加强医院人才培养促进医院可持续发展

而真 正提 高医院的 综合 实力和 市场竞 争 力。
关键词： 人 才培 养 ； 人 才队伍 建设 ； 可持 续发展
中 图分类 号 ： Ｒ １ ９ ７ ． ３ ２ ３ 文献 标识 码 ： Ｂ 文章 编 号 ： １ ０ ０ ６ — ０ ９ ７ ９ （ ２ ０ １ ３ ） ２ ９ — ０ ０ ５ ３ — ０ ２
２ ０ １ ３年 ｌ ０月
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加 强崧
摘 要： 加 强 医院人 才培 养是 医院快速 发展 的 着力 点 ， 能 更好 地促 进 医院可 持 续发展 并保持 长 久的 竞争优 势 。 本文将 从加 强 医院人 才 培 养 的必要 性 和促 进人 才培 养 的方 法及途 径 两个 方面 ， 阐述如 何加 强 医 院人 才 培养 ， 为 医院 的可持 续发 展 提供 强有 力 的人 才保 障 ， 从
下 自己的看 法 。 １ 加 强 医院 人才培 养 的必 要性 当今 的社 会是 竞争 的社 会 ， 而医 院 的竞争 关键 在 于人 才 的竞 争 。对 人 才队伍 建设 的重视 已是 管理 界 的普遍 共识 ， 人 才 战略 是
一
医 院发展 战略 的重 要 组成 部 分 ， 甚 至应 视 为 首要 战 略 ， 因 为医 疗 市 场 一切 要素 的竞 争 ， 无 论是 技术 、 服务， 还 是 经营 、 管理， 归根 结 底 都 是人 才 的竞争 。 因此 只有 加 强人才 培养 ， 才 能提 高 医院效益 ，
随着 医疗体 制改 革 的进一 步 深入 ，医疗 市 场竞 争 日趋 激烈 ， 医院 要想 在强 手如林 的医疗行 业 中不 断增 强综 合竞 争 能力 ， 关 键 要 树 立人 才 资 源是 第一 资源 的 观念 ， 加 强 医 院人 才培 养 ， 重 视人 才 队伍 建设 ， 做 好人 的文 章 。 因此大 力加 强人 才 队伍建 设 ， 努力 建 设 一 支适应 医 院发 展需要 的高素 质 的卫生 人才 队伍 ， 是 医 院快 速 发 展 的着 力点 。下 面我将 就 如何 加强 医 院人才 培养 ， 保 障 医 院新 大 楼 正常 运 转 ， 以 及 医 院快速 、 可持 续 发展 提 供人 才 智力 保 障谈
推 动 医院 的协 调 、 快速 、 可持续 发 展 ， 从 而使 医 院在 激烈 的 医疗 市 场竞 争 中取胜 。 我 院坚 持 “ 科 技兴 院 ， 人 才 强 院” 战略 ， 制 定并 完 善各 项 人 才 政策 ， 建 立 一套 切 实可 行 的 人才 管 理体 制 ， 不 断创 新 人 才 领导 机 制、 开 发机 制 、 选 用 机制 和激励 保 障机 制 ， 坚 持 学历 教育 与 非学 历 教育 并 重 ， 培养 与 引进 并 重 ， 改 善结 构 ， 优 化 环境 ， 培 养 和 造就 一 支 规 模宏 大 、 结 构优 化 、 布局 合理 、 素质 优 良 的专业 人 才 队伍 。 以 此提 升 医 院整 体素 质 ， 提 高 医疗 服 务 质量 ， 满 足人 们 对 医疗 服 务 的需 求 ， 使 医 院在竞 争 中处 于不败 之地 ， 持续、 稳定 、 健康 发展 。 展 。近几年 ， 医 院有计 划地 引进 了心血 管 、 麻醉 、 骨科 、 胸外 科 、 肛 ２ 促进 人才培 养的方 法及 措施 肠科 、 药物 研究 所 、 Ｐ Ｉ 课题 组等 高层 次人 才和海 外 归 国人 才 １ ０余 我 院新 大楼 建 成后 ， 通过 引 进 急需 紧 缺 的专 业人 才 、 向社 会 人 ， 并 加 大 扶持 力 度 ， 委 以重 任 ， 承担 科 主任 工 作 ， 使 医院 的科 研 公开 招募 人才 、 挽 留退 休人 才 、 借 用他 院人 才等 方 式 ， 集 结 了一 批 及 临床优 势学 科有 了长 足的 发展 。 因此 ， 实践证 明 ， 引进优 秀 的学 各 类 人才 。 同时重 视人 才 的成长 和培 养 ， 做好 继续 教育 和 进修 培 科 带 头人是 缩 短培 养周期 ， 加 快学 科建 设 的最有 效措 施 。特别 是 引 进高 水平 的学 科带 头 训工作 ， 创 建学 习型 医 院 ， 促 进 员工 知 识 的不 断更 新 和 学 术水 平 对新 组建 的学 科或 急需 发展 的薄 弱学科 ， 的不 断 提 高 ， 引导 员 工创 造 性地 开 展 工作 和 自主管 理 ， 让 员工 从 人将 促进 学科 的跨 越式 发展 。 工作 中得 到乐 趣实 现价 值 ，并对 医 院及个 人 的未 来充 满信 心 ， 真 ２ ． ４加强 专业 技术 人员 队伍 管理 ， 建立专 业 技术 人员评 价体 制 ： 完 正实 现 待遇 留人 、 事业 留人 、 感 情 留人 、 文 化 留人 ， 推 动 医 院可 持 善激 励机 制 和考核 机制 ，为各 类人 才创 新 和发挥 才 能创造 环 境 。 续发展。 在专 业技 术职 务聘 任方 面 ， 引入激 励竞 争机 制 ， 打 破终 身制 ， 杜 绝 ２ ． １ 对现 有专 业 技术人 员 队伍 加强 培训 ， 在 实践 中培养 人 ： 人才 的 论资 排辈 现象 ， 促进 优 秀人才脱 颖 而 出。 推行 专业技 术职 务 “ 评 聘 培养 是 医院人 才 队伍 建设 的前 提。 为人 才 的成 长和脱颖 而 出创 造 分开 ” ， 在 岗位设 置 的 基础 上 ， 按 照公 平 、 竞争、 择优 的 原则 ， 全 部 良好 的客 观环 境 ， 医院 制定 了《 外 派进 修 人 员管 理 规定 》 ， 鼓励 优 实行 竞争 上 岗 、 双 向选 择 、 优 化组合 、 逐 级聘 用 。将 任 职 资格 的取 秀专 业技 术人 员 申报 出 国（ 境） 培 训项 目计 划 。 医院通 过加 大 国 内 得与 职务 的聘 任分 离 ，变 静态 的身 份管 理 为动态 的 岗位 管理 ， 调 培养 和 国际交 流合 作 的方 式 ， 鼓 励青 年专 业技 术人 员参 与 国 内一 动 广大 专业 技 术人 员 的 积极 性 ， 增 强竞 争 意识 ， 使 临床 科 室业 务 流大 学 及 高级 科研 院所 的项 目研究 ， 提升 学 术研 究 层 次 ， 培养 拔 水平 整体 提高 ， 促进 医 院整体 发展 。 尖人 才 。 医院按 照 每年 的人 才培 养计 划 ， 对 于重 点学 科 ， 通 过各 类 同 时为提 高专 业技 术人 员 队伍 的整 体 素质 和技 术水 平 ， 使 医 途径 分批 选送 一些 思想 素 质好 、 业 务 素质 高 的 中青 年 骨干 到 国外 院专 业技 术人 员职 称能 够与 目前 医 院医 、 教、 研发 展水 平 相适应 ， 进修 学 习 ， 学 成 回国后 能顺 利开 展新 项 目、 新技 术 ； 对 于与 国 内其 结合 《 天 津市南 开 医院 岗位设 置 实施方 案》 ， 在天 津 市卫生 技术 职 他 省份 存 在技 术 差距 的科 室 ，先 派 到 国内较 先 进 的单 位 进修 学 务任 职 资格 条 件 的基 础 上 ， 根 据 医 院实 际情 况 ， 增 加修 订 专业 技 习， 学成 回 院后在 科 内能迅 速 开展工 作 ， 近几 年 已有 ６ ０ 余 人 次学 术 人员 资格 评 审 条件 ， 以对应 三 级 甲等医 院 的要求 ， 逐 渐 对专 业 成归 来 。 同时定 期邀 请 国 内外 有名 望 的专家 学 者来 医院进 行 学术 技术 人员 增加 科研 能力 和论 文 的要求 。 交流， 不 断提 高人 才 自身 的综合 素质 。 ２ ． ５人才 培 养做 到 因学科 而异 ：对于 我 院各 学科 人 才进 行有 针对 ２ ． ２通 过创 建学 习型 医 院 ， 做好 继续 教 育工作 ： 通 过采取 在 职学 习 性 培养 ， 对 于 国家 级 重点 学科 青 年 骨 干要进 行 重点 培 养 ， 这些 学 科 的医 生本 身学历 层次 起点 比较 高 ，因此 我们 应对 他们 的科 研 、 天 津市南 开 医院（ ３ ｏ ０ ｌ ｏ ｏ ） ２ ０ １ ３ 年 ６月 １ ２日收稿 论 文提 出要求 ，要 求他们 不 能仅仅 满足 于 晋升 职称 发表 的论 文 ，