2014年度学校教育技术工作计划
2014年教学工作计划
2014年教学工作计划一、教学目标1. 提升学生综合素质，培养学生的创新能力和实践能力。
2. 加强课程建设，优化教学内容，确保教学与时俱进。
3. 强化教学管理，提高教学质量和教学效率。
二、教学内容与方法1. 根据学科特点，制定详细的教学大纲，明确教学目标和教学重点。
2. 采用多样化的教学方法，如案例教学、小组讨论、实验教学等，提高学生的参与度和学习兴趣。
3. 引入现代教育技术，如多媒体教学、网络教学等，丰富教学手段。
三、教学资源建设1. 更新和完善教学资料，包括教材、参考书、网络资源等。
2. 加强与企业的合作，引入行业专家参与教学，提供实践指导。
3. 建立教学资源共享平台，方便教师和学生获取教学资源。
四、教学评价与反馈1. 建立科学合理的评价体系，包括学生自评、同伴评价、教师评价等多维度评价。
2. 定期组织教学反馈会议，收集学生和教师的意见和建议，不断优化教学计划。
3. 通过问卷调查、访谈等方式，了解学生对教学的满意度，及时调整教学策略。
五、师资队伍建设1. 加强教师培训，提升教师的专业素养和教学能力。
2. 鼓励教师参与学术交流，拓宽视野，更新教学理念。
3. 建立教师激励机制，提高教师的工作积极性和创造性。
六、教学环境与设施1. 改善教学环境，提供安全、舒适的学习空间。
2. 更新教学设施，如多媒体教室、实验室等，满足教学需求。
3. 加强校园网络建设，提高网络教学的覆盖率和质量。
七、教学研究与创新1. 鼓励教师开展教学研究，探索教学规律，形成教学特色。
2. 支持教师参与教学改革，尝试新的教学模式和方法。
3. 建立教学创新基金，资助有潜力的教学研究项目。
八、时间安排与进度控制1. 制定详细的教学时间表，明确每学期的教学任务和时间节点。
2. 定期检查教学进度，确保教学计划的顺利实施。
3. 根据实际情况，灵活调整教学计划，应对可能出现的问题。
九、学生指导与服务1. 加强对学生的学业指导，帮助学生制定合理的学习计划。
2014年现代教育技术工作计划
中学2014年现代教育技术工作计划围绕教育局工作部署和学校行政的工作安排，紧紧抓住教育信息化大发展的契机，确立构建教育信息化平台。
坚持以发展为主题，以教育创新为动力，以信息化应用为基础，以教育科研为龙头，以应用为抓手的基本工作思路；着重课题研究、课堂教学两个方面部署和落实现代教育技术的研究和管理工作，努力为实现学校教育的跨越式发展服务，充分发挥我校对现代教育技术应用的效能，丰富教师的教学手段，增加学生的学习兴趣，扩大学生的视野，从而提高教学效果，为我校教育、教学质量的稳步提升，发挥应有的作用。
一、加强组织领导，规范管理机制以校长为组长的校现代教育技术工作领导小组，两位教研组长分管图书馆、实验室、信息技术、音体美和其它专用教室，总务主任做好后勤保障工作。
建立健全各项规章制度，落实各个岗位的责任分工，使教育技术装备管理更趋规范化、科学化、合理化、人性化。
定期召开领导小组会议和扩大会议，研究和部署我校的现代教育技术工作规划，交流汇总在平时检查中发现的不足和存在的问题，及时督促相关人员改进和纠正，确保了我校教育技术装备在教育教学中管好用好，充分发挥其在教育教学中的作用。
二、加强学校现代教育技术设备管理，不断提高服务工作质量加强对各办公电脑及网络教室的使用管理，各科室负责人要定期做好清洁工作。
教育全体教师，提倡勤俭节约、爱护电教设备的良好习惯。
做好电教设备的维护和管理。
做好校园网络维护、办公电脑设备维修等工作，确保校园网络畅通、所有电教设备都能正常使用。
三、努力抓好现代教育技术信息资源建设，构筑教育现代化新平台1、不断更新和充实学校网站，做好学校的新闻报道工作，各部门的新闻宣传特别是教师、学生的获奖信息要及时公布，通过网站大力宣传学校的办学思想、教育教学实绩、学生生活活动，及时展示和交流我校教育风貌。
2、依托学校网站，继续推行学校网上政务，及时贯彻教育局的各类文件，发布各类通知和信息，让我校校园网成为对外展示、学校管理、校务公开、教师交流和教学信息获取的平台。
2014---2015学年度教学工作计划 (1)
锦山小学2014---2015学年度第一学期教学工作计划锦山小学教导处教学工作是学校的中心工作，良好的教学质量是学校的立校之本，也是教师的立教之本。
为了进一步提高教育教学质量，切实搞好我校的各项工作，在认真总结上学期工作的基础上，从我校实际情况出发，根据教研室的工作意见和新学期我校的工作重点特制本学期教学计划：一、指导思想：教学教研工作将紧紧围绕学校总体目标，继续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，提高教师课堂教学的技艺，培养学生良好的行为习惯和思维习惯，严把教学质量观，全面推进新一轮课程改革。
本学期教导处以“细化教学常规管理工作，全面提升教学质量，努力打造学校特色”为目标，紧紧围绕教研室2014——2015年工作要点，扎实有效开展各项教学工作二、工作目标：加大力度狠抓常规教学，努力抓出实效、抓出成绩，做到以人为本、以学生发展为本，以教育科研为先导，以课程改革为动力，以培养学生创新精神和实践能力为重点，创新课堂教学模式，倡导学生积极思维、主动参与、乐于探究、勤于动手，全面实施素质教育，全面提高教学质量。
三、工作思路：1、规范教学管理，健全机制、完善制度，深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践；2、狠抓常规教学，抓严常规细节，抓实常规过程。
3、推进重点校本教研校本培训项目活动，发挥教学能手、骨干教师和名教师的引领、示范作用。
真正更新教师观念，促进年轻教师的成长，全面提升教师的整体素质；4、强化教育科研，促进教学和科研一体化；使锦山小学教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理规范化，全面育人个性化。
5、抓实毕业班的教学工作，争取毕业班的教育教学工作在上一个台阶。
6、关注学生的养成教育，抓实学生的常规管理，培养学生良好的学习习惯，形成良好的校风、班风和学风。
7、加强学籍管理工作，做到学籍管理规范、有序。
8、抓好教学“五个工程”。
学会说话，练就一口好的“口才”；结合开展国学经典吟诵实验，每学期至少背诵50首古诗词；每学期至少读两本中外经典文学名著；每周至少撰写6篇日记；写一手漂亮的字。
现代教育技术工作计划(学校2014.3)
2014现代教育技术工作计划青白江区姚渡学校信息技术工作计划的主要任务是：网络的完善和充分利用、完善教学资源库、提高教师队伍电教素质、完成信息技术教学工作和提高学生信息技术素养和能力。
一、指导思想贯彻落实上级有关文件通知精神，加快普及我校信息技术教育和电教工作的开展，全面提高教师队伍电化教育技术的应用水平，加速教育科学手段和管理手段的现代化、推进我校校园网的使用进程，全面实施素质教育。
我校电化教育工作，要坚持统筹规划，协调发展；注重实效、逐步到位的原则。
坚持以培训促应用、以应用促需求，以需求促发展的策略；坚持突出重点、合理配置、注重实效、分层推进的工作方针。
二、工作目标1、加大硬件建设。
完善规范电子备课室，添置打印机等设备；建设校园网，为教育信息化工程做好物质准备。
2、加强对《信息技术》课程的教学管理。
要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。
3、完善建设学校网站。
及时上传学校教育成果和最新教学动态，构建教育互动平台。
4、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，如教师使用多媒体教室上课记录、多媒体计算机室使用记录等。
提高电教设备的利用率，优化课堂教学。
5、努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，成立电教小组，由分管教导、专职电教员和部分骨干教师组成。
以点带面，保证每个教研组至少有一位教师能独立制作课件以及教案等资料上传，并熟练应用多媒体课件。
6、进一步抓好电教常规培训，本学期以“青鸟工程”和上传资料等为主要内容，提高教师信息化素养和电教运用开发技术，使网络真正成为学校教育教学的助学模块。
7、积极推动信息技术与学科教学的整合，公开课要尽量上多媒体课，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。
8、继续筹建资源库，实现优质资源的开发、共享。
进一步充实青白江教育资源网内容，用好市教育资源网。
最新精选中学2014-2014学年第一学期教技处工作计划-学校部门工作计划_学校工作计划
一、指导思想以坚持“三个代表”、率先基本实现教育现代化为主旋律，以保持共产党员先进性活动为契机，以创建“江苏省教育现代化市”为中心工作，认真贯彻落实学校工作意见，进一步强化目标管理，树立管理保障的观念，提高管理水平，进一步夯实教育技术的硬件基础，同时，注重实效，积极挖掘现有教育技术装备的潜力，全面提升我校教育技术的管理水平、应用水平和综合效益。
二、工作要点1．围绕创建“江苏省教育现代化市”这一中心，完善现代设施，提高教育技术装备的水平（1）充分认识创建“江苏省教育现代化市”的重要意义，正确把握创建“江苏省教育现代化市”的指标，认真做好台帐记录，同时，对过去二年的台帐记录进行全面的检查，做好整理和完善工作，确保高标准、高质量、高水平通过涉及教育技术的各项指标。
（2）加强对高二和高三年级教室多媒体设备的维护，确保教室的现代化实施正常运转，为全面提升教学质量打下扎实的硬件基础。
（3）进一步加强对学校广播系统和校园闭路电视系统的维护，同时，完善科技楼二个多媒体教室的设备，为高一新课程改革做好设备保障。
（4）根据《江苏省中学理科教学仪器设备配备目录（试行）》标准，对照现行教材的新增或调整实验，增补好教育仪器设备，确保演示实验和学生分组实验的开设率均为100%；学生分组实验仪器按一人一组配备，切实提高学生的实践能力。
2．进一步加强教育技术的应用，全面提升应用层次，拓展应用范围，优化应用环境（1）提升教育技术应用的层次。
加强信息技术与课程的整合力度，逐步从现有的自发的、分散的应用实践向有目的、有意识的整合实践转化。
（2）拓展教育技术应用范围。
努力推动教育技术在学生的科技活动、学校的校本课程建设以及学校的校园文化建设中的应用（3）优化教育技术应用环境。
多渠道加强信息技术与课程整合的培训力度，增加信息技术与课程整合骨干教师的数量，同时，逐步形成学校学科教学的素材库、教学软件库、教师自制、校际交流的课件库、教师的优秀教案库。
学校教育技术工作计划
学校教育技术工作计划【篇一：2014年度学校教育技术工作计划】2014年度学校教育技术工作计划一、指导思想根据市现代教育技术中心工作计划的要求，以深入实施素质教育为工作核心，围绕“教育信息化应用年”中三通两平台建设为指导，勤奋学习，努力工作，不断创新，力求在信息技术教育上有新的突破。
二、工作目标1、积极创设学校信息技术教育氛围，努力培育学校信息技术特色，为创建信息技术实验学校打好基础。
2、加强多媒体、微课、微视频、电子白板等新教育手段方面的培训，提高教师信息技术水平，逐步实现办公现代化，教学网络化。
3、建好学校网站，充分发挥信息的宣传作用，树立学校的形象，提高学校的知名度。
4、针对电教中心的各项布署，填好相应表格，完成相应任务，达成本学校在教育信息化应用年中的各项目标。
三、主要工作1、管理工作本学期，我们将进一步完善和加强管理教育技术方面工作，做到分工具体，职责明确，服务到位。
（1）专人负责师资培训工作，把教师信息技术培训工作计划抓紧抓好。
（2）专人负责信息技术特长学生培养工作，把特长学生培养与学生信息技术教育课程有机地结合起来，保证培养时间和质量，努力为创办信息技术教育实验学校营造良好的内部氛围和生源基础。
（3）专人负责资料处理工作，调集相关设备和人员，为广大师生的资料处理工作提供优质服务。
（4）专人负责校园网建设的技术监督和管理工作，跟紧跟好，切实保证进度和质量。
（5）完善多媒体教室、网络教室、计算机使用、电教设备借用制度。
规范学生、教师对计算机的操作，保证学校网络健康、正常运行并充分发挥作用（6）本学期我们将以电教中心提供的系统平台，努力做好教育技术装备统计及资产管理两方面工作。
2、教学工作（1）抓好课堂教学研究、构建科学高效的课堂教学模式。
努力上好《信息技术》课。
在教学过程中，我们要以“任务”为驱动，以实例为先导，以培养学生的信息处理能力为主线，注重培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的实际操作能力，使学生掌握搜集、传输、处理、应用信息的基本技能。
市中心小学2014学年第二学期教技室工作计划
市中心小学2014学年第二学期教技室工作计划市中心小学学年第二学期教技室工作计划一指导思想：本学期，我校教技室将以市教育局教技室工作会议精神和学校工作计划为指导，加大信息技术工作管理力度，提高常规管理工作水平。
本学期，学校教技室将积极组织教师全面开展教育技术标准培训，教育教学观念，积极开展信息技术应用研究，努力提高现有技术装备的使用效益，教师的信息技术水平和综合运用能力得到了较大提高，使我校的教育技术工作再上新台阶。
二主要工作根据教育局教技室本学期工作思路，我校将以做好实验室建设年为重点，认真开展各项工作。
力争以专项工程达标建设为契机，促装备完善，促规范管理，促教学成效。
（一）优化学校图书馆建设我校已创建为市一级图书馆，但在创建过程中，也看到自身存在的不足。
因此，对照标准要求，我校还需进一步做好图书新增和剔旧工作，增加科普类图书的数量，增加师生（特别是学生）的报刊增订，改善图书结构和质量；同时努力加强图书管理，在环境布置优雅学生借阅规范等方面，踏实做好工作。
（二）加强实验室标准建设实验室建设为我校今年重点工作。
对照实验室标准，我校从硬件上已基本达到省一类标准，但在环境布置管理和特色建设上还需加强。
因此，我校成立专项工程领导小组，分析存在问题，制定确实有效的方案。
重点工作为：改善实验室环境布置，营造学科特点的学习氛围。
加强实验器材规范管理，建立规范的总账分类账和低值易耗品帐。
认真开足教师演示实验和学生分组实验，务实做好实验报告的积累。
扎实开展学校气象特色项目，做好学生气象观测及研究工作，形成科技特色。
（三）继续加强常规管理。
．每位教师都配备电脑后，认真落实《校园网管理制度》，加强平时的检查，规范教师上网行为，确保全校教师能正常使用校园网进行办公，尤为重要；加大管理力度，做好校园网络日常维护安全管理等工作，保障校园网络通畅。
．做好校内各种硬件设备的管理工作，建好各种台账资料，包括各专用教室班级电教设备使用记录等。
登龙中心小学2014年教育技术处工作计划(远程教育工作计划)
登龙中心小学2014年教育技术处工作计划一、指导思想：以教育局现代教育技术中心规划为总体目标，以学校工作计划为依据，以现代教育思想和理论为指导思想，以现代教育技术的研究为着力点，以提高课堂教学质量为根本宗旨，探索现代教育技术与学科整合的新教学思路，使我校走在运用现代教育技术的前列。
二、主要工作：１、加强现代教育技术研究工作。
（1）上学期，我们对全校教师分层次进行了信息技术的培训，这学期要巩固这一成果，挑选一部分能力强的教师再次集中培训，使之成为学校中信息技术教学的中坚力量，同时在青年教师的评课活动中要求参赛教师必须使用多媒体课件，提倡自己上课用的课件自己做，在评课的同时进行多媒体课件的评比。
（2）加强多媒体课件制作的研究。
我们在青年教师中挑选制作课件能力强的教师组成多媒体课件制作研究小组，每学期定期活动,交流制作心得，在提供外出学习机会的同时，适时请进高水平的师资进行指导，重点研究网络环境下多媒体课件的制作。
（3）做好现代教育技术课题研究的督促工作，加强现代教育技术理论知识的学习，密切注意现代教育技术的研究方向，搜集和课题有关的研究资料，为课题组出谋划策，督促市级课题组适时推出阶段性汇报。
充分发挥微机教室的功能，探讨现代教育技术尤其是网络技术与传统教学模式的结合，培养新世纪需求的高素质人才，同时多与专家联系，争取获得指导，为实验教学评估做好准备。
（4）在做好现代教育技术研究的同时，鼓励老师们将平时研究积累的心得体会上升为理论，撰写成论文。
２、加强学校现代教育技术的管理工作（1）严格执行学校有关各项制度，学校各功能房的管理落实到人，新购置的硬软件继续登记上册，严格执行设备的借还制度，责任到人，充分保证设备的使用率。
（2）继续强化电教意识，坚持并严格执行《小学电教设备的使用制度》，定期检查《电教仪器使用记录》，促使教师自觉地改进教学方法，优化课堂教学，提高教学质量，确保全校学科电教覆盖率１００％，上课率达４０％，以提高教师使用电教手段的技能和课堂教学质（3）配合上级部门按计划认真实施学校标准化建设工程与教学点数字教育资源全覆盖项目。
2014学校教学工作计划
2014学校教学工作计划一、教学目标1. 提升学生综合素质，确保学生全面发展。
2. 加强学科知识教学，提高学生学科成绩。
3. 培养学生创新能力和实践能力。
二、教学内容1. 制定各学科教学大纲，确保教学内容的系统性和科学性。
2. 根据学生实际情况，调整教学内容，满足不同层次学生需求。
三、教学方法1. 采用启发式教学，激发学生学习兴趣。
2. 运用现代教育技术，提高教学效率。
3. 鼓励学生参与课堂讨论，培养批判性思维。
四、教学管理1. 建立教学监督机制，确保教学质量。
2. 定期组织教师培训，提高教师教学水平。
3. 加强学生学习管理，确保学生学习效果。
五、教学评价1. 建立多元化评价体系，全面评价学生学习成果。
2. 定期组织学生进行自我评价，促进学生自我发展。
3. 鼓励家长参与学生学习评价，形成家校共育的良好氛围。
六、教学研究1. 鼓励教师参与教学研究，提升教学创新能力。
2. 定期组织教学研讨会，分享教学经验。
3. 与外部教育机构合作，引进先进教学理念。
七、教学资源1. 完善教学设施，为学生提供良好的学习环境。
2. 丰富教学资源库，提供多样化的学习材料。
3. 加强图书馆建设，满足学生阅读需求。
八、特色教学1. 开展特色课程，满足学生个性化学习需求。
2. 举办各类学术竞赛，激发学生学习热情。
3. 鼓励学生参与社会实践，培养社会责任感。
九、教学改革1. 探索教学模式创新，提高教学效果。
2. 推动课程体系改革，适应教育发展趋势。
3. 加强教学方法改革，提高学生学习效率。
十、教学合作1. 加强与国内外教育机构的合作，引进优质教育资源。
2. 促进校际交流，共享教学经验。
3. 鼓励师生参与国际交流项目，拓宽视野。
十一、教学成果展示1. 定期举办教学成果展，展示学校教学成果。
2. 鼓励学生参与各类学术竞赛，展示个人学术成果。
3. 通过媒体宣传，提升学校教学工作的知名度。
十二、教学总结1. 定期进行教学工作总结，反思教学过程中的问题。
2014教育工作计划
2014教育工作计划2014年教育工作计划一、指导思想本年度教育工作计划以全面贯彻党的教育方针为指导，坚持立德树人，以提高教育质量为核心，促进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、工作目标1. 完成基础教育课程改革，确保课程设置更加科学合理。
2. 提升教师队伍素质，实现教师专业发展与教育教学质量同步提升。
3. 加强学校管理，确保校园安全，营造良好的教育环境。
4. 推动教育信息化，提高教育现代化水平。
三、重点任务1. 课程改革：深化课程内容与教学方法的改革，加强实践教学，培养学生的创新能力和实践能力。
2. 师资培养：实施教师继续教育计划，提高教师的教育教学能力，特别是信息技术在教学中的应用能力。
3. 学校管理：完善学校管理制度，加强师德建设，确保教育公平和学生权益。
4. 教育信息化：推进数字化校园建设，利用信息技术提高教学效率和管理水平。
四、实施策略1. 加强领导：成立教育工作领导小组，明确责任分工，确保各项任务的顺利实施。
2. 资源整合：合理配置教育资源，优化教育结构，提高资源使用效率。
3. 监测评估：建立教育质量监测体系，定期对教育工作进行评估和反馈，及时调整改进措施。
4. 社会参与：鼓励社会各界参与教育事业，形成全社会关心和支持教育的良好氛围。
五、保障措施1. 政策支持：争取政府和相关部门的政策支持，为教育工作提供必要的政策保障。
2. 资金保障：确保教育经费的充足和合理使用，加大对教育的投入。
3. 技术支持：加强与科研机构的合作，引进先进的教育理念和技术，提升教育质量。
4. 法制保障：完善教育法律法规，保障教育工作的顺利进行。
六、时间安排1. 第一季度：完成教育工作计划的制定和动员部署。
2. 第二季度：推进课程改革和师资培养工作。
3. 第三季度：加强学校管理和教育信息化建设。
4. 第四季度：进行年度工作总结和评估，制定次年度工作计划。
七、总结与展望通过本年度的教育工作计划的实施，我们期望能够全面提升教育质量，为培养更多优秀人才打下坚实基础，同时为实现教育现代化和教育强国目标做出积极贡献。
2014教育教学工作计划
2014学年教育教学工作计划2014年本人接任六（2）班教育教学工作，同时兼任班主任。
为了使自己在工作中有目标、有目的、有步骤，更好地完成自己的教育教学工作，特制定此计划：一、本班基本情况本班共有学生14人，其中女生6人，男生8人。
本班学生在上学年的学习中，部分学生学习不够认真，自习纪律不够好，不能保持安静，不能自觉学习，从而大多数学生也表现出不勤学、不好问，学习积极性不高、学习兴趣不浓厚。
二、本学年教学目标针对学生基本情况，我打算在本学年的教学中争取在语文学科上转化2个左右优生，在数学学科上转化2个左右优生。
同时也不放松两个学科内的几个差生。
其次，还要提高两个学科内的几个优生的分值（以不低于90分为目标），对不同层次的学生有不同的要求，力求每一个分值的学生都能跳跃一个分数档次，从而使教学质量得到进一步的提高。
努力形成一套具有自己特色的完整的教学方法。
三、具体工作（一）教学方法1、认真备课，备课力求与学生的自学笔记相吻合，力求与学生的学习内容相一致，主要以教材为主。
语文：在教材上勾画好本课生词、多音字、带有关联词语的句子、明显的近反义词，在备课本上写好课后问题的答案（独立阅读课文写好“导语”中问题的答案）；学生自学笔记需要完成的内容：在教材上勾画好本课生词、多音字、带有关联词语的句子、明显的近反义词，写好课后问题的答案（独立阅读课文写好“导语”中问题的答案），同时要写好课后“小练笔”，“习作”也要先把初稿写在自学笔记上，“口语交际”也要在自学笔记上做好交际的准备。
自学时间尽量不占用正课时间，用好午自习、晚自习的时间。
数学：认真学习钻研教材，把握教材重难点、考点；注意教材上的情境创设，把教材上创设好的情境写在备课本上，为情境导入做好准备；把一些需要归纳总结的运算法则、算理、公式推导等内容写在备课本上；把例题中、例题后、“做一做”中所提出的问题答案写在备课本上；充分使备课为教学服务。
学生自学笔记需要完成的内容：完成“做一做”，并且能讲解；抄写概念性的内容，能讲解；回答例题中、例题后、“做一做”中所提出的问题；归纳总结的运算法则、算理、公式推导等内容。
学校2014年度工作计划(精选多篇)
大岗李乡中心学校2014年工作计划一、指导思想：以“科学发展观”为指导，认真贯彻落实县教育局常规教学管理工作有关要求，大力推行“诱思教学法”教学模式，强化过程管理，提高质量意识，深化课堂教学改革，全面提高教育教学质量。
二、工作目标：全面贯彻教育方针，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，大面积提高教育教学质量；加大教改教研力度，落实各项管理制度，努力提高教师业务素质、专业技能和教育教学水平；以促进师生“共同发展”为最高目标，促进我乡教育事业再上新台阶。
三、工作思路：（一）深入贯彻落实县局常规教学各项规定，强化过程管理，增强质量意识，努力提高课堂教学效益，全面提高中小学教育教学质量。
坚持“深入学校抓教学”的策略，以督导、调研、服务为目的，提高中小学校的教学管理水准，促使常规教学工作在以往的基础上进一步规范化、制度化。
（二）结合我乡实际，深入推进课堂教学改革，积极开展教改教研活动，进一步增强广大教师的教改意识，在全乡范围内形成一种“人人参与教改教研”的良好氛围。
（三）立足我乡实际，全面推行“诱思教学法”教学模式，在全乡范围内开展“课题教学”活动，力争在本学年实现全乡教师“人 - 1 -人过关、人人达标”的总目标。
（四）鼓励教师积极撰写教育教学论文，积极参与教研课题的深入研究，进一步推进我乡的教改教研水平。
（五）结合我乡实际，加强中小学教师的业务培训，进一步更新教师的教育教学理念，提高教师的现代化教育教学能力。
（六）加大调研考试力度，严肃考风考纪，为全乡各中小学校打造一个公平、公正的竞争平台。
（七）加强教育教学交流，积极组织中小学教师参与各级各类教学教研活动，开阔教师视野，全面提高教师理论水平和业务能力。
（八）大力开展中心校的全面工作，认真完成县下达的教育教学工作目标。
四、具体措施：（一）在上学年推行“诱思教学法”教学模式的基础上，进一步规范各学校的课堂教学改革工作，在全乡范围内开展“课题教学”活动。
（二）组织人员定期、不定期到各中小学校进行常规教学督导（内容包括：听课；检查作业、教案、听课记录；检查学校课程开设情况以及各种计划、制度的制定和落实情况；检查教改教研工作及教研组活动的开展情况等），认真做好评比和反馈，并将评比结果纳入学校年终综合考评。
2014年教育教学工作计划
2014年教育教学工作计划一、指导思想：新的学年，我们将进一步认真贯彻落实县教体局2014年工作要点及教育工作会议精神，深化年级主任负责制，继续实行年级校长责任制。
抓管理，促质量，保安全，优化育人环境；明职责，重落实，讲奉献，打造高效课堂。
紧紧围绕三十字工作方针，举全校之力，推进教育管理年活动向纵深发展，创建管理规范化示范校，创办人民满意的教育。
二、工作目标：1.扎实开展创先争优活动，促进管理工作规范化、精细化、科学化。
2.继续强化师德师风建设，增强全体教职工责任意识。
3.向管理要质量，向课堂要效益，强力推进高效课堂的研究和实践。
4.加强安全工作管理，增强师生的安全意识，实现安全事故零发生。
5.强化班主任管理，大力开展学生文明礼仪养成教育，促进学生身心健康成长。
6.加强校园文化建设，营造人文和谐的校园环境。
三、主要工作及措施：（一）德育工作1521、加强德育队伍建设，提升师生的思想道德素养。
进一步深入开展师德师风建设活动，加强师生的行为规范教育，坚持育人为本，做到榜样示范，把立德树人作为教育的根本任务。
2、增设文明礼仪宣传版面，抓好学生的文明礼仪及养成教育。
继续学习巩固《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，采取“2+1”班级管理模式，兼周召开班主任工作会议，及时总结的反馈日常工作，把文明礼仪及养成教育落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。
3、配合少先队开展丰富多彩的德育活动，提升学生的综合素质。
坚持每周一举行升国旗仪式，儿童节“告别母校”文艺汇演、元旦入队仪式、春季运动会和元旦大家跑等活动，把五爱教育落实到日常行为之中。
4、大力开展“书香校园”学校文化活动。
在总结以往经验的基础上，结合本学年安排的“经典诵读”“写作比赛”等活动，改进读书活动开展的方法，进一步规范管理，提高读书活动的实效性。
本学年，我们要把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
2013-2014学年度第二学期教技工作计划
昆山市张浦镇第二幼儿园2013-2014学年度第二学期教技工作计划一、指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实昆山市中小学校长会议精神,坚持以智慧教育建设年为契机，以发展改革为动力，强化率先意识、服务意识和创新意识，结合我园的实际情况，进一步提高幼儿园装备管理水平，提高幼儿园教师现代化教学设备的运用能力和水平，使我园的教技工作更上一层楼。
二、主要目标：1.增强教师教育技术能力，加大园比本培训的力度。
2.加强学校教育装备的管理，完善幼儿园装备管理制度。
3.完善幼儿园网站建设，通过网站向社会发布幼儿园信息，使其成为幼儿园对外展示的窗口。
4.积极参加和配合昆山市教技条线的活动。
三、主要措施：（一）增强教师教育技术能力。
1.加强园本培训力度，采取必要的措施支持鼓励教师勤学、多用，广泛开展网络研修、区域资源共建、课题研究、评比竞赛等活动。
组织幼儿园教师参加苏州市教师教育技术网上在线培训，参加市电子白板教学应用培训班，进一步提高广大教师的信息素养，培养教师在信息化环境中学习、教学的能力，促进教师的专业成长，并提高教育技术装备的应用水平。
2.鼓励教师教育局组织的教技培训和课件比赛活动。
对参加比赛的教师提供必要的帮助。
（二）加强对幼儿园教育装备的管理，落实管理主体责任制,幼儿园电教设备由电教管理员负责，阶段、班级电教设备由教研组长、班主任负责。
每月对我校校园网络的网络安全进行例行的巡查工作，制定幼儿园网络管理制度，教育装备管理制度等。
（三）完善幼儿园网站建设，针对幼儿园网站内容进行分工管理，各个板块谁负责谁管理，幼儿园网络管理员负责协调，提供技术支持。
及时更新幼儿园的相关内容，通过网站向社会及时发布幼儿园的的相关资讯，是幼儿园网站成为幼儿园的一个窗口。
（四）持续做好电教日常服务工作整理维护网络、电脑，保持较好状态，供教学一线、行政、后勤等人员办公使用；加强机房的管理工作，严格遵守机房的管理制度。
2014年度学校教育技术工作计划
2014年度学校教育技术工作计划2014年度学校教育技术工作计划一、指导思想本工作计划以深入实施素质教育为工作核心，围绕“教育信息化应用年”中三通两平台建设为指导，勤奋研究，努力工作，不断创新，力求在信息技术教育上有新的突破。
二、工作目标1、积极创设学校信息技术教育氛围，努力培育学校信息技术特色，为创建信息技术实验学校打好基础。
2、加强多媒体、微课、微视频、电子白板等育手段方面的培训，提高教师信息技术水平，逐步实现办公现代化，教学网络化。
3、建好学校网站，充分发挥信息的宣传作用，树立学校的形象，提高学校的知名度。
4、达成本学校在教育信息化应用年中的各项目标。
三、主要工作1、管理工作本学期，我们将进一步完善和加强管理教育技术方面工作，做到分工具体，职责明确，服务到位。
1）负责师资培训工作，把教师信息技术培训工作计划抓紧抓好。
2）负责信息技术特长学生培养工作，把特长学生培养与学生信息技术教育课程有机地结合起来，保证培养时间和质量，努力为创办XXX营造良好的内部氛围和生源基础。
3）负责资料处理工作，调集相关设备和人员，为广大师生的资料处理工作提供优质服务。
4）负责校园网建设的技术监督和管理工作，跟紧跟好，切实保证进度和质量。
5）完善多媒体教室、网络教室、计算机使用、电教设备借用制度。
规范学生、教师对计算机的操作，保证学校网络健康、正常运行并充分发挥作用。
6）本学期将以电教中心提供的系统平台，努力做好教育技术装备统计及资产管理两方面工作。
2、教学工作1）抓好课堂教学研究、构建科学高效的课堂教学模式。
努力上好《信息技术》课。
在教学过程中，我们要以“任务”为驱动，以实例为先导，以培养学生的信息处理能力为主线，注重培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的实际操作能力，使学生掌握搜集、传输、处理、应用信息的基本技能。
2）开展教师教育现代化技术系统培训工作，通过培训，使更多教师能完成编制试卷、统计成绩等工作，学会上网浏览，搜索资料，下载软件；为了做好这项工作，在本学期，我们先对教师进行问卷调查，公布研究内容，征求开课时间，在充分了解情况的基础上，制定出最好的培训计划，尽量保证大家有时间参加研究。
2014年教育教学工作计划
2014年教育教学工作计划为全面贯彻党的教育方针，进一步加强教育教学管理，提高教学质量，积极推进素质教育，培养全面发展的合格人才，特制定本学年教学工作计划：一、严格执行各项规章制度俗话说：“没有规矩，不成方圆”，要想办好教育，首先要有严格的纪律作为保障。
每位教师都要严于律己，严格执行各项规章制度，在制度面前，人人平等，不能存在厚此薄彼，领导也不例外。
二、德育先行，严抓学生纪律德育是学生思想教育的重要内容，抓好德育对抓好纪律将起到巨大的促进作用，为抓好德育工作，特成立德育工作领导小组。
校长任组长，政教处、校团委负责具体工作，班主任配合抓，其他教师都要把德育渗透到教学工作中去。
各班也都相应建立德育工作领导小组。
学校利用广播、校报等各种形式开展德育工作。
另外，每学期向学生进行两次法制教育，使学生懂法、守法，进而使学校教育达到校纪严、校风正之目的。
三、对各科教材的要求教师必须因材施教，才能提高各科教学水平，在教学过程中必须以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线，进行双基教学。
语文要做到精讲、多练，增加阅读量，增加作文次数，把听、说、读、写有机地结合起来；数学要训练学生答题的准确性，克服粗心马虎的毛病，还要将习题分类练习，以达到全面透彻掌握知识的目的；英语在听说读写的基础上，加强对话训练；理化生充分利用教学器材，以实验为基础，搞好实验教学，各科都要创造条件，加强实际操作。
四、认真抓好教学常规的落实抓好教学常规落实，是搞好教学的中心环节。
因此必须下大力量抓紧抓好。
1、备课。
要求教师超周备课，备教材，备学生，备教法。
教案要规范、条理清楚，目的明确，重点难点突出，设计合理，详略得当，教案要经教研组长审批后方可使用。
2、上课。
向45分钟要质量是对上课的基本要求，上课要以学生为主体，精讲多练，调动学生学习的积极性。
要求教学目的明确，重点、难点突出，无知识性错误，教法得当，使用普通话，板书条理、工整、规范，作业布置适量。
2014学年度现代教育技术教研工作计划1
２01４学年度现代教育技术教研工作计划一、指导思想继续以国家、省中长期教育改革和发展规划纲要及“十二五”规划为指导,深入推进基础教育课程改革，确立以人为本的工作理念,结合走群众路线，从实际出发，深化服务意识，扎实有效的贯彻落实学院二〇一四年工作计划，结合本部门实际，积极开展好各项工作。
本学年，组织基层学科教师加强理论学习，特别是对《义务教育信息技术课程指导纲要》和《高中信息技术课程标准》等的深入学习和贯彻落实,进一步更新教育教学理念,提升课程实施能力和研究水平,深入了解一线教师在课程改革实施过程中遇到的困难和问题,通过网络教研交流与研讨,寻找解决问题的策略和方法,进一步加强学科中心备课组工作力度,加快信息技术教师队伍的建设,不断提高信息技术教师的专业教学水平和课程建设与实施能力,全面提升信息技术学科教师教学基本功，积极推进信息技术与学科教学整合工作，努力促进我市信息技术学科教学质量的稳步提升。
二、主要工作（一)加强学习,更新观念，探索信息技术学科课堂教学规律．1、组织基层针对以课程与教材“疑难问题解决”的专题进行研修．改进研修模式,增强过程性研修的针对性和有效性,全面提高教师课程实施的能力，引导教师把新课改理念转化为有效的“问题解决"的教学行为。
2、进一步引导信息技术学科教师加强对有关教育教学理论和课程理论的学习和研究,认真研究课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理,深化课程理解能力，提高课程规划、开发与执行的能力。
在学习活动中，从教师的不同需求出发，采取“参与式"、“研讨式"等多种学习形式，提高理论学习的效果。
3、继续加强高中课程标准的学习。
继续组织高中学科教师认真学习高中《信息技术课程标准》、认真学习《普通高中信息技术课程标准教学要求》,钻研教材,增加参与式培训的机会,提高教师自主学习的能力；进一步完善高中信息技术课程的研训网络,在实践基础上引导我市高中学科教师进一步理解高中信息技术课程标准和教材，采取公开课观摩与评价、校际合作、案例设计等多元的研训活动方式，切实提高研训活动的针对性和有效性,从而努力提升高中新课程的实施水平.4、针对高中技术课程实施中的重点和难点问题开展专题研究。
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2014年度学校教育技术工作计划
一、指导思想
根据市现代教育技术中心工作计划的要求，以深入实施素质教育为工作核心，围绕“教育信息化应用年”中三通两平台建设为指导，勤奋学习，努力工作，不断创新，力求在信息技术教育上有新的突破。
二、工作目标
1、积极创设学校信息技术教育氛围，努力培育学校信息技术特色，为创建信息技术实验学校打好基础。
2、加强多媒体、微课、微视频、电子白板等新教育手段方面的培训，提高教师信息技术水平，逐步实现办公现代化，教学网络化。
3、建好学校网站，充分发挥信息的宣传作用，树立学校的形象，提高学校的知名度。
4、针对电教中心的各项布署，填好相应表格，完成相应任务，达成本学校在教育信息化应用年中的各项目标。
三、主要工作
1、管理工作
本学期，我们将进一步完善和加强管理教育技术方面工作，做到分工具体，职责明确，服务到位。
（1）专人负责师资培训工作，把教师信息技术培训工作计划抓紧抓好。
（2）专人负责信息技术特长学生培养工作，把特长学生培养与学生信息技术教育课程有机地结合起来，保证培养时间和质量，努力为创办信息技术教育实验学校营造良好的内部氛围和生源基础。
（3）专人负责资料处理工作，调集相关设备和人员，为广大师生的资料处理工作提供优质服务。
（4）专人负责校园网建设的技术监督和管理工作，跟紧跟好，切实保证进度和质量。
（5）完善多媒体教室、网络教室、计算机使用、电教设备借用制度。
规范学生、教师对计算机的操作，保证学校网络健康、正常运行并充分发挥作用（6）本学期我们将以电教中心提供的系统平台，努力做好教育技术装备统计及资产管理两方面工作。
2、教学工作
（1）抓好课堂教学研究、构建科学高效的课堂教学模式。
努力上好《信息技术》课。
在教学过程中，我们要以“任务”为驱动，以实例为先导，以培养学生的信息处理能力为主线，注重培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的实际操作能力，使学生掌握搜集、传输、处理、应用信息的基本技能。
（2）教师培训工作
本学期我们继续开展教师教育现代化技术系统培训工作，通过培训，使更多教师能完成编制试卷、统计成绩等工作，学会上网浏览，搜索资料，下载软件；为了做好这项工作，在本学期，我们先对教师进行问卷调查，公布学习内容，征求开课时间，在充分了解情况的基础上，制定出最好的培训计划，尽量保证大家有时间参加学习。
对参加学习的教师，我们将做好登记工作，同时对教师制作课件和用自制课件上课的情况也进行登记，对积极参加将信息技术应用于学教学科教学活动的教师给予表彰和奖励，确保大家在各方面都有所收获。
（3）课外辅导工作
本学期我们要做好三件事一是指定专门的教师负责组织辅导学生，参加计算机考试和竞赛；二是组织学生参加有益的网上活动，使学生学会收发电子邮件，能在学校网站上制作学生个人网页。
通过这项活动，探索在学生中开展信息技术教育的新路子，对在全校开展以信息技术教育为特色的办学方向进行可行性探究；三是组织信息技术特色班的学生制作班级主页；
3、教改实验工作
(1)本学期课改工作全面展开，我们一定要做好实验教师的培训培训工作，
使参加实验的老师，尽快掌握电脑网络教室管理系统的各种操作，学会使用学校的各种多媒体设备，学会上网，学会信息的搜集整理。
信息中心将尽可能地提供实验教师所需的各种材料，协助完成课件的制作，并做好总结。
(2)进行校本课程开发的尝试，我校从2000年起开设了《信息技术》课，前两年以基础教育为主，这对提高学生信息技术素质起到了一定的作用。
但是，学生在课堂学到的知识没能在实际生活中得到应用，特别是随着计算机在家庭中的普及，宽带网逐步进入家庭，学生操作计算机能力的提高，他们掌握的知识和技能有的已经达到或超过教材的要求，若仍按原有的要求进行教学，学生会觉得枯燥无味，失去学习的兴趣。
因此我们打算在教材、教学方法上作一些改进。
(3)进行微课、微视频、电子白板、网络应该平台使用及数字化E学习方面的培训，让教师不断接触新的教育方法与手段，提高教学效率。
4、宣传报道工作
继续通过学校网站，树立学校的形象，提高学校的知名度。
上学期我们已经完成网站的初步建设，本学期我们还要加快网站建设的步伐，使网站内容更充实，页面更美观，力争在不长的时间内，建成一个有一定知名度，点击率较高，较受欢迎的中学网站。
学校信息化建设，是满足教育现代化的需要，是落实教育三个面向的重要措施，是实现学校跨越式发展，全面推进素质教育的关键步骤。
今年学校要始终围绕现代教育中心“教育信息化应用年”中的指导思想，积极筹措专项资金，改善教学设备与环境，不断提升学校的教育现代化建设水平，我们要进一步认识“教育要发展，信息技术必须要先行”的观念，推进课堂教学中信息技术应用的创新与发展，不断增强师生的信息技术素养。