先进班集体候选班集体汇报材料

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先进班集体候选班集体汇报材料

小学二年级班集体是由二十一名男生与三十一名女生共五十二人

组成的明礼诚信、团结协作、平等友爱、锐意进取的和谐之集体。这

个集体怀揣向善、向上、努力奋进、日夜前进、成就自我的理想目标

不停地学习，不断地雕琢着。经过近一万六千多小时的洗礼，目前，

这个班已成为家长心目中最强班，已成为领导心目中最好班，已成为

学生心目中最牛班。这么多“最”来自于校领导的正确领导，来自于

班级教师的精心教育，来自于家长们的热心支持，更来自于学生的全

力追求。这个集体为了追求更多的“最”字，在班主任的帮助下组建

了一个有政治坚定、团结协作，以身作则、密切联系同学的班级领导

核心，在任课教师的引导下形成了积极上进、乐于助人、遵纪守法、

热爱集体、崇信、朝气蓬勃、文明健康的良好班风，在任课教师的指

导下养成了勤奋、严谨、求实、创新的优良学风。虽然二年级班集体

处于小学阶段起始阶段，但它却以良好的班风、优良的学风为其他班

级树立着优秀的榜样，推动着其他班级地成长。小树虽弱，但它迸发

出生命之光，却与日月同辉；二年级虽小，但它表现出尚善之心，足

以照耀他人。

火车跑得快，全靠头来带。二年级班委会就是二年级班集体的火

车头。这辆火车头由五名女生和三名男生组成。这八名班委都有一颗

替人排忧解难的心，都有一颗努力上进的心，都有一颗乐于奉献的心。他们时时刻刻用自己的实际行动与班级成员对话，影响班级，赢得认同。

在班委成员的影响下，二年级形成了个人困难大家帮的氛围。班

中有几名学生，因心理年龄与生理年龄不一致，在学习上明显处于弱势，光靠自己努力，无法达到其他学生的水平。于是，学习伙伴、学

习小组就产生了，在学校里，学习优异的学生跟学习处于弱势的学生

一一结成对子，辅导他们学习，帮助他们检查，督促他们纠错，帮助

他们及时掌握学习知识；在校外，学生们自发开展学习互助活动，建

起学习互助小屋，放学后，几个人一起复习，一起预习，一起完成作业，一起阅读课外书籍，一起探究问题，以帮助弱势学生渡过难关，

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