2013-2014学年度学校工作计划
2013-2014学年学校工作计划
2013-2014学年学校工作计划一、指导思想根据县教育局本期教育工作会议精神,紧紧围绕“创建标准化学校”的总体目标:深化管理,规范学校办学行为;加强师德建设,提高教师育人水平;优化质量,促进学生全面发展。
继续坚持“加快建设,深化教育,强化管理,提高质量”的基本思路,与时俱进,积极推进我校教育工作健康稳定发展,努力构建和谐校园,进一步确保办好人民满意的特色教育,提升办学品位。
二、工作目标(一) 紧紧围绕学校发展历程,深入挖掘文化内涵,确立我校的办学思路以校训“德才兼备、荣校强国”为基础,围绕“知荣辱、明礼仪、守法纪、求真知”的具体要求开展;强化“三风”建设,形成“团结务实、进取创新”的校风,“勤勉严谨、启智正人”的教风,“尊师勤学、活泼守纪”的学风。
(二)牢固树立“育人为本、德育为首”的观念,继续加强和改进德育工作,全面推进素质教育。
(三)强化提升“人才强校、科研兴校”的核心战略,全面提高教育教学质量。
(四)积极推进“标准化学校建设”,进一步巩固提高义务教育阶段的工作成果,加快教育现代化进程。
本年度通过市级标准化学校验收,力争2015年实现农村优质学校创建目标,2018年实现农村示范性初中学校创建目标。
三、工作要点(一)师德建设。
认真贯彻执行教育部《中小学教师职业道德规范》,加强师德师风建设,重视继续教育,大力培养骨干教师,增强全体教职工的事业心、责任感,造就一支优秀的教师队伍。
1.扎实开展师德建设活动。
健全各种学习制度,与时俱进,加强思想政治学习,做好学习笔记和撰写心得体会。
2.每月召开全体教师会,进行爱岗敬业、奉献精神教育,以调动和改善教师的精神面貌和工作状态。
规范教育行为,依法治教,做到遵章守纪,爱岗敬业,教书育人,为人师表。
3.倡导“爱心教育”,以身垂范,尊重学生人格,严禁歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生,维护学生的合法权益。
4.加强继续教育和业务培训。
鼓励和支持教师参加学历进修,提高学历层次和文化水平。
2013—2014学年度学校工作计划
巴南区石龙镇中心小学校2013—2014学年度工作计划一、基本情况我校位于巴南区较为边远的石龙镇,本期起希望小学整体合并到本校。
我校现有学生700余人,有教职员工56人,有校园保安7人。
二、指导思想本学年,我校将以党的十八大精神和科学发展观为指导,强化教学管理,着力打造和推广有卓越课堂,不断提升办学水平和教育教学质量,进一步深化基础教育课程改革,进一步巩固均衡教育成果,深入贯彻实施《重庆市巴南区教育委员会关于加强教学管理提高教学质量的意见》、《重庆市巴南区普通中小学教学管理常规》和《重庆市巴南区普通中小学教学质量考核办法》,全面贯彻教育方针,全面推进素质教育,全面推进我校教育教学持续健康协调发展。
三、工作目标1.积极发展幼儿教育,采取有效措施,确保学前一年幼儿入园率达100%,管好、用好中心幼儿园,采取有力措施保证质量,进一步完善中心园设施设备。
2.努力提高义务教育普及水平,巩固和提高“两基”成果,确保正常适龄儿童入学率达100%,在校生年巩固率100%;确保残疾适龄儿童入学率达98%以上,毕业年级学生毕业率达100%,非毕业年级学生合格率99%以上。
3.学生考试合格率95%以上,优秀率45%以上,学生综合素质合格率达99%以上。
4.体育达标率95%,近视率控制在1%以内。
5.进一步完善本校的各项配套设施。
6.切实做好新课程实验工作及教研、科研工作。
四、主要工作(一)认真抓好教职工政治理论和政策法规学习,深化教育教学改革,大力推进教育创新以邓小平理论、“三个代表”、十八大精神和科学发展观为指导,切实搞好教育教学工作,端正教育思想,转变教育观念,树立正确的教育观、质量观和人才观。
深化学校内部改革,继续推行校务公开制度,加强对教职工个体评价和绩效考核工作,把全校干部、教师的思想认识、实际工作统一到教委的决策上来,努力提高办学水平。
(二)全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,积极推进新课程改革,进一步提高我校教育教学质量1.进一步加强我校德育工作。
2013-2014学年第二学期学校工作计划
2013----2014学年第二学期教育教学工作计划一、指导思想本学期,我校将认真贯彻市、县相关精神,全面落实科学发展观,坚持“以人为本,一切为了学生发展”的办学理念,围绕县局、教管会指示精神,全面推进素质教育,稳步提升教学质量,推动学校全面发展,逐步实现“高质量、有特色、创一流的示范校”办学目标。
二、工作要点1.加强队伍素质提高工程建设。
一是抓师德建设,建立教师职业道德考核、奖惩机制,制订《绩效工资考核奖分实施细则》;二是抓教师政治学习与师德教育活动,提高教师思想素质;三是抓教师培训,全面提高教师综合素质。
2.加强校园文化建设工程建设。
营造良好的校园文化环境氛围,搭建扎实有效的校园文化平台,注重校园文化制度建设,开展丰富多彩的校园文化活动。
3.加强教学质量提高工程建设。
按照“管理科学、教学有序、学习主动、生动活泼”的要求,着力抓好“细节、过程、规范、态度、创新”五个环节工作,健全完善教学质量评价机制和监控体系,使学校教研制度化和管理规范化,教师教学方法科学化与教学过程优质化,学生学习行为自觉化及学习效果高效化,制定《教学成绩奖惩细则》,全面提高教育教学质量。
4.加强校园阳光体育工程建设。
通过不断加强体育硬件和软件建设,开展多种形式的体育活动,组织“阳光体育”活动,积极参加全镇中小学运动会,成绩保二争一,促进学生体质健康水平的提高,全面推进素质教育。
5.加强教育信息化工程建设。
一是完善学校信息技术硬件设施设备,加强设备维护和管理;二是加强教育信息化队伍建设;三是逐步规范信息技术课程管理;四是逐步加强学科与信息技术整合,逐步建立教育教学共享资源体系。
三、工作措施1.重视班子建设,增强领导班子的战斗力。
抓好班子成员理论和专业知识学习,完善学习制度,全面提升班子队伍政治理论工作水平。
2.创新工作方式,拓宽工作思路。
经常深入教师中沟通思想,及时解决教师中苗头性、倾向性问题,有针对性地做好教师的思想政治工作。
2013—2014学年度第一学期工作计划
2013—2014学年度第一学期工作计划刚刚过去的一学年,我们圆满完成了全市中小学课堂技能大赛等各项工作,中考再创辉煌,新的学期,我们将以科学发展观和十八大精神为指导,紧紧围绕“创新管理、提高质量、打造特色”的目标要求,扎实开展教育、教学工作,努力完成各项工作任务,促进学校工作再上新台阶。
现制定本学期工作计划如下:一、加强学校管理,提高教师队伍素质。
1、加强学校支部建设。
要加强党建工作,充分发挥党员教师先锋模范作用,坚持理论联系实际,深入开展多层次的学习宣传活动,使广大党员干部和教职员工全面理解、深刻领会党的十八大精神,不断提高党员先进性意识,充分发挥党员在教育、教学等各项工作中的示范作用。
坚持开展每月一次的支委会、党小组会、民主生活会、党员学习会,使政治学习成为制度,促进学校各项工作有序开展。
2、加强学校管理。
要继续加强学校管理,提高管理水平和能力,实施以法治校,依法组织实施各种教育教学活动,减轻学生课业负担,规范学生在校时间、教师行为和办学行为,实现学校管理与运行机。
形成人人参与德育研究的良好氛围,不断提高德育的针对性和实效性。
3、加强养成教育。
新的学期,政教处要着力抓好学生养成教育和团队建设,结合杜郎口中学的经验,深入开展学生文明礼貌及行为规范教育,组织好新生入学教育,按照“21天养成一个好习惯”、“90天保持一个好习惯”的科学要求,抓好学生的行为规范教育,组织活动,开展检查,切实培养学生良好的行为习惯。
狠抓学生的诚信教育,不断拓宽教育途径,让学生通过自我约束、自立自强、自我完善的方式实现人格凸变和校风校纪的更好转变。
三、加强教学管理,夯实质量提升的基础。
1、强化教学管理。
本学期实行按教研组办公管理,各教研组要把同年级的教师安排在一起组成学科小组,便于交流、研讨,各教研组要切实抓好教研工作,落实教研计划,确保教学出成绩、教研有质量,教导处要继续抓好教学常规管理,安排好开学的教案、作业检查,严格落实专人巡课制度,做到不漏一节课、不漏一个人,要继续落实六个层次的听评课活动,继续深化“青蓝”工程,安排好新教师的拜师仪式和第九届“青蓝”杯课堂大赛,要把在杜郎口学到的精细化管理经验运用到管理中去,抓评比、抓落实、抓过程,切实提高管理效能和质量。
13-14学年度第二学期工作计划
2013-2014学年度第二学期学校工作计划一、指导思想2014年,我校将继续认真贯彻执行党的教育方针,树立以人为本的理念,以提高教育质量为核心,规范管理,强化研究,坚持以德治校,依法执教,教研兴校,努力提高教育教学质量。
二、工作要点1、进一步改善办学条件。
2、加强两支队伍建设。
3、抓好德育教育。
4、努力提高教育教学质量。
5、强化后勤人员的服务意识。
6、搞好安全教育。
三、具体措施(一)加强学习,不断提高政治素质与业务素质继续实施周学习制度,把忠诚于党的教育事业同具体学习结合起来,认真组织教师学习“十八大”精神、“科学发展观”、《国家中长期教育改革与发展规划纲要》,切实提高全体教师的政治素质与业务素质。
(二)进一步改善办学条件。
切实做好现代化教学设备的更新与使用工作,真正将现代化教学手段运用于课堂,提高课堂教育教学质量。
抓紧搞好综合楼的前期工作,力争在三月份竣工。
(三)加强两支队伍建设1、加强领导队伍建设。
学校领导班子应团结协作、务实苦干,只有领导队伍强有力,才能逐步建立了一支素质过硬、爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍。
目前,我校领导班子团结务实,结构合理,队伍力量充实。
2、重视师资队伍建设。
具体措施:①继续实行推门听课制度,加强对常态课的检查力度。
②认真开展教学研究活动。
以教研组为单位开展不同形式的教学研究活动。
③鼓励教师在职学习,提高业务素质,继续派骨干教师参加省、市、县的各级教研会、观摩课以及示范课评比、论文比赛等。
④加强新任教师培训工作,重点培养几位学历高、工龄短、经验少的年轻教师。
(四)、加强素质教育和未成年人思想道德建设1、我校着力营造良好的校园育人环境和校园文化。
努力做到教书育人,环境育人,服务育人。
在基础设施逐步完善的情况下,因地制宜,根据具体情况对校园进行绿化、美化、净化,使校园环境整洁、优雅,教室悬挂名人画像、中小学生守则、学习园地等,力争使校园呈现出一片浓厚文化氛围。
2、加强未成年人社会主义荣辱观的教育。
2013-2014学年度第二学期学校工作计划
实施精细管理推进内涵发展——2013-2014学年度第二学期学校工作计划一、指导思想新学期,我校将以党的十八大精神为指导,继续以科学发展观统领全局,全面落实2014年全区教育工作会议精神,继续围绕区教育局“管理讲精细、教学求有效、发展谋均衡、办学创特色、环境促和谐”的工作思路,继续聚焦“学校有特色、校长有思想、教师有风格、学生有特长”的办学愿景,进一步强化巩固运用“两区一化”创建工作的成果,不断精细学校管理,全面实施素质教育,推进学校内涵发展,努力促进朱小教育科学、健康、和谐发展。
二、工作目标1、强化管理意识,树立全方位管理理念,建立规范化管理体系。
强化、优化六个方面的管理,在科学管理、精细管理上取得新突破。
本学期,我校拟定的高效课堂目标为:教学思想上要体现全面性、主体性、全体性、发展性、渗透性;教学方法要体现重知识获取过程,重思维发展过程、重学法指导过程;教学行为要体现课堂精讲不多讲、作业精选不滥做、教时精当不超时、学生精学不被动。
2、努力提高教学研究水平。
继承我校教学研究的优良传统,坚持严谨求实、开拓创新的科学态度,突出课堂教学研究和课题实验研究这两个重点。
语、数、英、常教研组根据“分项研究、循序渐进、逐步深入”的教研策略,分别完成各自的课题实验,力争本学期在市级以上刊物发表20-40篇教育教学论文。
3、充分发挥中心小学的示范作用,增强对村小的全方位辐射。
本学期将组织两次对全镇范围的公开教学活动,组织送教下村活动十次以上,组织镇教学业务讲座三次以上。
4、努力实施素质教育,转变观念,统一认识,把大力实施素质教育同提高学生的综合素质结合起来,同优化教育教学过程结合起来。
在实施过程中坚持做到“三个一切”,即“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”。
加强和改进学校德育工作,全方位、多角度、立体型增强学生的思想素质、道德素质、行为素质、心理素质、情感素质的培养。
严格执行课程教学计划,努力提高课堂教学效益,把课堂教学作为提高学生综合素质的主阵地,丝毫不动摇。
2013—2014学年度第一学期学校工作计划
明确工作目标落实有效措施全面创建国家示范校——2013至2014学年度第一学期学校工作计划江门市新会机电职业技术学校(2013年8月26日)回顾已经过去的2012至2013学年,在新会区委、区府的正确领导下,在省、市、区教育部门的关心支持下,经过全校师生的群策群力、奋力拼搏,终于得偿所愿——我校申报国家中职示范校工作于2013年3月获国家教育部、发改委、财政部等三个部门的批准,建设周期为2013—2014两年时间,这标志着学校迈上了新的一个发展台阶。
在新的学期,根据上级教育行政部门的工作部署,结合我校的工作实际情况,特制定2013至2014学年度第一学期学校工作计划。
一、指导思想以科学发展观统领全局,深入贯彻落实党的十八大精神,围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》、《江门市“十二五”规划纲要》的有关要求,落实好今年我区将迎接省推进教育现代化先进区督导评估的一系列工作,对接区域产业发展的要求,以创建国家示范性中职学校为工作目标,以深化培养模式、教育模式、办学模式、评价模式的改革为重点,推进内涵建设,提升办学质量,突显特色和品牌,把学校办成为珠三角高素质技能型人才的培养基地、江门市先进制造业的研发和服务中心、江门市职业教育对外交流与合作的窗口,成为改革有力、创新有效、特色凸现、内涵丰富、在全国中等职业教育改革发展中起引领、骨干和辐射作用的示范学校。
二、总体目标和工作重点总体目标:汇聚“正能量”。
全校师生要把握机遇,凝心聚力,科学规划,有效决策,优质高效地完成创建国家中职示范校2013年下半年的工作任务。
工作重点:(一)全校上下要统一思想,在“创建办”的具体指挥下,按国家示范校《建设方案》和《任务书》的进度要求,逐条落实,逐一突破,扎扎实实地全面推进创建国家中职示范校活动。
(二)继续抓好领导班子的梯队建设,重视对中层干部和青年骨干教师的培养、使用工作,引入竞争上岗的激励机制,将其中优秀者充实中层干部队伍。
2013-2014学年度上学期学校工作计划
校字[2013]12号2013-2014学年度上学期工作计划一、指导思想以幸福教育理念为引领,以内涵发展为重点,以提升质量为主旋律,坚持以“质量效益提升年”为工作主题,坚持以“一六六”办学思路统领学校发展全局,以抓基础、谋长远为工作总基调,大力实施学校管理精品化、教育教学管理精致化、后勤行政管理精细化“三化工程”;坚定不移推进内涵发展,优化学校发展方式;坚定不移深化课程改革,强化内涵提升;坚定不移加强教学改革,大幅度提高教育教学质量;坚定不移加强“三支”团队建设,激发学校发展的正能量;坚定不移加强学校文化建设,促进学校优质特色发展。
二、目标任务1、学校管理:推进“1711”工程深入实施,推进现代学校制度建设,力求评价制度更科学,管理机制再优化,部门执行力再提高,精品化管理求完善,“六型校园”(学习型、文化型、特色型、创新型、平安型、和谐型)建设求突破,积极营造全员育人环境,培育优良校风,实现学校形象的新提升,打造具有时代特征和区域特色的改革创新样板学校。
2、队伍建设:着力加强管理干部和班主任、教师“三支团队”建设,打造一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、群众信得过的干部队伍,造就一批师德高尚、施教方法科学、爱生敬业的班级管理队伍和师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。
3、德育工作:坚持把立德树人作为教育的根本任务,推行“12345”德育改革创新模式,开展新道德教育实验,增强学生管理的系统性、针对性、实效性;完善“三级”家长委员会制度,优化学校教育、家庭教育、社会教育三位一体的德育体系,凝聚教育合力;做好学生综合素质评价,促进学生快乐成长、全面健康发展。
4、课程改革:树立正确的课程观,全面落实国家课程方案,努力提高课程研发能力和实施水平,加强学生社团实践活动课程管理,实现校本课程的课外延伸,构建富有二中特色的课程体系;推行“三环四步”教学模式,打造优质高效课堂。
5、教学质量:坚持以提高质量为核心的教育发展观,规范落实教学常规管理,实施“低重心运行”的质量调控策略,为每个学生提供适合的教育,各年级学年统考各项指标综合排名与同类学校比有大幅度提高。
2013-2014年学校工作计划
2013-2014学年度学校工作计划[指导思想]2013-2014学年学校工作以党的十七大精神为指导,牢固树立和全面落实科学发展观,加强和改进未成年人思想道德建设工作,全力提高教学质量,全力提升学生综合素质,促进学校全面、协调、可持续发展,努力办人民满意的教育。
[工作总目标]努力创建鄂州市义务教育规范化、示范化学校。
力争创建省级最佳文明单位[工作具体目标]进一步加强学校领导班子的建设和党风廉政建设,提高全体教师的业务水平,营造优良的校风、教风和学风,全面提升教育教学质量。
具体指标:1、为创建鄂州市义务教育规范化学校创造条件。
2、形成市内一流的校风,继续保持教学质量和竞赛成绩在全市的领先地位,初步凸显学校的艺术特色。
3、毕业班招生考试考入重点高中素质班的人数和普通班的人数居全市第一。
4、学科竞赛及文体竞赛力争第一。
5、学生的“三好”率达20%,德育考核优良率达92%以上,合格率达98%以上,后进生转化率达85%以上,犯罪率为0,流失率控制在2.5%以下。
6、校园内无重大安全责任事故,创建文明安全校园。
7、团队工作走在全市前列。
8、搞好绿化、美化、净化工作,把学校建成一所绿色花园学校。
[工作总思路]2013-2014学年学校工作以课堂教学为中心,以教育科研为动力,以教育教学管理为两翼,以创建鄂州市义务教育规范化,示范化学校的总目标为主线贯穿全年工作,不断深化课程改革,不断创新教育模式,不断细化规范管理,推动各项工作再上新台阶,为初步形成学校办学特色做出新的成绩。
[主要工作及措施]为达到鄂州市义务教育规范化、示范化学校的奋斗目标,按照2012学年工作总思路,学校提出九项主要工作任务。
一、继续加强教师职业道德建设,努力锻造高水平的教师队伍二、牢固树立“育人为本,德育为首”的观念,继续推进学校德育精细化管理工作三、加强教学管理,不断推进课程改革,全面提高教学质量。
四、加强教育科研工作,推动校本教研的健康发展五、认真做好学校体育、卫生和艺术教育工作,促进学生全面健康发展。
2013-2014学年学年学校工作计划
2013—2014学年年度学校工作计划2013-2014学年,我校将以邓小平理论、三个代表重要思想为指导,按照党十八大制定的教育方针,不断深入贯彻和落实科学发展观,继续以新课程改革为统领,深化课堂教学,优化课堂教法,将素质教育理念和德育教育落实到学校工作的每一个环节中。
细化学校管理,加强校园安全,纪律教育与校园文化建设,全面营造和谐、向上的育人环境,提升学校办学品位,朝着“办人民满意的教育”这一目标继续前进.结合学校实际,特制定学年工作计划。
一、指导思想深入贯彻落实各级教育文件精神,以科学发展观为指导,全面贯彻党的十八大、十八届三中全会对教育工作的要求,认真落实教育发展规划,坚持内涵发展,提高教育质量,促进教育公平,深化教育领域综合改革,深入实施素质教育,以“促进学生全面而有个性的发展"为总体目标,努力创办学生喜欢、家长满意、社会认可的特色小学。
二、工作目标1、创新德育管理,推动“文明校园”。
积极推行全员育人、家校联合育人的理念,拓展德育阵地,强化学生的新道德教育和文明礼仪教育。
加强班主任队伍建设,积极创建特色班级。
2、以教育教学为核心,打造“质量校园”。
继续开展“教师技能达标系列活动”,推动“三环节”课堂教学质量和教学效益的先进典型,开展阳光体育运动和体育、艺术“2+1项目",扎实推进素质教育。
3、狠抓安全第一,创建“平安校园”。
定期或不定期开展安全隐患大排查,落实好学校重点区域安全监护值日制度,加强安全教育和演练,确保安全零事故。
4、达标创建工作。
根据学校实际,努力创建县级特色化学校,依托许国烈士为主题的爱国主义教育特色,依托师生阅读为载体的书香校园特色。
5、重视群团工作,共创“幸福校园”. 党建、工会工作与学校教育教学齐头并进。
三、工作思路1、抓好“一个中心”,即强化教学工作的中心地位,全面提高教育教学质量。
2、突出“两个重点”,即加强学生管理和提高教师爱岗敬业精神.3、搞好“三项建设",一是突出制度建设,实施精细化管理;二是打造校园文化,以日常行为规范养成为重点,细化过程管理,突出学校文化建设,推动德育工作再上新台阶;三是落实课堂教学效益活动,推动学校教学质量的提高。
2013.-2014学校工作计划
2013——2014学年巩留二中学校工作计划一、指导思想及工作目标:以党的十八大精神为指导,深入落实科学发展观,坚持社会主义核心价值观、科学发展观和新的人才观,学校工作继续坚持“以人为本,和谐发展”的办学理念,全面贯彻教育方针,全面提高教育质量。
认真学习、宣传、贯彻新的义务教育法,坚持德育为首、安全第一的思想,切实加强未成年人思想道德建设,以提高课堂教学质量,培养学生“十大”良好习惯,树规则意识为重点,扎实推进素质教育,不断提升办学水平,圆满完成本年度中考升学设想目标任务,为高一级学校输送更多的高素质创新型人才。
二、工作措施(一)切实加强师资队伍建设,大力培植学校发展后劲。
不断加强队伍建设,通过科学的教育教学管理,提升我校科学发展的核心竞争力。
1、推行“管理上专业型、业务上专家型、服务上公仆型”行政管理队伍建设。
以“三型”为目标,促使全体干部自觉加强学习,更新观念,全面提高自身管理能力素质;切实改进作风,大兴求真务实和开拓创新之风,把主要精力集中在推动和改进工作上,加强工作有效性,把满腔热情倾注在热忱为师生服务上,把辉煌业绩建立在推动学校的发展中;在各方面做好教师的表率,成为教师心悦诚服的好领导、好干部。
2、深化“师德高尚、业务精良”的教师队伍建设。
积极开展师德大讨论学习活动,让每位教师都明确“我应该做什么”、“我应该怎样做”,提高教师职业素养。
开展“打造有灵魂的教育,做快乐的教师”为主题的师德建设系列活动。
深化教师专业化发展建设。
为进一步落实素质教育的减负措施,提高广大教师有效教学的水平,继续认真实施“名师工程”,促进青年教师尽快达标成才,骨干教师向省市教学能手发展。
学校努力搭建校本合作研究平台、自我发展平台、展示才干平台和校内外交流学习平台,为每个教师发展服务。
着力提高集体备课层次和实效,继续强化学科网络建设,在教学资源的积累和使用上见实效;加强个人专业化发展规划的引领作用,引导教师积极主动发展;继续开展校内教学大练功、教学基本功比赛、学科专业知识考试,让教师有更多的锻炼提高机会;继续开展教学论坛、德育论坛、教师演讲比赛、文体活动等活动,给教师有更多展示自我的机会;邀请县内外高水平的专家、学者、名师来校讲学交流,转变观念,引领教师专业成才。
2013~2014学年度第一学期学校工作计划
2013~2014学年度第一学期学校工作计划曹王镇中学2013.82013~2014学年度第一学期学校工作计划【基本理念】上不好课的教师,不是一个合格的教师;不受学生欢迎的教师,不是一个优秀的教师;不出成绩的教师,不是一个好教师;不会管理学生的教师,不是一个合格的教师;给学生布置过多的作业以求成绩的教师,不是一个好教师;不批改作业的教师,不是一个合格的教师;写不出一手好字的教师,不是一个优秀的教师;不能对所教学科课程标准把握的教师,不是一个合格的教师;不能干班主任的教师,不是一个合格教师。
不能培养学生良好习惯的教师,不是一个合格的教师。
一、上学期基本情况分析及对策上学期在上级领导的正确领导和关心下,学校顺利完成了各项工作。
(一)主要工作成绩1、顺利完成了一、二中的合并,初步形成了曹王中学的基本模式和规范。
2、顺利完成了各项基本建设,重点是学校操场的建设。
3、中考取得了较好的成绩。
(二)主要不足1、曹王中学内涵发展还须进一步加速。
2、领导层面有部分工作仍需提高效率。
3、教职工责任心和使命感有待于进一步加强。
(三)问题对策分析现阶段主要矛盾是职业道德,说白了就是教师责任心问题。
如何来做?A、引导B、评价C、督查1、引入社会评价、家长评价、学生评价机制来达到提高教师职业道德的目的。
制定主要的职业道德规范,召开全体家长、学生大会,发放告全镇家长和学生书,让全镇人民都知道教师和班主任如何来做,做好与做坏的标准,并及时让家长与学生参与评价。
2、全体学校领导班子成员、党员干部以身作则,认真履行职责,起模范带头作用。
各处室、各级部都要狠抓各项常规工作,掀起“不尽职责可耻”的风气,创设良好的教风。
二、指导思想以师德建设为抓手,狠抓各项常规工作,以课堂教学为主,充分调动学生的主体作用,以构建高效课堂为目的,全面提高教育教学质量。
三、本学期学校主要工作目标1、搞好标准化建设,做好迎接省教育示范县工作。
2、确定本学年为师德建设年,通过各种形式的活动,提升教职工职业道德水平,从而提升学校内涵发展。
2013-2014学年度第二学期学校工作计划
陈李小学学校工作计划(2013-2014学年度第二学期)一、指导思想以办人民满意的教育为目标,紧紧围绕区教育局及中心校的工作安排,脚踏实地落实好上级主管部门交给的各项任务,深入推进素质教育,以提高教学质量和办特色学校为根本,充分调动教师的积极性,提高质量,确保安全,努力打造书香校园、平安校园。
二、工作目标1、加强依法治校,实现学校管理的科学规范,和谐。
2、不断改善办学条件,全面落实学校标准化建设。
3、强化安全意识,确保师生安全。
进一步加强安全、卫生教育,特别是交通安全,饮食安全,传染病防治的教育,提高师生健康水平和自我防范意识。
4、重视教学常规管理,实现教学质量的提升。
立足校本研究,认真实施继续教育专题培训工作,提高教师的教学业务水平和教育教研水平。
5、继续加大校园文化建设力度,在特色品牌上求突破。
6、重视少先队的建设,通过丰富活动的开展,使学生得到全面发展。
7、继续落实大课间活动方案,确保学生每天一小时锻炼时间。
8、加强后勤服务,加强财务管理。
三、工作重点及措施1、加强学校德育工作。
坚持德育为首,工作中要以理想信念教育为核心,爱国主义教育为重点,把荣辱观教育有机融合并落实到学校教育的各个方面。
坚持每周一次的升旗仪式。
加强对学生进行爱国主义教育和行为习惯的养成教育,充分利用升旗仪式和晨会课、班队会,经常性地对学生加强法制教育、社会公德教育、诚信教育。
本学期要继续加强班主任队伍的建设,把教师的德育工作成绩纳入到教师绩效工资的考评之中,充分利用好少先队的作用。
利用学生身边的典型人和事来教育指导,促使学生良好文明行为习惯的养成。
2、严格考评制度,教职工奖惩公平、公正。
本学期将进一步完善教学常规、教学业务、教学实绩等考核制度。
平时加强检查与考核相结合,并把考核结果与绩效工资挂钩。
继续完善各项制度,形成有章可循,照章办事,违章必究的工作约束机制。
加强对教师的师德、教学工作量、教师业务、教师业绩等综合方面的考核,形成规范化、制度化。
2013-2014学年度第一学期学校工作计划(最终版)
2013-2014学年度第一学期学校工作计划北京市通州区永顺镇中心小学2013年8月永顺镇中心小学2013-2014学年度第一学期学校工作计划指导思想认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》、全面落实《永顺镇中心小学建设三年行动计划》,以实现“均衡、优质、全面发展”为主题,以深化基础教育课程教材改革实验为重点,以提高教育教学质量为目标,以提高两支队伍素质为保障,以创新思路、搭建平台、树立典型为工作方法,全面推进素质教育,提升我校整体办学水平,创办教育教学质量过硬、特色鲜明、充满活力的品牌学校,不断满足人民群众对优质教育的需求。
主要工作一、巩固规范化建设成果,提高学校整体管理水平1.落实《永顺镇中心小学学校建设三年行动计划》,科学规划学校未来的发展,全面提升办学水平和质量.注重学校各项工作的常规管理,落实小教科编印的《学校管理文件选编》,规范管理行为,提高管理实效。
2.认真落实学生综合素质评价理念,做好《学生综合素质评价手册》的过程性使用,开展优秀评价手册的学习、展览。
3.加强学籍管理工作,做好与全国中小学生学籍数据库的对接,规范学生转入转出程序和手续,提高学籍管理工作的规范化和科学化水平。
4.加强师生的法制安全教育。
贯彻落实学校法制安全的各项工作制度。
做到各项安全制度、预案完备,落实一岗双责安全责任制,签订法制安全责任书。
利用好《法制与校园》读本,以广播、板报、校讯通平台等多种形式在师生中开展消防、交通、意外伤害等方面的法制安全教育,定期开展应急安全演练,开展法制安全征文、绘画作品等的征集。
搞好小黄帽路队制,营造文明、安全、和谐的校园环境。
落实《安全小卫士》教材的实验与使用工作,开展校内《安全小卫士》教学评优活动,继续做好《小学生意外伤害的预防》的课题研究与实践。
二、继续以学科团队建设为模式,大力提高教师队伍业务素质1. 继续在全体教师中组织开展《小学教师专业标准》学习研讨活动,引领教师专业发展,促进教师对履行小学教育工作职责的深入认识,并以此作为培养、培训、考核教师工作的重要依据。
2013-2014学校工作计划
龙岗学校2013-2014学年工作计划一、指导思想按照党十八大制定的教育方针,不断深入贯彻和落实科学发展观,继续以新课程改革为统领,深化课堂教育,优化课堂教法,朝着“办人民满意的教育”这一目标继续前进。
结合学校实际,特制定学年工作计划。
二、工作目标1、以人为本,德育为先,深化行为规范教育。
2、狠抓教学常规管理,努力提高教学质量。
3、校园秩序稳定。
坚持以人为本,创建平安校园。
三、主要工作及措施、要求(一)特色教育1、生命教育。
让全体师生通过认识生命、感悟生命、尊重生命的过程中,促进个体身心和谐发展。
2、教师论坛。
集体智慧、敞开心扉、信息传递和观点碰撞等形式来促进教师专业化发展与学校可持续发展。
3、阳光体育。
大力推进体育大课间活动践行“每天锻炼一小时,幸福生活一辈子”的理念。
4、璀璨之星校外行。
通过开展“学习之星”“文明之星”“礼仪之星”等评星活动推选出本月的护旗手以及校外行成员,营造一个向上的学生成长氛围。
(二)德育工作1、学习贯彻党的“十八大”精神,进一步深化基础教育课程改革,深入推进义务教育均衡发展。
2、开展“手拉手”结对帮扶活动。
3、做好“创文明”、未成年人思想道德建设工作。
4、组织开展好“道德讲堂”建设工作、“尊师爱生”主题教育活动。
5、加强教师职业道德建设。
6、继续深化“做一个有道德的人”活动,做好“中国梦·我的梦”主题教育活动、“弘扬雷锋精神、建设心灵家园”主题读书活动、“素质教育月”活动、“我们的节日”经典朗诵活动、“洒扫应对”主题实践活动。
(三)队伍建设1、注重教师培养,加强学科建设。
教学质量能够得到保证与提高,教师是关键,在新的一学年里,继续加强教研组建设,“示范课、汇报课和单元导教”等活动大力促进青年教师成长。
2、各教研组要通过观摩教学、课例研讨、课堂教学赛教等形式,积极探索高效课堂。
由教务处负责,各教研组组织开展课堂教学专题讲座。
通过自主学习、小组讨论、合作探究、答疑解惑等内容,进一步增强教师的改革意识,提升教师专业水平。
2013~2014学年度第一学期教学工作计划
学校中期教学管理规划一、指导思想以现代教育理论为指导,以课程改革为核心,以新课程下的课堂教学研究与实践为内容,以课题研究和“建设养根课堂,突显四个一”为切入点,继续开展好校本研究,多层面地提高教师的专业素质,进一步落实“减负增效”精神,促进学校教育教学质量的提升,让更多的学生更好地发展。
二、主要工作。
1、抓好教师队伍建设,通过研、培、导、练、赛等多种形式提高教师的专业化水平。
2、加强学科组建设和管理,在“实”字上下功夫,在“研”字上求发展,真正使教研活动经常化、专题化和规范化。
3、建设养根课堂,突显四个一,修订某某小学课堂教学评价体系。
4、为师生创设广泛的发展空间,以多种竞赛活动促进教师、学生个性发展,为师生搭建展示的舞台。
三、具体措施(一)落实教学常规管理,加大监督检查力度1、教导处对教师备课、上课、作业批改等常规教学工作提出明确要求,并及时进行有效的检查指导,以确保教学目标的落实。
我们坚持做到“一月一重点”检查制度,并做到有检查,有记载,有反馈等。
对于上岗未满三年的教师我们将推行“推门即听课”“翻本即检查”的做法。
2、教师要自觉地把新课程理念运用到教学实践中,采取灵活多样的教学方法,充分发挥学生的主体作用,激发学生的自主探究的愿望,使学生轻松、愉悦、创造性地学习。
考核部门要对教学常规工作及时检查并采取积分量化管理,对评估成绩做到公平、公正、公开,确保教学质量。
3、学校领导经常深入教学第一线听课,分管教学副校长、教导处人员、教研组长、备课组长更要对教师进行上课、备课等方面的指导、切磋与交流。
(二)加强校本教研和培训,提高教学质量教学是一门艺术,教学的研究永无止境。
本学期,我校的教学研究活动主要围绕“建设养根课堂,突显四个一”展开。
1、突出一个理念:让更多的孩子得到我们关注。
让更多的学生共同参与到教学活动中来,努力不让一个学生在课堂上受到冷落。
2、突出一个主体。
课堂上要突出学生的主体地位,积极开展启发式、探究式、讨论式和参与式等多种形式的教学活动;3、突出一个主题:养根主题。
2013-2014学年度学校工作计划
学校工作计划(2013——2014)指导思想:以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》为指针,科学谋划发展,以安全和质量为主要抓手,坚持以人为本,强化学校管理,构建和谐校园,创新校本教研模式,深化课程改革,提高教育质量,凸现办学特色,实现学校跨越,努力办让人民群众满意的教育。
为实施素质教育、全面提高教学质量,特定出适合校情的学校工作计划。
`发展要求:学生——健康、爱心、快乐、自立;教师——年轻、敬业、精业、发展;学校——教师的舞台、学生的乐园。
特色创建:推广双语教学;认真开展民族文化进校园工作;完善寄宿制管理。
学年目标:1、从严治校,规范学校管理,争创和谐校园、文明校园,争取获市级文明校园.2、加强师德师风培训力度,广洒爱心,实抓规范,推进教育创新。
3、认真开展校本教研,提高教师业务水平。
提高教育教学质量。
4、充分利用远教资源服务于教学,服务于田寨村党员、群众技术培训练。
6、进一步完善校园文化建设工作,进一步完善教室、走廊、围墙的美化,使每一面墙都产生美感、并对师生起到教育的作用。
修剪绿化植物。
7、积极配合卫生部门,认真开展卫生、防疫工作。
8、抓住市“非遗办”对我校开展民族文化进校园工作支持的契机,进一步挖掘民族文化,认真开展“布依八音坐唱”和苗族舞蹈的训练、力争使苗族“芦声”进校园,使民族文化得以传承、发展。
9、完成上级安排的各项工作任务。
10、加强校园安全工作,杜绝各种安全事故的发生。
硬件建设:更换教学楼各室的木门成钢套餐门;完善食堂食品加工工具;维修、加固左侧围墙。
具体措施:一、师德师风教育1、树立职业、专业、事业三业并重的意识,全面贯彻《中小学教师职业道德规范》、《兴义市中小学教师管理条例》,树立良好的职业教育道德,严以律己,自觉遵守规章制度,严禁参赌、有偿家教、体罚和变相体罚学生,教书育人、为人师表,弘扬爱校、敬业爱岗、关爱学生的优良师德师风。
加强业务学习,更新知识,不断提高教育教学水平,完成各项工作任务,中共党员要发辉先锋模范作用。
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通州区育才中学2013-2014学年度(上)工作计划一、指导思想全面贯彻落实党的教育方针和十八大会议精神,深入贯彻落实科学发展观,全面实施素质教育,以开展“校园文化建设”、“明责任,铸师德,强作风”活动暨集中整改影响学校发展的工作作风问题为契机,深化学校内涵发展,继续推进优质初中建设,增强发展意识、质量意识、创新意识和夺魁意识,提升办学水平,努力开创学校工作的新局面。
二、工作目标1.总目标:以人民满意为标准,以工作业绩为基础,以提高效率为重点,以文化建设推动作风的转变,以作风转变推动效能的提升,以效能的提升促进质量的提高,努力把我校办学能力提高到新的水平,使我校在激烈的竞争环境下立于不败之地。
2.师资:努力促进教师个体素质的提高和群体结构的优化,建设一支具有精业、敬业、师爱精神的教师队伍。
3.德育:常规教育继续深化,行为规范力求实效。
学生基础文明的形成率在90%以上,文明班级、文明学生的达成率在85%在上,学生行为规范养成率在90%以上;创建平安校园,确保校园秩序稳定,安全事故率为零。
4.智育:从人的全面和谐发展的高度出发,把素质教育、创新教育和实践教育作为衡量学校智育的杠杆,进一步提高教育教学综合质量。
各年级教学质量评估要在通州区保持领先地位。
5.体育:严格贯彻《学校体育工作条例》,力求体育达优率在30%以上,达标率100%;学生具有良好的体能,有较强的适应环境和抗御疾病的能力。
6.科研:构建教师展示平台,教师科研意识浓厚。
教师人均在市级以上刊物发表论文1篇;省市级课题研究有新进展。
7.后勤:开源节流,完善学校基础设施;主动服务,保证教育教学所需。
三、工作措施(一)切实加强师资队伍建设,大力培植学校发展后劲。
不断加强队伍建设,通过科学的教育教学管理,提升我校科学发展的核心竞争力。
1.推行“管理上专业型、业务上专家型、服务上公仆型”行政管理队伍建设。
以“三型”为目标,促使全体干部自觉加强学习,更新观念,全面提高自身的管理能力和素质;切实改进作风,大兴求真务实和开拓创新之风,加强工作有效性,把主要精力集中在推动和改进工作上,把满腔热情倾注在热忱为师生服务上,把辉煌业绩建立在推动学校的发展中;在各方面做好教师的表率,成为教师心悦诚服的好领导、好干部。
2.深入开展“师德高尚、业务精良”的教师队伍建设。
提倡教师奉献精神,切实加强师德师风建设。
全体教职工要加强学习,准确把握师德内涵,厘清“什么该做、什么不该做”的界线,进一步规范师德行为。
模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德,抵得住诱惑,守得住寂寞,择善而交,克已慎行,廉洁自律,不拿学生家长钱财,不利用工作职务之便故意刁难学生及家长。
加强作风建设,提高执行力,形成爱岗敬业的优良风气。
全体教职工要以作风建设为切入口,树立“拒绝借口,无条件执行”的执行理念,树立“迅速反应、立即行动”的执行理念,以作风的大转变推动工作状态的大提高,以工作状态的大提高促进工作效率的大提升,努力把我校的办学水平提升到新的高度。
深化教师专业化发展建设。
一是继续加强青蓝工程、名师工程建设,进一步完善教师队伍建设管理机制和激励机制,提高广大教师的积极性。
每位教师要将自己的《三年成长规划》落到实处,每位青年教师要有自己的“成才计划”,每位学科带头人、骨干教师、教坛新秀要制订“名师计划”。
要充分发挥学校已有学科带头人、骨干教师、教坛新秀的辐射带动作用,加大培养培训与帮扶措施,力争有更多的青年教师脱颖而出,从而造就一大批教学能手和教学新秀。
二是要切实开展校本培训,为教师专业发展搭建平台。
要继续扎实开展好“悟学课堂”活动,通过开展教师沙龙,撰写教学反思、心得体会和我讲我的教学故事等,提升老师们的理论水平;要着力提高集体备课的层次和实效,继续强化学科网络建设,在教学资源的积累和使用上见实效;课堂教学中,通过示范课、研究课、互听互评、课例研讨、的方式,加大小组合作学习的探索和应用,提高课堂效率,促进教师的专业水平向深层次发展;要继续开展校内教学大练功、教学基本功比赛、学科专业知识考试,让教师有更多的锻炼提高机会;继续实行推门听课制度,所有教师的课堂对全校教师和管理层全天候开放。
三是进一步重视对教师的生命关怀。
创设教师公平任教的平台,让每个教师在教育教学舞台上发挥智慧和才干。
要创造机会,开展多种活动,拓展教师对幸福的理解;积极推进依法治校,采纳教师合理化的意见和建议,鼓励教师间良性竞争,使校园氛围更加民主和谐;加强团队建设,让更多的责任心强、有一定能力的年轻教师充实到管理队伍中来;努力改善教师工作、学习环境,尽量为教师提供优质后勤服务。
(二)全面落实教学中心地位,确保教学质量再上新台阶。
1.继续深化“悟学课堂”的学习与实践。
每个教研组都要强化“先学后教,当堂训练”的“悟学课堂”的教法、学法研究,通过优化日常教学的管理,来提高教育教学的规范度。
要坚持以学定教,重视学生的体验和感受,关注各个层次的每个学生的学习状况,调整教学进度、难度,提高作业的层次性和有效性,通过“悟学课堂”的教学方式来转变学生学习方式,促使学生在高效的学习环境中取得优异的成绩。
强化课堂评价的高效意识,改进评价方式,用“悟学课堂”的评价要求引导教师转变教学行为,提高效率,以此为基点,全面提高我校的教学质量,建设师生和谐共进的成功教育品牌。
以“悟学课堂”模式为抓手,组织开展好各类教学竞赛活动,在活动中强化主体、高效意识,通过优化学生的学习行为,关注学习效果,促进学生的学习能力和水平的提高。
2.落实常规制度,狠抓常规管理。
要将学校一届二次教代会通过的《育才中学教师履行岗位职责考评细则》贯穿于教学管理的全过程。
每位教师都要认真学习这一细则,明确学校对教学活动各个环节的基本要求,形成良好的工作习惯和学习习惯,努力追求高效教学。
教务处要进一步加强对教学常规的管理工作,强化教学常规的过程监控,要定期或不定期抽查听课记录、检查教(学)案与课堂教学的一致性、同步性,避免教(学)案中的形式主义,注重教(学)案中对课后作业批改后的分析、反思的检查。
各教研组长、备课组长要有高度的工作责任心,能以身作则,狠抓教师课堂教学目标的科学设定与有效达成,同时要经常检查和督促本组教师的教研、备课、上课、作业批改情况。
管理层要加大课堂教学的检查指导力度,本学期,领导听课评课原则上每周不得少于4节,同时实行管理层巡课、查课、听课制度,加强教师行为管理,以提高教学质量。
要建立教学工作责任追究制度,对教学成绩突出的教师要大张旗鼓地表彰奖励,对教学成绩低下的教师实行诫勉谈话。
形成人人关注质量,人人提升质量,以提高质量为荣的良好氛围。
3.强化常识学科和体、艺学科的课堂规范建设,为学生全面发展奠基。
全体老师要充分认识到,学校所开设的每一门学科都对学生的发展有至关重要的作用,我们不论承担哪一门学科的教学任务,都要以强烈的责任意识和育人意识完成自己的教学任务,切不可妄自菲薄,放松对自己的要求,放低对学生的要求,导致课堂教学效率低下。
要自觉维护课堂秩序,上出规范,上出特色。
要把“教学六认真”的要求贯穿于督促学生课前认真预习,课上认真听讲,主动发言,积极讨论,做好笔记,独立完成作业,从而为形成良好的班风、学风奠基。
要加强体、艺教学,发展学生特长。
贯彻落实《学校体育、卫生工作条例》,努力提高全体学生的身体素质和健康水平。
要大力开展“阳光体育”运动,精心组织好“两课、两操”,确保学生每天锻炼一小时。
继续开展好社团活动,做到时间、人员、内容、场地、展示等方面落实。
要发展学生的个性特长,让学生主动地获得发展,实施“体育、艺术2+1项目”活动,举办体育比赛,开展好校园艺术节活动,逐步形成我校文化体育艺术教育的特色。
(三)狠抓德育工作常规,努力打造平安、和谐校园。
德育工作要贯彻《教育规划纲要》精神,坚持育人为本,德育为先,把立德育人作为学校首要任务来抓。
初中阶段教育是学生个性形成、自主发展的关键时期,要注重培养学生自主学习、自强自立和适应社会的能力,以提高德育工作的针对性和实效性。
1.牢固树立“人人都是德育工作者,处处都有德育工作”的大德育观。
全体教职工要牢固树立“德育就是质量,品德就是素质”的教育质量观,要以对学生高度负责的态度,做学生成长的领航人。
一要以身作则、注重细节、严以律已,以人品影响学生,以形象感染学生;二是善于挖掘学科德育资源,充分发挥德育课程和教学主渠道作用,把学校德育教育贯彻于学校教育的整个过程;三要及时矫正学生的不良行为,营造一个靓丽、文明、和谐的校园,培养学生良好的习惯。
2.加强班主任队伍建设。
要全面贯彻学校一届二次教代会通过的《育才中学班主任履行工作职责考评细则》,落实好班主任工作职责;要加强班主任培训及班级管理研讨,加强对班主任工作的日常指导和考评,提高班主任的管理能力;要正常开展德育沙龙活动,每个班主任要根据自己工作的经验积累,写好德育随笔,形成理论材料,提升自己的班主任理论水平。
要通过这些活动的开展达到相互学习的目的,并从理论层次上提升班主任的工作水平,促使班主任科学管理班集体。
3.切实加强学生思想道德教育和行为规范教育。
学校要加大对《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习、贯彻、执行力度,抓好学生的养成教育,强化学生的文明礼仪培养,使学生养成良好的行为习惯;加强学生思想品德教育,培养和指导学生学会做人、学会做事、学会思考、学会感恩,开展丰富多彩的感动和震撼学生心灵的教育活动,增强学生的感激之情、感谢之意、感恩之心;导护人员要加大校园的日常巡查力度,对学生不良行为要及时发现制止,及时批评教育,及时考核到班;要充分动员全社会的力量,找准学校教育与家庭教育、社区教育的契合点,进一步丰富家长学校培训方式,发挥人人都是德育工作者的作用,构建多维度、多元化的德育共建网络,不断提升我校师生道德素养,展示文明单位形象;要关注和加强对学困生、留守生的管理与引导,班主任要组织科任教师和学困生、留守生“结对帮扶”,每周与帮扶对象至少谈一次心。
4.切实加强活动管理,坚持用文化育人。
一是要深入开展班级责任文化建设活动。
育才中学作为责任文化特色学校,责任文化已形成了一个强大的文化“场”,正潜移默化地影响着我们每一个人。
本学期,要深入开展班级责任文化建设,通过开展“责任与我们同行”系列活动,积极营造班级责任文化氛围,提升班级文化的内涵,增强班级凝聚力,营造和谐进取的班风和学风,引导学生对自己的未来负责,努力使自己成为“和谐发展、勇担责任、人格健全、个性张扬”的阳光少年。
二是要充分利用道德讲堂、国旗下讲话、团队活动、班会等有效途径开展教育活动,重点开展各类读书、演讲活动,创建“书香校园、书香班级”,激发学生读书兴趣,进而开阔学生眼界,增强文明素养,提高审美能力。