磁生电PPT课件

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《磁生电》ppt课件

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1.5磁生电(PPT课件(初中科学)25张)

1.5磁生电(PPT课件(初中科学)25张)

磁生电的两个必要条件
导体是闭合回路的一部分 导体做切割磁感线的运动
感应电流的方向与_磁__场__方__向___ 和_导__体__运__动__方__向__有关。
(3)如果电路不闭合,当导体做切割磁感线运动时,导 体中会不会产生感应电流? 没有感应电流,但在导体两端会有感应电压。 (4)在电磁感应现象中,能量如何转化? 机械能转化为电能。
N
N
S
S
S
S
A
B
N
N
C
D
3、关于交流发电机的原理,下列说法正确的是(D ) A.利用通电线圈在磁场里转动 B.利用换向器把直流电变为交流电 C.利用通电导体在磁场里受力而运动 D.利用电磁感应现象
4、如图所示的电机模型中,属于交流发电机和直流 电动机原理的分别是( B )
A.(b)图和(a)图 B.(c)图和(d)图 C.(b)图和(d)图 D.(c)图和(a)图
能量转换 电能转化为机械能 机械能转化为电能
电路图中的区分
有电源
无电源,有灵敏电 流表或小灯泡
交流电与直流电有什么不同?通过查阅资料,了解为什 么平时我们用得最多的是交流电而不是直流电。
交流电与直流电的不同之处主要在于:电流方 向是否做周期性地改变,电流方向不变的是直 流电,电流方向做周期性改变的是交流电。

交流发电机的原理
发电机的工作原理:电磁感应现象。
发电机是一种将__机__械__能___转化为__电__能___的装置。
周期性改变电流方向的电流叫做交流电。 方向不变的电流叫直流电。 交流电与电池产生的电流是不同的,后者产生的电 流方向是不变的,是直流电。 我国交流电周期是0.02秒,频率为50赫。
2.发电机利用了电磁感应原理发电,将机械能转化为 电能。

磁生电课件ppt

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关注科技发展趋势
学生应该关注科技发展趋势,了解当前最新的科技成果和 应用,以便为自己的未来职业规划和发展提供有益的参考 。
加强实践能力和创新精神
学生应该加强实践能力和创新精神的培养,通过实验、项 目实践等方式不断提高自己的实践能力和创新精神,为未 来的科研和工作做好准备。
07
参考文献
参考文献
人教版高中物理选修 3-2
04
磁生电的实验验证
实验装置与步骤
实验装置:包括电源、开关、滑动变阻器、线 圈、电流表、电压表等。
01
1. 将电源、开关、滑动变阻器、线圈、电 流表、电压表等连接成电路。
03
02
实验步骤
04
2. 闭合开关,观察并记录电压表示数。
3. 改变滑动变阻器的阻值,观察并记录电 压表示数的变化。
05
06
4. 重复实验,改变线圈的位置,观察并记 录电压表示数的变化。
北京师范大学出版社 出版《高中物理》
人民教育出版社物理 室编著《高中物理》
THANKS
感谢观看
揭示电磁感应原理
磁生电现象是电磁感应的一种表 现,它的发现对于理解电磁波的 传播、电力产生和传输以及电磁
系统的设计都具有重要意义。
推动科技发展
磁生电现象在电力、电子、通信、 航空航天等多个领域都有广泛的应 用,对于推动科技发展和促进社会 进步起到了重要的作用。
拓展新能源领域
磁生电技术可以应用于风力发电、 水力发电等新能源领域,为拓展新 能源领域提供了新的思路和方法。
磁生电现象的应用
总结词
磁生电现象的应用非常广泛,包括发电机、变压器、电动机等电气设备,以及各种电磁感应传感器等 。
详细描述
发电机是利用磁生电现象将机械能转化为电能的重要设备。变压器则利用磁生电现象实现了电压和电 流的变换。此外,电动机、电磁炉、磁悬浮列车等都利用了磁生电现象。同时,各种电磁感应传感器 也在医疗、航空、安全等领域发挥着重要作用。

1.5磁生电PPT课件(初中科学)

1.5磁生电PPT课件(初中科学)

有 静止 无电流

左右切割 磁感线运动
有电流
3
闭合

上下平行 无电流
磁感线运动
4
断开

左右切割 磁感线运动
无电流
5
闭合
无 左右运动 无电流
因果关系 求异比较
比较2 1
结论
在磁场中、闭合电路、导体 静止时不能产生电流
比较2 3
在磁场中、闭合电路、上下平行 磁感线运动不能产生电流
比较2 4
在磁场中、导体左右切割磁感线、 但电路断开、不能产生电流
2 .置闭合电路的一部分导体于磁场中,使导 体在磁场中左右运动。
3 .置闭合电路的一部分导体于磁场中,使导 体在磁场中上下运动。
4 .将电路的某处断开,使电路中的一部分导 体在磁场中左右运动。
5 .撤掉磁场,使闭合电路中的一部分导体左 右运动。
实验次 开关

1 闭合 2 闭合
磁场 导体的 实验 运动 结果

录上
页下Leabharlann 页退出实验探究
提出问题 1.什么情况下磁能生电 ?
设计实验 2.要使磁生电需哪些器材?
①最方便获得的磁场用什么器材?
②为了检测是否产生电流用什么
+G _
器材?
③要把电流表接入电路要哪些器材?
一、电磁感应
实验 探究:

录上
页下
页退

1.置闭合电路的一部分导体于磁场中,且保 持导体与磁场相对静止。

录上
页下
页退


录上
页下
页退

• 关于感应电流产生的条件,下列说法正确
的是( D )

磁生电ppt课件

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知识点1:电磁感应 1.(2022·淮安月考)如图所示为“探究感应电流产生条件”的实验装置示意图, 实验中磁体处于静止状态。关于这个实验,下列说法正确的是 ( C ) A.导体棒处于静止状态时,电流表的指针发生偏转 B.导体棒沿竖直方向向下运动时,电流表的指针发 生偏转 C.导体棒沿水平方向左右运动时,电流表的指针发 生偏转 D.导体棒向右上方运动时,电流表的指针不发生偏转
【特别提醒】(1)在直流发电机中,当线圈位于平衡位置时,线圈内没有电流;(2) 无论交流发电机还是直流发电机,在线圈中产生的都是交变电流,只不过直流发电 机输出的是直流电。
3.周期性改变大小和方向的电流叫 __交__变__电__流__,简称 _交__流___。在交变电流中, 电流在每秒内周期性变化的次数叫做 _频__率___,单位是赫兹,简称赫,符号是Hz。 我国电网以交流供电,频率为 _5_0_H__z_,即每秒内电流方向改变100次,周期是0.02 s。
9.电磁感应现象是英国物理学家 _法__拉__第__ 首先发现的。探究这个现象应选用如 图中 甲___ (选填“甲”或“乙”)所示的装置进行实验。运用此原理可以制成 __发__电__机__ (选填“发电机”或“电动机”),实现机械能转化为电能。
Hale Waihona Puke 10.(2022·云南模拟)如图所示是动圈式话筒构造示意图。当你对着话筒说话时, 产生的声音使膜片带动线圈一起 __振__动__,能产生随着声音的变化而变化的 _电__流___, 经放大后,再通过扬声器还原成声音。与动圈式话筒原理相似的是 __发__电__机__ (选填 “电动机”或“发电机”)。
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
8.(2022·苏州模拟)如图,以塑料管为连接轴将两个玩具电动机连接起来,电动 机甲连接一个小灯泡,电动机乙连接电源,闭合开关后 ( B )

磁生电ppt课件完美版

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3.(2016镇江)如图20-5-2是探究感应电流产生条件的实验装置,磁体和铜棒均水平放置,闭合开关,当铜棒 水平向右运动时,小量程电流表G的指针向右偏转, 为使电流表指针向左偏转,下列方法可行的是( C ) A.使铜棒竖直向下运动B.使铜棒竖直向上运动C.将磁体的N 、S极对调,仍使铜棒水平向右运动D.保持铜棒静止不动,使磁体水平向左运动
第5节 磁生电
1.电磁感应(1)闭合电路的 一部分 导体在磁场中做 切割磁感线运动时,产生电流的现象叫做 电磁感应现象 , 产生的电流叫做 感应电流 。 (2)英国物理学家法拉第发现了 电磁感应现象 , 并根据这个发明了 发电机 。在这个现象中, 机械 能转化为 电 能。
4.小明同学根据如图20-5-3所示的原理,制作了一台小型风力发电机,用以辅助照明。发电机工作时,发现 灯泡发光较暗,下列措施能增加灯泡亮度的是( B )
A.把铜线圈换成铁线圈B.提高线圈的转动速度 C.换用磁性较弱的磁体 D.变换磁体的磁极
A. 甲图可以研究通电导体在磁场中的受力情况B. 甲图实验的过程中,机械能转化为电能C. 乙图可以研究电磁感应现象D.根据乙图实验,人们制成了发电机
10.如图20-5-7所示, L为带动线圈转动的摇把,图中 图表示指针可来回摆动的电流表。关于此工作原理图, 下列说法正确的是( ) BA.这是电动机的工作原理图B.用该原理可制作手摇发电机,转动摇把L让线圈转起来,电流表的指针来回摆动C.用该原理可制作手摇发电机,如果只拿掉电流表,其他电路连接不变,转摇把L让线圈 转动,线圈中会产生电流D.用该原理制成的机器正常工作时,电能转化为机械 能
1.(2016海南)下列各图中所示的几种器件,工作时应用 了电磁感应现象的是( C )
2.(2016台州)有人发明了一种“发电地板”,如图20-5-1所示。发电地板的主要部件由永磁体和线圈组成,行人或车辆通过 时,挤压地板使永磁体和线圈发生相对 运动,使其能发电。该发电地板的工作 原理与下列哪个选项的实验原理相同( B )

1.5磁生电(PPT课件(初中科学)25张)

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根据这个发现,后来发明了 发电机,使人类大规模用电成为 可能,开辟了电气化的时代。
二、发电机
(1)视察手摇发电机的 构造;
(2)视察发电机对小灯 泡亮度的影响。
小灯泡发光说明电路中有了电流。线圈转得 越快,小灯泡越亮,说明感应电流越大。
(3)检验手摇发电机电流方向的变化。
二极管交替发光,说明产生的电流方向不停 在改变。
这样的电流叫交变电流,简称交流 电(AC)
在交变电流中,电流在每秒内周期 性变化的次数叫频率,单位:赫兹 符—Hz
交流电:周期性改变方向的电流 直流电:方向不变的电流 交流电的周期:交流电完成一次周
期性变化需要的时间 交流电的频率:在一秒内交流电完 成周期性 变化的次数
我国交流电周期是0.02秒,频率为50赫兹。 其意义是发电机线圈转一周用 0.02 秒,即1 秒内线圈转50圈,转一圈交流电的方向改变2 次,1秒内交流电的电流方向改变100次。
发电机是如何发电的呢?
水力发电 风力发电
火力发电
知道吗? 发电机和电动机
原理
发电机
电动机
电磁感应 通电线圈在磁场中受 力而转动
比一比: 发电机和电动机
能量转化
发电机
电动机
机械能转化为电能 电能转化为机械能
构造
交流发电机
直流电动机
3.电磁感应现象的应用
自行车测速器
变压器
不用电手电筒
电磁感应现象
(4)、工作原理 铜环 电刷
当线圈在前半 周转动时,电流表 指针偏转,表明电 路中产生了电流; 当线圈在后半周转 动时,切割磁感线 方向相反,电流表 指针偏转方向相反。
(5)、发电机发电的过程是其他情势能转化 为电能的过程。

第二十章第5节 磁生电 课件(共28张PPT)

第二十章第5节 磁生电 课件(共28张PPT)

发动机
发电机怎样发电呢?如图所示是实验室用的手摇 发电机。把一台手摇发电机跟灯泡连接起来,使 线圈在磁场中转动,可以看到灯泡会发光。这表 明,电路中有了电流。如果把手摇发电机跟电流 表连接起来,线圈在磁场中转动时,可以看到电 流表的指针随着线圈的转动而左右摆动。这个现 象表明,发电机发出的电流的大小和方向是变化 的。
磁生电
知识点一:电磁感应 感应电流的方向:感应电流的方向与磁场的方向和导体切割磁感线运 动方向有关。任意改变磁场方向和导体切割磁感线运动方向中的一个 ,则感应电流的方向改变;若磁场方向和导体切割磁感线方向同时改 变,则感应电流的方向不变。 影响感应电流大小的因素:感应电流的大小与磁场的强度和导体切割 磁感线运动的速度有关。通过实验得出,磁场越强,感应电流越大; 导体切割磁感线运动的速度越快,产生的感应电流越大。
发动机
发电机发电的过程是能量转化的过程。以 手摇发电机为例,人吃的食物的化学能转化 为摇动转子的动能,发电机又把动能转化为 电能。实际的发电机靠内燃机、水轮机、汽 轮机等机械的带动,把燃料中的化学能或者 水库中水流的动能转化为电能。
磁生电
知识点一:电磁感应
内容:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中 就会产生电流,这种现象叫作电磁感应,所产生的电流叫作感应电流 。 条件:一是导体为闭合电路的一部分;二是导体在磁场中做切割磁感 线运动。导体平行于磁感线方向运动只能产生很小的电流甚至没有感 应电流产生。
磁生电
知识点二:发动机 交流电 定义:大小和方向都随时间做周期性变化的电流叫作交变电流,简称交流 电。 周期:交流发电机中线圈转动一周所用的时间。单位是秒(s)。我国使用 的交流电周期是0.02 s。 频率:在交流电中,电流在1 s内完成周期性变化的次数叫作频率,单位是 赫兹(Hz)。我国使用的交流电频率为50 Hz。注意:线圈每转动一周电 流方向改变两次,所以频率为50 Hz的交流电在1 s内方向将改变100次。

1.5磁生电(PPT课件(初中科学)36张)

1.5磁生电(PPT课件(初中科学)36张)
视察电流表指针是否偏转。 (3)闭合开关,让磁体斜向上或向下运动,
视察电流表指针是否偏转。
实 验 条 件 指针摆动情况 是否有电流产生
磁体做水平向左 (右)运动
摆动
有电流产生
导线静 磁体向上(下) 止而磁 运动
不摆动
没有电流产生
体运动
磁体斜向上 (下)运动
摆动
有电流产生
【分析与论证】 我们能否从该实验中归纳出在什么情况下能够产生感应 电流? 1.做切割磁感线运动 2.闭合电路的一部分导体
4.微风吊扇通电后扇叶转动,此过程中_电___能转化为 动能。拔下插头,在插头处接发光二极管,用手旋转 叶片,发光二极管发光,这是__磁___生电的现象,人们 利用这一原理制成了_发__电__机__(选填“发电机”或“电 动机” )。
5.在“探究感应电流的产生”的实验中。小颖同学的四次实 验情况分别如图所示。
英国物理学家法拉第在10年中做了多 次探索,1831年终于取得突破,发现 了利用磁场产生电流的条件和规律。
法拉第的这个重大发现,带来了电能的大规模生 产和利用,开辟了电气化的新纪元。 下面,让我们追寻着法拉第的脚步,一起来探究 电磁感应现象。
一、电磁感应现象
【实验探究】 产生电磁感应现象的条件和规律 【提出问题】 如何通过“在磁场中运动的导体”和“运动
交流电:电流方向周期性改变方向的电流。 直流电: 电流方向不产生改变的电流。 认识我国的交流电 周期:0.02秒 频率:50赫兹(Hz) 1秒内电流方向改变的次数:100次
大型交流发电机
发电机由转子和定子两部分组成。 大型交流发电机一般采用线圈不动( 定子)、磁极旋转(转子)的方法来 发电。有时还用电磁铁代替永磁体, 因为线圈匝数多,导线很粗,高速旋 转困难,所以使用电磁铁可得到强的 磁场。

1.5磁生电PPT课件(初中科学)

1.5磁生电PPT课件(初中科学)

阅读P26电与磁发展的历程,将下列事 件按时间排序。
2发明指南针
1发现磁现象
5发现电磁感 应现象 4发现电流的 磁效应
9实现无线通 讯
10出现磁存 储技术
6发明自激 式发电机
8证实电磁 波的存在
3建立磁学, 指出地球是个 巨大磁体。
7建立统一 的电磁理论
11磁共振应用于医 学诊断,磁悬浮列 车进入商业化运行
丹麦物理学家 : 奥斯特 (Oersted H.C 1777 —1851 )
❖英国物理学家法拉第经过10年的探索,在1831年取 得突破,发现了利用磁场产生电流的条件和规律。
电能生磁, 那磁能生电
吗?
物理史料: 安培坐失良机! 科拉顿跑失良机!
法拉第捕捉良机!
法拉第(1791~1867) 英国化学家、物理学家。
探究:产生电磁感应现象的条件和规律
实验结论: 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁 感线运动时,就有电流产生。
感应电流 电磁感应条件
1 闭合电路的一部分导体
2 做切割磁感线运动
如果电路不闭合,导体两端有 感应电压。
电磁感应现象
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线 运动时,导体中就产生电流,这种现象叫电磁 感应现象,产生的电流叫做感应电流。
是线圈和外部电路就有了方向不断改变的感应电流
周期性改变电流方向的电流 叫做交流电
方向不变的电流叫直流电
线圈转动一圈,电流方向 改变2次
实际使用的交流发电机(旋转磁场式)
1、组成: 定子——线圈;转子——电磁铁
原因:线圈匝数多,导线很粗,高速旋转 困难;使用电磁铁可得到强磁场
2、动力机:水轮机、汽轮机(核电站) 、内燃机、蒸汽轮机(火力发电站)等

《磁生电》课件

《磁生电》课件

《磁生电》课件ppt xx年xx月xx日•课前导入•实验探究•法拉第电磁感应定律目录•电能量的传输•实际应用•课堂小结01课前导入法拉第电磁感应定律当一个导体线圈中的磁通量发生变化时,会在导体中产生电动势,从而产生电流。

楞次定律感应电流的方向始终以抵抗其产生的磁场变化为目标。

什么是磁生电1831年,英国科学家法拉第在实验中发现了磁生电的现象。

法拉第在实验中用一个铜盘在磁场中转动,当铜盘边缘的速度足够大时,可以观察到盘边缘产生了火花。

这是因为磁场变化引起了电场,从而产生了电流。

1 2 3利用磁生电的原理,将一个交流电电压转化为另一个不同数值的交流电电压。

变压器利用磁生电的原理,将机械能转化为电能,为各种电器提供电力。

发电机利用磁生电的原理,将汽车发动机的曲轴动力转化为电能,从而点燃混合气产生爆炸。

汽车点火系统02实验探究探究磁场与电流之间的关系通过实验观察磁场如何影响电流的方向和大小,进一步了解电磁感应的基本原理。

培养学生实验技能通过实验操作,让学生掌握科学实验的基本方法和技能,提高学生的实践能力和科学素养。

实验目的实验设备磁铁导线Array用于连接电路用于产生磁场电流表和电压表电阻箱用于测量电流和电压用于调节电阻步骤一连接电路,将导线与电流表、电压表和电阻箱连接在一起。

将磁铁插入导线的下方,观察电流表和电压表的读数变化。

改变磁铁的极性,再次插入磁铁,观察电流表和电压表的读数变化。

改变磁铁的插入速度,观察电流表和电压表的读数变化。

改变电阻箱的电阻值,观察电流表和电压表的读数变化。

实验步骤步骤二步骤四步骤五步骤三03法拉第电磁感应定律03定律的意义这个定律揭示了电磁之间的相互作用规律,是麦克斯韦电磁理论的重要组成部分。

01定律的现代形式法拉第电磁感应定律的现代形式是变化的磁场可以引起电场,其中电场的方向与磁场的变化方向相反。

02定律的发现法拉第电磁感应定律是由英国物理学家迈克尔·法拉第在19世纪发现的。

第二十章 电与磁 第5节磁生电课件 (共23张PPT) 九年级全一册物理 人教版

第二十章 电与磁  第5节磁生电课件 (共23张PPT)   九年级全一册物理 人教版
2.产生感应电流的条件: (1)闭合电路的一部分导体; (2)在磁场中做_________________。
发电机
1.原理:电磁感应现象。
2.构造:由_____和______组成。
3.交变电流:在数值上等于电流在每秒内 周期性变化的次数。 我国电网以交流电供器材?(2)如果能获得电流,应该连接一个怎样的 电路?(3)如何知道有无电流?
把电流表用导线接成闭合电路。通过观察指针是否偏转来检测电路中是否有电流。还可通过指针偏转方向知道电流方向是否发生改变。
一、探究:什么情况下磁能生电?
分一
分一
使用磁铁
用导线连接成闭合电路
1、闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流,这种现象叫电磁感应现象。产生的电流叫感应电流。
电磁感应现象——法拉第最先发现
2、产生感应电流的条件: 闭合电路、一部分导体、在磁场中、做切割磁感线运动3、感应电流方向的影响因素: 磁场方向、导体切割磁感线运动方向4、电磁感应现象中的能量转化: 据此制成:
感应电流
切割磁感线运动
转子
定子
50Hz
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月1日
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月1日
磁生电
【学习目标】 1.通过探究活动,知道电磁感应现象及产 生感应电流的条件、感应电流方向的影 响因素。 2.知道发电机的工作原理及能量转化。 3. 认识自然现象之间是相互联系的,进一 步了解探索自然奥秘的科学方法。初步 具有创造发明的意识。
科幻故事:科学家带领科考队员乘飞机环地球自西向东考察时,遇到能源不足的问题,科学家巧妙地利用长导线和一个金属球,借地球这个大磁场感应出来电能,为什么能产生电?

1.5磁生电(PPT课件(初中科学)23张)

1.5磁生电(PPT课件(初中科学)23张)

一、电磁感应现象
探究产生电磁感应现象的条件和规律
在做“磁生电”探究前,你是否想过这些问题? 1.产生持续电流的条件是什么?
一是需要电源; 二是电路要闭合。 2.能够产生、提供电能的装置是什么? 电源 3.如何知道电路中是否有电流? 用电流表测量
提出问题:如何通过“在磁场中运动的 导体”和“运动的磁体”来产生电? 探究需要什么器材? 磁体(分清S、N极,磁感线方向) 导线或线圈(电流的路径) 电流表(检查有无电流出现) 回忆:电路中有电流的条件? 有电源(这正是我们要探索的) 电路闭合(各元件连成闭合回路)
电 路 闭 合
电路 断开
导体在磁场中产生电流的情况
导体在磁场中的运动情况 静止
沿着磁感线运动
感应电流 无 无
与磁感线垂直或斜向运动

与磁感线垂直或斜向运动

电磁感应:闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁 感线运动时,导体中就会产生电流,这种现象叫电磁 感应。 感应电流:由于电磁感应产生的电流就叫感应电流。 如果电路不闭合,电路中不产生电流,但导体两端 有感应电压。
磁场方向
方向的因素
导体切割磁感线的运动方向
影响感应电流大小的因素
发电机: 构造、原理
(4)交流电和直流电 交流电:周期性改变方向的电流。 直流电:方向不变的电流。 交流电的周期:交流电完成一次周期性变化需要的时间。 交流电的频率: 在1秒内交流电完成周期性变化的次数。我国交流电周 期是0.02秒,频率为50赫兹,每秒电流方向改变100次。
(5)发电机和电动机的比较 ①发电机的结构原则上和电动机的是完全相同的。 ②电动机是消耗电能输出机械能(把电能转化成机械 能);发电机是消耗机械能输出电能。
探究

《磁生电》电磁现象PPT课件

《磁生电》电磁现象PPT课件

观看视频,思考这个实验说明了什么?
【活动】
探究感应电流产生的条件
器材:
蹄形磁铁
导体
开关
灵敏电流计
导线
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就会产生电流。
①“闭合电路”是指电路不能断开的,即组成电路的各个元件连接成一个电流的通路。如果电路不闭合,就不能形成电荷定向移动的通路,电路中就没有电流。
②“一部分导体”不是整个电路,在闭合电路中相当于电源。
③“做切割磁感线运动” 就是把磁感线切断。则导体的运动 方向一定与磁感线成一定角度,而不是与磁感线平行。
④“时” 是指感应电流只产生于切割磁感线的过程中。
二、电磁感应现象
【条件】
英国物理学家法拉第从1822年起,经过十年的努力,终于在1831年发现了磁也能生电。
(磁场强弱)
1.当切割快慢相同时,磁场强,电流大。
2.当磁场强弱相同时,切割快,电流大。
二、电磁感应现象
【大小】
1.因素:
2.结论:
实现了机械能向电能的转化。
【应用方向】
科学家利用这一现象发明了什么重要工具?
【思考】
利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应
电磁感应产生的电流叫做感应电流
二、电磁感应现象
【方向】
感应电流的方向与________方向和_____________________方向有关。
导体切割磁感线方法:——————、————————。
探究影响感应电流大小的因素?
(切割快慢)
磁生电
- .
第十六章 电磁现象
一、磁生电的探索
探究感应电流的产生条件与特点
3.感应电流的大小会与哪些因素有关呢?
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在交变电流中,电流在每秒内周期 性变化的次数叫频率,单位:赫兹 符—Hz
18
交流电:周期性改变方向的电流 直流电:方向不变的电流 交流电的周期:交流电完成一次周
期性变化需要的时间 交流电的频率:在一秒内交流电完 成周期性 变化的次数
我国交流电周期是0.02秒,频率为50赫兹。 其意义是发电机线圈转一周用 0.02 秒,即1 秒内线圈转50圈,转一圈交流电的方向改变2 次,1秒内交流电的电流方向改变100次。
24
发电机和电动机
能量转化
发电机
电动机
机械能转化为电能 电能转化为机械能
构造
25 交流发电机
直流电动机
电磁感应现象
动圈式话筒
当你对着话筒说话时,产生的声音使膜 片振动,与膜片相连的线圈也跟着一起 振动;即线圈在磁场中做切割磁感线运 动,能产生随声音变化而变化的电流
26
生活中的物理
话筒
功放器 扬声器
电磁感应现象
与发电机原理相同
27
通电导体在磁场中 受力 与电动机原理相同
练一练
1.在电磁感应现象中,导体切割磁感线运
动时,产生了_____感_应__电__流_____。由此可 见,在电磁感应现象中,_机__械___能转化为
__电____能。
28
2、发现电流周围存在磁场的物理学家是( A ) A、奥斯特 B、 D焦耳 C、法拉第 D、安培 3、下列设备中利用电磁感应原理的是:( D ) A.电磁铁 B.电磁继电器 C.电动机 D.发电机
30
6、下面的四个图中那些不会产生感应 电流( BD )
N
N
S
S
S
S
N
N
A
B
C
D
(图中小圆表示闭合导体的一部分)
31
7、下列说法正确的是( D ) A、只要导体在磁场中运动,就一定会产 生电流 B、导体在磁场中做切割磁感线运动,就 一定会产生电流 C、只要磁场足够强,导体不运动也能产 生电流 D、闭合电路中的一部分导体在磁场中做 切割磁感线运动,就会产生电流
4
感悟
实验结论: 电


5
法拉第
英国科学家法拉第经过 10年的研究,在1831年 发现了磁生电的条件和 规律,进一步揭示了电 和磁的联系
根据法拉第的发现,后来发明了发电机, 导致了电能的大规模生产和利用,开辟 了电气化的新纪元
6
电能生磁, 那磁能生电
吗?
法拉第(1791~1867) 英国化学家、物理学家。
32
8、亲人相认(现象及应用)
B
C
A
D
E
F
33
9、关于发电机和电动机,下列说法正确 的是( C、D ) A、发电机工作时把电能转化为机械能 B、电动机是利用电磁感应现象制成的 C、电动机工作时把电能转化为机械能 D、发电机是利用电磁感应现象制成的
34
35
章第五节
磁生电
.
知识回顾
丹麦物理学家 : 奥斯特 (Oersted H.C 1777 —1851 )
2
感悟
实验结论: 电

3
复习提问
在如图所示的实 验中,闭合开关导体 开始运动
(1)、实验说明: 通电导体在磁场中受到力的作用
(2)、该结论的应用是制成了_电__动__机__
它工作时把__电____能转化为 机__械__能.
19
发电机 发电机原理:电磁感应现象
发电机发电过程,把机械能转化为电能
实际发电机构造:转子 定子
大型发电机采取的是线圈不动,磁极旋 转的方式来发电。这种发电机叫旋转磁 极式发电机
20
发电机
21
发电机
22
550 MW大型发电机组转子吊

电站实景
23
发电机和电动机
原理
发电机
电动机
电磁感应 通电线圈在磁场中受 力而转动
29
4.发电机的构造主要由____转__子_______和 ____定__子_____组成,电能是由___机__械__能__转 化得来的.
5. 在研究电和磁的关系方面,有两位著名 历史人物及其重要发现需要铭记:奥斯特 用实验的方法发现了___电__能_生__磁___,法拉第 用实验的方法发现了___磁__能_生__电__.
12
感应电流
改变导体的运动 方向或磁场方向 ,指针摆动的方 向发生改变说明 了:
感应电流的方向跟导体运动方向和磁 场方向有关
13
14
发电机 根据你的观察回到下列问题 电流表指针转动的特点是:左右摆动 指针从一侧摆到另一侧的次数与线圈 转动的次数有什么关系?
指针摆动次大,说明:
S
导体上下运动时顺着磁感
线(与磁感线平行)
导体左右运动时与磁感线
N
相交(与磁感线不平行)
导体左右运动时做切割磁感线运动
11
电磁感应 闭合电路的一部分导体在磁场中做切 割磁感线运动时,导体中就会产生电
流。这种现象叫电磁感应现象 产生的电流叫感应电流 产生感应电流的条件:
(1)、闭合电路
(2)闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动
线圈转动速度越快,产生电流越大
15
想一想
感应电流的大小受:导体切割磁感线运动的速度
• 、 磁场强弱 、 线圈的匝数 影响。
电磁感应现象说明: 磁能生电
16
发电机 观察手摇发电机的模型,了解它的构造
17
交流电 线圈转动时,电流表的指针左右摆动,
说明电路产生的电流方向是不断变化的 这样的电流叫交变电流,简称交流 电(AC)
7
磁生电
提出问题:什么情况下磁能生电?
设计实验:要想磁能生电,需要哪些 器材?
+G
_
8
感应电流
9
操作方法
将导体水平放置在磁场中
磁生电
现象(电流表)
导体不动
不偏转
导体竖直向上 或向下运动
导体向右运动
导体向左运动
10
不偏转 偏转 偏转
说明 没有电流
没有电流 有电流 有电流
磁生电
导体上下运动与左右运 动有什么区别?
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