守规则从我做起主题班会
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讲究卫生，不乱扔垃圾。
守规则
下面请同学讲一讲你身边守规则的故事。
守规则
下面这个案例带给我们哪些启示？
血的教训再次证明，不讲规则必 将带来严重后果或受到惩罚。
结束语
顺手捡起一片纸，纯洁的是自己的精神； 有意擦去一块污渍，净化的是自己的灵魂。 鸟儿因拥有翅膀而能自由翱翔，鲜花因拥 有芬芳而显示美丽可爱，校园因彰显文明 而更加进步发展。我们大家的文明素质其 实就体现在知规则、讲规则、守规则上面， 就体现在我们日常学习、生活的点点滴滴 小事之中,我们要做到——心中有规则。
讲规则
3.与父母发生了争执，我很生气，离家出走， 到同学家住了一夜。（ ╳ ）
未经父母或监护人同意，不在外边留宿。
讲规则
4.同桌新买的课外书很有趣，我与他约定借 看一天，第二天我虽然没有看完这本书，但 我还是把书还给了同桌。（ √）
借别人的东西按期归还。
讲规则
5.星期天我和父亲到延庆购物，到了十字路 口父亲要闯红灯，被我给拦住了。（ √）
倡议书
在校园中，我们一定要做遵守规范 的好学生；在家庭中，我们一定要做 遵守规范的好孩子；在社会上，我们 更是要做自觉遵守规范的好公民。总 之，我们大家一定要从小养成遵守规 则的习惯，努力争做遵规守纪的好少 年！
谢谢观看
பைடு நூலகம்
守规则 从我做起
古语：没有规矩不成方圆。
意思是做什么事情都得讲究规矩、遵守规则。
中小学生要遵守的规则：
《中小学生日常行为规范》 《中小学生守则》。
《中小学生日常行为规范》的内容 可以尝试性地分为两种：
倡导性的内容：应该怎样做。 约束性的内容：必须要怎样做。即规则。
以《规范》第一条为例：
倡导性内容
讲规则 先判断对错，再指出这种情况应该遵守什么规则？ 1.老师在课堂上提出问题，大家纷纷举手，我生 怕落后，坐在座位上张口就说出了答案（ ╳）
回答老师问题要起立。
讲规则
2.上课时老师讲的内容我没认真听，结果老 师留的这些作业我不会做，不如拿同桌的来 抄抄吧。（ ╳ ）
专心听讲，独立思考，不作弊。
遵守交通规则。
讲规则
6.下了晚自习后，我与同学多玩了一会儿， 熄灯铃响了，我还没有洗完脚。（ ╳）
按时作息。
讲规则
7.下课了，我到老师办公室取作业本，喊了 几声报告也没听见动静，我打开办公室的门 一看，原来屋里没人，我只好自己把作业本 取走了。（ ╳）
进入办公室要经过老师同意。
讲规则
8.我手中有一团废纸，可是附近没有一个垃 圾桶，我只好拿在手里，等一会看见垃圾桶 再扔吧。（ √）
一、爱党爱国爱人民。 了解党史国情，珍视国家荣誉，崇敬英雄模 范。热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 尊敬国旗、国徽。升降国旗脱帽、肃立，行注 目礼，少先队员行队礼。会唱国歌，声音洪亮。 传承中华优秀传统文化，理解民族传统节日的 含义。
约束性内容
知规则
请同学们根据自己的理解，从 《中小学生日常行为规范》中找 出体现规则的语句，用笔划出来， 给同学们读一读。
守规则
下面请同学讲一讲你身边守规则的故事。
守规则
下面这个案例带给我们哪些启示？
血的教训再次证明，不讲规则必 将带来严重后果或受到惩罚。
结束语
顺手捡起一片纸，纯洁的是自己的精神； 有意擦去一块污渍，净化的是自己的灵魂。 鸟儿因拥有翅膀而能自由翱翔，鲜花因拥 有芬芳而显示美丽可爱，校园因彰显文明 而更加进步发展。我们大家的文明素质其 实就体现在知规则、讲规则、守规则上面， 就体现在我们日常学习、生活的点点滴滴 小事之中,我们要做到——心中有规则。
讲规则
3.与父母发生了争执，我很生气，离家出走， 到同学家住了一夜。（ ╳ ）
未经父母或监护人同意，不在外边留宿。
讲规则
4.同桌新买的课外书很有趣，我与他约定借 看一天，第二天我虽然没有看完这本书，但 我还是把书还给了同桌。（ √）
借别人的东西按期归还。
讲规则
5.星期天我和父亲到延庆购物，到了十字路 口父亲要闯红灯，被我给拦住了。（ √）
倡议书
在校园中，我们一定要做遵守规范 的好学生；在家庭中，我们一定要做 遵守规范的好孩子；在社会上，我们 更是要做自觉遵守规范的好公民。总 之，我们大家一定要从小养成遵守规 则的习惯，努力争做遵规守纪的好少 年！
谢谢观看
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守规则 从我做起
古语：没有规矩不成方圆。
意思是做什么事情都得讲究规矩、遵守规则。
中小学生要遵守的规则：
《中小学生日常行为规范》 《中小学生守则》。
《中小学生日常行为规范》的内容 可以尝试性地分为两种：
倡导性的内容：应该怎样做。 约束性的内容：必须要怎样做。即规则。
以《规范》第一条为例：
倡导性内容
讲规则 先判断对错，再指出这种情况应该遵守什么规则？ 1.老师在课堂上提出问题，大家纷纷举手，我生 怕落后，坐在座位上张口就说出了答案（ ╳）
回答老师问题要起立。
讲规则
2.上课时老师讲的内容我没认真听，结果老 师留的这些作业我不会做，不如拿同桌的来 抄抄吧。（ ╳ ）
专心听讲，独立思考，不作弊。
遵守交通规则。
讲规则
6.下了晚自习后，我与同学多玩了一会儿， 熄灯铃响了，我还没有洗完脚。（ ╳）
按时作息。
讲规则
7.下课了，我到老师办公室取作业本，喊了 几声报告也没听见动静，我打开办公室的门 一看，原来屋里没人，我只好自己把作业本 取走了。（ ╳）
进入办公室要经过老师同意。
讲规则
8.我手中有一团废纸，可是附近没有一个垃 圾桶，我只好拿在手里，等一会看见垃圾桶 再扔吧。（ √）
一、爱党爱国爱人民。 了解党史国情，珍视国家荣誉，崇敬英雄模 范。热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 尊敬国旗、国徽。升降国旗脱帽、肃立，行注 目礼，少先队员行队礼。会唱国歌，声音洪亮。 传承中华优秀传统文化，理解民族传统节日的 含义。
约束性内容
知规则
请同学们根据自己的理解，从 《中小学生日常行为规范》中找 出体现规则的语句，用笔划出来， 给同学们读一读。