件事?
马无故亡而入胡
堕而折其髀
2.出自本文的成语: 塞翁失马,焉知非福
3.本则寓言告诉我们什么道理?
道理
告诉人们好和坏,祸和福,在一定的条件下, 是可以相互转化的,所以我们看待问题要全面, 要有积极的心态。
课堂检测
《淮南子》
什么是寓言?
寓言,用假托的故事寄寓意味深长 的道理,给人以启示。
学习目标
1、看图讲故事的能力训练。 2、翻译课文,把握故事情节。
sài
jù
塞翁 何遽
bì hào
bǒ
髀 好骑 跛
《塞翁失马》
近/塞上之人/有善术者,马/无故亡 而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽/ 不为福乎?”居数月,其马/将胡骏马而 归。人皆贺之,其父曰:“此何遽/不能 为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而 折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽/ 不为福乎?”居一年,胡人/大入塞,丁 壮者/引弦而战。近塞之人,死者十九。 此独以跛之故,父子相保。
近塞上之人有善术者 近: 善:
马无故亡而入胡
亡:
其父曰:“此何遽不为福乎?” 何遽:
居数月
居:
塞翁失马-图文.PPT课件
10
翻译古文
助词,的
逃跑
近塞上之人有善术者,马无故亡而
精通术
数的人,他家的马不知什么缘故逃跑 进入到胡人境内。
11
都
代词,他,指善术者
人皆吊之,其父曰:“此何遽不为
福乎?” 对其不幸表示安慰
怎么就
人们都来安慰他,他父亲却说: “这难道不是福气吗?”
12
经过
28
寰宇浏览器
/soft/detail/38771.html
编辑:frgtrvrttrt66758
29
本文寓意
坏事可以变成好事,好事也可以 变成坏事,世上的任何事物在一定的 条件下是可以相互转化的.
塞翁失马 焉知非福
祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。 ——老子
19
全文翻译
靠近边塞的居民中,有一个精通术数的人,他家 的马不知什么缘故逃跑进入到胡人境内。人们都来 安慰他,他父亲说:“这难道不是福气吗?”经过几 个月,他的马带领着胡人的骏马回来了。人们都去 祝贺他,他父亲说:“这难道不是祸害吗?”他家里 有很多好马,他儿子喜欢骑着玩,从马上摔下来, 摔断了大腿。人们都来安慰他,他父亲说:“这难 道不是福气吗?”过了一年,胡人大举进攻边塞,壮 年男子都拿起弓箭去打仗。靠近边塞的人,绝大部 分都死了。这个人只因为腿瘸的缘故(没有被征去打 仗),父子相互保全生命。
18
塞翁失马
近塞上之人有善术者,马无故亡而 入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽 不为福乎?”居数月,其马将胡骏马 而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽 不能为祸乎?”家富良马,其子好骑, 堕而折其髀。人皆吊之,其父曰: “此何遽不为福乎?”居一年,胡人 大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人, 死者十九。此独以跛之故,父子相保。
翻译古文
助词,的
逃跑
近塞上之人有善术者,马无故亡而
精通术
数的人,他家的马不知什么缘故逃跑 进入到胡人境内。
11
都
代词,他,指善术者
人皆吊之,其父曰:“此何遽不为
福乎?” 对其不幸表示安慰
怎么就
人们都来安慰他,他父亲却说: “这难道不是福气吗?”
12
经过
28
寰宇浏览器
/soft/detail/38771.html
编辑:frgtrvrttrt66758
29
本文寓意
坏事可以变成好事,好事也可以 变成坏事,世上的任何事物在一定的 条件下是可以相互转化的.
塞翁失马 焉知非福
祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。 ——老子
19
全文翻译
靠近边塞的居民中,有一个精通术数的人,他家 的马不知什么缘故逃跑进入到胡人境内。人们都来 安慰他,他父亲说:“这难道不是福气吗?”经过几 个月,他的马带领着胡人的骏马回来了。人们都去 祝贺他,他父亲说:“这难道不是祸害吗?”他家里 有很多好马,他儿子喜欢骑着玩,从马上摔下来, 摔断了大腿。人们都来安慰他,他父亲说:“这难 道不是福气吗?”过了一年,胡人大举进攻边塞,壮 年男子都拿起弓箭去打仗。靠近边塞的人,绝大部 分都死了。这个人只因为腿瘸的缘故(没有被征去打 仗),父子相互保全生命。
18
塞翁失马
近塞上之人有善术者,马无故亡而 入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽 不为福乎?”居数月,其马将胡骏马 而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽 不能为祸乎?”家富良马,其子好骑, 堕而折其髀。人皆吊之,其父曰: “此何遽不为福乎?”居一年,胡人 大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人, 死者十九。此独以跛之故,父子相保。
《塞翁失马》ppt课件(20页)
翻译下列句子
1.此何遽不为福乎? 2.居数月,其马将胡骏马而归 3.此独以跛之故,父子相保。 4.丁壮者引弦而战
三读: 品故事,悟道理
结合课文,说说塞翁这家人经历了哪些祸福?
面对祸福,众人和塞翁是如何反应的?
【塞翁失马】 人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?” 【塞翁得马】 人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?” 【其子折髀】 人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”
井 底 之 蛙
叶 公 好 龙
对 牛 弹 琴
寓言像一把钥匙,可 以打开心灵之门,启发 智慧,让思维活跃。
那么什么是寓言呢?
寓言
小知识
用假托的故事寄寓意味深长的道理, 给人以启示。大多篇幅简短,主人公可以 是人,也可以是拟人化的生物或非生物。 主题 多是借此喻彼,借远喻近,借古喻今, 使深奥的道理从简单的故事中体现出来, 具有鲜明的哲理性和讽刺性。在创作上常 常运用夸张和拟人等表现手法。
学习 目 标
1.了解文学常识,积累文言字词。 2.诵读课文,把握内容。 3.联系生活实际,理解寓意。
本文选自《淮南子·人间训》。《淮 南子》又名《淮南鸿烈》,是西汉时淮南 王刘安召集其门客集体编著的。 刘安,西汉著名思想家、文学家。该 书在继承先秦道家思想的基础上,综合了 诸子百家学说中的精华部分,对后世研究 秦汉时期文化起到了不可替代的作用。
之死 引 胡 遽 皆 好 祸 父 马 居 曰 入 善 故者 弦 人 不 吊 骑 乎 曰 而 数 此 胡 术 父十 而 大 为 之 堕 家 此 归 月 何 人 者 近 子九 战 入 福 其 而 富 何 人 其 遽 皆 马 塞 相此 近 塞 乎 父 折 良 遽 皆 马 不 吊 无 上 保独 塞 丁 居 曰 其 马 不 贺 将 为 之 故 之 以之壮一此髀其能之胡福其亡 人 跛人者年何人子为其骏乎父而 有
《塞翁失马》课件
塞翁失马
阐述塞翁失马和失马后的反思
3
人生的无常和变化
分析故事中所蕴含的人生哲理
主题分析
1 人生哲理的揭示
探讨故事中所揭示的人生 智慧和哲学思考
2 信息和启示
总结故事所传达的重要信 息和启示
3 生命态度的思考
引导听众思考人生的价值 观和积极的生命态度
结语
总结讲座内容
简要总结本次讲座内容和核 心要点
拥抱人生变化
鼓励听众积极拥抱人生中的 变化和挑战
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《塞翁失马》ppt课件
《塞翁失马》是一则寓言故事,背后蕴含深刻的人生哲理。本次课件将介绍 故事的背景和作者,以及阐述故事情节和主题的重要性。
简介
背景和作者
介绍《塞翁失马》的起源和作者
概述故事情节和主题
阐述塞翁得马和失马的经过,以及人生的无常和变化
故事情节
1
Байду номын сангаас
塞翁得马
描述塞翁得马和得到马之后的转变
2
《塞翁失马》课件
生的起伏。
《塞翁失马》的传承和发展
传承方式多样
作品通过口头传说、文字记载、戏剧表演等多种 方式传承下来,流传至今。
文学作品引用
古今许多文学作品都引用了《塞翁失马》的故事 ,进一步扩大了其影响。
新的解读与演绎
随着时代的发展,人们对《塞翁失马》有了新的 解读和演绎,赋予其新的意义和价值。
05
《塞翁失马》的现代解读和应用
故事中的人物关系
01
02
03
04
塞翁
一个老者,养有一匹骏马。
塞翁的儿子
喜欢骑马,后来从马上摔下骨 折。
村民
与塞翁有交往,互相安慰和祝 福。
胡人
侵略者,导致塞翁的儿子免于 一死。
故事中的主题思想
人生福祸相依,要有平和的心态去面 对。
在困境中要保持乐观和坚定,相信未 来会有转机。
不要被眼前的得失所迷惑,要看到事 物的长远影响。
03
《塞翁失马》的寓意和启示
பைடு நூலகம் 塞翁失马的寓意
01
02
03
福祸相依
塞翁失马的故事揭示了福 祸相依的道理,即好事和 坏事有时是相互转化的。
逆境中的希望
故事告诉我们,在面对困 境时,不要轻易放弃,因 为逆境中往往孕育着希望 。
淡泊名利
塞翁失马的故事启示我们 要淡泊名利,不要过分追 求物质利益,因为真正的 幸福往往与物质无关。
《塞翁失马》的文学价值和社会影响
《塞翁失马》的文学价值
语言简练
作品以简洁的语言,生动地描绘 了塞翁失马的故事,展现了古代
文学的魅力。
寓意深远
作品通过塞翁失马的故事,传达出 “祸兮福之所倚,福兮祸之所伏” 的深刻寓意,引人深思。
《塞翁失马》的传承和发展
传承方式多样
作品通过口头传说、文字记载、戏剧表演等多种 方式传承下来,流传至今。
文学作品引用
古今许多文学作品都引用了《塞翁失马》的故事 ,进一步扩大了其影响。
新的解读与演绎
随着时代的发展,人们对《塞翁失马》有了新的 解读和演绎,赋予其新的意义和价值。
05
《塞翁失马》的现代解读和应用
故事中的人物关系
01
02
03
04
塞翁
一个老者,养有一匹骏马。
塞翁的儿子
喜欢骑马,后来从马上摔下骨 折。
村民
与塞翁有交往,互相安慰和祝 福。
胡人
侵略者,导致塞翁的儿子免于 一死。
故事中的主题思想
人生福祸相依,要有平和的心态去面 对。
在困境中要保持乐观和坚定,相信未 来会有转机。
不要被眼前的得失所迷惑,要看到事 物的长远影响。
03
《塞翁失马》的寓意和启示
பைடு நூலகம் 塞翁失马的寓意
01
02
03
福祸相依
塞翁失马的故事揭示了福 祸相依的道理,即好事和 坏事有时是相互转化的。
逆境中的希望
故事告诉我们,在面对困 境时,不要轻易放弃,因 为逆境中往往孕育着希望 。
淡泊名利
塞翁失马的故事启示我们 要淡泊名利,不要过分追 求物质利益,因为真正的 幸福往往与物质无关。
《塞翁失马》的文学价值和社会影响
《塞翁失马》的文学价值
语言简练
作品以简洁的语言,生动地描绘 了塞翁失马的故事,展现了古代
文学的魅力。
寓意深远
作品通过塞翁失马的故事,传达出 “祸兮福之所倚,福兮祸之所伏” 的深刻寓意,引人深思。
(优)塞翁失马课件ppt文档
近塞之人,死者十九。 思是绝大部分。
靠近长城一带的人,绝大多数都战死 沙场。
此人 因为 瘸腿 缘故
保全
此独以跛之故,父子相保。
他儿子就因为腿瘸的缘故(没有被征 去打仗),父子得以保全生命。
《塞翁失马》 靠近长城一带的人中,有一个精通术数的人。
(一天)他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了, 人们都来安慰他,他却说:“这难道不是福气吗?” 过了几个月,他的那匹马(竟然)带领一群胡人的 骏马回来了。人们都去祝贺他,他却说:“这难道 不是祸害吗?”家里有的是好马,他儿子喜欢骑着 玩,(有一天)从马上摔下来,摔断了大腿。人们 都来安慰他,他却说:“这难道不是福气吗?”过 了一年,胡人大举进攻,进了长城,壮年男子都拿 起武器作战。靠近长城一带的人,绝大多数都战死 沙场。他儿子就因为腿瘸的缘故(没有被征去打 仗),父子得以保全生命。
坏事可以变成好事,好事也可以变成坏事,世上
的任何事物在一定的条件下是可以相互转化的
现在,你还认为好事一定可以变坏事,或者坏事一定 能变好事吗?
好事变坏事或坏事变好事,都是要在一定的条件下。 如,家庭突遭打击,变故,陷入困境,这是祸,但如果 能从容、镇静,在困境中拼搏、奋起,那么,这又不失 为一种宝贵的精神财富。当然,在困境中一蹶不振,丧 失信心,甚至失去生活勇气,那么,这祸就只能是祸了。 所以,要注意把握好转化的点、条件。
善术者:是福
此故事情节可分为几个部分,请同学们 用简洁的语言来概括情节各部分的内容
内容探究:
• 在“塞翁”看来,坏事能变成好事,好事能变成 坏事,难道就不要一定的条件就可以转化的吗? 当然,在困境中一蹶不振,丧失信心,甚至失去生活勇气,那么,这祸就只能是祸了。
人们都去祝贺他,他却说:“这难道不是祸害吗?”家里有的是好马,他儿子喜欢骑着玩,(有一天)从马上摔下来,摔断了大腿。 不要孤立、静止地看待得失,事情的好坏可以转化,要辩证地看待得失祸福,要发展的看待事物,以一颗平常心对待生活,不要过分 为一时一事之得失而计较。
靠近长城一带的人,绝大多数都战死 沙场。
此人 因为 瘸腿 缘故
保全
此独以跛之故,父子相保。
他儿子就因为腿瘸的缘故(没有被征 去打仗),父子得以保全生命。
《塞翁失马》 靠近长城一带的人中,有一个精通术数的人。
(一天)他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了, 人们都来安慰他,他却说:“这难道不是福气吗?” 过了几个月,他的那匹马(竟然)带领一群胡人的 骏马回来了。人们都去祝贺他,他却说:“这难道 不是祸害吗?”家里有的是好马,他儿子喜欢骑着 玩,(有一天)从马上摔下来,摔断了大腿。人们 都来安慰他,他却说:“这难道不是福气吗?”过 了一年,胡人大举进攻,进了长城,壮年男子都拿 起武器作战。靠近长城一带的人,绝大多数都战死 沙场。他儿子就因为腿瘸的缘故(没有被征去打 仗),父子得以保全生命。
坏事可以变成好事,好事也可以变成坏事,世上
的任何事物在一定的条件下是可以相互转化的
现在,你还认为好事一定可以变坏事,或者坏事一定 能变好事吗?
好事变坏事或坏事变好事,都是要在一定的条件下。 如,家庭突遭打击,变故,陷入困境,这是祸,但如果 能从容、镇静,在困境中拼搏、奋起,那么,这又不失 为一种宝贵的精神财富。当然,在困境中一蹶不振,丧 失信心,甚至失去生活勇气,那么,这祸就只能是祸了。 所以,要注意把握好转化的点、条件。
善术者:是福
此故事情节可分为几个部分,请同学们 用简洁的语言来概括情节各部分的内容
内容探究:
• 在“塞翁”看来,坏事能变成好事,好事能变成 坏事,难道就不要一定的条件就可以转化的吗? 当然,在困境中一蹶不振,丧失信心,甚至失去生活勇气,那么,这祸就只能是祸了。
人们都去祝贺他,他却说:“这难道不是祸害吗?”家里有的是好马,他儿子喜欢骑着玩,(有一天)从马上摔下来,摔断了大腿。 不要孤立、静止地看待得失,事情的好坏可以转化,要辩证地看待得失祸福,要发展的看待事物,以一颗平常心对待生活,不要过分 为一时一事之得失而计较。
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应当把握事物发展变化的客观规律。
课堂小结:
1.世上的任何事物都是发展变化的,我们应该用发 展的眼光看待事物,应学会辩证的看问题。 2.对待生活,我们应当积极乐观,不应消极悲观, 应“不以物喜,不以已悲”。 3.凡事都有双面性,在做事之前我们应当考虑周全, 处事要谨慎,要防患于未然。 4.要因势利导,变祸为福;要创造条件,把坏事变 成好事。 5.现实生活中,身处顺境时,我们不要沾沾自喜, 要心存忧患,居安思危;身处逆境时,我们不要气 馁,要安之泰然,处逆不惊.
寓言故事一般比较短小而含义深刻,有许多成语就出 自寓言,你知道吗?从这则寓言中可以概括一些成语, 试试吧。
塞翁失马,安知非福? 塞翁失马 祸福相倚 祸福同邻 祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。(老子) 利与害同门,祸与福同邻。(文徵明)
塞翁失马,焉知祸(非)福
训练检测
试着翻译下列句子 (1)暮而果大亡其财。 (2)此何遽不为福乎? (3)家富良马,其子好骑,堕而折其髀。 (4)此独以跛之故,父子相保。
塞翁失马
sà i 近塞上之人有善术者,马无
fǔ jù
故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:
“此何遽不为福乎?”居数月,其 马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰 “此何遽不 hà o bì 能 为祸乎?” 家富良马,其子好骑,堕而折其髀。 人 xiá n
bǒ
皆吊之,其父曰:“ 此何遽不为福乎?” 居一年,
sà i
一、初读课文
1、读准字音、注意停顿。
其父( fǔ )曰 父( fù )子 其马将( jià )胡骏马归 ng 堕( duò)而折( zhé )其髀( bì ) 塞( sài ) 遽( jù ) 好( hào )骑 跛( bǒ )
2、正解理解词语。 • 重点词语意义: • 马无故亡(逃跑)而入胡 • 人皆吊( 安慰)之 • 居(经过)数月 • 其马将(带领 )胡骏马而归 • 其子好(喜欢 )骑 • 死者十九(十分之九,绝大部分 ) • 其父曰(成年男子 )
作业布置:
收集几则寓言,准 备下节课讲给同学们听, 并让同学说说,寓言蕴 含的寓意。
近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。
指长城一带 精通术数的人 逃跑
人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居 对其不幸表示安慰 怎么就,表反问 经过 数 月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:
bì “此遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑, 带领
堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不
壮年男子 拉开弓弦 为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦 十分之九,意指绝大部分 这个人
更多资源
寓言是文学作品的一种体裁﹐ 以劝喻或讽刺性的故 事为内容的文学样式。篇幅大多简短,具有鲜明的哲理性
和讽刺性。故事的主人翁有的是人,有的是人格化的动物, 植物或自然界其他东西和现象。 主题思想大多是借此喻彼,借远喻近,借古喻今,借 小喻大,使深奥的道理从简单的故事中体现出来。寓 言在创作上经常运用夸张和拟人等表现手法。
文学常识 《韩非子· 说难》 1、《智子疑邻》选自____, 战国 作者是____末期著名思想家韩非。 2、《塞翁失马》选自《淮南子》 淮南鸿烈 又名《____》,由西汉淮南王等 编著。 3、《水浒传》中斗杀西门庆,大 闹飞云浦、血溅鸳鸯楼的好汉是 武松 ____。请再写出有关他的一个故事 景阳冈打虎(义夺快活林、 情节: 除恶蜈蚣岭)
井 底 之 蛙
叶 公 好 龙
1
对 牛 弹 琴
2
守 株 待 兔
3
4
• • • • •
刚才我们看到的都是什么? 都是成语,也是寓言故事。 这些故事有一个什么共同特点? 都有深刻的意义。 这样的故事叫寓言。
生活启示录
寓言像一把钥匙,可以 打开心灵之门,启发智慧, 让思维活跃。
那么什么是寓言呢?
文学常识:
寓言:用假托的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示。
《淮南子· 人间训》
目标导航
• 掌握部分生字词的读音和字形,能流利的 朗读课文。 • 正确解释重点字词的意思,能正确翻译句 子 • 理解本则寓言的含义
本文选自《淮南子· 人间训》。《淮 南子》又名《淮南鸿烈》,是西汉时淮南 王刘安召集其门客集体编著的。后刘安因 被告谋反而自杀。《淮南子》以道家思想 为主,糅合儒、法、阴阳等思想,论理时 常常引述古代神话、传说,因而保存了一 部分珍贵的神话资料,内容丰富,文笔优 美。
看图复述故事
塞 翁 失 马
吊之
《淮南子》
贺之
祸
马亡而入胡
吊之
转化
将胡马归
子骑马折其髀
转化
父子相保
福
寓意:
告诉人们好和坏,祸和福,在一定的 条件下,是可以相互的发展来看,福祸得失的一系 列变化说明了什么道理?
任何事物都是发展变化的。因为祸中往往隐藏
着福的因素,福中也常常预伏着祸的先机。福与祸、 得与失、好与坏在一定条件下是可以互相转化的。因 此应当用辩证发展的观点看问题。
大腿
而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故, 父子相保。
保全
《塞翁失马》 靠近长城一带的人们中,有一个精通术数的人。 (一天)他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了, 人们都来安慰他,他却说:“这难道不是福气吗?” 过了几个月,他的那匹马(竟然)带领一群胡人的 骏马回来了。人们都去祝贺他,他却说:“这难道 不是祸害吗?”家里有的是好马,他儿子喜欢骑着 玩,(有一天)从马上摔下来,摔断了大腿。人们 都来安慰他,他却说:“这难道不是福气吗?”过 了一年,胡人大举进攻,进了长城,壮年男子都拿 起武器作战。靠近长城一带的人,绝大多数都战死 沙场。他儿子就因为腿瘸的缘故(没有被征去打 仗),父子得以保全生命。
近塞之人,有善术者,马无故亡而入胡。
居数月,其马将胡骏马而归。
人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸
乎?”
家富良马,其子好骑,
堕而折其髀。
人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”
居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。
近塞 之人,死者十九。
此 独 以 跛 之 故 , 父 子 相 保 。
(1)这天晚上果然丢失了大量的 财物。 (2)这怎么就不是福气呢? (3)家里有很多好马,他的儿子 喜欢骑着玩,有一天从马上掉下来 摔断了他的大腿。 (4)这个人只因为腿瘸的缘故, 父子都保全了姓名。
课外延伸
3、我们平时所见的成语,许多是与 历史人物有关的。下面这些成语,你 知道是与哪些人物有关?选择你所喜 欢的一个成语,谈谈成语对你有什么 启发。 破釜沉舟 (项羽) 负荆请罪 (廉颇) 卧薪尝胆 (勾践)
一词多义: • 亡 暮而果大亡其财 (丢失 ) 逃跑 ) 马无故亡而入胡 ( • 将 必将有盗 (将要 ) 其马将胡骏马而归 (带领 ) • 之 人皆贺之 (代词,他 ) 近塞之人 (助词,的)
• • • •
词类活用: 近塞之人 形容词做动词,靠近。 有善术者 形容词做动词,擅长。 胡人大入塞 形容词做状语,大举。
(2)从“塞翁”能沉着冷静的静观事情的变 化来看,面对一系列变化,塞翁为什么能处变 不惊?
因为塞翁是一个“善术者”,能推测人事 的吉凶祸福,他好像洞悉人间世事的变化之玄机, 懂得祸福相依,利害相伴,且能转而相生的道 理。因此,面对这一系列变化,他能处变不 惊,沉着冷静,乐天知命,不因祸福而悲喜, 不以得失为怀。正因为如此,我们认识事物