五年级上册语文综合实践活动计划

附1：语文综合实践活动计划

学生基本情况

我班现有28人，大部分学生活泼开朗，思维灵敏，有强烈的求知欲和上进心，学习积极性较高，爱学习，并养成了良好的学习习惯，其中大部分同学没有掌握科学的学习方法，不会合理安排时间。有部分学生学习目的不明确，学习态度不够端正，贪玩,不能主动用心的学习，自制力不够强，自我约束能力差，对学习缺乏自信心和主动性，但他们兴趣比较广泛，持续时间短，容易见异思迁。有一部分同学在美术和写字、表达等方面极具潜力。由于学生年龄小，阅读量少，知识面狭窄，教学时常常会出现搁浅的情况。学生的行为习惯较差，读写姿势不正确，特别是执笔姿势不正确的更多，上学期虽然费了不小的劲，但收效甚微。这学期将改进工作方法，纠正这些不良习惯。学生自学能力还很差，没有养成预习的习惯，动手动口能力较差，书面表达力还有待提高。还有一部分学生不能用普通话读书、回答问题，更不能使用普通话与别人交流。

活动中要坚持正面引导的原则，因材施教，教给他们科学的学习方法，养成良好的学习习惯，努力将他们转化为优秀学生。

活动目标

亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然环境的意识和能力；考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度；

尝试利用信息技术工具收集和处理信息，运用写作、绘画、表格等多种方式，表达想法、创意和探究结果。

活动内容及安排

二〇一三年九月